Специфіка роботи з приказками та прислів'ями при навчанні іноземної

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	16.02.2023
Размер файла	40,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Прислів'я та приказки у перській мові

  Прислів'я і приказки як складова частина фразеології та жанр усної народної творчості. Методи досліджень фразеологічних одиниць, їх класифікація. Проблеми дефініції прислів'їв і приказок. Паремії - приказки та прислів'я в українській та перській мовах.
  
  курсовая работа [78,5 K], добавлен 04.02.2014
  

• Прислів'я та приказки на позначення емоцій людини в сучасній англійській мові

  Характеристика прислів'їв і приказок та різниця між ними. Першоджерела англійських приказок і прислів'їв. Приказки та прислів'я на позначення негативних емоцій. Вираження емоційного стану мовними засобами та класифікація фразеологічних одиниць.
  
  курсовая работа [52,1 K], добавлен 07.01.2013
  

• Способи відтворення паремій з англійської мови на українську та порівняння лексичних одиниць при відтворенні

  Сутність та значення в мові фразеології. Паремологія як наука про прислів’я та приказки, її місце в фразеології. Методи відтворення прислів’їв та приказок з української мови на англійську. Лексичні одиниці паремій, що мають у своєму складі зоонім.
  
  курсовая работа [32,7 K], добавлен 16.10.2009
  

• Структурно-семантична характеристика англійських прислів'їв

  Прислів'я і приказки як жанр усної народної творчості: загальне поняття, значення і функції, першоджерела. Класифікації англійських прислів'їв: тематична, на основі наявності еквівалентів в українській мові, на основі внутрішньої структури прислів'їв.
  
  курсовая работа [23,4 K], добавлен 18.10.2011
  

• Аксіологічні функції зоонімів у фразеологізмах перської мови

  Прислів’я та приказки як фразеологічні одиниці. Аксіологічна категорія оцінки. Тематична та емотивна класифікація перських фразеологізмів з компонентом зоонімом, їх типи та форми, напрямки вивчення. Порівняння людини з об’єктами тваринного світу.
  
  курсовая работа [67,1 K], добавлен 03.01.2014
  

• Міжкультурна специфіка паремій

  Пареміологія як наука, що вивчає, досліджує та пояснює паремії: прислів’я як об’єкт фразеології та його розмежування із приказкою. Функціонально-семантичний аспект: синтаксичні особливості паремій та їх мовна побудова. Тематичні групи прислів’їв.
  
  курсовая работа [57,0 K], добавлен 23.05.2009
  

• Використання інтерактивних методик при навчанні читання при вивченні французької мови

  Читання як компонент навчання іноземної мови. Читання як культура сприйняття писемного мовлення. Етапи роботи з текстом. Сучасні вимоги до жанрової різноманітності та принципів відбору текстів з іноземної мови. Загаьні переваги автентичних текстів.
  
  контрольная работа [25,9 K], добавлен 08.04.2011
  

• Зіставний аналіз дієслівних фразеологізмів української і перської мов

  Вивчення основних методів дослідження перської фразеології. Класифікація фразеологічних одиниць. Прислів’я й приказки як складова частина фразеології. Структурно-семантична і граматична характеристика дієслівних фразеологізмів української і перської мов.
  
  курсовая работа [396,5 K], добавлен 30.03.2016
  

• Розвиток творчих задатків учнів початкової школи при вивченні іменника

  Оптимальні передумови для самореалізації особистості школяра. Робота над скоромовками, чистотою мови, заученням лічилок, прислів’їв та приказок, цікавих, веселих, жартівливих віршиків на уроках української мови. Лінгвістичні казки та казки-оповідання.
  
  реферат [27,9 K], добавлен 12.02.2016
  

• Аудіювання у навчанні іноземної мови на старшому етапі середньої загальноосвітньої школи

  Розгляд аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Визначення умов навчання старшокласників. Розкриття особливостей добору матеріалу для аудіювання на уроках іноземної мови. Аналіз ефективності використання вказаних вправ на уроках німецької мови.
  
