Основы литературоведения

Основные и вспомогательные дисциплины науки о литературе. Содержание и форма литературного произведения. Тема, идея, сюжет, жанр, проблематика художественного произведения. Системы стихосложения. Эпические и лирические жанры. Литературные направления.

Рубрика Литература
Вид шпаргалка
Язык русский
Дата добавления 06.06.2011
Размер файла 34,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. История литературы изучает развитие литературного процесса, на этой основе определяет место и значение различных литературных явлений. Историки литературы изучают отдельные либо все произведения писателя, формирование, особенности худ. методов, лит. видов, жанров.

Теория литературы изучает особенности образного отражения действительности (эстетический идеал, мировоззрение, оценка худ. произведения), структуру произведения (тема, сюжет, стилистика, стихосложение), лит. процесс (род, жанры произв., творч. методы) связь лит-ния с другими науками. Труды теории литературы - монографии, статьи, обзоры, эссе.

Литературная критика - реакция на появляющиеся произведения. Её задача - всесторонний анализ тех или иных лит. явлений и оценка их идейно-худ. значимости для современности.

2. Историография собирает и изучает материалы, знакомящие с историческим развитием теории и истории литературы и литературной критики.

Палеография исследует древние тексты и рукописи.

Текстология определяет автора безымянного произведения степень законченности различных редакций.

Библиография помогает ориентироваться в огромной количестве теоретико-лит, историко-лит и лит-критических статей, регистрирует произв. и составляет каталоги.

3. Функцией познания мира литература близка науке, которая также призвана познавать окружающий мир с целью преобразования его на благо людям. Различие между литературой и наукой состоит в форме познания: литература познает жизнь в образах, а наука в понятиях.

4. Художественный образ - это конкретная и в то же время обобщённая картинка человеческой жизни, созданная с помощью вымысла и имеющая эстетическое значение.

Типизация - придание типовых форм, использование типичных, общих для многих объектов и процессов приемов, методов.

Идеализация - одностороннее изображение какого-либо объекта со стороны его положительных качеств при полном игнорировании качеств отрицательных.

Конкретность - отражение индивидуальных качеств предметов и явлений. Конкретность делает образ узнаваемым, непохожим на другие. В образе человека это внешность, своеобразие речи, особенности характера, в пейзаже - какие-то яркие, неповторимые черты природы.

Обобщенность - отражение в людях, предметах и явлениях черт, присущих многим. Другими словами, образ должен быть типичным, то есть отражать не только индивидуальные, но и общие черты. Важно отметить, что типизация неотделима от индивидуализации.

Художественный вымысел. Образ создается с помощью творческой фантазии писателя. Вымысел органическая особенность художественного отражения жизни. Воспроизвести определенную жизненную ситуацию, внутреннее состояние персонажа писатель может только с помощью творческого воображения.

Эстетическое значение образа состоит в том, что он оказывает воздействие на эстетическое чувство читателя, доставляя ему эстетическую радость. Различают такие виды образов: образ-персонаж, образ-пейзаж, образ-интерьер, образ-символ.

5. Содержание и форма литературного произведения - противоположные «полюса» в художественной целостности произведения. Оно не просто сообщает о чем-то или указывает на что-то, но содержит в себе эстетическую реальность художественного мира, в которой преображаются изображаемые события, переживания, действия, их осмысление и оценка. Художественный мир - это с. литературного произведения. Оно внутренне осуществляется, со¬вершается в слове, в художественном тексте. Именно художест¬венный текст и становится единственно возможной ф. воплощения этого с.

6. Тема - круг событий, лежащий в основе драматического и эпического произведения. В произведении всегда имеется несколько тем, среди которых доминирует главная. Совокупность тем произведения составляет его тематику. Писатели могут создавать произведения на разные темы, но могут быть привержены к какой-то одной теме. Тема произведения всегда связана с его основной идеей. Идея -- это главная мысль произведения, в которой выражается оценочно-эмоциональное отношение писателя к тем явлениям, которые им изображены. Идея произведения должна вытекать из тех событий, действий, характеров, которые с помощью художественных средств созданы писателем, т.е. художественно воплощены. Необходимо различать темы конкретно-исторические и вечные. Вечные темы фиксируют повторяющиеся моменты в истории различных национальных обществ, они в разных модификациях повторяются в жизни разных поколений, в разные исторические эпохи. Таковы, например, темы любви и дружбы, взаимоотношения поколений, тема человека и труда и т.п. Конкретно-исторические темы - это характеры и обстоятельства, рожденные и обусловленные определенной социально-исторической ситуацией в той или иной стране; они не повторяются за пределами данного времени, более или менее локализованы. Проблема -- авторская трактовка темы: выявление и осмысление жизненных противоречий под определенным углом зрения. Задача автора -- художественно раскрыть тему, то есть творчески изучить жизненное явление с интересных автору сторон. Проблемой называется вопрос, не имеющий однозначного решения или предполагающий множество равнозначных решений. Совокупность таких вопросов называется ПРОБЛЕМАТИКОЙ. Чем сложнее интересующее автора явление (то есть чем сложнее выбранная им тема), тем больше вопросов (проблем) оно будет вызывать, и тем сложнее для решения будут эти вопросы, то есть тем глубже и серьезнее будет проблематика литературного произведения. Тема и проблема -- явления исторически зависимые. Разные эпохи диктуют художникам разные темы и проблемы.

