Композиционная структура книги Б.Л. Пастернака "Темы и вариации"
Описание эпико-драматической составляющей "Тем и варьяций", ее синтагматика, поддержанная многократными возвращениями к мотивам, маркирующим героя и героиню. Исследование парадигматики этой книги, ее лирический сюжет соответствующий ее стиховой природе.
Рубрика | Литература |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.03.2018 |
Размер файла | 42,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Специальность 10.01.01. - Русская литература (филологические науки)
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Композиционная структура книги Б.Л. Пастернака «Темы и вариации»
Абрамова Ксения Вадимовна
Новосибирск 2013
Работа выполнена на кафедре русской литературы и теории литературы федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет»
Научный руководитель:доктор филологических наук,
профессор ФГБОУ ВПО «Новосибирский
государственный педагогический университет»
Чумаков Юрий Николаевич
Официальные оппоненты: доктор филологических наук,
профессор ФГБОУ ВПО «Кемеровский
государственный университет»
Ходанен Людмила Алексеевна
кандидат филологических наук,
доцент ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский
государственный университет»
Сваровская Анна Сергеевна
Ведущая организация: ФГБОУ ВПО «Пермский государственный
национальный исследовательский университет»
Защита состоится «21» сентября 2013 года в ____ часов на заседании диссертационного совета Д 212.172.03 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора филологических наук в ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» по адресу: 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28, www.nspu.ru
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» по адресу: 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28, www.nspu.ru
Автореферат разослан «___» ____________ 2013 г.
Ученый секретарь диссертационного совета
кандидат филологических наук, доцентЕ.Ю. Булыгина
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Работа посвящена четвертой книге стихов Пастернака «Темы и варьяции». Она была напечатана впервые в январе 1923 года в Берлине в издательстве «Геликон». Впоследствии книга практически не подвергалась авторскому редактированию. Комментаторы упоминают о том, что Пастернак готовил ее к переизданию в Москве или Петербурге, при этом он намеревался внести в нее новые стихотворения. Однако этот замысел не был осуществлен. «Темы и варьяции» были переизданы в 1927 г. (в сборнике «Две книги», в него вошла также «Сестра моя - жизнь»), но без дополнений и с исключением стихотворения «Голос души». В таком составе они публикуются и в современных изданиях (см., например: Пастернак Б.Л. Полное собрание сочинений: в 11 т. - М.: СЛОВО|SLOVO, 2003-2005). До сих пор «Темы и варьяции» остаются малоизученными, возможно, уклончивые оценки автора повлияли на то, что сложилось впечатление о книге как не отличающейся цельностью и стройностью композиции и потому занимающей периферийное положение в творчестве Пастернака.
Отдельные стихотворения, входящие в эту книгу, а также некоторые ее темы и мотивы анализировали В. Альфонсов, В.С. Баевский, Т. Венцлова, Вяч.Вс. Иванов, М.А. Гистер, А.К. Жолковский, Ю.М. Лотман, К. Поливанов, К. Поморска, А. Сергеева-Клятис, Н. Фатеева, Е. Фарыно, Е.С. Хаев и др. Имеется также диссертационная работа О.В. Сененко «”Темы и вариации” в контексте раннего творчества Б. Пастернака: поэтика лирического цикла и книги стихов», где сделана попытка описать эту книгу целиком.
Некоторые тексты «Тем и вариаций» рассматривались многократно, некоторые рассматриваются впервые и еще нуждаются в том, что М.Л. Гаспаров и И.Ю. Подгаецкая назвали «сверкой понимания». Мы описываем книгу «Темы и вариации» в ее архитектоническом и сюжетно-композиционном аспекте, опираясь на первоначальный анализ («сверку понимания») как отдельных стихотворений, так и циклов стихов, с выделением ряда мотивов, которые, варьируясь, идут через всю эту книгу. Прослеживая движение этих мотивов, мы обнаруживаем ряд содержательных и формальных перекличек между разными частями книги. Анализируя их вариативное движение, мы руководствуемся тем подходом к изучению поэтики Пастернака, который предложен в работах современных исследователей, таких, как В.С. Баевский, Б.М. Гаспаров, А.К. Жолковский, К. Поливанов, рассмотревших мотивную динамику в стихотворениях Пастернака как раннего, так и позднего периодов творчества - но не на материале книги «Темы и вариации».
Все это обуславливает актуальность представленного диссертационного исследования.
Объектом нашего исследования является книга Пастернака «Темы и варьяции», в том ее виде, как она впервые была издана автором. Мы и цитируем ее первому, 1923 года, берлинскому изданию.
Эта книга стихов, обладая несомненным внутренним единством, в то же время имеет очень сложное построение: включенные в нее 63 стихотворения поделены на шесть циклов (которые, в свою очередь, могут иметь сложное построение). Последний из циклов - «Нескучный сад», - завершая книгу, занимает в ней особое положение. Он очень объемен (29 стихотворений) и представляет собой, в сущности, очень сложно организованную «книгу в книге». Поэтому мы разделили «Темы и вариации» на два объема, рассмотрев в первой главе пять первых циклов, во второй - «Нескучный сад».
Материалом послужили тексты следующих циклов: «Пять повестей», «Тема с варьяциями», «Болезнь», «Разрыв», стихотворение «Так начинают» из цикла «Я их мог позабыть», шесть начальных стихотворений «Нескучного сада» и микроциклы «Зимнее утро» и «Два письма», также входящие в состав «Нескучного сада».
Предметом исследования является поливариативное тематическое, ритмическое и фоническое единство книги Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции».
