Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі
Розкриття поняття "нестандартний урок", використовуючи різні його типи. Описання видів та методик проведення нетрадиційних уроків з літератури: семінару, практикуму, вистави, диспуту, конференції, змагання, турніру. Розробка уроку-КВК для 6 класу.
| Рубрика | Литература |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.02.2016 |
| Размер файла | 319,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Тема нашої курсової торкаєтся учнів саме шостого класу. І кожному вчителеві потрібно знати, про вікові особливості учнів. Шестикласники характеризуються різким зростанням пізнавальної активності й допитливості, виникненням пізнавальних інтересів. Саме з цього періоду взросління починає формуватися їх світогляд.
У цей період підлітку стає цікаво багато чого, що далеко виходить за межі його повсякденного життя. Його починають цікавити питання минулого і майбутнього, проблеми війни і миру, життя і смерті, екологічні та соціальні теми, можливості пізнання світу і багато іншого. Цей вік можна позначити як період «зеніту допитливості».
Саме література здатна і ,можна сказати, призначена для того, щоб давати відповіді й допогати учням формувати себе гідною особистістю. А нестандартні уроки, роблять навчальний процес найбільш глибоким, пізнавальним й цікавим.
Під час праці з курсовою роботою ми дали визначення поняттю «нестандартний урок», розкрили роль подібних уроків літератури в сучасному навчанні, науково й практично осмислили можливості використання нетрадиційних уроків у сучасній школі, а також навели приклад нашої розробки нетрадиційного уроку з теми «Народні байки» відповідно до шкільной програми української літератури в 6 класі школи з українською мовою навчання.
Отже, ми прийшли до висновку, що нетрадиційні уроки мають неабияке значення для загальної освіти учнів, даючи змогу урізноманітнювати форми і методи роботи на уроці, позбавлятися шаблонів, виховують цілісну, творчу особистість.
Нам, майбутнім словесникам, ці факти слід взяти до уваги і розуміти, що уміле поєднання традиційних і нетрадиційних форм роботи забезпечить високу ефективність нестандартних уроків, а також бажання дітей плідно навчатися.
Список використаних джерел
Pізні види нетрадиційних уроків. Дидактика. Навчальний посібник / І. В. Малафіїк - К.: Кондор, 2009.- 406 с.;
Нетрадиційні уроки.- [Eлектронний ресурс]: режим доступу до статті: коnsеrq. uсоz. Uа;
Міні-журнал «Педагогічна академія пані Софії». Нестандартні форми уроків Урок №3/ В.М. Aндрєєва - Х.: «Oснова», 2006р. - 48 с. ;
Антипова О., Рум'янцева Д., Паламарчук В. У пошуках нестандартного уроку // Рад. школа. - 1991. - № 1. - С.65-69;
Дементієвська Н.П., Морзе Н.В. Комп'ютерні технології для розвитку учнів та вчителів // Інформаційні технології і засоби навчання: Зб. наук. праць / За ред. В.Ю.Бикова, Ю.О.Жука. - К.: Атака, 2005. - С. 76 - 95;
Лухтай Л.К. Нестандартний урок // Початкова школа. - 1992. - № 3-4. - С.31-32;
Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. - К., 2003. - 192 с.
Митник О. Нарис нестандартного уроку // Початкова школа. - 1997. - №12. - С.11-22;
Сучасні шкільні технології. Ч.1 / Упоряд.: І. Рожнятовська, В. Зоц. - К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. - 112 с. - (Б-ка "Шкільного світу");
Печерська Е. Уроки різні та незвичайні // Рідна школа. - 1995. - № 4. - С.62-65;
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методичні особливості вивчення ліричних творів у 9 класі загальноосвітньої школи. Методична розробка уроків за творчості Генріха Гейне в 9 класі. Місце творів Гейне у шкільній програмі з зарубіжної літератури. Розробка уроків по творчості Г. Гейне.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 05.01.2008Розгляд проблем гендерної рівності в літературі. Визначення ролі "жіночої літератури" в історико-культурному процесі України. Місце "жіночої прози" в творчості Ірен Роздобудько. Розробка уроку-конференції з елементами гри по темі "Розкриття місії Жінки".
курсовая работа [3,0 M], добавлен 20.03.2011Види перекладу, типи, форми і методи роботи з ним: методика проведення перекладів на уроках зарубіжної літератури. Конспекти уроків: оспівування краси, природи та кохання у сонетах В. Шекспіра. Урок компаративного аналізу сонетів. Поезія П. Верлена.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 06.08.2008Особливість української літератури. Твори Т. Шевченка та його безсмертний "Кобзар" – великий внесок у загальносвітову літературу. Життя і творчість І. Франка – яскравий загальноєвропейський взірець творчого пошуку.
реферат [17,1 K], добавлен 13.08.2007Продовження і розвиток кращих традицій дожовтневої класичної літератури і мистецтва як важлива умова новаторських починань радянських митців. Ленінський принцип партійності літератури, її зміст та специфіка. Основні ознаки соціалістичного реалізму.
реферат [18,1 K], добавлен 22.02.2011Питання розвитку культури учнів на уроках позакласного читання. Розкриття особливостей ведення читацького щоденника. Дослідження драматичних творів І.Я. Франка та його зв’язок з театром. Аналіз проведення уроків-бесід на уроках позакласного читання.
курсовая работа [64,3 K], добавлен 02.12.2014У глибину віків. Навчальна література для дітей. Цензура в Україні. Видавництва аграрних ВНЗ. Спеціалізовані видавництва. Перші підручники з української літератури : передумови і час створення. Навчальні книжки з літератури за доби Центральної Ради.
курсовая работа [77,0 K], добавлен 20.01.2008Знайомство з основними особливостями розвитку української літератури і мистецтва в другій половина 50-х років. "Шістдесятництво" як прояв політичних форм опору різних соціальних верств населення існуючому режиму. Загальна характеристика теорії класицизму.
контрольная работа [45,3 K], добавлен 29.10.2013Роль творчої спадщини великого Кобзаря в суспільному житті й розвитку української літератури та культури. Аналіз своєрідності і сутності Шевченкового міфотворення. Міфо-аналіз при вивченні творчості Т.Г. Шевченка на уроках української літератури.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Робота є планом-конспектом до уроку з викладання російської літератури. Урок побудовано у вигляді поетичного рингу, присвячений творчості С. Єсеніна. Мета – вивчення творчості, аналіз вірша "Відгомоніла золота діброва". Ретельно розписаний хід уроку.
дипломная работа [18,4 K], добавлен 04.01.2009
