Этот мертоновский подход к острым социальным подходам привлекает все большие внимание как теоретиков, так и практиков социологии права.

Примечательны взгляды в области отклоняющегося поведения американского исследователя Н. Смелзера. Он уделил внимание анализу негативного отклонения от норм (например, от закона) поведению индивида (девиантное поведение). Ученый специально исследует такой феномен. Согласно точки зрения Н. Смелсера, девиация - антипод конформизма. Так, он отмечает, что девиантность определяется соответствием или несоответствием поступков социальным ожиданиям. В то же время Н. Смелзер характеризует девиацию как поведение, которое считается отклонением он норм, одобряемых конкретной группой и влечет за собой определенные санкции, в том числе и в виде наказания [16, с. 59].

Одним из основателей американской социологии права считается Р. Паунд (1870 - 1964). Начал разрабатывать проблематику еще в первой четверти XX в. И обобщил свои взгляды в 5-томной Юриспруденции(1959).Он одним из первых реально поставил вопрос об анализе права в его социальном контексте, в действительной практике, а не как оно представлено в теории и учебниках. Ученый придерживается точки зрения, что право необходимо рассматривать в качестве средства социального контроля. Паунд анализирует социальный контроль благодаря общей социологической теории. Кроме того, он указывает, что задачей социологии права является выяснение и анализ социальных результатов законодательства, а также общественных изменений, которые, в свою очередь, обусловливают изменения в законодательстве [20, с. 770].

Он обращает внимание на необходимость соответствия правотворчества сложившимся экономическим условиям в обществе. Вместе с тем американский ученый подчеркивает необходимость деятельности юристов и особенно судей, от которых в значительной мере зависит реализация права.

Р. Паунд и его последователи оценивали право с позиций эмпирического опыта, при этом субъективная позиция судей рассматривалась ими в качестве решающего основания правомерности того или иного поступка, его соответствия требованиям закона. Вывод, к которому пришли сторонники инструментализма, имеет далеко идущие последствия в отношении концептуальных позиций к решению вопросов законодательства и правосудия Последователи инструментального подхода, предлагая расширение судейского влияния, признают за судебной властью также и право нормотворчества по собственной инициативе [11, с. 309].

Таким образом, несмотря на противоречивый характер и недостатки, свойственные социологии права в США, последняя оказала позитивное воздействие на пересмотр ряда консервативных традиций, особенно в теории и методах познания права. Ее сторонники в своих трудах показали ограниченность правовых норм в качестве средств, которые определяют судебные решения прежде всего в недостаточно обоснованных и спорных судебных делах. Ученые подчеркнули важность исследования всей системы факторов судебного процесса (правовых и неправовых), а также необходимость виденья социально-экономической основы принимаемых судебных решений.

Одним из создателей так называемого структурно-функционального направления в социологии был Толкотт Парсонс (1902--1979). Упрощенно его теория культуры сводится к следующему: все духовные и материальные достижения людей, которые мы объединяем понятием «культура», являются результатом общественно обусловленных действий на уровне двух систем: социальной и собственно культурной.

В основе первой и более «низкой» из них -- социальной -- лежат совместные действия людей, движимых не в последнюю очередь целями своего биологического самосохранения в условиях определенной общественной среды. Здесь каждый индивид стремится:

1 адаптироваться (приспособиться) к ней;

2 достичь поставленных перед собою задач;

3 интегрироваться, т.е. объединиться с другими индивидами;

4 воспроизводить уже найденные социальные структуры;

5 снимать постоянно возникающее нервное и физическое напряжение.

По Парсонсу, каждой из этих целей в обществе соответствуют исторически сложившиеся социальные институты: адаптации -- экономические, достижения целей -- политические, интеграции -- правовые институты и обычаи, воспроизводства структуры -- система верований, мораль и органы социализации, снятия напряжений -- индустрия отдыха [15, с. 298].

