Переосмислення назв артефактів за метафоричною моделлю "артефакт - абстракція"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Переосмислення назв артефактів за метафоричною моделлю "артефакт - абстракція"

Буранова А. В.

кандидат філологічних наук,

старший викладач кафедри методики викладання іноземних мов Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова

Статтю присвячено переосмисленню назв артефактів, що відбувається за метафоричною моделлю «артефакт - абстракція» на основі подібності за ознакою в українській, німецькій та англійській мовах. Питання семантичного розвитку продовжує залишатись актуальним у сучасній лінгвістичній науці. Найчастіше увага приділяється вивченню метафори як одному з механізмів набуття назвами переносного значення. Незважаючи на те, що метафорі, як найпродуктивнішому креативному засобу збагачення мови, присвячена велика кількість наукових праць, мовознавці продовжують активно вивчати цей семантичний процес. Установлено, що метафора має здатність створювати схожості між різними об'єктами. Когнітивно-дискурсивна парадигма відкрила можливості для дослідження метафоричного моделювання, яке дало змогу виявити моделі семантичного розвитку лексем та проаналізувати особливості образно- асоціативного мислення носіїв української, німецької та англійської мов. У ході дослідження виявлено назви артефактів, які є компонентами сталих виразів української, німецької та англійської мов. Артефактом є будь-який штучно створений предмет, що несе у собі відбиток людського духу, оскільки такий предмет створюється у культурі, яка його породжує та несе певний таємний зміст. Виявлені переносні значення назв артефактів, що відбуваються за допомогою метафоричної транспозиції на основі подібності за ознакою, характеризуються як подібностями, так і відмінностями в українській, німецькій та англійській мовах. Схожості в набутті назвами артефактів переносного значення полягають у певному збігові фрагментів реального світу в різних культурах, оскільки для людини характерна здатність однакового сприйняття об'єктивного світу, що має психічне підґрунтя. Виявлені відмінності пояснюються властивостями асоціативного механізму різних мовнихсвідомостей, що вказують на специфіку національно-образної картини світу та розкривають її унікальність. Вибір мотиваційної ознаки, що стала основою перенесення, показав, що шляхи пізнання дійсності у кожної лінгвокультурної спільноти різні.

REINTERPRETATION OF ARTIFACT NAMES IN THE METAPHORICAL MODEL “ARTIFACT - ABSTRACTION”

Candidate of Philological Sciences,

Assistant Professor at the Department of Foreign Languages Methodology National Pedagogical Dragomanov University

Постановка проблеми

Сучасна лінгвістична наука характеризується постійним інтересом до семантичного розвитку лексем, а саме творення їх переносних значень у різних мовах світу. Такі дослідження дають змогу виявити схожості та відмінності, що відбивають національні стереотипи образно-асоціативного мислення певної лінгво- культурної спільноти. Одним з механізмів набуття найменуваннями переосмислення є метафора, яка дотепер потребує детального вивчення. О.О. Тараненко пояснює метафору як семантичний процес, у якому форма мовної одиниці чи оформлення мовної категорії переноситься з одного референта на інший на основі подібності останніх у разі відображення свідомості того, хто говорить [1, с. 108].

Інша дослідниця О.О. Селіванова називає метафору найпродуктивнішим креативним засобом збагачення мови, виявом мовної економії, який характерний використанням знаків однієї концептуальної сфери на позначення іншої, схожої на неї в певному відношенні [2, с. 97]. Творення, декодування та розуміння метафори є процесами узагальненого людського мислення [3, с. 9]. Метафора спроможна помічати та створювати схожість між різними індивідами та класами об'єктів. Ця її здатність відіграє значну роль у практичному та теоретичному мисленні, тому є тією зброєю, яка дає поштовх розвитку думки [4, с. 15].

