Гипербола и литота в английском языке

Размещено на http:www.allbest.ru/

Тема: Гипербола и литота в английском языке



План

Введение

I. Теоретическая глава

1. О тропах

2. Гипербола

3. Литота

II. Практическая глава

1. Языковые средства создания гиперболы в английской литературе

2. Языковые средства создания литоты в английских произведениях

Заключение

Список цитированных источников

Список использованной литературы



Введение

Проблемы стилистики с каждым годом привлекают к себе внимание все более широкого круга лингвистов и литературоведов, а сама стилистика все более дифференцируется и распадается на отдельные специализированные дисциплины.

Одной из актуальных задач лингвостилистики на современном этапе ее развития является изучение языковой природы и особенностей функционирования отдельных стилистических приемов (далее СП) в сложных речевых произведениях - текстах. Каждое конкретное исследование такого рода способствует адекватному стилистическому описанию системы языка в целом и индивидуального стиля автора.

"Синтаксис определяет стиль" - заявляет известный американский исследователь Ричард Оман. Действительно, если синтаксис является главным образующим началом речевого произведения, то значение синтаксиса для любого типа высказывания трудно переоценить.

Главной синтаксической единицей является предложение. Именно в нём - его структуре, завершённости, длине - усматривается основное различие между речью устной и письменной.

Ещё аристотельская риторика подробно классифицировала особые приёмы синтаксической организации ораторской речи - фигуры, которые способствовали усилению её воздействия на слушателя.

Настоящая выпускная работа посвящена разностороннему исследованию гиперболы и литоты - одних из древнейших и эффективнейших лексических СП, которые широко распространены в художественной литературе и публицистике.

Гиперболический характер искусства по сути своей отмечается многими критиками-искусствоведами, которые подчеркивает, что искусство - не просто отражение реального мира, а концентрация жизни. Однако в трудах по стилистике в основном встречаются лишь краткие замечания, не выходящие за рамки определения сущности этого приема и разбора небольшого иллюстративного материала. Всё же эти разнообразные подходы к рассмотрению гиперболы можно условно объединить в два основных направления: I) психологическое, рассматривающее гиперболу с точки зрения психических процессов, имеющих место при ее создании или восприятии; 2) лингвистическое, рассматривающее языковые способы реализации модели гиперболы и отношения между выраженными в речи компонентами гиперболы. стилистика гипербола литота

Литота есть способ утверждения положительного признака. Поэтому в ее составе нередко появляется слово, выражающее понятие, признаки которого могут быть охарактеризованы как отрицательные. Ведь для того, чтобы получить положительный признак через отрицание, надо отрицать отрицательный признак.

Несмотря на многочисленные упоминания о гиперболе и литоте в работах по стилистике и поэтике авторов разных стран и эпох - от античных риторов до современных исследователей - до сих пор остаются нерешенными многие вопросы, касающиеся природы данных СП, и нет их систематического описания.

До сих пор проблема природы и функционирования гиперболы и литоты детальному исследованию не подвергалась, что и обусловило выбор темы нашего исследования.

Исходя из этого, актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью стилистических приёмов гиперболы и литоты в английском языке.

Объектом исследования в настоящей работе являются гипербола и литота, употребляющиеся в английской художественной прозе. Проанализированные произведения являются интересным источником обогащения наших знаний в области стилистики.

Целью нашего исследования является комплексное изучение употребления гиперболы и литоты в английской художественной прозе.

В связи с чем, можно выделить следующие задачи:

1. Исследовать этимологию гиперболы и литоты в английском языке.

2. Рассмотреть некоторые значения гиперболы и литоты, выступающие в качестве стилистических и экспрессивных средств в английской художественной прозе.

Теоретическая значимость работы заключается в выявлении роли и функции гиперболы и литоты в сфере образных стилистических и экспрессивных средств английской языка.

Структурально работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.



I. Теоретическая глава

1. О тропах

Начиная от древних греков и римлян и с немногими исключениями до нашего времени определение словесной фигуры вообще не обходится без противопоставления речи простой, употребленной в собственном, естественном, первоначальном значении, и речи украшенной, переносной.

Словарные образы стали изучаться еще древнеиндийскими философами, они называли их украшениями речи, которые делились на тропы и фигуры. Тропы состоят из одного слова, а фигуры из сочетания слов. Современные ученые подхватили это деление. Это разграничение парадигматических и синтагматических средств: к тропам - метафора, метонимия, синекдоха; к фигурам - сравнение, эпитеты.

