Психология безопасности. Производственные вибрации

Теоретическая часть 1

1. Управление персоналом

Проблемы аварийности и травматизма на современном производстве невозможно разрешать только инженерными методами. Часто причиной травматизма выступают не опасные условия труда, а опасные действия работника, допуск к опасным видам работ работников с повышенным риском травматизма и др. Решающим фактором в охране труда является роль работника, его профессионализм, качества труда, психология (идеология) мышления.

Данные по травматизму подтверждают решающую роль человека в создании предпосылок опасных ситуаций. Так называемый "человеческий фактор" - неправильное поведение работающих - причина 75 - 80% всех травм и аварий.

Психологические факторы возникновения неправильных действий можно разделить на ошибочные действия и нарушения (преднамеренные и действия). Ошибочным можно считать такое действие, которое человек делает мимо воли, в силу тех или других объективных или субъективных обстоятельств: плохая профессиональная подготовка, несоответствие качеств человека требованиям трудовой деятельности, временное снижение работоспособности в результате усталости или заболевания, неудовлетворительные условия труда. Нарушением называется неправильное действие, которое сделано работником преднамеренно или через халатное отношение к работе. Квалифицируя действия работников соответствующим образом, можно наметить конкретные меры, которые нейтрализуют эти факторы.

Личностные факторы разделяют на три группы:

- факторы, которые связаны с психофизиологическими качествами человека;

- факторы, которые связаны с их профессией;

- факторы, которые связаны с их неправильными действиями.

Психология безопасности - это отрасль психологической науки, которая изучает психологические причины несчастных случаев, которые возникают в процессе труда и других видов деятельности, которая разрабатывает методы и приемы повышения безопасности деятельности. Общей целью психологии безопасности труда является снижение производственного травматизма на основе изучения психологических причин, установка значимости и степени влияния разных факторов на уровнях управления, организации, выполнения производственной трудовой деятельности.

Противодействующими факторами являются: безусловные рефлексы самосохранения, психологические качества и состояния, профессиональные навыки и умения, мотивы труда и ее безопасности, индивидуальная защищенность, индивидуальные средства защиты. Обе группы факторов находятся в тесной и сложной взаимосвязи.

безопасность = профессионализм + ответственность + тщательность

Анализируя психологические причины производственного травматизма, специалисты выделяют три составляющих:

- мотивационную;

- ориентационную;

- исполнительную.

В случае выявления причин мотивационного характера необходимые воспитательные, пропагандистские меры или меры социально-экономического характера, при нарушениях ориентационной части необходимая отработка навыков действий, приемов безопасного выполнения работ, учебы. Постоянные нарушения исполнительной части действий виновные предупреждаться системой профессионального отбора, а временные - путем медосмотров, изменения условий труды и др.

Одной из важнейших составляющих комплекса профилактических мероприятий является профессиональный отбор (должен осуществляться вместе с обязательным предыдущим и периодическим медицинскими обзорами).

В основе психофизиологического профессионального отбора заключается задача обеспечения адекватности предлагаемых факторами условий труда требований психофизиологическим возможностям человека. Он необходим и должен проводиться над теми видами работ и профессий, где предъявляются повышенные требования к психофизиологическим и физиологичным особенностям человека, а также там, где имеет место влияние единичного или комплекса вредных факторов. Исходя из этого, при определении профессиональной пригодности стоит учитывать наличие соответствующих специфических профессионально значимых качеств:

- индивидуальная пригодность человека для выполнения конкретного вида трудовой деятельности, то есть соответствие его физических и психологических качеств характера будущей работы;

· соответствие уровня его подготовки и профессионального опыта решаемым производственным задачам;

· стойкость установки на выполнение данного вида работ и соблюдения требований безопасности труда (заинтересованность, чувство ответственности и др.);

· физическая и психологическая способность в конкретный период эффективно решать вопрос производственной деятельности.

Это достигается путем внедрения в практику имеющегося опыта организации профессионального медико-психологического отбора на основе определенных критериев оценки, которые могут быть разделены на четыре блока: профессиональные; психологические; социально-психологические; физиологичные.

· Подготовка профессиональных кадров

Учеба рациональным приемам труда, формирование профессиональных качеств и соответствующей идеологии является условием успешной и безопасной работы. В общем случае любая деятельность, в том числе учебная, имеет вполне определенную структуру. Основные структурные блоки учебной деятельности: мотивы, цели, способы, внешние условия.