У межах когнітивно-дискурсивної парадигми сучасної лінгвістики набула поширення мето- дика метафоричного моделювання (А.Н. Баранов, Ю.М. Караулов, О.Н. Кондратьєва, Ю.В. Кравцова, Н.О. Мішанкіна, В.М. Телія, А.П. Чудіновта ін.). Моделювання уможливлює проведення аналізу метафоричних транспозицій найменувань для виявлення особливостей образно-асоціативного мислення носіїв української, німецької та англійської мов. артефакт абстракція образне мислення

Мета статті. Мета статті полягає у дослідженні назв артефактів, переносне значення яких утворилось за метафоричною моделлю «артефакт - абстракція» в українській, німецькій та англійській мовах. Поставлена мета вимагає вирішення таких завдань: виявити найменування артефактів, що отримали переносне значення на основі подібності за ознакою у трьох мовах за метафоричною моделлю «артефакт - абстракція»; встановити подібності та відмінності метафоричних переосмислень у трьох мовах для розкриття особливостей образного мислення носіїв досліджуваних мов.

Виклад основного матеріалу дослідження.

Для аналізу були використані назви артефактів, які є компонентами сталих виразів української, німецької та англійської мов. Під артефактом розуміємо будь-які штучно створені предмети. Ми поділяємо думку про те, що предмети несуть у собі відбиток людського духу, тобто виступають як предмети духовної активності людини. Цей смисл, який люди створюють та надають предметам, існує не в самому предметі, а в культурі, що його породила. Саме тому немає нічого дивного в тому, що значення одного і того ж предмета може відрізнятися у різних культурах [5].

У ході дослідження були проаналізовані лексеми на позначення артефактів, переносне значення яких утворилось на основі подібності за ознакою. Зафіксовано, що метафоричні перенесення характеризуються як схожостями, так і відмінностями переосмислень у трьох мовах. Розглянемо приклади безеквівалентності метафоричних перенесень.

Лексема на позначення харчового продукту сіль в українській мові має переносне значення «суть», «смисл» чого-небудь: Зоя й тоді не зрозуміла, в чому сіль тих віршів [6]. Мотиваційною ознакою, яка покладена в основу метафоричної транспозиції, є «сутність» як важливий складник кожної страви. Як зазначається у «Словнику символів культури України», символічне значення харчового продукту мотивується його надзвичайно важливою роллю у житті людини [7, с. 750]. Утворення названих компонентів значення за такою метафоричною моделлю характерне безаналоговістю стосовно німецької та англійської мов.

Українська назва труна використовується на позначення «смерті». Механізмом виникнення такої трансформації є метафорична транспозиція, в основі якої - подібність за ознакою «припинення існування», оскільки артефакт використовується для поховання померлих людей: // перен. Смерть. Як не живеш, а усе ж труни не минеш [6]. У німецькій та англійській мовах не було зафіксовано переносного значення за цією моделлю.

Назва сходи та найменування щабель позначають в українській мові певний «етап». Передумовою виникнення першої метафори є подібність за властивістю «послідовність», оскільки кожен елемент артефакту можна розглядати як деяку стадію. Слід зазначити, що це найменування завжди використовується у формі множини, а транспозиція є безаналоговою стосовно німецької та англійської мов. Сходи - 3. перен. Етапи, стадії розвитку чого-небудь. Вони (В. Бєлінський,

О. Герцен, М. Чернишевський, М. Добролюбов) ніби знаменують сходи, якими йшла вперед і вгору революційно-демократична мисль Росії [6]. Друга метафора утворилася на основі подібності за ознакою«послідовність», оскільки артефакт є складовою частиною драбини та характеризується послідовним досягненням мети. 3. перен. Етап, стадія розвитку, здійснення чого-небудь; Говорив (Павло) це таким тоном, що треба було догадуватись, буцім він переступив уже перші щаблі до письма; Щаблі життя. У вчителів вони вимірюються отими ключами: одні прилітають дзвінкоголосою малечею у вересні, другі, вже дорослі, назавжди відлітають з рідного гнізда...; Соціалізм і комунізм - це не дві різні суспільно-економічні формації, а два щаблі однієї формації; / / Становище, рівень, на якому перебуває, якого досягає хто-, що-небудь; (Магістєр): Ідімо далі: ви в своєму хисті щаблів найвищих досягли колись...; Ми вважаємо, що переклад з будь-якої мови на будь-яку мову принципово можливий, - незалежно від того, на якому щаблі розвитку та чи інша мова стоїть [6].

