Безопасность жизнедеятельности

Цели, основные задачи и содержание учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Методические указания о порядке выполнения контрольных, лабораторных работ и тестов, перечень вопросов по их выполнению для студентов заочной формы обучения.

Рубрика Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 17.12.2010
Размер файла 107,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Пермский институт (ФИЛИАЛ)

Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский государственный торгово-экономический университет»

Кафедра гуманитарных дисциплин

Одобрено УМС Пермского института (филиала)

Председатель: к.э.н., доцент Измайлова Л.Н.

ДЕМИДОВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ;

МАШЕВСКАЯ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения

Специальности:

080507.65 «Менеджмент организации»

260501.65 «Технология продуктов общественного питания»

080301.65 «Товароведение и экспертиза товаров»

080301.65 «Коммерция (торговое дело)»

080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;

080502.65 «Экономика и управление на предприятии

(торговли и общественного питания)»;

Пермь 2009

Методические указания составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами второго поколения и программой ГОУ ВПО «РГТЭУ».

Составители: доцент кафедры гуманитарных дисциплин, к.т.н. Демидов С.М., профессор кафедры гуманитарных дисциплин, д.х.н. Машевская И.В.

I. Общие указания

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, природной, городской) и вопросы защиты от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением данной дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека.

Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Содержание учебной дисциплины определено программой курса и ставит своей целью вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

ь создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

ь идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

ь обеспечения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;

ь принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» специалист экономического профиля должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек - среда обитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основные понятия, термины и определения по чрезвычайным ситуациям (ЧС) природного и техногенного характера; источники возникновения ЧС; классификацию аварий и катастроф на объектах экономики; травмирующие, вредные и поражающие факторы ЧС; защитные сооружения ГО, порядок их эксплуатации; средства индивидуальной защиты и их применение; технические средства радиационной и химической разведки, дозиметрического и химического контроля; порядок обучения населения действиям в ЧС; методы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в ЧС.

Специалист должен уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства зашиты от негативных воздействии; планировать мероприятия по защите производственного персонала объекта экономики и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ (СиДНР) при ликвидации последствий ЧС. безопасность жизнедеятельность контрольный заочный

Основными организационными формами проведения учебных занятий являются лекции и практические занятия по курсу. В период между сессиями студенты-заочники самостоятельно изучают курс по конспектам лекций и по предложенной в данных методических указаниях литературе. Итоговыми формами контроля знаний по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является контрольная работа и зачет, к которому допускаются все студенты, получившие зачет по выполненной контрольной работе и посетившие все практические занятия.

В случае возникновения вопросов при изучении курса и подготовке контрольной работы студенты-заочники могут обратиться за консультацией к преподавателю.

II. Указания о порядке выполнения контрольных работ

Самостоятельная работа студентов над программой предмета «Безопасность жизнедеятельности» заключается в выполнении одной контрольной работы по предложенным вариантам. Всего 25 вариантов, которые распределяются по начальным буквам фамилий студентов. Вариант содержит 2 вопроса.

Контрольная работа должна быть представлена в сроки, определенные учебным графиком. Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие за нее отрицательную оценку (незачет), не допускаются к сдаче зачета. Контрольная работа, выполненная не по указанному варианту, не засчитывается.

Контрольная работа должка показать умение студента самостоятельно работать с литературными источниками, обобщать и анализировать необходимый материал, кратко, четко и аргументировано отвечать на вопросы, предложенные вариантом контрольной работы.

При ответе на вопросы контрольной работы необходимо использовать не только список литературы, рекомендованной в методических указаниях, но и материал периодических изданий, личные наблюдения, практический опыт.

Контрольная работа по своему объему должна составлять 20-24 страницы ученической тетради, 15…18 страниц машинописи.

При написании и оформлении контрольной работы необходимо соблюдать следующие правила.

Контрольная работа может быть представлена в рукописном виде на отдельной тетради или распечатана с компьютера на листах формата А-4, помещенных в скоросшиватель.

Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы и иметь поля (2-2,5 см.).

Текст должен быть написан разборчиво, без сокращений слов и терминов.

Контрольную работу завершает список используемой литературы, оформленный в строгом соответствии с установленными правилами:

ь при ссылке на учебник, учебное пособие, монографию указываются фамилии и инициалы авторов, точное наименование издания, место издания, название издательства и год издания;

ь при ссылке на журнальные статьи указываются фамилии и инициалы авторов, наименование статьи, название журнала, год и номер выпуска.

В конце контрольной работы указывается дата выполнения и ставится личная подпись студента.

ВАРИАНТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

III. Перечень вопросов для выполнения контрольной работы

1. Законодательно-правовые акты в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

2. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности на производстве. Понятие охраны труда.

3. Право потребителей на приобретение в потребление безопасных для здоровья товаров.

4. Ответственность за нарушение нормативно-правовых норм безопасности жизнедеятельности.

5. Организация охраны труда на предприятиях торговли, общественного питания. Основные понятия и определения. Законодательство по охране труда.

6. Производственный травматизм и меры по его предупреждению.

7. Техника безопасности. Поражение электрическим током и его воздействие на организм человека. Требования техники безопасности к обслуживанию холодильного оборудования.

8. Техника безопасности при эксплуатации измельчительного и режущего оборудования.

9. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Требование к освещению помещений и рабочих мест.

10. Производственный шум и его воздействие на человека.

11. Вибрация и ее воздействие на человека. Методы снижения вибрации.

12. Влияние на организм человека электромагнитных полей лазерного и ультрафиолетового излучения.

13. Пожарная безопасность. Горение и пожароопасные свойства веществ.

14. Противопожарная профилактика в зданиях и на территории предприятий.

15. Средства, тушения пожаров и пожарная сигнализация.

16. Жилая (бытовая) среда и ее влияние на здоровье человека.

17. Физические факторы жилой среды (свет, шум, вибрация, ЭМП) и их значение в формировании условий жизнедеятельности человека.

18. Организация и задачи ГО страны и объекта экономики (организации, учреждения)

19. Подготовка населения в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

20. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы и способы защиты.

21. Защитные сооружения ГО, назначение, характеристика и требования к ним.

22. Эвакуация и рассредоточение населения в ЧС.

23. Средство индивидуальной защиты персонала объектов экономики, индивидуальные медицинские средства, применяемые в ГО.

24. Поражающие факторы ядерного оружия и их краткая характеристика.

25. Аварии на радиационно-опасных объектах. Зоны радиактивного заражения.

26. Химическое оружие. Зоны химического заражения и очаги поражения от ОВ и АХОВ. Защита населения от ОВ и АХОВ.

27. Аварии на химически опасных объектах. Выявление и оценка химической обстановки.

28. Бактериологическое оружие. Средства доставки. Инфекционные заболевания людей. Защита населения от бактериологического оружия.

29. Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля.

30. Приборы химической разведки и контроля химического заражения.

31. Выявление и оценка радиационной обстановки на объекте экономики.

32. Выявление и оценка химической обстановки на объекте экономики.

33. Действия населения по сигналам оповещения гражданской обороны.

34. Чрезвычайные ситуации, вызванные землетрясением, и действия населения и органов управления при землетрясении.

35. Чрезвычайные ситуации, вызванные наводнением, действия населения и органов управления при наводнении.

36. Ионизирующие излучения и защита от них. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99).

37. Устойчивость объекта экономики в чрезвычайных ситуациях. Факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики.

38. Методика оценки устойчивости к поражающим факторам ЧС мирного и военного времени.

39. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики.

40. Основы аварийно-спасательных и других неотложных работ (ДНР) в чрезвычайных ситуациях.

41. Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

42. Проведение специальной обработки территорий, зданий, сооружений и людей в ходе ликвидации последствий радиактивного, химического и бактериологического заражения.

43. Режим радиационной защиты населения и персонала объектов экономики при радиоактивном заражении местности.

44. Правила поведения населения при авариях на радиационно-опасных объектах.

45. Правила поведения населения при авариях на химически-опасных объектах.

46. Федеральный закон РФ "О радиационной безопасности населения", основные понятие государственном нормировании в области обеспечения радиационной безопасности.

47. Федеральный закон РФ "О гражданской обороне", его основные положения.

48. Проникающая радиация. Определение, единицы измерения доз излучения. Средства и способы защиты. Коэффициент ослабления.

49. Световое излучение. Воздействие на людей, животных и объекты. Средства и способы защиты.

50. Современное состояние безопасности в ЧС и защиты населения и территорий в Российской Федерации.

Тест по курсу Безопасность жизнедеятельности

1. Безопасность - это…

а) состояние защищенности личности;

б) состояние защищенности общества и государства;

в) состояние защищенности личности и общества;

г) состояние защищенности личности, общества и государства;

д) состояние защищенности государством.

2. Принцип защиты расстоянием относится по принципу реализации к группе:

а) ориентирующих принципов;

б) технических принципов;

в) управленческих;

г) организационных;

д) правовых.

3. Наиболее опасен для человека:

а) авиационный транспорт;

б) железнодорожный транспорт;

в) автомобильный транспорт;

г) трубопроводный транспорт;

д) водный транспорт.

