It's| such a special moment! we can | treasure it.

we will| and we do which was his| birthday,

Quite sure... | He was away . And just out of interest...|

Логические паузы в конце реплик-18.

Логические паузы в конце законченных фраз и предложений(16):

...such a special moment! |We would like to know which one it is so we can| treasure it.

...and we do,| but surely one of those dates is more likely than the other?

Day 10,| which was his

a little earlier| and Day 16,| which was

...yes.| Is a bit late.| Are you sure there wasn't another treasonable occasion in between?

He was away .| So which of the two would you go for? Couldn't say. |They are both equally likely.|

What about the first scan then?| Will that show | when conception took place? at the amniocentesis.| And I do recommend

the amniocentesis.| Because there are always more risks with a geriatric mother. No.| Call this number

Выделительные паузы(2):

If someone |did | have an element of confusion about the father...

And I do recommend that you |have| the amniocentesis. (Настаивает на своей рекомендации)

Психологические (эмоциональные) (2) :

an element of confusion about the father...| (Выражает некоторое смущение)

Geriatric?| That's outrageous. ( Выражает возмущение и некоторое недовольство).

13) Диалог Джека и Бриджит. В студии, после съемок. (00.47.47- 00.49.48)

Общее количество пауз-49 Логические паузы в конце реплик-15

Логические паузы в конце предложений и частей предложений(7):

O Heeey! | How about seeing you here? Oh, hi! |Great to see you.

I was going to come and find you and say hello,| but you know what live TV is like, so chaotic...

I would have liked to have heard from you.| I was disappointed when I came back that morning |and you'd gone.

We had an amazing night. | And I thought you were great,| at least I did

Заполненные хезитационные паузы(20):

-вокализации(9) и использование пустых слов(4):

You know, | there are easier ways

Really sorry about that .| Yes that's em...| don't know how to explain ...em| (deep breath) ... I'm pregnant.

Wow, |okay!

Oh...| right. |Wow.| So you mean Yes, em...| But em |I'm fine

to find out about this...| yes.

I'm feeling em| befoolish right now. Mortified actually...| yes...

Em| I'd like to just

-повторы(5):

So you mean this...| this was the Festival. I'm fine and you... |you should know that

I m not...| I'm not looking for anything from you. I| I didn't mean you to find out about this Mortified actually... yes...| mortified

- самокоррекция(1):

I don't ...| I m not...

-невербальные(1):

Haha |Yes,

Незаполненные паузы хезитации(4):

don't know how to| explain

Yes. |I know it's| quite a surprise. I'd like to just retreat| gracefully. Эмоциональные паузы(3):

What? |Thant's not what...| No...| (Смущение)

Данный диалог характеризуется большим количеством заполненных (повторы, самокоррекции, вокализации, использование пустых слов) и незаполненных хезитационных пауз, так как диалог описывает напряженную, немного смущающую говорящих, ситуацию, где Бриджит говорит Джеку о своей беременности. Множество повторов и вокализаций показывают смущение Бриджит , попытки подобрать правильные слова.

14) Диалог Бриджит с Марком. Офис Марка. (00.54.30-00. 57.40) Общее количество пауз-54

Незаполненные хезитационные паузы(9):

No, | right... |I understand. |You were very impressive in there today. Mark...|

So...?|

Yes...|

excuse me. |Just a moment. Yes,| I am.

I've...| been on a number of long haul holidays...

Заполненные хезитационные паузы(14):

- затяжки(2):

Maaark , | It's hilariously funny. III |am pregnant.

-невербальные(3):

It's hilariously funny.| hahah

...haha| Okay | haha.

- вокализации(3) и использование пустых слов(4):

So...| Mark...

Oh...| You mean the Christening? Em...|Well ,| excuse me.

Oh |..haha

Of course . |I mean| how do you feel? and I mean...|

- повторы(2):

Are you...Are you happy? And... | and

Логические паузы в конце реплик-16.

Логические паузы в конце фраз и предложений-15:

Thank you, |although dealing with them for the last month has made me feel a certain amount of sympathy for the totalitarian dictator who wants to silence them.| There's only so many times I can listen to the resolutely un-catchy `Menstruation, |Castration, |Liberation'.