Цели учебы: формирование профессиональных мотивов, усвоения способов решения проблем, приобретения навыков профессионального мышления, формирования адекватной идеологии.

Способы и средства учебы. В соответствии с установленным порядком на предприятии разрабатываются программы учебы, определяется круг рабочих, которые обязаны проходить инструктаж, учебу и проверку знаний из охраны труда, назначаются сроки учебных мероприятий, формируется состав специалистов, которые привлекаются для проведения занятий, решаются другие организационные вопросы. Весь этот комплекс вопросов закрепляется соответствующим положением (стандартом ли предприятия). Завершающим этапом учебы является проверка усвоение и оценка полученных знаний.

До учебных мероприятий стоит отнести все виды инструктажей. При формулировке основных положений инструктажу работающих по соблюдению мер безопасности стоит выходить из практической невозможности в данное время создания совсем безопасного и эргономичного оборудования полного исключения ошибочных и несанкционированных действий персонала и обеспечения их абсолютной изоляции от неблагоприятных влияний.

Профессиональную подготовленность можно рассматривать как свойство работника, которое обусловлено совокупностью специальных знаний, умений, навыков (практического опыта), которые характеризуют его способность правильно оценивать и умение контролировать производственные опасности, выполнять соответствующую деятельность с определенными качествами и безопасно.

Актуальной остается задача поиска и применения более эффективных форм учебы, к числу которых относятся интеллектуальные тренинги, инновационные деловые игры, дискуссии, семинары; конференции, иллюстративные формы представления учебной информации, другие технологии учебы. Однако высокие качества учебы требуют значительных расходов. В последнее время на первый план выдвигаются процессы внедрения мало расходных технологий, основанных на самообразовании и использовании модульных принципов.

Особенность модульной системы заключается в использовании принципиально новой схемы и форм учебы. Система предусматривает: поэтапный характер учебы, который соединяет в себе овладение специальными знаниями и много дисциплинарную подготовку; самообучение; стажировка. Первая степень предусматривает усвоение вступительного курса и получения начальной подготовки, изучения нормативно-правовых основ, ряда других базовых вопросов. Вторая степень предусматривает много дисциплинарную подготовку и усвоение основных профессиональных знаний. На третьей степени осуществляется подготовка специалистов повышенной квалификации, которые владеют системными методами управления и организации. Для каждой из степеней должна быть разработанная соответствующая программа, должен осуществляться последовательный переход от первого к третьей степени; каждая степень должна завершаться проверкой освоения курса. Формы проверки могут быть разные: индивидуальные собеседование, представления рефератов, семинарские занятия и др.

Самообучение, самоусовершенствование знаний применяется не вместо коллективных форм учебы, а в добавление к ним, при этом необходимо придерживаться умной середины, найти оптимальное, соотношение коллективной и индивидуальной форм, избегать крайностей. Это не значит бесконтрольно. Здесь необходимо также придерживаться определенной схемы: разработка, согласование, утверждение программы, изучение необходимых материалов, контроль знаний.

Внешние условия. Учеба по вопросам охраны труда должна быть составной частью системы общей подготовки работников предприятия и осуществляться непрерывно, на постоянной основе. Необходимо обеспечить мотивацию учебы. Как ведущий мотив в первую очередь для самостоятельной подготовки, рядом с познавательным должен доминировать профессиональный мотив, то есть желание владеть профессией в совершенстве. Кроме того, реальными могут быть и другие мотивы: понимание престижа, карьеры, стремления избежать негативных последствий через неисполнение заданий.

Непрерывная учеба принадлежит к важнейшим факторам эффективного управления персоналом, что обусловливает его высокие профессиональные качества и, как следствие, - низкий производственный травматизм.

Необходимость учебы связана с возобновлением, пополнением и усовершенствованием знаний в профессиональной области. Потому учить нужно всех, независимо от возраста и образования.

2. Мотивация

Мотивация персонала - это побуждение работников к эффективной деятельности с целью достижения индивидуальных или коллективных целей

Существует несколько теорий, посвященных вопросам мотивации персонала. Одна из них, наиболее популярная, принадлежит американскому Психологу - основоположнику административного управления Анри Маслоу. Его исследования показали, что мотивами поступков людей часто бывают не экономические факторы, а разные потребности, которые не всегда носят денежное выражение. Все потребности человека можно разделить на пять основных категорий. Обычно это представляется в виде пирамиды, в основе которой наиболее сильные - физиологичные потребности, а вершину замыкают менее всего выраженные потребности. В соответствии с принципом, иерархии теории Маслоу потребности каждого нового уровня становятся актуальными для индивида лишь после того, как удовлетворены предыдущие запросы. Полностью иерархия потребностей человека представлена таким образом:

- физиологичные потребности: еда, отдых, физическое развитие (нижняя часть пирамиды);

- потребность в безопасности: включает потребность в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающей среды;

- социальные потребности: положение в обществе, дружба, любовь;

- потребность в признании, уважении: самоуважение, престиж, уверенность в себе.