4. Важнейший анализатор в деятельности человека:

а) слуховой;

б) зрительный;

в) вкусовой;

г) кожный;

д) тактильный.

5. Какая рабочая поза наиболее утомительна:

а) наклон сидя;

б) сидя;

в) наклон стоя;

г) стоя.

6. Кто разрабатывает инструкцию по охране труда:

а) первый руководитель;

б) гл. специалист;

в) гл. технолог;

г) специалист по охране труда

д) специалист по персоналу.

7. Кто утверждает инструкцию по охране труда:

а) специалист по охране труда;

б) генеральный директор;

в) гл. технолог;

г) зам. директора по персоналу.

8. В течение какого времени проводится расследование несчастного случая на производстве:

а) 1 день;

б) 3 дня;

в) 50 дней;

г) 15 дней;

д) 10 дней.

9. Кто является председателем комиссии по расследованию несчастного случая:

а) директор;

б) зам. директора;

в) гл. специалист;

г) специалист по охране труда;

д) руководитель подразделения, где произошел несчастный случай.

10. В каком объеме выплачивается сумма единовременного пособия семье погибшего на производстве работника:

а) 40 МРОТ;

б) 200 МРОТ;

в) 100 МРОТ;

г) 300 МРОТ.

11. Как учитывается тяжесть вины пострадавшего при оформлении акта о несчастном случае:

а) не более 15%;

б) не более 25%

в) не более 50%;

г) не более 75%.

12. Сколько лет хранится акт формы Н-1 о несчастном случае:

а) 25 лет;

б) 30 лет;

в) 45 лет;

г) 50 лет.

13. В каком нормативном документе оговариваются нормативы затрат на охрану труда:

а) Конституция РФ;

б) Основы законодательства РФ об охране труда;

в) Трудовой кодекс;

г) Гражданский кодекс.

14. Обозначьте годовой лимит рабочего времени для сверхурочных работ:

а) 100 ч.;

б) 120 ч.;

в) 150 ч.;

г) 200 ч.

15. Система стандартов безопасности труда устанавливает требования:

а) к средствам защиты, организации работ;

б) к формам оплаты труда;

в) к видам ответственности за нарушения;

г) к задачам управления охранной труда.

16. К какому виду ответственности относится перевод на нижеоплачиваемую работу:

а) дисциплинарной;

б) административной;

в) материальной;

г) уголовной.

17. Какое требование безопасности является необязательным при эксплуатации стеллажей из металла:

а) наличие заземления;

б) наличие паспорта изделия;

в) наличие ограничения по высоте;

г) наличие ограничения по нагрузке;

д) наличие протокола испытаний.

18. Назовите факторы, положенные в основу классификации ЧС?

а) фактор времени;

б) последствия ЧС и их характер;

в) факторы зарождения, кульминации, затухания;

г) факторы времени, географические признаки, последствия ЧС, характер ЧС.

19. Техногенные ЧС мирного времени это…

а) нарушение технологического процесса на производстве;

б) производственные аварии и катастрофы;

в) производственные и транспортные аварии и катастрофы;

г) качественное изменение биосферы.

20. Каким нормативным актом регулируется ЧС в РФ?

а) КЗоТ;

б) Конституция РФ;

в) Федеральный закон от 17.09.99 «О технике безопасности»;

г) Федеральный закон «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера»;

д) Демидов С.М., Машевская И.В., Машевский В.В. «Безопасность в ЧС». - Пермь, 1997.

21. Вихревое движение воздуха, возникающее в грозовом облаке и затем распространяющееся в виде черного гигантского рукава или хобота - это:

а) ураган;

б) тайфун;

в) смерч;

г) шторм;

д) молния.

22. ЧС классифицируется по времени распространения на:

а) быстрые, умеренные, медленные;

б) внезапные, стремительные, умеренные;

в) быстрые, средние, медленные;

г) замедленные, быстродействующие, умеренные.

23. По какой шкале измеряется сила ветра:

а) шкала Рихтера;

б) шкала Фаренгейта;

в) шкала Бофорта;

г) шкала Беккереля;

д) шкала Вольтметра.

24. Каких ЧС в мире больше всего:

а) техногенных;

б) природных;

в) антропогенных;

г) биолого-социальных;

д) всех поровну.

25. Поток видимых, инфракрасных и ультрафиолетовых лучей, исходящих из светящейся области взрыва, состоящих из продуктов взрыва и воздуха, нагретых до миллионов градусов - это…

а) проникающая радиация;

б) экспозиционная доза излучения;

в) световое излучение;

г) ударная волна;

д) звуковая волна.

