Криминалистическая ситуалогия

В качестве структурных элементов общей криминалистической теории могут выступать отдельные учения. Частные криминалистические теории обычно применимы к тому или иному разделу криминалистической науки (тактике, методике или технике) либо представляют собой составное учение, часть какой-либо общей криминалистической теории (например, учение о криминальных ситуациях как часть криминалистической ситуалогии).

К частным криминалистическим теориям преступления и его расследования можно, например, отнести: теорию криминалистической классификации преступлений; учение о личности преступника; криминалистическую виктимологию; учение о механизме следообразования; учение о способах совершения и сокрытия преступления, учение о криминалистической версии; учение о розыске; криминалистические основы судебного следствия; теоретические основы организации и планирования расследования и т.д.

В предлагаемой нами структуре криминалистической науки в каждом разделе раскрываются свои специфические закономерности объективной действительности, составляющие ее предмет.

Таким образом, криминалистическая ситуалогия, являясь теорией высокого уровня общности, должна развиваться в рамках криминалистической методологии, а ее основные положения найти свое применение в криминалистической технике, тактике и методике.

Характеристика криминалистической ситуалогии была бы неполной без исследования вопроса о ее связях с другими научными теориями, понятиями различных наук как юридического, так и неюридического цикла.

При рассмотрении вопросов ее науковедческих аспектов обнаруживается целый комплекс связей данной теории с философией, семиотикой, социологией, логикой.

Исследование свойств объектов теории вызывает необходимость обращаться в ряде случаев к отдельным положениям теории права и государства, уголовного права и процесса, криминологии, судебной статистики, а в некоторых случаях и определять границы аспектов изучения объекта между криминалистикой и названными науками.

Разумеется, нельзя не учитывать и того, что накопление знаний об объекте криминалистической ситуалогии осуществляется в рамках целого ряда криминалистических теорий и учений, таких, как криминалистическая теория принятия решений, теории прогнозирования и моделирования, исходящих из рассмотрения отдельных его сторон, граней, закономерностей. В свою очередь, развитие основных теоретических положений криминалистической ситуалогии имеет огромное значение для дальнейшего развития существующих криминалистических теорий и учений. К примеру, криминалистическая теория моделирования обогатилась учением о ситуационном моделировании, имеющем как один из видов моделирования свою специфику и отличительные особенности1. Теория принятия решений опирается на теоретические посылки криминалистической ситуалогии при создании разнообразных классификаторов криминальных и следственных ситуаций.

Вместе с тем считаем необходимым подчеркнуть, что названные теории никоим образом не дублируют исследования друг друга, но находятся в состоянии непрерывного взаимодействия, взаимообогащения и обмена результатами.

Однако, упоминая о связях криминалистической ситуалогии с другими теориями криминалистики, необходимо различать многоуровневость таких связей.

Во-первых, все криминалистические теории связаны с между собой тем, что в своей совокупности они образуют единую науку. И чем более полно представлена теоретическая база криминалистики системой взаимосвязанных теорий, тем более адекватно теория криминалистики отражает предмет науки в целом.

Во-вторых, следует учитывать и наличие вертикальных связей, отражающих взаимосвязь общих и частных теорий криминалистики.

В-третьих, теории одного уровня объединены общим отображаемым объектом познания, что обусловливает их горизонтальные связи. Например, с криминалистической ситуалогией очень тесно связана теория принятия решений. Уже сама по себе постановка проблемы следственной ситуации не имеет смысла без обращения к проблематике принятия решений. Ведь скорее всего именно в подготовке тактического решения - смысл анализа следственной ситуации. Без этого, без четко фиксированной связи понятий "ситуация - решение" сама постановка проблемы следственной ситуации теряет целевую направленность и прикладное значение.

Таким образом, именно взаимоотношением криминалистических теорий на основе связей всех названых разновидностей и обеспечивается целостность общей системы криминалистики.

Функции теории. Криминалистическая ситуалогия, как и любая научная теория, обладает рядом функций, в числе которых можно назвать: информационную, эвристическую, объяснительную, прикладную и прогностическую.

Так, информационная функция теории предполагает обобщенное описание, систематизированную информацию о свойственных криминалистической ситуалогии параметров, взаимодействии ее элементов, месте в системе более высокого уровня, внешних связях, перспективах развития. То описание, представленное в форме понятий, правил, законов содержит информацию о принципах и задачах ситуалогии, ее объектах и классификационных единицах, подходах и процедуре деятельности по познанию и моделированию ситуаций, направлениях в использовании полученных результатов и их перспективах.

Эвристическая функция ситуалогии. Криминалистическая ситуалогия не просто констатирует факты, описывая эмпирический материал, но также ставит своей задачей получение нового знания: оригинальных по своей сути идей, концепций, подходов, принципов, методов и решений. Все это позволяет создать принципиально новую систему знания в области ситуационного подхода на криминалистической основе, определить ее потенциальные возможности и перспективы дальнейшего развития.

Объяснительная функция. Задачей любой научной теории, и том числе криминалистической ситуалогии, является не столько описание, сколько объяснение отражаемого ею реального существующего объекта со всеми характерными для него признаками, во всех взаимосвязях и взаимообусловленностях.

Практическая функция криминалистической ситуалогии состоит в том, что основные ее научные положения должны быть эффективно реализованы в практической деятельности. Внедрение ее результатов в следственную, оперативно-розыскную, судебную и экспертную практику, в практику научных исследований и учебно-педагогическую деятельность выступает в качестве предпосылки оптимизации названных видов деятельности.

