Динамика концептуальных признаков имени концепта осень в текстах русской художественной литературы XIX и XX веков
Когнитивные признаки русского концепта осень. Особенности их реализации на примере произведений Е.А. Баратынского, А.С. Пушкина, в прозаических произведениях Н.В. Гоголя "Мертвые души", "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем".
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.04.2017 |
Размер файла | 22,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Динамика концептуальных признаков имени концепта осень в текстах русской художественной литературы XIX и XX веков
Чтобы проследить динамику в репрезентации концептуальных признаков понятия «осень» мы обратились к текстам художественной литературы XIX и XX веков, представленных в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ). Тексты художественной литературы являются одним из феноменов, репрезентирующих культурное пространство и нагляднее всего позволяют выявить место того или иного концепта в национально-культурном пространстве.
Поскольку наибольший интерес для нас представляют образная и ценностная характеристики означенного концепта, текстами, в которых данные аспекты представлены достаточно ярко, являются произведения Е.А.Баратынского, А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.
Как показал предпринятый анализ лексикографических источников и синтагматического аспекта имени концепта, основными когнитивными признаками русского концепта осень являются признаки: «время года, сезон» и «период увядания, угасания (природы; чувств, жизни или молодости)»; основным образом, отождествляемым с данным концептом, является образ одушевленного существа и связанные с ним подпризнаки «пора, когда приходит, появляется такое одушевленное существо» и «эмоции, связанные с приходом этого одушевленного существа, как осень». Проследим реализацию указанных когнитивных признаков и образов на следующих примерах.
В произведении Е. А. Баратынского «Осень» нами были выявлены оба указанных выше когнитивных признака концепта осень. Часть стихотворения посвящена описанию осеннего времени года, природных и погодных изменений, имеющих место в этот период: росой затоплены равнины; желтеет сень кудрявая дубов; красен круглый лист осины; умолкли птиц живые голоса; покроет рощу лист падучий; набегут на небо облака; мороз бросает по утрам сребристые узоры; замедлился восход (т.е. день стал короче, а ночь длиннее), а также деятельности людей: селянин плод годовых трудов сбирает; с серпом он в поле поспешает; жернова ожившей мельницы крутятся.
1
И вот сентябрь! Замедля свой восход,
Сияньем хладным солнце блещет,
И луч его в зерцале зыбком вод
Неверным золотом трепещет.
Седая мгла виётся вкруг холмов;
Росой затоплены равнины;
Желтеет сень кудрявая дубов,
И красен круглый лист осины;
Умолкли птиц живые голоса,
Безмолвен лес, беззвучны небеса!
2
И вот сентябрь! И вечер года к нам
Подходит. На поля и горы
Уже мороз бросает по утрам
Свои сребристые узоры.
Пробудится ненастливый Эол,
Пред ним помчится прах летучий;
Качаяся, завоет роща, дол
Покроет лист её падучий,
И набегут на небо облака,
И, потемнев, запенится река.
3
Прощай, прощай, сияние небес!
Прощай, прощай, краса природы!
Волшебного шептанья полный лес,
Златочешуйчатые воды!
Весёлый сон минутных летних нег!
Вот эхо в рощах обнажённых
Секирою тревожит дровосек,
И скоро, снегом убелённых,
Своих дубров и холмов зимний вид
Застылый ток туманно отразит.
4
А между тем досужий селянин
Плод годовых трудов сбирает;
Сметав в стога скошённый злак долин,
С серпом он в поле поспешает.
Гуляет серп. На сжатых бороздах
Снопы стоят в копнах блестящих
Иль тянутся вдоль жнивы, на возах,
Под тяжкой ношею скрыпящих,
И хлебных скирд золотоверхий град
Подъемлется кругом крестьянских хат.
5
Дни сельского, святого торжества!
Овины весело дымятся,
И цеп стучит, и с шумом жернова
Ожившей мельницы крутятся.
Иди, зима! На строги дни себе
Припас оратай много блага:
Отрадное тепло в его избе,
Хлеб-соль и пенистая брага;
С семьёй своей вкусит он без забот
Своих трудов благословенный плод!
