Лексико-семантичні трансформації в перекладі роману Р. Зоннтаґа "Сканери"

Doctor of Philology, Associate Professor, Head of the Department of Foreign Languages and Translation Vasyl Stefanyk Precarpathian National University (Ivano-Frankivsk, Ukraine)

Anna TRETIAK,

Відомо, що жоден переклад художнього твору не може бути цілковитою копією тексту оригіналу, що зумовлене низкою причин (відмінності у системах мов, розбіжність у баченні тексту через призму різних культур, відмінність у виборі стратегії, способу перекладу тощо). Через неможливість перманентного добору словникових відповідників і потребу вибору різних шляхів відтворення тексту, перекладач змушений вдаватися до різних способів перекладу, обираючи, до прикладу, описовий переклад, калькування, транскрипцію тощо. «Переклад завжди трансформує вихідний текст через неминуче втручання перекладача, який стає «видимим/помітним» у цільових версіях» (Засєкін, 2021: 22). Відповідно не варто кваліфікувати «як зраду» перекладача внесення в текст перекладу тих чи інших змін та «здійснення трансформацій (замін, вилучень, додавань, перестановок) там, де вони необхідні» (Гарбовський, 2007: 107). Адже зрозумілим є той факт, що під час перекладу текст неодмінно піддається як міжмовним, так перекладацьким змінам (трансформаціям), які простежуються «на різних рівнях мовної діяльності (фонетичному, морфологічному, лексичному, синтаксичному та текстовому)» (Кияк, 2006: 537).

Сьогодні існують різні підходи до аналізу перекладацьких трансформацій, де науковці обирають «різні ключові слова, класифікуючи їх у залежності від своїх наукових поглядів, від розуміння сутності самого процесу перекладу та його моделювання» (Кучер, 2019: 107). Безсумнівно, що виокремлення типів перекладацьких трансформацій є умовним, оскільки вони зазвичай вважаються комплексними перетвореннями (порівн.: Кияк, 2006; Оніщенко, 2017: 148).

В. І. Карабан та А. В. Карабан вважають, що наявні класифікації перекладацьких трансформацій у перекладацькій науці здебільшого базуються на такій характеристиці, як мовний рівень. Опираючись на дослідження інших науковців, вони розрізняють лексичні, граматичні, стилістичні та змішані перекладацькі трансформації. Наголошуючи на корисності такої класифікації, вчені зауважують, що вона «.. .не враховує те, що мова явище багатоаспектне, і складається не тільки з мовної системи, а й представлена також мовною нормою, мовно-комунікативними параметрами та таким важливим аспектом, як мовний узус <...>. Тому класифікацію перекладацьких трансформацій доцільно здійснювати не тільки на підставі мовно-системних характеристик, а й на інших підставах, зокрема, виокремлюючи мовно та немовно зумовлені трансформації, оскільки саме мовний матеріал є основою будь якого мовленнєвого продукту, якими є оригінал та переклад (Карабан, 2018: 186).

К. Матвєєва та О. Мікрюков окреслюють лексичні трансформації на рівні форми (транскрипція, транслітерація, калькування) та значення (конкретизація, генералізація, модуляція) лексичних одиниць (Матвєєва, 2014).

Т. Кияк, О. Огуй, А. Науменко зауважують, що «трансформації реалізуються в ПТ (перекладному тексті) за допомогою відповідних способів <...>, які допомагають зберегти риси авторського стилю при відповідному відтворенні змісту ПТ». (Кияк, 2006: 537). Вчені виокремлюють фонетично-імітаційні, морфолого-категорійні, лексико-семантичні та сентенційні трансформації (Оніщенко, 2017: 148; Кияк, 2006). Для дослідження перекладу роману «Сканери» обираємо тільки один із типів трансформацій лексико-семантичні трансформації.

Порівняльний аналіз тексту-оригіналу і тексту-перекладу виявляє використання перекладачем таких лексико-семантичних перекладацьких трансформацій: генералізація, конкретизація, модуляція, вилучення, додавання, дислокація, антонімічний переклад, транскрипція/транслітерація.