Для второй, более высокой -- культурной -- системы, которая уже лишена биологической обусловленности и по отношению к социальной является направляющей и регулирующей, при ее функционировании характерны символичность (наличие таких механизмов, как язык и системы других символов), нормативность (зависимость человека от общепринятых ценностей и норм) и, наконец, волюнтаристичность, или известная иррациональность и независимость действий человека от диктата окружающей среды. Культура, таким образом, предстает перед нами как сложная система символов и норм, которые постоянно совершенствуются. Даже из этого, весьма схематичного и неполного изложения взглядов Парсонса видно, что он претендовал на создание некой всеобъемлющей теории общества, важнейшим регулятором которого является культура с ее нормативностью и символичностью [15, с. 302].

Одним из видных представителей социологической школы был Томас Стернз Элиот (1888--1965) -- англо-американский поэт и критик модернистского направления, автор книги «Заметки к определению культуры» (1948). «Под культурой, -- писал он, -- я понимаю прежде всего то, что имеют в виду антропологи: образ жизни данного народа, живущего в одном месте. Мы видим проявления этой культуры в его искусствах, его социальной системе, его привычках и обычаях, его религии. Но все эти вещи, вместе взятые, не составляют культуры, хотя мы часто ради удобства выражаемся так, будто это имеет место. Эти вещи -- лишь части, на которые культура может быть рассечена -- как человеческое тело в анатомическом театре. Но так же как человек есть нечто большее, чем собрание различных составных частей его тела, так и культура есть большее, чем собрание искусств, обычаев и религиозных верований».

Констатируя общий упадок европейской культуры к середине XX века, утрату ею былых нравственных и интеллектуальных богатств в результате всеобщей стандартизации и узко утилитарного подхода к жизни, -- черты, свойственные современной массовой культуре, -- Элиот приходит к мнению, что это ведет к подавлению в человеке творческого начала. Так, несмотря на то что за последние четыре столетия население Англии увеличилось в 12 раз, подобный количественный рост отнюдь не привел в наши дни к появлению 12 Шекспиров, скорее, они уже давно исчезли совсем. Элиот считает, что сохранить созидательную энергию человечество может, лишь преодолев «массификацию» и поддержав культурную элиту [12, с. 402].

Таким образом, несмотря на противоречивый характер и недостатки, свойственные социологии права в США и Европе, последняя оказала позитивное воздействие на пересмотр ряда консервативных традиций, особенно в теории и методах познания права.

Ее сторонники в своих трудах показали ограниченность правовых норм в качестве средств, которые определяют судебные решения, прежде всего, в недостаточно обоснованных и спорных судебных делах. Наряду с анализом данной проблемы, ученые из США и Европы предложили свои средства для придания судебным решениям более определенной предсказуемости, вскрыли ценностные методы нахождения и принятия таких решений.

4 РОЛЬ СОЦИОЛОГИИ ПРАВА В ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННЫХ БЕЛОРУССКИХ ЮРИСТОВ

Современный этап развития белорусского общества предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке юристов. Юридическая профессия никогда не сводилась к простому знанию нормативных актов и техники их применения, от юристов всегда требовалось руководствоваться не только буквой, но и духом закона, действовать не только технично, но и с пользой для общества. В современной Беларуси эти требования многократно усложняются в силу происходящих социальных перемен. В этих условиях право как органичная часть общества не может оставаться неизменной. На плечи белорусских юристов ложится ответственная и сложная задача. Это требует высокой культуры социально-правового мышления, в формировании которого призвана внести свой вклад социология права [8, с. 15].

Сейчас социология права обрела в нашей стране второе дыхание и как научная, и как учебная дисциплина. Это обусловлено целым рядом взаимосвязанных факторов. Во-первых - официальное возрождение социологической науки в Беларуси, и как следствие - активное освоение ее различных направлений, в том числе и социологии права. В советский период социально-правовые исследования должны были укладываться в рамки марксизма-ленинизма, не исчерпывающего всего богатства современной социологии. Во-вторых, существует огромная практическая потребность в развитии отечественной социологии права. Это объясняется насущной необходимостью познания современного российского общества, и в частности - его социально-правовых измерений. В-третьих, активизация социологии права гармонирует с такими тенденциями развития отечественного юридического образования как преодоление традиционно доминирующей догматической парадигмы в профессиональной подготовке юристов и усиление ее практической ориентации [13].