The gardens look lovely.| Autumnal. Nice. | Congratulations. |How can I help? all this will turn out. |I just thought how do you feel?| Are you

I am. |But so much had happened the past ten years. |So much has changed,| you've been married,| I've...

I know that,| but right now I can't quit. | I just can't feel gloomy about it

Так же, как и в предыдущем , в этом диалоге присутствует большое количество заполненных пауз хезитации , выраженных вербально (употреблением пустых слов, вокализаций, повторов, затяжек) и невербально (смехом). Это объясняется тем , что ситуация напряженная. Также, как и в предшествующем диалоге, Бриджит говорит о своей беременности. Но уже другому человеку-Марку.

15) Марк, Джек и Бриджит в ресторане. Полилог. (01.08.17-01.11.09) Общее количество пауз-71.

Незаполненные хезитационные паузы(17):

mathematics can |- how did you put it in your book - |`help us analyze human behavior previously invisible to science.'it goes on| very well| andrelations...|and the next week,| that is to say... |on the 11th June at Jude's baby christening to be precise, and following the consumption of quite a lot of alcohol,

we had similar |`relations'.

- tummy | could in fact be either of yours.

I know| I should have told you both before, |but |I just didn't...| you both seemed so happy.

So you have no idea| which of us is actually |the father?| I'm sorry,| you'll have to excuse me,| I |have a meeting. Заполненные паузы хезитации(29):

-затяжки(1):

Sooo| do you actually believe that

- вокализации(12) и пустые слова(3):

Well |... em.|em||aaa on forth of month |aaa I met Jack at the music festival . em| sort of had...| em... relations...

and following the consumption of quite a lot of alcohol, | aaa Mark and I… um… | we ll… | we had similar

owing to these `relations' the resulting - um| - life-form currently residing in my - um| - tummy

So, |however we choose to do this Oh em...|

Mark em...|

-повторы(7):

And how did you...| How did you two meet? It's...It's| sort of a funny story ...| sort of. You see a a... |a few month ago And...| and it goes on

I'm sorry.| I'm sorry.

choose to do this...| this, |the most important thing now is this.

- невербальные(6): haha| It's sort of haha| You see

this isn't a shock,|(deep breath) but I want you to know Bridget: Hahaha|

Jack: Haha| Mark: Hahaha|

Выделительные паузы(3):

My dating algorithm is to help people| find love, which of us is actually |the father part,| I suppose,| owing to these `relations' the resulting

Логические паузы в конце реплик-13

Логические паузы в конце предложений и частей предложений(9):

...find love, |not necessarily replace it.| Have you ever tried it out? | You are single, right?

`relations'. |And this is the `funny' part,

I know it's all very confusing . | I'm sorry.

whatever the circumstances,| you're right,| the most important thing is the baby.| Who knows this could be a great adventure? you'll have to excuse me,| I

Данный диалог также характеризуется большим количеством хезитационных пауз, так как ситуация, в которой оказываются герои , становится еще более запутанной. В диалоге Бриджит объясняет Марку и Джеку, что не знает, кто именно отец ее ребенка. Тем самым, она использует множество вокализаций, повторов, затяжек, чтобы правильно подобрать слова и выразить свою мысль.

16) Бриджит с Марком и Джеком у больницы. (01.13.26 -01.14.20) Общее количество пауз-27.

Логические паузы в конце реплик-16.

Логические паузы в конце предложений и частей предложений(6):

Your first class. |Exiting ha? Hello. | I'm so glad you came.

It's awesome to see you. |But there's a heck of a lot of caffeine hidden in that tea.| I brought you

Why not.| Sure.| Let me care that for you.

Заполненные хезитационные паузы(5):

- вокализации(3) и использование пустых слов(1):

Oh|, well|, thank you.

Thank you.| Em...Shall we go in? Oh...| Thank you.

-затяжки(1):

I brought you aaa ... |super juice .

