В экспериментальной работе представлен триангуляционный подход, который объединил основную методику, стратегию и алгоритм исследования, а также приведены полученные результаты в таких областях знаний как психолингвистика, лингвистика, психология и социология. Триангуляционный ход базируется на несводимости разных описаний исследуемого объекта [5, с.1854]. Впервые в методологии психологического исследования данный термин был использован Д.Т. Кемпбеллом [7, с.81-105], интересно также отметить, что метод триангуляции (очевидно без его научного обоснования) успешно использовался и ранее: наиболее ярким примером такого применения является "Священное писание" христиан, донесенное четырьмя независимыми (по преданию) авторами: Матфеем, Марком, Иоанном и Лукой [4, с.89]. Заимствуя описательные структуры понятийных схем обозначенных дисциплин и понятия, которые используются в нашей работе при описании функционирования базовых ценностей на двух уровнях языкового сознания - официального общественного и общественного обыденного, следует сказать, что они не неизменны. Окружающий нас мир есть нечто существующее, независимое и определенное, однако не подлежащее описанию без некоторой относительности. То есть отражение в нашем сознании существующей действительности позволяет моделировать описываемую реальность и анализировать не абсолютные, а относительные значения. В качестве фрагмента исследования приводится описательная модель семантического пространства отражения базовых ценностей россиян.

Нами был выбран постперестроечный период и возрастной разброс, равный одному поколению и сгенерирована модель семантического пространства отражения базовых ценностей в общественном обыденном сознании респондентов. Моделировалась не сама реальность, а ее знаковое описание или представление о реальности исследователем, при этом представления исследователя о реальности и механизмы его возникновения не рефлектировались. Вероятностный баланс консервативности и изменчивости мог служить одной из характеристик образа мира и трансформации чувственных образов сознания в значения и личностные смыслы.

На решение обозначенной проблемы было направлено наше исследование, в котором анализировался ценностный пласт обыденного языкового сознания респондентов, представленного овнешненными языковыми знаками с аффективно окрашенным содержанием. Был проведён психосемантический эксперимент в группе россиян 35-56 лет, целью которого являлось определение места анализируемых базовых ценностей в семантическом пространстве общественного обыденного языкового сознания, категоризация понятий базовых ценностей и их отношение к знаковым овнешнителям.

В основу анализа общественного обыденного сознания была положена методика семантического дифференциала, которая заимствована из концепции Ч. Осгуда [10, с.651]. Методом семантического дифференциала определяется глубинная система категоризации, которая проявляется в коннотативных значениях. Под коннотативным значением Ч. Осгудом [11] понимаются состояния, которые следуют за восприятием слова - раздражителя и необходимо предшествуют осмысленным операциям с символами [6; 1; 4, с.39]. Эти значения проявляются в форме аффективно-чувственных тонов. В нашем случае речь идёт о таких представлениях, которые не являются отражением актуального эмоционального или социально-психологического состояния людей и с трудом поддаются быстрому изменению, так как сформировались главным образом на основе устоявшихся стереотипов, мифов.

Процедура психосемантического исследования заключалась в следующем: респондентам предлагалось оценить предложенный набор объектов на основе заданных качеств по градуированной шкале. Методом семантического дифференциала измеряемые объекты оценивались по ряду биполярных градуированных (семибалльных) шкал, полюса которых заданы с помощью вербальных антонимов [3, с.99]. Для описания языкового сознания индивида, его имплицитной модели в экспериментальной части нашей работы, была произведена реконструкция категориальной структуры обыденного сознания, в которую были помещены индивидуальные системы значений.

Значения в сознании каждого отдельного индивида "записаны" как правила их порождения. Для выяснения подобной записи были проведены исследования с применением анализа метода главных компонент эмпирической матрицы, построенной на основе статистического анализа ответов респондентов. Проанализированы значения 37-ми понятийных компонент в 15-мерном пространстве базовых ценностей. Для удобства обработки полученной информации были выделены 3 главные оси, являющиеся линейной комбинацией базовых ценностей. Приведены проекции всех понятийных компонент на главные оси и выделены сильные корреляции между группами понятийных компонент и их проекциями на главные оси базовых ценностей [2, с.38-41]. Полученная суммарная матрица обрабатывалась методом факторного анализа с последующим вращением факторов до простой структуры. Факторный анализ широко применялся в науках о поведении [8, с.37], но также и в других областях, например, в химии [9, с.54] как средство отыскивания минимального количества независимых параметров, позволяющих с достаточной точностью описать структуру экспериментальных данных. Исследуемые величины представляются векторами в пространстве параметров (вектор есть направленный отрезок определённой длины, проведённый из начала координат), которое является n-мерным Евклидовым пространством, и первая задача анализа заключается в выборе такой системы координат, в которой углы между векторами тем меньше, чем больше степень сходства или подобия векторов. С точки зрения факторного анализа, переменным соответствуют в семантическом дифференциале шкалы прилагательных, относительно которых оцениваются значения (опосредованные процессы, возникающие при сопоставлении шкалы с понятием или шкалы со шкалой). Цель факторного анализа - свести количество этих измерений к минимуму. Для применения факторного анализа необходимо вычислить все связи между шкалами, например, в виде корреляционной матрицы, показывающей корреляцию каждой шкалы с каждой другой шкалой из данного набора. В результате обработки данных были выделены три фактора-категории, которые обозначены, исходя из входящих в них шкал, следующим образом:

1. Оценка (тёмный - светлый, неприятный - приятный, безобразный - красивый, опасный - безопасный и т.д.).

2. Упорядоченность (изменчивый - устойчивый, таинственный - обычный, хаотичный - упорядоченный и т.д.)

3. Активность + Сила (неподвижный - движущийся, медленный - быстрый, пассивный - активный и т.д.; лёгкий - тяжёлый, мягкий - твёрдый, простой - сложный, маленький - большой и т.д.).

Факторы приведены в порядке убывания вклада в общую дисперсию:

Оценка: 26,1 %, Упорядоченность: 15,2 %, Активность + Сила: 12,1 %.

При геометрическом представлении семантического пространства категории факторы выступают координатными осями некоего пространства, а коннотативные значения ценностей заданы как координатные точки семантического пространства.

По критерию Оценка наиболее позитивно (светлый, приятный, красивый, безопасный) респонденты относятся к таким ценностям, как любовь, удовольствие, процветание, свобода, успех, творчество, комфорт, (т.е. их средняя оценка превышает 0,5 по шкале). Несколько меньше, но достаточно положительную оценку имеют ценности: стабильность, родина, образование, эффективность, прогресс, религиозность, развитие (от 0,2 до 0,5). Можно сказать, что нейтрально воспринимаются: труд, безопасность, богатство, эффективность, демократия, законность (от 0,1 до 0,2).

Таким образом, в результате методологического анализа была предпринята попытка сведения разнообразных исследовательских методик для анализа языкового образа базовых ценностей респондентов.

Практической целью проведённого эксперимента был анализ глубинных оценок и отношений к выделенным языковым образам базовых ценностей. Результатами эксперимента и их интерпретацией, можно приблизиться к вопросу о глубинных познавательных структурах и о доступности их для сравнения с доходящим до организма сигналом, хотя, объяснение любого явления требует пристального изучения контекста, в котором это явление происходит, и внутренней природы самого явления в идеальных условиях.

Литература