Когнитивная основа симметричной проекции событий
Рассмотрение симметрии и асимметрии в качестве категорий общеметодологического характера. Характеристика проявлений проецирования языковым сознанием событий внеязыковой действительности. Оценка когнитивно-концептуального этапа номинации события.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.09.2018 |
Размер файла | 270,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
КОГНИТИВНАЯ ОСНОВА СИММЕТРИЧНОЙ ПРОЕКЦИИ СОБЫТИЙ
Кручинкина Н.Д.
Мордовский государственный университет
Термины симметрия и асимметрия по отношению к языку впервые введены С. Карцевским [Карцевский 1965: 85-90]. С. Карцевский говорит об асимметричном дуализме лингвистического знака как общеязыковой универсалии. Асимметрию он считает не исключением, а правилом, связанным с креативной деятельностью говорящих, с другими субъективными характеристиками, а также с динамичным характером самого языка и составляющих его знаков, ибо "если бы знаки были неподвижны и каждый из них выполнял только одну функцию, язык стал бы простым собранием этикеток" [Карцевский 1965: 85].
В отечественной лингвистике симметрия и асимметрия рассматриваются и в качестве категорий общеметодологического характера [Гак 1980: 41-51; Гак 1998: 106-161; Золотова 1982: 17-18; Кручинкина 1991: 1724; Кручинкина 1998: 35-40]. В. Г. Гак характеризует идею симметрии в науке ХХ века как "один из важнейших методологических элементов исследования и принципов построения научной теории" [Гак 1998: 106]. Ученый считает, что "понятие симметрии / асимметрии из понятия частной науки превратилось в одну из всеобщих категорий познания, применимую в разных областях" [Гак 1998: 107]. В языковой системе, в понимании В. Г. Гака, симметрия и асимметрия являются "отражением фундаментальных черт строения и функционирования языка" [Гак 1998: 106].
Проявление симметричности или асимметричности проецирования языковым сознанием событий внеязыковой действительности отчетливо наблюдается при номинации событий в форме знаков пропозитивного оформления - номинантов (термин В. Г. Гака) [ Гак 1977: 241].
При всей важности учета принципа асимметрии при речевой реализации языка, на наш взгляд, следует иметь в виду, что точкой отсчета асимметрии является симметрия, так как именно симметрия "есть проявление устойчивости, равновесия в состоянии" [Гак 1998: 107]. Без понятия симметрии, как отправного момента отсчета инварианта категории в ее прямом отражении сущности категориального отражаемого, невозможно было бы говорить о системности языка и языковых категорий. В этой связи В. Г. Гак определяет симметрию как "упорядоченность, регулярность, единообразие предметов и явлений объективного мира" [Гак 1998: 107]. Лингвист вполне правомерно ставит понятие симметрии в один ряд с такими философскими понятиями как закономерность, регулярность, инвариантность.
При использовании сознанием симметричного принципа проецирования на номинант событий внеязыковой действительности "субъективная диалектика познания отвечает объективной диалектике познаваемого предмета" [Степанов 1977: 294]. В противном случае язык не мог бы считаться основным средством отражения объективной действительности, а значит и важнейшим способом ее познания в процессе обучения через посредство информации об отраженной действительности, получаемой опосредованно.
На когнитивно-концептуальном этапе номинации события номинатор вычленяет в сознании столько участников события, сколько их реально участвует в его осуществлении. Каждый из конституентов события в сознании номинатора фиксируется в той роли, в какой он участвует в событии. По мнению А. А. Уфимцевой, в ряде случаев соотношение между языком и мышлением упрощается и выделяется лишь обозначающая функция языковых знаков: "язык как бы набрасывает "сетку понятий", которая, расчленяя объективную действительность, создает языковую картину мира" [Уфимцева 1974: 8]. Когнитивисты такую сетку означивают термином событийная сетка (grille йvйnementielle) [Verspoor 2002: 103]. В американской лингвистике такое отформатированное языком видение события называется фреймовым.
При номинации событий, воспринятых сознанием номинатора, можно вычленить следующие предваряющие этапы: 1) выделение целостного события - "картирование мира"; 2) отождествление выделенного фрагмента действительности с ему подобными и обособление их от нетождественных по тому или иному составу признаков; 3) классификация выделенных фрагментов [Кручинкина 1998: 13]. Следовательно, наименование воспринимаемых и познаваемых номинатором событий не является произвольным. Языковое сознание проецирует функциональную структуру типовых (прототипических) событий на номинант. Наиболее экономичной и адекватной является симметричная проекция события на пропозитивное означающее: L'enfant va а l'йcole. Le vase est sur la table. Le cuisinier coupe la viande. Le pиre met la voiture au garage. La mиre achиte un livre а son enfant.
Симметричное проецирование сознанием события внеязыковой действительности является функционально мотивированным. Поэтому номинант по отношению к номинату (отражаемому событию) отличается изофункциональностью участников типовых событий и соответствующих им функциональных конституентов пропозитивного означающего, адекватной прогрессивной линейной иерархией их имен на синтагматической оси. Каждый из конституентов события в этом случае прямо проецируется на пропозитивное выражение номинанта и представляет собой первичный, инвариантный образ означенного события:
симметрия общеметодологический внеязыковой когнитивный
Как видно из этой схемы, для типизированного языкового представления такая прямая проекция наиболее доступна и в отношении семантического наполнения конституентов события: такое событие легко семантизируется и в зрительном плане, так как все конституенты имеют материальную, а не идеальную природу: Le pиre achиte un ordinateur а son fils. Методически такое событие можно семантизировать, разыграв действие между реальными участниками, например, на школьном уроке: Je donne un stylo а Nathalie. Синтаксическая синтагматика такой проекции также наиболее проста, так как означаемое номинанта изофункционально синтаксической структуре его означающего.
