Постановочный план. Зарубежная драматургия
Краткая биография А. Стриндберга. Его литературное творчество. Анализ содержания пьесы "Товарищи". Раскрытие темы "терроризм любви". Проблема в пьесе - "страх перед своей некомпетентностью". Мотивы персонажей, конфликт. Создание сценической атмосферы.
Рубрика | Литература |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.06.2021 |
Размер файла | 14,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Постановочный план. Зарубежная драматургия
стриндберг товарищи любовь персонаж
Август Стриндберг «Товарищи» 1887г.
Отец писателя был негоциантом (предпринимателем) из аристократического рода, мать -- служанкой. В 1867--1872 годах учился в Уппсальском университете. Испытывая в молодые годы финансовые затруднения, испробовал ряд профессий (учителя, библиотекаря, актёра, телеграфиста, и другие). В начале 1870-х годов дебютировал как писатель с драмами «В Риме» (Rom, 1870), «Изгнанник», «Местер Улоф» («Mдster Olof», 1872). Опубликованный в 1879 году социально-критический роман «Красная комната» (1879) принёс ему широкую известность.
С 1872 года работал в Стокгольме журналистом. В 1874 году стал помощником библиотекаря в Королевской публичной библиотеке.
В течение 1890-х годов он провёл значительное время за границей, занимаясь научными экспериментами и исследованиями оккультизма. Серия психотических эпизодов между 1893 и 1897 годами (называемая им «Кризис Инферно», швед. Infernokrisen) привела его к возвращению в Швецию и к госпитализации в клинику. Затем, под влиянием идей шведского мистика Эммануила Сведенборга, он решил стать «Золя оккультизма» (англ. «The Zola of the Occult»), и в своём «оккультном дневнике» собирал различные эзотерические материалы.
«Галлюцинации, фантазии и мечты для меня очень реальны. Если я вижу, что моя подушка принимает различные человеческие формы, тогда эти формы есть; и если кто-то скажет мне, что она существуют только в (моём) воображении, тогда я скажу: -- Только вы говорите! -- То, что видит моё внутреннее око, для меня является более важным!» Стриндберг в письме в 1897 году.
В 1898 Стриндберг опубликовал автобиографическую книгу на французском «Инферно» (фр. «Inferno»). Впоследствии это произведение цитировалось некоторыми исследователями как доказательство психического нездоровья Стриндберга, один из диагнозов -- параноидный психоз.
Заболел пневмонией на Рождество 1911 года, от которой так и не оправился. Скончался от пневмонии и рака желудка в 1912 году.
Стриндберг был трижды женат. В политике придерживался социалистических, даже анархистских взглядов, что отражалось и в его литературном творчестве. В начале XX века был одним из властителей дум западной цивилизации. В развитии стиля Стриндберга отправной платформой был натурализм, а конечной -- тот ранний экспрессионизм, который уже с конца XIX века возникал эпизодически в литературе ряда европейских стран.
Сам Стриндберг писал, что его реальность немного изменена, он преувеличивает некоторые моменты в своих произведениях, что бы достичь нужного эффекта (катарсиса). В какой-то степени он прав, никому не будет интересно читать повседневную жизнь, пусть даже если она и предоставлена нам через авторскую призму.
Произведение «Товарищи» затронуло меня до глубины души, я не мог остаться равнодушным после прочтения, в сюжет рассказывается история одной семьи художников, в которой, естественно, не все как надо. Не каждый может просто любить, быть с тем, кто тебе дорог и вот этот «терроризм любви» задевает до глубины души. Один терроризировал полной избалованностью, а вторая желанием быть современной и быть в «тренде». Вот тут и вертись, повсюду обман, повсюду боль существования вместе. Ложь во благо, так каждый думал, и все это привело к горестному финалу. После прочтения пьесы, невозможно остаться равнодушным, на душе, где- то чуть-чуть выше солнечного сплетения появляется пустота, от которой одновременно и страшно и хочется действовать, что-то изменить, сделать лучше.
Естественное непонятное желание, поделиться этим чувством и доставить его до других, столкнулось с множеством проблем. Во первый, пьесу ни кто не ставил и это доставило массу хлопот, значит пьеса не актуальна или слишком мелкая для масс зрителя, а чувство в груди запало. Сравнить как она отзывалась в других и как играла во времени у меня нет возможности. Во вторых пьеса актуальна, а в современных реалиях было сложно подобрать аналогичность. Образы всплывали тяжело и работать было сложно, но интересно до чертиков.
