21

План

• Вступ 3
• Брухфельд Стефан, Левин Підлога А. 4
• Франк Ганна Притулок: Щоденник у листах 5
• Лоури Луїс Порахуй зірки 7
• Хофман Герт Вейльхенфельд. Альманах німецької літератури 9
• Керр Юдит Як Гітлер украв рожевого кролика 9
• Нестлінгер Христина. Роза Ридл - ангел-хоронитель 10
• Лети, хрущ! 11
• Рехайс Кеті Лена, Історія нашого села в роки війни 12
• 2. Генерал Тіпельскирх і його книга 15
• Висновок 20
• Використана література 21

Вступ

Про другу світову війну написано і видано дуже багато різних книжок. Автори переслідували різні цілі: хтось описував історичні події лихоліття, хтось описував якусь певну подію зі свого життя чи життя близьких, а хтось хотів відновити історичну справедливість.

Пошук і пізнання історичної істини вимагає надійних джерел, кропіткого вивчення й аналізу всієї сукупності фактів без винятку, компетентного їхнього розгляду й оцінки.

Але практично всі ці книги спираються на історичні факти, в більшості із них є посилання на історичні факти. А тому, насамперед потрібне строге відношення до історичних фактів і джерел, ретельне з'ясування їхньої справжньої суті й вірогідності. В історичній науці нерідко дають про себе знати елементи суб'єктивізму. Деякі автори вважають це навіть неминучим. Відоме визнання одного з ідеологів американського прагматизму Дж. Дьюі, що "історичне дослідження... визначається домінуючими проблемами й концепціями періоду, коли воно пишеться". На думку французького літератора Р. Арона, "кожна епоха, кожен колектив заново створює собі минуле".

Минають роки і все менше залишається ветеранів, які зробили свій вклад в перемогу, все менше залишається людей які не з книжок та телеекранів знають, що таке друга світова війна. Але навіть тоді, коли не залишиться цих людей, їхні нащадки повинні не тільки не забути про цю страшну чорну подію в історії людства, а й винести з цього собі урок - щоб такого більше ніколи не сталося. В цьому лежить головна ідея будь-якого твору про війну.

1. Короткий огляд найбільш популярних видань про другу світову війну

Брухфельд Стефан, Левин Підлога А.

Передайте про це дітям вашим: Історія Голокосту в Європі, 1933-1945.

Ця книга - спроба на документальному матеріалі розповісти дітям про історію Голокосту. У ній говориться про те, що одні люди здатні зробити з іншими людьми, якщо на місце знищених демократичних цінностей приходить ідеологія, що проповідує нетерпимість, ненависть, насильство. У книзі наведені факти про Голокост й робляться спроби пояснити, яким чином стало реальністю те, що неможливо собі уявити.

Лагнадо, Люцетті

Діти вогню

Документальне дослідження долі дітей-близнюків, що були в'язнями Освенціму, над якими проводилися антигуманні медичні досліди.

Іносенті Роберто

Троянд Бланш

Дівчинку по імені Троянд Бланш (це ім'я нагадує про знамениту антифашистську підпільну групу "Біла Роза") війна застає в її рідному маленькому німецькому містечку. По вулицях тягнуться колони солдатів, вантажівки, танки. Троянд побачила, як заарештували одного хлопчика, простежила за його машиною, що відвозила, і виявила недалеко від міста концентраційний табір. Спонукувана співчуттям, дівчинка стала таємно приносити їжу ув'язненим, більшість яких становили єврейські діти. Навесні під натиском радянської армії починається відступ німецьких військ. Слідом за солдатами з міста йдуть і мирні жителі. Троянд біжить у ліс, де гине від випадкової кулі німецького солдата.

Ілюстрації відомого італійського художника виконані в гіперреалістичному стилі. Сірі й грязно-коричневі фарби, використовувані художником, символізують війну й безнадійність. Надії читачів пов'язані з юною героїнею - єдиною яскравою фігурою в книзі. Читач напружено стежить за її долею. Смерть дівчинки - жорстока й безглузда трагедія. Але автор залишає читачам надію. Заключна ілюстрація, представляє мирну картину: руїни, що заростають весняною зеленню, змушують задуматися про те, що, хоча рани й затягуються, шрами від них залишаються.