Социология права может внести существенный вклад в совершенствование профессиональной подготовки современных российских юристов. Эта дисциплина обогащает палитру профессиональных знаний будущих правоведов. Приращение знаний в этом направлении дает не количественный, а качественный эффект. Социология права - это органичная часть научных знаний о праве, выполняющая важные функции не только информационного, но и методологического характера. Это объясняется тем, что большинство наук о праве представлено юридическими дисциплинами. Они, благодаря специфике объекта, предметов и методов, формируют особый подход к праву, который при всей своей ценности не может быть исчерпывающим. Такое сложное и многогранное явление как право не сводится только к юридическому измерению. Такую ограниченность призваны компенсировать неюридические науки о праве. В частности, социология права рассматривает право с помощью методов и в рамках парадигм, присущих социологии. Ее изучение благотворно влияет на профессиональное мышление будущих юристов. Социология права акцентирует внимание не на умозрительных теоретических конструкциях, а на реальных социальных механизмах генезиса и действия правовых норм. Это культивирует в профессиональном мышлении юристов нацеленность на такие проблемы как социальная обусловленность права, необходимость учета социокульурной специфики, анализ социальных последствий и социальной эффективности конкретных правовых норм [13].

Нацеленность на анализ реального, а не должного, положения дел позволяет социологии права выполнять критическую функцию в системе научных знаний о праве. "...если, для представителя юридической догматики право - это бог, то социолог считает нужным руководствоваться методологическим атеизмом. Такой подход к праву не является чужеродным, внешним, он адекватен социальной природе самого права и потому должен занять свое место в профессиональном мышлении современных российских юристов. Профессиональная подготовка призвана способствовать тому, чтобы социально-правовая направленность закладывалась в фундамент юридического мышления. Это соответствует как потребностям практики, так и структуре научных знаний о праве. Основой юридического мышления является теория права. Но она может пониматься по-разному: в узком смысле - как юридическая теория права, и в широком смысле - как общая теория права, "т.е. как своего рода метатеория, охватывающая все теоретическое знание о праве, независимо от его научно-теоретического профиля". Социология права является органичной частью общей теории права. В отечественном правоведении и юридическом образовании в последние годы наметилась явная тенденция к возрастанию роли общей теории права. Преподавание социологии права в юридических вузах вносит свой вклад в решение этой проблемы [13]. Изучая социологию права, будущие юристы знакомятся не только с ее теоретико-методологическими установками, но и с прикладными аспектами. Эмпирические социологические исследования являются важным инструментом познания социально-правовых явлений. Этот инструмент сейчас активно используется в практике законодательных, правоохранительных органов. Вуз должен подготовить студентов к этому возможному направлению их будущей деятельности.

Следует отметить и другой немаловажный аспект рассматриваемой проблемы. Высшее образование не может замыкаться на узко профессиональных вопросах. Оно должно способствовать формированию эрудиции и научного мышления. Современное гуманитарное научное мышление ущербно без изучения социологии [13].

Таким образом, преподавание социологии права в белорусских юридических вузах соответствует основным тенденциям развития отечественного правоведения, способствует формированию социально-правовой направленности профессионального мышления будущих юристов, вооружает их современными научными методами решения прикладных социально-правовых задач, помогает осмыслить социальную миссию профессии юриста, повышает интеллектуальный потенциал юридического образования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цель познания теории и практики - это получение истинных знаний и их эффективное применение. От научного понимания предмета социологии права в немалой степени зависит верная оценка познавательного значения ее как науки.

Социология права, участвуя в формировании и разработке научных основ управления обществом, способствует исследованию взаимодействия между правом и обществом, системой норм и поведением юридических организаций и личностью. Именно таким путем она способствует решению долгосрочных задач глубокого и поэтапного реформирования белорусского общества.

