"Радуга культур"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Военной академии войсковой противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского

«Радуга культур»

Ю.Г. Карпеченкова, преподаватель кафедры русского языка, кандидат педагогических наук

Целью проекта «Радуга культур» является создание среды высокой коммуникативной культуры как условия развития и функционирования активного межкультурного взаимодействия иностранных обучающихся российских вузов с различными коммуникантами (носителями русского языка и представителями других культурных сообществ), а также повышение авторитета России как страны изучаемого языка, способствующей диалогу культур и международному культурному взаимодействию.

Актуальность проекта диктуется необходимостью воспитания личности, способной существовать в современном межкультурном пространстве и грамотно взаимодействовать с членами различных национальных сообществ в условиях динамичного развития XXI века, требующего соответствия определенным требованиям. Вместе с тем уровень межкультурной компетенции представителей различных национальностей, обучающихся в российских вузах, недостаточно высок, что требует создания новой среды поликультурного взаимодействия и разработки стратегий и тактик воспитательной работы, а также повышения языковой и культурной компетенции путем новых методик обучения русскому языку иностранных обучающихся. коммуникативный иностранный язык межкультурный

Теоретическая и практическая значимость проекта состоят в разработке базы воспитательной деятельности с иностранными обучающимися в российском вузе в среде высокой коммуникативной культуры и возможности применения созданной методики в практике учебной и воспитательной работы. Проект адресован иностранным обучающимся, преподавателям русского языка как иностранного различных учебных заведений в процессе учебной и воспитательной деятельности, а также может быть использован кураторами, методистами и специалистами, работающими с иностранной аудиторией.

Описание научного результата

Результатом проекта явилось повышение знаний иностранных обучающихся о культуре, истории, традициях других стран и России, развитие интереса к ним; развитие лингвострановедческой компетенции, что снимало в дальнейшем трудности в межличностном и межкультурном общении и повышало коммуникативную культуру, уровень общего развития; развитие самостоятельности, толерантности, креативности и творческих способностей личности иностранного обучающегося; создание условий для дальнейшего диалога культур. Вся проектная деятельность направлена на улучшение имиджа России в глазах иностранцев и повышение авторитета русского языка как средства межкультурного взаимодействия.

В марте 2012 года заместители деканов по социальной и воспитательной работе РГПУ им. А. И. Герцена в рамках повышения квалификации участвовали в работе проектировочного семинара, на котором руководитель проекта рассказала о стратегиях и тактиках воспитательной работы с иностранными студентами в вузе на примере действующего проекта «Радуга культур».

В 2012 году в рамках празднования 215-летия РГПУ им. А.И. Герцена иностранные студенты открыли спортивный праздник русским народным танцем, что являлось своеобразным символом популяризации русской культуры и дружбы народов (выступление было организовано в рамках проекта).

Результаты проектной деятельности нашли свое воплощение в коллективной монографии «Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в вузе», выпущенной под грифом УМО в 2013 г., куда вошла часть разработанного Ю.Г. Карпеченковой проекта «Радуга культур» в качестве одного из победителей первого конкурса методических комплексов воспитательной деятельности Управление развитием воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена (Проекты и методические разработки воспитательной работы в вузе. Вып. 1. Учебно-методическое пособие / под ред. проф. Р.У. Богдановой. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. 195 с. - Содержание: авторы: О.А. Аксенович, З.Ю. Ансимова, … Ю.Г. Карпеченкова, … С.А. Сорокина).

В течение действия проекта его руководителем была создана и апробирована методика использования крылатых выражений русского языка из области кино в процессе обучения русскому языку как иностранному, результатом чего явилась защита Ю.Г. Карпеченковой в 2013 году кандидатской диссертации на тему «Обучение крылатым выражениям русского языка студентов-иностранцев (на материале отечественного кино)» (Карпеченкова Ю.Г. Обучение крылатым выражениям русского языка студентов-иностранцев (на материале отечественного кино) (диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02). - Санкт-Петербург, 2012). Созданная методика представляет собой одну из теоретических основ проекта «Радуга культур», которая позволила не только повысить эффективность обучения, но и применять знания студентов в проектной деятельности. Фрагменты фильмов инсценировались на различных воспитательных мероприятиях, проводимых в рамках проект, что дало возможность использовать культурный потенциал российского кинематографа, способствуя повышению уровня коммуникативной культуры и интереса иностранных студентов к русскому искусству.