Унгерер, Млой Oтто

Автобіографія плюшевого ведмедика

Отто - плюшеве ведмежа, що мало повне подій життя. Єврейський хлопчик Давид, що жив у Німеччині, подарував ведмедика своєму другові Оскару. Почалася війна й розлучила приятелів. Отто губить маленького хазяїна, але по волі випадковості рятує життя американського солдата: німецька куля попадає не в людину, а в іграшку. Так, Отто стає військовим талісманом. Після закінчення війни й в 1945 році врятований солдат відвозить ведмедика в США й дарує дітям. Через багато років, Отто попадає в антикварний магазин. Тут його випадково й побачив його Оскар, що емігрував у США. Оскар впізнав ведмедя по чорнильній плямі: це вони із другом колись випадково облили чорнилом бідного ведмедя. Історія про дружбу двох хлопчиків - Оскара й Давида - яких розлучила війна, потрапила в газети. Друзі зустрілися через багато років уже людьми похилого віку.

Франк Ганна Притулок: Щоденник у листах

Ганна Франк народилася в 1929 році. Вона вмерла в концтаборі, коли їй було 15 років. Її сім'я жила в Амстердамі. З початком фашистської окупації й компанії по переслідуванню євреїв, сім'ї дівчинки довелося ховатися в малюсінькому притулку, що влаштували для них друзі-голландці. Протягом двох років Ганна вела щоденник, описуючи життя своєї сім'ї, що ховалася від на нацистів. Після війни, батько дівчинки, якому чудом вдалося врятуватися, опублікував щоденник дочки.

"Доля Ганни Франк одночасно втілює в собі біографії всіх євреїв, що загинули під час геноциду, і залишається її власною окремою долею. Потрібно пам'ятати загальний страшний урок, що залишився від Другої світової війни, і так і не зрозумілий до кінця. Антисемітизм - прокльон нашого століття.

Урок, який потрібно витягти із щоденника Ганни Франк й її долі, не повинен бути менше тієї мудрості, до якої сама вона зуміла дорости наприкінці свого такого короткого життя. Він складається у відчутті радості буття, що виключає яку б то не було ненависть. Тому її щоденник треба перечитувати".

Стритфилд Ноел, Коли вили сирени

Книга англійського письменника, в якій розповідають про життя дітей у Великобританії під час Другої світової війни. Коли починаються бомбування Лондона, дітей евакуюють у провінцію. Виявившись удалині від рідного будинку, діти страждають від самітності, і від позбавлень, пов'язаних з воєнним часом. І в той же час, життя їх повне захоплюючих подій.

Серрэйлер Ян

Срібний меч

Це історія польської сім'ї під час Другої світової війни й відразу після її закінчення. Йозеф Балицький директор початкової школи у Варшаві. В 1940 році його заарештовують нацисти. Незабаром і його дружину женуть на примусові роботи в Німеччину, а їхній будинок підривають. Троє дітей залишаються одні й живуть у зруйнованих будинках. "Срібний меч" - насправді це звичайний складний ножик - стає для дітей талісманом, що допомагає їм зберігати надію й віру на щасливий кінець. Після закінчення війни діти відправляються на пошуки батьків, і знаходять їх у таборі для жертв нацистів на озері Констанс.

Лоури Луїс Порахуй зірки

Десятилітня Ан-Марі-Йохансен допомагає врятувати свою кращу подругу - єврейську дівчинку - і її батьків, які біжать із окупованого фашистамиКопенгагена.

Очами Ан-Марі-Йохансен показана діяльність учасників датського опору, чиїми героїчними зусиллями з Данії в нейтральну Швецію було переправлено 7000 євреїв.

За цю книгу відома американська письменниця Лоури Луїс була нагороджена Медаллю Ньюберрі - головною премією в області дитячої літератури в США.