Целью нашего исследования является описание архитектоники и композиционной структуры книги «Темы и варьяции» как единого целого.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
Рассмотреть ряд стихотворений книги «Темы и варьяции», до настоящего времени не привлекавшие внимания исследователей.
Выделить группу тем и мотивов, которые, варьируясь и метафорически преображаясь, идут через всю книгу «Темы и варьяции», образуя в ней своего рода сюжет и превращая ее в подобие лирического романа.
Описать эпико-драматическую составляющую «Тем и варьяций», ее синтагматику, поддержанную многократными возвращениями к мотивам, маркирующим героя и героиню.
Проследить в стихотворениях этой книги многовариантную трансформацию традиционных поэтических тем, закрепленных за жанром элегии. пастернак парадигматика сюжет
Рассмотреть композицию этой книги, составленной из циклов, подциклов и отдельных стихотворений, выделив тематические доминанты каждой из ее частей и ее парадигматику.
Рассмотреть парадигматику этой книги, ее лирический сюжет соответствующий ее стиховой природе.
Представить книгу «Темы и варьяции» как архитектоническое целое, в динамической структуре которого совмещен синтагматический и парадигматический способы построения.
Научная новизна исследования определяется следующими его аспектами:
В работе представлено комментирующее описание книги Б.Л. Пастернака, включающее анализ стихотворений, никогда не привлекавших внимания исследователей.
Определены сюжетные-мотивные и тематические доминанты этой книги стихов.
Выявлены архитектонические основы и композиционные особенности всех частей книги, установлен ряд многоуровневых и разнотипных связей между ее частями.
Книга «Темы и варьяции» рассмотрена как динамическая система в которой совмещены синтагматический и парадигматический способы построения семантики.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в нем:
С акцентом на анализе архитектонических и композиционных структур систематизирована и обобщена поэтика книги Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции»;
Композиция книги Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции» рассмотрена в динамическом аспекте;
Обоснована гипотеза сюжетных доминант в книге Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции».
Научно-практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания в вузах при чтении курсов лекций по истории литературы ХХ в., задействоваться при подготовке спецкурсов и спецсеминаров по поэзии серебряного века, при проведении практических занятий, литературных факультативов в старших классах средней школы с гуманитарным уклоном, а также при разработке учебных и методических пособий.
Методологическая основа диссертации определяется историко-литературным и структурно-семиотическими подходами. В анализах поэтического текста мы ориентировались на работы Ю.М. Лотмана, В.М. Жирмунского, А.П. Скафтымовым, Ю.Н. Тынянова, В.Н. Альфонсова, Т. Венцловы, М.Л. Гаспарова, А.К. Жолковского, Вяч. Вс. Иванова, И.П. Смирнова, И.Ю. Подгаецкой, К.В. Поливанова, Е. Фарыно, Н.А. Фатеевой, Л. Флейшмана и др.
Основная научная гипотеза, вынесенная на защиту. Книга стихов Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции» является поливариативным единством, в основании которого лежит, во-первых, эпико-драматическое сюжетное начало, во-вторых, лирический сюжет, заключенный в лейтмотивной и ритмико-фонетической динамике.
Основные положения, выносимые на защиту:
Книга стихов Б.Л. Пастернака «Темы и варьяции», представляя собой сложное композиционное построение, в которое входят циклы, подциклы и отдельные стихотворения, является в то же время сложным поливариативным единством тематики, ритмики и фоники.
В «Темах и варьяциях» прослеживается пунктирно проведенный любовный сюжет, ключевыми звеньями которого являются следующие события: встреча, вершинное напряжение чувств, расставание. Отмеченная этими звеньями сюжетная линия доминирует в первой части (циклы «Пять повестей», «Болезнь», «Разрыв»), и ею поддержана синтагматика всей книги.
Наряду с эпико-драматическим в «Темах и варьяциях» развивается лирический сюжет, развертывающийся не линейно, а парадигматически: те же мотивы встречи, болезни, разрыва, детства, творчества, метафорически преображаясь, создают ряд лирических кульминационных точек, рассредоточенных по тексту.
В композиции книги «Темы и варьяции» реализована модель смены времен года, в которой отражено движение любовного сюжета; в результате герой и героиня обретают множество двойников, а смена эмоциональных состояний лирического «я» явлена как единство и бесконечная изменчивость природных явлений.
Апробация результатов исследования.
Основные положения диссертации отражены в шести научных статьях, две из которых опубликованы в рецензируемых научных журналах. Идеи и положения диссертационной работы излагались и обсуждались в докладах на XVI Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва, 13-17 апреля 2009 г.); IV Международной конференции молодых филологов «Русская литература: тексты и контексты» (Варшава, 25-27 марта 2010 г.); на ежегодных научных конференциях с международным участием «Лирические и эпические сюжеты и мотивы в русской литературе» (Новосибирск, Институт Филологии СО РАН, 22-24 марта 2011 г.), «Сюжетно-мотивная динамика художественного текста» (Новосибирск, Институт Филологии СО РАН, 14-16 мая 2013 г.), на ежегодных конференциях молодых ученых Филологические чтения «Проблемы интерпретации в лингвистике и литературоведении» (Новосибирск, ИФМИП НГПУ, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 гг.), на научном семинаре в Институте филологии СО РАН (октябрь 2009 г., март 2013), на аспирантских семинарах кафедры русской литературы и теории литературы ИФМИП НГПУ.
Объем и структура диссертации. Структура диссертации соответствует ее цели и задачам. Диссертационное исследование состоит из Введения, двух глав, Заключения и Списка использованной литературы из 207 наименований. Обе главы, содержательно и методологически дополняющие друг друга, имеют свою внутреннюю логику.
СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Во Введении обосновывается актуальность темы, определяются цель и задачи исследования, формулируются положения, выносимые на защиту, определяются основные термины, используемые в диссертационном исследовании (в частности, разграничиваются понятия композиции и архитектоники), анализируются подходы к рассмотрению книги «Темы и варьяции».
Первая глава «Сюжетный пунктир и тематический строй книги “Темы и варьяции”: “Пять повестей”, “Тема с варьяциями”, “Болезнь”, “Разрыв”, “Я их мог позабыть”» посвящена анализу сюжетно-композиционной и тематической организации первой части «Тем и варьяций». Анализируя композиционную структуру этой книги, мы исходили из интуитивного убеждения, что в ней имеется и ее объединяет в единое целое нечто вроде сюжета, данного, разумеется, не так, как это было бы в эпическом или драматическом тексте: он явлен отрывочно, фрагментарно, он просвечивает своего рода пунктиром сквозь сеть метафорических преображений как основных тем, так и их вариаций. Этот сюжетный пунктир наиболее явно прорисован именно в первой части книги. В дальнейшем уже заданная таким образом инерция чтения книги стихов в качестве лирического романа придает книге «связность», устанавливает отношения преемственности между частями, порождает впечатление длительного развития лейтмотивных линий.
В циклах «Пять повестей», «Болезнь» и «Разрыв» намечена своеобразная «история» героя и героини, сюжетными вершинами которой являются встреча, момент наивысшего напряжения чувств, расставание. Кроме того, в пяти циклах выявляются базовые, наиболее значимые для композиционной организации книги темы детства, творчества, любви, болезни и разрыва.
Первый параграф первой главы «“Колеблющиеся признаки” рода в “Пяти повестях” Б. Пастернака и их отражение в сюжетно-композиционной структуре» посвящен анализу открывающего книгу цикла «Пять повестей». На наш взгляд, книга Пастернака устроена так, что каждый цикл в тех или иных вариациях прочтения попадает в сильную позицию и может быть рассмотрен в качестве главной части книги. «Пять повестей» выделены из общего ряда своим начальным положением: с точки зрения композиционного построения начало любого художественного произведения несет в себе сильные смысловые акценты и задает основные векторы чтения всей книги. На примере этого цикла мы рассмотрели также такую особенность пастернаковской поэтики, как внесение в лирический текст элементов других родов литературы. Уже заголовок цикла привносит некоторое смещение в восприятие лирического текста, рождает ассоциации с эпическими жанрами и произведениями.
Несмотря на то, что лирика по своей природе не событийна, в пастернаковских стихах отдельные лирические картины как будто бы перенесены на сцену, где то и дело свершаются развязки или кульминации драм. Ю.Н. Тынянов писал о характерных для лирики «колеблющихся значениях». В отношении поэзии Пастернака можно говорить не только о семантических колебаниях внутри стиха, но и о своеобразных смещениях внутри самого лирического рода, который Пастернак доводит до самой грани, достигая поля эпики и драмы. При этом лирическое не прозаизируется и не драматизируется. На грани с эпической событийностью и драматической сценичностью в стихах Пастернака усиливаются их лирические свойства, часто благодаря особенностям их композиции.
В первом цикле книги перед нами оказываются пять миниатюр, каждая из которых очень самостоятельна и имеет особый «сюжет»: первая («Вдохновение») - интродукция, она вводит в цикл и обозначает любимую для Пастернака тему вдохновения. Во второй - в стихотворении «Встреча» - можно угадать некое особенно значимое, поворотное событие в отношениях лирического героя и героини. Остальные же уже своими заголовками («Маргарита», «Мефистофель», «Шекспир») вводят в лирический роман его, можно сказать, мировые прототипы, задавая при этом очень значимую для Пастернака тесную связь между темами любви и творчества. Все пять стихотворений цикла исполнены внутреннего драматизма, в каждом из них фрагментарно явлены «вершинные» моменты событийного плана. Конечно, целиком «событийную» линию нельзя восстановить, однако «вершинность», фрагментарность событийности создает если не фабульный план, то его иллюзию. Иллюзия эта у Пастернака настолько сильна, что возникает необходимость «пересказа» пастернаковских стихотворений. Но «пересказ» - это одна из ступеней на пути к постижению смысла, при этом изучения также требует сам способ создания иллюзии событийности. Главное событие пастернаковских текстов - это событие вдохновения, трансгрессия внешних картин и сюжетов во внутреннем пространстве текста и в лирическом «я».
С точки зрения концентрации эпико-драматических элементов цикл «Пять повестей» один из самых напряженных. Это придает высокую динамичность всему композиционному построению книги, начинающуюся калейдоскопом сцен и картин, которые отзовутся в продолжении книги: одни укрупняясь, другие, напротив, уходя на дальний план, затушевываясь.
Второй параграф «Продолжающийся сюжет: встреча - болезнь (цикл “Болезнь”)» посвящен анализу этого цикла. Оставив на время в стороне рассмотрение циклов «Тема с варьяциями» и «Я их мог позабыть», мы обратились к тем частям книги, где наиболее четко намечены сюжетные звенья, касающиеся героя и героини, где есть легкая, но все-таки вполне уловимая иллюзия событийной канвы. В первой, третьей и четвертой частях «Тем и варьяций» гораздо отчетливее, чем в других частях, виден один развивающийся сюжет, в котором явственно вычленяются три звена: встреча - болезнь - разрыв. Этот сюжет позволяет обозначить героя и героиню и прочитать книгу «Темы и варьяции» как лирический роман.