- потребность в самовыражении, самоактуализация.

Мак-Келланд выделяет три основных мотива, задействованного в профессиональной деятельности: потребности в успехе, во власти, в признании. По Фроммом к значимым относятся пять базисных потребностей: в благосклонности, в признании, в теплых контактах, в автономии и независимости.

Для нас интерес представляет теория Маслоу, в которой второе место по значимости (после физиологичных потребностей) занимает потребность в безопасности. Эта потребность является достаточно сильно выраженной категорией, потому может быть эффективным мотивом в жизнедеятельности и охране труда человека. Отсюда выплывает, что, когда безопасность труда будет сведена в ранг потребности, в нашем сознании, это станет мотивом для осуществления безопасных действий.

Все мотивы можно распределить на группы: мотивы достижения (например, не делать действий, опасных для себя и окружающих; исключать случаи нарушений норм и правил безопасности; все процессы выполнять с высокими качествами) и мотивы предотвращения (например, не поддавать себя не контроллированному производственному риску, избегать конфликтных ситуаций, не находиться в опасной зоне). При этом мотивы достижения несут в себе более позитивное начало, потому что имеют большую энергию (80%) в сравнении с мотивами предотвращения (20%). Выделяют три вида мотивации: принуждение, договор, самомотивация. Использовать нужно все три, но принуждению стоит оставить меньшую часть. Добиться безопасного проведения работ только принуждением невозможно.

Система мотивации должна предусматривать материальное стимулирование в виде личного дохода и стимулирование в виде социального пакета: путевок, льгот и др., всего того, что нельзя вынести с собой в случае, если рабочий пойдет из компании.

Система вознаграждений и санкций должна применяться для стимулирования всех рабочих. Более сильный акцент делается в интересах усиления позитивного поведения. В психологическом аспекте ободрения и поощрения всегда более восприимчивое и эффективные чем осуждение и наказание. Стимулирование подразделений предприятия и отдельных работников, специалистов, руководителей должно носить дифференцированный характер и определяться личным взносом. Привлечения к ответственности применяются не только при ухудшении показателя травматизма повышении аварийности, но и при выявлении нарушений, способных повлечь угрозу жизни и здоровью персонала.

Формами индивидуального материального стимулирования могут быть:

- дифференцированное премирование руководителей;

- премирование работников за длительную работу без травм и аварий

- разовые, выплаты за инициативные организационные и технические решения в отрасли охраны труда;

- выплаты за участие в розр6бці, за авторскую разработку нормативно-технической документации;

- выплаты за внедрение опыта, работы других предприятий

- выплаты за выполнение дополнительных долгов, связанных на пример, с информационным обеспечением, разработкой компьютерных программ, учебой персонала, пропагандой охраны труда переводом иностранной литературы.

3. Пропаганда охраны труда как средство управления

Рядом со всеми формами учебы и проведения инструктажей важное место принадлежит пропаганде безопасности труда. Задание пропаганды заключается в следующем:

- пробуждать и поддерживать интерес к охране труда с учетом ее общественной и личной значимости;

- добиваться безопасного поведения работающих;

- целеустремленно популяризировать передовые идеи, новые методы и средства обеспечения безопасности, распространять положения и знания, которые служат закреплению, изменению и развитию позитивного обращения персонала к соблюдению регламентов.

Характерное и необходимое условие пропаганды - это привлечение внимания работающих к наиболее актуальным проблемам, случаям травматизма, их причинам, мер профилактики. К способам привлечения внимания относятся все виды массовой информации: газеты, журналы, телевидение, разные конкурсы, беседы, визуальные средства.

Одним из наиболее массовых, признанных и распространенных средств наглядной пропаганды являются плакаты, которые должны не только привлекать внимание, но и быть правильно понятными, запоминаться, вызывать желаемую эмоциональную реакцию. Это необходимые условия эффективного влияния. За целевой и содержательной направленностью различают плакаты, которые:

- напоминают о правилах поведения;

- напоминают о запрещенных приемах труда;

- напоминают о необходимости использования средств защиты;

- определяют безопасную последовательность действий;

- призывают к безопасной работе.