26. Фосген, дифосген - это отравляющие вещества (?…) типа действия:

а) нервно-паралитического;

б) кожно-нарывного;

в) обще ядовитого;

г) удушающего;

д) слезоточивого.

27. Проникающая радиация - это:

а) поток нейтронов;

б) поток -лучей;

в) поток нейтронов и -лучей;

г) поток -, -, и -частиц

д) поток нейтрино и -лучей;

28. Какие радиоактивные излучения наиболее опасны для организма человека?

а) -лучи;

б) -лучи;

в) -лучи;

г) - и -лучи;

д) нейтрино.

29. Что является единицей активности (А) в системе СИ?

а) Беккерель (Бк);

б) Кюри (Ки);

в) Рентген (Р);

г) Кулон (Кл);

д) Кюри/кг (Ки/кг).

30. Радиоактивность - это…

а) процесс распада ядра атома;

б) распад ядра атома с одновременным испусканием -лучей;

в) самопроизвольный распад ядра атома с одновременным испусканием -, -, -лучей;

г) распад атома;

д) активное радиовещание.

31. Экран биологической защиты на АЭС:

а) бетон, сталь;

б) вода, бетон;

в) сталь, полиэтилен, вода;

г) бетон, сталь, полиэтилен, вода;

д) расплав калия.

32. Наиболее радиационно-опасные объекты (РОО) - это…

а) АЭС;

б) АЭС и ТЭЦ;

в) АЭС, АСТ, АТ, ТЭЦ, предприятия радиохимической промышленности;

г) все предприятия атомной отрасли и сопутствующие;

д) объекты атомной энергетики.

33. К какой группе СДЯВ относятся аммиак:

а) ядовитые вещества кислого характера;

б) ядовитые вещества основного характера;

в) дымящие кислоты;

г) дымящие щелочи;

д) общая группа ядовитых веществ.

34. Гербициды, дефолианты, десиканты, арборициды - это…

а) фитотоксиканты;

б) растительные яды;

в) сорта растений;

г) минеральные удобрения;

д) органические удобрения.

35. Масштабы химического заражения рассчитываются для сжатых газов:

а) по первичному и вторичному облаку;

б) по первичному облаку;

в) по вторичному облаку;

г) все равно как;

д) как для сжиженных газов.

36. Характер разлива может быть:

а) «свободно», «в поддоне», «в обваловку»;

б) «свободно», «в обваловку»;

в) «опасно», «неопасно»;

г) «средний», «сильный», «слабый»;

д) «свободный», «замкнутый».

37. По принципу действия СИЗ подразделяются на:

а) частичные и полные;

б) детские и взрослые;

в) дорогие и дешевые;

г) изолирующие и фильтрующие;

д) химические и радиационные.

38. По назначению СИЗ подразделяются на:

а) фильтрующие и изолирующие;

б) простейшие, подручные и промышленные;

в) для защиты органов дыхания и для защиты кожи;

г) респираторы и противогазы;

д) не знаю ответа.

39. В изолирующих СИЗ человек дышит смесью:

а) кислорода и азота;

б) кислорода и водорода;

в) кислорода и очищенного воздуха;

г) воздуха и очищенного СО2;

д) кислорода и углекислого газа.

40. ВМП - это…

а) ватно-марлевая повязка;

б) внешняя механическая пыль;

в) внешняя механическая переработка;

г) воздушно-марлевая повязка;

д) нет ответа.

Рекомендуемая литература

Литература основная

1. Безопасность жизнедеятельности /Арустамов Э.А. - М.: Изд.-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2006.

2. Безопасность жизнедеятельности /Белов С.В. и др. - М.: Высшая школа, 2007 -616с.

3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях /Б.С. Мастрюков.-М.:Академия, 2003 - 336 с.

Литература дополнительная

4. Девисилов В.Л. Охрана труда. М.: «ФОРУМ-ИНФРА-М», 2008, 445 с.

5. Демидов С.М., Машевская И.В., Машевский В.В. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие. - Пермь, 1997. - 232 с.

6. Журнал «Безопасность жизнедеятельности». 2002-2008 гг., №№ 1-12.

7. Закон РФ «О гражданской обороне». - М., 1998.

8. Кузнецов Г.Н. Новые риски на рабочих местах// Охрана труда и социальное страхование. 2007.№3. с.39-42.

9. Михайлов Л.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Издательский дом «Питер», 2005.

10. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99). - М., 1999.

11. О проведении аттестации рабочих мест по условиям труда. Постановление Министерства труда РФ 14.03.97 №12

12. О проведении обязательной сертификации постоянных мест на производственных объектах. Постановление Правительства РФ от 06.05.94 № 485.