7. В художественных произведениях, иначе говоря, имеют место обладающие устойчивостью «сплавы» обобщений и эмоций, определенные типы освещения жизни. Это героика, трагизм, ирония, сентиментальность и ряд смежных им феноменов. Современные ученые называют героику, трагическое, романтику и т. п. либо эстетическими категориями (большинство отечественных гуманитариев), либо категориями метафизическими, либо видами пафоса, либо «эмоционально-ценностными ориентациями».

Пафос - идейно-эмоциональное отношение писателя к изображенным социальным характерам. Пафос трагизма -- это осознание утраты, причем утраты непоправимой, каких-то важных жизненных ценностей -- человеческой жизни, социальной, национальной или личной свободы, возможности личного счастья, ценностей культуры и т.п. Сентиментальный - умиление проявлениями нравственной чистоты, естественности и цельности характеров простых людей. Романтический - душевная восторженность, обращённая к тому или иному возвышенному идеалу и его воплощениям. Комический - утверждение комических противоречий частных человеческих характеров; смех над относительно безобидными недостатками. Героический - утверждение величия подвига отдельной личности и целого народа, его огромного значения для развития нации и всего человечества. Катарсис - эстетическое воздействие искусства на человека.

8. Композиция (от лат. componere - составлять, соединять) - построение произведения, соотношение всех его элементов, создающее целостную картину жизни и способствующее выражению идейного содержания. В композиции различают внешние элементы - деление на части, главы, и внутренние - группировка и расстановка образов.

литературное художественное произведение жанр стихосложение

9. Конфликт является основой динамично развивающегося сюжета. Именно конфликт, развертываясь в сюжете, определяет те или иные поступки действующих лиц, ход и характер событий. В избранном типе конфликта писатель выражает свое понимание реальных жизненных противоречий. Кроме основного конфликта -- двигателя сюжетного действия -- в произведении могут быть разнообразные частные конфликты, возникающие во взаимоотношениях персонажей. В некоторых произведениях нет ясно выраженного конфликта, его заменяет конфликтный фон.

Классификация конфликта:

-разрешимые (ограниченные рамками произведения)

-неразрешимые (вечные, универсальные противоречия)

10. Сюжет - система событий художественного произведения, раскрывающая характеры героев и способствующая наиболее полному выражению идейного содержания. Система событий - единство, развивающееся во времени, а движущей силой сюжета является конфликт. Сюжет состоит из ряда элементов: экспозиции, завязки, развития действия, кульминации, развязки, эпилога. Экспозиция - первоначальные сведения о действующих лицах, которые мотивируют их поведение в условиях возникшего конфликта. Завязка - событие, которое кладет начало развитию действия, конфликту. После завязки начинается развитие действия, высшей точкой которого является кульминация. Развязка - событие, снимающее конфликт. Эпилог - сведения о событиях, последовавших после развязки. Иногда автор сам заключительную часть повествования называет эпилогом. Движение сюжета в художественном произведении происходит одновременно во времени и пространстве. Параллельно с термином сюжет существует термин фабула, которые обычно употребляются как синонимы. Между тем некоторые теоретики считают их неадекватными, настаивая на их самостоятельном значении. Фабула, по их мнению, система событий в причинно-временной последовательности, а сюжет - система событий в авторском изложении. Сюжет мы определяем как систему, цепь событий. Иногда события развиваются последовательно, в хронологическом порядке, иногда с ретроспективными отступлениями, происходит накладка времен.