Прогностическая функция ситуалогии заключается в том, что исследование и описание теорией своего объекта на данном этапе развития науки сочетается с указанием ее перспектив, с выявлением тенденций дальнейшего развития научного знания в рамках данной теории и связанных с ней научно-практических систем. Криминалистическая ситуалогия определяет направления и формы дальнейшего изучения различных видов ситуаций и ожидаемых перспектив развития криминалистического знания в целом.

Методология частной теории представляет собой систему познавательных приемов, которые используются как в ходе построения самой теории, так и в процессе применения теории в практике познания ее предметной области. В этом плане необходимо видеть разницу между терминами "методы науки" и "научные методы", то есть различать методы изучения объекта теории и методы ведения исследовательской работы.

Причем методология любой криминалистической теории может включать в себя как все методы, известные общей теории криминалистики, так и только часть их, в случаях, если какие-то из специальных методов не находят своего применения.

Традиционно методы, используемые в криминалистике, принято делить как по трехчленной системе (всеобщий, общенаучные и специальные), так и по четырехчленной, включающей в себя помимо перечисленных также и частнонаучные методы. Проанализируем их применение в рамках криминалистической ситуалогии.

Как известно, гносеологической основой любой науки и основополагающим подходом к познанию любых объектов, процессов и явлений является диалектический метод. Законы и категории материалистической диалектики имеют всеобщее значение для познавательной деятельности человека в целом и для деятельности по расследованию преступлений в частности. Эти законы и категории, являясь методологической основой криминалистической теории ситуаций, позволяют объективно рассмотреть ее предметную область, методологию и методы познания ее объекта.

Так, например, соблюдение закона о всеобщей связи и взаимосвязи объектов материального мира требует подхода к различным объектам теории ситуаций в непрерывной связи с социальной действительностью. Кроме того, этот закон позволяет рассматривать ситуационный подход к криминальной и криминалистической деятельности во взаимосвязи с аналогичным подходом к другим видам деятельности: социально-экономической, правоохранительной и т.д. Представляется, что такое взаимодействие является важным источником их взаимного обогащения.

В свою очередь, закон о непрерывном развитии и изменении объектов материального мира требует рассмотрения объектов познания с учетом их непрерывного изменения и развития. В связи с этим ситуационные модели и прогнозы должны быть скорректированы в соответствии с изменяющейся социальной действительностью.

Закон перехода количественных изменений в качественные также проявляет свое действие в криминалистической теории ситуаций. Его содержание, по существу, пронизывает весь информационный процесс познания всего огромного спектра соответствующих ситуаций.

Методологическое значение диалектического метода не исчерпывается тем, что законы и категории диалектики служат основой для практической деятельности по познанию и разрешению ситуаций. Применение этих законов и категорий, кроме того, служит основным фундаментом для разработки и развития самой криминалистической теории ситуаций как концептуального теоретического учения.

Общенаучные методы основаны на применении определенной последовательности мыслительных операций к объекту познания теории. В результате этого создается система выводов относительно связи объекта теории с теми условиями, в которых он существует.

Из числа общенаучных методов в криминалистической ситуалогии широко применяются такие, как наблюдение, описание, анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, аналогия, сравнение, моделирование, эксперимент.

Метод сравнения может быть использован при выявлении относительной устойчивости компонентов ситуации и их изменении во времени и пространстве.

Метод эксперимента нашел свое применение при апробации компьютерных систем, моделирующих криминальные и следственные ситуации, используемых при расследовании конкретных уголовных дел.

Дедуктивной метод - метод познания от общего к частному. Имея явно прогностическую направленность, используется при прогнозировании развития ситуации и выражается в том, что поиск прогнозной информации для ситуации осуществляется преимущественно посредством версионного процесса.

Индуктивной метод, дополняя дедуктивный, помогает вскрыть внутренние связи элементов каких-либо событий, фактов, предметов, а также установить причинные связи возникновения того или иного явления, являющегося содержанием того или иного компонента ситуации.

Значение метода абстрагирования состоит в том, что его применение значительно помогает отсеять всю несущественную для ситуации информацию. Особое значение этот метод приобретает при построении типовой модели ситуации, поскольку там "чистота" информации желательна максимальной.

Метод аналогии используется при построении модели реальной ситуации на основе типовой модельной информации.

Анализ и синтез находят свое применение в криминалистической теории ситуаций как поисковые и исследовательские методы. Несмотря на то, что по своему содержанию эти методы не адекватны, они существенно дополняют друг друга. Так, метод анализа используется при выявлении основных элементов криминальной и следственной ситуаций, следственной обстановки и позволяет создать классификаторы этих понятий. Метод синтеза применяется при построении сложных многовариантных ситуационных моделей, объединяющих в одной структуре разнородные классификаторы (например, классификаторы следственной ситуации, следственной обстановки, следственных версий, тактических задач, следственных действий, оперативно-розыскных и организационно-технических мероприятий). Что, в свою очередь, возможно при использовании метода моделирования.

Метод моделирования при его применении в криминалистической ситуалогии является оптимальным средством познания ситуаций и средством поиска оптимальных путей их разрешения путем наименьших затрат.

Вопрос о методах, используемых криминалистической ситуалогией, приобретает особую актуальность еще и с тех позиций, что криминалистическая ситуалогия является методологической базой и организующим началом для всех учений о ситуациях более низшего звена - ее составных частей.

Структура криминалистической ситуалогии. Нам представляется, что содержание криминалистической ситуалогии должны составить следующие разделы:

1. Понятие и методологические основы ситуационного подхода.

2. Понятийный аппарат криминалистической ситуалогии.

