Метафора як засіб емоційної аргументації у текстах сучасного американського соціально-політичного есе

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК:81'373.612.2[82-4:821.111(73)]

Метафора як засіб емоційної аргументації у текстах сучасного американського соціально-політичного есе

Торговець Ю.І.,

Київський університет імені Бориса Грінченка

У статті розглядаються способи аргументації в текстах сучасного американського соціально-політичного есе. Виявлено особливість використання метафори як засобу емоційної аргументації. Встановлено, що метафора виступає потужним засобом впливу на адресата. Окреслено її здатність створювати позитивний/негативний імідж певних політичних сил.

Ключові слова: метафора, соціально-політичне есе, аргументація, вплив, імідж. аргументація метафора есе текст

В статье рассматриваются способы аргументации в текстах современного американского социально-политического эссе. Выявлены особенности использования метафоры как средства эмоциональной аргументации. Установлено, что метафора выступает мощным средством воздействия на адресата. Определена ее способность создавать положительный/отрицательный имидж определенных политических сил.

Ключевые слова: метафора, социально-политическое эссе, аргументация, влияние, имидж.

The article deals with the ways of argumentation in the texts of contemporary American social and political essays. The main features of metaphor as the instrument of emotional argumentation are identified. It is revealed that metaphor appears to be a powerful means of influence. Its ability to create positive/ negative image of certain political powers is highlighted.

Key words: metaphor, social and political essays, argumentation, influence, image.

Соціально-політичне есе (СПЕ) -- жанр-лідер XXI ст., який знаходиться на перетині соціально-політичного, публіцистичного та аргументативного дискурсів. Основна текст-типологічна ознака СПЕ -- це його глибока критичність та персуазивність. Автор есе виступає критиком соціально-політичної дійсності, дає детальний аналіз явищ, розмірковує над можливими варіантами вирішення проблемного питання, намагається вплинути на психоемоційний стан адресата та схилити його до своєї точки зору, переконати у правильності своїх суджень. Традиційно вважається, що будь-яке переконання передбачає аргументацію. Це питання отримало різний ступінь висвітлення у працях О.В. Атьман,

Л.Г. Васильєва, Ю.І. Касьянова, М.Ю. Куксова, І.В. Култишева, А.П. Мартинюк, Т.А. Полякової, О.І. Сігулі, Н.В. Славянської, Е.А. Тарлаковської. У нашій роботі аргументація розглядається як засіб реалізації функції переконання/впливу в текстах СПЕ, і визначається як одна з його облігаторних ознак.

Метою статті є з'ясування особливостей функціонування метафори як засобу емоційної аргументації в текстах сучасного американського соціально-політичного есе.

Аргументацію тлумачать як один з можливих видів мовленнєвого впливу переважно на раціональну сферу свідомості людини, як спосіб переконування опонента у слушності своїх міркувань, а процес переконування й доведення розуміють як свого роду управління мисленням аудиторії під впливом аргументів. Дослідники аргументативної теорії розмежовують логічну (або раціональну) та прагматичну (або риторичну, емоційну) аргументацію. З огляду на те, що перша апелює до раціонального мислення, а друга -- до емоцій, найбільш прийнятними вважаються терміни раціональна та емоційна аргументації [6, 17].

При емоційній аргументації теза репрезентує особистісну точку зору аргументатора, у правильності якої він/вона прагне переконати аудиторію. На мовному рівні емоційна аргументація виражається шляхом вживання емотивно-оцінних атрибутів або стилістичних прийомів -- тропів, які можуть реалізуватися як лексичними (образними словами або ідіомами), так і синтаксичними одиницями у випадку, коли троп має розгорнутий вигляд і втілюється реченням або більшим фрагментом тексту [7, 161]

