Опыт лексико-семантической типологии "водных" звукоподражательных междометий на материале русского и финского языков

Размещено на http://www.allbest.ru/

Опыт лексико-семантической типологии "водных" звукоподражательных междометий на материале русского и финского языков

Аннотация

Рассматриваются значение и употребление в русском и финском языках звукоподражательных междометий, связанных с водой. Представлена типология таких слов с точки зрения тех признаков значения, которые влияют на выбор слова-дескриптора для описания "водной ситуации". Для русского языка типология основывается на данных словарей и интуиции носителя языка, для финского языка - на результатах электронного анкетирования 124 респондентов и интуиции носителя языка.

Ключевые слова: звукоподражание, междометие, типология, русский язык, финский язык. финский междометие водный

Creating a Lexico-Semantic Typology of Water-Related Onomatopoeic Interjections (On Russian and Finnish Material)

Keywords: onomatopoeia, interjection, typology, Russian, Finnish.

This article is concerned with onomatopoeic interjections that describe the visual and acoustic effects produced when a subject or object comes into contact with water or another liquid. The aim of the research was to establish the criteria for devising a typology of such onomatopoeic expressions. The research material consisted of water-related onomatopoeic interjections in Russian and Finnish. While it is well known that such words can be used as predicates in Russian, descriptions of Finnish grammar make no reference to this type of syntactic function. Since words belonging to this group are recorded and codified in Russian dictionaries, but not in Finnish ones, the authors employed different methods for each of the two languages in examining the lexical material. After establishing a codified inventory of water-related onomatopoeic interjections in Russian, the authors analysed their dictionary meanings, which enabled them to reduce the semantic content of the interjections to a set of prototypical ideas. On the basis of this analysis, the authors created a typology of water- related situations and established the criteria for identifying onomatopoeic synonymy. To compensate for the absence of dictionary data for Finnish onomatopoeic interjections, native speakers were asked to fill in electronic questionnaires in which their task was to complete descriptive utterances, to make acceptability judgements concerning the use of particular onomatopoeic expressions, and to pinpoint the essential features of the situation described. The data obtained for both languages were systematized in tabular form in accordance with the typology of water-related onomatopoeic interjections presented in this article. In contemporary Russian, the codified inventory of water-related onomatopoeic interjection consists of the following words: bultykh, bul' or bul'k, kap, nyrk (nyr'), plyukh, pshik, khlest' (khles'), khlyup, chmok, and shlep. Words used in a similar way in contemporary Finnish include the following: kohi, kuoh, liri, liti, lits, loiskis, loti, lati, lats, molskis, pirsk, plats, polskis, pori, pul(i), roiskis, and tip. It turned out that the major considerations influencing a speaker's choice of a suitable water-related onomatopoeic word include the following: (1) seriality: whether a sound (and, consequently, a word) is repeated; (2) the location at which the sound is produced, i.e. whether the object comes into contact with the surface of the liquid or with a deeper stratum; (3) the shape of the object that interacts with the liquid (flat or multidimensional); (4) the result of the interaction (whether or not complete immersion in the liquid takes place); and (5) the quality of the object's interaction with the liquid. Apart from comparisons between Finnish and Russian, this typology provides a framework for the contrastive analysis of water-related onomatopoeia in other languages as well.

Введение

Объект нашего исследования - воссоздающие звук или называющие действие формы типа хлоп и хвать, фигурирующие в высказываниях о ситуациях, ключевыми элементами в которых являются предмет и жидкость Выделение особой разновидности ситуаций, в которых жидкость - единственный каузатор значимого (актуализированного в отдельной лексеме) водного визуальноакустического эффекта, кажется несостоятельным, поскольку любое водное звучание оказывается явно или неявно детерминировано воздействующим на жидкость предметом. Без такого воздействия жидкость вообще пребывает в состоянии покоя либо незначимого визуально-акустического движения.. В целях упрощения описания речевого материала данные ситуации мы назвали водными ситуациями; звуки, сопровождающие подобные ситуации, - водными звуками; а слова, используемые для репрезентации таких ситуаций, - водными звукоподражательными междометиями. Что касается причастного к некоторой водной ситуации предмета, то им может быть неодушевленный предмет: как объект действия (Достал из морозилки пакет пельменей, открыл и бултых весь их смерзшийся кусок в кипящую воду), как субъект действия (Только он перегнулся через край лодки, ключи из кармана - бульк в воду), в том числе жидкость (Вода с дерева после дождя то и дело кап да кап) или пузыри (В комнате было тихо, только пузыри в аквариуме - буль-буль-буль), а также живое существо: как активный субъект действия (Уборщица хлесть водой из ведерка на пол) или пассивный его объект (Рыбак толкнул напарника, тот - плюх за борт). Контексты с участием одушевленного предмета (в первую очередь человека), производящего в полости рта или с ее помощью некоторые водные или сходные с водными звуки (типа глыдь, тьфу, хлесть (в значении пить), хлюп (при насморке, плаче), чавк, чих, чмок (от всасывающего движения губ), шмыг и т.п.), а также индивидуально-авторские образования (Вуш-ш - неожиданно вынырнул из глубины огромный синий кит) не входят в число рассматриваемых в данной работе. Однако разницу между устойчивыми звукоподражательными междометиями (в терминах Rhodes [1] tame "прирученные") и окказиональными образованиями (wild "дикие") [Там же] намного легче определить в русском языке, где подобные слова лучше описаны и их можно найти в словарях, чем в финском, для которого таких описаний нет.