В англійській мові нерівнозначні- стю семантики характерна назва артефакту torch«факел», яка позначає «кохання»: 5. Longstandingunrequitedromanticfeelingsforaperson«довгоочікувані невзаємні романтичні почуття до людини»; Mytorehforherhasfinallygoneout«моє кохання до неї нарешті згасло» [8]. Мотиваційною ознакою стала «полум'яність», яка образно кажучи вирізняє кохання поміж інших відчуттів. Безаналоговістюпереносного значення характерна також англійська назва salad«салат», яка використовується на позначення «асортименту», на основі подібності за ознакою «різноманітність» [9]. В українській та німецькій мовах безаналогового значення зафіксовано не було.

Еквівалентність переносних значень в українській, німецькій та англійській мовах трапляється частіше, ніж безаналоговість. Наведемо деякі приклади.

Аналогове переносне значення у досліджуваних мовах має найменування укр. хліб / нім. das Brot/ англ. bread,що позначає «заробіток»: пор. укр. 4. перен. Засоби до існування; заробіток. - Коли людина має цікаву роботу,.. коли вона не має побоювань про завтрашній хліб, фізично здорова... [6]; нім. 2. Lebensunterhalt«засоби існування»; der Jugendliche isst schon sein eigenes Brot (= verdient sich seinen Unterhalt selbst) «молодий хлопець вже самостійно їсть свій хліб (= заробляє самостійно на існування)»; wes Brot ich ess(e), des Lied ich sing(e) (= bei wem ich mein Geld verdiene, den lobe ich [10] «чий хліб я споживаю, пісню тієї людини я співаю (= у кого я заробляю гроші, того я вихваляю)»; англ. 3. a. Meansofsupport; livelihood«засоби існування; заробіток»; b. Slang Money«сленг гроші» [8]; hisdayjobputsbreadonthetable«його робота вдень приносить заробіток на стіл»; Idon'thavethebreadtobuyanewbike«у мене не має грошей, щоб купити новий велосипед»; Theuncreativetellthecreativewhattodobecausetheywantthebread«Не креативний каже креативному що робити, оскільки вони хочуть заробітку» [9]. Мотиваційною ознакою метафоричного перенесення є «життєва необхідність», якою характеризується харчовий продукт.

Метафоричне перенесення «неволя», «залежність» має в досліджуваних мовах найменування артефакту ланцюг. Мотиваційною ознакою перенесення є «обмеженість», оскільки артефакт обмежує дії та зумовлює залежність. Важливою особливістю є те, що такі синонімічні назви, як укр. кайдани та пута, також отримали зазначені переносні значення: пор. ланцюг - 3. мн., чого, які, перен. Те, що сковує волю, свободу, пригнічує кого-, що-небудь. Час не стояв. Промайнула воля, поламала ланцюги віковічні; Сини Міцке- вича, Словацького, Шопена, Сини Коперника, заковані сини! Рвіть ланцюги тяжкі! [6]; кайдани - 2. перен. Те, що зв'язує людину, позбавляє її волі. Поховайте та вставайте, Кайдани порвіте І вражою злою кров'ю Волю окропіте; [Річард:] Що ж, я досяг, чого хотів, - я вільний. Розбив усі кайдани свого серця і серце вкупі з ними; - Нам нічого втрачати, хіба що кайдани!; Вільне від кайданів догматизму, наше літературознавство здатне вже розв'язувати такі завдання, за які раніше не бралося [6]; пута - // чого, які, перен. Те, що зв'язує, сковує, позбавляє свободи людину, суспільство і т. ін. Уклін народові, що скинув рабства пута; Нова людина повністю буде вільна від пут приватновласницької моралі, психології, ідеології [6].

На позначення української назви ланцюг використовуються номінації нім. die Kette/ англ. chain.Їхні переносні значення характеризуються рівноцінністю стосовно української назви: пор. нім. bildlich Joch, Knechtschaft«образно ярмо, кабала»; die Ketten der Sklaverei«ярмо рабства»; seine Ketten abschьtteln, abwerfen«звільнитися від залежності»; sich aus seinen Ketten befreien «звільнитися від його залежності»; das russische Volk musste jahrhundertelang in Ketten leben «російський народ повинен був століттями жити у неволі» [10]; англ. workerssecuredbythechainsofthelabourmarket«робітники охороняються ланцюгами ринку праці», Dothework, stayintheshadows, acceptwhatyouaregivenandneverthinkoforganizingtochallengethestructurethatholdsyouinchains«Робіть роботу, залишайтеся у тіні, приймайте те, що вам дано, і ніколи не думайте про організацію, щоб кинути виклик структурі, яка тримає вас у ланцюгах» [9].