11. Предметная изобразительность - сторона художественного произведения, создающая мир произведения, где воспроизведена жизнь и отношения персонажей, их чувства, поступки (т.е. сюжет), время, пространство. Все эти компоненты составляют систему образов произведения. П.и. противопоставляется речевая или выразительная сторона произведения. В эпических произведениях различают экспозиционный и динамический портреты. Экспозиционный портрет - это подробное перечисление деталей внешности, обычно представленное при первом появлении героя сложная разновидность экспозиционного портрета - психологический, где особенное внимание автора сосредоточено деталях внешности героя, раскрывающих его характер. О динамическом портрете говорят, когда в произведении нет подробного описания внешности героя, она складывается из отдельных деталей, «разбросанных» по всему тексту. Поведение персонажа - одна из разновидностей динамического портрета. Выделяются характерные позы, жесты персонажа, раскрывающие его характер, отношение к другим героям. Интерьер - изображение замкнутого пространства. Фун-и интерьера - средство характ. персонажа, временная характ. действия, соц. характ. Пейзаж - описание любого, не замкнутого пространства, описание природы. Функция природы - эстетическая и духовного здоровья.

12. Лирическое отступление - фрагмент текста, не связанным с основным сюжетом; авторское рассуждение, размышление, высказывание, выражающее отношение к изображаемому или имеющее к нему косвенное отношение.

13. Повествователь -- это особый художественный образ, точно так же придуманный писателем, как и все остальные образы. Как всякий образ, он представляет собой некоторую художественную условность, принадлежность вторичной, художественной реальности. Именно поэтому и недопустимо отождествление повествователя с автором даже в тех случаях, когда они очень близки: автор -- реальный живой человек, а повествователь -- созданный им образ. Образ повествователя -- особый образ в структуре произведения. Основное, а зачастую и единственное средство создания этого образа -- присущая ему речевая манера, за которой просматривается определенный характер, способ мышления, мировоззрение и т.п. Особой формой повествования является так называемая несобственно-прямая речь. Это повествование от лица нейтрального, как правило, повествователя, но выдержанное полностью или отчасти в речевой манере героя, не являясь в то же время его прямой речью. Писатели новейшего времени особенно часто прибегают к этой форме повествования, желая воссоздать внутренний мир героя, его внутреннюю речь, через которую просматривается определенная манера мышления. Лирический герой -- субъект высказывания в лирическом произведении, своего рода персонаж лирики.

14. Художественная речь - речь, реализующая эстетические функции языка. Художественная речь подразделяется на прозаическую и стихотворную. Художественная речь: - формируется в устном народном творчестве; - позволяет переносить признаки с предмета на предмет по сходству (метафора) и по смежности (метонимия); - формирует и развивает многозначность слова; - придает речи усложненную фонологическую организацию. Омонимы - совпадение в звучании и написании совершенно различных по значению слов. Синонимами называются слова, имеющие одинаковое значение и часто различающиеся дополнительными смысловыми оттенками или стилистической окраской. Не дают повторяться автору.

15. Тропы- слова и обороты, употребленные в переносном значении. 1.Эпитет-определение, подчеркивающее характерное свойство предмета 2.Метафора (скрытое сравнение) -переносное значение слова, основанное на сходстве предметов или явлений. 3.Олицетворение (разновидность метафоры)-перенесение человеческих свойств на неодушевленные предметы: 4.Метонимия-замена одного слова другим на основе связи их значений по смежности: 5.Синекдоха (разновидность метонимии) -название части вместо целого 6.Сравнение-сопоставление двух предметов или явлений при помощи: а) сравнительных союзов б) существительного в творительном падеже: 7.Перифраза (перифраз)-выражение, в описательной форме передающее смысл другого выражения или слова: 8.Гипербола - чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета 9.Литота- чрезмерное преуменьшение свойств изображаемого предмета: Стилистические фигуры - особые обороты речи, используемые для усиления выразительности вясказывания. 1.Антитеза-противопоставление: 2.Оксюморон (оксиморон)- сочетание противоположных по значению слов 3.Градация-последовательное усиление или ослабление художественных средств 4.Параллелизм-тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста: 5.Анафора - одинаковое начало строк или предложений:

Риторические фигуры-обороты, предназначенные для усиления выразительности речи: а) риторическое обращение: б) риторическое восклицание: в) риторический вопрос.

16. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ [или персонификация] -- выражение, дающее представление о каком-либо понятии или явлении путем изображения его в виде живого лица, наделенного свойствами данного понятия. Весьма часто О. применяется при изображении природы, к-рая наделяется теми или иными человеческими чертами. АЛЛЕГОРИЯ - иносказательное изображение абстрактного понятия или явления через конкретный образ; персонификация человеческих свойств или качеств. А. состоит из двух элементов: 1) смыслового - это какое-либо понятие или явление (мудрость, хитрость, доброта, детство, природа и др.), которое стремится изобразить автор, не называя его; 2) образно-предметного - это конкретный предмет, существо, изображенное в художественном произведении и представляющее названное понятие или явление. СИМВОЛ -- образ, являющийся представителем других (как правило, весьма многообразных) образов, содержаний, отношений. Гротеск - вид художественной омбразности, комически или трагикомически обобщающий и заостряющий жизненные отношения посредством причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры, гиперболы и алогизма.