Представленная в стихотворении характеристика осеннего времени года носит амбивалентный характер. Осень предстает как мрачная пора, осенний пейзаж не радует, а наводит на грустные мысли: седая мгла виётся вкруг холмов; умолкли птиц живые голоса; безмолвен лес, беззвучны небеса; ненастье; завоет роща; потемнев, запенится река и чувствуется сожаление об ушедшем лете: прощай, прощай, краса природы. С другой стороны, осень - «богатое» время года, когда собран урожай: припас оратай много блага; тепло в избе, хлеб-соль и пенистая брага, это пора, когда заканчиваются сельскохозяйственные работы: дни сельского, святого торжества, за которой следует период зимнего бездействия, отдыха от сельскохозяйственных работ с семьёй своей вкусит он без забот Своих трудов благословенный плод. Таким образом, в данном отрывке реализуются такие отождествляемые с осенним временем года образы, как «богатство» и «работа, труд».
Второй когнитивный признак - «период увядания, угасания» - представлен в произведении как в прямом значении - увядание природы - осень - вечер года, так и в переносном - увядание молодости, наступление зрелого возраста - вступить в осень дней.
6
А ты, когда вступаешь в осень дней,
Оратай жизненного поля,
И пред тобой во благостыне всей
Является земная доля;
Когда тебе житейские бразды,
Труд бытия вознаграждая,
Готовятся подать свои плоды.
И спеет жатва дорогая,
И в зёрнах дум её сбираешь ты,
Судеб людских достигнув полноты,-
7
Ты так же ли, как земледел, богат?
И ты, как он, с надеждой сеял;
И ты, как он, о дальнем дне наград
Сны позлащённые лелеял...
Любуйся же, гордись восставшим им!
Считай свои приобретенья!..
Увы! к мечтам, страстям, трудам мирским
Тобой скоплённые презренья,
Язвительный, неотразимый стыд
Души твоей обманов и обид!
8
Твой день взошёл, и для тебя ясна
Вся дерзость юных легковерий;
Испытана тобою глубина
Людских безумств и лицемерий.
Ты, некогда всех увлечений друг,
Сочувствии пламенный искатель,
Блистательных туманов царь - и вдруг
Бесплодных дебрей созерцатель,
Один с тоской, которой смертный стон
Едва твоей гордыней задушен <…>
Оценка данного когнитивного признака также представляется нам амбивалентной. «Осень дней» - это возраст, когда достигнуты определенные результаты, накоплен жизненный опыт: любуйся же, гордись…, считай свои приобретенья!.. и наступает период подведения итогов: труд бытия вознаграждая, Готовятся подать свои плоды. С другой стороны, это период разочарования и сожаления, когда с высоты прожитых лет становятся очевидными все ошибки и все, что совершилось или, наоборот, не совершилось ранее, период переосмысления: твой день взошёл, и для тебя ясна Вся дерзость юных легковерий; Увы! к мечтам, страстям, трудам мирским Тобой скоплённые презренья, Язвительный, неотразимый стыд Души твоей обманов и обид!
В «Словаре языка А.С. Пушкина» присутствуют 58 случаев употребления лексемы «осень» в значении «осеннее время года, осенний сезон», а также в олицетворении этого времени года: Уж осени хладною рукою Главы берез и лип обнажены….
Так, в стихотворении А.С.Пушкина «Осень» можно проследить когнитивные признаки концепта осень «время года, сезон» и «период увядания, угасания». Несмотря на все признаки увядания природы и погодные изменения - роща отряхает последние листы с нагих ветвей; пруд застыл; дубравы уснули; дохнул хлад - осень у Пушкина - красивейшее время года, которому присуща тихая, смиренно блистающая прощальная краса; пышное природы увяданье; леса одетые в багрец и в золото; ветра шум; свежее дыханье:
I
Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад - дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
V
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
VII
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Помимо внешних и температурных изменений природы, имеющих место осенью, в представленном отрывке можно проследить деятельность человека в данное время года - сосед поспешает в отъезжие поля с охотою.