3. Классификация ситуаций, изучаемых криминалистикой.

4. Структура и основное содержание ситуаций, используемых при расследовании преступлений.

5. Ситуационное моделирование в исследовании и оценке ситуаций.

6. Основные направления применения ситуационного подхода в криминалистике и следственной практике.

Кроме того, составными частями криминалистической ситуалогии будут являться учения: о криминальных ситуациях; о следственных ситуациях; о судебных ситуациях; об оперативно-розыскных ситуациях; об экспертных ситуациях.

1.3. Понятийный аппарат (язык)

криминалистической ситуалогии

Любая теория предполагает наличие своего терминологического аппарата - языка науки. Язык науки создается для решения специфических научных задач и предназначен для описания соответствующей предметной области. Он служит эффективным средством мышления в рамках конкретной научной теории и поэтому должен быть в высшей степени специализирован для воспроизведения неповторимости предмета своего исследования. Язык научной теории предназначен прежде всего как для однозначного выражения результатов научного познания, так и для самой научно-познавательной деятельности.

Р.С. Белкин, исследуя проблематику языка криминалистической науки, справедливо отметил, что язык криминалистики "это не какой-то особый, доступный только узкому кругу специалистов понятийно-терминологический аппарат. Такого языка нет и быть не может. Речь идет о системе понятий, во-первых, обыденного и общенаучного характера, во-вторых, функционирующих в структуре языка криминалистики, специфических для этой области знаний и понятий"1. Представляется, что язык криминалистики формируется в рамках соответствующих криминалистических теорий, описывающих те или иные стороны предмета криминалистики.

Криминалистические категории и понятийный аппарат теории ситуаций как основа формирования криминалистической теории имеют особый смысл, поскольку ситуалогия является интегрирующей теорией и соответственно позволяет добиться однозначности в используемой различными криминалистическими теориями терминологии. А как справедливо отметил И.Г. Герасимов, "однозначное отношение вводимых терминов, знаков и понятий к выявленным факторам и предполагаемым свойствам принципиально важно для всех познавательных действий, а прежде всего для эмпирической проверки законов, теорий, гипотез. Эта цель обеспечивается применением системы правил и определений"1.

Криминалистическая ситуалогия, как и любая иная научная теория, также должна иметь свой понятийный аппарат - язык, воплощающий идеальное содержание теории в научные термины и понятия. Научный язык не только позволит создать криминалистическую ситуалогию как абстрактную модель изучаемого объекта, но и даст возможность использовать ее результаты в области борьбы с преступностью средствами и методами криминалистики. Таким образом, можно констатировать, что язык криминалистической ситуалогии - это система используемых ею общих и частных понятий, выражаемых терминами, определениями или формально определенных при помощи соответствующих знаков и символов.

Язык науки и его анализ представляет собой сложную многоаспектную проблему. В историческом плане проблема языка науки существует столько, сколько существует само научное сознание. Различные авторы излагали свое понимание сущности этого явления.

"Язык науки - специфическое знаковое образование, являющееся средством и способом существования научного мышления, детерминированного как объектом исследования, так и совокупностью практических связей, в которые включен любой объект анализа"2.

В сфере науки язык рассматривается и как "способ достижения, выражения и фиксации знаний"3.

"Язык криминалистики - система ее общих и частных понятий, выражаемых определениями и обозначениями (знаками, терминами)"1.

Практически все исследователи в словосочетании "язык науки" слово "язык" употребляют не в его обыденном привычном смысле, обозначая им некий социокультурный или лингвистический феномен, а скорее в его метафизическом понимании, поскольку в науковедении под языком науки понимается "не лингвистическое явление, а понятийная структура"2.

Кроме того, традиционно в язык науки включается и вся совокупность знаковых средств, используемых для образования и функционирования ее понятийного аппарата - научные термины. Научная терминология представляет собой языковую форму предметного выражения мысли. Знаковая единица теории - термин, специфика проявления которого состоит в том, что смысл термина становится понятным не из семантического указания, а из понимания теории исследуемого объекта.

Значение терминов научной теории носит концептуальный характер: система знаний определенного термина задается системным содержанием самой теории. Объект содержания научной теории представлен в виде предложений некоторого языка, включающего термины и правила оперирования ими.

Однако и криминальные ситуации и ситуации уголовно-процессуальной деятельности в представленной идеализированной модели описываются при помощи криминалистических понятий и категорий.

Криминалистические категории и понятийный аппарат теории ситуаций как основа формирования криминалистической теории имеет особый смысл, поскольку именно формирование четкого понятийного аппарата позволяет добиться однозначности в используемой теорией терминологии. В настоящее время криминалистика обладает уже достаточно большим научным аппаратом. И вместе с тем некоторым криминалистическим терминам еще свойственна неоднозначность трактовок, что порождает их нечеткость и расплывчатость. Систематизация и упорядочение терминологии - задача теории криминалистики.

В криминалистике смена научных теорий, переход от одной к другой сопровождается изменением значения научных терминов. В этой связи возникает два взаимосвязанных вопроса: а) насколько радикально происходит изменение значений научных терминов при смене научных теорий? б) как можно зафиксировать значение этих терминов?

По всей вероятности, назрела необходимость выработки единых и однозначных понятий как в юридической терминологии в целом, так и в криминалистическом научном аппарате в частности. Поскольку, согласно современным науковедческим воззрениям, язык научной теории должен выполнять ряд функций: коммуникативно-информационную; мыслеоформляющую; объединительно-регламентирующую1.

Так, коммуникативно-информационная функция является начальной, исходной для рациональной деятельности, в ней обращается внимание на язык как на средство общения, передачи и распространение знаний. В частности, именно эта функция языка криминалистической ситуалогии позволяет ориентировать криминалистику на использование ситуационного подхода во всех разделах названой науки.

Мыслеоформляющая функция позволяет не только зафиксировать знание, но и придать мысли конкретные формы, это языковая форма самоотражения, преобразующая языковые понятия в категории и закономерности.

К сожалению, в настоящее время при сопоставлении терминологий различных наук обнаруживается неодинаковое отношение ученых к терминологическим единицам, фиксирующим понятия данной научной области. В результате чего возникают различные толкования одних и тех же понятий, препятствующие однозначной трактовке терминов.

К примеру, понятие "механизм преступления", имеющее ситуационную природу, рассматривается весьма неоднозначно в криминалистической и криминологической науке.

В криминалистике под механизмом преступления понимается комплексное многоаспектное явление, включающее в себя "временной и динамический порядок связи отдельных этапов, обстоятельств, факторов подготовки, совершения и сокрытия следов преступления, позволяющих воссоздать картину процесса его совершения"1. В то время как в криминологии таким же термином "механизм преступления", по сути дела, обозначают лишь механизм преступного поведения2.

Вопрос о механизме преступления не один десяток лет разрабатывается криминалистами, установившими то, что основное назначение моделирования механизма преступления - это решение целого комплекса следственно-поисковых задач. С позиций же криминологических исследований правильнее было бы вести речь не о механизме конкретного преступления, а о механизме преступного поведения, что традиционно и исследовалось в криминологии. Данный пример наглядным образом показывает необходимость выработки точности единых междисциплинарных научных формулировок и понятий.

Объединительно-регламентирующая функция научного языка и выступает в качестве условия создания одноязычного знания, объединяя тем самым все научное сообщество. Именно поэтому и необходимо заниматься проблемами языка науки, который позволяет стремиться к однозначному пониманию термина в той или иной юридической науке.

Язык криминалистической научной теории представляет собой систему абстрактных понятий и утверждений, описывающих идеализированное отображение действительности. Основные элементы, присущие криминалистической теории:

1) модель, которая с помощью абстрактных объектов описывает в идеализированной форме некоторые закономерности поведения реальных систем;

2) исходные понятия, фундаментальные законы и принципы, посредством которых выражаются связи и отношения между абстрактными объектами идеализированной модели;

3) совокупность логических следствий, которая вытекает из фундаментальных законов и принципов.

Указанные компоненты отличают любую развитую криминалистическую теорию, хотя и не все они в той или иной теории, особенно на различных этапах ее формирования, будут равнозначны. Но уже простое их наличие безусловно отличает теорию от простого описания криминалистикой явлений и объектов, даже и при условии систематизации такого описания.

В качестве идеализированной модели, которая является первым и наиболее главным элементом криминалистической ситуалогии, можно назвать событие преступления, представленное системой взаимосвязанных абстрактных объектов "преступник", "потерпевший", "следы преступления" "способ его совершения", образующие в своей совокупности модель криминального события. В криминалистической ситуалогии при переводе в абстрактные научные понятия эти объекты идеализируются, очищаются от всего многообразия воздействий, которые испытывают реальные объекты. Такая идеализация в теоретическом исследовании не только возможна, но и необходима, чтобы вскрыть главные и важнейшие связи этих объектов.

"Все подобные системы абстрактных объектов вместе с законами, описывающими взаимодействие между этими объектами, имеют смысл только потому, что они дают приблизительно верное отображение существенных свойств и отношений реальных предметов и явлений. Это означает, что в научном исследовании можно отвлечься от весьма сложной и запутанной картины изучаемых реальных систем и вместо них анализировать отношения между абстрактными объектами теории"1.

Научный аппарат криминалистики благодаря ситуалогии пополнился рядом понятий, определение которых возможно только на основе ситуационного подхода. К числу таких понятий относятся: следственная ситуация, криминальная ситуация, модель расследуемого события и ряд других.

Ряд фундаментальных понятий криминалистики, таких как, например тактическое решение, механизм преступления, криминалистическая характеристика преступления и целый ряд других, в настоящее время вообще не могут быть интерпретированы в отрыве ситуационного подхода.

Исследуя перспективы развития научного аппарата общей криминалистической теории, Р.С. Белкин обозначил следующие тенденции.

1. Расширение круга употребляемых определений.

2. Изменение существующих определений.

3. Дифференциация определений.

4. Унификация терминологии криминалистики.

5. Разработка знаковых систем криминалистики2.

Полагаем, что по аналогичным тенденциям будет развиваться и язык криминалистической ситуалогии. Однако заметим, что одним из перспективных направлений развития языка криминалистической ситуалогии можно считать его формализацию.

Методика ситуационного моделирования, требующая формализованного описания ситуации, может быть использована в практической деятельности следователя: а) для мысленной реконструкции криминальной ситуации; б) для адекватного мысленного отображения наличной следственной ситуации и принятия на ее основе оптимального тактического решения; в) при использовании им компьютерных программ поддержки принятия тактических решений. Ситуационное моделирование применяется также и учеными-криминалистами при создании многовариантных ситуационных моделей криминальных ситуаций или при разработке ситуационных моделей процесса расследования.

Однако в любом мысленном ли, машинном ли варианте моделирования каждому субъекту ситуационного моделирования приходится оперировать различными потоками информации. Во-первых, информацией о каждом значимом элементе ситуации, о всей совокупности элементов ее составляющих и сложных функциональных связях между ними. Во-вторых, ситуационное моделирование требует знания основных теоретических положений криминалистики, учета опыта следственной практики.