17. Лексические ресурсы языка используют для создания лексического колорита. Устаревшими называются такие слова, которые вышли из активного употребления. Так, перестали употребляться в связи с исчезновением понятий слова боярин, бурмистр, дьяк, вече, царьи другие. Слова этой группы называются историзмами. Если понятие о предмете, явлении, действии, качестве сохраняется, а названия, закрепленные за ним, в процессе развития языка заменяются другими, более приемлемыми, то старые номинации также переходят в разряд пассивной лексики - архаизмов. В художественно-исторической прозе устаревшая лексика выполняет номинативно-стилистические функции. Способствуя воссозданию колорита эпохи, она в то же время служит стилистическим средством ее художественной характеристики. Неологизмами, называются такие слова, которые появляются для обозначения новых понятий. Выполняют главным образом номинативную функцию. Используются также в стилистических целях. В художественной речи диалектизмы выполняют важные стилистические функции: помогают передать местный колорит, особенности речи героев, наконец, диалектная лексика может быть источником речевой экспрессии.

18. Поэзия - литературное произведение метрической формы, язык которого следует определенной схеме. Проза - обычная форма устной и письменной речи. Термин проза применим ко всем продуктам языковой деятельности, не имеющим устойчивой ритмической модели. Лексический повтор -- стилистическая фигура, заключающаяся в намеренном повторении в обозримом участке текста одного и того же слова либо речевой конструкции. Анафора-- повторении начальных частей двух и более относительно самостоятельных отрезков речи (полустиший, стихов, строф или прозаических отрывков). Эпифора -- повторении одних и тех же слов в конце смежных отрезков речи. Антитеза --один из приемов стилистики заключающийся в сопоставлении конкретных представлений и понятий, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом. Эллипсис -- риторическая фигура, заключающаяся в пропуске слова или выражения, необходимого для грамматической полноты, но не необходимого с точки зрения смысла: наоборот, его отсутствие усиливает выразительность.

19. Ритм - равномерная повторяемость определенных элементов во времени или в пространстве. Ритмичный строй стиха оказывает эмоциональное воздействие на читателя, создавая определенное настроение. Ритм в стихах создается прежде всего определенной системой стихосложения, разной у разных народов и в различные эпохи. Стихотворные строки соизмеряются между собой определенными мерками. Основных систем стихосложения насчитывается обычно три.

20. Античная система стихосложения - система сложения древнегреческого, позже - древнеримского стиха, основанная на чередовании долгих и кратких слогов. Относится к системам количественного стихосложения. Характерна для древнегреческого и древнеримского языков, в которых были долгие и краткие гласные. Ритм в строке создавался повторением стоп, состоящих из равного количества долгих и кратких слогов. Стопы были разные и могли включать от двух до четырех слогов.

21. В основе ритмического строя русского народного стиха - принцип соизмеримости соотносимых друг с другом стихов по количеству в них ударений - тонический принцип. Особенности ритм. строя: в качестве его основы бралось одинаковое кол-во ударных слогов (2, 3 или 4); повторение ряда служебных слов, частое введение восклицаний, освобожд. отдельных слов от ударений.

22. Силлабическая система основана на повторении равного количества слогов с строке. Она характерна дня тех языков, в которых гласные звуки произносятся полнозвучно и между ударными и безударными нет большой разницы, а слова имеют постоянное ударение. К таким языкам относятся польский, чешский, итальянский, французский. Разновидность тонического стихосложения, основанная на упорядоченном расположении ударных и безударных слогов в стихе: на сильных местах метра располагаются исключительно ударные слоги, на слабых - безударные. Основные метры силлабо-тонического стихосложения -- ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест. Силлабо-тоническое стихосложение было введено на Руси Тредиаковским и Ломоносовым, заменив силлабическое стихосложение.

23. Силлабо-тоническая система стихосложения - система слогоударного стихосложения. Включает два ритмообразующих фактора - слог и ударение - и подразумевает закономерное чередование фрагментов текста с равным количеством слогов, среди которых ударные слоги определенным закономерным образом чередуются с безударными.