Когнитивный признак «период увядания, угасания (природы; чувств, жизни, молодости)» представлен в тексте как прямым описанием осенней природы - пышное природы увяданье; прощальная краса, так и при сравнении осени с чахоточной девой:
VI
Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице еще багровый цвет.
Она жива еще сегодня, завтра нет.
Несмотря на эпитет «унылая пора», сравнение с чахоточной девой и нелюбимым ребенком, осень для А.С. Пушкина самое лучшее и любимое время года:
II
Теперь моя пора: я не люблю весны;
V
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно…
… Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.
VI
Как это объяснить? Мне нравится она…
VII
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье…
VIII
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят - я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн - таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).
Можно говорить об индивидуальном авторском восприятии осеннего времени года в рассмотренном нами тексте, где концепт осень получает крайне положительную оценку.
Когнитивный признак концепта осень «время года, сезон» можно проиллюстрировать и на примерах, взятых нами из прозаических произведений Н.В. Гоголя «Мертвые души» и «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».
А тут и август перевалил за половину - пошла свозка всего на гумны. Наступила осень - запашки и посевы озимых хлебов, чинка амбаров, риг, скотных дворов, хлебный опыт и первый умолот.
«Мертвые души»
Назад тому лет пять я проезжал чрез город Миргород. Я ехал в дурное время. Тогда стояла осень с своею грустно-сырою погодою, грязью и туманом. Какая-то ненатуральная зелень - творение скучных, беспрерывных дождей, покрывала жидкою сетью поля и нивы, к которым она так пристала, как шалости старику, розы старухе. На меня тогда сильное влияние производила погода: я скучал, когда она была скучна.
«Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».
Следует отметить, что концепт осень не столь широко представлен в произведениях Н.В. Гоголя и в рассмотренных нами примерах служит лишь для обозначения одного из четырех времен года. Однако по представленным примерам можно судить о деятельности людей в осеннее время года - запашки и посевы озимых хлебов, чинка амбаров, риг, скотных дворов, хлебный опыт и первый умолот; и погодных условиях - сырая погода, грязь, туман, беспрерывные дожди.
Можно говорить об отрицательной оценке данного времени года - осень у Н.В. Гоголя - дурное время для которого характерна грустно-сырая погода, ненатуральная зелень - творение скучных, беспрерывных дождей; я скучал, когда она (погода) была скучна.
Проведенный нами анализ текстов русской художественной литературы XIX века показал реализацию отмеченных нами когнитивных признаков концепта осень «время года, сезон» и «период увядания, угасания». Образы, отождествляемые с концептом осень в текстах художественной литературы, являются перцептивными образами осени как одушевленного существа, труда, богатства, наряду с тактильным образом погоды. Оценка концепта осень в рассмотренных нами текстах в значениях «время года сезон» и «период увядания, угасания» является амбивалентной (красота осеннего пейзажа, но унылость, грусть, ожидание «конца»). Исключением является лишь индивидуальное восприятие осени в стихотворении А.С. Пушкина, где осень оценивается исключительно положительно.
Для того, чтобы выявить, изменения в восприятии данного концепта в сознании современных носителей русского языка, мы обратились к текстам современной литературы.
Образная и ценностная характеристики исследуемого концепта в современной русской литературе были выявлены и описаны нами на основе анализа таких произведений, как «Школа для дураков» Саши Соколова и «Поколение "П"» и «Жизнь насекомых» Виктора Пелевина.
Как показал анализ текстов, основным когнитивным признаком русского концепта осень является признак «время года, сезон»; когнитивный признак «период увядания, угасания (природы; чувств, жизни, молодости)» в процессе анализа выявлен не был. Рассмотрим тексты подробнее.
В романе Саши Соколова «Школа для дураков» нами были отмечен лишь один когнитивный признак концепта осень - «время года, сезон». Представленные ниже примеры помогают проследить характеристики осени, отмеченные нами выше.
1. Осень - образ одушевленного существа:
В саду уже зрели первые яблоки, и мне казалось, я видел, что в каждом из них сидят черви и без устали грызут наши, то есть отцовы, плоды. И я думал: явится осень, а собирать в саду будет нечего, останется одна гниль.
