Функционирование номинативных предложений в произведениях проповеднической литературы XVIII–XIX вв.
Номинативные предложения как односоставные предложения, утверждающие бытие предмета или явления, которое может быть осложнено значением указания, эмоциональной оценки, волеизъявления. Их типы и свойства, специфические особенности и черты каждого.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.03.2018 |
Размер файла | 22,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Функционирование номинативных предложений в произведениях проповеднической литературы XVIII-XIX вв.
В работе В.В. Бабайцевой «Односоставные предложения в современном русском языке» номинативные предложения определяются как «односоставные предложения с именительным падежом имени или количественно-именным сочетанием, утверждающие бытие предмета или явления, которое может быть осложнено значением указания, эмоциональной оценки, волеизъявления» [2, с. 114]. В зависимости от значения и структуры В.В. Бабайцевой были выделены следующие разновидности номинативных предложений: бытийные, указательные, побудительно-желательные, оценочно-бытийные, собственно-назывные, «именительные представления».
В памятниках церковно-дидактической литературы XVIII-XIX вв. отмечается продуктивность двух типов предложений именного класса: указательных и оценочно-бытийных.
Специфика указательных номинативных предложений состоит в том, что основополагающая идея бытия осложняется в них указанием на наличие / появление предмета или явления. Структурной особенностью данной разновидности номинативных предложений является использование частицы «вот».
Указательные номинативные предложения в религиозной дидактике XVIII-XIX вв. типичны при организации смысловых блоков текста, где номинативы с частицей «вот» располагаются в постпозиции по отношению к основному высказыванию и употребляются в качестве информативно-констатирующих или указательно-дидактических заключений. Функциональная отнесенность номинативных конструкций зависит от лексико-структурного своеобразия грамматического центра номинативного предложения и семантики контекста. На контекстуальную зависимость как основную специфическую черту односоставных предложений именного класса неоднократно указывали лингвисты [10, c. 131; 8, c. 32]. Именно смысловая соотнесенность с контекстом определяет значение и структурную специфику номинативов. Причины тесной связи назывных конструкций с контекстом Т.В. Корсакова объясняет тем, что «предикативность в этом классе синтаксических структур не эксплицирована» и «контекст является условием функционирования, поскольку он подтверждает их структурную и смысловую самостоятельность» [8, c. 32].
Информативно-констатирующая семантика свойственна тем номинативным конструкциям, грамматический центр которых организовывается именным сочетанием (И. п. сущ. + Р. п. сущ.):
Вот происхождение одежды![1] (Филарет, мтр. Моск. Слово в неделю 3-ю по Пятидесятнице); Вот начало наготы! (там же); Вот история великаго события, которое ныне с вами празднуем (Прот. И. Сергиев. Пятидесятница); Вот некоторыя черты нынешняго церковнаго тайноводства! (Филарет, мтр. Моск. Слово в день Пасхи 1845 года).
Компоненты, образующие грамматическое ядро высказывания, указывают, во-первых, на степень передачи информации (И. п. сущ. - происхождение, начало, история (библейское основание), черты) и, во-вторых, непосредственно на предмет информации (Р. п. сущ. - одежды, наготы, события (в контексте речь идет о церковном празднике), тайноводства (богослужебные ритуалы, предшествующие проповеди).
Указательно-дидактическое значение свойственно тем номинативным конструкциям, грамматический центр которых оформляется преимущественно именем существительным с общим лексическим значением «назидание»: пример, правило, урок. Такие конструкции располагаются после смысловых блоков, повествующих о жизни героев Священного Писания, и выражают представления Православной Церкви о нравственном идеале:
Вот пример, коему подражать, вот правило, коему последовать нужно (Иннокентий, арх. Херс. Слово на Новый год); Вот урок: напечатлейте его в сердце своем! (Преосв. Феофан. В неделю мытаря и фарисея); Вот истинные, вполне счастливые, блаженные богачи, каковыми быть можно и должно и всем нам, и дай Бог! (Свщ. Ф. Богородский. Поучение в неделю 22-ю по Пятидесятнице).
