Эмотивность внутренней формы слова (по данным метаязыковой деятельности носителей русского языка)

Прямую дефиницию испытуемые использовали в 31,3 % случаев (185 реакций). Например, определение слова «дуропляс»:

- ядовитая ягода;

- состояние неразберихи, «свистопляска»;

- человек себе на уме, взбалмошный, сумасброд.

Включение слова-стимула в языковой контекст происходило в 1,4 % случаев субординатной категоризации (8 реакций). Например, на слово «мыркалка»: образовано от глагола мыркать (говорят человеку: Не мыркай! - императив); старый прикол: «Никто не знает, где у кота мырчалка» - штучка, на которую нажимаешь, и она мырчит; грубо: «Закрой свою мыркалку».

С. И. Тогоева выделяет также стратегию отказа. Ею отмечается, что эта стратегия оказалась актуальной для идентификации самых незнакомых для носителей языка слов. Но в проведенном нами эксперименте по семантизации незнакомых слов стратегия отказа использовалась очень редко - в 1,6 % случаев. Это свидетельствует о том, что испытуемые были увлечены экспериментом, заинтересованы, то есть предложенные для семантизации слова вызвали у них эмоциональный отклик.

Представляется, что отказы от ассоциирования и определения субъективной дефиниции зачастую детерминированы эмоционально. Иногда это отражается в данных письменного эксперимента. Например, отказ от определения слова «кошкодуй»: не знаю, не хочется думать пренебрежительно.

Среди результатов проведенного нами психолингвистического ассоциативного эксперимента встречаются случаи согласования фонетического и лексического уровней мотивации, лексической и морфологической мотивированности, словообразовательной и лексической мотивированности. В процессе семантизации могут одновременно актуализироваться словообразовательный, лексический и морфологи- ческий типы мотивированности.

Таким образом, в основных экспериментальных результатах подтверждается теоретическое утверждение, что эмоциональное переживание объединяет в сознании носителя языка единицы разных уровней языковой системы, обусловливая их согласованную актуализацию для осуществления процесса семантизации.

Можно отметить, что эпидигматические (формально-семантиче- ские) ассоциации преобладают над парадигматическими (чисто смысловыми) ассоциациями. И это представляется закономерным, так как, семантизируя неизвестное слово, носитель языка вынужден опираться на форму данного слова (его звучание, структуру и другое). Но эмотивный компонент внутренней формы этого слова позволяет осуществлять и парадигматические ассоциации. Например, ассоциации на слово «дуропляс»: шут, клоун; пьянка, рынок, гармонь, красная рубаха, камаринская, Петрушка; юродивый; сумасшедший.

Парадигматические ассоциации появляются на основе их эмоциональной общности с ассоциируемым языковым знаком, так как носитель языка не может опираться на значение незнакомого семантизируемого слова.

Результаты экспериментов свидетельствуют о том, что эмотивность внутренней формы слова-стимула направляет и формирует реакцию на него и полученные ассоциации и субъективные дефиниции есть отражение эмоций, которые испытывали реципиенты во время их проведения.

Испытуемые воспринимали эмоцию, заключенную в языковом знаке еще со времени его создания (первоначального номинативного акта), пытались выразить ее и искали поддержку в самом знаке. При этом они опирались на форму (например, на звучание слова, на его словообразовательную структуру), на содержание (парадигматические ассоциации) и на форму и содержание языкового знака одновременно (эпидигматические ассоциации). Чем лучше известен смысл слова, тем ассоциации, основывающиеся на значении, интенсивнее стремятся вытеснить ассоциации, вызываемые формой слова; и наоборот: чем менее прочны ассоциации, основывающиеся на фактах мысли, тем ассоциации, вызываемые формой слова или даже его материальным, звуковым обликом, интенсивнее стремятся выйти на первый план в сознании говорящего.

Актуализация потенциальной значимости осуществляется, в основном, за счет эмоции носителя языка. Эмоция дает толчок и направление семантизации, определяет, какие потенциальные смыслы языкового знака будут актуализованы.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обосновывается его перспективность.

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ

Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК:

1. Соснина, Ю. А. Эмотивность и внутренняя форма языкового знака: психолингвистический аспект [Текст] / Ю. А. Соснина // Вестник Новгородского государственного университета. Сер. «Филология»: научно-теоретический и прикладной журнал. - 2007. - № 43. - 84 с. - С. 38-41 (0,4 п. л.).

Другие публикации:

2. Соснина, Ю. А. Эмотивность внутренней формы слова [Текст] / Ю. А. Соснина // Актуальные проблемы современного словообразования: труды Международной научной конференции (Кемерово, 1-3 июля 2005 г.). - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006. - 458 с. - С. 222-226 (0,54 п. л.).

3. Соснина, Ю. А. Когнитивные исследования эмоциональности [Текст] / Ю. А. Соснина // Теоретические и прикладные аспекты современной филологии: материалы ХI филологических чтений имени профессора Р. Т. Гриб (1928-1995) / отв. ред. Б. Я. Шарифуллин; Краснояр. гос. ун-т. - Красноярск, 2006. - 342 с. - С. 76-81 (0,3 п. л.).

4. Соснина, Ю. А. Эмотивность языкового знака: психолингвистический аспект [Текст] / Ю. А. Соснина // Концепт и культура: материалы II Международной научной конференции (Кемерово, 30-31 марта 2006 г.). - Прокопьевск: Полиграф-Центр, 2006. - 1080 с. - С. 1013-1024 (0,7 п. л.).

5. Соснина, Ю. А. Эмотивность и внутренняя форма языкового знака [Текст] / Ю. А. Соснина // Материалы XIII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва, 12-15 апреля 2006 г.): сборник тезисов. - М.: Изд-во МГУ, 2006. - Т. III. - 478 с. - С. 128-130 (0,25 п. л.).

6. Соснина, Ю. А. Эмотивность языковых знаков и ее изучение методом субъективного шкалирования [Текст] / Ю. А. Соснина // Наука и образование: материалы VI Международной научной конференции (Белово, 2-3 марта 2006 г.): в 4 ч. / Кемеровский государственный университет. Беловский институт (филиал). - Белово: Беловский полиграфист, 2006. - Ч. 3. - 656 с. - С. 228-232 (0,25 п. л.).

7. Соснина, Ю. А. Экспериментальное исследование эмотивности производного слова (на материале ассоциативного эксперимента) [Текст] / Ю. А. Соснина // Актуальные проблемы современного словообразования: труды II Международной научной конференции (Кемерово, 3-5 июля 2007 г.) / под общ. ред. проф. Л. А. Араевой. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. - Вып. 2. - 379 с. - С. 313-319 (0,75 п. л.).

Размещено на Allbest.ru