***
Ты помнишь, надвигалась осень…
2. температурная характеристика осеннего сезона:
Ты помнишь, надвигалась осень, вся улица куталась в длинные мушкетерские плащи и ее разбрызгивали своими колесами и копытами прозябшие, утратившие торжественность пролетки и фаэтоны, и все только и говорили что о погоде, сожалея об утраченном лете.
***
За окном была осень, и если бы окно не замазали специальной белой краской, мы могли бы увидеть часть улицы, вдоль нее дул умеренный северо-западный ветер. По ветру летели листья, лужи морщились, прохожие, мечтая превратиться в птиц, старательно торопились домой, чтобы при встрече с соседями поговорить о дурной погоде. Короче - была обычная осень, середина ее, когда на школьный двор уже привезли и выгрузили из машин уголь…
***
Потом - осень, весь поселок в дымке, но - не подумайте - не туман и не дым, а прекрасная летучая паутина. Утром - роса на страницах оставленной в саду книги, прогулка за керосином на станцию.
***
А Савл Петрович - небрито и худощаво - стоял у витрины в одной ковбойке и в парусиновых, подвернутых до колен брюках, и единственное, что выступало в его облике в пользу осени - были мокроступы на босу ногу.
3. Деятельность людей в осенний период (собирать в саду яблоки; прохожие торопятся домой; при встрече с соседями говорят о дурной погоде; все только и говорили что о погоде; на школьный двор уже привезли и выгрузили из машин уголь).
4. Эмоциональное отношение к осени (прохожие мечтают превратиться в птиц; пролетки и фаэтоны утратили торжественность; все только и говорили что о погоде, сожалея об утраченном лете).
Все отмеченные нами характеристики осеннего сезона позволяют судить об отрицательной оценке автором данного времени года.
В произведениях В. Пелевина «Поколение «П» и «Жизнь насекомых» нами также был отмечен лишь один когнитивный признак концепта осень «время года, сезон», при этом характеристика данного времени года (описание признаков осени, эмоциональное отношение) - отсутствует:
Больше он не писал стихов: с гибелью советской власти они потеряли смысл и ценность. Последние строки, созданные им сразу после этого события, были навеяны песней группы ДДТ («Что такое осень - это листья… ») и аллюзиями из позднего Достоевского.
***
Держи, - сказал Гиреев, протягивая Татарскому сверток и бутылку. - Только давай договоримся. Ты, когда их съешь, больше сюда не возвращайся. А то я все ту осень забыть не могу. - Обещаю, - сказал Татарский. - Кстати, где тут недостроенная радиолокационная станция? Я по дороге из машины видел.
***
Выходит примерно два с полтиной. И еще у меня одна мысль есть… Снизу послышался скрип, и Арнольд увидел приближающийся к забору навозный шар, облепленный зелеными и желтыми листьями. «Уже осень», - подумал он с грустью.
***
Я тебя все поздравить хочу, - сказал он. - Этот твой материал про Березовского с Радуевым - лучший компромат за всю осень.
«Поколение «П»
Марина вдохнула его и неожиданно поняла, что тот мир, который она считала навсегда ушедшим в прошлое вместе с собственной юностью, на самом деле совсем рядом и там началась осень, но еще долго будет тепло и сухо.
«Жизнь насекомых»
Можно говорить о нейтральной оценке осени в рассмотренных нами примерах, поскольку осень здесь употребляется лишь для обозначения определенного отрезка времени, одного из четырех времен года.
Проведенный нами анализ показал, что в текстах современной русской литературы произошло редуцирование когнитивных признаков концепта осень. Как показало исследование текстов, основным когнитивными признаком концепта осень является признак «время года, сезон». Когнитивный признак «период увядания, угасания (природы; чувств, жизни, молодости)» не был выявлен ни в одном из рассмотренных примеров. Отмеченные когнитивные признаки концепта осень можно считать, пользуясь определением Ю.С. Степанова, константами в русском языке, поскольку они являются «постоянно присутствующими», «существующими постоянно или, по крайней мере, очень долгое время» в языке и культуре.