Программа воспитательной деятельности была представлена на VIII Городском конкурсе кураторов студенческих сообществ вузов Санкт-Петербурга. Автор проекта и куратор Карпеченкова Ю.Г. победила в номинации «Лучший куратор академической группы» в вузовском этапе (26.02.2014 г.) и заняла призовое место в городском этапе конкурса (19.03.2014 г.).

В 2014 - 2015 гг. проект «Радуга культур» принимал участие в Первом Всемирном конкурсе поддержки проектов, направленных на развитие и популяризацию русского языка «Меридианы русской речи» (РУДН).

Сведения об имеющемся заделе и стадия, на которой находится проект

Проект «Радуга культур» начал функционировать в 2009 году на факультете русского языка как иностранного РГПУ им. А.И. Герцена, включает в себя большое количество форм и мероприятий как в рамках учебной деятельности, так и внеучебной и реализуется по настоящее время. Количество участников проекта не ограничено.

Особенностью проекта является разделение на две условных значимых идейных части. Первая часть включает в себя познание русской культуры и русского языка, что пронизывает все время обучения, дополняясь воспитательными мероприятиями в рамках проекта, что повышает общекультурную, языковую и коммуникативную компетенции студентов. Вторая часть - это одновременно демонстрация студентами особенностей культуры своей страны (презентации, праздники, беседы, доклады, игры, концерты, мастер-классы и др.) с целью знакомства с ними представителей других культурных сообществ, и в то же время приобщение к другой культуре, ее национальным особенностям - работа «Павильонов культур» в рамках ежегодного Фестиваля (демонстрация результатов работы). В одной группе могут быть студенты, приехавшие из разных стран, что требует создания благоприятных условий для взаимодействия и развития страноведческой и межкультурной компетенций.

Продукты творчества участников представляются ежегодно.

Проект преемственен: ежегодные мероприятия связаны между собой общей идеей, а также кураторской деятельностью, продвигающейся от курса к курсу.

План работы проекта включает:

1) различные формы реализации: выставки, фестивали, праздники, презентации, встречи, репетиции, беседы, экскурсии, конкурсы, уроки, анкетирования и др.;

2) кураторскую деятельность: программа детальности куратора академической группы в рамках проекта включает в себя организацию и проведение годового круга событий и творческих дел, организуемых как в рамках учебной программы, так в рамках программы воспитательной деятельности кафедры русского языка как иностранного и программы развития РГПУ им. А.И. Герцена, дополнительные внеурочные мероприятия, а также военно-исторические мероприятия, проводимые кафедрой русского языка ВА ВПВО ВС РФ с иностранными обучающимися;

3) сотрудничество. Партнерами проекта являются представители культурных центров Турции, Анголы, Кореи, Китая, Вьетнама в Санкт-Петербурге. Сотрудничество осуществляется с другими факультетами РГПУ им. А.И. Герцена, Институтом народов Севера, студенческим Дворцом культуры; СОУБ им. А.Т. Твардовского г. Смоленска.

Предполагаемые масштабы использования

Проект реализуется в г. Санкт-Петербурге и Смоленске и может быть использован преподавателями русского языка как иностранного различных учебных заведений в практике учебной и воспитательной работы, а также может быть использован кураторами, методистами и специалистами, работающими с иностранной аудиторией.

Имеющаяся и необходимая материальная база

В работу включается инфраструктура вузов: библиотека им. императрицы Марии Федоровны, музей РГПУ им. А.И. Герцена; библиотека, музей ВА ВПВО ВС РФ.

Общая стоимость проекта и запрашиваемые средства

В силу творческой направленности и целей проекта затруднительно указать точную стоимость. Особенностью проекта является возможность функционировать без затраты больших денежных средств в рамках учебной и внеучебной работы в российском вузе с иностранными обучающимися.

Дополнительные материалы

Дополнительные материалы включают фото- и видео-отчеты деятельности участников проекта.

Размещено на Allbest.ru