Морпурго Майкл

Чекаючи Ані

Дія повісті відомого англійського письменника відбувається в невеликому гірському французькому селі, окупованого німцями. Жителі села допомагають ховати євреїв, що рятуються від переслідувань нацистів, і переправляють їх в Іспанію. Хоча війна гримить десь далеко від маленького села, вона трагічним чином втручається й у долі простих селян. Чоловіки села виявляються військовополоненими. Їхня доля - причина постійних тривог рідних, що залишилися дома. Німецькі солдати, розквартировані в селі, на перший погляд цілком миролюбні й навіть дружелюбні, але, підкоряючись нелюдським наказам, вони перетворюються в катів. Війна несе не тільки фізичні страждання й позбавлення, загибель і поранення, вона калічить свідомість людей, - показує письменник читачеві. - Війна нелюдська. І все-таки вона народжує не тільки вбивць, але й героїв.

Орель Дорис Диявол у Відні

У центрі роману доля двох дівчинок-підлітків. Вони живуть у Відні, столиці Австрії, 11 травня 1938 року Австрія "добровільно приєдналася" до Третього Рейху. Батько Лізелоти - один з ватажків нацистської партії. Звичайно, він не може схвалити дружбу дочки з єврейкою Інгі. Але дівчинки залишаються вірними своїй дружбі, що вирішують зберігати в таємниці. Добре відомо, як непросто дітям входити в дорослий світ, а якщо цей світ покалічений війною, він здатний не тільки загубити юну душу, але несе смертельну погрозу. І все-таки в будь-яких умовах у людини, навіть маленької, є шанс залишитися людиною. Героїням книги цей шанс дає саме дружба.

Петтерссон Уолтраут Час жити

Дія повісті шведської письменниці відбувається в селі в Східній Померанії в роки Другої світової війни. Нелегко живеться селянам. Але чим ближче до села підступає війна, тим важче стає. Батько героїні повісті Ірени слухає виступ Гітлера по радіо, він член нацистської партії й вірить, що зрештою перемога буде за "нашими". Однак незабаром сім'ї доводиться бігти, рятуючись від наступаючої російської армії. Для Ірени наступає пора найтяжких випробувань. Але все закінчується благополучно. Щасливий кінець для автора полягає в тому, що герої перебираються на "західну" сторону. Довгий час таке "рятування" не приймалося російською традицією військової прози. Новий незвичний погляд, однак, теж заслуговує... розуміння. В основі книги особисті спогади автора. У. Паттерссон в 1952 році переїхала з Німеччини у Швецію. "Час жити" (1978) стало її літературним дебютом.

Хофман Герт Вейльхенфельд. Альманах німецької літератури

"У нас у місті всі знали, що пан Вейльхенфельд, після того як його з університету прогнали, переїхав до нас і живе тепер один як перст (так мама говорить) ".

Так починається повість німецького письменника про трагічну долю філософа-гуманіста у фашистській Німеччині. Точніше про останні місяці його життя, коли його - старого заслуженого вченого, знаменитого на увесь світ - засилають, як єврея, у малюсіньке німецьке містечко, де він приречений жити майже в повній ізоляції, оскільки всі жителі уникають його, і піддається знущанням і переслідуванням. "Пан професор Бернхард Израэль Вейльхенфельд, - кричить йому нацистський чиновник, що розперезався, - силою покладених на мене повноважень, я позбавляю вас всіх прав, якими володіє кожен германський підданий, кожен німець, і назавжди відлучаю вас від наших єдиних націй як відщепенця".

Всі ці події показано очами маленького хлопчика, сина сусіда-лікаря, чия сім'я єдина підтримує вченого-самітника. Хлопчик скрупульозно фіксує все, що бачить: гнів і безсилля батьків, що співчувають ученому, кровожерливе знущання юрби і страх відчаю, загнаного в тупик старого. Оповідання позбавлене емоційної оцінки подій і вчинків: усе, що відбувається, для хлопчика - реальність життя, адже він нічого іншого не бачив. І в цій невигадливій об'єктивності - особлива сила, що допомагає читачеві самому відчути жорстоку нелюдськість що відбувається й відчути себе "очевидцем" описуваних подій.

