Концептуальные аспекты семантики слова (на материале пословиц русского языка)
Рассмотрение способов тропеической концептуализации любви в пословицах русского языка (на материале словарей В.И. Даля). Выявление содержательных признаков концепта любви, закрепленных в пословицах русского языка. Семантический анализ имен концептов.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.04.2020 |
Размер файла | 19,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Концептуальные аспекты семантики слова (на материале пословиц русского языка)
Джинджолия Г.
Постановка проблемы и актуальность
Современная лингвистика ориентирована на проблему человека в языке, внутреннего мира человека, сознания, языковой картины мира. Ключевым понятием является понятие концепта. По концепту (концептосфере) можно судить о ментальной модели действительности, отражаемой в языке.
В статье рассматриваются способы тропеической концептуализации любви в пословицах русского языка (на материале словарей В. И. Даля). Описанию концепта любви посвящены работы Ю. Д. Апресяна [1], С. Г. Воркачева [5], Л. Е. Вильмс [4], Е. Ю. Балашовой [3], но специального исследования образной репрезентации этого концепта нет.
Цель статьи состоит в выявлении содержательных признаков концепта любви, закрепленных в пословицах русского языка.
семантический пословица концептуализация любовь
Изложение основного материала
Вкратце оговорим содержание используемых понятий.
Термин «концептосфера» ввел в лингвистику академик Д. С. Лихачев. Концептосфера - это совокупность концептов, она образована всеми потенциями концептов носителей языка. Чем богаче культура нации, ее фольклор, литература, изобразительное искусство, исторический опыт, религия, тем богаче концептосфера народа [11].
Концепт - это вся совокупность упорядоченных знаний по какому-либо предмету в нашем сознании. Концепт имеет понятийную, образную и ценностную составляющие [9].
Существуют следующие приемы изучения концептов:
1) семантический анализ слов, называющих имена концептов,
2) этимологический анализ этих имен,
3) анализ контекстов, в которых употребляются слова и выражения, обозначающие концепты,
4) анализ пословиц, афоризмов, цитат, выражающих определенные концепты,
5) анализ ассоциативных реакций информантов на вербальные обозначения концептов [9; 10].
Материалом нашего исследования являются «Пословицы и поговорки русского народа» В. И. Даля.
В «Напутном слове» к этому сборнику В. И. Даль писал: «Во внутренней одежде в пословицах наших можно найти образцы всех прикрас риторики, все способы окольного выражения» [7, с. 7].
Под «способами окольного выражения» имеются в виду образные средства: метафора, сравнение, метонимия, перифраза и др. Будет интересно поговорить о тропеической концептуализации любви.
Любовь является одним из фундаментальных культурных концептов, выражающих «то положительное чувство-отношение, которое рассматривается как главная созидающая сила жизни» [1, с. 522].
В пословицах любовь осмысливается через систему восприятия человека: зрительные, вкусовые и слуховые образы. Нет образов, связанных с запахами.
Преобладают зрительные («визуальные») образы. Характерно уподобление любовь -- глаза, зрение. Глаза наделены способностью «зачинать» и зарождать «сердечную привязанность», которая не «поддается контролю»:
Любовь начинается с глаз;
Глазами влюбляются;
Горе мне с вами, с карими очами!
Ситуация может описываться как с точки зрения женщины (Речисты у милого глаза), так и с точки зрения мужчины:
Не пил, бы, не ел, все б на милую глядел;
Он на нее не наглядится;
Это два разных восприятия, две разных оценки ситуации. Если женщина воспринимает ситуацию как намек - «глаза речисты», то мужчина выражает свое отношение более конкретно.
В пословицах просматривается связь зрения с сердцем: Куда сердце летит,, туда око бежит. Эта связь отражает христианское мировосприятие народа. «Богоподобное око есть в глубине сердца, оно ничем не может быть омрачено и затемнено, оно видит ясно» [6, с. 93]. Сердце помогает увидеть Бога, принять и почувствовать Его [12]. В Священном Писании говорится: «Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят»; «Бог есть любовь, и пребываюшцй в любви пребывает в Боге, и Бог в нём» [2]. Соприкосновение с Божеством, познание тайн Божиих возможно не индивидуально, а «сердцами, соединенными в любви», т. е. соборно.
Любовь понимается как Бог, уподобляется свету и сиянию:
Любовь - Бог;
Где любовь, там и Бог;
Любящих Бог любит;
Божья любовь безгранична;
Божья любовь не человеческой чета;
Любовь человеческая себя любит, а Божеская друга;
Любовь - свет;
Где любовь, там и свет.
Любовь может иметь противоположные смыслы, она антиномична. В одних случаях пословица содержит указание на необходимость серьезного, взвешенного отношения к объекту любви: Любовь слепа; Любовь ни зги не видит; в других - отказ от объективной оценки: У доброй девки ни ушей, ни глаз.
