Полипредикативные адзінкі ў сербскім перакладзе рамана М.Е. Салтыкова-Шчадрына "Госпада Головлевы"

Складанае прапанову ў сучаснай рускай та сербскім мове: тэорыі і класіфікацыі. Мова твораў Салтыкова-Шчадрына. Раман "Госпада Головлевы". Спосабы перадачы складаных прапаноў з рускай мовы на сербскую ў рамане: складаназалежныя, складаназлучаныя сказы.

Рубрика Литература
Вид дипломная работа
Язык белорусский
Дата добавления 19.08.2012
Размер файла 69,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Прыкметы маральнага працверажэння, якія з'явіліся было ў тыя часы(Русс., с. 31). Гэта простае прапанову з датычным абаротам перакладзена на сербскую мову як азначальнымі прапанова: Знаци моралног освешћења, који су сёе білі паказалі(Серб., с. 48). Мае дачыненне абарот заменены даданымі азначальнымі, такім чынам мы атрымалі: прыкметы маральнага працверажэння, якія з'явіліся было ў тыя гадзіны. Агульны сэнс прапановы не змяніўся, таму мы можам прызнаць такі спосаб перадачы рускіх датычных абаротаў наступным чынам.

Як правіла, для выразы азначальнымі адносін у сербскім перакладзе выкарыстоўваюцца адназначныя з рускімі саюзныя сродкі:

Сцяпан Владимирыч, старэйшы сын, Аб якім преимущесвенно ідзе гаворка(Русс., з. 8). - Сцяпан Владимирић, најстарији сін, аб којем ће у овој Прычым пре свих астатніх Біці размовы(Серб., з. 14) У рускай і сербскім прапановах ўжытыя тыповыя для абедзвюх моў изъяснительные саюзы Аб якіх - пра КОЈЕМ, Аднолькава вызначаюць падлягае галоўнага прапановы Сцяпан Владимирыч.

Але найбольш ужывальным ў сербскім тэксце з'яўляецца саюз ЧИЈИ:

Паўлуша не мог адарваць вачэй ад сваіх новых ботаў, на кончыках якіх так і пераліваліся прамяні сонца. (Русс., с. 45), а ў сербскім тэксце стаіць іншае саюз: Паўлуша изгледало је сваіх нових чизама, на чијм врховима сёе преливали зраци сунцо. (Серб., с. 68), прычым замена саюза не прыводзіць да змены сэнсу прапановы, можна было і пакінуць той жа саюз. У выбары саюза тут, магчыма, моцна паўплывала традыцыя сербскай мовы, у сувязі з чым ўжыванне канструкцый з ЧИЈИ вельмі распаўсюджана.

Пры разборы назіраліся выпадкі пераходу прапаноў дадзенага тыпу ў Складаназлучаныя сказы злучальныя, але гэта кампенсавалася перадачай гэтымі прапановамі рускіх датычных абарачэнняў.

Гаворачы аб іншым выглядзе складаназалежных прапаноў - прапановах часу варта заўважыць, што іх колькасць у рускай і сербскім тэкстах 26 [гл Дадатак 1]:

Як казаў правялебны Смарагд, калі мы праз Абаянь праходзілі(Русс., с.) - Па речима преосвећенор Смарагд, КАД СМА яно кроз Обојањ пролазили(Серб., с.) Дзеянне галоўнага прапановы адбываецца ў момант дзеяння прыдатачных: калі мы праходзілі праз Абаянь, Смарагд казаў.

Яшчэ адзін прыклад адначасовасці, але зараз ужо дзеянне даданымі адбываецца ў якой-то момант галоўнага:… Кажа і тады, калі Іван Михайлыч слухае яго(Русс., с.) - Кажы і КАД га Іван Михаилић слухаючы(Серб., с.) У сербскім сказе з такім значэннем магчыма ўжыванне толькі саюза КАД, А выказнік галоўнага прапановы абавязкова выказана дзеясловам незакончанага трывання.

Наступны прыклад на розначасовых значэнне: Калі ён з'явіўся да маці з дыпломам, Арына Пятроўна толькі паціснула плячыма. (Русс., с.) - КАД је прыступы маці з дыпломам у руци, Арына Пятроўна само је злегла раненима. (Серб., с.) Дзеянне галоўнага прапановы здзяйсняецца пасля дзеяння прыдатачных.

Як можам заўважыць, у сербскіх прапановах, як і ў рускіх, існуе падзел на прапановы адначасовасці і розначасовых, сродкі сувязі паміж прэдыкатыўных адзінкамі ў складаназалежных сказах часу ў рускай і сербскім тэкстах ідэнтычныя.

Складаназалежных прапаноў ўмовы налічана аднолькавы лік у абодвух тэкстах - 22 [гл Дадатак 1]:

Калі вы позаолите мне,, выказаць маё меркаванне, то вось ён у двух словах(Русс., с. 40). Дадзенае прапанова ставіцца да такога тыпу умоўных, калі ў данай часткі выяўленае магчымае ўмова, хоць які казаў не ведае, ці рэалізуецца яно. Такая прапанова перакладаецца на сербскую мову пры дапамозе саюза АКО:АКО мі Дазволь,, ды кажем своје мишлење, мишлење је речено у 2 гаворкі(Серб., с. 61). Тут казаў не ўпэўнены, ці можна яму выказаць сваё меркаванне, і ўспрыме яно павінна.