Литература
концепт осень прозаический
1. Баратынский Е.А. Полное собрание стихотворений. В 2 Т. - Ленинград, Советский писатель, 1936.
2. Гоголь Н.В. Собрание сочинений в 7 томах: Т.3 / Повести. М.: Художественная литература, 1977. - 303 с.
3. Гоголь Н.В. Собрание сочинений в 7 томах: Т.5 /Мертвые души. М.: Художественная литература, 1978. - 541 с.
4. Пелевин В. Сочинения в 2 томах. М.: Вагриус, 2003.
5. Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10-и томах: Т.1. / Стихотворения 1813-1824 г.; - М.: Художественная литература, 1974. - 744 с.
6. Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10-и томах: Т.2. / Стихотворения 1825-1836 г. М.: Художественная литература, 1974. - 688 с.
7. Соколов С. Школа для дураков. Между собакой и волком. М.: «Огонек-Вариант», 1990.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ творчества и произведений Н.В. Гоголя "Старосветские помещики", "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем" и творчества Ф.Амирхана, рассказы: "Праздники", "Счастливые минуты", "Познакомились оттого, что не были знакомы".
курсовая работа [68,0 K], добавлен 17.01.2009Творчество русского писателя Н.В. Гоголя. Знакомство Гоголя с Пушкиным и его друзьями. Мир мечты, сказки, поэзии в повестях из цикла "Вечера на хуторе близ Диканьки". Особенности жанра поэмы "Мертвые души". Своеобразие художественной манеры Гоголя.
реферат [24,9 K], добавлен 18.06.2010Специфика эпоса. Чтение и вступительные занятия. Зависимость методики анализа произведения от рода и жанра. Вопросы теории литературы. Изучение поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". Работа с литературоведческими понятиями "сатира" и "юмор".
курсовая работа [56,3 K], добавлен 11.12.2006История создания поэмы "Мёртвые души". Цель жизни Чичикова, завет отца. Первичный смысл выражения "мертвые души". Второй том "Мертвых душ" как кризис в творчестве Гоголя. "Мертвые души" как одно из самых читаемых, почитаемых произведений русской классики.
реферат [23,6 K], добавлен 09.02.2011Петербургская тема в русской литературе. Петербург глазами героев А.С. Пушкина ("Евгений Онегин", "Медный всадник","Пиковая дама" и "Станционный смотритель"). Цикл петербургских повестей Н.В. Гоголя ("Ночь перед рождеством", "Ревизор", Мертвые души").
презентация [3,9 M], добавлен 22.10.2015Пушкинско-гоголевский период русской литературы. Влияние обстановки в России на политические взгляды Гоголя. История создания поэмы "Мертвые души". Формирование ее сюжета. Символическое пространство в "Мертвых душах" Гоголя. Отображение 1812 года в поэме.
дипломная работа [123,9 K], добавлен 03.12.2012Фольклорные истоки поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". Применение пастырского слова и стиля барокко в произведении. Раскрытие темы русского богатырства, песенной поэтики, стихии пословиц, образа русской масленицы. Анализ повести о Капитане Копейкине.
реферат [48,7 K], добавлен 05.06.2011Художественный мир Гоголя - комизм и реализм его творений. Анализ лирических фрагментов в поэме "Мертвые души": идейное наполнение, композиционная структура произведения, стилистические особенности. Язык Гоголя и его значение в истории русского языка.
дипломная работа [85,7 K], добавлен 30.08.2008Анализ произведений Гоголя петербургского периода: "Невский Проспект", "Нос", "Шинель" и "Мертвые души". Толкования невероятных событий, связанных с бегством носа с лица Ковалева. Обобщение данных об упоминании носа в важнейших произведениях Н.В. Гоголя.
реферат [22,2 K], добавлен 15.08.2010Творчество русского писателя Н.В. Гоголя. Анализ произведений "Мертвые души", "Ревизор". Литературная репутация Гоголя, природа мистической сущности в его произведениях. Черт как мистическое и реальное существо, в котором сосредоточилось вечное зло.
реферат [39,5 K], добавлен 24.10.2010