17) Бриджит с Марком и Джеком у доктора. (01.18.07-01.19.03) Общее количество пауз-26

Логические паузы в конце реплик-9

Логические паузы в конце предложений и частей предложений (11):

I'm sorry.| I just got your messages.| I was in court. Hi!|That's alright. |Can't be helped.

You should get it.| It might be work. Don't worry.| I got it covered.

okay.| You need to chill out. |We have to do this together.| In Peru DON'T live in Peru, |I live in Ealing.

She is right. |We should

Заполненные хезитационные паузы(3):

- вокализации и использование пустых слов(2):

Oh,| Hi.

Well, |unfortunately

-затяжки(1):

Wooow... |okay. Эмоциональные паузы(3): Yes, I can see that! |

Stop it!| Both of you!|

В данном диалоге присутствуют эмоциональные паузы, что показывает на напряженность ситуации, отрицательное отношение Марка и Джека друг к другу, их соперничество.

18) Диалог Марка с Джеком в холле больницы. (01.19.25- 01. 20.25) Общее количество пауз-26.

Логические паузы в конце реплик-8.

Логические паузы в конце предложений и частей предложений(13):

What's up?| Come on buddy.| Why

You know what?| I'm really not your buddy, |I don't know

beyond me.| In fact Bridget defies comprehension generally.| But despite do about it? | You could try being around a little instead of saving the world by cell phone.| I make

Actually it does, |and the fact you are not.| I don't wanna

We should think about Bridget and the baby,| for better or worse, It wasn't fate. |It was condoms.

what are you talking about.| When Bridget and I Респираторные( физиологические) паузы(2): the |bewildering litany very deeply | and that makes

Незаполненные хезитационные паузы(1):

and the baby,| for better

Повторы(1):

..I was|... I was not dressed for the occasion.

Эмоциональные(1):

I don't wanna fight with you! |(Long pause) We should think

19) В квартире у Бриджит. Диалог Бриджит и Джека. (1.22.37-1.25.45) Общее количество пауз-54.

Заполненные хезитационные паузы(8):

- вокализации(4) и использование пустых слов(2):

You know, |first few months about that um|. It's kind of Well I mean ...| It Oh...eem|

Oh|Oh|

- затяжки(2):

thiiiis |...a bouncy chair. Aaa.|

Незаполненные хезитационные паузы(9):

I've been thinking | it might be nice tired of living| in hotel rooms

Me, you and |him.

I have been...| in past. Could be...| one day.

I haven't been |entirely honest

I let him believe it was mine... |that's why he disappeared . On paper... |but falling in love| (Long pause). Sometimes you love the person just because they feel like home.

Логические паузы в конце реплик-23

Логические паузы в конце предложений и частей предложений (14):

black and white. |This will stimulate Oh and also motion sickness. | I got him in here,| don't you think? airport lounges. | We could be family.| Me, you and him.| What do you say? things. | Is that what you want?| For it to be Marks? honest with you. |Mark thinks the baby isn't his Because I let him. |Because I wanted you for myself. good for each other. |Ninety seven per cent.

doesn't happen on paper.| Sometimes you love a person |because of all the reasonsfeel like home.| I've got to find Mark.

Здесь присутствует большое количество незаполненных хезитационных пауз, так как диалог характеризуется некоторой недосказанностью между говорящими. Бриджит и Джек недостаточно честны и искренни друг перед другом.

20) Диалог Бриджит и Марка. У квартиры Бриджит. (1.36.24-1.37.18) Общее количество пауз-22.

Логические паузы в конце реплик-8.

Логические паузы в конце предложений и частей предложений(9):

Bridget?| Oh my God. |What are you doing there? |You're all wet.

I locked myself out.| I left my bag my keys, |phone,| my mind.

time travelling the world .| You are my world.

Camilla. |I came to collect her bags.| She's gone back to The Hague.

Незаполненные хезитационные паузы(2):

I left my bag...| to find you| and

Заполненные хезитационные паузы(2):

-вокализации(1):

and em| she was there.

-невербальные(1):

my mind. | haha

Выделительные паузы(1):

What are |you doing here?