Наступны прыклад паказвае на ўжыванне іншага саюза - КАД: Калі сядзелі б усё мірна, то нічога б гэтага не было(Русс., с. 37). - КАД бі сви сівелі на свеце,, свега тога ня бі біла(Серб., с. 57). У дадзеным выпадку саюз КАД паказвае на ўмоўны лад дзеяслова - выказніка галоўнай і прыдатачных частак.

Прыклад на ўжыванне саюза ТАК, Якому адпавядае рускі саюз Каб: Каб не ты, понтировал бы я цяпер(Русс., с. 23) - Так табе није біла, ја бі сад сувязі пешачку(Серб., з. 36). Тут ўмова прыдатачных часткі таксама нерэальна, як і галоўнай часткі, але выказана ў выглядзе прапановы, пры якім дзеянне галоўнага прапановы магло б быць не такім, як яно ёсць на самой справе.].

Усе прыклады паказваюць на адэкватную перадачу прапаноў дадзенага тыпу з рускай мовы на сербская.

Складаназалежных прапаноў прычыны ў рускай тэксце налічана 9, а ў сербскім - 7, гэта звязана з тым, што ў сербскім тэксце выяўлена 2 выпадкі пераходу прапаноў дадзенага тыпу ў Бяззлучнікавыя складаныя прапановы. Прывядзём у прыклад адно з іх: Але ён нават палюбіў цемру, таму што.ў цемры мацней разгульвалася ўяўленне. (Русс., з. 33) Тут варта тыповы для складанага прапановы прычыны саюз ТАМУ ШТО, А ў сербскім прапанове саюз як такой адсутнічае: Сцяпан Владимирић се заволео что: у тамі сёе јаче распаљује машта. (Серб., с. 51). Замест саюза варта «:», Якая паказвае на прычынныя адносіны. Такім чынам, Складаназалежныя сказы становіцца Бяззлучнікавыя.

Але, як правіла, рускія прапановы пераведзены адпаведна сербскім, ужытыя адпаведныя саюзы:

Вечара ён праводзіў у канторы, таму што АринаПетровна, па - ранейшаму, не адпускала для яго свечак. (Русс., з. 50). - Вячэры је праводзіць у канцеларији, затое Што Арына Пятроўна, Као і раније, није допуштала ды му вось Даду свеће. (Серб., с. 75). Прычынныя адносіны ў прапановах выяўленыя адназначнымі саюзамі ТАМУ ШТО - затое што.

Але найбольш часта ужывальным з'яўляецца ў сербскім тэксце саюз ЈЕР, раўназначны па сваім значэнні і функцыі рускай саюзу ТАМУ ШТО: І тут мы не смеем наракаць, таму што шляху провіду схаваныя ад нас. (Русс., с. 40). - І тада мі ня смемо роптати, јер су путиви прови?ења од нас скрпвени. (Серб., с. 62).

Гэтак жа невялікае колькасць у тэксце складаназалежных прапаноў следства - 10 [гл Дадатак 1]. Прапановы дадзенага тыпу адпаведна перадаюцца на сербскую мову пры дапамозе адназначных, з рускімі, саюзаў:

Ён хутка зрабіўся любимчем бацькі, што яшчэ больш узмацніла нелюбоў да яго маці. (Русс., з. 8) - Паскорыўся је Паставаў љубимац очев, шта је, нароўні, само појачало нељубав Маці. (Серб., з. 14). У гэтых прапановах следства выказана адназначнымі саюзамі, таму, калі мы заменім саюз ШТО-шта на саюз З прычыны чаго, то атрымаем: ён хутка зрабіўся улюбёнцам бацькі, з прычыны чаго яшчэ больш узмацнілася нелюбоў да яго маці.

Наступны прыклад паказвае на ўжыванне саюза найбольш часта сустракаюцца ў тэксце: Так мала прывык абыходзіцца з грашыма, што казачнай гадавы тысячы рублёў дастала вельмі ненадоўга. (Русс., з. 10) - Тако је слаба ён умео ды сёе опходи з навацыі, ды је яна Чаробна годишња хиљада рубаља ишчезла за кароткі час. (Серб., с. 17). Тут даданымі прапанова з'яўляецца вынікам таго, аб чым гаварылася ў галоўным: так як ён не прывык абыходзіцца з грашыма, яны хутка ў яго скончыліся.

Усяго 4 адзінкі складаназалежных прапаноў мэты было знойдзена ў тэксце.

Ён паводзіў сябе з такім разлікам, Што самая прыдзірліва падазронасць і тая павінна была прызнаць сябе бяззбройнай. (Русс., с. 13). - Алі сёе држао тако смишљено, Ды је Цярплівасьць његова розоружавала. (Серб., з. 22) Тут відавочна выяўленыя адносіны мэты, на якія ўказвае словазлучэнне паводзіў сябе з такім разлікам, а саюз ШТО - ТАК раскрывае намеры.

Маці давала яму грошай роўна столькі, колькі трэба было, каб не прапасці з голаду. (Русс., с. 9). - Маці му је давала тачно Толік навацыі Коліка је требало ды не памрэ од роўнядзі. (Серб., с. 15) Адзінай мэтай маці з'яўлялася тое, каб ён не памёр ад голаду, а астатняе не мае значэння. Тут на адносіны мэты паказваюць саюзныя словы столькі - колькі.

Адно прапанова параўнальнае было выяўлена: Ён спыніўся нібы сам не верыў вушам сваім. (Русс., с. 41) - ПрекинуКао ды својим ушима ня верује. (Серб., с. 63). Тут саюз Као ТАК уносіць мадальны адценне меркаванай: не верыў сваім вушам, як быццам нічога не бачыў.

Складаназалежных прапаноў уступительных не выяўлена ў тэкстах наогул.

Неабходна сказаць аб адмысловым родзе падпарадкавання - супадпарадкавання і паслядоўным падначаленні. Як мы ўжо казалі вышэй, у рускай мове такая з'ява сустракаецца неаднаразова.

Паспрабуем прасачыць, як перадаецца на сербскую мову паслядоўнае падпарадкаванне:

Маёнтак, якім ён кіраваў, мела сваім цэнтрам значнае гандлёвае сяло, у якім было вялікая колькасць трактароў. (Русс., с. 3) - гэта паслядоўнае падпарадкаванне. А на сербскую мову гэта прапанова пераведзена наступным чынам: Имање које је ён надзиравао имало је у средишту сваім једно врло прметно сяло, Ау тым сяла біла је не мала гостионица. (Серб., з. 8). Полипредикативная адзінка з двума паслядоўнымі падпарадкавання разбіта на полипредикативную адзінку з адным падначаленнем і адным складаннем, у выніку чаго прапанова спрашчаецца, а прапанова з паслядоўным падпарадкаваннем ператвараецца ў звычайнае складанае прапанову з падначаленнем і складаннем.

Іван Міхайлаў быў мужык грунтоўны, аб якім і ў галаву не магло прыйсці, каб над ім магла стрэсці якая - небудзь бяда. (Русс., з. 5) - гэта паслядоўнае падпарадкаванне з двума падначаленымі. На сербскую мову яно перакладзена наступным чынам: Іван Міхаілаў је бія сељак од свакого Реда, Інікам ня бі ў кіраўніка сышло ды сёе на њега може сручится таква бяда. (Серб., з. 10) Полипредикативная адзінка з двума падпарадкавання замяняецца полипредикативной адзінкай з адным складаннем і адным падначаленнем, у выніку чаго прапанова спрашчаецца, а прапанова з паслядоўным падпарадкаваннем ператвараецца ў звычайнае складанае прапанову з падначаленнем і складаннем.

А цяпер разгледзім прыклады з супадпарадкавання:

Жыў у іх тады ў доме некаторы пабожны і празорліва стары, якога звалі Порфишей - блаженненьким, і да якога яна заўсёды звярталася(Русс., с. 12) - гэта аднастайнае супадпарадкаванне: подчинительные аднаго парадку адносяцца да аднаго і таго ж члену галоўнага прапановы. У сербскім варыянце - Жыве је тада код њих у кући неки побожан і проницљив старац, кога су клікалі Порфиша - блажэнная.Њему сёе Арына Пятроўна обраћан(Серб., с. 21). - Прапанова разбілася на адну полипредикативную адзінку з падначаленнем і монопредикативную адзінку. У сувязі з чым супадпарадкаванне знікае.

Калі б ёй сказалі, што Сцяпан Уладзіміравіч каго-небудзь забіў, што головлевские мужыкі збунтаваліся, - і тут яна не была б да такой ступені здзіўленая. (Русс., с. 4) - аднастайнае супадпарадкаванне, подчинительные аднаго парадку ставяцца да аднаго члену галоўнага прапановы. Ды јој је біла речено: Сцяпан Владимирић няма каго убио; сељаци головљовски побунили сёе; - свим тім бі ў мањој Мэры застаюся здзіўленая. (Серб., с. 9). Гэта прапанова складаецца з Бяззлучнікавыя сказы, у сувязі з чым супадпарадкаванне знікае.

У заключэнне мы можам сказаць, што ў рамане не сустракаецца прапаноў з паслядоўным падпарадкаваннем ды падпарадкавання. Магчыма гэта звязана з імкненнем перакладчыка да спрашчэння стылю.

У асноўным адносіны ў складаназалежных сказах ў сербскім мове выяўляюцца таксама, як і ў рускай, за невялікім колькасцю выключэнняў, звязаных, з традыцыямі сербскай мовы.

Назіраліся выпадкі пераходу складаназалежных прапаноў у Бяззлучнікавыя, простыя і Складаназлучаныя сказы злучальныя, але гэтыя пераходы ў іншыя тыпы прапаноў нейкім чынам кампенсаваліся пры перакладзе рускіх датычных абаротаў, якія перакладаліся як Складаназалежныя азначальнымі прапановы.

3. Складаназлучаныя сказы

У тэксце арыгінала выяўлена ўсяго 146 прапаноў дадзенага тыпу, што складае прыблізна 34% ад агульнай колькасці складаных прапаноў. У тэксце перакладу колькасць складаназлучаных прапаноў 142, што складае 34% ад агульнай колькасці складаных прапаноў [гл Дадатак 2].

Вялікім па колькасці выяўленых у тэксце адзінак з'яўляюцца Складаназлучаныя сказы раздзяляльныя - у рускай тэксце 48, а ў сербскім - 42. [Гл Дадатак 1]:

Успомнілася яму евангельская прытча пра блуднага сына, але ён адразу ж зразумеў, што ў адносінах да яго гэта не суадносныя. (Русс., с. 29). Дадзенае прапанова з'яўляецца раздзяляльным, выразнікам такога роду адносін тут выступае саюз АЛЕ, Таксама ён з'яўляецца неабходным элементам структуры. У сербскім перакладзе таксама прысутнічае падзяляльны саюз Алі, Але прапанова мае іншую структуру: Сетио сёе Прычым з Јеван?еља пра блуднага пабачыць Шына. Алі одмах му бі јасно. (Серб., с. 45). Як мы бачым, складаназлучанага прапанову перадаецца ў сербскім варыянце як два простых, хоць паміж імі застаюцца раздзяляльныя адносіны, прысутным саюзам Алі. Нягледзячы на ??змены ў канструкцыі прапановы сэнс яго не мяняецца.

Наступны прыклад, наадварот, дэманструе нам аналагічнае ўжыванне саюза і перадачу структуры прапановы: Панская сядзіба глядзела з - за дрэў так мірна,, але на яго яе выгляд вырабіў дзеянне медузиной галавы. (Русс., з. 28) - Панскі кућа Головљових помаљала сёе Іза дрвећа мірна,, алі на њега је ўчыніла утисак Медузине чале. (Серб., з. 46). У абодвух прапановах саюзы АЛЕ і Алі паказваюць на раздзяляльныя адносіны і ўносяць мадальны адценне Патэнцыйны: нягледзячы на ??тое, што сядзіба глядзела мірна на яго, яна была падобная на галаву медузы, бо была вельмі непрыемная яму.

Вядома, ён не мог не ўстрымацца,, але гэтыя выразы цалкам неўзаметку патанулі (Русс., з. 47). Гэта падзяляльнай прапанову з рускай мовы пераведзена аналагічна на сербскі: Нароўні, није прайшло,, алі ці су изрази ня како патанулі (Серб., с. 71). тут мы таксама назіраем адэкватную перадачу раздзяляльных адносін з рускай мовы на сербскі пры дапамозе раўназначных саюзаў.

Памяншэнне колькасці такіх прапаноў у сербскім тэксце звязана з тым, што некаторыя прапановы перадаваліся як простыя.

Наступным па колькасці выступаюць Складаназлучаныя сказы супастаўляльна - противительные: у рускай тэксце - 44, у сербскім - 38 [гл Дадатак 1]:

Як хочаце мяне судзіце, ана вашым месцы я б так не паступіла. (Русс., з. 42). у гэтым сказе саюз Авыказвае супастаўляльна - противительные адносіны, узмоцненыя адмоўнай часціцай НЕ. У сербскім жа прапанове супастаўляльны саюз замяняецца іншым сінтаксічных сродкам сувязі: Судзіце мі како хоћете -ја, на вашым месцы, не бих тако паступіла. (Серб., з. 64). У сувязі з заменай сродкі сувязі, складанае прапанову становіцца Бяззлучнікавыя.

Але, як правіла, рускія прапановы дадзенага тыпу перадаюцца на сербскую мову аналагічнымі:

Ішлі гадзіна, другі, трэці, аяны ўсё стаялі. (Русс., с. 49). - Про?е гадзіну, два, тры, аяны све на стомяцца месцы. (Серб., с. 74). У дадзеных прапановах саюз Апаказвае на противительные адносіны: праходзіла час, а яны, як бы на злосць яго руху, усё таксама стаялі на адным месцы.

Наступны прыклад паказвае на адмысловы выгляд супастаўляльна - противительных адносін у прапановах дадзенага тыпу ў сербскім мове: Ну ўжо там як хочаш разумей, атолькі праўдзівая гэта праўда(Русс., з. 32). - Ці сад тумачи како хоћеш, само је правр правцата ісціна(Серб., с. 49). Гэта прапанова з эксклюзіўным значэннем, г.зн. такое, у якім другая частка паказвае на проціпастаўленне па адносінах да выказанай ў першай, выключэнне. У ролі саюзнай сродкі тут выступае прыслоўе Само - ТОЛЬКІ.

Памяншэнне колькасці прапаноў дадзенага тыпу звязана з выпадкамі перадачы гэтых прапаноў у сербскім тэксце ў выглядзе складаных Бяззлучнікавыя сказы.