Німецька номінація die Fesseln застосовується на позначення двох українських найменувань - кайданита пута. Образно назва позначає zwanghafte Bindung«вимушений зв'язок», die Fessel der Ehe, des Berufes«пута шлюбу, професії»; Wie konnte ich hoffen, die Fesseln zu zerreiЯen, die mich an Nina binden?«Як я міг сподіватися, розірвати кайдани, які зв'язували мене з Ніною?» [10]. У англійській мові була зафіксована більша кількість номінацій. Так, англ. назви fetters, shacklesє відповідниками лексем кайдани та пута: пор. fetters- 1.1 Arestraintorcheckonsomeone'sfreedomtoact«обмеження або перешкода на чиюсь свободу дій»; Theyshouldbefreedfromthepoliticalfettersandgivenfullfreedomtoactimpartially«вони повинні бути звільнені від політичних обмежень та мати повну свободу діяти об'єктивно»; Therearenownewfettersonsomeofourfreedoms, mostwedon'tnoticetillwerunintothem«На деяких наших свободах з'являються нові перешкоди,більшість з яких ми не помічаємо, поки з ними не зіткнемося» [9]; shackles - 1.1 Asituationorfactorthatrestrainsorrestrictssomeoneorsomething«ситуація або фактор, що стримує або обмежує когось або щось»; Thesearethepeoplewhoyearntogetawayfromtheshacklesofthemouseandthemotherboard«це ті люди, які намагаються звільнитися від кайданів миші та материнської плати» [9].

За допомогою цієї метафоричної моделі в усіх досліджуваних мовах лексема укр. драбини / нім. dieLeiter/ англ. ladderотримала переносне значення «ієрархії». Передумовою виникнення перенесення є подібність за властивістю «послідовність», якою відзначається розташування поперечин артефакту: пор. укр. 4. перен. Маринябула в сімейній ієрархічній драбині на останньому щаблі; Це був один з обдарованих фахівців уже нової генерації, який вийшов в інженери безпосередньо з цеху і який швидко зростав, різко піднімаючись угору по драбині керівних посад [6]; нім. er steht auf der Leiter der hцchsten Macht«в ієрархії верховної влади він стоїть на найвищій жердині» [10]; англ. 1.1 Aseriesofascendingstagesbywhichsomeoneorsomethingmayprogress«низка етапів, на основі яких хтось або щось може прогресувати»; Muslimshavebeguntoascendtheladderinpolitics, businessandthemedia«мусульмани почали підніматися по ієрархічній драбині у політиці, бізнесі та медіа»; Thisemailwasfromaninspector, whoIthinkishigherupthepoliceladderthananofficer«цей лист був від інспектора, який, я думаю, вище поліцейської ієрархічної драбини, ніж офіцер» [9].

Найменування артефакту укр. поріг / нім. dieSchwelle/ англ. thresholdмає такі переносні значення, як «початок», «межа». Обидва значення утворені на основі механізму метафоричної трансформації, однак мотиваційні ознаки перенесення різняться. Якщо у першому випадку мотиваційною ознакою виступає «першочерговість», оскільки під час відвідування оселі спочатку переступають саме поріг, то мотиваційною ознакою другого переносного значення є «відмежованість» через те, що предмет відокремлює будівлю від зовнішнього світу. Переносне значення «початок» реалізується в досліджуваних мовах у такий спосіб: пор. укр. 2. чого, перен. Початок, переддень чого-небудь; Господня воля на першому ступні, на порозі її життя стріла її гіркою долею; Невже і в її маленьке серце поступалось кохання? Чи вона тільки дихає чарами любові, ще не знаючи її, як це буває на порозі юності? [6]; нім.