В силу того, что ситуация как объект ситуационного моделирования - довольно сложное системное образование, состоящее из взаимосвязанных и взаимообусловленных компонентов, которые, в свою очередь, сами являются сложными системными образованиями со своими системными связями, возникает необходимость в формализации криминалистической информации, используемой в процессе ситуационного моделирования.

Появляется потребность в максимальной объективизации криминалистических данных, в использовании точных, в том числе машинных, методов исследования. Этому должна предшествовать выработка аксиоматизированных понятий и в целом языка, достаточно формализованного, чтобы им можно было описать не одну конкретную, а все аналогичные (типовые) ситуации. Важная роль здесь будет принадлежать также и знаковому моделированию.

Вполне возможна разработка синтезированных мысленно-знаковых ситуационных моделей, ярким свидетельством чему являются соответствующие разработки, предложенные Г.А.Густовым1. Однако в сравнении с мысленной компьютерная модель типовой ситуации имеет существенные преимущества. Основное различие таких систем связано не столько с объемом информации о ситуации и скоростью ее обработки, сколько с количеством и разветвленностью зафиксированных в компьютере связей. Компьютерная модель позволяет описать ее более полно и на основе анализа такой ситуации разработать более подробные криминалистические рекомендации по ее разрешению.

Язык криминалистической ситуалогии, как и язык любой научной теории, основан на системе принципов, постулатов и аксиом. Для однозначности понимания определим смысл основных терминов, составляющих стержневое содержание этой теории.

Основные термины криминалистической ситуалогии

Ситуация. Ситуация вообще (общеметодологическое понимание) - это обстановка, положение, создавшееся в результате стечения каких-либо обстоятельств.

Ситуативный - вызванный определеными условиями, возникающий в определенных условиях.

Ситуационный - относящийся к ситуации.

Ситуационные компоненты (компонентный состав ситуации). Компоненты ситуации - это основные наиболее крупные образования, лежащие в основе ситуации. В свою очередь сами компоненты состоят из того или иного количества элементов. То или иное сочетание компонентов ситуации и обусловливает ее индивидуальность и неповторимость.

Субъект ситуации. Под субъектом ситуации обычно подразумевают лицо, находящееся внутри ситуации и способное активно влиять на ее динамику.

Модель ситуации. Модель ситуации - это искусственное (мысленное, материальное или иное) образование, описывающее основные параметры ситуации, помогающее оценке ситуации, принятию решения на ее основе.

Проблемная ситуация. Проблемной называется та ситуация, в рамках которой существует препятствие на пути поставленной субъектом цели и которая может быть разрешена только определенными средствами. Проблемная ситуация характеризует взаимодействие субъекта и его окружения, а также психологическое состояние познающей личности, включенной в объективную и противоречивую по своему содержанию среду.

Криминальная ситуация. Под криминальной ситуацией понимается совокупность материальных и социально-психологических условий, создаваемых индивидуальным сочетанием элементов преступной деятельности в тех пространственно-временных рамках, в которых она осуществляется субъектом преступления.

Криминальная обстановка - это обстановка, сложившаяся в определенном регионе, характеризующаяся активной деятельностью в ней криминальных элементов и сочетанием криминогенных факторов, называется криминальной.

Криминогенная ситуация - это ситуация, предшествующая совершению преступления, реально содержащая в себе условия и обстоятельства, благоприятные для реализации преступного замысла.

Следственная ситуация - это степень информационной осведомленности следователя о преступлении, а также состояние процесса расследования, сложившееся на любой определенный момент времени, анализ и оценка которого позволяют следователю принять наиболее целесообразные по делу решения.

Следственная обстановка - наиболее стабильный компонент следственной ситуации, содержащий факторы, относящиеся к внешней среде расследования.

Ситуационный анализ - метод, включающий в себя процесс осознания и оценки всей совокупности компонентного состава ситуации и ее межкомпонентных связей.

Диагностика ситуации - определение типа ситуации, той или иной ее разновидности.

Ситуационное управление это - возможность активного влияния на ситуацию извне ее субъекта или иного лица с целью трансформации ситуации в требуемом для управляющего лица направлении.

Разрешение ситуации - это активное влияние на нее со стороны субъекта, результатом действий которого является переход ситуации в новое качество, замена ее другой, качественно новой в цепи бесконечной смены ситуаций.

Ситуационное моделирование перспективное и ретроспективное. Ситуационное моделирование - это метод исследования ситуаций, включающий в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней различного рода мысленных экспериментов: прогнозирования направлений ее развития и (или) "проигрывание" на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией с целью выбора оптимального.

Ретроспективное ситуационное моделирование (направленное в прошлое) - создание модели ситуации, которая на момент исследования утратила свое существование.

Перспективное ситуационное моделирование (направленное в будущее) - создание модели ситуации, которая возможно возникнет в перспективе.

Формализованное описание ситуации - описание ситуации формально-логическим способом.

Глава 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ТЕОРИИ

2.1. Понятие, сущность и виды ситуаций,

изучаемых криминалистикой

Для фундаментального исследования объекта криминалистической теории ситуаций понятие ситуации необходимо предварительно рассмотреть в общеметодологическом плане, выявить все то общее, что присуще всем ситуациям, определить основную их сущность, характерные особенности, отличающие понятие ситуации от других, смежных, близких и родственных понятий, таких как, к примеру, обстановка, условия, деятельность и т.д. Следует изучить структурную основу ситуаций, а также исследовать особенности основных компонентов, составляющих основу любой ситуации. Наконец, найти методологически правильный подход к научному изучению, исследованию и познанию ситуации, к анализу практических путей и способов управления ситуациями.