2.3 Результаты аудитивного анализа

Опираясь на нашу классификацию, подсчитаем количество пауз разных видов в проанализированных диалогах.

Всего пауз-593. Из них:

1) логические, или грамматические -373;

2) эмоциональные, или психологические-18;

3) выделительные-8;

4) респираторные, или физиологические-3;

5) ситуативные-1;

6) паузы хезитации, или паузы колебания ( всего- 200):

-незаполненные паузы хезитации-68;

-заполненные паузы хезитации (всего-122):

-использование пустых слов-26;

-вокализации-46;

-затяжки звуков-14;

-повторы-19;

-самокоррекции-1;

-невербальные средства-16.

Для наглядного изображения воспользуемся диаграммой:

Самокорреккции - 0.1% . Невербальные средства - 2.6%

Из нашего анализа и данной диаграммы видно, что чаще всего употребляются логические паузы(63%). Их основная функция - смыслоразличительная. Очевидно, что такие паузы встречаются в речи , в особенности диалогической, чаще всего. Так как без логических пауз, членящих поток речи на смысловые отрезки, наша речь была бы непонятна. Также логическая пауза следует в конце реплики говорящего, завершая его мысль и позволяя начать высказывание собеседнику. На втором месте идут паузы хезитации, или паузы колебания(33.7%). Это могут быть разные паузы: и незаполненные, и заполненные (вокализации, повторы, затяжки и так далее). Хезитационные паузы также очень часто встречаются в речи, особенно в разговорной, не подготовленной. Так как человек иногда не знает, что сказать, может сбиться с мысли, и ему нужно время для обдумывания и формирования следующего высказывания. В этом и заключается основная функция пауз колебания. На третьем по счету месте идут эмоциональные, или психологические, паузы(3.5%), что объясняется эмоциональностью нашей речи. Наша речь, особенно разговорная, не мыслится без эмоций. Конечно, они не всегда явно выражены, но часто говорящий во время разговора может испытывать восторг, радость , или, наоборот, злость, печаль и др. Эмоции могут влиять на нашу речь, выражаясь в паузах, изменении тембра или дрожании голоса. Затем стоят выделительные паузы(1.3%), служащие для выделения и подчеркивания слов, для акцентирования внимания слушающего на каком-либо слове. Наименее часто в речи употребляются паузы респираторные, или физиологические(0.5%), и ситуационные(0.1%). Это можно объяснить тем, что респираторную паузу может заменить любая другая пауза. Говорящий может вдохнуть во время паузы колебания, во время логической паузы или эмоциональной. Чаще всего респираторные паузы возникают, когда человек непрерывно и быстро высказывает предложение за предложением, не делая остановок, тогда по физиологическим данным воздуха ему может не хватить. Ситуативные паузы используются в речи крайне редко, потому что, как видно из названия, они подразумевают какую-либо особую ситуацию, в которой говорящие оказываются не часто.



Выводы по второй главе

Для проведения анализа пауз в разговорной речи нами были отобраны 1 монолог, 19 диалогов и полилогов из фильма Bridget Jones's Baby 2016 года. Проанализировав материал, мы пришли к выводу, что количество пауз разных видов, употребляющихся в речи, неодинаково. Всего в проанализированном материале было выделено 593 паузы. Из них наиболее часто употребляются паузы логические(373) и хезитационные(200). Наименьшее количество употреблений у пауз респираторных (3) и ситуативных (1).



Заключение

Целью данной работы являлось выявление особенностей употребления пауз и их функционирования в английской разговорной речи. В задачи входило определение базовых понятий исследования, систематизация информации о видах и классификациях пауз и определение их функций, отбор материала для исследования и анализ данного материала для определения видов и функция виды пауз в речи носителя современного английского языка.

В ходе исследования была проанализирована теоретическая составляющая по интересующей нас проблеме. Мы дали определения понятиям «язык» и «речь», «просодия», «интонация» и «пауза». Рассмотрели классификации пауз некоторых отечественных и зарубежных исследователей. Систематизировали информацию о видах и функциях пауз и определили их функции. Отобрали материал для исследования. Провели аудитивный анализ пауз на материале 1 монолога, 19 диалогов и полилогов из фильма Bridget Jones's Baby(2016) и выделили их функции в разговорной английской речи.