Тема болезни в художественном мире Бориса Пастернака имеет важнейшее значение, она часто выносится в заглавия (например, «Болезни земли», «Высокая болезнь», «В больнице» и т.д.). С болезнью, случившейся в детстве после падения с лошади, Борис Пастернак связывал свое открытие музыки (и шире - творчества). Пастернак «даровал» болезни многим своим прозаическим героям, и это всегда был знак лиминального состояния, балансирования между жизнью и смертью, между бытием и небытием. Мы анализируем проявления этого пограничного состояния, а также темы, которые сопутствуют ему, развивают и дополняют его в цикле «Болезнь».
Очевидно, что у Пастернака состояние «болезни» органично смыкается с другими ключевыми состояниями, запечатленными в книге: болезнь становится выражением творчества, вдохновения, любви - и в этом смысле «Болезнь» является как будто продолжением цикла «Пять повестей», продолжением, в котором подхватываются и развиваются указанные темы, развивается сюжет лирического романа.
Тема «болезни» восходит к кластеру русских романтических текстов на темы болезни и выздоровления, к элегиям К. Батюшкова, А. Пушкина, Д. Давыдова, К. Рылеева, М. Милонова, М. Лермонтова. Сохраняя след традиционных условно-поэтических смыслов, «болезнь» у Пастернака становится самостоятельным поводом для описания целого ряда болезненных, лиминальных состояний героя и мира. В отличие от элегических стихотворений, где болезнь описывается не как физическое, а как духовное увядание, у Пастернака эта тема нарочито «прозаизируется», ей придается конкретная «сюжетная» развертка.
Кроме того, центральной темой в цикле становится Рождество - и это продолжает тему болезни как пограничного состояния: мир застывает на пороге от «не было» к «есть», за миг до преображения. Одним из проявлений рождественских мотивов становится тема времени, прямо названная в цикле в заголовках стихотворений («Кремль в буран конца 1918 года», «Январь 1919 года») и отсылающая к переломному моменту, к смене исторических эпох, до- и послереволюционной.
«Болезнь» становится ключевым словом, определяющим эмоциональное поле героя и исторический фон книги, сюжетная перспектива направляется дальше - в сторону «Разрыва». Однако кроме сюжета, еще более значимыми становятся мотивные и интертекстуальные схождения и переклички внутри цикла и между циклами, образующие тематическую композицию книги. Они демонстрируют как единство книги, связь между ее частями, так и некоторое «расслоение» ее частей. Одни и те же картины, сцены предстают в разных ракурсах: как в «Шекспире», в «Болезни» мы видим один и тот же город (Лондон в первом случае и Москву, сквозь которую проступает Лондон, во втором), но этот город настолько разнообразен, что превращается сразу во множество городов, и через этот калейдоскоп деталей, картин, пейзажей вычерчивается пунктирная сюжетная линия.
В третьем параграфе «Сюжетная кульминация: “Разрыв”» рассматривается развитие обозначенной сюжетной линии, достижение кульминационной точки, высшего момента, разрыва. Мы показываем, что кульминация сосредотачивается в цикле «Разрыв», наиболее экспрессивной части «Тем и варьяций», но в то же время «Разрыв» тесно взаимосвязан с другими циклами, что создает композиционную и архитектоническую целостность книги стихов.
Цикл «Разрыв» отличается особой экспрессивностью, повышенным напряжением всех чувств, особой выразительностью. Он как будто вырастает из стихотворения «Мне в сумерки...», которое в цикле «Болезнь» кажется стоящим отдельно. Здесь оно становится своего рода центром: болезнь физическая обращается душевными муками расставания с героиней. В последнем стихотворении «Болезни» появляется образ героини, точнее, ее призрак, галлюцинация больного, а «Разрыв» построен как монолог-обращение героя к уже ушедшей от него возлюбленной.
Живой разговор с ушедшей, исчезнувшей из жизни героя возлюбленной придает «Разрыву» импульсы возвратности. Смысловая возвратность определяет то, что «Болезнь» и «Разрыв», будучи кульминацией событийного сюжета, в то же время нарушают линейность этого сюжета, поскольку содержат в себе в свернутом виде не только вершинную точку, но и весь сюжет цикла в целом (также не напрямую, пунктирно). В книге встреча уже «произошла», она уже обыграна в цикле «Пять повестей», в стихотворении «Встреча». И, казалось бы, в «Болезни» и «Разрыве» уже наступает следующий этап, однако в стихотворении «Мне в сумерки ты все - пансионеркою…» тема встречи появляется еще раз. И это самая первая встреча, когда героиня предстает девочкой, школьницей, а мотив детства пронизывает все стихотворение, от начала и до конца. Но одновременно это встреча, уже закончившаяся расставанием. Тема встречи, ведущей к разрыву, прослеживается во всем цикле и во всей книге, не прекращаясь.
Цикл «Разрыв» стилистически, метафорично и метонимично моделирует разрыв, разъединение героя и героини, он разводит их по разным пространствам, которые создаются с помощью большого количества расцепленных, но переплетенных друг с другом образов. В то же время герой «вживлен» в героиню, а она - в него, их соединяют крепкие узы. Отсюда - мощь и экспрессия разрыва. В цикле происходит постоянное возвращение к самому моменту расставания, герой пытается преодолеть его, но это становится невозможным. Слова, образы, чувства «клубятся», разрастаются, превращая весь цикл в сюжетный центр книги стихов «Темы и варьяции».
В четвертом параграфе «Лейтмотивная линия: от детства к поэзии и музыке (“Тема с варьяциями”, “Я их мог позабыть”)» мы прослеживаем основные мотивы в цикле «Тема с варьяциями», а также показываем его взаимосвязь с циклом «Я их мог позабыть».