Керр Юдит Як Гітлер украв рожевого кролика

Юдит Керр відома англійська письменниця. Вона народилася в Берліні, звідки її сім'я, рятуючись від нацистських переслідувань переїхала в Лондон. Книга "Як Гітлер украв рожевого кролика" - автобіографічний роман, у якому відбилися дитячі враження автора. У січні 1933 року сім'я євреїв біжить із Берліна, їм доводиться залишити найдорожчі речі, у тому числі й іграшкового рожевого кролика маленької Ганни. Спочатку сім'я виявляється у Швейцарії й знаходить притулок у малюсінькому пансіоні для біженців. Ганна і її брат Макс ідуть у школу, де вперше довідаються, яке це - бути євреєм. Батько не може заробити досить, щоб прогодувати сім'ю. Він сподівається, що в Парижі вони зможуть улаштуватися краще. Але й там вони лише "чужинці-емігранти". Бомбування, позбавлення й постійний страх - такою бачить війну маленька героїня. Книга, опублікована в 1971 році, мала величезний успіх. Вона перекладена на багато мов, у тому числі й на німецьку. В 1974 році в Німеччині книзі була присуджена премія, як Кращій німецькій дитячій книзі року.

Нестлінгер Христина. Роза Ридл - ангел-хоронитель

Події, описувані в цій книзі відбувається через багато років після закінчення Другої світової війни. Маленька Настя - страшна боягузка, вона боїться всього: собак, порожніх підвалів, залишатися одного будинку. Раптом до неї приходить... примара. У Насті з'являється Ангел-хоронитель - Роза Ридл, якій добре відомо, як погано бути маленькою і беззахисною. Роза розповідає Насті, як в 1938 році, коли у Відні заправляли фашисти, один раз побачила, як сусіда-єврея нацисти, глумлячись, змушують чистити зубною щіткою бруківку. У пориві гніву й жалю Роза кинулася до нього... і потрапила під трамвай. "Але якщо в момент смерті, ти випробувала велике потрясіння й гнів, то не можеш умерти, поки не повернеш собі щиросердечного спокою", - пояснює Ридл причину, по якій вона стала примарою. Так давно збігла історія, уривається в сучасне життя й виявляється в силах вплинути на сьогодення.

Лети, хрущ!

Дія книги "Лети, хрущ !"(1973) і "Два тижні в травні"(1980), як ясно з назв, відбуваються в самому кінці війни, коли в зруйнований Відень входять радянські війська. Христина Нестлингер дивиться на ці події поглядом восьмирічної дівчинки Кристель, коротке життя якої пройшло в "пороховій країні", де їй довелося зазнати голод, страх, бомбування, бачити смерть й відчай дорослих. Уважний погляд дитини помічає те, що не завжди відкривається дорослим. Усе перемішалося: у переможців й у переможених виявляється чимало загального, адже вони звичайні люди, чиї життя й душі скалічила війна. Скільки книг написано про те важке лихоліття!

Але Христина Нестлингер дивним чином уникає розхожих штампів. Батько дівчинки, насильно покликаний у німецьку армію, не схожий ні на фашиста, ні на одурманеного коричневою ідеологією виконавця чужих наказів, як і росіяни-солдати, втім, мало схожі на легендарних героїв без страху й докору. Війна не щадить ні правих, ні винуватців, вона калічить усіх: росіяни й австрійці, що зустрілися волею доль у розореному місті однаково розгублені й виснажені, їх однаково шкода. Маленька Кристель прагне розібратися в тому, що відбувається. Їй так потрібні любов і розуміння старших, але дорослим не до них, і не випадково, другом дівчинки стає армійський кашовар Кін, безглуздий зворушливий чоловічок затягнутий у військову машину нелюдськими обставинами. Здається неможливо уявити собі фігуру менш героїчну, але Кристель "дивиться серцем" і розуміє, що її дорослий друг володіє самою головною зброєю: жорстокості війни він протиставляє доброту й жаль. Залишатися людиною в нелюдських обставинах - на це потрібне мужність. "Я любила кухаря, тому що він був далекий від війни. У ньому не було нічого військового" - зізнається дівчинка. "Я написала цю книгу не для того, щоб нинішні діти знали більше про війну, - Це вже голос дорослій Христини. - Коли хочеш написати про війну - недостатньо тільки описувати події, необхідно зрозуміти, наскільки жахлива війна".

Рехайс Кеті Лена, Історія нашого села в роки війни

В 1938 році, коли Австрія була приєднана до фашистської Німеччини, Лені здійснилося всього десять років. У книзі відомої австрійської письменниці очами маленької дівчинки показано, як міняється життя мешканців села під владою нацистів й як формується характер маленької героїні, що випробувала на собі ілюзію й гіркоту розчарування... Книга визнана гідною декількох літературних премій і була визнана Кращою книгою року в Австрії.