Литературный анализ пьесы
Тема - это ядро художественного произведения, которое вбирает в себя и собирает воедино осколки, обрывки худ. пространства произведения. Это основной лейтмотив произведения, который собирает в себе все размышления по поводу проблем и явлений собранных в пьесе. В общем, отвечает на вопрос «о чем?» В произведении свободно перекликаются явления фиктивных отношений, современных отношений к человеку, ко всему, обесценивание человека в обмен на его статус. Совокупность явлений и их синтез натолкнул меня на мысль, что темой является «терроризм любви». Именно об этом я и ставил. Формирование внутренних правил пьесы происходит постепенно, автор плавно нас вводит в проблемы семьи и то что казалось в начале нормальным и приемлемым в конце заставляет нас содрогнуться и оглядываясь в начало пьесы, чувствуешь себя обманутым. Явление бесплодных современных отношений заставляет задуматься молодое поколение. Ведь это все приводит к издевательству над собственной целостностью, предлагает нам Стриндберг, и превращает человека в аморала. Все эти свободные отношения, товарищество в семье приводят к обнулению любви, к обесцениванию безусловности любви.
Ради чего все это действо, для чего все происходит. Художник, известный в своих кругах, отправил свою картину на выставку, в которую попадают только талантливые художники, его жена менее талантливый художник уговаривает его, что бы он ее туда засунул, при этом, она крутит финансовые махинации и обводит его вокруг пальца, они еле-еле сводят концы с концами, а она транжирит направо и налево. Он обманным способом отправляет свою картину, под ее именем и та, естественно, проходит, а он, нет, и скрыл это от всех. После ее попадания на эту выставку, она замышляет еще больший план мести, что бы унизить его прилюдно и доказать, что женщина может все сама без мужской помощи. Он узнает от их общего друга, о ее проделках и предлагает развод, как единственный выход из этой ситуации. На что она после долгих страданий соглашается, но все-таки свой план мести она хочет завершить до конца. На вечеринке в честь ее попадания на выставку, она предлагает посмотреть на картину, которая не попала и там оказалась ее картина. После она разбитая в пух и прах, должна съехать с его квартиры, а он уходит на свидание с другой девушкой. Ради чего все это? Ради того, что бы сказать миру, что «честные намерения чисты, но даже честные намерения лжи не спасут человеческую душу». Актуально? Актуально.
Проблема в широком смысле -- сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке -- противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её разрешения; в жизни проблема формулируется в понятном для людей виде «знаю что, не знаю как», то есть известно, что нужно получить, но неизвестно, как это сделать.
Важной предпосылкой успешного решения проблемы служит её правильная постановка.
Неверно поставленная проблема, или псевдопроблема, уводит в сторону от разрешения подлинных проблем. В системологии алгоритм системно-организационной деятельности начинается с этапа «Проблема», который характеризуется как побуждающий фактор действия (недостаток или проявление чего-либо).
Сущность проблемы для человека такова, что требует анализа, оценки, формирования идеи, концепции для поиска ответа (решение проблемы) с проверкой и подтверждением в опыте.
Проблемой преимущественно называется вопрос, не имеющий однозначного решения (со степенью неопределённости). Наличием неопределённости проблема отличается от задачи.
Проблема в пьесе «Товарищи» - «Страх перед своей некомпетентностью».
Жанр - совокупность таких особенностей произведения, которые определяются эмоциональным отношением художника к объекту изображения. Способ отражения, угол зрения автора на действительность, преломленный в художественном образе. Род произведения, отличающийся особыми, только ему свойственными сюжетными, стилистическими признаками.
Жанр произведения А. Стриндберга «Товарищи» - комедия в 4 действиях. Здесь я вступил сразу в конфликт с автором и выражал свое не согласие. Ведь комедия должна высмеивать пороки и заблуждения людей, а для меня не было ничего смешного, я видел только боль существования в том пространстве и считал своей главной задачей поиск выхода из безысходности. Для меня фактор комичности ситуации не существовал. В ситуации лжи, которая рушит жизни людей, запрещается смеяться, это изначальная точка отправки человеческих ценностей в мусорное ведро. Поэтому в моей постановке был жанр «нуарная драма».