Вопрос о частеречной принадлежности форм типа хлоп и хвать в русском языке не имеет однозначного решения. В зависимости от семантических и синтаксических функций слова этого типа могут относиться к глагольным междометиям и смежным с ними звукоподражательным междометиям [2. § 1700], а также к особым или усеченным отглагольным формам, собственно (нарративным) предикативам или "звуковым жестам", вовсе не имеющим никаких специфических глагольных характеристик и показателей [Там же. § 1705; 3-5]. Для целей нашей работы (несмотря на возможную функциональную омонимию, возникающую из синтаксической роли конкретного слова в предложении (см. об этом, например: [6. С. 8791]) достаточной представляется академическая трактовка рассматриваемой группы лексики как глагольных междометий (для слов типа хвать) и звукоподражаний (для слов типа хлоп). В любом случае единая трактовка и звукоподражательных, и глагольных междометий поддерживается тем, что нередко человеку на самом деле трудно различать информацию, полученную разными средствами восприятия, что неоднократно подтверждалось путем психологических экспериментов [7-11].

Подобные слова в финском языке называются либо звукоподражательными междометиями, идеофонами, либо имитативами. Так же, как и в русском языке, среди них существуют междометия глагольного типа (в финской терминологии takaperoisjohdetut, букв. "образованные с конца / наоборот" междометия), которые и по форме и по значению близки к русским глагольным междометиям, т.е. речь идет о неизменяемых словах, в которых имеется только корень без глагольных суффиксов. Вместе с тем в качестве отступления от общего правила в конце звукоподражательного слова можно встретить суффикс -is. Однако он не имеет конкретного значения, а лишь допускает наличие вариантов у конкретного междометия: с этим суффиксом или без него. Существует не так много научной литературы об этих словах в финском языке, основополагающими являются докторские диссертации Э. Миконе [12], где дескриптивная лексика (в том числе звукоподражания) сравнивается с аналогичными словами в эстонском языке, и А. Яяскеляйнен [13], где звукоподражательные междометия финского языка рассматриваются с точки зрения грамматики конструкций. Опираясь на материалы Интернета, форумов и газетного корпуса, Яяскеляйнен намного основательнее, чем кто-либо до нее, обращает наше внимание на широкие возможности этих слов в финском языке. Однако "водные" звукоподражания не играют особой роли в работе. Зато они были объектом исследования в [14], где с помощью эксперимента типа "licitation test" выяснялось, какими словами и предложениями носители русского и финского языков описывают типичные "водные" ситуации.

Приведенные ранее примеры отражают синтаксическую особенность русских междометий, их способность выступать в функции сказуемого. Такая функция вообще типична только для славянских языков [15, 16]. Финские звукоподражательные и глагольные междометия обычно не могут в письменной речи заменить глагольные формы, что отражается в том, что в переводах таких предложений на финский язык употребляются, скорее всего, либо комбинации обыкновенного глагола со звукоподражательным междометием, либо звукоподражательные глаголы.

"Водные" звукоподражательные междометия русского языка (по данным словарей)

Обозначив рамки нашего исследования, можно установить актуальный О нестабильности репертуара слов типа хлоп и хвать см.: [3. С. 153-155]. для современного (вторая половина ХХ в. - 2016 г.) русского языка кодифицированный инвентарь водных звукоподражательных междометий. Согласно данным словарей [4, 17-19] современный набор русских водных звукоподражательных междометий составляют слова: бултых, буль и бульк, кап, нырк (нырь), плюх, пшик, хлесть (хлесь), хлюп, чмок и шлеп. Рассмотрим содержание каждого из этих слов по отдельности и попробуем обобщить полученное.

Звукоподражание бултых может использоваться для обозначения звука всплеска жидкости или действия, обусловливающего появление подобного звука или визуально-акустического эффекта. Типичные (закрепленные в лексическом значении слова) водные ситуации, при описании которых употребление слова бултых оказывается уместным, образуют следующие контексты: 1) всплескивание поверхности жидкости (Володя задумчиво сидел на берегу и вдруг бултых ногой по воде); 2) взбалтывание жидкости, заключенной в емкость (Всю дорогу из бочек - бултых да бултых); 3) падение (бросок) предмета в жидкость (Нависающий край льдины неожиданно треснул и бултых в воду. Перебегая по бревенчатым мосткам, Федор поскользнулся и бултых в реку). Вместе с тем последнее возможно, если адресатом действия выступает что-либо мягкое вообще (снег, сено и т.п.), а не только жидкость (Почуяв что-то, лиса замерла, напряженно подобралась и бултых в сугроб) [17. Т. 2. С. 248-249; 18. Т. 1. С. 133; 19. С. 102].

