О жанровой специфике автобиографического цикла Н.Г. Гарина-Михайловского

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 82

О жанровой специфике автобиографического цикла Н.Г. Гарина -Михайловского

Цирулев Александр Федорович, к. филол. н.

Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского

В исследовании рассматриваются вопросы жанрово-сюжетной организации тетралогии Н. Г. Гарина-Михайловского «Детство Темы», «Гимназисты», «Студенты», «Инженеры». Автор анализирует логику за-мысла гаринского цикла и описывает тип повествовательной структуры, привлеченной автором для своего поэтического самовыражения. Оспаривается мнение о том, что книга Гарина-Михайловского - это моди-фикация семейной хроники, а также тезис о том, что тетралогия является структурой романного типа. гарин тетралогия автобиографический

В цикле доминирует автобиографическое начало. При этом тип художественной самообъективации носит не событийный, а субъектно-личностный характер. Н. Г. Гарин-Михайловский обновляет жанровую структуру автоповествования за счет существенного расширения параметров социальной среды вокруг героя цикла.

Ключевые слова и фразы: автобиографизм; специфика; повествование; « я»-мировоззрение; самовыражение; жанр.

The article deals with the issues of genre and plotline organization of N. G. Garin-Mikhailovsky`s tetralogy ЇTyoma's Child-hood Ї, ЇGymnasia PupilsЇ, ЇStudents?, and ЇEngineers?. The author analyzes the logic of the conception of these books and de-scribes the type of narrative structure, used by the writer for his poetic self-expression. The opinion that the book of Garin-Mikhailovsky is a modification of the family chronicle as well as the idea that the tetralogy is a structure of the novel type are disputed. In the series the autobiographical principles dominate. At the same time the type of artistic self-objectivation is not of event but of subject-personal nature. N. G. Garin-Mikhailovsky updates the genre structure of auto-narration due to the significant expansion of the parameters of the social environment around the hero of the series.

Key words and phrases: autobiographism; specificity; narration; ЇSelf? world outlook; self-expression; genre.

Художник-автобиограф, вольный как угодно строить свое « исповедальное слово», обязан соблюдать только один « всеопределяющий канон» - это « рассказывать о себе», то есть художественно объективировать свою собственную персону. Если в мемуарах личность автора не играет самодовлеющей роли, то в художе-ственной автобиографии бытие личностного « я» определяет собой всю внутреннюю конструкцию текста.

В настоящей статье делается попытка определить специфику личностного « я»-мировидения на примере тетралогии Н. Г. Гарина-Михайловского - « Детство Темы» (1892), « Гимназисты» (1893), « Студенты» (1895), « Инженеры» (1900) [2]. Понять логику авторского замысла, выявить « художественное ядро» гаринского жизнеописания и представить тип повествовательной структуры, привлеченной писателем для своего поэ-тического самовыражения, - таковы главные цели работы.

При определении художественной доминанты автоповествования Н. Г. Гарина-Михайловского чрезвы-чайно важно отделить собственно « исповедальное» начало от романных форм художественного самовыра-жения. Если в автоциклах А. И. Герцена и В. Г. Короленко присутствовала мощная мемуарная струя, осо-знанное стремление дать « портрет эпохи», то у Н. Г. Гарина-Михайловского мемуарное начало в значитель-ной мере редуцировано. В его сочинении куда сильнее заявляют о себе не мемуарные мотивы, а, скорее, образно-литературные или « романные претензии». В тетралогии с первых эпизодов проступает некая дву-плановость, которая существенно влияет как на отбор материала, так и на логику построения образа Карта шева. С одной стороны, Гарин-Михайловский (как добросовестный мемуарист) стремится к максимальной достоверности. А с другой - для него весьма значимой является литературно-стилевая оформленность его проекта. То есть с самого начала в художественной структуре цикла автобиографизм (понимаемый как логика авторского самораскрытия) вступает в борьбу с романным принципом повествования и претензиями романно-фабульного характера. Именно эта знаменательная особенность гаринского жизнеописания дала основание ряду критиков видеть в нем не автосочинение, а литературную семейную хронику с ярко выра-женными признаками романного сюжетосложения. Таково, к примеру, мнение М. А. Крыловой, которая со-общает, что « в структуре тетралогии отразились жанровые процессы рубежа ХIХ-ХХ веков, насыщенные романной проблематикой жанра хроники», и добавляет: « Мы… имея дело с биографической хроникой, предполагаем, что в ней отражено романное мышление Н. Г. Гарина-Михайловского» [4, с. 214].

