Методика обучения иноязычной электронной коммуникации на основе телекоммуникационных проектов (в неязыковом вузе)

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	автореферат
Язык	русский
Дата добавления	09.11.2017
Размер файла	130,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Фонетический и фонологический подходы к обучению навыкам звучащей речи

  Особенности обучения звучащей иноязычной речи в рамках фонологии как науки. Становление слухо-произносительных навыков в процессе обучения неродному языку. Изучение подходов к обучению иноязычной звучащей речи и возникающих в процессе обучения трудностей.
  
  реферат [65,4 K], добавлен 12.12.2014
  

• Организация обучения иностранному языку как процесса межкультурной коммуникации

  Рассмотрение истории развития обучения межкультурной коммуникации. Определение цели и содержания лингвострановедческих знаний как аспекта иноязычной коммуникативной компетенции. Требования государственного стандарта образования по английскому языку.
  
  презентация [3,7 M], добавлен 25.01.2015
  

• Обучение иноязычной культуре через иностранный язык в условиях общеобразовательной школы

  Иноязычная культура как компонент обучения иностранному языку. Moodle как современная виртуальная образовательная платформа при культурологическом подходе к образованию. Социокультурная и социолингвистическая компетенции в межкультурной коммуникации.
  
  дипломная работа [68,8 K], добавлен 09.07.2015
  

• Обучение иноязычной лексике учащихся средней школы при помощи компьютерных технологий

  Цели и задачи обучения учащихся иноязычной лексике. Анализ разработанных компьютерных программ для обучения лексике английского языка. Комплекс заданий и упражнений для обучения учащихся 7 класса лексике с использованием компьютерных технологий.
  
  курсовая работа [74,3 K], добавлен 02.06.2009
  

• Использование опор в обучении иноязычной монологической речи

  Общая характеристика иноязычной монологической речи. Рассмотрение роли и места определенных опор при обучении говорению на немецком языке, а также установок к их использованию. Разработка плана урока по обучению монологической речи на иностранном языке.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 01.03.2015
  

• Ситуативно-игровой подход при обучении иноязычной лексике на младшем школьном этапе

  Психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста. Использование игры как образующей технологии при обучении ребят. Применение комплекса упражнений для обучения иноязычной лексике. Методика преподавания английского языка в школе.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 28.02.2015
  

• Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.

  Теоретические основы обучения говорению на иностранном языке. Существующие методы обучения говорению, их достоинства и недостатки. Разработка элементов комплекса упражнений по обучению говорению на иностранном языке. Телекоммуникационные проекты.
  
  курсовая работа [55,6 K], добавлен 30.10.2008
  

• Использование коммуникативного метода обучения говорению при формировании навыка говорения

  Методика формирования речевых навыков. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению. Сущность коммуникативного метода обучения иностранным языкам. Освоение грамматики в процессе общения на языке. Технология обучения английскому.
  
  курсовая работа [40,2 K], добавлен 31.03.2016
  

• Обучение аудированию

  Трудности понимания иноязычной речи на слух и пути их преодоления. Цели и содержание обучения аудированию. Анализ системы упражнений на развитие навыков и умений аудирования. Сущность лингвистического, психологического, методологического компонентов.
  
  презентация [585,8 K], добавлен 26.05.2015
  

• Подготовка переводчиков в языковом вузе

  Теоретические основы обучения переводчиков в языковом вузе. Перевод как деятельность. Определение понятия перевод. Общие принципы организации и содержание обучения. Формирование составляющей переводческой компетенции. Упражнения в процессе обучения.
  
  курсовая работа [43,9 K], добавлен 09.02.2009
  

• Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения истории английского языка

  Характеристика формирования лингвокультурологической концепции: сущность, структура. Особенности межкультурной коммуникации, как модели содержания обучения при лингвокультурологической концепции. Принципы и методы дисциплины "История английского языка".
  
  дипломная работа [80,0 K], добавлен 14.06.2010
  

• Функциональные особенности заимствований иноязычной лексики в современной публицистике

  Общая характеристика и предпосылки процесса заимствования в языке современной публицистики. Сущность номинации как одного из способов изучения иноязычной лексики. Классификация заимствований на основании семантического принципа, процесс трансноминации.
  
  курсовая работа [43,5 K], добавлен 29.09.2009
  

• Механизмы и развитие навыков аудирования

  Аудирование как вид речевой деятельности, цель и средство обучения. Методы преодоления психологических и лингвистических трудностей восприятия иноязычной речи на слух. Разработка комплекса упражнений для обучения аудированию школьников средних классов.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 23.01.2013
  

• Социолингвистические основы заимствования в абазинском языке

  Контактирование языков и культур как социооснова лексического заимствования, его роль и место в процессе освоения иностранных слов. Ретрансляция иноязычной лексики в русском языке. Структурно-семантические особенности заимствования в абазинском языке.
  
  диссертация [1,6 M], добавлен 28.08.2014
  

• Клоуз-тест и методика его проведения

  Тестирование - форма обучения иностранному языку: выявление уровня достижений, способностей и трудностей в понимании иноязычной речи. Вероятностный подход и проблемы тестового контроля; методика составления клоуз-тестов; формирование навыков аудирования.
  
  тест [41,6 K], добавлен 10.03.2011
  

• Роль чтения в процессе обучения иностранным языкам на начальном этапе в средней школе

  Технология обучения чтению на иностранном языке на начальном этапе в средней школе. Анализ передового педагогического опыта по овладению учащимися на начальном этапе чтением. Опытно-экспериментальное исследование по формированию у детей навыков чтения.
  
  дипломная работа [274,3 K], добавлен 07.06.2009
  

• Использование инновационных технологий в изучении иноязычной грамматики

  Рассмотрение особенностей изучения грамматики в современных условиях в средней школе. Анализ сущности информационных технологий, их роли в учебном процессе, влияния на мотивацию обучения. Применение Интернет-ресурсов на уроках английского языка.
  
  дипломная работа [249,5 K], добавлен 26.04.2015
  

• Средства невербальной коммуникации в изучении иностранного языка (на примере немецкого языка)

  Невербальное общение и его роль в коммуникации. Невербальные компоненты коммуникации. Жесты. Зоны и территории. Обучение невербальным средствам коммуникации в процессе изучения иностранного языка. Комплекс упражнений по обучению.
  
  дипломная работа [1,8 M], добавлен 28.08.2007
  

• Особенности невербальной коммуникации в американской и русской культурах

  Национально-культурная специфика вербального и невербального компонентов коммуникаций. Перевод и посредничество при межкультурной коммуникации, различия и сходства невербальной коммуникации русской и американской культур, анализ перевода посредничеств.
  
  дипломная работа [88,7 K], добавлен 21.05.2012
  

• Субстантивная метафора в процессе коммуникации

  Рассмотрение сущности, классификаций и функций метафоры как выразительного, эмоционального и речевого средства в лингвистике. Характеристика понятия и основных структурных типов субстантивной метафоры в процессе коммуникации; критерии их оценки.
  
  дипломная работа [96,1 K], добавлен 25.11.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам