Концептуальные метафоры времени в современном английском языке

Сочетание различных концептуальных характеристик внутри минимального метафорического контекста указывает на нерасчлененность категории времени как структурированной хронологической модели в сознании языковой личности. Сосуществование таких контрастных характеристик как одушевленность и субстанциональность, статичность (плоскостность) и динамичность свидетельствует о гармоничном взаимопроникновении различных элементов структурной модели. Непротиворечивость метафорических реализаций подтверждает многоуровневость, многоаспектность, асимметрию метафоры как средства концептуализации времени.

В ходе исследования было установлено, что наряду с метафорой в концептуализации времени важную роль играет процесс метонимического переноса, позволяющий наделить период времени индивидуальными характеристиками, основанными на субъективном восприятии событий и времени как нераздельного единства. Выявлено, что метонимический перенос нередко предшествует метафорическому осмыслению времени.

Одним из примеров взаимодействия концептуальных метафоры и метонимии является метонимическая мотивированность метафоры [ср. Barcelona 2000, 38], характерная, в частности, для метафор предметной группы. Здесь метонимический перенос лежит в основе возникновения коннотации времени: 1) положительной, которую получает метафорический образ наслаждения временем: “We need to cultivate time-savouring skills, in order to appreciate the simpler delights of life as they are occurring...” [Chaplin 2002, 221]; 2) отрицательной, которую получает метафорический концепт дефицита времени, уподобляемый голоду: “Time famine, the time squeeze…the search for `quality' time: all these are topics of public discussion...” [Southerton 2003, 6]. В приведенных примерах метонимическая мотивация состоит в смежности между темпоральной сферой цели в метафорическом проецировании, которая метонимически концептуализируется на основе субдомена «событие, наполняющее время, и вызываемое им чувство», и источниковым доменом пищи, который метонимически понимается на основе субдомена «ощущение, вызываемое процессом поглощения пищи».

Таким образом, синхронный анализ метафор времени показывает, что метафорический образ времени многогранен и неоднороден; свидетельствует о том, что в процессе осмысления времени концептуальные структуры, необходимые для понимания определенного аспекта времени, привлекаются из целого ряда источниковых зон, причем существует тенденция корреляции отдельных метафор. Наряду с метафорой в процессе концептуализации времени активно участвует концептуальная метонимия.

В заключении обобщаются полученные результаты, формулируются выводы и намечаются перспективы дальнейших исследований.

Настоящее исследование является попыткой изучения когнитивных механизмов, лежащих в основе возникновения концептуальных метафор времени и их реализаций в современном английском языке. Анализ, проводившийся в двух ракурсах, синхронном и диахронном, позволил выявить изменения представлений о времени носителей английского языка, раскрыть многообразие концептуальных областей-источников, из которых черпаются метафорические образы для осмысления времени в современном английском языке, описать различные характеристики темпоральности, свойственные концептуальным метафорам, а также наметить формы взаимодействия концептуальных метафоры и метонимии в процессе осмысления времени. Проведенное нами диссертационное исследование не исчерпывает всех вопросов, связанных с изучением концептуальных метафор времени. В будущем значительный интерес представляет сопоставительный анализ концептуальных метафор времени в различных языках и культурах, что будет особенно плодотворно в плане контрастивного анализа языков.

В приложении приведена выборка из журнала “The Economist” (1999-2005), послужившая материалом исследования, классифицированная по типам концептуальных метафор времени.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ

1. Заботкина В.И., Коннова М.Н. Концептуальная метафора времени в английском языке/ В.И. Заботкина, М.Н. Коннова// Вестник МГЛУ № 532: Теория и практика лексикологических исследований, 2006. - 0,6 п. л.

2. Коннова М.Н. Концептуальная метафора времени в современном английском языке (изменения в концепте времени)/ Коннова М.Н.// “Ломоносов -2004”: международная научная конференция: тезисы / МГУ. Т.2. Москва, 2004. - 0,06 п. л.