24. СТОПА - повторяющееся сочетание сильного и слабого места в стихотворном метре, служащее единицей длины стиха (напр., 2-, 3-, 4- стопные размеры стихотворные).РАЗМЕР СТИХОТВОРНЫЙ - способ организации звукового состава отдельного стихотворного произведения или его отрывка. В силлабическом стихосложении определяется числом слогов; в тоническом числом ударений; в метрическом и силлабо-тоническом метром и числом стоп, и здесь обычно различаются понятия метр, стихотворный размер и разновидность стихотворного размера. ЯМБ - стихотворный метр с сильными местами на четных слогах стиха ХОРЕЙ - стихотворный метр с сильными местами на нечетных слогах ДАКТИЛЬ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с сильным местом на 1-м слоге стопы АМФИБРАХИЙ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с сильным местом на 2-м слоге АНАПЕСТ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами, с сильным местом на 3-м слоге.

25. Спондей в метрическом стихосложении стопа из 2 долгих слогов, по общей долготе равная дактилю; в силлабо-тоническом стихосложении - стопа ямба или хорея со сверхсхемным ударением. Пиррихий - стопа античной системы стихосложения, состоящая из двух смежных кратких слогов UU. В силлабо-тонической системе стихосложения пиррихий - стопа, состоящая из двух смежных безударных слогов. Также пиррихий - пропуск ударения на сильном месте в хорее или ямбе.

26. Ритмоопределяющие факторы: характер стоп, длина стоп, клаузула (окончание стиха, начиная с последнего ударного слога в данном стихе; мужская, женская, дактилическая), ритмические словоразделы, характер анакруз.

27. Фоника (эвфония) - область стихосложения, изучающая звуковую организацию стихотворной речи. Повторы - неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений. Бывают: фонетические, морфологические, синтаксические. Рифма - последовательное употребление слогов, имеющих схожее звучание, в конце стихотворения. Это сильное выразительное средство, с его помощью делается акцент на ритмическом рисунке стиха. Мужская рифма - употребление в конце строки стих-я слов, ударение в которых приходится на последние слоги, имеющие схожее звучание. Женская рифма - употребление слогов или слов в окончании стихотворной строки таким образом, чтобы они имели схожее звучание, а последнее в строке ударение приходилось на предпоследний слог. Гипердактилическая рифма - характерна ударением только на 4-м с конца строки слоге. Чаще в устном фольклоре. Дактилическая рифма - в конце строк в стихотворения остаётся по 2 слога, свободных от ударения.

28. Строфа - группа стихов (строк), объединенных определенной системой рифм и выражающих законченную мысль. Она представляет собой ритмико-синтаксическое целое, выделяемое в конце большой паузой. Классическая форма стиха - жанровая разновидность лирики, которая не отождествляется со строфами, придуманные формы. Сонет - стихотворение твёрдой формы из 14 строк. Популярное в поэзии Возрождения, Борокко, Романтизма. Признаки строфы: графическое выделение; повторяемость сочетания рифмующихся стихов. Виды строф: ДВУСТИШИЕ (дистих) - простейший вид строфы из двух стихов, ТРЁХСТИШИЕ (терцет) - простая строфа из трёх стихов, ЧЕТВЕРОСТИШИЕ (катрен) - простая строфа из 4 стихов, самая употребительная в европейской поэзии, ПЯТИСТИШИЕ (квинтет), ШЕСТИСТИШИЕ, СЕМИСТИШИЕ (септима), ВОСЬМИСТИШИЕ (октава), ДЕВЯТИСТИШИЕ (нона), ДЕСЯТИСТИШИЕ (децима), ОДИЧЕСКАЯ СТРОФА, ОНЕГИНСКАЯ СТРОФА - 14-стишие, БАЛЛАДНАЯ СТРОФА - строфа, в которой, как правило, чётные стихи состоят из большего количества стоп, чем нечётные.

29. ДОЛЬНИК -- иначе паузник -- вид тонического стиха, в единицах к-рого совпадает только число ударных слогов, безударные же слоги являются величиной переменной и могут даже совсем отсутствовать. В зависимости от числа ударений в строке различают двухударный Д., трехударный, четырехударный и т. д. САПФИЧЕСКАЯ СТРОФА. -- В античном стихосложении так назывались две строфы (по преданию употребленные впервые греческой поэтессой Сапфо (см.) и потом вошедшие в античную лирику.

30. Тоническая система основана на чередовании ударений в строке, создающих ритм. Она характерна для языков, в которых ударные слоги качественно отличаются от безударных, а ударения не имеют постоянного места в слове. К ним относятся русский, украинский, немецкий и некоторые другие языки. Система стихосложения, основанная на упорядоченности появления ударных слогов в стихе. Употребительна в языках с сильным динамическим ударением и ослаблением безударных гласных - русском, немецком, английском и др. Внутри тонического стихосложения различаются «чисто-тоническое» стихосложение и силлабо-тоническое стихосложение; в 1-м учитывается только число ударений, во 2-м также и расположение их в стихе; промежуточное положение занимают дольник и тактовик.