Кроме того, для полного и всестороннего исследования ситуаций есть смысл проследить особенности их специфического проявления в самых различных сферах и областях науки и практики. Ведь поскольку криминалистика является прикладной наукой и одним из ее главных назначений является привнесение достижений научно-технического прогресса в практику борьбы с преступностью, большое значение для совершенствования как теоретических, так и практических основ криминалистики приобретают достижения естественных, технических и общественных наук.

В криминалистике активно и весьма результативно реализуются многие идеи, теории, подходы не только философской методологии, но также и психологии, социологии, науки управления, других наук неюридического профиля. Именно поэтому следует детально исследовать теоретические наработки, касающиеся социальных ситуаций (социология), психологических взаимоотношений в ситуациях (психология), особенностей выработки у обучаемых ситуационного мышления (педагогика). Несомненный интерес для криминалистики представляет и исследование ситуаций в теории ситуационного управления.

С учетом указанных позиций следует рассмотреть специфику ситуационного подхода к сфере правового регулирования, выявить особенности ситуаций, регулируемых этой сферой, обозначить их отличия от иных видов ситуаций. И наконец, в обширном классе юридически значимых ситуаций исследовать особенности ситуаций, затрагивающих криминологическую, уголовно-правовую, уголовно-процессуальную и криминалистическую сферы.

Именно по такому пути мы пойдем, исследуя объект криминалистической теории ситуаций, поскольку методологически оправданно рассмотреть объект теории от общего к частному, постепенно сужая рамки исследуемого объекта, выделяя все то общее, что роднит ситуации криминалистической сферы со всеми остальными видами ситуаций и отмечая исключительную их специфику и характерные черты.

В любой области человеческой деятельности объективно складывается некоторая совокупность фактических обстоятельств, между которыми существует причинная, временная, пространственная или иная связь и которые в силу этой связи образуют целостную систему элементов, называемую ситуацией.

Семантически термин "ситуация" обозначает совокупность условий и обстоятельств, создающих те или иные отношения, обстановку, положение1.

В прикладном аспекте ситуация - это обстановка, оцениваемая субъектом для принятия решения по ее оптимальной трансформации.

С познавательных позиций ситуация - это состояние составляющих ее компонентов в конкретно определенный момент (срез) времени.

Важное свойство всех ситуаций - конкретность, то есть существование в конкретно-определенных пространственно-временных рамках. Ситуации могут быть как ограничены небольшим пространством и длиться доли секунды (например, дорожно-транспортное происшествие), так и охватываться огромной территорией, сохраняясь в течение длительного периода времени (к примеру, военные события в Чеченской республике).

Для ситуаций характерна также и повторяемость. Безусловно, сама ситуация во всех своих чертах индивидуальна. Полное повторение ситуации во всех ее чертах и особенностях - явление практически невозможное. Даже при абсолютно полном повторе состояния всех компонентов ситуации обязательно изменится ее временной фактор. То есть речь здесь идет о повторении основных, общих черт ситуации, о возникновении однотипной ситуации на качественно изменившейся основе и в иной обстановке. Это качество ситуации весьма существенно и значимо с учетом того, что прошлые уже по опыту знакомые субъекту ситуации фиксируются в его сознании и существенно влияют на восприятие им новой однотипной ситуации. На такой основе субъект как бы входит в новую ситуацию, одновременно превращая ее в ситуацию известную и легко разрешаемую. В подобных ситуациях субъект принимает уже не однажды избранные им решения как бы автоматически, в силу привычки, и в структуре принятия решения сознательный элемент, ассоциируемый с идеей выбора, здесь исчезает.

Временные и пространственные параметры в структуре ситуации занимают особое место, поскольку существование ни одного из элементов ситуации немыслимо вне определенного времени и пространства. Установление временных отношений позволяет объединить разнородные компоненты в систему (ситуацию).

Ситуация проистекает в ограниченных рамках времени, которое, в свою очередь, можно подразделять на фазы, этапы, эпизоды, в том числе и на основе общепринятой шкалы времени.

Весьма внушительное число ситуаций складывается под влиянием различных социальных факторов, возникает в результате тех или иных отношений субъектов. Хотя возможны и иные пути образования ситуаций: в результате действий сил природы, вызывающих стихийное бедствие и т.д.

Помимо пространственно-временных характеристик ситуации, особая роль среди прочих ее составляющих компонентов принадлежит, безусловно, субъекту, который способен своими действиями трансформировать наличную ситуацию в качественно новую.

В той или иной ситуации человек никогда не оказывается случайно, к этому его подводит вся цепочка предыдущих развивающихся ситуаций. Кроме того, и сами ситуации в свою очередь постоянно оказывают влияние на личность, предлагая ей для выбора те или иные варианты поведения. Ситуация, преломляясь через психику субъекта, провоцирует совершение им того или иного поступка в зависимости от социальных установок личности (морально-нравственных ценностей и личностных ориентаций), а также от ряда биологических и психологических факторов. К примеру, совершение преступления в состоянии аффекта, алкогольного или наркотического опьянения, участие в реализации преступных намерений несовершеннолетнего - лица, не способного полностью отдавать отчет в совершаемых им действиях.

Причем, чем сложнее ситуация, тем сложнее механизм такого взаимодействия. В конечном итоге и совершение преступления - это результат взаимодействия внешних факторов и внутренних качеств человека.