Recheis Kathe "Geh heim und vergiss alles". Рехайс Кеті "Повертайся додому й про усе забудь". Оповідання, в основі якого особисті спогади автора, ведеться від імені шістнадцятирічної дівчини. Вона з батьками живе в невеликому австрійському селі, по сусідству з яким під час війни нацистами був улаштований табір для військовополонених. Але місцеві жителі намагалися його не зауважувати. Після війни батько дівчини стає лікарем у госпіталі для колишніх ув'язнених. Дочка допомагає йому, і тоді їй відкривається весь жах злочинів фашистів, це під корінь міняє світогляд героїні. Але, на жаль, її сусіди як і раніше воліють не замислюватися про трагедію, що відбулася. Дівчина важко переживає свою самітність. Кінець книги змушує задуматися про те, що уроки трагедії так і не були осмислені: гине батько героїні - який майже поодинці боровся за права своїх підопічних, колишніх в'язнів. Табір закривають, колишніх ув'язнених переправляють на нове місце. Дивний епізод - на час переїзду ці люди немов знову повертаються в минуле: їм знову привласнюють імена, перераховують, позбавляють права самим вирішувати свою долю. Дівчині жаль розставатися з людьми, які стали їй близькі, але місцеві жителі раді, що іноземці їдуть: очі не бачать - серце не болить. Немов нічого й не було.

Ріхтер, Ханс Петер Тоді я був Фрідріхом

У центрі книги відомого німецького письменника - доля єврейського хлопчика в роки Другої світової війни. Автор правдиво описує, як розпалюється ненависть до євреїв, зображує атмосферу дискримінації й повної ізоляції, у якій виявилася сім'я Шнайдерів, що жили під постійною погрозою "повного знищення".

Ми були там

Час дії повісті 1932-1945 роки. Письменник описує фашистський молодіжний рух Гітлерюгенд, головною метою якого було виховання юних німців у дусі націонал-соціалізму.

Час молодих солдатів, заснований на документальних джерелах оповідання про трагічну долю тих обманутих фашистською пропагандою молодих німцях, які вже в чотирнадцять років потрапили в гітлерівську армію, боролися й гинули на фронтах Другої світової війни.

Орлев Ури Острів на Пташиній вулиці

Дія книги відбувається в Польщі під час Другої світової війни. Герой повісті Алекс - єврейський хлопчик. Його мати зникла, а батька погнали німці в невідомому напрямку. Залишившись зовсім один, Алекс улаштовує собі притулок у покинутому будинку на Пташиній вулиці. Йому доводиться щодня спускатися й підніматися по саморобним мотузковим сходам, щоб добути собі їжу й паливо. На вулиці треба бути увесь час насторожі. Уночі він ховається у своєму укритті, однак Алекс все-таки не втрачає надію й вірить, що незабаром життя знову стане таким же, як до німецької окупації.Сміливість і відвага - речі не настільки рідкі у воєнний час, але Алексу всього одинадцять років, і його історія - історія справжньої мужності й перемоги над жорстокістю й несправедливістю. Книга перекладена на багато мов.

Орлев Ури Людина з іншої сторони

Дія повісті відомого ізраїльського письменника Ури Орлева "Людина з іншої сторони" розвертається у Варшаві під час другої світової війни. Доля євреїв, ув'язнених варшавського гетто, показана очима польського хлопця-підлітка. Автора цікавить не стільки переказ історичних подій, скільки ті зміни, які відбуваються у свідомості юного героя, що зненацька відкриває для себе "людей з іншої сторони", які взнають про свій особистий зв'язок (через загиблого батька-єврея й матір-польку) з обома "сторонами". Не ворожнеча й насильство, а виникаючі всупереч усьому почуття близькості й причетності, усвідомлення того, що людяність вище ненависті - от що цікавить автора, саме це він показує у своїх героях, які різними шляхами, переборюють у собі ворожість і приходять до усвідомлення цінності людського життя, що вище за будь-які догми.