Проанализировав данные, мы пришли к выводу, что наиболее часто в разговорной речи английского языка встречаются паузы логические (373) и хезитационные (200). Их основные функции - смыслоразличительная и функция обдумывания последующего высказывания. Наименее часто употребляются паузы респираторные, или физиологические, и ситуационные. Респираторную паузу может заменить любая другая пауза. Чаще всего такие паузы возникают, когда человек непрерывно и быстро высказывает предложение за предложением, не делая остановок. Ситуативные паузы используются в речи крайне редко, потому что они подразумевают какую- либо особую ситуацию.



Библиография

1. Александрова О.А. Речекоммуникативный статус паузы колебания. [текст]: дис. на соиск. учен. степ. канд. фил. наук (10.02.19) / Александрова Ольга Александровна. - Великий Новгород. - 2004. - 208с.

2. Антипова А.М. Система английской речевой интонации. Учебное пособие для студентов педагогических по специальности «Иностранные языки»/ А.М.Антипова - М.: Высшая школа, 1979. - 130с.

3. Белицкая А.А. О роли хезитационных пауз в спонтанной речи // Филология и литературоведение - электронный научно-практический журнал. - 2014. [Электронный ресурс] http://philology.snauka.ru/2014/02/697 (дата обращения: 29.10.2016).

4. Белицкая А.А. Хезитационные паузы в устной речи англичан // Филология и литературоведение. - № 2 - 2014. [Электронный ресурс]. URL: http://philology.snauka.ru/2014/02/698 (дата обращения: 27.01.2017).

5. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Заикание: учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности Логопедия.-- М.: В. Секачев. - 1998. -304 с.

6. Борисова Л.В. Теоретическая фонетика английского языка. Учебное пособие для институтов и факультетов иностранного языка/ Л.В. Борисова, А.А. Метлюк. - Минск: Высшая школа, 1980. -142с.

7. Бубнова Г.И. Просодия речевых «огрехов» // Экспериментальные исследования речи. - Сб. научных трудов. - М.: РАН, Институт языкознания

- 1999. - С. 5-48.

8. Бурая Е.А., Галочкина И.Е., Шевченко Т.И. Фонетика современного английского языка. Теоретический курс: учебник для студ. лингв. вузов и фак. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 272 с.

9. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. - Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс». -1998. - 576 с.

10. Гоголь Н. В. Собрание сочинений в девяти томах. - Т. 5. М.: Русская книга - 1994г. [Электронный ресурс] http:// www.веб- библиотека рф /text/78/index.html (дата обращения: 10.01.2017).

11. Девкин В. Д. Немецкая разговорная речь: Синтаксис и лексика немецкой разговорной речи. Общие вопросы разговорной речи. Разговорный синтаксис. Разговорная лексика. / В.Д. Девкин - М. : «Международные отношения» , 1979. - 257 с.

12. Дощинская Ю.В. Фонетические особенности английской спонтанной речи // Материалы научно-методической конференции преподавателей и сотрудников по итогам научно-исследовательской работы в 2002 г. - Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2003 -156с.

13. Карасик В.И. Язык социального статуса. - М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т -1992. - 330 с.

14. Кривнова О.Ф. Паузирование в естественной и синтезированной речи / О.Ф. Кривнова, И.С. Чардин // Теория и практика речевых исследований (АРСО-99). - Материалы конфернции. - 1999. [Электронный ресурс] www.philol.msu.ru/~otipl/SpeechGroup/publications/pause_f.rtf

(дата обращения: 14.10.16)

15. Ларченко Г.Б. Пауза как просодическое средство смысловой выделенности в устной научной речи/ экспериментально-фонетическое исследование. [текст]: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. фил. наук(10.02.19) / Ларченко Галина Борисовна - Ленинград. - 1990. - 15 с. [Электронный ресурс] http://cheloveknauka.com/v/405436/a?#?page=1 (дата обращения: 16.10.2016).

16. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка / Leontyeva S. F. A theoretical course of english phonetics - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство «Менеджер», 2003. - 336 с.

17. Маслов Ю.С. Введение в языкознание: учебник для студ. филол. и лингв. фак. высш. учеб. заведений - 5-е изд., стер. - СПб. : Филологический факультет СПбГУ; М. : Издательский центр «Академия», 2006. - 304 с.

18. Нечаева Е.С. Краткая систематизация паузы колебания // Прикладная лингвистика. Терминоведение. Научный журнал. - М.: МГПУ, 2013. - № 3.

19. Нечаева Е.С. Некоторые результаты исследования социальной дифференциации современного британского варианта устной речи через язык художественных фильмов // Вестник Бурятского государственного университета. Серия «Теория и методика обучения». - 2008. - Вып. 15. - С. 241-247.

20. Светозарова Н.Д. Пауза. // ЛЭС. - М.: Советская энциклопедия -1990. - С. 369.

21. Соколова М.А. Теоретическая фонетика английского языка. Учебное пособие для студентов вузов/ М.А.Соколова, К.П. Гинтовг, И.С. Тихонова - Гуманитарный центр Владос, 2003, - 288с.

22. Сухова Н.В. Актуальность изучения пауз в современной междисциплинарной научной парадигме / Н.В. Сухова // Современный билингвизм: теоретические и прикладные аспекты. - Иваново: Издательство

«Ивановский государственный университет», 2008. - С. 107-113.- 148 С. [Электронный ресурс] http://istina.msu.ru/publications/article/3231612/ (дата обращения: 15.10.16)

23. Шевченко В.Д. Анализ языковых составляющих британского кинодискурса // Вестник Самарского государственного университета. - № 4 (38). - Гуманитарная серия. - Самара: Изд-во «Самарский университет» - 2005. - С. 135- 141.

24. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Изд. 2-е, стереотипное. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 432с.

25. Яковлева Э. Б. О когнитивной природе и лингвистической значимости хезитаций. // Акад. соц. упр. ИНИОН РАН. Материалы международной школы-семинара V Березинские чтения. Вып. 15. - М., 2009.

26. Crystal David. The Cambridge Encyclopedia of the English Language - Cambridge University Press - 2003. - 486 с.

27. Zellner B. Pauses and the temporal structure of speech, in Kellner (Ed.) // Fundamentals of speech synthesis and speech recognition. - 1994 [Электронный ресурс] cogprints.org/884/3/Zellner.SpeechPauses.pdf (дата обращения: 12.11.2016)

Справочно-энциклопедическая литература

28. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля[Электронный ресурс]; подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882гг.

Режим доступа:

Определение понятия «язык» : http://slovardalja.net/word.php?wordid=44231 Определение понятия «речь» : http://slovardalja.net/word.php?wordid=36655

29. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка под редакцией С. И. Ожегова [Электронный ресурс]; подгот. по 4-му печ. изд. 1960г.

Режим доступа:

Определение понятия «язык» : http://www.ozhegov.com/words/40988.shtml Определение понятия «речь» : http://www.ozhegov.com/words/30704.shtml Определение понятия «пауза» : http://www.ozhegov.com/words/22402.shtml

30. The Cambridge dictionary of English language. / [Электронный ресурс] Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/pause

31. The Cambridge dictionary of English language. / [Электронный ресурс] Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/intonation

32. Онлайн-словарь Merriam-Webster. / [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.merriam-webster.com/dictionary/pause

33. Современный британский кинематограф:

[Электронный ресурс]: http://tourism-london.ru/velikobritaniya/britanskiy- kinemotograf/2910-sovremennyy-britanskiy-kinematograf.html

34. Bridget Jones's Baby [Видеозапись] / directed by Sharon Maguire; starring: Renйe Zellweger, Colin Firth, Patrick Dempsey, Jim Broadbent, Gemma Jones, Emma Thompson. / Universal Pictures, Miramax. - 2016. [Электронный ресурс] http://putlocker2.live/Bridget-Joness-Baby-online-free-putlocker-ebbcc-662.html

Размещено на Allbest.ru