Сюжет героя и его возлюбленной не только дан в книге пунктиром, но и множеством поливалентных связей соединен с другими лейтмотивными линиями цикла, среди которых особо выделенными нам кажутся темы детства и творчества, органически продолженные у Пастернака темой взросления и любви. Причем тема творчества воплощается разнообразно и является одним из оснований тематической композиции. В книгу вписаны образы словесного творчества («его роман вставал из тьмы…»), в ней изображается процесс сочинения стихов («сколько … истерзанных перьев»), звучания музыки, есть живописные фрагменты. Но ярче всего лейтмотивы детства - взросления - творчества вычленяются в циклах «Тема с варьяциями» и «Я их мог позабыть».
Цикл «Тема с варьяциями» чаще других привлекал внимание литературоведов: анализировались как цикл в целом, так и отдельные стихотворения и мотивы. Это объясняется его особым положением в книге - его название полностью повторяет название книги, что делает возможным рассмотреть этот цикл в качестве центральныого. Кроме того, явный пушкинский подтекст дает ключ к чтению цикла через доминирующую тему творчества. При этом образ Пушкина превращается в образ поэта «вообще», квинтэссенцию вдохновения, а отсылки к конкретным пушкинским текстам преображаются в обобщенный мотив творчества.
Отдельным рефреном через картины, отсылающие к различным пушкинским произведениям, в цикле проходит тема биографии поэта. Особенно ярко она проявляется в четвертой вариации «Облако. Звезды. И сбоку…». Биография поэта мерцает за судьбой пушкинского героя, названного в первой строфе («Шлях и - Алеко - Глубок…») в перекличке имен Алеко - Александр, лирическая любовная тема - в темах ревности, мщения, самоубийства, бегства, которые становятся не только описанием судьбы Алеко, но и судьбы Пушкина, и обобщенной судьбы поэта.
Концентрируясь в «Теме и варьяциях», пушкинская тема проходит по всей книге, но в цикле «Я их мог позабыть» возобновляется с новой силой, особенно в третьем стихотворении «Так начинают…», занимающем центральное положение в цикле и возвращающем к темам моря, цыган, ямба, солнца. «Тема с варьяциями» может расцениваться как портрет Пушкина, превращенный в портрет поэта и поэзии, и, в конечном счете, в портрет лирического «я», а цикл «Я их мог позабыть» тоже становится портретом лирического героя-поэта и его биографии, черты которой заданы эпохой младенчества. Характерно, что исторический и любовный сюжеты в этих двух циклах почти не затронуты, здесь доминируют метатекстовые смыслы: это вариации на темы поэзии и времени, становления и судьбы поэта. Возможно, поэтому эти два цикла сильнее других связаны между собой пушкинской темой, которая определяет также временное движение цикла, его динамику.
Во второй главе «Архитектонические основы и композиционная динамика книги “Темы и варьяции”: “Нескучный сад”» мы анализируем круг мотивов, составляющих архитектоническую основу книги, прослеживая их движение в тех ее частях, в которых сюжет как будто свертывается, уходит на второй план. Это позволяет нам говорить о движении тем и лирическом сюжете, а также о динамической модели книги в целом.
Лейтмотивы книги Пастернака намечают сюжетное движение, направленное вперед, это движение метафорически можно назвать сюжетным импульсом: в отдельные моменты кажется, что книга превращается в лирический роман, который развивается в направлении от детства к любви и вдохновению, от встречи к болезни и разрыву. Одновременно перед нами сюжет лирического типа, и он не может разворачиваться непрерывно и последовательно от завязки к кульминации и развязке. То же самое, что мы принимаем за звенья сюжетной цепи (детство, творчество, встреча, болезнь, разрыв) может быть понято вне последовательной связи, в качестве алеаторических, допускающих вариативность и все время обновляющихся элементов вариативного множества.
Сюжетный пунктир «привязан» к героям, к лирическому «я» и «ты», к вехам их «жизни» и ко времени, описанному в книге (столкновение эпох). Но возможен и иной взгляд на лирического героя и героиню: это «я» и «ты» без истории и предыстории, а каждое стихотворение - это лишь слепок кратковременного эмоционального состояния какого-то неопределенного «я». При таком взгляде тематическое поле расширяется, важными оказываются уже не только сюжетные звенья «романа», но и множество повторяющихся в книге тем, которые сопутствуют героям и равновелики им. Не задействованные в сюжете лирического романа темы тоже играют важную роль в тематической композиции книги. Они и проявляют сюжет героя, добавляя к нему все новые и новые оттенки, и вытесняют, «расщепляют» героя, поскольку сами разрастаются в значении, обретают самостоятельность, перестают быть «сопутствующими» герою, отодвигают его (и героиню) на второй план. Этот процесс и есть одно из проявлений лирической динамики.
Мотивная динамика позволяет показать, что композиция произведения не является устойчивой, застывшей сеткой, статичной структурой. Наша задача увидеть книгу как живое, меняющееся построение. Каждый из мотивов книги Пастернака представлен во множестве различных вариаций, в пересечении с другими мотивами, поэтому для нас важно было обозначить ряд межцикловых и межтекстовых связей и в то же время отметить постоянное обновление одного и того же мотива в каждом конкретном тексте.
Такое понимание композиции как структуры динамической соответствует пониманию лирической динамики в стиле Ю.Н. Тынянова, для которого лирическая динамика «есть непрерывное нарушение автоматизма, непрерывное выдвигание конструктивного фактора и деформации факторов подчиненных» Тынянов Ю.Н. Проблема стихотворного языка. М. : КомКнига, 2007. - С. 31..
