Развитие поликультурных ценностных ориентаций как условие иноязычного образования
Роль основных поликультурных ценностных ориентаций как условие иноязычного образования. Характеристика дидактических условий для соизучения языка и культуры. Общая характеристика образования по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.07.2016 |
| Размер файла | 66,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Евстигнеев М.Н. Компетентность учителя иностранного языка в области использования информационно-коммуникационных технологий // Иностранные языки в школе. 2011. № 9. С. 2-9.
2. Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий: автореф. дис. канд. пед. наук. М.: Моск. пед. гос. ун-т, 2012.
3. Гальскова Н.Д. Образование в области иностранных языков: новые вызовы и приоритеты // ИЯвШ. 2008. № 5. С. 2-8.
4. Макаренко И. А. Языковое поликультурное образование как фактор формирования толерантного сознания личности. URL:http:// festival.1september.ru/articles/.
5. Сысоев П.В. Языковое поликультурное образование в XXI веке // Язык и культура / ТГУ. 2009. № 2 (6). URL: http://www.lib.tsu.ru/ mminfo/000349304/06/image/06-096.pdf.
6. Комарова Л.А. Лингвосоциокультурная компетенция как одна из целей обучения иностранному языку // Теория и практика обучения иностранным языкам: материалы междунар. науч. практ. конф. памяти акад. РАО И.Л. Бим. - М.:ТЕЗАУРУС, 2013. - С. 178-183.
7. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А.А. Миролюбова. - Обнинск: Титул, 2010. - 464 с.
8. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. Кн. 1. - Елец: Изд-во ЕГУ им. И.А. Бунина, 2010. - 543 с.
9. Прошина З.Г. Смена парадигмы языкового образования? (Предисловие к статье А. Мацуды) // Личность. Культура. Общество. - 2012. - Т. XIV. - Вып. 2, № 71-72. - С. 176-177.
10. Сысоев П.В. Информатизация языкового образования: основные направления и перспективы // Иностранные языки в школе. 2012. № 2. С. 2-9.
11. Сысоев П.В. Информатизация языкового образования: основные направления и перспективы // Иностранные языки в школе. 2012. № 3.
12. Сысоев П.В., Сысоева Л.И., Евстигнеев М.Н., Грицков Д.М. и др. Canadian Country Studies: Электронное пособие по страноведению Канады. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009.
13. Сысоев П.В., Сысоева Л.И., Евстигнеев М.Н., Грицков Д.М. и др. Australian Country Studies: Электронное пособие по страноведению Австралии. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009.
14. Сысоев П.В., Сысоева Л.И., Евстигнеев М.Н., Грицков Д.М. и др. New Zealandian Country Studies: Электронное пособие по страноведению Новой Зеландии. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009.
15. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: Социальный сервис блогов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 4. C. 12-18.
16. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий: учеб. метод. пособие. М.: Глосса-Пресс; Ростов н/Д: Феникс, 2010.
17. Павельева Т.Ю. Методика развития умений письменной речи студентов средствами учебного Интернет-блога (английский язык, языковой вуз): дис. ... канд. пед. наук. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010.
18. Downes S. E-Learning 2.0 // eLearn Magazine. 2005. Retrieved June 25, 2007 from. URL: http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article.
19. Сысоев П.В. Языковое поликультурное образование // Иностранные языки в школе. 2006. № 4. C. 2-14.
20. Сысоев П.В. Языковое поликультурное образование в XXI веке // Язык и культура. 2009. № 2. С. 96-110.
21. Тарева Е.Г. Межкультурный подход как лингводидактическая инновация // Теория и практика обучения иностранным языкам: материалы междунар. науч.-практ. конф. памяти акад. РАО И.Л. Бим. - М.: ТЕЗАУРУС, 2013. - С. 61-67.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: проект. М., 2011.
23. Ячин С.Е. Метакультура - место творчества личности на границе культурных сред // Личность. Культура. Общество. - 2010. - Т. XII. - Вып. 1, № 53-54. - С. 108-116.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методологические и дидактические проблемы организации соизучения и культуры на занятиях по иностранному языку. Изучение культурологического подхода в билингвальном образовании. Формирование языковой личности в роли межкультурного коммуниканта-медиатора.
дипломная работа [397,8 K], добавлен 29.07.2017Место и время игры на уроке английского языка. Категории дидактических игр. Положительное их влияние на усвоение, отработку учебного материала. Развитие креативности учащихся, их совместной деятельности. Повышение качества обучения иностранному языку.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 12.02.2017Стилистическая роль и пути образования неологизмов последних лет, зафиксированные словарем. Аффиксальный способ их формирования, расширение значения, словосложение, заимствование, аббревиация и сокращение. Роль разговорного языка современной молодежи.
реферат [29,3 K], добавлен 18.07.2011Большие возможности, которые открывает для всех знание иностранных языков. Причины, почему нужно изучать английский, применение языка в отраслях культуры, экономики, бизнеса, образования, политики, досуга. Современные методы обучения английскому языку.
реферат [12,3 K], добавлен 19.09.2009Информатизация образования в современном мире. Обучение иностранному языку с использованием персонального компьютера. Применение компьютерных программ и обучающих дисков при обучении иностранным языкам. Использование интернета для обучения языкам.
курсовая работа [562,5 K], добавлен 29.01.2009Актуальность исследований современных методов образования англоязычных и немецкоязычных технологических терминов. Роль технологического фактора как источника образования неологизмов в лексической системе языка. Конверсия как способ создания новых слов.
статья [35,2 K], добавлен 15.10.2015Характеристика методов и приемов обучения аудирования на среднем этапе обучения. Теоретические основы обучение аудированию иноязычного текста. Отличительные черты этапов формирования и диагностики навыков и умений аудирования текста у учащихся в 6 классе.
дипломная работа [12,1 M], добавлен 17.09.2010Рассмотрение истории развития обучения межкультурной коммуникации. Определение цели и содержания лингвострановедческих знаний как аспекта иноязычной коммуникативной компетенции. Требования государственного стандарта образования по английскому языку.
презентация [3,7 M], добавлен 25.01.2015Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс. Рекомендации по использованию глобальной сети и ее дидактических способностей в обучении иностранному языку. Интернет в обучении письменным и устным видам речевой деятельности.
дипломная работа [123,1 K], добавлен 07.09.2009Место и роль произносительных навыков в обучении иностранному языку. Цели и задачи фонетической зарядки на уроке немецкого языка у младших школьников. Упражнения и технология обучения. Подборка дополнительного материала на различных этапах урока.
дипломная работа [65,4 K], добавлен 24.01.2009