За пределами использования выделяют плакаты: общие (многоотраслевого назначения), специфические (для одной отрасли или предприятия); по художественному оформлению: текстовые и изобразительные; за решением: реалистичные, пиктографические, символические, карикатурные; по-назначению учебные, инструктивные, агитационные, информационные; по тональности: нейтральные, драматичные, юмористические и сатирические.

Главная особенность современного менеджмента охраны труда, в отличие от предыдущего периода заключается в том, что на первый план выдвигается человек, ее профессиональный уровень, личностные и психофизиологические качества, и по этой причине вся система управление, организация и выполнение должны быть ориентировании на человека. Однако нужно иметь в виду, что менеджмент охраны труда - всего лишь механизм для повышения эффективности управления, а для того, чтобы он работал, нужная повседневная работа персонала.

Менеджмент охраны труда позволяет создать предпосылки для снижения производственного травматизма и вывести систему управления охраной труда на качественно новый уровень.

Практическая часть 1

Задача 1

Определить риск гибели человека от аварии на производстве, если за период времени 1,5 годы погибает 70 людей. Численность населения составляет 300 тысяч людей. Сделать вывод о степени опасности этого фактора.

Какое практическое значение имеет расчет степени риска?

T = 1.5года

m = 70 чел.

n = 300 тыс.чел.

R - ?

Решение

Риск гибели человека на производстве определим по формуле:

где m - количество нежелательных событий за определенный период;

n - максимально возможно количество нежелательных событий за данный период.

В этом случае риск составляет:

R =70/300000 = 1,56 * 10^-4

Вывод: Степень риска гибели людей на данном производстве является средней, так как степень риска составляет 10^-4.

Расчет степени риска дает нам возможность предупреждать и своевременно устранять аварийные ситуации.

Теоретическая часть 2

1. Производственные вибрации: характеристики, нормирование. Методы снижения вибраций машин и оснащения

В промышленности, и на транспорте широкое применение получили машины и оборудование, создающие вибрацию, воздействующую неблагоприятно на человека. Это прежде всего все транспортные средства, ручные машины (электрические и пневматические, особенно с возвратно-ударной отдачей), машины в строительстве и на заводах стройиндустрии (виброплощадки, бункера с элек- тровибраторами, бетоноукладчики, бетоносмесители, дозаторы и др.). Для современного машиностроения характерно увеличение скорости рабочих органов и агрегатов различного рода оборудования, станков и ручных машин. Уравновешивание при этом вращающихся и поступательных масс становится затруднительным. В результате возникают колебания, в ряде случаев им сопутствую вредные производственные факторы, создающие неблагоприятные условия труда, например вибрация, сопровождающая работу технического оборудования, механизированного инструмента и средств транспорта. Вредные последствия вибрации возрастают е увеличением быстроходности машин и механизмов, поскольку энергия колебательного процесса возрастает пропорционально квадрату частоты колебаний (или частоты вращения вала машины).

Вибрация представляет собой процесс распространения механических колебаний в твердом теле. Колебания механических тел частотой ниже 20 Гц воспринимаются организмом как вибрация, а колебания с частотой выше 20 Гц -- одновременно и как вибрация, и как звук. Следовательно, вибрация -- это механические колебания материальных точек или тел. В производственных условиях наблюдаются вибрации с частотой:35--250 Гц (ручной инструмент). Источниками вибраций являются различные технологические процессы, механизмы, машины и их рабочие органы. Колебания, распространяясь по элементам конструкций, ускоряют их разрушение, а также оказывают вредное воздействие на работающего.

Физически вибрации характеризуются частотой колебаний ѓ, Гц, амплитудой смещения А, мм, колебательной скоростью х, м/с, колебательным ускорением до щ, м/с².

Основная частота гармонического колебательного движения ѓ, Гц,

ѓ= n/60

где n -- число оборотов в минуту.

Виброскорость х, м/с, и виброускорение, щ м/с², в случае гармонических колебаний определяют из выражений х= 2р ѓ А= щА;

щ = 4р²ѓ²А = щ² А,

где щ -- угловая частота.