Для более подробного дальнейшего анализа, возьмем одно действие. В третьем действии находится главное событие всей пьесы, поэтому там ярче всего выражены все мотивы персонажей, конфликт.
Исходное событие- это то, без чего бы, не началось сие действие, сама пьеса, грубо говоря. Все факты, происходящие в пьесе, приводя к нему. Исходные факты это: ложь Берты, которая всплывает, унижение Акселя как мужика. Эти факты дают нам основание сделать выводы, что исходным событием 3 действия является «Признание своих ошибок». Ведь благодаря этому он проводит полный самоанализ и собирает все факты лжи Берты. Приходит подготовленный, что бы она, тоже, признала этого, что она не идеальна, что она, тоже, много ошибалась, но он пришел к этому сам, а ее, он продолжает опекать и делать все за нее, выбрал не правильный путь. Вот тут то и закрутилось третье действие.
Ведущее предлагаемое обстоятельство - это обстоятельство, которое стоит над всеми, оно является главным раздражителем и побудителем к действию. Оно длится от начала отрывка и заканчивается в главном событии, оно же определяет борьбу по сквозному действию. По этому ведущим предлагаемым обстоятельством в третьем действии можно назвать «угроза сохранению брака».
Что бы определить центральное событие нужно найти сквозное действие, потому что центральное событие это пик по сквозному действию. Сквозное действие - это ключ к сверхзадаче, реальная борьба в которой утверждается сверхзадача. Она начинается вместе с ведущим предлагаемым обстоятельством, которое определяет суть борьбы. Сквозное действие «Всеми правдами и неправдами остаться правым». Теперь мы можем назвать центральное событие «Переход на личности». Потому что, начинают срываться и доказывать каждый, что другой виноват, не беря себя за основу всего. Задача Берты вывести Акселя из себя, что бы тот стал слабее.
Главное событие оно же и решающее, в нем мы сможем определить итог исходного события, как же оно решилось, есть ли во всем смысл, в нем заканчивается борьба по сквозному действию и заканчивается Ведущее предлагаемое обстоятельство. Фактом всего является, что Берта отказывается послушать Акселя, у него больше нет сомнений и естественно он говорит об необратимости ситуации, что он ей изменил ведущее предлагаемое обстоятельство окончено, а главное событие можно назвать так «заканчиваются игры во взрослых».
В главном событии просветляется сверхзадача отрывка - это то, ради чего все происходит, ради чего все есть? Оно дает движение всему, это двигатель всех действий и конфликтов. Сверхзадача в отрывке «возвращение чести и достоинства».
Конфликт - противостояние двух и более идей, потребностей. Конфликты всегда острые и должны быть осовременены, без этого не может быть должного существования на сцене, и не найдет отклика в зрителях если он не актуален. Предмет борьбы это то, за что борятся двое, без чего не произошло бы столкновения. И так предмет борьбы «негласный статус кукловода», а конфликт «Адама и Евы».
Среда - это образ места существования, места действия, зависящий от происходящего и так же формирующийся от предлагаемых обстоятельств. По этому, поиск среды был сложным путем для меня, соединение дома художника с современными отношениями персонажей и их конфликтом. Все движение действия на сцене было быстрым и не возможным для простого существования. Первоначально среду пытался составить из бытовых вещей, диванчик из стульев, столик с работами, в общем, квартира художника. Но она не подходила, сопротивлялась материалу, актеры чувствовали себя как не в своей тарелке и постоянно подпихивали бытовизм. Со временем открытием для меня стало их отношение к вещам и их работы.
Они замысловатые постоянно нелинейные и в них обязательно присутствует «загагулина». По этому, мне пришло в голову, «террористический акт», как будто тут собрались все взорвать и остается очень мало времени, что бы собрать все как нужно. Он носитель взрывчатки, а она как, кошка загнанная в угол. Из-за их современных отношений друг к другу, формируется впечатление, что они пытаются внедрить в свою жизнь это везде, сделать все не как у других, как то по новому, предавая этому очертания хаоса и утрачивания вещей своих первоначальных целей.
Понимания ситуации и «взросления» Акселя, дают нам ключ к открытию среды. В дальнейшем среда становится чужим местом для него, однородным, в котором невозможно находиться, он входит с ней в конфликт и перестраивает ее на правильный лад, как должно быть это происходит в центральном событии. По итогу среду составляло 2 стола и один стул, в идеале хотелось бы еще, что бы столы и стул были в картинах со всех сторон, потому что, по мере развития действия на сцене, эти столы и стулья летали, катались, превращались в абсолютно, что угодно.
Сценическая атмосфера создается:
Во-первых. Правильным внутренним самочувствием актера.
Во-вторых. Внешней сценической обстановкой.
Внутреннее самочувствие актера рождается:
1) В результате целеустремленного, целенаправленного его действия в предлагаемых обстоятельствах.
2) Его увлеченностью.
3) Доверительным, верным общением со зрительным залом.
4) Общей атмосферой, которой заражены и зрители, и исполнители - одни - чувством радости творчества, другие - сопричастности к творчеству.
Атмосфера- это запах действия, что то эстетическое, сложно уловимое. Атмосфера в отрывке: «Застали врасплох». Атмосферу определяет сверхзадача, сквозное действие, событие. Именно по этому атмосфера может либо существовать, либо нет. Из-за многих факторов связанных между собой, складывается полное ощущение атмосферы.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Краткая биография А.С. Пушкина, его детство, беспорядочное домашнее образование. Развитие пушкинского поэтического дара. Место политической темы в лирике Пушкина 1817—1820 гг. Тема личной свободы, мотивы глубокого недовольства собой и своей жизнью.
контрольная работа [22,8 K], добавлен 11.05.2019Злободневные темы, которые рассматриваются в пьесе "Дом, где разбиваются сердца" Бернарда Шоу. Анализ речевой характеристики персонажей пьесы. Идейное содержание произведения. Эволюция душевного состояния, манеры поведения и характера героев пьесы.
статья [26,0 K], добавлен 19.09.2017Исследование художественных особенностей творчества писателя Н.В. Гоголя, характеристика его творчества в работах российских учёных. Взгляд на творчество Н.В. Гоголя в пьесе "Ревизор". Анализ пьесы. Приёмы анализа персонажей литературных произведений.
курсовая работа [60,4 K], добавлен 22.10.2008Проблема авторского присутствия в драматическом произведении. Творчество Н.В. Коляды в зеркале критики. Внесубъектные и субъектные формы авторского присутствия в ранней драматургии Н.В. Коляды. Система персонажей, конфликт, образы времени и пространства.
дипломная работа [211,8 K], добавлен 20.08.2013История создания и постановки пьесы, провал "Чайки" на первой постановке. Основная идея произведения - утверждение мысли о неразрывной связи писателя с действительностью. Характеристика и содержание образов основных героев пьесы, столкновение взглядов.
реферат [60,0 K], добавлен 04.03.2011Биография и творчество Ж. Расина. Сюжетные линии, фабула и перипетии пьесы "Федра". Главный конфликт пьесы, исходная коллизия, завязка действия. Трагическая развязка: столкновения с личностью и законом. Оценка образов главных героев, сюжетной линии пьесы.
курсовая работа [22,4 K], добавлен 30.11.2011Биография М. Цветаевой: трагическая судьба поэтессы, эмиграция, возвращение в СССР, самоубийство. Творчество - романтический максимализм, мотивы одиночества, обреченности любви, неприятия повседневности, конфликта быта и бытия, обыденности и жизни души.
презентация [114,3 K], добавлен 01.12.2011Краткая биография и мотивы творчества Михаила Юрьевича Лермонтова (1814-1841), анализ тем одиночества, изгнанничества поэта, поэзии и любви в его лирических стихах. Общая характеристика основных противоречий романтического восприятия мира Лермонтовым.
реферат [20,3 K], добавлен 03.01.2011Место темы любви в мировой и русской литературе, особенности понимания этого чувства разными авторами. Особенности изображения темы любви в произведениях Куприна, значение этой темы в его творчестве. Радостная и трагическая любовь в повести "Суламифь".
реферат [48,4 K], добавлен 15.06.2011Драма любви в творчестве А.Н. Островского. Воплощение идеи о любви, как о враждебной стихии, в пьесе "Снегурочка". Пьесы как зеркало личной жизни драматурга. Любовь и смерть героинь в драмах "Бесприданница" и "Гроза". Анализ работы "Поздняя любовь".
курсовая работа [31,8 K], добавлен 03.10.2013