Повість Ури Орлева - не тільки історичний роман, це насамперед повість про боротьбу темного і світлого у людині. Тому це книга - про сучасні проблеми й вічні питання, про взаєморозуміння й взаємоповагу без яких неможливо не тільки співіснувати з людьми "з іншої сторони", але й просто жити - у світі й гармонії із самим собою.

Повість "Людина з іншої сторони" - одна із найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть ХХ століття. Вона була перекладена на багато мов й одержала визнання в різних країнах. Книга визнана гідною численних міжнародних премій, у тому числі - Німецької премії за Кращу книгу для дітей і підлітків, Католицьку премію в області дитячої літератури, Премію Ради по Читанню (Німеччина) і ін. Книга включена в шкільну програму різних країн.

2. Генерал Тіпельскирх і його книга

По історії Другої світової війни опублікована велика кількість досліджень. Але особливий інтерес викликають книги, написані найбільш видними генералами й офіцерами вермахту. І це не просто цікаво тому, що пишуть про війну, ті хто її програли. Німецька військова думка завжди залучала до себе велику увагу. Теоретики військового справи Фрідріх II, Клаузевиц, Мольтке, Шліфен, Людендорф, Гудеріан, Гальдер, Манштейн й інші вплинули на розвиток військової теорії й практики в усьому світі. Найбільш відомі роботи німецьких й інших фахівців з військової історії дозволяють читачеві ознайомитися із закордонною військовою наукою й існуючими концепціями історії Другої світової війни.

На жаль, у нашій країні мало видавалося іноземної військової літератури, доступної широкому читачеві. Але ж відразу після війни з'явилися дослідження, авторами яких стали великі воєначальники армії Третього рейху. Деякі із цих праць все-таки були перекладені й видані незначними тиражами в СРСР, але потім піддані гострій критиці, часто ідеологічній, але багато в чому обґрунтованій і справедливій, оскільки в них спотворювалася історична правда.

Варто помітити, що в найменшій мірі критиці піддалася "Історія Другої світової війни", написана в 1951 році Куртом фон Тіппельскирхом. Генерал піхоти (звання генерала піхоти в армії третього рейха відповідало званню генерал-полковника радянських збройних сил) у відставці Курт фон Типпельскирх (1891-1957) належав до числа кадрових німецьких військових. Він надійшов у кайзерівську армію в 1910 році, потім в 1919 році перейшов у рейхсвер. Почавши в 1928 році службу в розвідці в чині майора, через десять років К. Тіппельскирх отримав звання генерала й до початку Другої світової війни був уже начальником розвідувального керування (обер-квартирмейстер IY) генерального штабу сухопутних сил. Він відповідав за оцінку стану супротивника й підтримував тісний контакт із провідними військовими керівниками Німеччини. Успіхи німецької армії в Європі принесли К. Тіппельскирху звання генерал-лейтенанта й Залізний хрест.

У січні 1942 року К. Тіппельскирх був призначений на Східний фронт командиром 30-й піхотної дивізії. Таке зняття з керівної посади в генеральному штабі автори деяких публікацій про К. Тіппельскирха пов'язують із поразкою німецьких військ під Москвою й іншими невдачами в кампанії 1941 року. Стали очевидні прорахунки германських генералів в оцінці сил і можливостей Червоної Армії. Однак подальша успішна кар'єра К. Тіппельскирха - призначення у вересні 1942 року радником при командуванні 8-й італійської армії на Доні й присвоєння йому в тому ж році звання генерала піхоти - дозволяє сумніватися в його опалі й припускати, що можливо призначення К. Тіппельскирха командиром дивізії було необхідним щаблем для просування по службі. Уже в грудні 1943 року він призначається командиром 12-го армійського корпуса в групі армій "Центр" на Східному фронті, потім командуючим 4-й армією. Улітку 1944 року К. Тіппельскирх залишає Східний фронт й якийсь час командує 1-ою армією в Лотарингії, потім 14-ою - в Італії, 21-й - у Мекленбурзі, а із квітня 1945 року - групою армій "Вісла".