Вибрацию (как и шум) можно характеризовать не только абсолютными величинами, но и относительными. В практике виброакустических исследований используют понятие логарифмического уровни колебаний -- характеристики колебаний, сравнивающей две одноименные физические величины, пропорциональные десятичному логарифму отношения оцениваемой и исходного значения этой величины, В качестве последнего в охране труда используются опорные значения параметров, принятые за начало отсчета. При этом вибрация оценивается величиной, выраженной в децибелах. Так, значение уровня виброскорости Lх, дБ, согласно ГОСТ 12.1.012--78, определяют по формуле

Lх = 10 lg v²/v²₀ =20 lg (v/v₀),

где х² -- средний квадрат (среднегеометрическое значение) виброскорости (берется в соответствующей полосе частот); х ₀ == 5 * 10^-8 м/с-- пороговое значение виброскорости (опорная виброскорость), принятое по международному стандарту.

Среднегеометрические значения октавных полос частот вибраций стандартизованы и составляют 1; 2; 4; 1б; 31,5; 63; 125; 250; 500 и 1000 Гц.

Спектры уровней виброскорости -- основные характеристики вибраций. Снижение уровня вибраций определяют разностью

ДLх= Lх₁- Lх_2,

где Lх₁и Lх₂ -- соответственно уровни вибраций до и после проведения мероприятий по их уменьшению.

2. Характеристики источников вибраций

Так как вибрация -- это механические колебания упругих тел (или колебательные движения механических систем), то каждому упругому телу или конструкции, выведенному из положения равновесия, свойственны определенный период и частота колебаний. Такого рода колебания называются собственными, они постепенно затухают, поскольку энергия движения вследствие трения переходит в тепловую энергию. При действии на тело или конструкцию периодически изменяющейся силы начинаются колебания, называемые вынужденными. Вызывающая их сила называется возмущающей. При совпадении частоты возмущающей силы с частотой собственных колебаний амплитуда колебаний конструкции или сооружения начинает возрастать, так как энергия колебаний увеличивается под действием возмущающей силы, направление которой совпадает в течение каждого периода с направлением движения. Такое возрастание амплитуды колебаний, называемое резонансом, не только создает вибрацию, но и является весьма опасным для конструкции или сооружения. Опасность заключается в том, что с возрастанием амплитуды возрастают деформация и напряжение в машине, оборудовании, сооружении, что может привести к их поломке или разрушению а также к несчастным случаям.

Источниками вибрации могут быть возвратно-поступательные движущиеся системы, неуравновешенные вращающиеся массы, удары деталей узлов механизмов и др. Дисбаланс во всех случаях приводит к появлению неуравновешенных сил, вызывающих вибрацию. Возникновение колебаний может быть связано не только с силовым но и с кинематическим возбуждением, например в транспортных средствах при их движении по неровному пути. Поскольку вибрация характеризуется тремя параметрами (амплитудой перемещения, колебательными скоростью и ускорением), то зависимость этих параметров от времени можно охарактеризовать так: А = ц (t), х = ц (t) и щ = ц(t). В практических целях обычно используют два параметра: амплитуду перемещения А, мм, и колебательную скорость х, м/с.

3. Действие вибрации на организм человека

По характеру действия на организм человека вибрацию принято подразделять на общую и местную.. Общая вибрация передается на все тело человека, а местная -- на руки работающего. Возможно комбинированное действие' общей и местной вибрации. Вибраций производственных агрегатов вызывают колебания воздуха, передаются конструкциям зданий и фундаменту, а через него -- почве, в результате чего колебания могут возникать на рабочих местах даже в далеко отстоящих сооружениях.

Вибрация приводит тело или его отдельные части в колебательное движение. Различают поперечные, продольные или крутильные колебания.

Весь организм резонирует при действии колебаний с частотой 8 Гц, колебания с частотой от 17 до 25 Гц резонансны для головы человека (для внутренних органов собственные частоты а диапазоне 6--9 Гц). Колебания рабочих мест с указанными частотами весьма опасны, так как могут вызвать механические повреждения и даже разрыв органов. Общей вибрации подвергаются транспортные рабочие, операторы грузоподъемных кранов. Локальной (местной) вибрации подвергаются работающие с ручным электро- и пневмоинструментом. В ряде случаев работающий может подвергаться одновременно воздействию общей и местной (комбинированной) вибрации. Систематическое воздействие общих вибраций при высоком уровне виброскорости может быть причиной вибрационной болезни (неврита) -- стойких нарушений физиологических функций организма (в первую очередь центральной нервной системы). Эти нарушения проявляются в виде нарушения сердечной деятельности, головокружений и головных болей, плохого сна и самочувствия, пониженной работоспособности. Виброболезнь относится к группе профзаболеваний, эффективное лечение которой возможно лишь на ранней стадии, в противном случае -- необратимые изменения, приводящие к инвалидности.

