Языковая игра как проблема перевода

¹ Don State Technical University

Rostov-on-Don

² Rostov State University of Economic

, Rostov-on-Don

Purpose is to study the ways of achieving maximum comic impact when transferring wordplay into a target language.

Methodology and Approach. The author has conducted a detailed analysis of techniques for recreating wordplay by using language units from Chekhov's play „The Bear“. This has been achieved by means of the method of contextual analysis and the comparative method.

Results. Distinctive qualities of Chekhov's literary style in terms of humorous content are occasional phraseological units and occasional lexemes. In translating, the highest priority is assigned to the form provided that comic impact is preserved.

Theoretical and/or Practical implications lie in the further development of translation analysis technology and in using the proposed translational decisions in practical translational activities.

Keywords: wordplay, work of fiction, translation strategy

Произведения А. П. Чехова относятся к тем, что составляют золотой фонд русской литературы. Своеобразный тонкий юмор - неотъемлемый компонент стиля А. П. Чехова, который сумел значительно расширить рамки комического и обогатить средства его художественного выражения. Уникальная комбинаторика языковых средств составляет существенный признак авторского стиля писателя, особенно это касается случаев языковой игры. Проблема адекватного перевода языковой игры является весьма активно разрабатываемой [4; 8]. Поиск путей совершенствования стратегий перевода продиктован необходимостью адекватного отражения в переводе индивидуально-авторской картины мира, что указывает на актуальность данного исследования.

Языковая игра - понятие, которое ввёл в научный оборот Л. Витгенштейн, понимая под этим термином «единое целое: язык и действия, с которыми он переплетен» [1, с. 83]. В данном исследовании языковая игра рассматривается как объект лингвопереводческого анализа, поэтому за основу взято более узкое понимание этого термина, сформулированное С. Ж. Нуховым: языковая игра - это «такая форма речевого поведения человека, при которой языковая личность, реализуя свои лингвокреативные способности, демонстрирует свой индивидуальный стиль» [7, с. 137].

Материалом исследования является текст пьесы А. П. Чехова «Медведь. Шутка в одном действии» и её переводы на английский и немецкий язык. Объектом исследования выступают лексические средства, использующиеся для создания языковой игры, предметом исследования являются способы воссоздания индивидуального авторского стиля и конкретно-исторического своеобразия национального колорита произведения в тексте перевода. С целью увеличения репрезентативности выборки в исследовании даётся два варианта английского перевода и два варианта немецкого перевода. При анализе языкового материала использовались метод лингвистического описания, метод сегментного анализа текста и сравнительно-сопоставительный метод.

Сопоставительный анализ приёмов реализации языковой игры в пьесе А. П. Чехова при переводе на английский и немецкий языки позволит выявить оптимальные переводческие решения, ориентированные на достижение максимального комического эффекта, что и является целью данного исследования. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

1) выявление авторских языковых средств, используемых для создания эффекта языковой игры в пьесе А. П. Чехова «Медведь»;

2) установление специфики реализации комического, присущей литературному стилю А. П. Чехова;

3) анализ приёмов передачи комического в переводах пьесы А. П. Чехова «Медведь» на английский и немецкий языки с точки зрения их адекватности исходному тексту.

Основные проблемы теории перевода в значительном числе случаев сводятся к конфликту между формальным соответствием и функциональной эквивалентностью текста перевода тексту оригинала. В переводоведении в настоящее время существует полемический конфликт между двумя теориями перевода, которые подробно рассматривается в работе Л. Э. Найдич и А. В. Павловой, - это теория эквивалентности и скопос-теория [6]. Данные теории остаются предметом дискуссий, постепенно обнаруживая свои сильные и слабые стороны. Кристиана Норд отмечает, что основной проблемой теории эквивалентности была расплывчатость понятия - эквивалентность понималась как «инвариантность на уровне плана содержания» [9], «инвариантность функциональных доминант текста» [12] и т. д. К концу 1970-х гг. наметилась смена переводческой парадигмы: фокус сместился с исходного текста на переводной текст [10, р. 567]. По мнению А. С. Дес- ницкого, скопос-теория «предложила твердые основания для теоретического анализа всего спектра переводов, заведомо не ставя одни из них в положение правильных (как теория функционального эквивалента), и дала возможность осознанно выбирать между моделями, а также оценивать каждый перевод по подходящим ему критериям» [3, с. 98].

В нашем исследовании мы опираемся на концепцию перевода, сформулированную профессором Л. К. Латышевым. Он исходит из определённого набора требований, которым должен удовлетворять «хороший» перевод, среди которых главенствующее место занимает «максимально достижимая степень семантико-структурного подобия исходному тексту (при наличии эквивалентности регулятивного воздействия исходного текста и переводного текста)» [5, с. 31-33]. В данном исследовании под наличием эквивалентности регулятивного воздействия исходного текста и переводного подразумевается способность переводного текста вызывать у адресата смеховую реакцию, равноценную смеховой реакции от исходного текста.