Звукоподражания буль и бульк используются для обозначения характерных водных звуков или действий, сопровождающих или порождающих подобное звучание в некоторых водных ситуациях. Близость контекстов, описываемых схожими словами буль и бульк, часто наводит на осмысление этих звукоподражаний как вариантов друг друга (в словарных статьях одно из них может указываться в скобках либо не упоминаться вовсе), передающих один и тот же смысл. В случае различения данных слов в словарях они получают самостоятельные значения, которые вообще могут по- разному и не всегда оправданно сортироваться Сказанное, если и не имеет существенного влияния на практику словоупотребления (тем более междометий и звукоподражаний) в рамках относительно свободного разговорного языка, может представлять определенный интерес для целей перевода, лексикографии и лексико-семантической типологии в принципе.. Так, в [17] различаются звукоподражания буль и бульк и по-своему распределяются исключительно водные ситуации, эти слова определяющие; наряду с этим в словарях Т.Ф. Ефремовой и С.А. Кузнецова некоторые похожие водные контексты также фиксируются, но связываются они только с одним словом - буль (буль-буль). Не сопоставляя словарные статьи в названных источниках, укажем все отмеченные ими водные ситуации, для описания которых использование звукоподражаний буль и бульк будет адекватным: 1) движение жидкости из источника (узкогорлого) (Вода сбивчиво струилась из крана - буль, буль-буль); 2) кипение, бурление и похожие состояния жидкости (в том числе их имитация) (Погрузив велосипедную камеру в воду, он почти сразу услышал тихое буль-буль, а потом разглядел прокол, из которого цепочкой бежали мелкие пузырьки); 3) падение предмета в жидкость (Беглец сдвинул крышку люка и, чтобы проверить догадку, смахнул внутрь валявшуюся рядом гайку - бульк! раздалось через секунду) [17. Т. 2. С. 249, 251; 18. Т. 1. С. 134; 19. С. 102].

Вслед за авторами Большого академического словаря [17] мы также различаем слова буль и бульк, но хотели бы предложить свою трактовку их соотношения с обусловливающими их контекстами. Во-первых, стоит внимательнее присмотреться к визуально-аккустическим эффектам ситуации бурления, кипения и их аналогов, а также ситуации движения жидкости из узкогорлого источника (например, выливания жидкости из сосуда). Физически во всех этих случаях мы имеем дело с движущимся сквозь толщу жидкости или сформировавшимся в неровном потоке жидкости пузырьком воздуха, который стремится к ее поверхности, чтобы там лопнуть, издав нечто похожее на резкое и односложное "буль". Осмысление последнего момента как состоящего из двух частей (формирование пузырька на поверхности жидкости и его шумное лопанье) на практике часто приводит к описанию этой водной ситуации при помощи склонного к двуслож- ности слова бульк (ср. произношение буль и буль[кЭ]). Подобному осмыслению и выбору бульк в качестве дескриптора ситуации способствует также однократность или отрывистость повторения данного действия. Однако при быстром и многократном повторении движения пузырьков сквозь жидкость (что, по замечаниям словарей, вообще частотно для данного контекста) и попытке репрезентации этой ситуации с помощью одного из возможных вариантов - буль или бульк - артикуляционно более доступным оказывается первый вариант (ср. буль-буль-буль и бульк-бульк-бульк в ситуации кипения-бурления и т.п.). Во-вторых, при восприятии другой ситуации - падение предмета в жидкость - на слух в ней различимы два момента: первый - звук от столкновения предмета с жидкостью и второй - звук от капли / струи жидкости, которая поднялась и упала, будучи вымещенной этим столкновением. По нашему мнению, этот второй добавочный звук закреплен в слове бульк и передается конечным взрывным -к (ср. бултых при падении крупного предмета в жидкость). В том случае, когда предмет из этого же контекста, погрузившись в жидкость, оставляет после себя лопающийся пузырь (или так этот момент осмысляется), в качестве дескриптора ситуации может употребляться звукоподражание буль.

Таким образом, ввиду разнонаправленности движения субъектов действия (из жидкости или, наоборот, в жидкость), хоть и адресованного в одну и ту же зону (поверхность жидкости), рассматриваемые водные контексты можно назвать лишь смежными и схожими по акустическому качеству порождаемого звука, но не идентичными. При этом физические особенности самого действия в данных водных ситуациях делают процесс с поднимающимся пузырьком воздуха более соотносимым со словом буль (как минимум при многократном повторении процесса), а процесс с падающим предметом - со словом бульк.

В дополнение к данному блоку заметим, что встретившиеся нам во время проработки проблемы настоящей статьи примеры (помимо словарных) позволяют добавить еще одну водную ситуацию, связанную со звукоподражанием бульк, а именно: удар жидкости обо что-либо (Он встряхнул темную бутыль и услышал заветное бульк; Бульк-бульк - мягко бились волны о еле выходивший из воды холмик гладкого камня).

Звукоподражание кап употребляется (часто с повторением) для обозначения водного звука или действия, связанного с такими водными ситуациями, как 1) движение жидкости из источника (Кап-кап - падали на письмо скатывающиеся по ее щекам слезы) или 2) удар жидкости о твердую поверхность (Всю ночь из-за плохо закрытого кухонного крана доносилось кап... кап... кап). Особенностью данного звукоподражания является исключительная употребимость его для описания ситуаций, в которых задействована жидкость или жидковатое вещество в виде капель [17. Т. 7. С. 626; 18. Т. 1. С. 643; 19. С. 415].

По данным Большого академического словаря [17], глагольное междометие нырк и его вариант нырь употребляются для обозначения действия по глаголу нырять/-нуть. Хотя в числе первых смыслов этого глагола указываются значения, связанные с водными ситуациями, среди них есть и не имеющие прямой связи с подобными контекстами. Не останавливаясь на последних, сформулируем типичные водные ситуации, для описания которых употребление глагола нырять будет целесообразным: 1) полное погружение в жидкость субъекта действия; 2) движение предмета вверх-вниз по волнам. Поскольку действие во второй ситуации (хоть и водной, но не несущей в своем "чистом" воплощении значимых для нашего анализа визуально-акустических эффектов: предмет лишь пассивно следует движениям жидкости, никак не изменяя или детерминируя это движение) есть лишь повторение характера действия первой, будем считать ее - первую ситуацию - единственным водным контекстом, соотносимым с междометием нырк (нырь) [17. Т. 12. С. 635, 637-639].