Насколько сложнее для языкового сознания выразить в означающем номинанта воспринятое типовое событие не в прямой проекции на пропозитивное языковое выражение видно из ниже представленной сравнительной схемы реализации событийного отношения адресации [Кручинкина 1991: 22]:
Верхняя синтагматическая ось в частично лексикализованном инварианте представляет собой прямую проекцию события адресации, нижняя - конверсивный трансформ инварианта. Меняется линейная позиция актантов А и С (неперпендикулярные проекции этих актантов). В результате нарушается симметрия между функциями конституентов означаемого и означающего в конверсивном номинанте: адресант А трансформа выступает не в функции синтаксического подлежащего, а в функции косвенного дополнения, а адресат С становится подлежащим предложения. Непрямая проекция представляет событие адресации в иной топикализации высказывания, чем в инвариантном представлении события.
Если инвариантное означивание является контекстуально автосемантичным, то употребление трансформа (варианта) является контекстуально обусловленным, т.е. синсемантичным. Методически вариантным способам означивания типовых событий можно обучать лишь после освоения мышлением типовых фреймов событий и достижения языковым сознанием способности прямой номинации разных прототипических событий в парадигме языковой картины мира.
Список использованной литературы
1. Гак В. Г. К типологии лингвистических номинаций / В. Г. Гак // Языковая номинация: Общие вопросы. - М.: Наука, 1977. - С. 230-293.
2. Гак В. Г. Об использовании идей симметрии в языкознании / В. Г. Гак // Лексическая и грамматическая семантика романских языков. - Калинин: Изд-во Калинин. ун-та, 1980. - С. 41-51.
3. Гак В. Г. Языковые преобразования / В. Г. Гак. - М.: Языки русской культуры, 1998. - 768 с.
4. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г. А. Золотова. - М.: Наука, 1982. - 368 с.
5. Карцевский С. Об асимметричном дуализме лингвистического знака / С. Карцевский // Звегинцев В. А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях: В 2 ч. - М.: Просвещение, 1965. - Ч. 2. - C. 85-90.
6. Кручинкина Н. Д. Семантико-грамматический анализ простого предложения в номинативном аспекте / Н. Д. Кручинкина. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1991. - 67 с.
7. Кручинкина Н. Д. Синтагматика и парадигматика пропозитивного номинанта / Н. Д. Кручинкина. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1998. - 104 с.
8. Степанов Ю. С. Номинация. Семантика, семиология (Виды семантических определений в современной лексикологии / Ю. С. Степанов // Языковая номинация. Общие вопросы. - М.: Наука, 1977. - С. 294-358.
9. Уфимцева А. А. Типы словесных знаков / А. А. Уфимцева. - М.: Наука, 1974. - 206 с.
10. Verspoor M. L'assemblage des concepts: la syntaxe / M. Verspoor, R. Dirven & G. Radden // Linguistique cognitive. Comprendre comment fonctionne le langage / Ed. N. Delbecque. - Bruxelles: Duculot, 2002. - P. 103-136.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Вторичная номинация как лексико-семантический способ словообразования. Виды вторичной номинации. Особенности вторичной номинации терминов кораблестроения немецкого языка. Семантическая деривация, метафора как способы создания вторичной номинации.
курсовая работа [436,3 K], добавлен 12.09.2012Лингвофилософская интерпретация и когнитивная сущность категории меры и степени качества. Теория синтаксической изофункциональности в изучении данных категорий. Конструкции со значением меры и степени на ярусах синтаксиса, синкретичные способы выражения.
дипломная работа [105,1 K], добавлен 18.07.2014Проблема языковой номинации в современном лингвистическом дискурсе. Грамматическое значение слова. Феномен заголовка как объект текстологических и лингвистических исследований. Классификация образных средств, лежащих в основе косвенной номинации.
дипломная работа [120,4 K], добавлен 22.05.2015Причины и условия активизации употребления и заимствования иноязычной лексики. Особенности функционирования иностранного словарного запаса в современной русской речи. Использование контекста или внеязыковой действительности для идентификации калек.
реферат [25,6 K], добавлен 08.07.2011Анализ лингвистических средств, которые используются в заголовках статей, освещающих важные международные события в британских и американских газетах. Основные стилистические приемы. Грамматические и синтаксические особенности. Пунктуация прямой речи.
курсовая работа [73,0 K], добавлен 23.02.2014Понятия культуры, языка, этноса, их неразрывная связь с лингвистикой. Концепт как ментальная единица концептуального пространства и информационной базы человека. Основные подходы в лингвистическом исследовании концепта как языковой картины мира.
статья [47,0 K], добавлен 04.12.2015Современные тенденции при изучении лексико-семантической группы как способа концептуализации внеязыковой действительности в формировании языковой модели мира. Особенности использования и реализации глаголов мимики и жеста в английском и русском языках.
дипломная работа [273,2 K], добавлен 21.06.2011Рассмотрение английского, немецкого и русского языков; их происхождение и краткая характеристика принадлежности к языковым семьям. Понятие глагола как части речи. Общие и различные элементы глагола как грамматической категории в указанных языках.
реферат [43,4 K], добавлен 03.12.2013Стилистическая оценка разрядов имен прилагательных. Синонимия прилагательных и существительных в косвенных падежах. Стилистическая характеристика форм имени числительного, оценка устаревших местоимений и использование грамматических категорий глагола.
реферат [36,1 K], добавлен 26.01.2011Инструменты упорядочивания ощущений и формирования системы представлений об объектах мира и взаимоотношениях между ними. Категория перцептивности как форма мышления. Связь языка с внеязыковой действительностью. Семантическая основа языковой категоризации.
статья [19,5 K], добавлен 07.09.2014