Моделювання гендерної проблеми в поемі-містерії "Великий льох" Тараса Шевченка

Дослідження семантики образу жінки в творчості Т. Шевченка. Символізація пташкою-душею гріхів України, вчинених у різні періоди державотворення. Інтерпретація держави як жінки, котра втратила свободу. Розгляд гендерної опозиції в поемі "Великий льох".

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.04.2019
Размер файла 16,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Моделювання гендерної проблеми в поемі-містерії «Великий льох» Тараса Шевченка

Олена Пунько

Семантика образу жінки в творчості Тараса Шевченка ? багатюща й настроєво різноманітна, але завжди пов'язана з долею України, завжди формується на межі божественного й кривдного, або ж - сатанинського. У віршах Тарас Шевченко часто викривав соціальні причини безправ'я жінок, оповідав, як кріпосництво, що є фактичним рабством, призвело до наруги над людською гідністю, над жіночністю й материнством [2].

Шевченкові історичні погляди переломлені через інтерпретацію України як жінки, котра втратила свободу. А тому душі в поемі-містерії «Великий льох» являють собою градаційні (за віком і за свідомістю) форми образу України, вказують на різні періоди її існування, контрастні етапи позбавлення народу волі; це початки панування Московського царства на її землях, а згодом ? імперії. Бабуся на пожарині - це патріархальна Україна, яку знищив цар Петро І, але вона доживає з вірою в світле майбутнє свого народу, умирає власною смертю. Богданова Україна зображена молодою дівчиною, дівкою на виданні. Україна часів Івана Мазепи - дівчина-недоліток, якій Петро І не дозволив вирости до державності, ґвалтування дівчинки в Батурині сприймається прямо й контекстуально.

При Катерині ІІ Україна, як немовля, це Україна, яку задушили, знищивши Січ, адже позбавлення свободи українців Катерина ІІ розпочала з послідовного національного поневолення. Спочатку була ліквідована Гетьманщина як автономна держава на українських землях, далі - зруйнована Запорізька Січ, а потім запроваджене кріпацтво російського (азійського) типу і майже одночасно козацька старшина отримала права російського дворянства[1, с. 25].

Історик Сергій Федака вважає, що кожна пташка-душа символізує три гріхи України, вчинені у різні періоди державотворення, отож перший стосується саме Хмельниччини. Час у поемі-містерії ніби рухається у протилежний бік [3, с. 249-250].

Дослідник Олег Гринів стверджував, що боротьбу представників різних політичних орієнтацій Тарас Шевченко концентрує в образах трьох ворон, кожна з яких втілює владні структури або зрадників (зло) народів, які упродовж століть боролися на теренах України за власні інтереси (цебто поляків, росіян і українців). Трагедія українського народу в тому, що від однієї матері народилися близнята-вороги, один із близнюків «розпустить правду й волю по всій Україні», а інший буде «катам помагати» [1, с. 29].

Ворони - інфернальність в історичній долі трьох народів, українського, польського і російського, це жіночі образи. З монологів ворон ми розуміємо, що кожна з них чинила лихо своєму народові, але не каялася. Навпаки, зловтіха спотворила їх, тому ми не сприймаємо жіночу форму цих образів.

Попливе наш Іван

По Дніпру у Лиман

З кумою.

Побіжить наш ярчук

В ірій їсти гадюк

Зо мною.

Как хвачу да помчу,

В самый ад полечу

Стрелою [4, с. 338].

Українська і польська ворони виступають ніби у парі, оскільки обидві перебувають під контролем ворони московської; це рідкісний різновид птахів-алкозалежних (алкоголь тут виступає метафорою людської крові, пропагандований скрізь). Це нагадує окультизм. Найяскравіше засвідчує практику земного зла українська ворона. Звертаючись до «колег», вона нахваляється щодо свого головного злодіяння:

А дзуськи вам питать мене!

Ви ще й не родились,

Як я отут шинкувала

Та кров розливала [4, с. 333]!

До російської ворони є риторична претензія, що в Московщині до Карамзіна історіографії не було:

Дивись, які! Карамзіна,

бачиш, прочитали!

Та й думають, що ось-то ми!

А дзус, недоріки!

В колодочки, ще не вбились,

безпері каліки [4, с. 333]!

До польської ворони закиди зовсім інші:

Упилася б ти без мене

з своїми ксьондзами?

Чортма хисту! Я спалила

Польщу з королями[4, с. 334].

Цікавими в сенсі зображення жіночих форм поведінки є описи трьох душ і трьох ворон. Бачимо таку собі антитезу: добро - зло, сповідь - радість за вчинене горе. Описуючи душі, Тарас Шевченко стверджує, що вони ? «як сніг», «білесенькі». Ці душі знаходяться на межі двох світів: їх не пускають ні до раю (бо вони завинили перед Україною, котру уособлювали як жінки-берегині), ні до пекла (неусвідомлено завинили). Душі не випромінюють тьми, вони лише хочуть нарешті знайти спокій, ту форму, яка природна для української жінки. Натомість ворони відштовхують від себе, вони нагадують у своїх криках, конфліктах демонес. Образ ворони в народній міфології є стійким втіленням нечистого птаха, котрий живиться падаллю. Але ворони, у даному випадку, є ще й втіленням абсолютного зла, яке переслідує не лише українство, але й поляків та росіян.