1. Генералізація та конкретизація (родо-видова заміна).

Генералізація реалізується за допомогою заміни лексичної одиниці (далі ЛО) «з вужчим предметно-логічним значенням на ЛО з ширшим значенням; узагальнення (використання загального поняття, гіпероніма)» (Ткачівська, 2021а: 215). Наприклад: Dickschadel brauchten uber eine Minute (Sonntag, 2018: 17) Половину того часу я проводив у вбиральні (Зоннтаґ, 2018: 16). Аналізуючи приклад, простежуємо, що німецька ЛО Minute у мові перекладу зазнала родо-видової зміни, конвертуючись на ширше поняття час, що призвело до узагальнення значення, хоча не вплинуло на загальний зміст висловлення.

Конкретизація реалізується в перекладі у вигляді заміни «ЛО з широким предметно-логічним значенням на ЛО з вужчим значенням, уточнення (використання більш конкретного поняття, гіпоніма)» (Ткачівська, 2021а: 215). Наприклад: „Die vielen Kurven machten mir schwer zu schaffen“ (Sonntag, 2018: 11) «На безкінечних поворотах мені страшенно паморочилось у голові» (Зоннтаґ, 2018: 10).

Введенням додаткових компонентів безкінечні та страшенно паморочилось у голові, яких немає у тексті оригіналу, перекладачка конкретизує значення, тобто, наголошує, що на поворотах ставало погано, чи, навіть, нудило. Використовуючи цю перекладацьку трансформацію, перекладач надає можливість читачеві краще уявити події, описані автором роману.

Аналіз прикладів демонструє, що конкретизація та генералізація не змінюють задуму автора.

2. Антонімічний переклад це заміна форми лексичної одиниці мови оригіналу на протилежну за значенням у мові перекладу (зміна позитивного значення на негативне або навпаки). Застосування цієї трансляторної трансформації належить до частотних у перекладі роману «Сканери». Наприклад: Keine Ahnung, woher das B-Zonen-Joni wusste. In der B-Zone lebte sie sicher nicht (Sonntag, 2018: 15) Цікаво, звідки Джоні з В-зони знав про це (Зоннтаґ, 2018: 14).

Елімінація заперечення і його заміна на позитивне висловлення дещо змінює емоційну тональність висловлення, проте не трансформує авторської думки.

Відповідність оригіналові із застосуванням антонімічного перекладу спостерігаємо в наступному прикладі: „Port wiederholte er Seminar fur Seminar den Satz: «Denkt an unseren Traum!»“ (Sonntag, 2018: 16) «Там на кожному семінарі він товкмачив: „Не забувайте про нашу мрію! “» (Зоннтаґ, 2018: 15). Дієслово denkenу наказовому способі відтворене за допомогою наказового способу дієслова забувати із заперечною часткою не (антоніми пам'ятати, пригадувати). Припускаємо, що використання антонімічного перекладу в наказовому способі із заперечною часткою не дещо додає висловлюванню емоційності та при цьому цілком відтворює авторський задум. Подібним є наступний приклад: Jojo suchte nach einer passenden Reaktion (Sonntag, 2018: 21) Джоджо не знав як відреагувати (Зоннтаґ, 2018: 20).

3. Модуляція (смисловий розвиток, в якому часто передбачені причинно-наслідкові зв'язки, що випливають зі значень співвіднесених слів в оригіналі і перекладі) розглядається як «заміна слова, чи словосполучення мови оригіналу одиницею мови перекладу, значення якої можна вивести логічним шляхом із значення вихідної одиниці» із пошуком «більш точних і семантично більш містких контекстуальних лексичних засобів» (Матвєєва, 2014). Наприклад: In wenigen Tagen sollte das alles ftir mich Altwissen sein (Sonntag, 2018: 11) Через кілька днів я попрощаюся з цією роботою раз і назавжди (Зоннтаґ, 2018: 10). При відтворенні текстового фрагмента перекладач використовує додаткові лексичні одиниці, які певним чином розвивають зміст тексту перекладу. Подібну ситуацію прослідковуємо в такому прикладі: Der hatte entweder schon genug davon, oder er war ein Fanatiker (Sonntag, 2018: 17) Він або вже мав купу грошей, або був фанатиком (Зоннтаґ, 2018: 16) Безсумнівно, використання смислового розвитку (вже мав купу грошей) сприяє кращому розумінню змісту.