  курсовая работа [46,6 K], добавлен 30.11.2015
  

• Оволодіння комунікативною методикою іноземної мови на молодшому етапі

  Причини включення іноземної мови в систему дошкільної освіти і виховання України. Пошук ефективних підходів, методів, форм і засобів підготовки дітей дошкільного віку до якісного іншомовного спілкування. Роль дидактичних вправ та ігор у навчанні.
  
  курсовая работа [80,6 K], добавлен 17.05.2015
  

• Вербалізація концепту "життя" в паремійній картині світу

  Поняття концепту в мовознавстві. Семантична і структурна будова прислів’їв і приказок та їх репрезентація у мові. Сутність паремії в лінгвістиці. Представлення концепту "життя" у словниках, його істинна (пропозиційна) частина та семантичне наповнення.
  
  курсовая работа [48,2 K], добавлен 03.05.2014
  

• Викладання іноземної мови

  Основний зміст науково-дослідної роботи школи. Протокол обговорення залікового уроку з англійської мови на теми "Shopping", "Extreme kinds of sports". Методики викладання англійської мови. Навчальний процес та педагогічна характеристика дев'ятого класу.
  
  отчет по практике [25,8 K], добавлен 21.02.2010
  

• Застосування математичних методів у мовознавстві

  Поняття та історія математичної методики в лінгвістиці. Статистичні закономірності як основа організації словника і тексту будь-якої мови. Математичні методи в дослідженні мови. Напрями математичної лінгвістики: лінгвостатистика та стилостатистика.
  
  реферат [15,5 K], добавлен 15.08.2008
  

• Система вправ на розвиток граматичних навичок

  Роль іноземної мови в суспільстві, необхідність вивчення її граматики. Методи вивчення граматики англійської мови. Особливості створення і види вправ по формуванню граматичної компетенції. Приклади вправ для моніторингу рівня сформованості мовних навичок.
  
  курсовая работа [38,9 K], добавлен 08.05.2010
  

• Особливості художнього перекладу німецьких фразеологізмів

  Виявлення спільних та відмінних рис при перекладі фразеологічних одиниць в різних мовах. Класифікація фразеологізмів за видом стійких сполук і за формою граматичної структури. Проблематика художнього перекладу фразеологізмів: прислів’їв, приказок, ідіом.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 18.01.2012
  

• Навчання іноземної мови молодших школярів

  Формування навичок користування всіма аспектами мови в основі навчаня іноземним мовам. Особливості методики викладання іноземної мови на початковому етапі - для молодших школярів. Навички аудіювання, читання, письма та говоріння, особливості фонетики.
  
  курсовая работа [71,2 K], добавлен 23.05.2009
  

• Онтологічне буття комунікативного мовчання (по мотивам англомовного художнього дискурсу)

  Витоки мовчання на мотивах англомовних прислів’їв та приказок та художніх текстів, чинники комунікативного силенціального ефекту та позначення його на письмі. Онтологічне буття комунікативного мовчання: його статус, причини, особливості графіки мовчання.
  
  реферат [41,4 K], добавлен 10.11.2012
  

• Наступність і перспективність у вивченні частин мови в початкових класах (дослідження)

  Особливості і методика реалізації принципу наступності в процесі вивчення частин мови в початкових класах, а також його вплив на мовленнєвий розвиток школярів. Лінгвістичні основи і лінгвістично-дидактичні принципи вивчення частин мови в початковій школі.
  
  курсовая работа [101,9 K], добавлен 15.09.2009
  

• Використання краєзнавчого матеріалу як мотиваційного засобу у навчанні французької мови

  Використання краєзнавчого матеріалу як унікального дидактичного та мотиваційного засобу в процесі навчання французької мови та міжкультурної комунікації на середньому етапі ЗОШ. Мотиваційна дія лінгвокраєзнавчого аспекту при навчанні французької мови.
  
  курсовая работа [46,0 K], добавлен 25.05.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам