XXI век. Уроки Константина Симонова

Определение роли литературных произведений в качестве источника донесения информации к обычным людям. Отражение военных бед в лирике поэта Константина Симонова. Особенности сюжета и тематика стихотворения "Сын артиллериста" и других произведений автора.

Рубрика Литература
Вид эссе
Язык русский
Дата добавления 06.10.2018
Размер файла 21,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УО «Минский государственный профессионально-технический колледж полиграфии имени В.З. Хоружей»

ЭССЕ

на тему: «XXI век. Уроки Константина Симонова»

Выполнил: Локтев Арсений Алексеевич,

учащийся группы №3, курс I

Руководитель: Астрамецкая Наталья Петровна,

преподаватель русского языка и литературы

МИНСК, 2015

«Нет хуже работы - пасти дураков.

Бессмысленно храбрых - тем более.

Но я их довёл до родных берегов

Своею посмертною волею»

(Перевод К. Симонова)

Двадцать первый век… Как много появилось нового в наше время! Человечество постепенно облегчает работу своему мозгу и рукам, предоставляя машинам, компьютерам и роботам решать большую часть задач. Но именно из-за этого люди начинают утрачивать многие чувства и ощущения.

Большинство людей привыкли жить мирно: выйдя на улицу, беспрепятственно дойти до автобусной остановки, после чего спокойно добраться до работы; проголодавшись, быть уверенными, что если уж не в холодильнике, то в ближайшем магазине точно есть еда, поэтому голодать долго не придётся… Однако так будет не всегда. В любой день, любой час и даже в любую минуту может случиться что-то, к чему люди не будут готовы.

Когда уже нельзя будет оправдать своё непомерное чревоугодие или лень таким вот циничным: «Вдруг война, а я уставший?». Потому что возможности не будет.

Буквально семьдесят лет тому назад еще бушевала одна из страшнейших войн в истории. Люди убивали друг друга, голодали, погибали. А в наше время, хоть и не везде, но намного спокойнее. Нередко бывает, что родители, дедушки и бабушки, наблюдая за «деятельностью» нынешней молодёжи в компьютерном «мире», приходят в состояние шока. Практически у каждого школьника есть свой личный компьютер (кстати, даже это уже должно шокировать!), на котором могут быть установлены самые разнообразные игры, среди которых нередко встречаются так называемые «стрелялки». С абсолютно безмятежным выражением лица дети нажимают на клавиши, заставляя своего виртуального персонажа бегать, убивать десятки людей в минуту, тем самым выполняя важное поручение командира. Крайне редко случается, что у тех, кто занимается в компьютере этим, роняется слеза или появляется нежелание видеть эту картину, или - что вообще почти фантастика - возникает чувство сострадания… А правильно ли это? Ведь никто из детей даже представить себе не может, насколько ужасно было бы, если бы такая игра вдруг стала явью.

Один из способов «достучаться» до детей, донести им информацию о том, каким же должен быть хороший человек - литературные произведения, к которым, увы, многие сегодня ни интереса, ни влечения не имеют. Очень много можно назвать поэтов и писателей, которые видели войну собственными глазами, и, разумеется, написали о ней. Мой любимый поэт военного времени - Константин Симонов. Я считаю, его смело можно назвать одним из лучших поэтов: весь свой опыт - и как человека, и как солдата - он воплотил в стихах. Так детально, чувственно и проницательно передать свои эмоции получается далеко не у каждого. Читая его лирику, мы лучше и глубже начинаем понимать жизнь, её нравственные законы и истинные ценности:

Всем весом, всею грудой пыльною

Налягут так, что, чуть дыша,

Вдруг заскрипит и - даже сильная -

Прогнется, как доска, душа…

Я считаю, что если бы современные молодые люди больше читали, то мало того, что они бы поняли, какие, порой, жестокие сюрпризы преподносит людям жизнь, так ещё и пересмотрели бы свои собственные мировоззренческие позиции и стали бы чуть продуктивнее проводить свободное время. Уверен, Константин Симонов прекрасно может своими произведениями им в этом посодействовать. Знания, опыт, воспоминания и слова великого поэта способны сделать души детей и взрослых чище и светлее. Говорить о его литературных работах можно бесконечно долго. Но лучше - прочитать. Бесспорно гениальным его стихотворением, на мой взгляд, является «Сын артиллериста». В этом произведении передается весь ужас, волнение и беспокойство о людях, которые за победу в той войне готовы были отдать собственные жизни. Вот так отреагировал майор на крайне опасный героический поступок своего сына-лейтенанта:

Всю ночь, шагая как маятник, глаз майор не смыкал,

Пока по радио утром донесся первый сигнал:

- Всё в порядке, добрался. Немцы левей меня,

Координаты три, десять, скорей давайте огня!--

Орудия зарядили, майор рассчитал все сам,

И с ревом первые залпы ударили по горам.

И снова сигнал по радио: - Немцы правей меня,

Координаты пять, десять, скорее еще огня!

Майор побледнел, услышав: четыре, десять -- как раз

То место, где его Ленька должен сидеть сейчас.

Но, не подавши виду, забыв, что он был отцом,

Майор продолжал командовать со спокойным лицом:

«Огонь!» -- летели снаряды. «Огонь!» -- заряжай скорей!