31. Литературный процесс - это совокупность общезначимых изменений в литературной жизни (как творчестве писателей, так и в литературном сознании общества), т.е. динамика литературы в большом историческом времени. Стадии исторического развития литературы: 1) «архаический период», где, безусловно, влиятельна фольклорная традиция, 2) середина I тысячелетия до н.э. - середины XVIII в. - отмечен преобладанием традиционализма художественного сознания и «поэтики стиля и жанра»; 3) на третьей стадии, начавшейся с эпохи Просвещения и романтизма на авансцену выдвигается «индивидуально-творческое художественное сознание». В процессе исторической эволюции на определённых стадиях развития общества литературы разных народов проявляют те или иные общие черты, вызванные сходством социальной жизни, и одновременно они имеют национальные особенности, вытекающие из своеобразия культуры каждого народа.

32. РОД ЛИТЕРАТУРНЫЙ, одна из трех групп произведений художественной литературы - эпос, лирика, драма. Традиция родового членения литературы была заложена Аристотелем. Несмотря на зыбкость границ между родами и обилие промежуточных форм (лироэпическая поэма, лирическая драма), в каждом произведении, как правило, можно выделить родовую доминанту: повествование о событии (эпос), субъективно-эмоциональное размышление (лирика), диалогическое изображение событий (драма). Разделение литературы на роды - предпосылка дальнейшего членения ее на виды и жанры.

33. Жанры - группа произведений, выделяемая в рамках родов литры, обладающая определёнными признаками. Жанры с трудом поддаются систематизации классификации. Потому что их очень много: в каждой худ культ жанры специфичны. Жанры являются либо универсальными, либо исторически локальными. - трагедия - констатирует причастность данной группы драматических произведений определенному эмоционально-смысловому настрою (пафосу) - повесть - констатирует причастность произведений эпическому роду литературы и о среднем объеме текста - сонет - лирический жанр, который характеризуется определенным объемом и специфической системой рифм (см. выше) - сказка - указывает на повествовательность, на активность вымысла и присутствие фантастики Литературные жанры имеют свой строй, выработанный традиционный образ автора, писателя, «исполнителя». Жанры бывают канонические и неканонические.

34. Эпические жанры: Миф - один из древнейших видов фольклора, фантастический рассказ, объясняющий в образной форме явления окружающего мира. Легенда - один из древних видов фольклора, фантастический рассказ о событиях, которые могли иметь место в прошлом. Наиболее распространенными являются легенды об основании городов. Сказание - древнее повествовательное произведение преимущественно о событиях исторического характера. В отличие от легенды в нем говорится о действительных событиях и реальных людях, хотя преобладает вымысел в их освещении. Притча - небольшой рассказ иносказательного характера, содержащий моральное или религиозное поучение. Сказка - небольшое повествовательное произведение о вымышленных событиях, происходящих с человеком или животным. Былина - эпическая народная песня героического, социально-бытового или сказочного характера. Исполнялась под аккомпанемент гуслей. Басня - небольшое аллегорическое произведение, имеющее подчеркнуто поучительную направленность. Поэма - стихотворное произведение с четко выраженным сюжетом. Роман -самая большая форма эпического жанра. Разновидности романов: исторические, приключенческий, детективный, семейно - бытовой, военный, интеллектуальный, женский, философский, эротический роман. Повесть - это средний эпический жанр. Рассказ - небольшое повествование в котором обычно описывается одно событие. Новелла - разновидность рассказа, неожиданный сюжет, неожиданная развязка. Очерк - относится к эпическому жанру.

35. Лирика - род литературных произведений, преимущественно поэтических, выражающих чувства и переживания. Ода - хвалебное, торжественно-патетическое стихотворение, посвященное важному событию или выдающейся личности. Гимн торжественная песня в честь героя, важного события, государства. Элегия - стихотворение медитативного содержания, проникнутое грустным настроением. Романс -- небольшая песня о любви, которая исполняется в музыкальном сопровождении. Послание - стихотворное произведение, написанное в форме обращения к определенному лицу или группе людей Сонет - стихотворение, состоящее из 14 строк. Дума - украинская народная лиро-эпическая песня исторического содержания. Стихотворение - так принято называть в современной поэзии небольшое лирическое произведение гражданского, философского, пейзажного или интимного содержания.