Останавливаясь подробнее на водной ситуации, характерной для междометия нырк (нырь), нужно заметить, что само действие в ней может быть произвольным, т.е. контролироваться субъектом действия (живым существом), находящимся на поверхности жидкости (Уткаразглядела что-то в глубине и нырк (нырь) под / в воду) или вообще не находящимся в ней изначально (Усевшись на борт лодки, он еще раз поправил маску и нырк (нырь) в воду), а также - непроизвольным, т.е. не контролироваться субъектом действия (неодушевленным предметом), изначально частично находящимся в жидкости (Только закинешь удочку и дождешься, когда разойдутся круги на воде, поплавок нырь (нырк) под воду - тащи, не зевай). Что касается осмысления вариантов нырк и нырь как разных междометий - на что может навести форма этих слов по аналогии с различением звукоподражаний буль и бульк (см. выше), то единственность водной ситуации, с ними соотносимой, и сам ее характер не дают оснований для развития подобной мысли.

Звукоподражание плюх может использоваться для обозначения звука удара или действия, завершившегося таким ударом. Типичными водными ситуациями, для описания которых может быть использовано звукоподражание плюх, являются: 1) вызвавший всплеск жидкости удар (падение) часто плашмя предмета о (в) жидкость (Нередкий финал погони в кино - машина срывается с берега и плюх в воду); 2) удар(ы) жидкости обо что-либо (Плюх... плюх... плюх - мягко бились о гранитные ступени длинные волны). В дополнение к первой ситуации надо сказать, что адресатом действия в ней может быть не только жидкость (Витюша так долго кружился, что, остановившись, не удержался на ногах и плюх на пол; Водитель рывком приподнялся и, схватив документы, плюх назад в кресло; Продавщица отрезала кусок мяса и плюх его на весы) [Там же. Т. 17. С. 120-121; 18. Т. 2. С. 120; 19. С. 846].

Звукоподражание пшик употребляется для обозначения как звука, так и действия в ситуациях, сопровождающихся шипением вырвавшейся струи воздуха, газа, жидкости и т.п. Констатируя из этого наличие собственно водной ситуации, соотносимой со звукоподражанием пшик (движение жидкости из источника), необходимо также указать важную ее особенность: состояние жидкости в струе, вырвавшейся с шипением, должно быть только похоже на газообразное (этому соответствует рассеивание жидкости), но не являться таковым (Напоследок она схватила со столика духи - пшик-пшик - и, бросив флакончик на кресло, выбежала из комнаты). В противном случае данная ситуация не может относиться к водной, а следовательно, будет выходить за рамки нашего внимания (Пши-и-к - раздалось в мастерской, когда Данила сунул раскаленный гвоздь в бочонок с водой. Если считать, что источником звука в данной ситуации является жидкость, то перед нами реализация типичной водной ситуации, связанной со словом пшик; если пар - перед нами иная, неводная ситуация) [17. Т. 21. С. 581-582; 18. Т. 2. С. 411; 19. С. 1051].

Глагольное междометие хлесть (хлесь), по данным словаря С.А. Кузнецова, употребляется для обозначения действия или удара как результата этого действия по значению глагола хлестатъ/-нутъ. В числе описаний последнего есть и толкования, связанные с водными контекстами: 1) бить, идти, фонтанировать сильной струей и т.п.; 2) лить, плескать жидкость. Исходя из этих глагольных значений, можно сформулировать следующие соотносимые с междометием хлестъ (хлесь) водные ситуации: 1) движение жидкости из источника (Вода напоследок хлесъ-хлесъ мутной струей из крана и больше не показывалась); 2) удар жидкости обо что-либо (Один из собеседников не выдержал и хлестъ оппонента водой из стакана; Жирные струи фонтана подлетят, чутъ замрут на высоте и - хлестъ - почти разом опадут назад) [18. Т. 2. С. 937; 19. С. 1445]. Несмотря на фонетический состав междометий хлестъ и хлесъ, а также количество ситуаций, соотносимых с этими словами, подобрать веские основания для понимания их как разных слов вообще или различных лишь в оттенках значений довольно трудно.

Звукоподражание хлюп употребляется (часто с повторением) для обозначения хлюпающего, чавкающего водного звука либо хлюпания как действия. Исходя из словарного значения слова хлюп, водными ситуациями, соотносимыми с этим звукоподражанием, оказываются следующие: 1) чавкающий всплеск жижи, грязи, иной жидкой массы или жидкости, подвергнутой воздействию какого-либо предмета (Снег подтаял, и под окнами, выходящими на тротуар, то и дело слышалосъ торопливое хлюп, хлюп, хлюп); 2) чавкающий всплеск жижи, грязи, иной жидкой массы или жидкости, вызванный ее столкновением с чем-либо (Плеснешъ в бетономешалку воды, и раствор сразу - хлюп, хлюп, хлюп); 3) вязкое тягучее бурление жижи, грязи, иной жидкой массы или жидкости (Хлюп... хлюп - медленно булъкало варенъе на плите). Составляющая одно из значений слова хлюп ситуация звучания или порождения человеком всхлипывающих звуков (при насморке, плаче) ввиду обговоренных выше условий нашего исследования здесь не рассматривается [18. Т. 2. С. 939; 19. С. 1446].