Локальная вибрация вызывает спазмы сосудов рук, предплечья, сердца. Наиболее вредным для человека является одновременное действие вибраций, шума и низкой температуры.

4. Гигиенические характеристики и нормы вибрации

Различают гигиеническое и техническое нормирование вибраций. В первом случае ограничивают параметры вибрации рабочих мест и поверхности контакта о руками работающих, исходя из физиологических заболеваний, исключающих возможность возникновения виброболезни. Во втором случае ограничивают параметры вибрации с учетом не только указанных требований, но и технически достижимого на сегодняшний день для данного вида машин минимального уровня вибрации.

Общая вибрация нормируется с учетом Свойств источника ее возникновения и делится на вибрацию:

транспортную, которая возникает в результате движения машин по местности и дорогам;

транспортно-технологическую, которая образуется при работе машин, выполняющих технологическую операцию в стационарном положении;

технологическую, возникающую при работе стационарньх машин или передается на рабочие места, не имеющие источников вибраций.

Степень вредного воздействия колебаний на организм человека зависит от различных, параметров, в том числе от направления действия вибрации, вибрация может возникать в кабинах управления кранами, при эксплуатации самоходных машин, других механизмов и устройств, когда причиной возбуждения вибраций являются, возникающие неуравновешенные силовые воздействия. Нормируемыми параметрами общей вибрации являются среднеквадратичные значения колебательной скорости в октавных полосах частот или амплитуды перемещений, возбуждаемые работой оборудования и передаваемые на рабочие места в производственных помещениях (пол, рабочие площадки, сиденья).

Вибрация, воздействующая на человека, нормируется отдельно в каждой стандартной октавной полосе, различно для общей и локальной вибраций.

Нормы по ограничению общих вибраций (рабочих мест) устанавливают логарифмический уровень колебательной скорости в октавных диапазонах со среднегеометрическими значениями 2, 4, 8, 16, 32, 63 Гц, а нормы по ограничению локальной вибрации--в октавных полосах частот со среднегеометрическими значениями 16, 32, 63, 125, 250, 5.00, 1000 Гц. Нормирование транспортных вибраций производится с октавной полосы со средне-геометричеоким значением 1 Гц.

Допустимые уровни общих вибраций рабочих мест установлены санитарными нормами, где нормируемыми параметрами вибрации являются среднеквадратичные значения скорости колебания или амплитуды перемещений вибрации в октавных полосах частот от 2 до 63 Гц. Согласно санитарным нормам, допустимые величины вибрации инструментов и производственного оборудования, передаваемые на руки работающи. Установлены в диапазоне частот 11--2800 Гц для каждой октавной полосы. При этом нормируются виброскорость, м/с, и уровни вибрации, дБ, .относительно порогового значения виброскорости х₀ == 5 < 10^-8 м/с. Гигиенические нормы вибрации установлены для длительности рабочей смены 8 ч. Гигиеническую оценку вибрации производят одним из трех методов: частотным (спектральным) анализом; интегральной оценкой по частоте и дозой вибрации.

При частотном (спектральном) анализе нормируемыми параметрами являются среднеквадратичные значения виброскорости х (и их логарифмические уровни Lх) или виброускорения щ для локальной вибрации в октавных полосах частот, а для общей вибрации---в октавных или 1/3 октавных полосах частот. Логарифмические уровни виброскорости Lх, дБ, составляют Lх = 20 lg (х/5*10^-9).

Для ручных машин предельно допустимые уровни вибрации установлены государственным стандартом.

Для измерения вибраций применяют приборы, основанные на механических и электрических методах измерения. Измерение вибрации производится виброметрами, приборами ИШВ-1 (регистрируют амплитуды вибраций от 0,005 до 1,5 мм в диапазоне частот от 15 до 200 Гц). Применяются также измерительные приборы типов НВА-1, ШВК-1, ВИП-2 и др.

Методы снижения вибрации:

-уменьшение уровня вибрации в самом источнике за счет совершенствования конструкций машин и процессов;

-отстройка от режима резонанса (изменением массы или жесткости системы и др.);

-вибродемпфирование (вибропоглощение)-использование конструктивных материалов с большим внутренним трением, нанесение на вибрирующие поверхности слоя упруговязких материалов, обладающих большими потерями на внутреннее трение (пластмассы, дерево, резина);

-виброизоляция при помощи устройства амортизаторов, т.е. введение в колебательную систему дополнительной упругой связи;

-активная виброзащита - введение дополнительного источника энергии, осуществляющего обратную связь от изолируемого объекта к системе виброизоляции;

-средства индивидуальной защиты (обувь, перчатки, накладки, антивибрационные пояса, подушки, прокладки, виброгасящие коврики, виброгасящая обувь);

-режим труда и отдыха (не более 2/3 рабочей смены действие вибрации}, перерывы, ежегодные медицинские осмотры,

-социально-гигиенические мероприятия

Практическая часть 2

Определить общий суммарный уровень шума ?L от оборудования в расчетной точке производственного помещения. Рассчитать необходимое снижение уровня шума. Тип производственного помещения - механический цех.

