Валеологические аспекты сохранения и укрепления здоровья учащейся молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Валеологические аспекты сохранения и укрепления здоровья учащейся молодежи

Сохранение и укрепление здоровья учащейся молодежи является одной из приоритетных задач российского здравоохранения [Демина А.К., Кузнецов В.Н., 2000]. По данным официальной статистики около 30% выпускников вузов являются профессионально непригодными из-за низкого уровня здоровья [Онищенко Г.Г., Епифанова Т.М, 2003]. Длительная и напряженная умственная деятельность студентов в сочетании с гипокинезией и гиподинамией обусловливают формирование специфического морфофункционального статуса организма, характеризующегося снижением активности функциональных систем, а также уровней физического развития и физической работоспособности [Суханова Н.Н.,1996; Александров А.А., 1991].

По данным официальной статистики средняя продолжительность жизни в России в 2010 году составляла 69 лет, в 2011 - 70,3 года, что по-прежнему свидетельствует о значительном отставании от демографии других государств. Так самая высокая продолжительность жизни остается в Японии и составляет 83 года, а среди Европейских государств в Швейцарии - 82 года. В 2011 году в РФ смертность составила 12 промилей, а рождаемость 14 промилей, а естественный прирост населения впервые за 20 лет стал положительным и составил +2 промиля. По данным статистики за 2012 год в Приволжском федеральном округе демографическая ситуация остается отрицательной. Основными причинами смерти населения РФ и в Оренбургской области на протяжении последних лет остаются болезни системы кровообращения, травмы и несчастные случаи, онкологические заболевания.

При этом следует учитывать и такой факт, как низкий рейтинг здоровья в ряду жизненных ценностей (только у 25% студентов здоровье находится на 1 месте). Студенты к окончанию обучения в 60% становятся хроническими больными.

У большинства респондентов была завышена самооценка собственного здоровья: 6,5% студентов оценивали свое здоровье как отличное, 59,8% - как хорошее, 30,5% - как удовлетворительное, и только 3,2% - как плохое. Основными источниками информации для наших студентов являются средства массовой информации (60%), медицинские работники и педагоги (30%), родители (10%).

Наибольший интерес студенты проявили к темам: сексуального и репродуктивного здоровья (29%), рационального питания (29%), проблемам ВИЧ - инфекции (20%). Наименьший интерес вызывают такие темы, как влияние на здоровье курения (5%), алкоголя (5%) и наркотиков (6,4%).

По данным паспортов здоровья нами был определен уровень основных факторов риска в студенческой популяции (таблица 1).

Распространенность курения по данным анонимного анкетирования составила 30,9% и выявила достоверное преобладание данного фактора риска среди юношей - 42 % и, соответственно, 19,7% среди девушек.

Ежедневно употребляли алкогольные напитки 28,5% юношей и 12,5% девушек, артериальная гипертензия достоверно чаще встречалась среди юношей, чем среди девушек (соответственно 10,3% и 3%).

Таблица 1 - Распространенность факторов риска среди студентов 1 курса (Р m)

Примечание:значком * отмечены достоверные различия между юношами и девушками ^** - р 0,01; ^* - р 0,05.

Низкая двигательная активность была зарегистрирована у 55% студентов, у 11,8% студентов выявлен повышенный и высокий уровни стресса, с достоверным преобладанием данного фактора среди юношей. Избыточная масса тела была отмечена среди 12,9% студентов.

В результате скринингового исследования состояния здоровья 2070 студентов нами было установлено, что первое место в структуре неинфекционных заболеваний занимали болезни системы пищеварения - 20%, второе - органа зрения - 12,2%, третье - системы кровообращения - 11%, четвертое - лор-органов (9,1%) и нервной системы (9%), далее следовали болезни опорно-двигательного аппарата и органов дыхания, на долю которых приходилось соответственно по 7,2 %. На шестом месте находились болезни иммунной системы - 7%, болезни эндокринной системы на восьмом (6,8%), репродуктивной на девятом (6,1%) и на десятом - болезни мочевыделительной системы (3,4%).