Звукоподражание чмок употребляется для обозначения звука, производимого всасывающим движением губ, а также поцелуя или другого действия вызывающего или сопровождающего чмокающее звучание. Эти "другие" действия, вызывающие или сопровождающие чмокающее звучание, можно связать и с водными ситуациями. Назовем эти ситуации: 1) чавкающий всплеск жидкости или жидковатой массы как результат воздействия на нее предмета (Дерево накренилосъ, хрустнуло и чмок в болото); 2) чавкающий всплеск жидкости или жидковатой массы, вызванный ее столкновением с чем-либо (Чмок, чмок, чмок - ритмично целовали не- болъшие волны днище кормы парусной красавицы "Фазиси"); 3) высвобождение предмета из жижи, грязи, иной вязкой жидкой массы или жидкости (Чмок, чмок - с трудом выдернул он свои сапоги, увязнув в трясине; Каждый раз, когда сосед поднимал стакан из мокрого блюдца, раздавалось чуть слышное чмок) [18. Т. 2. С. 991; 19. С. 1482-1483].

Звукоподражание шлеп употребляется для обозначения звука шлепка или действия, сопровождающегося таким звуком. В словарном описании звукоподражания шлеп встречаются значения, позволяющие сформулировать собственно водные ситуации, для описания которых употребление слова шлеп будет целесообразным. К ним относятся: 1) удар (падение) чаще плоского предмета о (в) жидкость (Мячик перелетел через забор и шлеп в воду. Шлеп-шлеп-шлеп - зашумели плицы водного колеса); 2) удар жидкости обо что-либо (Одна за другой волны набегают и шлеп о причальную стенку). Кроме водных, данное звукоподражание часто соотносится и с иными контекстами (Павлик бросил снежок - шлеп! - прямо в окно) [18. Т. 2. С. 1020; 19. С. 1501].

Итак, просмотрев выделенные для данных звукоподражаний и междометий водные ситуации, можно сделать некоторые классифицирующие обобщения и назвать следующие прототипы водных ситуаций: 1) передающих идею воздействия предмета как субъекта или объекта действия на жидкость, являющуюся конечным адресатом действия (тип a); 2) передающих идею выхода из жидкости предмета, изначально находящегося в ней (тип Ь); 3) передающих идею взаимодействия жидкости как субъекта действия и предмета (преграды или поверхности) как адресата действия (тип о); 4) передающих идею движения жидкости из предмета (источника) (тип d). Во всех названных типах водных ситуаций взаимодействие предмета и жидкости сопровождается значимым визуально и/или акустическим изменением исходного состояния последней, которое в зависимости от его конкретных особенностей может быть передано одним или несколькими имеющимися в языке водными звукоподражаниями или междометиями. Здесь нужно понимать, что по своим характеристикам (на глаз и/или на слух) каждый новый случай взаимодействия жидкости и предмета вообще неповторим и может быть только похож на любое другое, даже аналогичное по своей типологической идее взаимодействие. В этой связи, если степень сходности реализации однотипных водных ситуаций ощутимо мала, это и обусловливает появление в языке нескольких подходящих для описания таких ситуаций слов. При этом отличия оттенков в значениях используемых синонимов-дескрипторов призваны отражать видимые и/или слышимые отличия реализации аналогичных по своей идее ситуаций (см., например, наличие бултых, бульк, плюх, хлюп, чмок, шлеп и нырк (нырь) для ситуаций типа ^)). Проанализировав особенности ситуаций и оттенки значений их возможных дескрипторов, можно вывести критерии водных ситуаций для каждого из выделенных типов.

На наш взгляд, для водных ситуаций типа ^) и (Ь) критериями их внут- ритипового различения будут: 1) визуально-акустическое качество взаимодействия предмета и жидкости (большое, среднее или минимальное количество брызг; особенности сопутствующего звучания); 2) итог взаимодействия (степень контакта предмета с жидкостью); 3) характеристики предмета (крупный или маленький; его форма, конкретная разновидность) Представляется сложным точно определить то, когда водной ситуации присуще большое, когда среднее, а когда минимальное количество брызг, а также то, в каком случае один предмет, взаимодействующий с жидкостью, считать крупным, а в каком - маленьким. С одной стороны, выбор качества характеристики водной ситуации зависит от субъективного осмысления ее говорящим. С другой - нельзя не заметить, что однотипные водные ситуации могут вполне объективно отличаться (ср. количество брызг от глыбы айсберга, упавшего в воду, или от куска сахара, упавшего в кружку с чаем; см. также наличие критериев оценки результата в соревнованиях по прыжкам в воду). В этой связи, чтобы количество брызг в водной ситуации можно было использовать как параметр их различения, следует, допуская некоторую погрешность от упрощения, ориентироваться на принцип взаимоисключения: если брызг в ситуации не большое и не минимальное количество, то их - среднее количество и т.д. Что касается размера предмета, задействованного в водной ситуации, то маленьким можно считать предмет, который при взаимодействии с жидкостью дает минимальное количество брызг. Как показывает практика, такой предмет имеет максимальный размер немногим больше крупной дождевой капли, либо он имеет обтекаемую форму, что в поперечном сечении (важно при вертикальном падении) покажет такой же размер. Крупными же можно назвать все остальные предметы, которые при взаимодействии с жидкостью дадут более чем минимальное количество брызг.. В ситуациях типа (с) помимо критериев выделяются два вида: столкновение жидкости с преградой (критерии: 1) акустическое качество столкновения жидкости с преградой; 2) характеристика самой преграды) и падение жидкости на твердую поверхность (критерии: 1) особенность формы жидкости; 2) визуально-акустическое качество столкновения с поверхностью). И наконец, для водных ситуаций типа (ф можно выделить: 1) критерий акустического качества взаимодействия источника и жидкости; 2) особенность формы выходящей из источника жидкости.