Подобные номинативы функционируют в составе сложных предложений с побудительной модальностью: адресат призывается последовать примеру представленных героев веры. Побуждение может быть выражено прямо, открыто (формой императива - напечатлейте) или, чаще, имплицитно - при помощи безличных конструкций, содержащих в составе главного члена модальные слова нужно (коему последовать нужно), можно, должно (каковыми быть можно и должно и всем нам).
Бытование указательных предложений в структуре проповеднического текста неслучайно. Дидактическая сущность церковной речи проявляется в данном типе конструкций наиболее ярко. В.В. Бабайцевой было отмечено, что в предложениях с «вот» представлена «сильнее наглядно-чувственная сторона мысли» [2, c. 130]. Действительно, номинативы с частицей «вот» позволяют резюмировать сказанное, сконцентрировать внимание на информации, обладающей теоретической и практической значимостью, оказать более эффективное влияние на когнитивную сферу реципиента.
Оценочно-бытийные предложения представляют более многочисленную группу назывных конструкций в анализируемом типе текстов. Эмоционально-оценочные предложения используются для создания экспрессивности речи, что особенно важно в проповеди, которая изначально рассчитана на непосредственное воздействие на аудиторию. Объектом оценочных действий в таких конструкциях являются события современности, явления общественной и духовной жизни, деятельность героев повествования. Оценка сопровождается, как правило, дополнительными эмоциональными оттенками восторга, восхищения, прославления, печали, возмущения. Назывные предложения данной разновидности располагаются в конце смысловых блоков, образующих структуру сложного синтаксического целого, и служат эмоциональным выражением отношения автора к содержанию предшествующих фраз.
Наиболее продуктивными моделями построения именных структур оценочно-бытийной семантики в проповедях XVIII-XIX вв. являются следующие:
а) какой + имя существительное;
б) о + имя существительное;
в) имя прилагательное + имя существительное.
Номинативные конструкции с частицей «какой» используются в анализируемых памятниках церковно-дидактической литературы для выражения эмоциональной оценки восторга, восхищения:
Какой чудный образ действия (Филарет, мтр. Моск. Беседа в день Вознесения Господня…); Какое знаменательное воспоминание! Какое утешительное завещание! (Прот. В. Нордов. Поучение о двух входах на литургии).
Главный член в приведенных примерах выражен отвлеченным существительным / именным сочетанием (воспоминание, завещание, образ действия), которое может определяться прилагательным положительной коннотации (чудный, знаменательное, утешительное).
В церковно-дидактических произведениях нередко встречаются номинативные конструкции с элементом «какой», которые выстраивают целые цепочки оценочно-эмоциональных предложений:
Какая неутомимость поющих! Какое разнообразие в поемом (Иннокентий, арх. Херс. Слово о весне первое); …какая ясность взора, какое спокойствие духа! (Прот. П. Смирнов. Слово в день Сретения Господня).
Употребление цепочек номинативных предложений усиливает эмоциональную насыщенность текста, повышает степень выразительности произведения.
Номинативные предложения оценочно-бытийного значения могут включать в свой состав междометие «о»:
О чудный, божественный дар любви! О, блаженство истинных христиан! (Прот. И. Сергиев. Любовь Иисуса Христа к грешникам); О страшная немощь плоти, влекущая … дух во угождение и рабство себе, могущая лишить дух бодрости, возвышения, сияния и всего изящества его и творящая дух плотским и подлым! (Леванда. Слово на текст … Матф. 26:40); О, самолюбие, о гордость, о, жестокосердие, о, снедающая корысть надменных своим ложным просвещением людей! (Прот. И. Сергиев. Наше немилосердие).
Лингвисты Е.Ф. Волынчикова и М.Н. Кобытева, исследуя функционально-стилистическое назначение номинативных структур в русском литературном языке XVIII столетия, пришли к выводу, что конструкции с междометием «о» являлись единицами высокого стиля, употреблялись в текстах приподнятого, торжественного характера, в частности в духовных драмах, трагедиях, одах, которые отличались, по словам Г.О. Винокура, «библейской книжностью» [Цит. по: 4, c. 61; см.: 7, c. 27].