Метафора виступає засобом емоційної аргументації, оскільки володіє високим оцінним потенціалом, образністю, тобто здатністю ефективно реалізувати авторську інтенцію і справити вплив на аудиторію. Вона привертає і утримує увагу, насичує текст виразними образами, здатними надовго зберегтися в пам'яті, будучи одним з інструментів впливу, а часом і маніпулювання свідомістю та розумовим процесом, служить ефективним засобом вираження особистої позиції автора, виступає в ролі ущільнювача інформації [2, 43]. Як стверджує Т. Белт, людина осягає невідоме за допомогою метафор, оскільки вони здатні проникати в суть ідей, включених в процеси розуміння, які базуються на попередньому досвіді [3, 10-19]. За допомогою цього складний феномен спрощується, що дозволяє реципієнтові швидко зрозуміти зміст повідомлення. Проте метафори не просто пояснюють одне поняття в термінах іншого для прикраси і образності мови [11, 210], а виступають засобом мислення, пізнання навколишнього світу, комунікації та маніпуляції свідомістю [1].

Метафора вважається потужним засобом аргументації в текстах американського СПЕ, адже вона ви-користовується з метою окреслити певним чином рамки суспільно-політичної проблеми чи події і привертає увагу до тих аспектів теми, які можуть позитивно або негативно позначитися на тій чи іншій соціальній або політичній групі. Внаслідок цього вибір метафор, що використовуються для передачі будь-якої інформації, може мати потужний ефект на аудиторію, яка сприймає інформацію. Метафоричний вислів передає більше інформації порівняно з буквальним і водночас наголошує на найсуттєвіших, з точки зору суб'єкта мовлення, ознаках реалії [4, 8].

Нам імпонує гіпотеза засвоєння Т. Белта, згідно з якою індивідууми, котрі отримують інформацію, яка міститься в метафорі, здатні згадати більше інформації по темі, ніж індивідууми, які отримують ту ж саму інформацію без посередництва метафор [3, 13], тобто метафора слугує потужним інструментом запам'ятовування інформації за рахунок своєї образності. Таким чином, вона служить для передачі не всієї інформації, а найбільш суттєвої, яка утворює «кістяк» тексту і здатна викликати відповідну реакцію у читачів [9, 93]. Напр.: Surely the threat of losing East Germany was the worst of all Soviet nightmares [15]. У наведеному прикладі метафора не лише є засобом створення образності висловлювання, але й посилює негативний оцінний компонент лексеми nightmare, тим самим сприяючи кращому запам'ятовуванню метафорично поданої інформації.

Дослідники сходяться на думці, що метафора -- важливий інструмент маніпуляції суспільною свідомістю. Роль метафори у процесі комунікації передбачає передачу та масовий обмін інформацією з метою впливу на суспільство та його складові компоненти [12, 6], адже вона часто має оціночний характер [13, 198]. Напр.: War isn't really a dirty business. It is a cruel and bloody and violent business, and it drags down all who are a part of it -- those in the war zone and those at home into the mire of savagery [14]. Оцінно-емоційний компонент метафор War isn't really a dirty business та It is a cruel and bloody and violent business передбачає не лише донесення до широких мас американського суспільства інформації про те, що війна -- це бізнес, на якому можновладці заробляють гроші, оскільки всі галузі виробництва працюють на зміцнення військового потенціалу, але й переконання реципієнта в тому, що він не живе ізольовано і, займаючи споглядальну позицію, так само є частиною того бізнесу, який забирає життя людей. Цей інформативно-акцентуаційний блок посилюється метафорою mire of savagery, показуючи, що американці, які знаходяться по інший бік військових дій, все одно налаштовані на агресію, вони погрузнули в болоті жорстокості.

Характерним для текстів СПЕ є використання метафор з негативною конотацією, за допомогою яких есеїст засуджує та гостро критикує суспільно-політичну дійсність своєї країни. Напр.: Each of those bunker occupants is dirty, fully worthy (along with departed co-conspirator Ashcroft) of prosecution for one crime or another. But that's what we've come to in this country: a cabal of liars and crooks and torturers and warmongers and would- be dictators running the ship of state -- right toward the icebergs that reality is placing in their way. And that threaten to take us all down with them [19]. Цей фрагмент характеризується функціонуванням розгорнутої метафори, яка перш за все виражає негативне ставлення автора до правлячої сили (a cabal of liars and crooks and torturers and warmongers and would-be dictators running the ship of state), яка неминуче веде країну до занепаду. Ключовим компонентом реалізації функції переконання, окрім використання прикметників з негативним значенням, є експлікація метафори айсберга, оскільки айсберг передбачає існування двох частин -- явної, яка розташована над поверхнею води, та прихованої, яка знаходиться під водою. Звертаючи увагу адресата на те, що він не знає усього про правлячу верхівку, її плани та ту реальність, до якої ця сила веде народ, автор схиляє реципієнта на свій бік, породжуючи в ньому сумнів та недовіру.