і І -

і І І А

ТАК І І: і

Кіраўнік сямейства, Уладзімір Міхайлавіч Головлев, яшчэ ззамаладу быў вядомы сваім бязладнасці характарам, ідля Арыны Пятроўны,, ніколі нічога сімпатычнага не ўяўляў. (Русс., з. 6). - Кіраўнік породице, Уладзімір Михаиловић Головљов, већ је у маладосці бія познати па раскалащном карактеру, дакле, Перад Арына Пятроўна,, никада і ні па чым није Магаа значити човека сімпатычная. (Серб., с. 12). У рускай прапанове саюз Івыказвае прычынна - следчую сувязь: Уладзімір Міхайлавіч быў вядомы сваім бязладнасці характарам, менавіта за гэта Арына Пятроўна яго не кахала. У сербскім прапанове такое значэнне, калі другая частка з'яўляецца як бы заключэннем з першай, выказана мадальным словам ДАКЛЕ - такім чынам:Іван Міхайлавіч меў бязладнасці характар, такім чынам такі чалавек не можа быць каму - небудзь сімпатычны, а тым больш Арыне Пятроўне.

Наступны прыклад паказвае на іншы саюз, таксама выказвае далучальных адносіны - противительный саюз АЛЕ: Цэлыя гадзіны праводзіліся ў падобных размовах, але сродкаў ўсё - ткі ня было. (Русс., з. 32). - Читаве сате су ў таквим разговорима праводзілі, алі сродкі нису налазили. (Серб., з. 50). Далучальных адносіны ў абодвух прапановах выяўленыя противительным саюзам АЛЕ - Алі:нягледзячы на ??тое, што яны цэлымі гадзінамі спрабавалі знайсці выхад, нічога не атрымлівалася, не было ніякіх сродкаў. Як у тэксце арыгінала, так і ў тэксце перакладу, для выразы далучальных адносін выкарыстоўваюцца адназначныя саюзы.

У заключэнне мы можам зрабіць выснову, што рускія Складаназлучаныя сказы перадаюцца адпаведна сербскім складаназлучанага сказа пры дапамозе адпаведных саюзаў - ШТО - ШТО, АЛЕ - Алі, І - І, ТОЛЬКІ - Само і інш Выключэнне складаюць выпадкі пераходу прапаноў дадзенага тыпу ў Бяззлучнікавыя складаныя прапановы і простыя прапановы.

Нягледзячы на гэта, колькасць складаназлучаных прапаноў у абодвух тэкстах практычна аднолькава. Гэта звязана з тым, што нам сустрэліся выпадкі пераходу складаназалежных азначальнымі прапаноў у складана злучальныя прапановы.

Зняволенне

У зняволенні нашага даследавання, мы прыйшлі да наступных высноваў, што пры перакладзе складаных прапаноў з рускай мовы на сербскі назіраюцца наступныя заканамернасці: полипредикативные адзінкі рускай мовы перадаюцца адпаведна полипредикативным адзінкам сербскай мовы: выкарыстоўваюцца адпаведныя сінтаксічныя сродкі, структура прапаноў таксама застаецца без зменаў.

Аднак сустракаюцца выпадкі перадачы складаных прапаноў пры дапамозе двух і больш простых прапаноў, што вядзе да памяншэння колькасці дадзеных адзінак (432 - 414). З нашага пункту гледжання звязана з рэформай Вука Караджыча, у выніку якой да сэрбскага літаратурнаму мове была набліжаная гутарковая гаворка, значна спрасціўся нармаваны мову.

Рускія датычныя абароты перадаюцца на сербскую мову пры дапамозе азначальнымі складаназалежных прапаноў, бо ў сербскім мове адсутнічае тэхніка стварэння датычных абарачэнняў. Прычым мы лічым такі спосаб перадачы абаротаў цалкам прымальным.

Назіраюцца выпадкі пераходу складаназалежных прапаноў у Бяззлучнікавыя складаныя прапановы, але колькасць дадзенага тыпу прапаноў ад гэтага не змяншаецца, а папаўняецца вялікай колькасцю азначальнымі прапаноў.

Саюзныя словы і саюзы як сінтаксічныя сродкі сувязі падпарадкавання і сачыненні, сербскай мовы, як правіла, маюць аналагі ў рускай мове: І - І, ШТО - ШТО, Алі - Але, А - А, ЈЕР - ТАМУ ШТО і г.д. Выключэнне складаюць злучальных саюзы ПА, ТЫЯ.

Спіс літаратуры

Акімава Г.М. Новае ў сінтаксісе сучаснай беларускай літаратурнай мовы. - М.: Вышэйшая школа, 1990. - 166 с.

Арбузава І.В. Сербахарвацкай мова: Падручнік для ун-тав. - Л.: Выд-ць Лён. Ун-та, 1965. - 291 с.

Бабайцава В.В., Максімаў Л.Ю. Сучасная беларуская мова: Пунктуацыя. - М.: Асвета, 1986. - 255 с.

Бархударов Л.С., Колшанский Г.В. Да праблемы структуры складанага прапановы: сб арт. па мовазнаўстве. - М.:, 1956. -

Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Граматыка ангельскай мовы. - М.: Вышэйшая школа, 1973. - 423 с.

Белошапкова В.А. Складанае прапанову ў сучаснай рускай мове. (Некаторыя пытанні тэорыі). - М.: Асвета, 1967. - 160 с.

Белошапкова В.А. Сучасная беларуская мова: Падручнік для філолаг. Спец. Ун-тов. / [В.А. Белошапкова, Я.А. Брызгунова і інш]; Пад рэд. В.А. Белошапковой. - 2-е выд., Испр. І доп. - М.: Вышэйшая школа, 1989. - 799 с.