Таблица - Характеристики источников шума

Номер группы источников шума	1-а группа	2-а группа	3-я группа
Количество источников шума, шт.	4	5	7
Уровень звуковой силы, дБ	70	91	86
Расстояние от расчетной точки до группы источников	4	8	10

Решение

Составим эскиз расчетной схемы задания.

ii

Рисунок 1 - Эскиз расчетной схемы

Расчет уровня шума осуществляется в следующей последовательности.

Определяется суммарный уровень шума Lі в пределах каждой группы ровно шумовых источников по формуле

Li = Ln + 10 lg n

где n - количество ровно шумовых источников;

Ln - уровень звуковой мощности одного источника шума, дб.

L1 = Ln +10 lg n = 70 +10 lg4 = 76 дб;

L2 = Ln +10 lg n = 91 +10 lg5 = 99 дб;

L3 = Ln +10 lg n = 86 +10 lg7 = 94,4 дб.

Определяется уровень шума в расчетной точке, который создается каждой группой источников шума отдельно по формуле

L_r = L_i - 10 lg (2 р r²),

где r - расстояние от расчетной точки к данной группе источников шума, г.

для 1-ї группы источников шума

Lr₁ = 76 - 10 lg (2*3,14*42) = 56 дб

для 2-ї группы источников шума

Lr₂ = 99 - 10 lg (2*3,14*82) = 73 дб

для 3-ї группы источников шума

Lr₃ = 94,4 - 10 lg (2*3,14*102) = 66,4 дб.

Определим суммарный уровень шума в расчетной точке от всех групп источников шума по формуле.

?L = 10 lg ( 10 ^{0,1 Lr1} + 10 ^{0,1 Lr2} + … + 10 ^{0,1 Lri}).

?L = 10 lg ( 10 ^0,1я⁵⁶ + 10 ^0,1я⁷³ + 10 ^0,1я^66,4) = 73,9 дБ.

Сравним полученный результат с допустимым уровнем шума для производственных помещений (80 дб). Расчеты показали, что уровень шума находится в пределах нормы и не будет мешать нормальному протеканию работы.

Практическая часть 3

Рассчитать схему общего равномерного освещения методом светового потока в помещении механического цеха. Размеры помещения: длина А = 250 м, ширина В = 54 м, высота подвеса светильников Нр = 10 м. Коэффициенты отражения потолка с_п = 50%, стен с_с = 30 %. Для освещения использованы светильники типа ДРЛ.

А =250 м

В = 54м

Н_р= 10м

с_п = 50%

с_с = 30 %.

Решение

Расстояние между светильниками L определяют по данным табл. 13, в которой приведены оптимальные отношения L к высоте подвеса светильника Нр над рабочей поверхностью. Согласно с величиной L для данной схемы расположения светильников определяют их общее количество n.

Находим оптимальное отношение расстояния между светильниками L к высоте подвеса светильника Нр над рабочей поверхностью для светильника типа ДРЛ:

L / Hp = 0,7, тогда L = 0,7 Hp = 0,7 p 10 = 7 м.

Общее количество светильников:

n = А*В/L2= 250*54/49= 276 шт.

Индекс помещения i находят по формуле

і = А* В /Нр (А + В)

где А, В - длина и ширина помещения, м;

Нр - высота подвеса светильника над уровнем рабочей поверхности

i = А В /Нр (А + В) = 250 * 54 / 10 * (250 + 54) = 4,4.

Находим коэффициент использования светового потока ламп: Ю = 69 %.

Рассчитывают световой поток для одной лампы:

,

где Eн - нормируемая минимальная освещенность, лк;

S - площадь освещаемого помещения, м2;

К - коэффициент запаса;

Z - коэффициент минимальной освещенности, которая характеризует отношение средней освещенности к минимальной; для ламп накаливание равняется 1,15;

n - количество светильников;

Ю - коэффициент использования светового потока лампы %;

Нормируемую минимальную освещенность для механического цеха и коэффициент запаса определяем по табл. 14: Ен = 150 лк; К = 1,3.