Дело в том, что белорусское общество серьезно заинтересовано в развертывании всей системы человеческих прав, в их наиболее широком претворении в жизнь. Поэтому оно объективно заинтересовано в блокировании элемента произвольности в правовом регулировании. Речь идет, несмотря на реальные сложности, противоречия и даже попятные движения, о формировании такого социального климата в обществе, который создает благоприятные условия для развития права.

Представители юридической науки с возрастающим интересом относятся к социальным взаимозависимостям правовых норм, а в последние годы разрабатывают проблемы общественной эффективности правового регулирования. При этом речь идет о дальнейшем повышении роли демократических институтов государства, юридических норм в развитии общества, в совершенствовании методов и форм правового регулирования социальных отношений, в удовлетворении потребностей и интересов личности. Дело в том, что различные сферы общественной жизни непосредственно связаны с социальными отношениями, включающими широкий спектр отношений экономических, политических, нравственных и правовых. Следовательно, раскрытие правовой реальности всегда сопряжено с основательным анализом политических и духовных факторов, а это с необходимостью требует изучения самой общественной практики. В этой связи следует подчеркнуть, что объективные и всесторонние конкретные исследования в области социологии права приносят вполне определенные результаты, которые ведут к обобщающим выводам методологического характера.

Может возникнуть вопрос: обнаруживается в результатах исследований социологии права социальная сторона права, влияние принятых или отвергнутых ценностей, в которых функционально проявляются интересы и отношения личности и социальных групп. Для глубокого анализа такой проблемы необходимо определенное время. Между тем с уверенностью можно констатировать, что во всяком социально-правовом исследовании раскрывается подобная связь. Более того, ценностная ориентация определяет само направление научного поиска: его цели и пределы не являются препятствием для познания, поскольку именно оно и содействует подлинно научному поиску. Тот факт, что репрезентативные выводы оказывают влияние ценности, не превращает автоматически первые во вторые. Здесь также действуют сложные законы поиска истины и ее обоснования. Это обстоятельство важно отметить потому, что использование социологии права в практике государственно-правового строительства в значительной мере зависит оттого, насколько “использующая” сторона считает их ценностными выводами, какое значение имеет их социальная сущность для решения тех или иных вопросов.

Следует иметь в виду, что в сфере государственной деятельности результаты социологических исследований могут иметь гораздо большее значение, чем понимаемая в узком смысле социология права. С точки зрения обоснованности создаваемого юридического правила весьма важно раскрытие подлежащих регулированию общественных отношений, явлений и т.п. Раскрыть же, каким образом и какими решениями могут регулироваться эти отношения при помощи юридических средств, должна социология права. При раскрытии социальной направленности правового регулирования важное положение имеет определение как позитивных, так и негативных последствий в действии тех или иных правовых предписаний. В этой связи необходимо подчеркнуть значение опережающего момента в предлагаемых научных рекомендациях, во влиянии правового элемента на позитивное изменение общественных отношений. Анализируя результаты применения правовой нормы и раскрытия их в свете целей правового регулирования, можно обнаружить, наряду с желательными и предвидимыми последствиями ее применения, также и нежелательные.

Таким образом, сознательное и творческое применение всего арсенала социологии права способствует интеллектуальному и профессиональному развитию личности, совершенствует ее культуру научного познания общества, помогает предвидеть просчеты и избежать их в юридической сфере деятельности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Адыгезалова, Г.Э. Правовая концепция американской социологической юриспруденции 20в.: Р. Паунд, Т. Парсонс: автореферат на соискание ученой степени кандидата наук: 22.00.01 ? Г.Э. Адыгезалова; кубанский гос. ун-т. - Ростов н ? Д, 2004. - 56с.

2 Бачинин, В.А. История философии и социологии права ? В.А. Бачинин. ?СПб.: Изд-во Михайлова, 2001. - 335 с.

3 Бачинин, В.А. Основы социологии права и преступности ? В.А. Бачинин. - СПб изд-во С - Петерб. гос. ун-та, 2001. - 306 с.