Попадание личности в ту или иную ситуацию может зависеть от самых разнообразных причин, в том числе, например, и от ее наклонностей, взглядов и интересов. Именно поэтому лица с асоциальной направленностью могут инициировать криминальные ситуации или же нередко сами стремятся попасть в те криминогенные ситуации, в которых они могут рассчитывать на удовлетворение своих потребностей.

Определяя понятие и выявляя сущность ситуации, следует четко различать объективное содержание ситуации и субъективное значение ситуации, придаваемое ей субъектом в зависимости от его взглядов, опыта, наклонностей, характера. Поскольку довольно часто объективное содержание ситуации может довольно сильно отличаться от того, как ее воспринимает познающий субъект. Однако в любом случае не следует упускать из виду того, что в конечном итоге субъект поступает исходя не из того, какая ситуация есть в реальности, а исходя из того, как он ее воспринял и оценил.

Именно в связи с особенностью восприятия ситуации субъектом выделяют и так называемые проблемные ситуации, содержащие противоречие, не имеющее однозначного решения и представляющие собой соотношение обстоятельств и условий, в которых разворачивается деятельность индивида или группы. Проблемная ситуация характеризует взаимодействие субъекта и его окружения, а также психическое состояние познающей личности, включенной в объективную и противоречивую по своему содержанию среду.

Осознание какого-либо противоречия в процессе деятельности субъекта приводит к появлению его потребности в новых знаниях о том неизвестном, которое позволило бы разрешить возникшее противоречие. Объективизация неизвестного в проблемной ситуации осуществляется в форме вопроса, заданного субъектом самому себе, и является начальным звеном мыслительного взаимодействия субъекта с объектом ситуации. В ходе такого взаимодействия происходит поиск ответа на вопрос о новом знании относительно предмета, способа или условий действия.

Социально-психологический аспект проблемной ситуации связан с отношением к ней познающего субъекта, в котором выражены: его интересы, уровень понимания ситуации, эмоциональное ее восприятие.

Проблемная ситуация может возникнуть естественным способом - в результате появления противоречия между характером возникающей проблемы и степенью готовности субъекта к ее решению. Проблемная ситуация может быть создана и искусственно, к примеру в дидактических целях для обучения студентов криминалистической тактике.

Объектами криминалистической ситуалогии будет являться все многообразие изучаемых криминалистикой ситуаций, то есть ситуаций, возникающих и исследуемых на стадиях возбуждения, расследования и рассмотрения уголовных дел. Представляется, что к ним следует отнести:

1. Все ситуации системы "преступление": криминальные ситуации во всем многообразии их проявлений.

2. Ситуации уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности.

3. Ситуации, возникающие в самой криминалистической науке.

Такие ситуации целесообразно исследовать в генезисе их развития, выделяя соответствующие этапы и периоды их возникновения.

I этап - бескриминальный.

Любое уголовно-релевантное событие проистекает из цепи непрерывно сменяющих друг друга простых жизненных (бескриминальных) ситуаций. В подавляющем своем большинстве они представлены многообразием социальных ситуаций. Социальная ситуация - локализованный в пространстве и времени фрагмент социальной жизни, характеризующийся качественной определенностью своего содержания и относительно стабильным составом участников. Существование социального субъекта можно рассматривать как непрерывную цепь сменяющих друг друга различных социальных ситуаций, которые он либо создает целенаправленно, либо вовлекается в них по тем или иным причинам.

Некоторые авторы, по нашему мнению, справедливо выделяют признаки социальной ситуации, называя в их числе то, что:

- социальная ситуация характеризуется определенной пространственно-временной локализацией и тем самым дифференцируется от социального процесса, который, как правило, растянут в пространстве и во времени;

- для социальной ситуации характерна относительная стабильность состава ее участников, то есть социальных субъектов, прямо или косвенно связанных с ее созданием или изменением, в том числе с ее разрешением;

- ситуация - явление относительно целостное, органичное, единое по содержанию1.

В качестве юридически значимых социальных ситуаций традиционно рассматривают те из них, которые затрагивают общественные блага и ценности, охраняемые законом. Они урегулированы при помощи правовых средств - норм права, правоотношений, актов применения права.

При появлении криминогенных факторов социальная ситуация может трансформироваться в криминогенную, которая довольно часто предшествует совершению преступления, реально содержит в себе условия и обстоятельства, благоприятные для реализации преступных замыслов.

II этап - криминальный период.

Однако вовсе не любое развитие социальной или криминогенной ситуации ведет к перерастанию их в криминальную (ситуацию совершения преступления). Для возникновения криминальных ситуаций необходимо, чтобы в предшествующей ситуации начал осуществлять преступные действия некий субъект, преследующий преступные цели или имеющий асоциальную установку. Действия такого субъекта открывают серию криминальных ситуаций, представляющих собой систему из сочетания предкриминальных, собственно криминальных и посткриминальных ситуаций.

III этап - криминалистический

(этап поисково-познавательной деятельности).

В случае обнаружения признаков преступления компетентными органами возникает цепочка ситуаций криминалистической сферы. Исключение здесь составляют, пожалуй, лишь латентные преступления, в которых на смену посткриминальным ситуациям приходят социальные, простые жизненные ситуации.

В числе криминалистических ситуаций можно выделить: доследственную; следственную; оперативно-розыскную; экспертную, а также судебную ситуации.

IV этап - научного криминалистического

исследования (этап создания частных методик

и рекомендаций по расследованию преступлений).

Исследуем основные из названных ситуаций.

Криминалистические ситуации.