4. Додавання/вилучення (лінійне розширення/ лінійне звуження висловлення).

Вилучення це лінійне звуження висловлення за допомогою елімінації окремих слів, словосполучень, речень, які, на думку перекладача, не належать до значущих елементів тексту чи є надлишковими, але їхнє вилучення не змінює авторську інтенцію. Наприклад: Wtirde sagen, ich gebe Ihnen einen Zehner (Sonntag, 2018: 16) Пропонує вам десятку (Зоннтаґ, 2018: 15). Приклад слугує ілюстрацією того, що вилучення елементу тексту wurde sagen не змінює загальний зміст речення.

Додавання це лінійне розширення висловлення у вигляді збільшення кількості лексичних одиниць чи словосполучень, які обширніше розкривають висловлення, вкладене автором у коротшу форму. Наприклад: Vielleicht haben wir aber nicht exakt Ausgabe und exakt diese Auflage (Sonntag, 2018: 21) Однак, можливо, в нас немає саме цього видання і саме цього накладу (Зоннтаґ, 2018: 19). Вплітаючи в текстове полотно додаткове вставне слово однак, перекладачка вказує на те, що персонаж роману сумнівається у наявності певного видання. Вважаємо, що ця лексична одиниця наділяє текст емоційним забарвленням і ніяким чином не змінює контекст.

Розширення тексту за допомогою додаткових фраз сприяє конкретизації висловлення. Наприклад: Woche zu Woche spurten Jojo und ich weniger auf (Sonntag, 2018: 13) Кожного наступного тижня ми з Джоджо дедалі менше давали собі раду з пошуками (Зоннтаґ, 2018: 11). Введення додаткової фрази давати собі раду з пошуками, перекладачка конкретизує відтворений зміст.

5. Транскрипція/транслітерація.

Транскрипція відтворення звукової форми, а транслітерація відтворення графічної форми однієї чи кількох лексем за допомогою літер мови реципієнта. Особливості звучання кожної мови не дають можливості точного відтворення звукової форми слова. Це стосується і транслітерації (наприклад, графічне оформлення латиниці кирилицею). Оскільки відтворення слова/слів за допомогою літер залишає поза увагою зміст висловлення, така форма відтворення не завжди є пріоритетною і стосується окремих перекладознавчих категорій. Наприклад, слів-реалій, пов'язаних із соціально-історичним і культурним контекстом, чи різних класів власних назв, для відтворення яких у перекладі тринскрипція/транслітерація є неодмінною. У романі «Сканери» також надибуємо на використання перекладачкою транскрипції. Наприклад: Nach meinem Studienabbruch fand ich dank Jojo immerhin dieses BuchagentenDing (Sonntag, 2018: 14) Після того, як покинув навчання, завдяки Джоджо я таки влаштувався на роботу книжкового агента (Зоннтаґ, 2018: 13). Антропонім Jojo відтворений за допомогою транскрипції Джоджо. При цьому перекладачка надає перевагу звукові дж, а не й. Припускаємо, що таке перекладацьке рішення пов'язане із милозвучністю імені Джоджо. Варто зауважити, що в російському перекладі воно звучить як Йойо.

Значна частина імен транскрибується із додаванням флексій, властивих для мови-реципієнта. Наприклад: Nomos ' родовий відмінок Номоса (Nur auf diesen Arne Bergmann nicht, der Nomos ' Namen kannte (Sonntag, 2018: 21) Лише до цього Арне Бергманна ні, він знав ім'я Номоса (Зоннтаґ, 2018: 20). Таке відтворення є узвичаєним для багатьох антропонімів.