4 Брюханова, Т.В. Введение в социологию права. Н.С. Тимашева в критике Г.Д. Гурвича ? Т.В. Брюханова ?? Закон и право. - 2003. - №9. - С. 35 - 36.

5 Вардонянц, Г. К. Социологическая теория права ? Г.К. Вардонянц. - Москва: Академический проект, 2007. - 439 с.

6 Голосенко И. А. Питирим Сорокин как историк социологии ? И.А. Голосенко ?? Журнал социологии и социальной антропологии [Электронный ресурс]. - 1998. ? №4.? Режим доступа: http://lib.chistopol.net/library/book/13738.html. ? Дата доступа: 15.05.2009.

7 Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права ? Ю.И. Гревцов. - СПб.: Знание, 1996.

8 Иванова, В.А. Теоретическое направление зарубежной социологии образования ? Иванова В.А. -Санкт-Петербург, 2008. ?22с.

9 Карбонье, Ж. Юридическая социология ? Ж. Карбонье ? Пер. и вст.ст. В.А.Туманова. ? М.: Прогресс, 1986. ? 352 с.

10 Качанов, Ю.А. Что такое социологическая теория? ? Ю.А. Качанов ?? СОЦИС: социологические исследования. - 2002. ? № 12. - С. 15 - 22.

11 Ковалевский, М.М. Современные социологи ? М.М. Ковалевский. ? С- Петербург: Алетейя, 1997. -353 с.

12 Кравченко, Е.И. Американская социологическая мысль ? Р. Мертон, Т. Парсонс, Дж. Мид ? Е.И. Кравченко, под общ. Ред. В.И. Добренькова. - Москва: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1996. - 557 с.

13 Кулакова, Т.П. Проблемы преподавания предметов общеобразовательного ?компонента в учреждения образования ?Т.П. Кулакова ? ? РИПО [Электронный ресурс], 2006. - Режим доступа: http://ripo.unibel.by. - Дата доступа: 14.05.2009.

14 Култыкин, В.П. Облик социального мира в современной социологической мысли / В.П. Култыкин // СОЦИС: социологические исследования. - 2003. ? № 2. - С. 8 - 16.

15 Курбатов, В.И. Современная западная социология : Аналитический обзор концепций: учебное пособие для вузов ? В.И. Курбатов. - Ростов н ? Д: Феникс, 2001. - 412 с.

16 Лапина, С.В. Социологическая теория: история и современность ? Бел. гос. ун-т. - Мн.: БГУ, 1994. ? 70 с.

17 Латышева, М.Г. Социологическая проблематика в публицистике П. Сорокина: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук: 22.00.01 ? М.Г. Латышева; С - Петерб. гос. ун-т. - Санкт Петербург, 2005. - 30 с.

18 Мальцев, Г.В. Правоведение: Учебник / Под общ. ред. Г.В. Мальцева. - М.: Изд-во РАГС, 2003. - 584 с.

19 Масловская, Е.В. Социологическая теория права и анализ правовых институтов российского общества: монография ? Нижний Новгород, 2007. - 139 с.

20 Нерсесянц, В.С. История политических и правовых учений: Учебник для вузов / Под общ. ред. акад. РАН, д. ю. н., проф.В. С. Нерсесянца. ?М.: Норма,2004. - 944 с.

21 Полякова, Н.Л. Западные социологические теории общества 20 в.: историко-социологический анализ ? Полякова Н.Л.- Москва,2004.- 62с.

22 Темнов, Е.И. Теория государства и права: Учебное пособие ? Е.И. Темнов. ? М.: Издательство «Экзамен», 2003. ? 320 с.

23 Шеренги, Ф.Э. Социология права: прикладные исследования ? Ф.Э. Шеренги. - С- Петербург: Алетейя, 2002. - 447 с.

24 Шупицкая, О.Н. Социология права: курс лекций по одноимен. Курсу для студентов специальности «правоведение» ? О. Н. Шупицкая. - Гродно: ГрГУ,2001 ? 98 с.