Менее распространены вкусовые и слуховые («аудиальные») образы:
Женатого целовать не сладко;
Несолоно хлебать, что немилого целовать;
Без тебя заглох широк двор.
Любовь ассоциируется с процессом потребления пиши:
Не наесться куском, не нажиться (не натешиться) с дружком;
Не приестся хороший кусок, не прискучит хороший дружок
Ешь с голоду, люби с молоду.
Характерно уподобление физическому состоянию человека, его самочувствию, симптомам болезни (тошнота, головокружение):
Ох охонюшки, тошно без Афонюшки;
Тошно тому, кто постыл кому, тошнее тому, кто мил кому;
Вместе скучно, а розно тошно;
Розно тошно, а вместе тесно;
Тошно тому, кто любит кого, а тошнее тому, кто не любит никого;
Он ей (она ему) вскружил голову;
Как увидел, так голова в круг пошла.
Реакция сердца, души на любовь очень сходна с реакцией тела на тепло:
Ум истиною просветляется сердце любовью согревается;
Без тебя, м.ой друг, постеля холодна, одеяло заиндевело;
Тепла рука у милого, так любит.
Любовь рассматривается через мужские действия дискриминационного характера и состояния женщины, которая подверглась таким действиям:
Милый ударит -- тела прибавит;
Милый побьет, только потешит;
Милого побои недолго болят;
Милого побои не на кости;
Придет пора на пору, станешь девке ступать на ногу;
Любит, как душу, а трясет, как грушу;
Милый не злодей, а иссушил до костей;
Ты раскинул ей печаль по плечам, ты пустил сухоту по плечу.
Со своей стороны девушка может навести на милого любовную тоску, грусть:
Навела девка сухоту;
Подвела сухоту к моему животу.
Любовь ассоциируется с речью, мышлением, памятью, переживаниями:
Взглянет,, что огнем опалит, а слово м.олвит, рублем подарит;
Одна думка, одно и сердце;
Люби да помни;
Он с нею и себя не помнит (и нас не поминает);
Старая любовь долго пом.нится;
В ассоциациях, связанных с пониманием и знанием мужчины проявляют себя в одних отношениях, а женщины - в других:
У парня догадка, у девки смысл;
Девка ничего не знает, а все разумеет,;
Девка - немка: говорить не умет, а все разумеет;
Что девушка не знает, то ее и красит.
Любовь концептуализируется через зоонимические образы. Наиболее характерные ассоциации -наименования домашних животных, птиц, насекомых, рыбы: «телята» (влюбленные), «лебедь», «утица», «уточка», «агнец», «пчела», «райская птица», «горлица», «пава», а также «курица», «кочет», «коза», «козел», «кукушка», «сова», сокол», «тарань-рыба и др..
Как телята: где сойдутся, там и лижутся;
Грудь лебедина, походка па.влина, очи сокольи, брови собольи;
Серая утица - охота м.оя, кра,сна девица - зазнобушка моя;
Уточки серые, девушки сенные, жучки в епанечках;
Смиренная, как агнец; делова, что пчела; красна, что райская птица; верна, что горлица.
Идет, словно павушка плывет,;
Как кукушка, по чужим гнездам летает,;
Коза во дворе, так козел через тын глядит,;
Где козы во дворе, там козел без зову в гостях;
В девках за.сидела.сь, так на том свете козлов паси;
Костлявая девка - тарань-рыба;
Полюбится сова лучше ясного сокола;
Поет кочеток, весть подает про милый животок;
Ты, голубка, не сдавайся, пра.вым крылышком отбивайся;
Девка не курица., а парень не кочет, не жениться им, где кто захочет;
Пора козу на торг вести (пора девке замуж).
Характерными для любви являются следующие признаки: ценностный характер (Деньги прах, одежда тоже, а любовь всего дороге; Нет ценности супротив любви); неподконтрольность чувства (Хоть ряба, да мила.; Каждому своя милая -- самая любимая); «всесильность любви» (Любовь все побежда.ет); необходимость принять мир любимого/любимой (Любишь меня, люби и собачку мою); благожелание, снисходительность к слабостям и недостаткам любимого, жертвенность, готовность прощать, терпение, смирение, сострадание (Для милого и себя не жалко; За милого и на себя не поступлюсь; Оттого терплю, что больше всех люблю; Смиренье - девичье ожерелье; Девичье терпенье жемчужно ожерелье).
Выводы и перспективы дальнейшего исследования
Любовь относится к числу фундаментальных культурных концептов. В пословицах представлены «все образцы ее окольного выражения» (В. И. Даль), т. е. образного осмысления: метафора, сравнение, метонимия, перифраза, олицетворение.