Книга К. Тіппельскирха "Історія другої світової війни" написана на підставі особистого досвіду й матеріалів, наданих йому рядом колишніх генералів й офіцерів армії третього рейху. Автор також використав численні закордонні джерела. Все це дозволило дати докладний і послідовний хронологічний опис найважливіших етапів боротьби. У книзі розглядаються всі проблеми Другої світової війни, пов'язані з військовим керівництвом, озброєнням, війною в повітрі й на морі, матеріально-технічним забезпеченням, дається також опис найважчих операцій у Європі, Африці, Азії, на Тихому океані й Середземному морі.

Дуже цікава оцінка К. Тіппельскирха збройних сил Німеччини, її союзників і супротивників. Так, характеризуючи німецькі сухопутні війська напередодні війни, він вказує, що вони були краще організовані, озброєні й навчені, чим сухопутні війська інших країн. К. Тіппельскирх зауважує: сухопутна армія Німеччини отримала з Першої світової війни зовсім інші уроки, ніж її колишні супротивники. Вона надавала великого значення рухливим діям, для здійснення яких повинні були служити літак і танк.

Говорячи про Червону Армію, К. Тіппельскирх повідомляє, що принципи ведення війни теоретично відповідали німецьким. Але все залежало від того, як командування й війська використовували ці принципи на практиці. "Добірні командні кадри росіян впали жертвою широкого політичного чищення в 1937 р. - пише автор. - Російсько-фінська війна розкрила недостатню тактичну підготовку середньої й молодшої командної ланки". Німці думали, що вони значно перевершували росіян якістю командного складу.

Всупереч висновкам багатьох сучасних авторів публікацій про те, що СРСР готувався до нападу на Німеччину, начальник генерального штабу німецьких сухопутних сил затверджує: "Те, що Радянський Союз у швидкому майбутньому буде сам прагнути до збройного конфлікту з Німеччиною, представлялося найвищою мірою неймовірним по політичних і військових міркуваннях; однак цілком обґрунтованим могло бути побоювання, що згодом, при більш сприятливих умовах Радянський Союз може стати досить незручним і навіть небезпечним сусідом. Поки ж у Радянського Союзу не було причин відмовлятися від політики, що дотепер дозволяла йому майже без застосування сили домагатися чудових успіхів".

У главі "Передісторія й початок війни" К. Тіппельскирх значну увагу приділяє радянсько-німецькому пакту 1939 року. Автор пише, що якщо Франція й Англія мали потребу в той час в активній допомозі з боку СРСР, а для Гітлера було досить, "якщо Радянський Союз залишиться нейтральним". Він міг навіть запропонувати Радянському Союзу за таку позицію істотну винагороду: надати йому частину Польщі й не проявляти інтересу до східно-європейських держав, що граничили з Радянським Союзом. Тому не дивно, що переговори західних держав, у ході яких у серпні стали обговорюватися військові питання, успіху не мали, і ще до їхнього закінчення Німеччина й Радянський Союз 23 серпня підписали в Москві пакт про ненапад". Ця версія в певній мері проливає світло на швидкоплинність укладання договору, про який так багато дискусій в останні роки.

У своїй книзі К. Тіппельскирх широко висвітлює вишкіл Німеччини до нападу на СРСР: пророблення на військовій грі першого етапу війни, складання докладних інструкцій, створення всіляких політичних й економічних установ й організацій, які повинні бути розгорнуті на захопленій території. Оцінюючи план "Барбароса", автор зауважує, що він "дихає оптимізмом, якому варто пояснювати враженням від перемог над Польщею й Францією". Германські генерали вважали, що "російські війська не зможуть відбити раптових ударів армії, оснащеною сучасною технікою й переважаючою їх по якості командного складу", а також, що "після великих військових невдач радянська держава розсиплеться". Але очікування не виправдалися. "Росіяни трималися з несподіваною твердістю й завзятістю, навіть коли їх обходили й оточували - пише К. Тіппельскирх. - Цим вони вигравали час і стягали для контрударів із глибини країни все нові резерви, які до того ж були сильніше, ніж це передбачалося".

Війна Німеччини з Радянським Союзом займає в книзі важливе місце. Описуючи основні операції на Східному фронті, К. Тіппельскирх із позиції німецького генерала називає причини невдалого походу гітлерівської армії на Радянський Союз. Улітку й восени 1941 року, незважаючи на всі зусилля, німцям не вдалося зломити опору радянських військ й "перемогти Радянський Союз шляхом швидкоплинної воєнної операції". Автор, що високо оцінював сухопутну германську армію 1939 року, характеризує її восени 1941 року як "не підготовлену морально й матеріально до ведення війни в зимових умовах" і визнає, що контрнаступ радянських військ узимку 1941 - 1942 р. похитнув фронт й ледь не призвів до непоправної катастрофи німецьку армію.