Блох М.Я. Пытанні вывучэння граматычнага ладу мовы. - М.: МГПИ, 1976. - 108 с.

Блох М.Я. Тэарэтычныя асновы граматыкі.: [Вучэбны дапаможнік для пед. Ян-ов]. - М.: Вышэйшая школа, 1986. - 159 с.

Багародзіцкі В.А. Агульны курс рускай граматыкі. - 5-е выд. - М.-Л.: Навука, 1935. - 360 с.

Буслай Ф.І. Гістарычная граматыка рускай мовы. - М.: Учдепгиз, 1959. - 626 с.

Валгина Н. Сінтаксіс сучаснай беларускай літаратурнай мовы. - М.: вышэйшая школа, 1973. - 423 с.

Вінаградаў В.В. Даследаванні па рускай граматыцы: Избр. Тр. - М.: Навука, 1975. - 559 с.

Вінаградаў В.В. Некаторыя задачы вывучэння сінтаксісу простага прапановы. / / ВЯ. - №1. - 1954. - С. 3 -29.

Вінаградаў В.В. Асноўныя пытанні сінтаксісу прапановы. / / Пытанні граматычнага ладу. - М.: Выд-ва АН СССР, 1955.-482 с.

Горбунова М.П. Мадальныя словы ў складаным сказе з даданымі прычыны. / / РЯШ. - 1991. - №2. - С. 87-90.

Дзмітрыеў П.А., Сафронаў Г.Ш. Сербахарвацкай мову.: Вучэбны. Дапаможнік. / Пад рэд. Н.І. Сокалам. - Л.: ЛДУ, 1975. - 151 с.

Ягорава Е.Г. Складаназалежныя сказы з даданымі часу ў сучасным сербахарвацкай языке.-Аўтарэферат…-СПБГУ, 1995.-20С.

Іванова І.П. і інш Тэарэтычная граматыка сучаснага англійскай мовы: Падручнік для ін-тов. - М.: Вышэйшая школа, 1981. - 285 с.

Ильиш Б.А. Структура складаназалежнага прапановы ў сучасным англійскай мове. - Л.: ЛГПИ, 1962. - 356 с.

Інварыянтнай сінтаксічныя значэння і структура прапановы. / / Даклады на канферэнцыі па тэарэтычнай праблематыцы сінтаксісу. / Адк. Рэд. Н.Д. Арутюнова.-М.: Навука, 1969.-180 с.

Калашнікава Г.Д. Пераходныя канструкцыі ў складаным сказе ускладненнем тыпу. / / РЯШ. - 1978. - №3. - С. 96-104

Класічнае спадчына і сучаснасць. - Л.: Навука, 1981. - 276 с.

Козырава Т.Г., Астаф'ева Н.І. Сучасная беларуская мова: Паняцце пра складаны прапанове. - Мінск: Вышейшая школа, 1987. - 156 с.

Конюшкевич М.І. Сінтаксіс блізкароднасных моў. - Мінск: Універсітэцкае, 1989. - 156 с.

Кручинина І.Н. Некаторыя тэндэнцыі развіцця сучаснай тэорыі складанага прапановы. / / ВЯ. - №2. - 1973. - С. 111 -120

Кузняцоў С.Н. Скандынаўскія мовы: Актуальныя праблемы граматычнай тэорыі. - М.:, 1984. -

Кузняцоў С.Н. Тэарэтычная граматыка дацкага мовы: Сінтаксіс. - М.: Навука, 1984. - 224 с.

Лаўрэнцьева Н.М. Сінтаксічныя адносіны і сувязі ўзроўню простага прапановы. - Саранск: Выд-ць Саратаў. Ун-та, 1987. - 162 с.

Лявіцкі Ю.М. Сінтаксічная сістэма мовы. - Перм: ПДУ, 1983. - С.

Ломаця Т.П. Структура прапановы ў славянскіх мовах як выраз структуры прапановы. / / Славянскае мовазнаўства. - М.: Навука, 1968. -

Ломаця Т.П. Структура прапановы ў сучаснай рускай мове. / Пад рэд. Н.Д. Аруцюнава. - М.: Навука, 1979. - 198 с.

Метады супастаўляльнага вывучэння мовы. - М.:, 1988. -

Мурзин Л.Н. Сінтаксічная деривация.-Аўтарэферат… - Л., 1976.

Мухін А.М. Структуры прапановы і іх мадэлі. - Л.: Навука, 1968. - 230 с.

Пешковский А.М. Рускі сінтаксіс у навуковым асвятленні. - 7-е выд., Неперераб. - М.: Учпедгиз, 1956.-511 с.

Пакусаў Е.І. «Госпада Головлевы». - Л.: Асвета, 1977. - С.

Папова Т.Г. Сербахарвацкай мова: Падручнік для студэнтаў. - М.: Вышэйшая школа, 1986. - 272 с.

Поспелов Н.С. Складаназалежныя сказы і яго структурныя тыпы. / / ВЯ. - №2. - 1959. - С. 19 -27.

Потебня А.А. З запісак па рускай граматыцы. - Т. 1-2. - М.: Асвета, 1958. - 536 с.