Продолжая мысль Ю.Н. Тынянова, Ю.Н. Чумаков приводит важные для нас характеристики лирического сюжета: «лирический сюжет, тесно связанный с действиями стиха и его ритмического строя, раскачивает лирические структуры, перемещает признаки их значений, переводит их из доминирующих в маргинальные и обратно, децентрируя и уподобляя их внутрисловесным метафоро-метонимиям; нагнетает напряжение в структурах, сталкивая совокупность значения слов с тем, что этой совокупностью не является» Чумаков Ю.Н. В сторону лирического сюжета. М. : Языки славянской культуры, 2010. - С. 84.. То же самое можно сказать и про лирическую композицию книги, которая имеет «раскачивающуюся» структуру, образованную столкновением лейтмотивных и ритмических линий.
Межцикловые и межтекстовые связи особенно ярко выступают в многосоставных формах, каковой и является заключительная часть «Тем и варьяций» - большой и разветвленный внутри себя цикл «Нескучный сад». И если в «Теме с варьяциями» мы видим первый для «Тем и варьяций» образец многосоставной структуры, созданной по музыкальному образцу жанра темы с вариациями, то в «Нескучном саде» эта структура еще более сложная: отдельные и пронумерованные стихотворения здесь соседствуют с микроциклами, следование которых друг за другом не только оправдывает, но и обманывает структурные ожидания.
В первом параграфе второй главы «“Шестерка” начальных текстов как интродукция и тема “Нескучного сада”» мы рассматриваем композиционную структуру последнего и самого объемного цикла книги «Темы и варьяции». Он занимает практически половину книги и разделен на микроциклы: «Зимнее утро», «Весна», «Сон в летнюю ночь», «Два письма», «Осень» - цикл становится как будто бы «книгой в книге». В нем повторяются мотивы, появлявшиеся в первых пяти частях книги «Темы и варьяции», но все они преображаются, звучат по-другому, что продолжает их динамическое развертывание в структуре книги стихов.
Четыре микроцикла из пяти объединены темой времен года, причем микроциклы расположены последовательно от зимы к осени, что рисует пейзажные картины смены одного времени года и создает ощущение кругового хода времен. Этим «Нескучный сад» выделяется среди других циклов книги (наведение на календарное время слишком явное), но и присоединяется к предыдущим циклам, в которых тема времени тоже обнаруживается (например, в виде указаний на даты и праздники: «Средь вьюг проходит Рождество…»; «Несется, грозный, напролом, / Сквозь неистекший в девятнадцатый»; «О десять пальцев муки, с бороздой / Крещенских звезд…»), но время в них кажется прерывистым, движущимся неравномерно. Тема смены времен года продолжает также тему соединения и противостояния дня и ночи, тему смены эпох, о которых мы говорили в связи с циклами «Тема с варьяциями», «Болезнь», «Я их мог позабыть». В «Нескучном саде» тема времени нередко выдвигается на первый план, как бы оттесняя «я», оттесняя героя и героиню.
Первые шесть текстов стихотворений («Нескучный», «Достатком, а там и пирами», «Орешник», «В лесу», «Спасское», «Да будет») вводят в «Нескучный сад», являются интродукцией к «календарным» циклам («Зимнее утро», «Весна», «Сон в летнюю ночь», «Осень»), так как основные темы этих стихотворений - пейзажи лесов, парков, садов, смена дня и ночи, времена года. В то же время каждому из этих текстов придан особый и весомый статус, нумерация уравнивает каждый из этих шести текстов с целыми циклами, где пятерки стихотворений и двойчатка «Два письма» помещены под одним номером. Таким образом, каждое из первой шестерки стихотворений составляет самостоятельную часть, выступает в качестве темы, ответом на которую будут дальнейшие вариации календарных циклов.
Разобрав первые шесть стихотворений цикла «Нескучный сад», мы делаем вывод, что сад Пастернака «прочитывается» как книга о мироздании, в которую вписан сюжет смерти и возрождения, любви и творчества.
Второй параграф «“Поэтический календарь” “Нескучного сада”: “Зимнее утро”» посвящен подробному анализу «Зимнего утра», первого из четырех календарных микроциклов «Нескучного сада».
Четкая соотнесенность с временами года и равномерное распределение текстов в «Зимнем утре», «Весне», «Сне в летнюю ночь» и «Осени», подчеркнутое подзаголовком «Пять стихотворений», имеющихся у каждого из микроциклов, выделяет и объединяет их в составе «Нескучного сада», создает впечатление размеренного движения времени, известной и неизбежной смены одного времени года другим. Но также можно наблюдать ритмическое колебание, «мерцание» четности и нечетности: «пять» становится ключевым числом, задающим ритм внутри каждого микроцикла, тогда как времени года четыре. Впечатление «устойчивой неустойчивости» становится у Пастернака частью темы годового временного круга.
Подзаголовок «Пять стихотворений» перекликается с заглавием первой части книги, с «Пятью повестями», что поддерживает колебание четности/нечетности колебанием между стихом («Пять стихотворений») и прозой («Пять повестей»), между лирикой и эпосом. Поскольку четыре времени года по пять стихотворений завершают «Темы и варьяции», а «Пять повестей» их начинают, то эта перекличка связывает первый и последний циклы, образуя своеобразное «замыкание круга» в масштабе всей книги. Темы, мотивы и сюжеты «Пяти повестей» проходят через всю книгу, проигрываются в разных вариациях, преображаются, направляясь от «прозы» к «лирике» и обратно.