Проведенные нами исследования свидетельствовали о низком рейтинге здоровья в ряду других жизненных ценностей, низкой информированности студентов о здоровье и факторах его определяющих, а также о нежелании большинства студентов получать дополнительную информацию по данным темам в традиционной лекционной форме и позволили выделить приоритетные направления профилактического вмешательства.

В ходе 14-летней деятельности ОГУ в области здоровьесбережения в ВУЗе создана система, состоящая из четырех взаимосвязанных уровней: скринингового, информационно-аналитического, организационно-профилактического и образовательного:

1 уровень скрининговый - заполнение студентами индивидуальных «Паспортов здоровья», проведение скрининговых исследований, направленных на оценку состояния физического, психического и социального здоровья, определение уровня факторов риска и диагностику неинфекционных заболеваний на донозологическом уровне на кафедре профилактической медицины ОГУ.

2 уровень информационно-аналитический - заполнение компьютерной базы данных общевузовской программы «Мониторинг здоровья студентов», проведение анализа и прогноза показателей здоровья студентов. Обсуждение результатов с администрацией ВУЗа, врачами поликлиники, санатория профилактория, деканатами, студенческим активом и выработка направлений профилактического вмешательства. Разработка и проведение необходимых образовательных и оздоровительных мероприятий на уровне университета.

3 уровень организационно-профилактический - передача данных в студенческую поликлинику ОГУ и формирование 3 групп студентов: 1) здоровых; 2) группы риска; 3) с хроническими неинфекционными заболеваниями с разработкой индивидуальных оздоровительных программ. Проведение ежегодной диспансеризации студентов на базе студенческой поликлиники ОГУ и оздоровление в условиях студенческого санатория - профилактория. Проведение комплекса мероприятий по охране зрения, оптимизации питания, профилактики дизадаптации, изменению условий обучения и медицинского обслуживания.

4 уровень образовательный включает мероприятия, направленные на обучение студентов и сотрудников основам здорового образа жизни и профилактики заболеваний. Обучение студентов всех специальностей дисциплинам «Валеология» и «Основы медицинских знаний», с оценкой полученных знаний и навыков. Обучение преподавателей ОГУ основам медицинских знаний на курсах последипломной подготовки, подготовка и издание учебных пособий и методических рекомендаций. Организация и проведение Международных и Всероссийских научно-практических конференций «Здоровьесберегающие технологии в образовании», публикация результатов научных исследований.

Четырехуровневая система позволила сформировать ценностную ориентацию студентов на здоровье, снизить уровень поведенческих факторов риска и повысить уровень знаний студентов в области профилактики заболеваний и укрепления здоровья.

Итогом здоровьесберегающей деятельности Оренбургского государственного университета стало создание единой организационной структуры, осуществляющей руководство и взаимодействие всех участников образовательного пространства ВУЗа: администрации - в лице проректора по социально-воспитательной работе, деканатов всех факультетов, Медико-санитарной части, санатория-профилактория, кафедр профилактической медицины, физического воспитания, психологии личности при активном вовлечении в процесс здоровьесбережения студентов и преподавателей ВУЗа

Список литературы

социологический здоровье выпускник

1. Демина, А.К., Кузнецов, В.Н. Образование в области здоровья и укрепление здоровья среди детей, подростков и молодежи России // Москва. - 2000. -С.10-12.

2. Онищенко, Г.Г., Епифанова, Т.М // Всероссийское совещание специалистов по гигиене детей и подростков: Доклады.-Москва.- 2003 г.- С1-6.

3. Чучалин, А.Г. Формирование компетенций выпускников основных образовательных программ / А.Г. Чучалин / /Высшее образование в России. -2008.- №12.- С. 10-18.

4. Информационное письмо по результатам мониторинга: Алкоголизация, курение и наркотизация среди городских подростков - школьников Московской области и основные направления профилактики данных явлений / Центр мониторинга вредных привычек среди детей и подростков РФ на базе ЦНИИ организации и информатизации здравоохранения МЗ и СР РФ. - 2000 г.- Москва, 2000 г. -19 с.

Размещено на Allbest.ru