3. Коннова М.Н. Концептосфера времени носителей немецкого и английского языков/ Коннова М.Н.// Германистика: состояние и перспективы развития: международная научная конференция, посвященная памяти О.И. Москальской: тезисы докладов / МГЛУ.- Москва, 2004. - 0,1 п. л.

4. Коннова М.Н. Метафора времени как основа концептуализации времени в языковой картине мира современных носителей английского и немецкого языков / Коннова М.Н.// Когнитивные стили коммуникации. Теории и прикладные модели: международная конференция (20-25 сентября 2004, Крым, Партенит): доклады / Симферополь, 2004 - 0,25 п. л.

5. Коннова М.Н. Концептуальная метафора ВРЕМЯ - ЭТО ВИРТУАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ как основа техноцентричной модели времени/ Коннова М.Н. // Известия КГТУ, № 7 2005 - 0, 3 п. л.

6. Коннова М.Н. Формирование концепта времени носителей немецкого и английского языков / Коннова М.Н.// Вопросы лингвистики, педагогики и методики преподавания иностранных языков: Сб. науч. тр. - Калининград: Издательство КГТУ, 2004 - 0, 4 п. л.

7. Коннова М.Н. Становление концепта времени у носителей английского и немецкого языков / Коннова М.Н.// «Инновации в науке и образовании-2004»: материалы международной научной конференции/ Калининград: Изд-во КГТУ, 2004. - 0, 06 п. л.

8. Коннова М.Н. Пространственные метафоры времени в английском и немецком языках/ Коннова М.Н.// «Инновации в науке и образовании-2005»: труды международной научной конференции/ Калининград: Изд-во КГТУ, 2005. - 0,1 п. л.

9. Коннова М.Н. Формирование концептосферы времени современного англоязычного сообщества/ Коннова М.Н.//Материалы научной студенческой конференции. - Калининград: Изд-во РГУ им. И.Канта, 2005. - 0, 2 п. л.

10. Коннова М.Н. Концептуальная метафора TIME IS THE GIFT OF GOD и её языковые реализации/ Коннова М.Н.// Пелевинские чтения - 2005: Межвуз. сб. науч. тр. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2005. - 0, 25 п. л.

11. Коннова М.Н. Взаимодействие метафоры и метонимии в процессе концептуализации времени в английском языке / Коннова М.Н.// Вопросы лингвистики, педагогики и методики преподавания иностранных языков. Сб. науч. тр. - Вып. 2. - Калининград: Издательство КГТУ, 2006. - 0, 6 п. л.

12. Коннова М.Н. Христианское понимание времени в контексте культур Англии и России/ Коннова М.Н.// Лингводидактические проблемы преподавания иностранных языков в школе и в вузе: материалы межрегиональной научно-практ. конференции. Краснодар, 2006. - 0, 3 п. л.

13. Коннова М.Н. Ценностная составляющая в христианской модели времени (на примере метафор русского и английского языков) / Коннова М.Н.// Языки и межкультурная коммуникация: актуальные проблемы филологической науки. Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2006. - 0, 2 п. л.

14. Коннова М.Н. Аксиологический компонент христианской, экономической и техноцентричной моделей времени в зеркале метафор русского, английского и немецкого языков/ Коннова М.Н.// Межкультурное взаимодействие: проблемы и перспективы. Материалы международной науч.-практ. конф. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. - 0, 2 п. л.

15.Коннова М.Н. Время сквозь призму метафор (на примере метафор современного английского языка)/ Коннова М.Н.// «Инновации в науке и образовании-2006»: материалы международной научной конференции/ Калининград: Изд-во КГТУ, 2006. - 0, 1 п. л.

16. Zabotkina V., Konnova M. Dynamics of the time concepts in the English and German cultures //Europaeische Begegnungen. Beitraege zur Literaturwissenschaft, Sprache, Philosophie. Festschrift fuer Joseph Kohnen. Saint Paul. Luxemburg, 2006. - 0, 8 п. л.

Размещено на Allbest.ru