Рассмотрев, как один из четырех календарных микроциклов, «Зимнее утро», (три других построены аналогично) моделирует образ элегического движения времени, жизни лирического героя и человека вообще, мы пришли к выводу, что именно с этими особенностями творческого мышления Пастернака связано композиционное и архитектоническое единство его книги. При этом мы выявляли, в первую очередь, семантические линии цикла, именно ими определяется плотность и тесная связь между отдельными текстами микроцикла «Зимнее утро», цикла «Нескучный сад» и всей книги «Темы и варьяции». Смысловая концентрация и связность характеризует стиль Пастернака, который задает свои правила, и его книга поддается дешифровке лишь при внимательном аналитическом рассмотрении от одного текста к другому.
Третий параграф второй главы «Автономная “двойчатка”: “Два письма”» мы посвятили микроциклу «Два письма» и его связи с другими стихотворениями книги «Темы и варьяции». Продолжая анализ «Нескучного сада», мы видим, как тема времен года, одна из магистральных в книге, прерывается, останавливается: после трех «календарных» микроциклов - «Зимнее утро», «Весна», «Сон в летнюю ночь» - идет не «осенний» микроцикл, а отдельное стихотворение «Поэзия» и двойчатка (цикл из двух текстов) «Два письма». Обрываясь, тема годового движения времени уступает место двум другим темам: искусство («Поэзия») и любовь («Два письма»).
Место «Двух писем» в композиции «Нескучного сада» и в целом книги «Темы и варьяции» обособлено. «Два письма» вклиниваются в четыре «сезонных», календарных цикла, разбивая их, что нарушает архитектоническую симметрию книги, позволяя думать о временной и ритмической прерывности книги. Но главное - это нарушение ритма делает эти «письма» особо отмеченными, а вместе с этим акцентируют любовную тему как тему «грозовую» и катастрофическую. В книге есть единый сюжет: встречи - разрыва героя и героини, но он не выложен линейно, он проигрывается многократно в разных вариациях. «Два письма» занимают здесь особое место.
Одной из восходящих точек книги является возможная гибель или измена героини в микроцикле «Два письма». Эта кульминация вторит возможному самоубийству героя в стихотворении «Рояль дрожащий пену с губ оближет…». Так же поверх границ между микроциклами финальная часть цикла «Сон в летнюю ночь» (стихотворение «Пей и пиши») оказывается связанной с «Двумя письмами» сценой пира и мотивом грозы. Важно подчеркнуть связь двух текстов, принадлежащих разным частям «Нескучного сада», хотя и разделенных всего лишь одним стихотворением («Поэзия»). Несмотря на четкие границы циклов и подциклов, одни и те же темы, ритмы переходят из одного стихотворения в другое, минуя эти границы, и композиционный рельеф книги представляется волнообразным и необыкновенно живописным: сцены и картины меняются очень быстро, в то же время отражаясь друг в друге. Что же касается любовного сюжета, то в книге дается не столько описание отношений героя и героини, сколько живописные картины, в которые герои могут входить, краски, которыми они могут быть нарисованы. Пространственная и сюжетная живописность, свойственная Пастернаку, не отвергает лирическую природу, обширный зрительный план и слабые сюжетные импульсы лишь оттеняют собственно лирическое движение в стихотворной ткани, подчеркивая, а не снижая лирический план.
Микроцикл «Два письма» оказывается теснейшим образом связан с предыдущими текстами (в особенности, как мы показали, с одним из стихотворений «Сна в летнюю ночь») по темам, «живописной» фактуре стиховой ткани, по манере быстрой смены сцен, отражающихся друг в друге и перекликающихся между собой не только в рамках отдельного текста, но и в рамках микроцикла, цикла, книги в целом. Стихотворение «Поэзия» и микроцикл «Два письма» образуют своеобразную вставку про письмо, вдохновение, творчество, про то, как поэзия грозой, дождем, чернилами проливается в тетрадь («Тетрадь подставлена, - струись!»). И эта тема вырастает из предыдущих микроциклов, из образа «бури» в стихотворении «Пей и пиши…». Таким образом, хотя эти три текста, «Поэзия» и «Два письма», кажутся обособленными в цикле «Нескучный сад», эта, казалось бы, инородная вставка в середину лирического повествования о смене времен года, оказывается очень органичной и плавно продолжающей летний цикл. Грозовое лето заканчивается дождями поэзии и вдохновением, а потом начинается осень.
Говоря о колеблющейся четности/нечетности в связи с календарными микроциклами в цикле «Нескучный сад», мы можем распространить этот принцип на всю архитектоники книги стихов «Темы и варьяции». Следует сказать, что уже в этом элементарном принципе сказывается амбивалентность семиотического поля, которое образуется вокруг этой книги Пастернака.
Та же амбивалентность проявляется в совмещении синтагматических и парадигматических способов построения книги. К синтагматическим, линейным способам построения мы относим пунктирный, едва намеченный, но прослеживающийся сюжет, связанный с переживанием героем творчества и любви. Будучи заключенным в границы одной книги, этот сюжет может быть прочитан как «событие» именно этой книги, как «случай», произошедший с «я» этой книги. Причем полностью его история, конечно, не рассказана, она открывается лишь в качестве сюжетного импульса, поддержанного многократными возвращениями к мотивам, маркирующим героя и героиню.