При междометии «о» главные именные компоненты в проповеднических произведениях рассматриваемого периода могут употребляться в форме родительного падежа:
О лютых времен! о развращения людей! (Св. Т. Задонский. Слово о хищении); О грехов наших безмерия! (Ф. Прокопович. Слово на погребение Петра Великаго).
Л.Л. Кутина, анализируя синтаксис сочинений Ф. Прокоповича, указывала, что употребление родительного падежа имени при междометиях составляет «специфическую книжно-славянскую особенность» [9, c. 41].
Конструкции с междометием «о» используются в основном для выражения отрицательной коннотации: осуждения, возмущения, сожаления, негодования. Главным членом в таких предложениях, как правило, выступают абстрактные имена существительные, обозначающие нравственные пороки человека и общества (самолюбие, гордость, жестокосердие, корысть, развращения, немощь). Часто в подобных предложениях главный член распространяется определениями, которые усиливают негативную оценку (страшная; лютых; влекущая … дух во угождение и рабство себе; могущая лишить дух бодрости, возвышения, сияния и всего изящества его и творящая дух плотским и подлым).
В текстах проповедей XVIII-XIX в. среди эмоционально окрашенных высказываний именного класса выделяются номинативные предложения, которые служат экспрессивно-оценочным выражением отношения автора к высказанному - предшествующей назывному предложению цитате, заимствованной из библейского или святоотеческого повествования. Цитаты располагаются в эпиграфе или заключительной части проповеди:
«Иже отвержется Мене пред человеки, отвергуся его и Аз пред Отцем Моим, Иже на небесех» (Мф. 10, 33). Страшныя слова! (Свщ. П. Шумов. Поучение в неделю Всех Святых).
Обозначенный тип односоставных номинативных конструкций представляет собой двусловное предложение, состоящее из главного члена (слова) и препозитивного определения (страшныя), которое передает эмоциональное восприятие процитированных строк. Цель употребления конструкций подобного рода, на наш взгляд, заключается не в том, чтобы вызвать негативное восприятие «священных слов» у адресата, не в том, чтобы выразить эмоциональную оценку, которая возникает у священнослужителя при чтении библейского повествования. Основное назначение предложений подобного рода - передать предупреждение о возможных последствиях нарушения духовно-нравственных принципов. Профессор Киевской духовной академии В.Ф. Певницкий отмечал: «Слово проповедника … имеет своею задачею не столько нападение на заблуждающихся и неверующих, сколько предостережение верующих от увлечения заблуждением» (курсив наш - М.С.) [11, с. 175].
В кругу односоставных предложений именного класса мы рассматриваем также структуру «слава / благодарение + Д. п. адресата»:
Благодарение Богу, между нами мало таких, которые не владеют даром слова (Свщ. С. Брояковский. Поучение в неделю 7-ю по Пятидесятнице); Слава, вечная слава безпримерному снисхождению Твоему, Божественный человеколюбец! (Иннокентий, арх. Херс. Беседа на всенощном бдении…).
Подобные конструкции как односоставные номинативные определяются в диссертационном исследовании Е.Ф. Волынчиковой «Именные односоставные предложения в русском литературном языке XVIII века» [4], в труде В.И. Борковского «Синтаксис древнерусских грамот. Сложное предложение» [3], в работе «Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Простое предложение» [5]. В данных исследованиях структура «имя сущ. + Д. п. адресата» обозначается как традиционная условная композиционная формула приветствия и пожелания, бытовавшая в памятниках древнерусской письменности - в частности в произведениях делового характера. В качестве опорного слова в таких конструкциях употреблялись отвлеченные имена существительные типа «честь», «мир», «благословение», «поклон» и под. [4, c. 183; 5, с. 301].