13. Обслуживание на предприятиях общественного питания. Учебник / Под ред. М.И. Ботова . - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

14. Охрана труда в торговле, общественном питании, пищевых производствах, в малом бизнесе: Учебное пособие/Под ред. Фатыхова А.Ф., Белехова А.Н. - М., 2001 - 200с.

15. Охрана труда. Универсальный справочник/ под редак. Г.Ю. Касьяновой.-М., 2008 -538 с.

16. Трудовой кодекс РФ.-М.: ООО «Витрем», 2007.

17. Предупреждение чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах жизнеобеспечения. Сборник нормативных документов. Екатеринбург, ИД «УралЮрИздат, 2006.-139с.

18. Пряхин В.Н., Соловьев С.С. Безопасность жизнедеятельности человека в условиях мирного и военного времени: Учебник - М.: «Экзамен», 2006 - 380 с.

19. Пышкина Э.П. О новом порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда // Безопасность жизнедеятельности. 2008. №6. с. 2-6.

20. Радаев Н.Н. Некоторые закономерности повышения безопасности жизнедеятельности в процессе социально-экономического развития// Безопасность жизнедеятельности. 2008. №5. с. 2-6.

21. Резчиков Е.А. Проблемы безопасности в системе «человек-машина-среда»// Безопасность жизнедеятельности. 2008. №4. с. 2-13.

22. Руководство Минздрава России. Р 2.2.755-99. Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. - М., 1999.

23. Сайткулов Н.Н. Торговое оборудование и охрана труда. - Пермь, 1999.

24. СниП, 23-05-95. Строительные нормы и правила. Нормы проектирования. Естественное и искусственное освещение.

25. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ.

26. Фролов А.В., Бакаева Т.Н. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: Учебное пособие для вузов - Ростов-на-Дону «Феникс», 2005 - 735 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Правила и порядок выбора темы контрольной работы. Объем и параметры форматирования текста, примерная структура. Содержание теоретической и практической части. Использование опорных источников из списка литературы. Рекомендованные темы написания работ.

    методичка [29,4 K], добавлен 06.05.2009

  • Цели и задачи введения в школьную учебной программу дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Факторы риска окружающей среды, влияющие на здоровье человека. Условия трудовой деятельности человека и главные негативные факторы производственной среды.

    контрольная работа [29,3 K], добавлен 25.07.2009

  • Цель курса "Безопасность жизнедеятельности". Классы опасности оборудования. Основные признаки опасности: ущерб здоровью, угроза жизни, затруднение функционирования органов и систем человека. Классификация и систематизация опасностей по разным признакам.

    презентация [54,2 K], добавлен 24.07.2013

  • Три основные задачи Безопасности жизнедеятельности. Воздействие среды жизнедеятельности на здоровье человека. Причины производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Нормативная и техническая документация, регламентирующая условия труда.

    контрольная работа [892,8 K], добавлен 02.05.2013

  • Взаимодействие человека со средой обитания и ее составляющими. Понятие опасности, ее виды, источники и способы защиты. Возникновение и развитие научно-практической деятельности в сфере безопасности жизнедеятельности человека, ее сущность, цели и задачи.

    реферат [27,8 K], добавлен 09.11.2009

  • Проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности является одной из серьезных и сложных сфер деятельности и каждый специалист должен иметь знания, позволяющие обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих и сохранить народное хозяйство.

    методичка [71,4 K], добавлен 21.07.2008

  • Основные требования НПА в области обучения работников организации. Задачи обучения в области безопасности жизнедеятельности. Задачи подготовки в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Обучение работников в области безопасности жизнедеятельности.

    реферат [20,8 K], добавлен 03.11.2009

  • Состояние воздушной среды, питьевой воды, образование и движение отходов. Экологическая безопасность на производстве. Оценка возможных негативных и техногенных факторов в районе проведения работ. Безопасность работ в районе чрезвычайных ситуаций.

    курсовая работа [261,7 K], добавлен 28.09.2015

  • Основные понятия, термины и задачи предмета "Безопасность жизнедеятельности". Классификация опасных и чрезвычайных ситуаций (ЧС). Правовое регулирование национальной безопасности и единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

    реферат [32,7 K], добавлен 10.03.2009

  • Общие положения и основные понятия безопасности жизнедеятельности. Организация безопасности жизнедеятельности в образовательных учреждениях. Охрана труда, радиационная, экологическая, электротехническая и пожарная безопасность, взрывобезопасность.

    курсовая работа [25,6 K], добавлен 18.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.