С другой стороны, набор повторяющихся мотивов, определяющих тематическую композицию книги, воспринимается парадигматически, что не в меньшей, а в большей степени соответствует лирической природе стихотворной книги. В этом случае лирическое «я» и «ты», к которому обращен голос лирического «я», не могут рассматриваться как персонажи, с чьим участием развивается один конкретный сюжет. «Я» и «ты» как будто обновляются в каждом тексте, поскольку «я» и «ты» по лирическим законам являются проекциями мгновенных, всякий раз новых и кратких эмоциональных состояний и впечатлений. И в этом случае книга «Темы и варьяции» представляет не одну «историю», а собрание, множество, «веер» экстатических моментов, из всей парадигмы которых выбирается и проигрывается что-то одно, каждый раз новое. Композиция книги децентрируется, каждый текст обретает самостоятельность и может прочитываться отдельно, и персонажный план книги приобретает черты неустойчивости: герой и героиня обретают множество двойников, смешиваясь с природой, миром, временем и пространством.
В Заключении подводятся итоги работы и намечаются ее возможные перспективы.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ
1. Абрамова, К.В. Цикл «Разрыв» как кульминация книги Бориса Пастернака «Темы и вариации» / К.В. Абрамова // Вестник Удмуртского университета. История и Филология. - 2012. - Вып. 4. - С. 19-26 (0,7 п.л.)
2. Абрамова, К.В. Стихотворение Б. Пастернака «В лесу» в контексте цикла и книги / К.В. Абрамова // Сибирский филологический журнал. - 2012. - № 4. - С. 66-72 (0,5 п.л.).
3. Абрамова, К.В. “Август” Б. Пастернака и его ритмическая предыстория / К.В. Абрамова // Молодая филология - 2010 (по материалам исследований молодых ученых): межвузовский сборник научных трудов. - Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. - С. 28-39 (0,5 п.л.)
4. Абрамова, К.В. “Колеблющиеся признаки” рода в “Пяти повестях” Б. Пастернака» / К.В. Абрамова // Лирические и эпические сюжеты: Сб. науч. тр. Серия «Материалы к словарю сюжетов и мотивов русской литературы» / Институт филологии СО РАН. - Новосибирск, 2010. - Вып. 9. - С. 151-166 (0,9 п.л.)
5. Абрамова, К.В. Микроцикл “Болезнь” в контексте книги Б. Пастернака “Темы и вариации” / К.В. Абрамова // Русская литература: тексты и контексты: Сборник научных трудов молодых филологов. - Warszawa, 2011. - С. 283-292 (0,4 п.л.)
6. Абрамова К.В. Микроцикл Б. Пастернака «Зимнее утро»: межтекстовые семантические связи / К.В. Абрамова // Лирические и эпические сюжеты: Сб. науч. тр. Серия «Материалы к словарю сюжетов и мотивов русской литературы» / Институт филологии СО РАН. - Новосибирск, 2012. - Вып. 10. - С. 172-195 (1,4 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ творчества А.С. Кушнера (1962-2016 гг.). Любовь к родному Петербургу, его героическая судьба в лирике до 90-х гг. Композиционные принципы книги стихов "Меж Фонтанкой и Мойкой…", вышедшей в 2016 г. Лирический герой стихотворения "Таврический сад".
курсовая работа [94,0 K], добавлен 24.08.2017Место Бориса Пастернака в русской поэзии как значительного и оригинального лирика, замечательного певца природы. Мотивы творчества поэта. Творчество как процесс, выводящий поэта к пониманию последней истины. Лирический герой в произведениях Пастернака.
реферат [31,1 K], добавлен 31.08.2013Анализ ценности книги Вольдемара Балязина "Петр Великий и его наследники" для изучения отечественной истории. Исследование хронологического периода, основных проблем, сюжетов, вопросов, рассматриваемых источником. Изучение особенностей языка изложения.
анализ книги [27,1 K], добавлен 05.10.2015Высказывания и цитаты великих людей о значении и роли книги в жизни человека. Происхождение понятия "фанфик" - жаргонизма, обозначающего любительское сочинение по мотивам популярных оригинальных литературных произведений. Самые интересные книги и фанфики.
творческая работа [38,4 K], добавлен 02.12.2014Темы мировых стихий – одни из основных в творчестве Пастернака. Противоречивость переживаний, лихорадочность состояния носителя “я”, проявляющиеся в стихотворении "Близнецы". Образная парадигма влаги – одна из самых объемных в творчестве Пастернака.
курсовая работа [98,4 K], добавлен 11.05.2009Ознакомление с жизненным и творческим путями Анны Ахматовой. Выход первой книги "Вечер" и сборников "Четки", "Белая стая", "Подорожник", лирико-эпической "Поэмы без героя". Усиление звучания темы Родины, кровного единства в поэзиях Анны во время войны.
реферат [24,7 K], добавлен 18.03.2010Этапы и особенности эволюции лирического героя в поэзии А. Блока. Своеобразие мира и лирического героя цикла "Стихи о Прекрасной Даме". Тема "страшного мира" в творчестве великого поэта, поведение лирического героя в одноименном цикле произведений.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 04.01.2014Лирический герой и авторская позиция в литературоведении, особенности их разграничения. Эпос и лирика: сопоставление принципов. Приемы воплощения и способы выражения авторской позиции. Специфика лирического героя и автора в поэзии Пушкина и Некрасова.
дипломная работа [156,0 K], добавлен 23.09.2012Отражение потрясений и поворотов истории в судьбе (образе) лирического героя в творчестве русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Образ разочарованного поколения, отравленного пустым светом. Время, эпоха, лирический герой глазами молодого поколения.
реферат [31,1 K], добавлен 16.04.2010Теоретические аспекты использования учебной литературы в образовательном процессе. Общие требования к учебной книге. Функции учебной книги. Типы учебных изданий. Структура учебной книги. Анализ учебников и программ по литературе для среднего звена.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 30.10.2008