Однако вряд ли повести Н. Г. Гарина-Михайловского можно трактовать как сочинение биографического толка, как некую последовательно развивающуюся во времени семейную хронику, ибо материал тетралогии противоречит вышеупомянутой концепции. Принцип « семейной хроники» не становится у Гарина ведущим и сюжетообразующим. Жанр семейной хроники ориентирован на воспроизведение истории семейства и предполагает известное « сюжетное равноправие» членов семьи на освещение их судеб. Этот жанр связан с определенной новеллистичностью и параллелизмом фабульных линий. У Н. Г. Гарина-Михайловского на протяжении всего повествования доминирует линия Артемия Карташева. Истории же родственников маль-чика даются в тексте фрагментарно.

Н. Г. Гарин-Михайловский, конечно, « литературизирует» свое автоповествование. Писатель активно вводит в текст произведения описания природы, городские пейзажи, картины домашнего быта. Он тщатель-но выписывает фигуры разных персонажей, используя биографический материал, вводит портретные, пси-хологические характеристики « спутников жизни» Темы. Однако, как бы ни « эстетизировал» Н. Г. Гарин-Михайловский картины прошлой своей жизни, как бы ни акцентировал он внеличностные мотивы, образ его « я» « объединяет собой все четыре книги логикой внутреннего развития личности» [6, с. 8].

Помимо вышеуказанных признаков автоповествования можно также отметить чрезвычайно важную роль особой субъективности изложения. Открытая субъективность повествователя - это ярчайшая примета любого автоповествования. « Речь повествователя, - по точному наблюдению М. М. Бахтина, - содержащая воспо-минания о прошлом, включает его оценки, выражает различные его эмоции. Средством их выражения служат оценочные характеристики реалий или лиц, о которых идет речь, данные в свете настоящего прямого созна-ния» [1, с. 216]. Открытая субъективность Гарина-Михайловского-повествователя обнаруживает себя на раз-личных поэтических уровнях, и прежде всего на уровне стилистическом. Она проявляется в лирической экс-прессии, которая сопровождает описание чувств и переживаний юного героя. Она « просвечивает» в описани-ях природы, которые маркируют мироощущение Темы, смену его прихотливых настроений. Через « открыто субъективный тон» повествования автор выражает свою позицию, свое отношение к описываемым событиям и лицам. Благодаря тому, что в « исповеди» Гарина-Михайловского повествование субъективно окрашено, а в отдельных случаях экспрессивно усилено, его проза приобретает особое свойство - внутреннюю диало-гичность. То есть автор тетралогии, можно сказать, дистанцируется от « всевидящего и всеслышащего» со-здателя аукториального романа. Он в повествовательной структуре своего сочинения « помещается» не вне изображаемого мира (что типично для романных структур), а внутри него, вступая в тесные взаимоотноше-ния со своим автогероем. Повествователь делит с ним пространство и время, поскольку не только не скрывает, но, напротив, позиционирует свое духовное единство с ним. Так в ткани жизнеописания Гарина-Михайловского « прошлое» обогащается за счет « настоящего» - за счет зрелого сознания автора и мудрого взгляда его с высоты прожитых лет. Эта тенденция к субъективности в передаче впечатлений прошлых лет, конечно же, говорит в пользу автобиографичности его творения и « взрывает» эстетику романного мышления.

По мнению иных ученых, Н. Г. Гарин-Михайловский отходит от канонов автобиографического письма не потому, что придает своим воспоминаниям романно-фабульную форму, а потому что концентрируется на реализации « психологической аутентичности» Артемия Карташева. Так, например, Л. Н. Савина утвер-ждает: « ЇДетство? Толстого и ЇДетство Темы? Гарина-Михайловского можно классифицировать как авто-психологические произведения, поскольку автобиографическое начало проявилось не столько в описании со-бытий прошлого писателей, сколько в изображении их ощущений, настроений, представлений…» [5, с. 123]. Этот тезис (выдвинутый, кстати, чуть ранее Л. Н. Савиной Л. Я. Гинзбург: « Молодой Толстой создал по-весть автопсихологического типа» [3, с. 313]) в принципе верен, но нуждается в существенном дополнении.