Прапанова і яго структура ў мове: Рус. Мовай.: Межвуз. Сб навукова. Прац. / Рэдкал.: В.В. Бабайцава і інш - М.: МГПИ, 1986. - 97 с.

Прапанова і тэкст: семантыка, прагматыка і сінтаксіс.: Межвуз. Сб / ЛДУ ім. А.А. Жданава; адказ. Рэд. В.В. Багданаў. - Л.: Выд-ць ЛДУ, 1988. - 166 с.

Прапанова як шматаспектны адзінка мовы / Пад рэд. В.В. Бабайцава. - М.: МГПИ, 1984. - 101 с.

Праблемы сучаснай філалогіі. - М.: Навука, 1965. - 178 с.

Руская граматыка: Сінтаксіс. - М.:

Салтыкоў - Шчадрын і руская літаратура: [Сб.ст.] / Адк. Рэд. В.Н. Баскакаў. - Л.: Навука, 1991. - 315 с.

Салтыкоў - Шчадрын, 1826-1976: матэрыялы і бібліяграфія. / [Рэдкал.: А.С. Бушмин (адк. Рэд.) І інш]. - Л.: Навука, 1976. - 340 с.

Сінтаксіс і норма: [Сб.ст.] / Адк. Рэд. Д-р филолог. н. Г.А. Золотова. - М.: Навука, 1974. - 283 с.

Сінтаксіс прапановы і сверхфразового адзінства: сб арт. / Рост н / Д. Гос.пед. ін-т; [Адк. Рэд. Ю.Н. Власова]. - Растоў н / Доне: Рост. Н / Д. ГПИ, 1977. - 163 с.

Сінтаксіс прапановы і тэксту: сб навук. Тр. - Воронеж: Варонеж дзярж. Пед. Ян - т, 1985. - 150С.

Сінтаксіс прапановы: сб навук. Прац. / Калінін. Дзярж. Ун - т; [рэдкал.: Г.П. Уханов (адк. Рэд.) І інш]. - Калінін: КГУ, 1983. - 110 с.

Сінтаксіс складанага прапановы: Вучэб. Дапаможнік. / [Навучыў. Рэд. Н.А. Андроманова]. - Казань: Выд-ць здавалася. Ун-та, 1985. - 135 с.

Сінтаксічныя адносіны ў складаным сказе.: Сб навук. Тр. / Калінін. Дзярж. Ун-т; [рэдкал.: Р.Д. Кузняцова (адк. Рэд.) І інш]. - Калінін: КГУ, 1989. - 156 с.

Складанае прапанову ў канструктыўна - семантычных аспекце: Сб.науч. тр. / Калінін. Дзярж. Ун-т; [рэдкал.: Г.П. Уханов (адк. Рэд.) І інш]. - Калінін: КГУ, 1984. - 107 с.

Складанае прапанову ў сістэме іншых сінтаксічных катэгорый: Межвуз. Сб навук. Трю / Ленингр. Дзярж. Пед. Ін-т ім. А.И. Герцена; [рэдкал.: С.Г. Именко (адк. Рэд.) І інш]. - Л.: ЛГПИ, 1984. - 130 с.

Складанае прапанову ў тэксце: Межвуз. Сб навук. Тр. / Калінін. Дзярж. Ун-т; [рэдкал.: Р.Д. Кузнецова (адк. Рэд.) І інш]. - Калінін: КГУ, 1988. - 146 с.

Складанае прапанову і дыялагічнага гаворка: сб навук. Тр. /. Цвер. гос. ун-т; [рэдкал.: Р.Д. Кузнецова (адк. Рэд.) і інш]. - Тверь: ТГУ, 1990. - 113 с.

Складанае прапанову. / [Л.Л. Бабалова, А.В. Величко і інш]; Пад рэд. С.А. Шуваловой. - М.: Выд-ць МДУ, 1983. - 200С

Смаленская А.К. Аб сінтаксічным аспекце маскулинизации ў сербахарвацкай мове. / / Славянская філалогія. - 1986. - Вып. 5. - С. 129 -138.

Сучасная беларуская мова. / [Рэдкал.: Р.Н. Попов, Д.П. Валькова і інш]. - М.: Асвета, 1978. - 464 с.

Сучасная беларуская мова: Сінтаксіс. [Падручнік для ВНУ па спец. «Журналістыка»] / Пад рэд. Д.Э. Розенталя. - М.: Вышэйшая школа, 1979. - 256 с.

Сродкі выражэння сінтаксічных сувязей у складаным сказе.: Межвуз. Сб навук. Тр. / Калінін. Дзярж. Ун-т. - Калінін: КГУ, 1987. - 162 с.

Тэкставы аспект ў вывучэнні сінтаксічных адзінак: Межвуз. Сб навук. Тр. / [Рэдкал.: С.Г. Именко і інш]. - Л.: Выд - ць ЛДУ, 1990. - 166 с.

Падручнік сербахарвацкай мовы. / [Рэдкал.: В.Н. Зенчук і інш]. - М.: Выд-ць МДУ, 1986. - 415 с.

Фигуровский І.А. Сінтаксіс цэлага тэксту і вучнёўскія пісьмовыя работы. - М.:, 1961. - 171 с.

