Интерферентные явления в речи эрзянских дошкольников и младших школьников

Заключение содержит выводы и обобщения, сделанные на основе исследуемого материала. Наиболее важные из них можно свести к следующему:

описан механизм параллельного функционирования эрзянского (национального) и русского (межнационального) языков;

рассмотрены особенности становления и развития детского билингвизма;

проведен системный сбор языкового материала эрзянской и русской речи детей дошкольного и младшего школьного возраста;

проанализированы структурно-типологические черты грамматической и лексико-семантической систем эрзянского и русского языков;

на основе результатов экспериментального исследования выявлены наиболее распространенные и устойчивые нарушения грамматических и лексико-семантических норм в родной и русской речи детей.

Основные положения диссертации отражены в публикациях

1. Батина Н.Н. Обучение русскому языку детей в национальном детском саду посредством ознакомления с русской народной сказкой // XXXI научная конференция преподавателей и студентов МГПИ им. М.Е. Евсевьева: Материалы выступлений. - Ч. 2. - Саранск: изд-во МГПИ, 1996. - С. 23-24.

2. Щемерова Н.Н. О проблеме эрзянско-русского детского билингвизма // Финно-угристика на пороге III тысячелетия: Материалы II Всероссийской научной конференции финно-угроведов. - Саранск: Тип. «Красный Октябрь», 2000. - С. 328-330.

3. Щемерова Н.Н. Детский билингвизм в условиях Республики Мордовия // Наука о дошкольном детстве - традиции и современность: Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции, посвященной 95-летию со дня рождения А.В. Запорожца и 40-летию со дня основания Института дошкольного воспитания. - М.: Аванти, 2000. - С. 116-117.

4. Щемерова Н.Н. Некоторые аспекты детского билингвизма в Республике Мордовия // Стратегии дошкольного образования в 21 веке: проблемы и перспективы: Материалы научно-практической конференции, посвященной 80-летию со дня основания факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ (1921-2001 гг.). - М.: изд-во МПГУ, 2001. - С. 294-296.

5. Щемерова Н.Н. Об интерферентных и интеркаляционных явлениях в речи эрзянских детей дошкольного и младшего школьного возраста // Рябовы: pro et contra: Сб. материалов Рябовских научных чтений. - Т. 2. (119). - Саранск: Тип. изд-ва Мордов. ун-та, 2002. - С. 151-153.

6. Щемерова Н.Н. Для чего нужно изучать детский билингвизм? // Вестник мордовского университета. - № 1-2. - 2002 . - С. 96-98.

7. Щемерова Н.Н. Лингвисты Научно-исследовательского института гуманитарных наук и национальная школа // Роль науки в социально-экономическом развитии РМ: Материалы науч.-практ. конф., посвященной 70-летию НИИ гуманитарных наук при Правительстве РМ, 18 декабря 2002 г. / Отв. ред. В.А. Нечаев; НИИГН при Правительстве РМ. - Саранск: Респ. тип. «Красный Октябрь», 2003. - С. 108-109.

8. Щемерова Н.Н. Эйкакшонь кужосо тиринь кель-валонь кастомань методиканть коряс программась // Познавательное речевое развитие в сфере родного языка (Методика развития родной (мокшанской) речи детей, методика развития родной (эрзянской) речи детей). Мордовская детская литература: Сб. программ. - Саранск: изд-во МГПИ, 2002. - С. 10-22.

9. Щемерова Н.Н. Особенности употребления русских предлогов эрзянскими дошкольниками и младшими школьниками // Од вий: Сб. науч. ст. аспирантов и докторантов / Отв. ред. и сост. Г.А. Куршева; НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия. - Саранск, 2007. - № 1. - С. 145-148.

10. Щемерова Н.Н. Лексико-семантическая интерференция и интеркаляция в речи эрзянских детей билингвов // Вестник Чувашского университета. - № 1. - 2007. - С. 220-231.

Размещено на Allbest.ru