Понятие « автопсихологизм», как нам представляется, не должно замещать или подменять собою понятие « автобиографизм», ибо последнее определяет жанровую принадлежность произведения, а « автопсихоло-гизм» указывает на модификационную его характеристику.

В самом деле, и Толстой, и Гарин-Михайловский в своих книгах уделяют главное внимание не событий-ной стороне жизни героев, а психологической достоверности их образов, их ощущений, настроений. Но еще важнее в жанровом смысле даже не это, а то, что и у Толстого, и у Н. Г. Гарина-Михайловского мы находим рассказ о жизни не каких-то абстрактных литературных героев, а « рассказ о себе», о своей духовной жизни.

И тот, и другой воспроизводят мир собственной души и свой личный опыт. Автобиографизм их сочинений носит не событийный, а субъективно-личностный или духовный характер.

Однако что касается изображения среды вокруг героя, то здесь, как нам кажется, дает о себе знать доволь-но ощутимая типологическая разница. Л. Н. Толстой уделяет большое внимание показу бытовой, духовной, морально-этической обстановки, в которой формируется характер Иртеньева. Однако самая среда выполняет у него, можно сказать, « вспомогательную», « подчиненную» функцию, ибо главный фокус художественного внимания у Толстого лежит в сфере внутренних переживаний Николеньки. Характер Темы Карташева рас-крывается не столько через анализ его мыслей и чувств, сколько через обрисовку контактов героя с окру-жающими его лицами. Самая область этих, по преимуществу социальных, контактов выявлена у Гарина куда с большей полнотой, чем у Толстого. Карташев « втягивается» автором в гущу различных событий и при этом выявляет свою человеческую сущность через диалогические связи с миром. Такое построение образа в значи-тельной мере обусловлено руководящей идеей гаринской тетралогии. Гарин-Михайловский « спасение» лич-ности мыслит себе несколько иначе, чем Толстой. Он с большей надеждой уповает на способность молодого человека вписаться в окружающий социальный мир и сделаться полезным своей стране.

Главным результатом исследования можно считать вывод о том, что « Детство Темы», « Гимназисты», « Студенты», « Инженеры» имеют сложную и емкую жанровую организацию, которая не сводима ни к се-мейной хронике, ни к романно-биографическому циклу, ни к автопсихологической « исповеди». Несмотря на вышеперечисленные жанрово-структурные признаки, гаринское жизнеописание следует считать художе-ственной автобиографией, поскольку сюжетообразующим началом в тетралогии является эволюция созна-ния автогероя. Автобиографизм Н. Г. Гарина-Михайловского так же, как и толстовский, носит не событий-ный, а субъектно-личностный или духовный характер. Вместе с тем Н. Г. Гарин-Михайловский в значитель-ной мере обновляет жанровую структуру художественного автоповествования за счет того, что резко рас-ширяет параметры социальной среды вокруг своего героя и рисует тип деятеля нового времени.

Список литературы

1. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 422 с.

2. Гарин-Михайловский Н. Г. Собр. соч.: в 5-ти т. М.: Гослитиздат, 1957. Т. 1. Детство Темы. Гимназисты. 522 с.; Т. 2. Студенты. Инженеры. 563 с.

3. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л.: Сов. писатель, 1971. 441 с.

4. Крылова М. А. Автобиографическая тетралогия Н. Г. Гарина-Михайловского (« Детство Темы», « Гимназисты»,

« Студенты», « Инженеры»): проблема жанра: дисс. … к. филол. н. Н. Новгород, 2000. 228 с.

5. Савина Л. Н. Проблематика и поэтика автобиографических повестей о детстве второй половины ХIХ в.: Л. Н. Толстой « Детство», С. Т. Аксаков « Детские годы Багрова-внука», Н. Г. Гарин-Михайловский « Детство Темы»: дисс. … д. филол. н. Волгоград, 2002. 386 с.

6. Скобелев В. О двух повестях и их авторе // Гарин-Михайловский Н. Г. Детство Темы. Гимназисты. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1984. С. 3-18.

Размещено на Allbest.ru