Любовь концептуализируется через зрительные, вкусовые и «аудиальные» образы; ассоциируется с процессом потребления пищи. Характерно уподобление любви физическому состоянию человека, его самочувствию, симптомам болезни. Любовь рассматривается через мужские действия дискриминационного характера и состояния женщины, которая подверглась таким действиям. В ассоциациях, связанных со знанием и пониманием, мужчины проявляют себя в одних отношениях, а женщины - в других.
Образы складываются в единую картину, в центре которой оказывается человек во всем многообразии его жизненных проявлений.
Образная составляющая концепта «любовь» отражает религиозные представления народа, этические нормы и установки, особенности мировосприятия.
Перспективу дальнейшего исследования мы видим в возможности приложения теоретических положений нашей работы к изучению образной составляющей рассматриваемого концепта в художественных текстах.
Литература
1. Апресян Ю. Д. Любить, обожать / Ю. Д. Апресян // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка (под общ рук. Ю.Д. Апресяна). - М.: Языки славянской культуры, 2002. - C. 522-526.
2. Библия. - М.: Российское библейское общество, 2006. - 1654 с.
3. Балашова Е. Ю. Любовь и ненависть / Е. Ю. Балашова // Антология концептов. В 2 т. - Волгоград: Парадигма, 2005. - Т. 1. - С. 139-152.
4. Вильмс Л. Е. Любовь / Л. Е. Вильмс // Антология концептов. В 2 т. - Волгоград: Парадигма, 2005. - Т. 1. - С. 139-152.
5. Воркачев С. Г. Национально-культурная специфика концепта любви в русской и испанской паремиологии / C. Г. Воркачев // Филологические науки. - 1995. - №3. - С. 124-140.
6. Вышеславцев Б. П. Значение сердца в религии / Б. П. Вышеславцев // Путь. - 1925 - №1. - С. 78-98. - Режим доступа к журн.: http://www.odinblago.rU/path/1/5/.
7. Даль В. И. Пословицы и поговорки русского народа / В. И. Даль. - СПб..: Диамант, 1997. - 544 с.
8. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. / В. И. Даль. - СПб.: Русский язык, 1996. - Т. 2.
9. Иная ментальность / [Карасик В. И., Прохвачева О. Г., Зубкова Я. В., Грабарова Э. В.]. - М.: Гнозис, 2005. - 352 с.
10. Колесов В. В. Философия русского слова / В. В. Колесов. - СПб.: ЮНА, 2002. - 448 с.
11. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев // Изв. РАН. Сер. лит. и яз. -- М.: Наука, 1993. -- Т.52. -- №1. - С. 112-130.
12. Флоренский П. Столп и утверждение Истины. В 2 ч. / П. Флоренский. - М.: Правда, 1990. - 700 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ восприятия интеллекта носителями русского языка (по данным русского ассоциативного словаря). Специфика пословиц, отражающих отношение русского человека к интеллекту. Особенности восприятия мужского и женского ума в русских и английских пословицах.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 13.06.2011Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010Концепт как основная единица описания языка. Языковое пространство русского концепта "мать" на материале этимологических, толковых и словообразовательных словарей. Особенности семантического пространства и синтаксические организация концепта "мать".
курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.08.2010Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015Знакомство с процессом развития речи младших школьников. Характеристика основных лингвистических словарей русского языка. Нормированность речи как ее соответствие литературно-языковому идеалу. Анализ типов норм современного русского литературного языка.
дипломная работа [130,1 K], добавлен 11.02.2014Работа со словарями в начальной школе; чтение-рассматривание, методика обучения и воспитания младших школьников. Виды словарей: школьный учебный русского языка, толковый, большой фразеологический, орфографический; синонимы и антонимы русского языка.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 13.11.2011Русский язык в современном обществе. Происхождение и развитие русского языка. Отличительные особенности русского языка. Упорядочение языковых явлений в единый свод правил. Главные проблемы функционирования русского языка и поддержки русской культуры.
реферат [24,9 K], добавлен 09.04.2015Исследование истории возникновения языков. Общая характеристика группы индоевропейских языков. Славянские языки, их схожесть и отличия от русского языка. Определение места русского языка в мире и распространение русского языка в странах бывшего СССР.
реферат [239,6 K], добавлен 14.10.2014Паремиология как наука, которая изучает, исследует и поясняет пословицы. Пословицы как объект фразеологии. Источники пословиц и поговорок. Установление лексико-грамматической параллельности в пословицах и поговорках русского и украинского языка.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 02.08.2015История появления русского языка. Специфические черты кириллицы. Стадии формирования алфавита в процессе становления русской нации. Общие черты, характерные для языка массовой коммуникации в современном обществе РФ. Проблема варваризации русского языка.
реферат [25,3 K], добавлен 30.01.2012