При исследовании церковно-дидактических памятников XVIII-XIX вв. нам встретились случаи, когда номинативные конструкции типа благодарение Богу являлись средством композиционного оформления произведения. Так, например, в начале проповеди преосвященного Феофана «В неделю мытаря и фарисея» звучат слова о наступившем времени приготовления к празднику Великого поста, после чего следует выражение благодарности Богу (Благодарение Господу, сподобившему насъ дожить до сего времени душеспасительнаго!) и призыв к молитве. Заключительная часть «Поучения в день явления иконы Смоленской Божией Матери - Одигитрии» Иоанна, епископа Смоленского, оформленная как поучение о правильном обращении народа с «огнем веры», начинается с благодарности Богу за ниспосланный свет: Благодарение Богу, что еще горит на Руси этот священный огонь, освящающий и согревающий душу народа; что еще не угашен он ветром вольнодумства, волнующаго ум нашего времени, не подавлен искусственным усложнением современной жизни.
Рассматривая структуру «слава / благодарение + Д. п. адресата» в системе номинативов, мы ссылаемся и на утверждение П.А. Леканта о том, что «номинатив может иметь присловные второстепенные члены с атрибутивным или объектным значением» [6, c. 326]. В структуру обозначенной конструкции входит обязательный компонент: дательный адресата, указывающий на объект прославления, благодарения. В роли адресата выступает Высший Коммуникант [1, с. 46-49], для обозначения которого используются соответствующие лексемы именования: Богу, Господу, Господу Богу.
Структура «слава / благодарение + Д. п. адресата» имеет торжественно-поэтическую окраску, которая создается лексическим значением главного члена - девербативами слава, благодарение.
Анализируя номинативы с лексемами «благодарение» / «слава» в функции главного члена в религиозно-дидактических памятниках XVIII-XIX вв., необходимо обратить внимание на наличие каузирующих элементов. Каузаторы могут входить в состав номинатива и выполнять функцию:
- дополнения, которое может распространяться определениями (…безпримерному снисхождению Твоему…; в данном случае дополнение, выраженное формой Д. п. имени существительного, сочетает значение адресата и причины; ср.: за беспримерное снисхождение Твое);
- определения, выраженного причастным оборотом (…сподобившему нас дожить до сего времени душеспасительнаго; ср.: за то, что сподобил нас дожить до времен сего душеспасительного).
Номинативы могут функционировать не только как самостоятельные предложения, но и входить в состав сложных предложений. В подобных случаях каузирующий оттенок имеет:
- предложение (Благодарение Господу Богу, теперь есть у нас много училищ по селам, приходам (Сельск. cвщ. Беседа о грамотности)), которое является частью бессоюзного предложения;
- сложноподчиненное предложение (Благодарение Богу, между нами мало таких, которые не владеют даром слова (Свщ. С. Брояковский. Поучение в неделю 7-ю по Пятидесятнице)), которое вместе с назывной конструкцией составляет сложное предложение с ведущей бессоюзной связью.
Проведенный анализ номинативных конструкций показал, что принципы функционирования назывных предложений в текстах проповеди соотносятся с основной интенцией автора произведения религиозно-дидактического жанра. Контекстуальная зависимость номинативных структур указательного и оценочно-бытийного типа обусловлена целевой направленностью религиозно-дидактического текста: способствовать процессу формирования определенной системы ценностей в когнитивной сфере реципиента путем регуляции эмоционального и интеллектуального состояния реципиента.
Литература
номинативный предложение литература
1. Агеева Г.А. Религиозная проповедь как специфический вид языковой коммуникации: На материале современных немецкоязычных проповедей: Дис. … канд. филол. наук. - Иркутск, 1998. - 183 с.
2. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в современном русском языке. - М.: Просвещение, 1968. - 160 с.
3. Борковский В.И. Синтаксис древнерусских грамот. Сложное предложение. - М.: Изд-во АН СССР, 1958. - 188 с.
4. Волынчикова Е.Ф. Именные односоставные предложения в современном русском литературном языке XVIII века: Дис. … канд. филол. наук. - Нежин, 1963. - 208 с.
5. Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Простое предложение / Под ред. В.И. Борковского. - М.: Наука, 1978. - 494 с.
6. Касаткин Л.Л. Краткий справочник по современному русскому языку / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант / Под ред. П.А. Леканта. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2006. - 407 с.
7. Кобытева М.Н. Функционально-стилистическое назначение номинативных предложений в драматургии XVII - первой половине XVIII веков // Вопросы лексикологии и синтаксиса русского языка. - Смоленск, 1975. - С. 19 - 27.
8. Корсакова Т.В. К вопросу о семантике односоставных предложений именного класса // Семантика и стилистика грамматических категорий русского языка: Сборник научных трудов. - Днепропетровск, 1989. - С. 31 - 34.
9. Кутина Л.Л. Феофан Прокопович. Слова и речи. Проблема языкового типа // Язык русских писателей XVIII века. - Л.: Наука, 1981. - С. 7 - 46.
10. Люкшин Ю.В. К вопросу о синтаксических позициях односоставных предложений // Ученые записки Ленингр. гос. ун-та №375, серия филол. наук. Выпуск 77. - Л., 1973. - С. 128 - 137.
11. Певницкий В.Ф. Церковное красноречие и его основные законы. - СПб.: Издание И.Л. Тузова, 1908. - 304 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение предложения и простого предложения, специфика жанра. Типы односоставных моделей в исследуемых текстах: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, вокативные, номинативные, нечленимые предложения.
курсовая работа [28,7 K], добавлен 07.01.2010Общая характеристика простого предложения. Двусоставное простое предложение как основной структурно-семантический тип простого предложения. Типы односоставных предложений. Глагольные и субстантивные односоставные предложения в текстах наружной рекламы.
курсовая работа [27,8 K], добавлен 18.04.2010Понятие и структура односоставных предложения, их классификация и основные разновидности, особенности и назначение. Отличительные признаки одно- и двусоставных предложений. Классификационные черты данного вида предложений, принципы их поиска в тексте.
презентация [81,7 K], добавлен 09.11.2011Русские односоставные синтаксические конструкции, представляющие сложность для немецких учащихся в процессе изучения русского языка как иностранного. Определенно-, неопределенно- и обобщенно-личные, безличные, инфинитивные и номинативные предложения.
реферат [38,5 K], добавлен 06.09.2009Теория предложения в английском языке. Коммуникативные и структурные типы предложений. Типы придаточных определительных предложений. Предложения лимитирующего вида. Предложения аппозитивного типа. Предложения описательного типа.
курсовая работа [49,3 K], добавлен 12.01.2007Односоставные предложения как особый структурно-семантический тип предложений в системе синтаксиса СРЛЯ. Особенности структуры и семантики главного члена неопределенно-личных предложений в поэтическом тексте (на материале произведений Серебряного века).
курсовая работа [34,4 K], добавлен 21.04.2011Сущность понятия "предложение", его роль. Характеристика коммуникативных и структурных типов предложений. Специфика анализа предложений. Односоставные предложения, их классификация и анализ с точки зрения грамматических и стилистических особенностей.
дипломная работа [404,1 K], добавлен 05.11.2013Основное понятие и признаки предложения. Типы предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске. Место повелительного наклонения в категории наклонений английского языка. Средства выражения побудительности в контексте семантики и прагматики.
курсовая работа [485,6 K], добавлен 11.09.2012Традиционная классификация сложносочиненных предложений. Бессоюзные сложные предложения открытой и закрытой, типизированной и нетипизированной структур. Нерасчлененные и расчлененные сложноподчиненные предложения, их структурная схема и основные классы.
курсовая работа [63,1 K], добавлен 16.12.2014Общие сведения о сложноподчиненном предложении в английском языке. Типы придаточных предложений: подлежащие, сказуемые, дополнительные, определительные и обстоятельственные придаточные предложения. Их основные функции в составе главного предложения.
контрольная работа [35,4 K], добавлен 12.10.2013