По квадрату четыре, десять било шесть батарей

Как же это важно для нас, живущих сегодня, и часто не способных и не желающих осознать, что буквально несколько лет назад всё было спокойно и совершенно не предвещало беды, а сейчас… снова ухают бомбы, погибают люди, визжат артиллерийские снаряды. Как же важно помнить и сегодня, сколько во время Великой Отечественной войны погибло хороших людей, сколько жизней ушло… литературный симонов поэт стихотворение

…По русским обычаям, только пожарища

На русской земле раскидав позади,

На наших глазах умирали товарищи,

По-русски рубаху рванув на груди…

Если спросить об этом случайного человека на улице, конечно же, он знает об этом и помнит, но на протяжении практически всей своей жизни, скорее всего, других поводов вспомнить о той войне у него нет. За исключением, может быть, праздника на девятое мая - Дня Победы. Вот в этот день все активно вспоминают, что творилось на территории их страны семьдесят лет тому назад, и ухаживают за ветеранами, которые чудом уцелели тогда и живы сегодня. Зато стоит часам пробить 23:59, как все тут же забывают, что было вчера: «Уже ведь не День Победы, зачем о нём и вспоминать?». А очень жаль. Ведь война может начаться в любой момент, и основной движущей силой в ней будут именно молодые люди. А будут ли они готовы жертвовать собой ради Родины? Большинство может сказать: «Ну, меня в «Counter-Strike»* недавно до подполковника повысили, я много чего умею», но крайне мало кто скажет: «Я много читал об этом и нередко слушал рассказы дедушки. Надвигается настоящий кошмар, ребята…». Так может сказать тот, кто читал Константина Симонова, кому знакомы его мужественные и честные герои, знавшие, как жить и… как умирать:

И снова пришлось майору,

Как в детстве, ему сказать:

- Держись, мой мальчик: на свете

Два раза не умирать.

Ничто нас в жизни не может

Вышибить из седла! -

Такая уж поговорка

У майора была.

Симонов знал, как жить, чтобы оставаться действительно живым и через сотни лет. В одном из своих переводов он сказал:

Все отдав, я не встану из праха,

Мне не надо ни слов, ни похвал.

Я не жил, умирая от страха,

Я, убив в себе страх, воевал.

Да, живого Симонова мы больше не увидим никогда, но он же обещал: «И я вернусь…», если мы не забудем, если сумеем ждать «как никто другой». И мы должны! Мы - дети XXI века сможем оставаться людьми, сможем воспитать наших детей добрыми и справедливыми, если будем помнить уроки великого русского человека - Константина Симонова.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Исследование жизненного и творческого пути русского советского писателя Константина Михайловича Симонова. Описания детства, юности, учебы в литературном университете. Характеристика его работы военным корреспондентом. Анализ стихотворений и произведений.

    презентация [4,9 M], добавлен 29.11.2012

  • Детство и юность писателя Константина Симонова. Учеба в литературном университете. Формирование основных жизненных принципов. Тема войны в творчестве писателя. Валентина Серова как лирическая героиня и муза поэта. Осень 1949 года. Роман "Живые и мертвые".

    презентация [2,0 M], добавлен 17.04.2013

  • Детские годы К. Симонова, учеба, работа в журналах. Первая пьеса "История одной любви". Курсы военных корреспондентов, служба в армии, война, неудачная семейная жизнь. Образ войны в произведениях Константина Симонова. Тексты известных стихотворений.

    презентация [640,6 K], добавлен 10.11.2009

  • Ранняя проза К. Симонова. Военная тематика и описание войны в творчестве писателя. Драматургия К. Симонова. Любовь, преданность, верность и патриотизм в творчестве писателя. Острейшие противоречия и конфликты своего времени.

    курсовая работа [51,7 K], добавлен 08.10.2006

  • Творческий путь М.Ю. Лермонтова, характеристика его семьи, основных этапов жизни. Обзор ведущих тематик лирических произведений поэта. Мотив Родины в контексте ряда других тем и базовые особенности ее трактовки автором на примерах конкретных произведений.

    реферат [21,5 K], добавлен 26.05.2014

  • Тематика произведений Сергея Есенина и фольклорные традиции в лирике поэта. Особенности изображения автором любви к русской природе и своей родине в целом. Рассмотрение стихов Есенина в контексте песен: частушки и романсы, современные музыкальные жанры.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 11.04.2015

  • Константин Симонов - военный корреспондент. Военная художественная литература Симонова. Военная лирика. Военная проза. Военная драматургия. "Живые и мертвые" К. Симонова - эпос войны. Образ Германии и немцев в творчестве Симонова. Общественный деятель.

    дипломная работа [92,6 K], добавлен 29.11.2002

  • Особенности поэзии 1950-х - 1960-х годов: Ахматовой, Пастернака, Ольги Берггольц, Константина Симонова, Твардовского, Платонова, Толстого, Бека, Гроссмана, Шолохова. Лирическая проза середины века. Тема красоты мира и человека в творчестве В.А. Солоухина.

    реферат [39,4 K], добавлен 10.01.2014

  • Роль любовной лирики в творчестве К.М. Симонова. Цикл стихов "С тобой и без тебя" как лирический дневник в стихах. Женщина как символ вечной красоты. Тема любви на фоне военной тематики. Драматическая история отношений, пронесенная через тяжкие испытания.

    реферат [16,3 K], добавлен 27.03.2014

  • Жизнь и творчество французского поэта, одного из основоположников символизма, отражение в его судьбе переломных моментов истории Франции. Тематика основных произведений поэта, изменение стиля стихосложения. Причины перехода к поэтической прозе.

    реферат [20,1 K], добавлен 10.03.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.