К. Тіппельскирх показує, чому німецькі війська потерпіли поразку під Сталінградом. Говорячи про цей бій на Волзі, він змушений визнати: "Хоча в рамках війни в цілому подіям у Північній Африці відводять більше видне місце, чим Сталінградській битві, однак катастрофа під Сталінградом сильніше потрясла німецьку армію й німецький народ, тому що вона виявилася для них більше чутливою. Там відбулося щось незбагненне, не пережите з 1806 р. - загибель оточеної супротивником армії".

1943 рік, затверджує К. Тіппельскирх, приніс остаточну втрату ініціатив у війні на Сході. Причини поразки Німеччини він бачить насамперед у помилках Гітлера, з якого "улеслива" пропаганда зробила "найбільшого полководця всіх часів". К. Тіппельскирх, характеризуючи видатних діячів протиборчих сторін у Другій світовій війні, докладно зупиняється на відносинах між різними політичними й військовими керівниками Німеччини.

Паралельно подіям на головному для Другої світової війни німецькому-германському-радянсько-германському фронті автор висвітлює операції союзників у Північній Африці й у районі Середземного моря. Важливе місце в монографії К. Тіппельскирха займає війна в зоні Тихого океану й у Східній Азії. Автор показав розгром американського флоту японцями в Перл-Харборі й інші операції повітряно-морської війни 1939 - 1945 років. Особливу увагу він приділяє аналізу висадження десанту в Північній Африці, Сицилії, Південній Італії. Дуже докладно автор описує висадження в Нормандії й наступні бойові дії військ союзників у Європі.

Книга К. Тіппельскирха містить великі відомості й різноманітний документальний матеріал, ряд об'єктивних оцінок супротивника й міркування із приводу найважливіших військово-політичних подій 1939 - 1945 років. Все це становить значний інтерес для вивчення історії Другої світової війни.

Висновок

Друга світова війна залишила багато жахливих спогадів, хоча час все більше нас віддаляє від найбільшої трагедії ХХ ст., але все рівно спогади про неї тривожать душу більшості людей. Одна із причин котра не дасть забути лихоліття - книги.

Таких книг безліч, вони різні за жанрами, за ідеологічними напрямками, несуть в собі багато протиріч. Але переважна більшість їх об'єднана однією ідею - засудження війни, насильства, фашистських та будь-яких ідей, які призводять або можуть призвести до подібних наслідків.

В історії другої світової війни, безумовно, було чимало похмурих і важких сторінок. Але дивує безапеляційність суджень ряду авторів, що сковзають по поверхні фактів і подій і не обтяжують себе вивченням документів і численних архівних матеріалів.

В даній роботі зроблено короткий огляд багатьох популярних видань про другу світову війну, коротко охарактеризовано їх зміст. Детально розглянуто книгу відомого німецького генерала Курта фон Тіппельскирха "Історія Другої світової війни". Яка об'єктивно цікава з багатьох причин.

По-перше, таких видань на теренах колишнього СРСР є дуже мало і практично всі вони однозначно засуджені тодішнім режимом. По-друге, в цій книзі висвітлені в достатньому обсязі події другої світової війни очима видатного військового керівника, що воював, бачив на власні очі наслідки війни і в кінці-кінці відчув гіркоту поразки.

Використана література

1. Гальдер Ф. Военный дневник, т. 2. М., 1969.

2. Курт фон Тіппельскирх "Історія другої світової війни". М., 1974.

3. Нестлінгер Христина. Життєвий та творчий шлях. К., 2001.

4. Орлев Ури. Життєвий та творчий шлях. К., 2001.

5. Рейнгард К., Крах под Москвой. М., 1980.

6. Соколов Б.В. Цена победы. Великая Отечественная война: неизвестное об известном. М., 1991.

7. Хофман Герт Вейльхенфельд. Альманах німецької літератури. К., 1993.