Л. К. Латышев, формулируя требования к полноценному переводу, ссылается на работу В. Г. Гака и Ю. И. Львин, в которой постулируется, что «переводной текст должен максимально полно воспроизводить не только смысл и содержание оригинала, но и его структуру и стиль с особенностями речи автора (и его героев)» [2, с. 9]. Для нас принципиально важна эта позиция, оберегающая текст оригинала от искажений и именуемая в скопос-теориии лояльностью (верностью) по отношению к исходному тексту [11, р. 123]. В противном случае придётся говорить не о переводе, а о других видах языкового посредничества - различных формах адаптации и переработки информации.

Пьеса «Медведь» была написана А. П. Чеховым в феврале 1888 г. «Медведь» - пьеса из жизни русского провинциального дворянства, призванная вскрыть алогизм жизни. Действие происходит в одной из помещичьих усадеб. Помещик Смирнов пытается в весьма грубой форме взыскать с неутешной вдовы Поповой долг её покойного мужа. Между ними завязывается словесная перебранка, в ходе которой Смирнов вызывает Попову на дуэль. Отчаянная решимость Поповой приводит Смирнова в восторг, он влюбляется, «как гимназист», оказываясь в роли укрощённого медведя.

Обратимся к табл. 1 и проанализируем первый фрагмент исходного текста, содержащий элемент языковой игры.

Каламбурное выражение «должен буду вылететь в трубу вверх ногами» представляет собой семантический синтез двух компонентов: фразеологического оборота «вылететь в трубу» и устойчивого сочетания «вверх ногами», которое подчёркивает неправильное положения тела в пространстве и усиливает экспрессивную окраску рассматриваемого выражения, понимаемого как «полностью разориться». Сохранение обеих частей исходного выражения не представляется возможным в силу различия фразеологических систем русского, английского и немецкого языков. Вариант перевода “tomakeagracefulexitfromthislifefeetfirst” представляется наименее удачным из всех, поскольку в нём утрачена динамическая импульсивность и нервная взвинченность речи главного героя (Смирнова), вызывающе грубое поведение которого отсылает к названию произведения. Варианты “toflyupthechimneywithmyfeetintheair”и “mit den FьЯen nach oben durch den Schornstein werde fliegen mьssen” сохраняют образную основу выражения и тем самым достигают до некоторой степени комического эффекта, но утрачивают компонент смысла «разориться». В варианте “mitPauken und Trompeten bankrott gehe”,как и в предыдущих случаях, утрачен элемент языковой игры, совершенно утерян комический эффект оригинала при сохранении содержательной стороны и сниженной стилистической окраски.

Таблица 1 / Table1 Сравнительная таблица оригинальных фрагментов пьесы А.П. Чехова «Медведь» и их переводов на английский и немецкий языки

Comparative table of original fragments from A. Chekhov's The Bear and the translations into English and German

Во втором фрагменте текста А. П. Чехова идиома «поджилки трясутся» вступает в семантический конфликт с лексемой «злость» и как следствие создаёт комичный эффект. Во всех приведённых вариантах переводчики применили приём семантического калькирования, но в данном случае установление соответствия между идиоматическими словосочетаниями двух языков привело бы к меньшим потерям в плане воссоздания юмористического эффекта: “I'mshakinginmyshoeswithanger”, “Sowьtend, daЯ ich weiche Knien habe”.

Третий фрагмент текста отсылает читателя к предмету женского гардероба - турнюру, «модной в 80-х годах XIX в. принадлежности женского платья в виде подушечки, подкладывавшейся под ткань сзади ниже талии для придания фигуре пышности»¹. Данный элемент гардероба фигурирует в качестве окказионального компонента фразеологизма «женская логика» в системе рассматриваемого художественного произведения. Словосочетание фразеологического характера «женская логика» имеет следующее значение: «о суждениях, отличающихся отсутствием логичности, основанных не на доводах рассудка, а на чувствах» Турнюр // Пчелкина В. В. Словарь иностранных слов. М.: Русский язык, 1984. С. 512. Женская логика // Горбачевич К. С. Словарь современного русского литературного языка. Т. V-VI, Е-З. М.: Русский язык, 1991. С. 105. ³. Посредством метонимического переноса с части на целое («предмет женского гардероба» - «женщина») узуальный фразеологизм приобретает качественное своеобразие и преобразуется в окказиональный фразеологизм «турнюрная логика». В вариантах перевода, выполненных Юлием Уэстом и Хилмаром Ба- укхаге, адъективная лексема «турнюр- ная» полностью утрачена, а вместе с ней, во-первых, утрачена отсылка к значимой культурно-исторической реалии того времени, во-вторых, нивелирована особенность авторского стиля: “That'srealsillyfemininelogic”, “Purewoman'slogic”.В немецких вариантах перевода “Das nenn ich echte Weiberrock-Logik!”, “Echte Frauenlogik, Turnьrelogik!”сохранен семантический компонент «предмет одежды», в первом случае наблюдается расширение значения исходной лексемы (Weiberrock- «юбка»), во втором случае даётся семантически точный перевод Turnьrelogik. Немецким вариантам перевода присуща большая степень адекватности оригиналу, что обусловлено словообразовательными возможностями немецкого языка, в котором словосложение является ведущей моделью образования новых слов. В английском языке логико-смысловые связи между словами также могут быть реализованы посредством модели N + N, но они в большей степени характерны для сложных слов-терминов. Однако такая словообразовательная модель не противоречит системе языка, поэтому в целях сохранения авторского образного арсенала мы считаем возможным перевести словосочетание «турнюрная логика» как “bustle logic”, “petticoat logic”.

В четвёртом фрагменте текста глаголы составляют градационный ряд, реализующий повышение интенсивности эмоционального состояния. Приставка раз- (рас-) в русском языке вносит значение постепенного нарастания действия и доведения его до чрезмерной степени. В английских вариантах перевода утрачен стилистический эффект нагнетания признака, реализующийся посредством повтора приставки раз- (рас-), что приводит к снижению прагматического потенциала комического воздействия. Принимая во внимание сценичность речи персонажа, представляется возможным сохранение динамичности высказывания посредством использования глагола get, который (среди прочих) имеет значение “tobecomeorstarttobe”³и до некоторой степени компенсирует утраченное значение приставки раз- (рас-): I'mgettingsyrupy, mushy, mawkish.Немецкий вариант перевода “Ich bin besiegt, verloren”семантически и структурно повторяет английский вариант перевода “I am conquered, lost”.Второй вариант немецкого перевода содержательно более точен, но в нём ослаблены динамичность и компактность подачи материала, присущая оригиналу: “Kein Gedanke mehr an Wut, der reinste Sirup, Butter in der Sonne”.

Окказиональное образное выражение в пятом фрагменте текста «втюрился, как оглобля в чужой кузов» восходит к пословицам, в которых содержится яркий эмоционально-оценочный компонент, «догружающий» прямое значение слова «влюбиться»: «Влюбился, как сажа в рожу, влепился / Влюбился, как мышь в короб ввалился / Втюрился, как рожей в лужу» Любовь - нелюбовь // Даль В. И. Пословицы русского народа: в 2 ч. Ч. 2. М.: Юрайт, 2019. С. 204.. Как видно из примеров, значение глагола «влюбиться» частично коррелирует со значением глагола «попасть» (провалиться, упасть куда-либо). Поэтому максимально адекватным оригиналу мы считаем английский и немецкий варианты перевода, сохранившие образный смысл чеховского выражения: “nowI am caught, like a carriagetonguein anothercarriage”, “nun bin ich mit einem Mal hineingeraten, wie die Deichsel in einen fremden Kutschkasten!”.В остальных вариантах переводчики воспользовались приёмом образной замены окказионального оборота узуальным (belikeafishoutofwater; Halsьber Kopf),пожертвовав при этом авторским стилем и комическим эффектом.

В табл. 2 схематично отражена степень адекватности перевода исходным фрагментам текста («+» - максимальная адекватность перевода оригиналу, «+ -» - частичная адекватность (утрата комического эффекта при сохранении авторского словоупотребления, сохранение комического эффекта при частичной нивелировке авторской образности), «-» - неадекватный перевод.

Как показывает проведённый выше анализ, языковые средства, используемые автором для создания эффекта языковой игры, требуют тщательной проработки переводческой стратегии. Особенностью реализации комического, присущей литературному стилю А. П. Чехова, является использование окказиональных фразеологических образований (втюрился, как оглобля в чужой кузов) и окказиональных лексем с пейоративной семантикой (турнюрная логика).

Table 2Comparison of translation adequacy

Сравнительная таблица адекватности перевода оригинальным фрагментам пьесы А. П. Чехова «Медведь»

Окказиональные фразеологизмы ставят переводчика перед необходимостью выбора между формой и содержанием, которые оказываются неразрывно связанными. В примере № 1 переводчики сделали выбор в пользу формы, сохранив тем самым авторскую образность и комический эффект, потери содержания компенсируются последующим контекстом (They'lltakemyestate!; Dann kommt mein Gut unter den Hammer).Данная стратегия является выигрышной, поскольку попытки узуальной замены окказионального оборота ведут к большим содержательно-смысловым и прагматическим потерям, как показывает проанализированный пример № 5. Применительно к узуальным фразеологизмам (пример № 2) самым верным переводческим решением является замена узуального фразеологизма в исходном тексте равноценным фразеологизмом в переводящем языке. Игнорирование авторских окказионализмов (пример № 3) сводит к нулю художественные достоинства текста и является неприемлемым с точки зрения лояльности переводчика по отношению к автору и читателю. Таким образом, перефразируя Дэна Брауна, можно сказать, что переводимо (почти) всё, на непереводимое просто требуется больше времени.