Что касается слов нырк (нырь) и хлесть (хлесь), то идеи их значения (см. выше) допускают их включение в группу водных ситуаций типа (а) и (с, ф соответственно. Однако наряду с этим статус этих слов как глагольных междометий, передающих процесс, а не его качества, в достаточной степени ограничивает их трактовку в рамках системы критериев водных звукоподражаний.

Перенесем наши наблюдения в таблицы типов водных ситуаций и соответствующих им звукоподражательных междометий (табл. 1-4).

Итак, мы рассмотрели современный кодифицированный состав русских водных звукоподражательных междометий, а также набор типичных водных ситуаций, с ними связанных. Очевидно, это лишь часть ситуаций, с которыми сталкивается человек, хорошо знакомый с водной средой и ее свойствами, а звукоподражательные междометия - лишь один из способов эти ситуации описать (см. например, такие контексты и их дескрипторы: вода журчит, испаряется, струится - глагол; прилив, отлив, прибой, водопад - существительное; вода воронкой ушла в трубу - описательная форма и др.).

Т а б л и ц а 1

Тип (а): ПРЕДМЕТ [ ЖИДКОСТЬ (в жидкость, на жидкость, по жидкости) =ВСПЛЕСК, БРЫЗГИ И/ИЛИ ВОДНЫЙ ЗВУК

Т а б л и ц а 2

Тип (Ь): ПРЕДМЕТ Т ЖИДКОСТЬ (из жидкости) =

ВСПЛЕСК, БРЫЗГИ И/ИЛИ ВОДНЫЙ ЗВУК

Т а б л и ц а 3

Тип (с): ЖИДКОСТЬ ^ ПРЕДМЕТ (о преграду) и/или ЖИДКОСТЬ 4 ПРЕДМЕТ (на поверхность) = ВСПЛЕСК, БРЫЗГИ И/ИЛИ ВОДНЫЙ ЗВУК

Т а б л и ц а 4

Тип (а): ПРЕДМЕТ (источник) 3 ЖИДКОСТЬ = СТРУЯ, БРЫЗГИ И/ИЛИ ВОДНЫЙ ЗВУК

Развивая последнюю мысль, можно с большой долей вероятности допустить существование исчерпывающего списка известных человеку типичных водных ситуаций и, как следствие, присущих им водных звуков. Если это предположение верно, то всякая актуализация в лексике какого-либо языка некоторого подмножества водных ситуаций из такого перечня будет частной системой водной лексики такого языка. Также может оказаться, что по тем или иным историческим, языковым или географическим причинам перечень актуальных водных ситуаций, отраженных в одном языке, может отличаться от перечня и специфики отражения водных ситуаций в другом. Так, рассмотрев с этих позиций звукоподражательные междометия из водной лексики русского языка, интересно обратиться к подобной практике финского языка. Какова же частная система типичных водных ситуаций и водных звукоподражательных междометий финского языка и актуальны ли для него выделенные нами критерии обобщения и различения водных звукоподражательных междометий?

Водные звукоподражательные междометия финского языка (на основе электронного анкетирования)

К водным звукоподражательным междометиям в финском языке относятся следующие слова: kohi, kuoh, liri, liti, lits, loiskis, loti, lati, lats, molskis, pirsk, plats, polskis, pori, pul(i), roiskis, tip. Как уже было упомянуто выше, зафиксированность финских звукоподражательных междометий невозможно определить по словарным данным. В современных толковых словарях Suomen kielen perussanakirja ("Базовый словарь финского языка", 3 тома, около 100 000 словарных статей 1990-1994 гг.) [20] и Kielitoimiston sanakirja ("Словарь языкового бюро Центра Отечественных языков Финляндии", более 100 000 словарных статей, версия от 2016 г.а Данный словарь является новой версией Suomen kielen perussanakirja. Новые версии этого словаря выпускаются в Интернете примерно раз в год.) [21] нет ни одного из этих междометий. Существует еще и Nykysuomen sanakirja ("Словарь современного финского языка" в шести томах от 1951-1961 гг., новейшее издание: [22]), содержащий более 200 000 словарных статей и считающийся до сих пор авторитетным, но несколько устаревшим, поскольку большая часть его материалов была собрана еще в первой половине ХХ в. Из вышеупомянутых междометий он содержит loiskis, molskis, polskis и roiskis.

Описание электронного анкетирования

Поскольку водные звукоподражательные междометия финского языка не описаны в словарях, было проведено электронное анкетирование носителей языка в Интернете (с помощью программы Webropol). Анкетирование проводилось среди студентов филологического профиля (главный предмет: финский или английский язык) Университета Турку (Финляндия). Студентов пригласили принять участие в исследовании через студенческую рассылку, и в течение трех дней было получено 124 ответа (среди которых 19 - от мужчин, 105 - от женщин). Все респонденты являлись носителями финского языка. Испытуемые были в возрасте 18--66 лет (109 из 124 - в возрасте до 29 лет).

Анкетирование было проведено с учетом максимального удобства респондентов - на все обязательные вопросы можно было ответить, выбирая между готовыми вариантами, а комментирование было во всех случаях добровольным. Таким образом, даже если в анкете было достаточно много вопросов, ее можно было заполнить примерно за 15 минут (указать возраст, место рождения и место жительства и кликнуть мышью в общей сложности около ста раз). Те, кто решил что-либо прокомментировать, мог потратить и намного больше времени.