4. an der Schwelle des Jahres) gehoben, ьbertragen unmittelbar am Beginn des Jahres«(на порозі року) високий стиль, перен. безпосередньо на початку року»; an derSchwelle seines Berufslebens, desErwachsenseins«на початку його професійного життя, дорослості»; er steht auf derSchwelle desGreisenalters«він перебуває на порозі старості» [10]; англ. 1.1 Apointofentryorbeginning«точка входу або початку»; Weareonthethresholdofanewhistoricalevent: Bulgaria'saccessiontotheEuropeanUnion«ми знаходимось на порозі нової історичної події - приєднання Болгарії до Європейського Союзу» [9].

Наведемо приклади актуалізації переносного значення «межа» для найменування поріг в українській, німецькій та англійській мовах: укр. / / Крайня межа чого-небудь. Поріг дитинства вона вже переступила, не дитина [6]; нім. die Schwelle des Bewusstseins«межа пізнання»; Er ... ist ihr bis an die Schwelle des Verderbens gefolgt«він слідував за нею до межі загибелі» [10]; англ. 3. the starting point of an experience, event, or venture: on the threshold of manhood«відправний пунктдосвіду, події чи справи: на порозі мужності»; 5.a. a level or point at which something would happen, would ease to happen, or would take effect, become true, etc.«рівень або точка, у якій щось відбудеться, або перестане відбуватися чи ввійде у дію, стане дійсним тощо» [8], This is the threshold at which workers start to pay income tax«це межа, за якої робітники починають сплачувати прибутковий податок» [9].

В опрацьованих матеріалах зафіксовані еквівалентні переносні значення для найменування укр. сіль / нім. das Salz/ англ. salt.У досліджуваних мовах номінація використовується на позначення «гостроти» та «дотепності»: пор. укр. 3. перен. Те, що надає гостроти словам, висловлюванням; дотепність; Коли який жарт надто часто повторяти, то він втратить свою сіль, се треба пам'ятати юмористам(гумористам); Входять гості, От буйна сіль тонкої злості Розмову приправляє їм; - Крутиться(корчмар), мов той в'юн! - додав хтось слово пополам із сіллю [6]; нім. das Salz der Ironie«дотепність іронії»; Der Text ist einfach zu trocken. Es fehlt das Salz der Ironie «текст простозанадто сухий. Не вистачає іронічної гостроти» [11]; англ. 1.1 literarySomethingwhichaddsfreshnessorpiquancy«щось, що додає свіжості та гостроти/пікантності»; hedescribeddangerasthesaltofpleasure«він описав небезпеку як гостроту насолоди» [9]; 7. Sharplivelywit«різка виразна дотепність» [8]. Мотиваційною ознакою метафоричного перенесення стала «гострота», яка притаманна харчовому продукту та яка характеризує людей з гарним почуттям гумору.

Подібність компонентів значення зафіксовано для українського найменування пиріг та аналогічної англійської назви cake.В українській мові лексема використовується на позначення «матеріального забезпечення», «наживи»: // перен. Джерело матеріального благополуччя або наживи; Йому, як вправному юрисконсультові солідної установи, не раз таки перепадало від солодкого пирога [6]. Для англійської мови характерне переносне значення «гроші»: 1.1 British. Theamountofmoneyorassetsavailabletobedivideduporshared«грошей або активів, які можуть бути розподілені» [9].

Українська номінація та відповідне англійське найменування garlandмають у обох мовах переносне значення «антологія», якою позначається «збірка вибраних творів одного жанру (перев. віршів) різних авторів» [6]. Пор. укр. 3. перен. Низка пісень, оповідань і т. ін.; Хоровий ансамбль... проспівав цілий вінок власних пісень [6]; англ. He put together a `Garland' of privately printed verses by distinguished poets «він поклав разом «Вінок» приватних віршів видатних поетів» [9]. Передумовою виникнення такого перенесення, ймовірно, стала подібність за ознакою «збірний». До складу вінка входять різні квіти, так само вірші чи пісні - складова частина антології.

Висновки

Дослідження дало змогу виявити та зіставити переносні значення, які набувають назви артефактів за допомогою метафоричної транспозиції. У ході дослідження були зафіксовані як схожості, так і відмінності метафоричних перенесень, які відбулись на основі подібності за ознакою. Спорідненість образних мовних картин світу пояснюється особливостями психічного сприйняття об'єктивного світу та частковим збігом фрагментів реального світу. Натомість розбіжності в асоціативному мисленні різних етнокультур вказують на їх унікальність.