Литература

1. Витгенштейн Л. Философские исследования // Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. I. М.: Гнозис, 1994. С. 75-319.

2. Гак В. Г., Львин Ю. И. Курс перевода: Французский язык. М.: Международные отношения, 1970. 400 с.

3. Десницкий А. С. Современный библейский перевод: теория и методология. М.: Издательство Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, 2015. 432 с.

4. Ласкова М. В., Попова Ю. В. Лингвокультурные особенности языковой игры в рекламной картине мира: монография. Ростов н/Д.: ИПО ЮФУ, 2013. 128 с.

5. Латышев Л. К. Технология перевода. М.: Академия, 2005. 320 с.

6. Найдич Л. Э., Павлова А. В. Трубочист или лорд? Теория и практика немецко-русского и русско-немецкого перевода. СПб.: Златоуст, 2015. 408 с.

7. Нухов С. Ж. Языковая игра в словообразовании. На материале лексики английского языка: дис. ... докт. филол. наук. М., 1997. 372 с.

8. Руденко Е. С. Этнокультурный компонент юмора: сохранить нельзя заменить // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2019. № 3. С. 93-102.

9. Kade O. Qualitдtsstufen der Ьbersetzung // Fremdsprachen. 1964. No. 4. S. 250-260.

10. Nord С. Function + Loyalty: Theology Meets Skopos // Open Theology. 2016. Vol. 2. Iss. 1. P. 566-580.

11. Nord C. Translating as a Purposeful Activity. Functionalist Approaches Explained. Manchester: St. Jerome, 1997. 154 p.

12. Reiss K. Texttyp und Ьbersetzungsmethode: Der operative Text. Kronberg: Scriptor, 1976. 146 S.

REFERENCES

1. Wittgenshtein L. [Philosophical studies]. In: Wittgenshtein L. Filosofskie raboty Ch. I [Philosophical works. Part I]. Moscow, Gnozis Publ., 1994, pp. 75-319.

2. Gak V G., L'vin Yu. I. Kursperevoda: Frantsuzskiiyazyk [The course of translation: French]. Moscow, Mezhdunarodnye otnosheniya Publ., 1970. 400 p.

3. Desnitsky A. S. Sovremennyi bibleiskii perevod: teoriya i metodologiya [Modern biblical translation: theory and methodology]. Moscow, St. Tikhon's Orthodox University Publ., 2015. 432 p.

4. Laskova M. V, Popova Yu. V Lingvokul'turnye osobennosti yazykovoi igry v reklamnoi kartine mira [Linguocultural peculiarities of the wordplay in the advertising picture of the world]. Rostov on Don, Southern Federal University Publ., 2013. 128 p.

5. Latyshev L. K. Tekhnologiya perevoda [Translation technology]. Moscow, Akademiya Publ., 2005. 320 p.

6. Naidich L. E., Pavlova A. V. Trubochist ili lord? Teoriya i praktika nemetsko-russkogo i russko-nemetsko- goperevoda [Chimney sweep or a Lord? Theory and practice of German-Russian and Russian-German translation]. St. Petersburg, Zlatoust Publ., 2015. 408 p.

7. Nukhov S. Zh. Yazykovaya igra v slovoobrazovanii. Na materiale leksiki angliiskogo yazyka: dis.... dokt. filol. nauk [Language play in word formation. On the basis of English language vocabulary: D. thesis in Philological Sciences]. Moscow, 1997. 372 p.

8. Rudenko E. S. [Ethnocultural component of humor: retain or replace]. In: Vestnik Moskovskogo gosu- darstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Lingvistika [Bulletin of Moscow Region State University. Series: Linguistics], 2019, no. 3, pp. 93-102.

9. Kade O. Qualitдtsstufen der Ьbersetzung. In: Fremdsprachen,1964, no. 4, S. 250-260.

10. Nord С. Function + Loyalty: Theology Meets Skopos. In: Open Theology, 2016, vol. 2, iss. 1, pp. 566580.

11. Nord C. Translating as a Purposeful Activity. Functionalist Approaches Explained. Manchester, St. Jerome, 1997. 154 p.

12. Reiss K. Texttyp und Ьbersetzungsmethode: Der operative Text. Kronberg, Scriptor, 1976. 146 S.

Размещено на Allbest.ru