Электронная анкета состояла из трех типов заданий. Первый тип - субституционный тест, содержащий серии предложений, в которых в одном и том же предложении употреблялись близкие по значению водные звукоподражания. У респондентов спросили, "можно ли так сказать по-фински", и у них было три варианта ответа для каждого предложения - "естественно", "неестественно" и "я бы сам(а) так не сказал(а), но кто-нибудь другой мог бы так сказать". При анализе варианты "естественно" и вариант "я бы сам(а) так не..." считались фактически равноценными - на наш взгляд, они одинаково подтверждают возможность использования. Вторым типом заданий в опросе были отдельные предложения, которые являлись либо предположительно естественными, либо примерами менее удачного употребления. Третий тип заданий тестировал признаки, факторы, лежащие, по нашему предположению, в основе различий водных звукоподражаний между собой. Для каждого из признаков (например, "является ли предмет плоским?") в связи с тем или иным междометием респондентам были предложены варианты ответа "да", "нет" и "здесь не имеет значения". В тест были включены следующие признаки: 1) серийность: повторяется ли звук (и, соответственно, слово); 2) место звука: водный звук от взаимодействия предмета с толщей жидкости или с ее поверхностью, прослойкой; 3) форма предмета, который взаимодействует с жидкостью (плоскостной или нет); 4) итог взаимодействия: происходит ли полное погружение предмета в толщу жидкости или нет; 5) качество взаимодействия с жидкостью.

Значения финских звукоподражательных междометий (на основе анкетирования)

Ниже будут представлены водные звукоподражательные междометия финского языка на основе результатов проведенного электронного анкетирования. Опишем сначала две группы слов с похожими значениями, а затем остальные слова в алфавитном порядке. Из финских водных звукоподражательных междометий близкими по значению являются, с одной стороны, lits, lats и plats и loiskis, molskis, polskis, roiskis - с другой. Первая группа слов явно звукоподражательная, а вторая - звукоподражательная и глагольная.

Lits обозначает звук, связанный с падением какого-либо предмета на твердую поверхность, или звук, который производит вода при соприкосновении воды с большим предметом, например когда человек шагает в лужу. Lats является его близким синонимом. На вопрос, обозначают ли эти два слова один и тот же звук или разные звуки, 89% респондентов ответили, что слова обозначают либо одно и то же, либо почти одно и то же. Эти звукоподражания обозначают единичный звук, но могут быть употреблены и для повтора такого звука. Респонденты считали, что эти слова связаны с прикосновением с водой, только 5% в отношении lits и 4% в отношении lats ответили, что слово может быть употреблено в случае, если источником звука является только вода без контакта с каким-либо предметом. Для обоих слов плоскость предмета является важным фактором, и, как отметили респонденты, эти слова могут быть употреблены в отношении плавания, только если речь идет о неудачном прыжке в воду таким образом, что человек оказывается в воде на животе, т.е. в положении плоского предмета. Слова нередко встречаются и в комбинации lits lats. Например: Lits lats lats kuuluu latakosta kun lapsi hyppii siina (Lits-lats-lats - слышно из лужи, когда в ней прыгает ребенок). Saappaat sanovat lits lats (Сапоги говорят lits-lats).

Plats и его вариант platsis 'плюх, бултых' обозначают звук от контакта воды или мокрого предмета с твердой поверхностью или с водой.

Примеры: Р 1а 15. Каайип паата ейеПа тШауеШт (Плюх. Упал(а) в грязь). РШк! РШк! Ьегккыепе iskeytyi уе 1ееп (Плюх! Плюх! Игрушечный кораблик столкнулся с водой.) В данном случае повтор является маркированным, так как по своему первичному значению междометие обозначает единичное действие и поэтому в финском языке может быть употреблено с повтором, только если подчеркивается повтор громкого звука.

Loisк и его вариант \oiskis обозначают звук, связанный с плеском воды. Данное междометие имеет много различных употреблений, оно указывает на плеск независимо от того, кто и или что этот плеск вызывает. Например: Луате 1 11рри 1уа 1 \oiskis уаап veteen (Ключи просто упали в воду - loiskis). МоНк^ обозначает звук, связанный с падением какого-либо предмета в воду. Главное здесь именно то, что предмет оказывается в воде, а конкретный звук или плеск имеют меньшее значение. Предмет должен быть достаточно большим, так это может быть человек или рыба. Например: МоРкгз! Lapsi руПакИ уе 1ееп (Molskis! Ребенок упал в воду); Molskis уаап уе 1ееп зШа! (Идите прямо в воду, molskis\). Roiskis и его вариант гогък обозначают звук, связанный с брызгами. Слово употребляется в разных водных ситуациях, но при этом особое внимание обращается на брызги. В этом случае вариант без -гз может обозначать и намеренное и ненамеренное действие, в то время как гогзк - только намеренное действие, т.е. употребление без суффикса представляет собой более глагольное, что заметно и в синтаксических возможностях. Примеры: Уаго уаап, е 11е 1 ъаа уе 11а рааПезг, гогък, гогък (Осторожно, смотри, чтобы на тебя не попала вода, гогък, гогзк); Ьарз 1 Ъурраъг гогзкг,? уаап кига 1аттгккооп (Ребенок прыгнул в лужу - гогЗкгЗ).