Перспективами подальших досліджень є виявлення та порівняльний аналіз переносних значень назв артефактів за іншими метафоричними моделями.

ЛІТЕРАТУРА

1. Тараненко А.А. Языковая семантика в ее динамических аспектах :монография. АН УССР. Институт языковедения им. А.А. Потебни. Киев :Наукова думка, 1989. 256 с.

2. Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. Полтава : Довкілля. 2006. 716 с.

3. Дудченко М.Н. Поэтическая метафора и способы ее воссоздания в украинских стихотворных переводах (на материале украинских стихотворных переводов англоязычной поэзии) : автореф. дисс. на соискание уч. степени канд. филол. наук : спец. 10.02.04 «Германские языки». Киев, 1974. 31 с.

4. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс. Теория метафоры. Москва, 1990. С. 5-32. URL: http://www.philology.ru/linguistics1/arutyunova-90.htm(дата звернення: 15.07.2020).

5. Артефакт. URL: http://www.artap.ru/cult/artefactum.htm(дата звернення: 15.08.2020).

6. Словник української мови. URL: http://sum.in.ua/s/sum(дата звернення: 7.08.2020).

7. Енциклопедичний словник символів культури України / за заг. ред. В.П. Коцура, О.І. Потапенка, В.В. Куйбіди. 5-е вид. Корсунь-Шевченківський : ФОП Гавришенко В.М., 2015. 912 с.

8. Dictionary. Encyclopedia and Thesaurus. URL: www.thefreedictionary.com(дата звернення: 16.07.2020).

9. English Oxford Living Dictionaries. URL: https://en.oxforddictionaries.com/(дата звернення: 16.08.2020).

10. Digitales Wцrterbuch der deutschen Sprache. URL: https://www.dwds.de/(дата звернення: 19.08.2020).

11. Schemann H. German-English Dictionaryof Idioms. 1995. 1253 p.

REFERENCES

1. Taranenko, A.A. (1989). Jazykovajasemantika v eedinamicheskihaspektah[Linguistic semantics in its dynamic aspects] Monografija. AN USSR. Institut jazykovedenijaim. A.A. Potebni. Kyjiv: Naukovadumka. 256 s. [in Russian].

2. Selivanova, O.O. (2006). Suchasnalinhvistyka: terminolohichnaentsyklopediia [Modern linguistics: terminological encyclopedia]. Poltava: Dovkillia. 716 s. [in Ukrainian].

3. Dudchenko, M.N. (1974). Pojeticheskajametaforaisposobyyeyevossozdanija v ukrainskihstihot- vornyhperevodah [Poetic metaphor and ways to recreate it in Ukrainian poetic translations] (namateriale ukrainskihstihotvornyhperevodovanglojazychnojpojezii): avtoref. diss. nasoiskanieuch. stepenikand. filol. nauk : spec. 10.02.04 “Germanskiejazyki”. Kyiv. 31 s. [in Russian].

4. Arutjunova, N.D. (1990). Metaforaidiskurs [Metaphor and discourse]. Teorijametafory. Moskva.

S. 5-32. Retrieved from: http://www.philology.ru/linguistics1/arutyunova-90.htm [in Russian].

5. Artifact. Retrieved from: http://www.artap.ru/cult/artefactum.htm [in Ukrainian].

6. Slovnykukrainskoimovy [Dictionary of the Ukrainian language]. Retrieved from: http://sum.in.ua/s/sum [in Ukrainian].

7. EntsyklopedychnyislovnyksymvolivkulturyUkrainy [Encyclopaedical dictionary of the signs of Ukrainian culture] / zazag. red. V.P. Kotsura, O.I. Potapenka, V.V. Kuybidu. 5-е vyd. Korsun-Shevchen- kivskyi: FOP Gavrychenko V.M., 2015. 912 p. [in Ukrainian].

8. Dictionary. Encyclopedia and Thesaurus. Retrieved from: www.thefreedictionary.com.

9. English Oxford Living Dictionaries. Retrieved from: https://en.oxforddictionaries.com/.

10. Digitales Wцrterbuch der deutschen Sprache. Retrieved from: https://www.dwds.de/.

11. Schemann, H. (1995). German-English Dictionaryof Idioms. 1253 p.

Размещено на Allbest.ru