36. Драма - вид драматургии, промежуточный между трагедией и комедией. Мистерия - небольшая комическая пьеса или сценка, которая исполнялась между действиями основной драмы. Водевиль - легкая комическая пьеса, в которой драматическое дейст пне соединяется с музыкой и танцами. Мелодрама - пьеса с острой интригой, преувеличенной эмоциональностью и морально-дидактической тенденцией. Типическим для мелодрамы является «счастливый конец», торжество положительных героев. Фарс - западноевропейская народная комедия XIV - XVI веков, которая произошла от веселых обрядовых игр и интермедий.

37. ЛИРОЭПИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ, басни, баллады, поэмы, романы в стихах, сочетающие эпическое повествование с лирическим началом - непосредственным выражением переживаний, мыслей автора. Способы литературного изображения нередко смешиваются внутри отдельных видов и жанров. Это смешение бывает двоякого рода: в одних случаях имеет место как бы вкрапление, когда основные родовые признаки сохраняются; в других родовые начала уравновешиваются, и произведение нельзя отнести ни к эпосу, ни клирике, ни к драме, в результате чего их называют смежными или смешанными образованиями. Чаще всего смешиваются эпос и лирика.

38. Тип творчества (тип художественного мышления) - принцип восприятия художником действительности: 1. идейное убеждение 2. тип его худ. мышления.

39. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД, или творческий,-- одно из важнейших понятий литературоведения. Оно обозначает наиболее общие особенности образного отражения жизни в искусстве, которые устойчиво повторяются в творчестве ряда писателей и тем самым образуют литературные течения (направления) в той или иной стране или ряде стран (например, реализм, романтизм, символизм и др.). Характер образного отражения жизни зависит прежде всего от того, как, на основе какого метода художник подходит к изображению действительности.

40. Литературное направление - часто отожествляется с художественным методом. Обозначает совокупность фундаментальных духовно-эстетических принципов многих писателей, а также ряда группировок и школ, их программно-эстетических установок, используемых средств. В борьбе и смене направлений наиболее отчетливо выражаются закономерности литературного процесса. Принято выделять следующие литературные направления:

· Классицизм

· Сентиментализм

· Натурализм

· Романтизм (к которому некоторые относят и литературу барокко)

· Символизм

· Реализм (в котором выделяют ренессансный реализм, т.е. реализм эпохи Возрождения, просветительский реализм, т.е. реализм эпохи Просвещения, критический реализм и социалистический реализм).

Литературное течение - часто отожествляется с литературной группировкой и школой. Обозначает совокупность творческих личностей, для которых характерны идейно-художественная близость и программно-эстетическое единство. Иначе, литературное течение - это разновидность литературного направления.

41. В литературоведении укоренено и никем не оспаривается представление о наличии моментов общности (повторяемости) в развитии литератур разных стран и народов, об едином ее “поступательном” движении в большом историческом времени. Стадии литературного процесса привычно мыслятся как соответствующие тем этапам истории человечества, которые с наибольшей отчетливостью и полнотой явили себя в странах западноевропейских и особенно ярко - в романских. В этой связи выделяются литературы древние, средневековые и -литературы Нового времени с их собственными этапами. Первая стадия - это “архаический период”, где безусловно влиятельна фольклорная традиция. Вторая стадия - преобладание традиционализма художественного сознания и “поэтики стиля и жанра”: писатели ориентировались на заранее готовые формы речи, отвечавшие требованиям риторики и были зависимы от жанровых канонов. На третьей стадии, начавшейся с эпохи Просвещения и романтизма, на авансцену выдвигается “индивидуально-творческое художественное сознание”. Первое литературное направление сложилось во Франции в конце XVII - начале XVIII вв., когда впервые в истории группа писателей возвысилась до осознания своих творческих принципов. Это направление получило название "классицизм". В XIX в. (особенно в его первой трети) развитие литературы шло под знаком романтизма, который противостоял классицистическому и просветительскому рационализму. В XIX в. упрочилась новая литературно-художественная общность, обозначаемая словом реализм. В последней трети XX в. в литературе появилось такое художественное явление, как постмодернизм. Основные литературные направления: - Барокко (XVII - XVIII век); - Классицизм (XVIII - начало XIX века); - Сентиментализм (вторая половина XVIII - начало XIX века); -- умонастроение в западноевропейской и русской культуре и соответствующее литературное направление. В Европе существовал с 20-х по 80-е годы XVIII века, в России - в конце XVIII - начале XIX века. Доминантой «человеческой природы» сентиментализм объявил чувство, а не разум, что отличало его от классицизма. - Романтизм (конец XVIII - начало XIX века); -- явление европейской культуры в XVIII--XX веках, представляющее собой реакцию на Просвещение и стимулированный им научно-технический прогресс. Идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца 18 -- 1-й половины 19 вв. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. - Реализм (вторая половина XIX века); - Модернизм (конец XIX - XX века); -- направление в искусстве и литературе XX века, характеризующееся разрывом с предшествующим историческим опытом художественного творчества, стремлением утвердить новые нетрадиционные начала в искусстве, непрерывным обновлением художественных форм, а также условностью (схематизацией, отвлеченностью) стиля[1]. Модернистская парадигма была одной из лидирующих в западной цивилизации первой половины XX века; во второй же половине века она была подвергнута развёрнутой критике. Термин «модернизм» присущ только отечественной искусствоведческой школе, в западных источниках -- это термин «modern». Так как в русской эстетике "модерн" означает художественный стиль предшествующий модернизму, необходимо различать эти два понятия, дабы избежать путаницы. - Импрессионизм, символизм, неоромантизм, имажинизм, футуризм, акмеизм, експресионизм, дадаизм, сюрреализм, экзистенциализм и т.д.; - Постмодернизм (с 1980-х pp.) -- термин, обозначающий структурно сходные явления в общественной жизни и культуре современных развитых стран, художественное движение, объединяющее ряд постнереалистических художественных направлений конца XX векаПостмодернистское умонастроение несет на себе печать разочарования в идеалах и ценностях Возрождения и Просвещения с их верой в прогресс, торжество разума, безграничность человеческих возможностей Общим для различных национальных вариантов постмодернизма можно считать его отождествление с именем эпохи «усталой», «энтропийной» культуры, отмеченной эсхатологическими настроениями, эстетическими мутациями, диффузией больших стилей, эклектическим смешением художественных языков. Литературные направления могут иметь составные части. Эти ветвления направлений называют течениями и школами.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Литературоведение как наука о литературе. Сюжет и композиция литературного произведения. Основные направления в литературе, ее жанры. Малые жанры (новелла, рассказ, сказка, басня, очерк, эссе). Различие понятий литературный язык и язык литературы.

    шпаргалка [34,5 K], добавлен 03.11.2008

  • Литературоведение как наука о художественной литературе, ее связь с другими дисциплинами, структура и компоненты. Типизация художественных образов. Литературное произведение как целостное единство, тема и идея, принципы формирования сюжета и его оценка.

    курс лекций [540,9 K], добавлен 06.07.2015

  • Идея художественного произведения. Художественные средства выражения идеи произведения. Формы освоения трагического сюжета русской истории в поэзии А.А. Ахматовой. Хоровое начало, полифонизм как основные элементы художественной системы поэтессы.

    курсовая работа [63,7 K], добавлен 22.10.2012

  • Сложившиеся в процессе развития художественной словесности виды произведений как основные жанры в литературоведении. Общая характеристика документально-публицистических жанров. Эссе как жанр, находящийся на пересечении литературы, публицистики, науки.

    реферат [29,6 K], добавлен 18.06.2015

  • Эвристические и дидактические возможности литературной экскурсии. Эффект взаимодействия литературного текста и ландшафта. Восприятие образов художественного произведения. Дом Люверс. Соборная площадь. Набережный сквер.

    реферат [30,5 K], добавлен 19.01.2007

  • Текст как объект филологического анализа. Произведения Нины Садур в современном литературном процессе. Художественная идея рассказа "Что-то откроется". Метафизическая концепция творчества. Основные источники речевой выразительности в области морфологии.

    курсовая работа [80,1 K], добавлен 06.03.2014

  • Общие проблемы анропологии в науке в целом и литературоведении в частности. Теоретические и историко-литературные аспекты в ее освещении. Анализ художественного текста как опыта человекознания. Жанровая специфика художественно-литературного произведения.

    реферат [46,1 K], добавлен 12.02.2016

  • История создания и замысел произведения Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Особенности композиции, литературный жанр романа. Система образов, художественные особенности и содержание произведения. Основные проблемы, которые в нем затрагиваются.

    презентация [1,3 M], добавлен 13.05.2015

  • Социальные проблемы, выделенные в сказке-повести Джанни Родари "Приключения Чиполлино". Направление, род и жанр произведения. Идейно-эмоциональная оценка сказки. Основные герои, сюжет, композиция, художественное своеобразие и значение произведения.

    анализ книги [15,9 K], добавлен 07.04.2017

  • Ранние годы жизни Федора Достоевского в семье отца. Первые литературные пристрастия. Отношения с братьями, их общие литературные привязанности. Основные известные произведения Достоевского, значение их в литературе. Последние годы жизни писателя.

    реферат [18,9 K], добавлен 03.06.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.