Метафора як потужний переконуючий засіб вживається авторами СПЕ з метою переконати адресата в тому, що його точка зору є вірною. Есеїст засобом метафори може надати позитивну оцінку одній політичній силі, та негативну -- іншій. Таким чином, метафора виступає засобом створення іміджу. Під іміджем розуміють образ будь-якого об'єкта (політика, товару, фірм), який склався й існує у свідомості певної групи людей [10, 218], набір певних якостей, з якими люди асоціюють особу, предмет чи явище [5].

Пропонуємо розглянути фрагменти СПЕ, обмежені часовими рамками 2008 р. напередодні президент-ських виборів, в яких за допомогою метафор формується позитивний образ Барака Обами, та негативний -- його опонентів (табл. 1).

Використовуючи метафори, автор, з одного боку, виявляє позитивні риси свого пропонента, яким ви-ступає Барак Обама, з іншого -- показує, що жодний з політичних опонентів Барака Обами не володіє по-трібними лідеру якостями і певними натяками схиляє читача до думки про те, що Обама -- єдиний гідний кандидат на пост президента.

Варто зазначити, що імідж носить не статичний, а динамічний характер, оскільки залежить від багатьох факторів, які можуть змінювати свої значення, він не є чимось заданим і незмінним, він динамічний, його атрибути перетворюються, видозмінюються відповідно до змін у самому носії або в груповій свідомості [8, 13]. Це твердження доводить той факт, що вже у 2010 р. метафора виступає засобом створення негативного іміджу Обами, що пов'язано з атмосферою розчарування і невиправдання очікувань. Напр.: he Democrat party, on the other hand, is led by a naive, probably foreign-born black man, who is a radical socialist (not to mention a secret Muslim) who wants to enslave our citizens in his big-government-controls-everything rule. But even that uppity usurper has to accommodate to our reality and power [20].

Отже, метафори виступають мовними засобами впливу на емоційну сферу адресата з метою формування у реципієнта позитивної або негативної думки про певне суспільно-політичне явище. Метафори посилюють переконливі властивості тексту, оскільки при їх реалізації ефективно спрацьовують психо- лінгвальні механізми. Вони не тільки виконують функцію ідентифікації, але й уможливлюють досягнення бажаного емоційного впливу.

Подальші перспективи дослідження вбачаємо у крос-культурному аналізі засобів раціональної та емоційної аргументації в текстах сучасного СПЕ американської та британської лінгвокультурних традицій.

Таблиця 1. ФРАГМЕНТИ СПЕ, В ЯКИХ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕТАФОР ФОРМУЮТЬСЯ ПОЗИТИВНІ ТА НЕГАТИВНІ ОБРАЗИ ПОЛІТИЧНИХ ДІЯЧІВ

Література

1. Андреев Н.И. Особенности метафоры в немецком политическом дискурсе [Электронный ресурс] / Н.И. Андреев // Вестник Московского университета. Серия 22: «Теория перевода» -- 2011. -- № 3. -- С. 70-81. -- Режим доступа : http://www.mgimo.ru/files2/2012_05/up83/file_3828c6cb 01e6f11a02392dd280796eeb.pdf

2. Анисимова А.А. Роль метафоры в структуре политического дискурса / А.А. Анисимова // III Международные Бодуэновские чтения: И.А. Бодуэн де Куртенэ и современные проблемы тео-ретического и прикладного языкознания (Казань, 23-25 мая 2006 г.): труды и материалы : в 2 т. / Казан. гос. ун-т ; под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Г.А. Николаева. -- Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2006. -- Т. 1. -- C. 42-44.