Криминалистика как одна из прикладных наук уголовно-правового цикла изучает и обеспечивает своими теоретическими выкладками и практическими рекомендациями поисково-познавательную деятельность в уголовном процессе, связанную с раскрытием, расследованием преступлений и судебным рассмотрением уголовных дел. Соответственно, в качестве основного объекта криминалистической теории ситуаций в первую очередь будут выступать ситуации, возникающие в уголовно-процессуальной сфере, в которых различные лица осуществляют свои процессуальные функции. В зависимости от их процессуального положения можно выделить следственные, оперативно-розыскные, экспертные и судебные ситуации, которые, в свою очередь, имеют огромное количество самых разнообразных разновидностей в зависимости от целого ряда критериев: от вида преступления, этапа расследования, проводимого следственного действия и т.д.

К настоящему времени в науке нет единого подхода к вопросу о видах ситуаций, попадающих в сферу криминалистических исследований. Разные авторы называют самые различные виды ситуаций.

К примеру, В.Ф. Робозеров, анализируя специфику корыстных преступлений, выделяет в них "типичные следственно-оперативные ситуации" 1.

В.А. Снетков предлагает выделять технико-криминалистические ситуации. По его мнению, технико-криминалистическая ситуация должна рассматриваться в качестве частной по отношению к следственной ситуации и ситуации осмотра места происшествия. Она представляет собой систему факторов, оказывающих влияние на деятельность по применению технико-криминалистических средств при работе с вещественными доказательствами1.

В.С. Зеленецкий ведет речь о доследственных ситуациях в уголовном процессе. Выделяя доследственные ситуации в уголовном судопроизводстве, он мотивирует это тем, что до возбуждения уголовного дела также осуществляется производство о преступном деянии. В соответствии с УПК - это предварительная проверка поступившего сообщения о преступлении2.

Уголовный процесс состоит из относительно самостоятельных, но объективно взаимосвязанных уголовно-процессуальных производств. Понятие тех или иных уголовно-процессуальных ситуаций может быть сформулировано в зависимости от конкретного вида производства и объективных условий, в которых оно осуществляется. Общее у следственных, судебных и экспертных ситуаций то, что они могут возникать и осуществляться лишь после возбуждения уголовного дела. В силу этого мы полагаем, что доследственные ситуации целесообразно рассматривать в качестве одной из разновидностей оперативно-розыскных ситуаций.

А.Ф. Облаков выделяет так называемые "криминалистические ситуации", хотя фактически именует ими ситуации следственные3.

И.А. Копылов отмечает, что "... термин "следственная" не совсем удачен, поскольку допускает возможность двойственного толкования: ситуация, складывающаяся в процессе следствия, и ситуация - в которой оказывается следователь. Правильнее было бы именовать ситуацию криминалистической"1.

Следует отметить, что неоднозначность применяемой терминологии ведет к неоправданному смешиванию разнородных понятий и тем самым существенно затрудняет их научное и практическое использование.

Мы предлагаем все ситуации, изучаемые криминалистикой, систематизировать следующим образом. Предварительно, в зависимости от сферы их возникновения выделить ситуации, возникающие:

1) в криминальной деятельности;

2) в практике борьбы с преступностью;

3) в самой криминалистической науке.

Ситуации, в которых готовится, совершается и скрывается преступление, считаем целесообразным именовать ситуациями криминальной деятельности (представленные соответственно: предкриминальной, собственно криминальной и посткриминальной ситуациями).

В свою очередь, ситуации, возникающие в период расследования и рассмотрения уголовных дел, обозначим как ситуации следственно-поисковой и судебной деятельности (имеющие в своем составе: следственную, экспертную, оперативно-розыскную и судебную ситуации).

Родовым понятием обозначенных выше ситуаций будет понятие "ситуации, изучаемые криминалистикой".

Кроме того, внутри каждого типа и класса ситуаций также можно выделить свои виды ситуаций2.

Криминальные ситуации.

Кроме того, в предмет криминалистики включается и криминальная деятельность, поскольку обстоятельства познаваемых в уголовном процессе событий как криминальной, так и некриминальной природы имеют значение для установления истины и принятия оптимальных и целесообразных правовых и криминалистических решений.

Криминальные ситуации объединяют действия преступника на различных этапах: это и подготовка к преступлению, и непосредственно само преступное деяние, это и действия преступника и иных лиц по уничтожению или сокрытию следов преступления.

Ситуации криминалистической науки.

Кроме того, различные по своему состоянию ситуации могут возникать и в самой криминалистической науке, которые также необходимо вовремя правильно диагностировать, грамотно оценивать и своевременно разрешать. Причем разрешаются такие ситуации соответственно учеными-криминалистами на основе анализа практики и теоретических изысканий.

Проблемная ситуация, возникшая в практике борьбы с преступностью, становится объектом научного исследования. В свою очередь, исследование этой проблемной ситуации в науке порождает постановку научной проблемы, основу которой составляет противоречие между знанием о потребностях практики и ее организацией в определенных практических и теоретических действиях и незнанием путей и средств реализации этих действий.

Постановка научной проблемы означает выход за пределы изученного в сферу того, что должно быть изучено. Причем здесь может возникнуть два типа ситуаций.

Во-первых, ситуация, возникающая в процессе научного познания, представленного взаимодействием трех компонентов: субъекта познания (ученого), предмета познания или же объекта познания и средств познания. По сути дела, это есть упрощенный вариант ситуационной модели экспериментальной науки "ученый - средство познания - предмет познания". В такой модели варианты ситуации обусловлены вариабельностью ее структурных элементов.