Результаты субституционного теста показали, что для ЬмМ,? и го^кы главное - брызги. Кроме того, в случае 1о 1зМз брызги никакого вреда не приносят, а в случае гогзкгз они оказываются на ком-либо. Для роРкк обязательно, чтобы в воде оказался не предмет, а одушевленный объект, Наиболее вероятно, человек. Р 1а 1з обозначает, скорее всего, брызги, вызванные плоским предметом на поверхности воды. Для токкы главное - погружение. Из перечисленных междометий роРкгз в большей мере ограничено по употреблению для обозначения резкого контакта с водой. Такой результат анкетирования напомнил авторам о том, что даже если слово может быть употреблено как близкий синоним других слов в этой группе, его наиболее прототипичным употреблением является, скорее, движение в воде, чем в воду, как и у однокоренного глагола роРЫа 'плескаться, купаться'. Связь слова гогзкгз именно с (намеренными) брызгами много раз отмечалась респондентами: брызги либо отсутствуют, либо не имеют значения.

По данным анкетирования, 1о^к^ из этих пяти слов имеет самое общее значение. МоРкгз тоже имеет общее значение, но его употребление в случае, когда никакого погружения нет, может быть затруднительно.

Согласно ответам респондентов финское слово кокг обозначает звук волн или ветра. Действие, которое вызывает звук, является постоянным, например, это может быть непрерывная струя воды. Однокоренным является глагол коЫз 1а 'бушевать'. Согласно ответам 76% респондентов звук не может быть вызван соприкосновением с предметом, здесь действует только вода как таковая, а 20% считают, что звук связан либо с прикосновением к предмету, либо только с движением воды. Только 4% ответили, что звук обязательно вызван соприкосновением с предметом. Соответственно, относительно единое мнение преобладало и по поводу того, что такие признаки, как погружение и форма предмета, не имеют при этом значения. Kohi - хороший пример слова, о котором невозможно найти информацию другими способами - его не только нет в словарях, но и поиск в Интернете дает на 95% не то (иностранные имена собственные), и в электронных корпусах данного слова также нет.

Слово kuoh обозначает либо звук волн, либо звук жидкости (компота, киселя), связанный с кипением. Это слово также связано со звуком (единичным или повторяющимся), который слышен, когда пена или пузырек поднимаются на поверхность жидкости, и который сопровождается визуальными эффектами. Звук производится без соприкосновения с другими предметами. Слово имеет и фигуративное значение 'возбуждение'. Однокоренными являются глаголы kuohua 'пениться, кипеть, бурлить' и kuohahtaa 'вскипеть, перелиться, вспыхнуть'. Например, Ja sitten yllвttвen kuoh! ja keitos oli tвydessв vauhdissa (А потом вдруг - kuoh! - и закипел).

Lir(i) обозначает звук движения (струи) небольшого количества воды или жидкости, например, когда вода течет из крана, струится в ручье или выливается из одного сосуда в другой: Vesi lirisee purossa liri liri (Вода течет в ручье - liri-liri). Liri liri pontikka lirisi ostajan pulloon. (Liri-liri - самогонка текла в бутылку покупателя). В примерах вместе с междометием также употребляется однокоренной звукоподражательный глагол liristв. Из разных вариантов ответа 96% респондентов в качестве значения этого слова выбрали "текущую воду", 90% ответили, что звук может повторяться, и 95% - что предмет погружается в воду или что погружение не имеет здесь значения. Респонденты также были практически на 100% согласны с тем, что звук производится близко к поверхности воды (79%) или что это не имеет здесь значения (20%). Большая часть респондентов также ответили, что звук вызван только водой, но не контактом с другими предметами и что форма предмета не имеет значения.

Liti - звук, связанный с промокшим предметом при столкновении с преградой. Loti обозначает повторяющийся хлюпающий звук, вызванный большим предметом. Например: Loti loti kuului saappaiden alta (Loti, loti - было слышно из-под сапог). Lвti обозначает повторяющийся звук, менее резкий, чем lits или lвts, и также не связанный с брызгами. Звук вызывается большим предметом (таким как сапог). Например: Lвti, lвti, lвti kuului kun pieni saapas lвiskytteli jввn pввllв olevaa vettв (Lвti, lвti, lвti - слышалось, когда маленький сапожок шлепал в воде на льду). В этом же предложении можно было употребить и liti или loti или их комбинации. Эти три слова близки по значению и могут быть употреблены вместе. Разница между loti и lвti в том, что при том, что звук может быть идентичен, lati с большей вероятностью, чем loti, связан с брызгами. Не все носители финского языка, однако, различают их. Эти слова связаны с однокоренными глаголами litista, lotista, latista1, которые все можно перевести как 'хлюпать'.

Pirsk ~ пшик' обозначает звук, вызванный тем, как вода или другая жидкость с шипением вырывается откуда-либо. Например: Pirsk.

Hajuveden tuoksu levisi huoneeseen. (Pirsk. Запах духов распространился по всей комнате). Аiti silitti veljen paitaa: pirsk, pirsk. (Мама гладила брату рубашку - pirsk-pirsk.)

Pori, образованное от глагола porista 'клокотать', обозначает звук (скорее, бурного) кипения воды, других жидкостей или полужидких продуктов (например, каши). Например: Pori pori kuului kattilasta (Из кастрюли было слышно pori-pori).

Pul(i) означает звук, издаваемый пузырящейся водой или ручьем. Такой звук вызван контактом воздуха и потока воды, в котором из-за его неравномерности образуются пузыри. Несмотря на значительное фонетическое сходство данного звукоподражания с русским словом "буль" (оба чаще всего встречаются в конструкциях с повтором), они не являются идентичными по употреблению. Финское puli связано со свободно струящейся водой и из-за этого чаще всего употребляется по отношению к тому, что происходит весной. Это слово не может быть употреблено в отношении единичного случая бульканья, звук (и соответствующее ему водное действие) должен продолжаться и повторяться. Puro sanoi puli-puli (Ручей говорит буль-буль).