3. Белт Т. Газетные метафоры и политическое убеждение: экспериментальное исследование / Т. Белт // Политическая лингвистика. -- 2007.-- Вып. 3 (23). -- С. 10-19.

4. Дацишин Х.П. Метафора в українському політичному дискурсі (за матеріалами сучасної періодики) : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.08 «Журналістика» / Х.П. Дацишин ; Львівський національний ун-т ім. І. Франка. -- Л., 2004. --18 с.

5. Кулеба О.В. Процес формування позитивного іміджу політичного лідера [Електронний ресурс] / О.В. Кулеба // Електронне наукове фахове видання «Державне управління: удосконалення та розвиток». -- 2010. -- № 11. -- Режим доступу : http://www.dynaykaxom.ua/?op=1&z=218

6. Малишенко А.О. Одиниці аналізу англомовного рекламного дискурсу / А.О. Малишенко // Новітня філологія. -- 2009. -- № 13 (33). -- С. 14-26.

7. Мартинюк А.П. Дискурсивний інструментарій аналізу англомовної реклами / А.П. Мартинюк // Лінгвістика ХХІ століття: нові дослідження і перспективи. -- 2009. -- № 3 -- С. 159-167.

8. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа / Е.Б. Перелыгина. -- М. : Аспект-Пресс, 2002 -- 223 с.

9. Плаксіна І.Ю. Емотивність текстів сучасної німецької публіцистики / І.Ю. Плаксіна // Держава та регіони. Серія: Гуманітарні науки. -- № 1-2. -- 2009. -- С. 90-96.

10. Поснова Т.П. Формування образів влади у свідомості громадян / Т.П. Поснова // Збірник на-укових праць. Серія: Психологічні науки. -- 2010. -- № 53. -- С. 218-222.

11. Тихомирова Е.А. Метафора в политическом дискурсе / Е.А. Тихомирова // Методология исследований политического дискурса. -- 1998. -- Вып. 1. -- С. 210-217.

12. Чадюк О.М. Метафора у сфері сучасної української політичної комунікації 2005 року : автореф. дис. ... канд. філол. наук : спец. 10.02.04 «Германські мови» / О.М. Чадюк. -- К., 2005. -- 19 с.

13. Чудинов А.П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации / А.П. Чудинов. -- Екатеринбург, 2003. --248 с.

ДЖЕРЕЛА ІЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРІАЛУ

14. Ehrhart W.D. he Madness of It All [Електронний ресурс] / WD. Ehrhart. -- Режим доступу : http://books. google. com. ua/books?id=EgRjhL4BetkC&pg=PA9&hl=uk&source=gbs_toc_r&cad= 4#v=onepage&q&f=false

15. Gardener L. Long Essay on Cold War History / L. Gardener. -- Oxford University Press, 1997-2007. --

20 p.

16. Partridge E. According to Plan? [Електронний ресурс] / E. Partridge. -- he Crisis Papers. April 29, 2008. -- Режим доступу : http://www.crisispapers.org/essays8p/plan.htm

17. Partridge E. A Man for the Season [Електронний ресурс] / E. Partridge. -- he Crisis Papers. November 11, 2008. -- Режим доступу : http://www.crisispapers.org/essays8p/season.htm

18. Troy G. History of Presidential Elections [Електронний ресурс] / G. Troy. -- Режим доступу : http:// ronaldreaganweb.com/hist301/Troy2008.pdf

19. Weiner B. Bush to U.N.: Screw You! [Електронний ресурс] / B. Weiner. -- he Crisis Papers. March 15, 2005. -- Режим доступу : http://www.crisispapers.org/essays-w/bolton.htm

20. Weiner B. A Modest Proposal: Bring Back the Inquisition! [Електронний ресурс] / B. Weiner. -- he Crisis Papers. February 18, 2012. -- Режим доступу : http://www.crisispapers.org/essays12w/ proposal.htm

Размещено на Allbest.ru