Рассчитываем световой поток одной лампы:

Fл = 100 Eн S К Z / n Ю =100•150• 250 •54•1,3•1,15 / (276•69)=15896,7 лм.

Определив световой поток лампы Fл, выбираем ближайшую стандартную лампу, причем ее световой поток не должен отличаться от расчетного больше, чем на (-10).(+20) %.

По полученному значению Fл избираем источник освещения. В этом случае выбираем восемь ламп ДРЛ-80 ( Fл = 2000 лм).

За фактическим потоком определяем фактическую освещенность:

.

Е _факт = 150*8*2000/15896,7=151лм

Исходя из мощности одной лампы щ и их количества n, определяем общую мощность осветительной установки:

W = щn.

W = щn = 80 *8* 276 = 176640 Вт.

Практическая часть 4

Формирование гражданской защиты должно проводить спасательные работы на протяжении 3 часов на радиоактивно загрязненной местности. Определить возможную дозу облучения, которое получит личный состав формирования, если работы начнутся через 4 часа после аварии. Уровень радиации к началу работ составляет 30 рад/час. Сделать выводы и при необходимости внести предложения по условиям работы.

Т = 1.5

m = 70 чел

n = 300тыс.чел

Решение

Определим время начала tп и окончания tк работ с учетом их длительности Т = 3часа. (по условию задания):

tп = 4 часа.;

tк = tп + Т = 4 + 3 = 7 часов.

Найдем коэффициент пересчета К₄ = 1,74, К₇ = 2,15

Вычислим уровень радиации. Средний уровень радиации определяется как среднее арифметическое уровней радиации на начало и конец работ. Для вычисления уровней радиации на начало и конец работ пользуемся следующим отношениям:

,

где P₁ - уровень радиации на 1 час после аварии , рад/час.;

Pn - уровень радиации на момент времени tn после аварии (взрыву), рад/час.;

Kn - коэффициент пересчета уровней радиации.

Вычислим уровень радиации через 1 час после аварии P₁:

P₁ = P₄ K₄ = 30*1,74 = 52,2 рад/час.

Определим уровень радиации на время окончания работ Рк:

Рк = Р₇ /К ₇ = 52,2/2,15 = 24,3 рад/час.

Дальше определим средний уровень радиации Рср:

Рср = Рп + Рк /2 = 30 + 24,3/2 = 27,15рад/час

Возможная доза облучения при работе на зараженной местности определяется по формуле

где Рср - средний уровень радиации, рад/час.;

Т - длительность работы (пребывание), час.;

К_посл - коэффициент послабления ионизирующего излучения, для экскаваторов- 4

Определим дозу излучения Д. Работы проводятся на экскаваторах, потому коэффициент послабления Кпосл = 4.

Д = 27,15* 3 / 4 = 20,4рад/час.

Вывод: работать можно, потому что доза не превышает допустимую дозу (25 рад. за сутки).

Предложения: чтобы уменьшить дозу облучения, необходимо осуществить одно из следующих мероприятий:

-уменьшить длительность работ;

-начинать работы позже;

Практическая часть 5

На объекте, на открытой местности, разрушилась необвалованная емкость, которая содержит 25 т хлора. Метеоусловия: пулуоблачно, ночь, ветер 2 м/c.Определить размеры и площадь зоны химического заражения.

Решение

Для решения данного задания необходимо знать:

- наименование и количество токсичного вещества на объекте;

- условия ее хранения;

- метеоусловия на момент аварии.

По данным метеоусловий определяем степень вертикальной стойкости воздуха

Глубину распространения зараженного воздуха определяем, исходя из типа токсичного вещества, условий ее хранения, степени вертикальной стойкости воздуха, метеоусловий на момент аварии и характера местности.

Определяем глубину распространения зараженного воздуха Г = 80 км.

С учетом поправочного коэффициента на скорость ветра К_шв и условий хранения СДОР Кобв глубина распространенного воздуха будет равна:

Г 0,6*80 = 48

Ширину зоны химического заражения определяем в зависимости от степени вертикальной стойкости воздух по формулам:

- при инверсии Ш = 0,03 Г;

Площадь зоны химического заражения определяем по формуле

.

Определяем ширину зоны химического заражения:

Ш = 0,03·48 = 1,44 км.

Определяем площадь S зоны химического заражения:

S = 48*1,44/2 = 34,56 км.