Фартуната Ф.Ф. Параўнальнае мовазнаўства: Избр. Тр., Т.I. - М.: Навука, 1956. - 340 с.

Халадоў М.М., Джамаль Ф.Р. Складанае прапанову з саюзам «не толькі… але і» ў сучаснай рускай мове. / / РЯШ. - 1992. - №1. - С. 87 - 92.

Хомскі Н. Сінтаксічныя структуры. / / Новае ў замежнай лінгвістыцы, вып. 2. - М., ІЛ, 1962. -

Чарамісіна М.І. Некаторыя пытанні тэорыі складанага прапановы ў мовах розных сістэм. - Новасібірск:, 1979. - С.

Шырокава Н.П. Сінтаксічныя канструкцыі выніковасці і іх ролю ў тэксце. - М.:, 1993. - С.

Шувалава С.А. Сэнсавыя адносіны ў складаным сказе і спосабы іх выражэння. / Пад рэд. В.А. Белошапковой. - М.: Выд-ць МДУ, 1990. - 159 с.

Юрчанка У.С. Структура прапановы і сістэма часцін мовы. / / Філалагічныя навукі. - 1992. - №2. - С. 49 -58.

Ясковец Е.Г. Выраз паслядоўнасці падзей у Складаназалежныя сказы з саюзам КАД / када у сербахарвацкай мове. / / Веснік СПБГУ. - 1993. - №9. - Вып. 2. - С. 60 -65.

Ясковец Е.Г. Даданыя, якія ўводзяць словам КАД / када, З дадатковым значэннем часу ў сербахарвацкай мове. - Валгаград:, 1992. - 12С.

75. Р. Мароjевиh Лінгвістыка і поетика превођења. - Београд: навуковая књига, 1988. - 238 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Психологическое направление в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина и причины его обращения к жанру семейного романа. Хронотоп как художественное средство в семейном романе. Мотив исповедальности в романе "Господа Головлевы". Семья как социальная категория.

    реферат [20,8 K], добавлен 01.12.2009

  • Праява своеасаблівасці дыялектных лексем ў сістэме мовы рамана Б. Сачанкі "Вялікі лес" ў непаўторнасці спалучэння дыялектных і агульнанародных элементаў. Роля дыялектызмаў у мове рамана пісьменніка. Семантыка-граматычны аспект даследавання мовы рамана.

    курсовая работа [59,0 K], добавлен 12.01.2016

  • История создания и оценка критиков романа М.Е. Салтыков-Щедрина "Господа Головлевы". Тематика и проблематика романа Салтыкова-Щедрина, ее актуальность для современного читателя. Система персонажей в романе, его значение для истории русской литературы.

    дипломная работа [126,4 K], добавлен 29.04.2011

  • Степень воздействия творчества Михаила Евграфовича Салтыкова – Щедрина на общественное сознание и духовное состояние русского общества второй половины XIX - начала XX века. Он как духовный учитель многих писателей нового века.

    дипломная работа [50,0 K], добавлен 19.07.2007

  • Разгорнутая, ускладненая сюжэтна-кампазіцыйна арганізацыя твораў Івана Шамякіна. Мастацкі свет рамана "Снежныя зімы", дынамізм сюжэтнага развіцця. Спосабы і сродкі, з дапамогай якіх выдатны майстар беларускай прозы раскрывае ўнутраны свет свайго героя.

    реферат [17,9 K], добавлен 04.10.2009

  • Раман у вершах як жанр. Кампазіцыйная структура твора. Тэматыка і праблематыка рамана Нiла Гiлевiча "Родныя дзецi". Характарыстыка вобразаў рамана "Родныя дзецi". Вобраз галоўнага героя. Другарадныя вобразы і іх роля ў творы. Вобраз аўтара ў рамане.

    курсовая работа [55,7 K], добавлен 22.02.2016

  • Воспоминания Салтыкова-Щедрина о детстве, своих родителях и методах их воспитания. Образование юного Салтыкова. Жена и дети. Вятский плен, возвращение из ссылки. Жизненное кредо писателя. Значение его творчества в общественно-политических процессах.

    презентация [2,0 M], добавлен 04.02.2016

  • Робинзонивське суголосся ў літаратуры. Характэрныя рысы асветніцкага рамана Даніэля Дэфо "Рабінзон Круза". Раман як сюжэтная мадэль сусветнай робинзонады. Сістэма адносін у рамане. Мірнае суіснаванне, жыццё на востраве Роспачы. Уплыў рэлігіі на Рабінзона.

    курсовая работа [35,1 K], добавлен 12.06.2012

  • Особенности атмосферы, в которой прошли детские годы Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина. Годы учебы, Царскосельский лицей. Служба чиновником в канцелярии Военного министерства. Кружок Петрашевского, арест и ссылка. Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина.

    презентация [3,6 M], добавлен 20.04.2015

  • История возникновения сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина. Основные особенности сатиры Салтыкова-Щедрина, проявившиеся в сказках "Дикий помещик" и "Медведь на воеводстве". Выразительные средства юмора и сатиры в сказках. Фразеологизм, как средство сатиры.

    реферат [16,6 K], добавлен 17.11.2003

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.