Висновки з дослідження і перспективи подальших пошуків. Порівняльний аналіз тексту оригіналу і тексту перекладу антиутопії Р. М. Зоннтаґа «Сканери» виявляє використання перекладачем низки лексико-семантичних трансформацій, до яких належить генералізація, конкретизація, антонімічний переклад, модуляція, вилучення, додавання, транскрипція із додаванням/без додавання флексій цільової мови. Вони не порушують авторської інтенції та сприяють природності звучання тексту, що засвідчує успішність перекладу.

Перспективою дослідження є аналіз перекладу інших типів перекладацьких трансформацій роману «Сканери», здійсненого Л.-П. Стринадюк.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Володіна Т. С., Рудківський О. П. Загальна теорія перекладу для першого (бакалаврського) рівня. К. : Вид. центр КНЛУ, 2017. 296 с.

2. Гарбовский Н. К. Теория перевода. М. : Моск. ун-т, 2007. 544 с.

3. Засєкін С. Перекладацька етика та доброчесність. Актуальні проблеми перекладознавства та методики навчання перекладу: Тези доповідей XI наукової конференції з міжнародною участю. Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. 143 с. Електронне видання (15-16 квітня 2021 р., м. Харків, Україна). С.21-22. URL: http://foreign-languages. karazin.ua/resources/ 1d0b11a9fb78751de5c18e0a270a1652.pdf (дата звернення: 15.11.2022).

4. Карабан В. І. Узусні перекладацькі трансформації / В. І. Карабан, А. В. Карабан // Стиль і переклад. 2018. Вип. 1. С. 186-204.

5. Кияк Т. Р, Огуй О. Д., Науменко А. М. Теорія та практика перекладу (німецька мова). Підручник для студентів вищих навчальних закладів. Вінниця: Нова книга, 2006. 592 с

6. Кіщук Ю. Стринадюк Люба-Параскевія. Жити (з) мистецтвом. 2021. URL: https://livingbyart.online/istorii/ literatura/lyuba-paraskeviya-strynadyuk/ (дата звернення: 23.09.2022).

7. Кухар А. Непроминальні тексти: погляд перекладачів із німецької. URL: https://litakcent.com/2017/02/10/ nepromynalniteksty.html (дата звернення: 10.05.2022).

8. Кучер З.І., Багач І.Г Використання морфолого-категорійних трансформацій в процесі перекладу художнього твору. «Молодий вчений». Філологічні науки. № 1 (65) січень, 2019 р. С. 107-110.

9. Матвеева К.В., Мікрюков О.О. Типи лексичних трансформацій при перекладі художніх творів (на матеріалі творів Ф.С. Фіцджеральда «Tender is the night» та «The Great Getsby»), 2014. URL: http://www.rusnauka.com/3_ ANR_2014/Philologia/7_156404.doc.htm (дата звернення: 02.11.2022).

10. Оніщенко Н. А. Ептоніми О. Вайлда в німецькій мові: еколінгвістичний підхід. Вісник ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Іноземна філологія. 2017. Вип. 86. С. 144-151.

11. Ткачівська М.Р Культурно-емотивні закономірності відтворення лексики обмеженого вжитку в українськонімецькому художньому перекладі. Спеціальність 10.02.16 перекладознавство. Івано-Франківськ, Харків, 2021. Дис. ... д-ра філол. наук. 674 с.

12. Ткачівська М.Р Культурно-емотивні закономірності відтворення лексики обмеженого вжитку в українськонімецькому художньому перекладі. Спеціальність 10.02.16 перекладознавство. Автореф. дис. ... д-ра філол. наук. Харків, 2021. 36 с.

ДЖЕРЕЛА ІЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРІАЛУ

13. Sonntag R. Die Scanner. Frankfurt am Main : CPI books GmbH, 2018. 191 S.

14. Зоннтаг Р Сканери : роман. / Переклад з німецької Л.-П. Стринадюк. Брустурів : Дискурсус, 2018. 192 с.

Размещено на Allbest.ru