Управління освітньою галуззю в умовах становлення громадянського суспільства в Україні: регіональний аспект

Якісний розвиток освітньої системи на регіональному рівні в даний час значно утруднено через такі проблеми:

- перевага оперативного управління над програмно-цільовим;

- відсутність системи педагогічного й освітнього моніторингу;

- недосконалість широкого інформаційного поля;

- недостатність практичної методичної допомоги педагогам.

Обґрунтованими заходами у цьому плані є: удосконалення банку даних з метою посилення пізнавальної функції управління, чіткий розподіл функціональних обов'язків між різними рівнями управління, перевід управління на аналітичну основу, впровадження моніторингу результативності роботи керівників за основними показниками, проведення систематичної корекції усіх функцій управління на основі контролю, залучення громадських організацій до здійснення внутрішкільного контролю.

9. В умовах адміністративної реформи для впровадження запропонованих змін необхідно:

- на законодавчому рівні закріпити обсяги участі громадськості в управлінні, сформулювати критерії взаємовідповідальності між державним апаратом та громадянським суспільством у виробленні та реалізації освітньої політики;

- Кабінету Міністрів України розробити для прийняття Верховною Радою України проект національної програми інноваційного розвитку суспільства шляхом модернізації освіти; прийняти рішення, що покращують фінансовий стан освіти; внести зміни до чинних постанов щодо розширення участі громадськості в управлінні освітою;

- Міністерству освіти і науки України розробити Концепцію навчальних планів і програм для обговорення громадськістю та всіма зацікавленими особами. Важливою ціллю при цьому є досягнення взаємозв'язку та відповідності між Державними стандартами та положеннями Національної доктрини розвитку освіти.

Реформування державного управління освітою на засадах відкритості, демократичності, децентралізації, оновлення змісту освіти, реального залучення громадськості до управління в якості рівноправного партнера допоможе вирішити проблему набуття українським суспільством статусу суспільства, що навчається.

Список опублікованих автором праць за темою дисертації

1. Мазак А. Становлення громадянського суспільства та завдання удосконалення діяльності місцевих органів управління освітою // Вісн. УАДУ. - 2002. - № 1. - С.185-189.

2. Мазак А. Управління освітою в умовах демократизації суспільних процесів // Освіта і управління. - 2003. - № 4. - С.49-52.

3. Мазак А. Окремі аспекти впровадження державно-громадського управління освітою // Зб. наук. пр. НАДУ. - 2004. - Вип.1. - С.259-267.

4. Дзвінчук Д., Мазак А. Урахування проблем становлення громадянського суспільства у змісті діяльності місцевих органів управління освітою // Вісн. державної служби України. - 2004. - № 1. - С.40-44. - Авторські с.42-43.

5. Мазак А.В. Органи місцевого самоврядування як засіб становлення громадянського суспільства в Україні // Суспільні реформи та становлення громадянського суспільства в Україні: Матеріали наук.-практ. конф. / За заг. ред. В.Лугового, В.Князєва. - К.: Вид-во УАДУ, 2001. - С.104-107.

6. Мазак А. Управління освітою у взаємодії з інституціями громадянського суспільства: завдання і перспективи // Нові технології навчання. Наук.-метод. зб. - К.: ЗАТ "Нічлава", 2003. - С.97-101.

7. Мазак А. Партнерські взаємовідносини органів управління освітою та громадянського суспільства в контексті європейського вибору України // Ефективність державного управління в контексті глобалізації та євро інтеграції: Матеріали наук.-практ. конф. - К.: Вид-во НАДУ, 2003. - С.318-320.

8. Мазак А. Окремі проблеми формування активної позиції студентської молоді в умовах становлення громадянського суспільства // Реалії, проблеми та перспективи розвитку інженерної освіти: Матеріали наук.-метод. конф. - Івано-Франківськ, 2003. - С.49-52

9. Мазак А. Громадянська освіта школярів - запорука утвердження громадянського суспільства // Обрії: Науково-педагогічний журнал. - 2001. - № 2. - С.69-72.

10. Мазак А.В. До проблеми впровадження державно-громадського управління освітою // Вища освіта України. - 2004. - № 4 (додаток). - С.79_80.

11. Органи державної влади в Україні: структура, тенденції та перспективи розвитку. Навчальний посібник /Кол. авт./ За заг. ред. Н.Р. Нижник. - К.: ЗАТ "НІЧЛАВА", 2003. - 288 с. - Авторські с.112-124.

12. Пометун О., Борецька М., Ігнатова І., Костюк І., Мазак А., Слєпухіна О. Ми - громадяни України: Навч. посіб. із громад. освіти для 9(10) класів серед. загальноосвіт. навч. закл. / За ред О.Пометун. - К.: А.П. Н., 2002. - 240 с. - Авторські с.162-190.

Размещено на Allbest.ru