Натомість лірники (чоловічі образи) - протилежні до душ і ворон (жіночих образів); вони інертні. Це чоловіки, які не володіють музичними інструментами воїнів (ні кобзою, ні бандурою), не здатні захистити жінок і боротися за Україну, вони йдуть співати в Суботів задля заробітку:

Я співаю. І про Ясси,

І про Жовті Води,

І містечко Берестечко.

В великій пригоді

Нам сьогодні вони стануть!

Бо там коло льоху

Базар люду насходилось

Та й панства не трохи.

От де нам пожива буде [4, с. 341-342]!...

Отже, ми знаходимо в історіософській поемі-містерії Тараса Шевченка «Великий льох» гендерну опозицію, що втілена в містифікаційних формах образів душ, ворон і лірників, й стверджуємо, що це новаторство автора мало модерністські ознаки. семантика шевченко державотворення поема

Література

1. Гринів О. Антропоцентризм у філософських поглядах Тараса Шевченка (Соціальний і часовий контекст) / Олег Гринів // Гуманітарні дисципліни у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів : [зб. наук. ст.]. Львів, 2014. Вип. 4. С. 21 - 33.

2. Сьомак Н. Тема гендерного насильства у поетичній творчості Т. Шевченка. 2010. Режим доступу eprints.zu.edu.ua/7063/1/Наталія%20Сьомак

3. Федака С. Коли історія - один великий льох (історичні погляди Т. Шевченка) // Науковий вісник Ужгородського університету, 2014. С. 249-251

4. Шевченко Т. Кобзар. // Т. Шевченко. Тернопіль: Богдан, 2015. ? 959 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Поняття мотиву "близнюків". Мотив "близнюків" як вид феномену "двійництва". Порівняльний аналіз мотиву "близнюків" у художніх творах Т.Г. Шевченка: поема "Великий льох" та "Близнята". Виявлення головних особливостей мотивів у творчості Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015

  • Висвітлення питань проблем навчання і виховання, любові до матері та жінок у творах Тараса Григоровича Шевченка. Розкриття історії обездоленої жінки у поемі "Осика". Аналіз образу знеславленої, нещасної, але вольової жінки Лукії в творі "Відьма".

    курсовая работа [42,9 K], добавлен 06.09.2013

  • Які жінки зустрічалися на життєвому шляху поета, як вплинули вони на його світогляд. Твори Тараса Шевченка, які присвячені жінкам. Прекрасний світ інтимної лірики Кобзаря, його сердечні пристрасті і розчарування. Образ Шевченкової ідеальної жінки.

    разработка урока [21,5 M], добавлен 29.03.2014

  • Імена жінок, які полонили серце Тараса. Жінки і почуття до них та їх роль в житті і творчості Т.Г. Шевченка. Дитяче кохання до Оксани Коваленко. Кохання до Ядвіги Гусиківської. Теплі спогади про Закревську Ганну Іванівну. Захоплення Амалією Клоберг.

    презентация [4,1 M], добавлен 17.03.2014

  • Мистецька спадщина Тараса Шевченка. Розвиток реалістичного образотворчого мистецтва в Україні. Жанрово-побутові сцени в творчості Шевченка. Його великий внесок в розвиток портрета і пейзажу. Автопортрети Т. Шевченка. Значення мистецької спадщини поета.

    курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.09.2015

  • Україна як iсторичний момент у творчостi кобзаря. Україна як предмет ліричного переживання поета. Поезія Тараса Шевченка давно стала нетлінною і важливою частиною духовного єства українського народу. Шевченко для нас-це не тільки те, що вивчають, а й те,

    дипломная работа [44,0 K], добавлен 03.02.2003

  • Аналіз творчості Тараса Шевченка як вищого етапу у розвитку української культури. Жіночі образи у творах. Моральне падіння чи моральна велич жінки за поемою "Катерина". Розповідь про трагічну долю української дівчини, яку знеславив московський офіцер.

    курсовая работа [65,7 K], добавлен 13.05.2014

  • Поезія Т.Г. Шевченка, яка є виразом справжньої любові до України. Особливість тлумачення патріотизму й образу країни в творчості поета. Деякі історичні факти, які вплинули на його діяльність. Україна як основний символ шевченківської поетичної творчості.

    курсовая работа [36,3 K], добавлен 03.10.2014

  • Дитинство та юнацькі роки Т. Шевченка, знайомство з народною творчістю, поява хисту до малювання. Рання творчість та життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    реферат [21,7 K], добавлен 18.11.2010

  • Рецепція постаті Саула в літературі. Два "українських" Саули в різних нішах літератури – Твори Т. Шевченка та Л. Українки з аналогічними назвами "Саул". Дослідження біблійного тексту про Саула. Суголосність мотивів деяких ліричних віршів обох авторів.

    реферат [33,5 K], добавлен 20.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.