Деление это условное: 1) такой подход выражает субъективное отношение ученого той или иной школы, 2) задача исследователя - выявить механизм образования словесного образа.

«Троп есть выражение, перенесенное для красоты речи с его первичного, естественного значения на другое, или, как чаще всего определяют грамматисты, выражение, перенесенное с места, где оно является подлинным, на другое место, где оно является неподлинным.» Следовательно, троп есть выражение, перенесенное с естественного или главного значения на другое. По мнению оратора Древнего Рима Марка Туллия Цицерона: «Слова, употребленные в переносном значении и слова измененные украшают речь, словно некие звезды. Словами в переносном значении я называю те, которые переносятся по сходству с другого предмета».[1]

Независимо от отношения слов первообразных и производных, всякое слово, как звуковой знак значения, основано на сочетании звука и значения по одновременности или последовательности. Все значения в языке по происхождению образны, каждое может с течением времени стать безобразным.

Тропы (в стилистике от греч. tropos - поворот), употребление слова или выражения не в обычном, общеупотребляемом значении, а в переносном смысле.

Другими словами троп -- в художественном произведении слова и выражения, используемые в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи.

Основные виды тропов:

1. Метамфора (от древнегреческого мефбцпсЬ -- «перенос», «переносное значение») -- троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. (for example, describing a courageous person as having a "heart of a lion".)

2. Метониммия (от древнегреческого мефпнхмЯб -- «переименование», от мефЬ -- «над» и ?нпмб/?нхмб -- «имя») -- вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной (пространственной, временной и т. п.) связи с предметом, который обозначается замещаемым словом. Замещающее слово при этом употребляется в переносном значении. (A trope through proximity or correspondence, for example referring to actions of the U.S. President as "actions of the White House".)

3. Эпимтет (от древнегреческого ?рЯиефпн -- «приложенное») -- определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным (вторая жизнь).

4. Синемкдоха (от древнегреческого ухнекдпчЮ) -- троп, разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними.

5. Гипемрбола (из древнегреческого ?ресвплЮ «переход; чрезмерность, избыток; преувеличение») -- стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли, например «я говорил это тысячу раз» или «нам еды на полгода хватит». ("The bag weighed a ton.")

6. Дисфемимзм (от греческого дхуцЮмз -- «неблагоречие») -- грубое или непристойное обозначение изначально нейтрального понятия с целью придания ему негативной смысловой нагрузки или просто для усиления экспрессивности речи, например: сдохнуть вместо умереть, морда вместо лицо.

7. Каламбумр (от французского calembour) -- литературный приём с использованием в одном контексте разных значений одного слова или разных слов или словосочетаний, сходных по звучанию.

8. Литомта, литотес (от древнегреческого лйфьфзт -- простота, малость, умеренность) -- троп, имеющий значение преуменьшения или нарочитого смягчения. («Not bad» вместо «Good»).

9. Сравнемние -- троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку. Цель сравнения -- выявить в объекте сравнения новые, важные, преимущественные для субъекта высказывания свойства.

10. Перифрамз (перефрамз, перифрамза; от древнегреческого ресЯцсбуйт -- «описательное выражение», «иносказание»: ресЯ -- «вокруг», «около» и цсЬуйт -- «высказывание») -- это троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких.

11. Аллегомрия (от древнегреческого ?ллзгпсЯб -- иносказание) -- условное изображение абстрактных идей (понятий) посредством конкретного художественного образа или диалога.("The ship of state has sailed through rougher storms than the tempest of these lobbyists.")

12. Олицетворемние (персонификамция, прозопопея) -- троп, приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым. Весьма часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами.

13. Иромния (от древнегреческого е?сщнеЯб -- «притворство») -- троп, в котором истинный смысл скрыт или противоречит (противопоставляется) смыслу явному. Ирония создаёт ощущение, что предмет обсуждения не таков, каким он кажется. (for example, describing a badsituationas "goodtimes".)

14. Пафос (греческогорЬипт -- страдание, страсть, возбуждение, воодушевление) -- риторическая категория, соответствующая стилю, манере или способу выражения чувств, которые характеризуются эмоциональной возвышенностью, воодушевлением.

15. Саркамзм (греческого убскбумьт, от убскЬжщ «разрывать») -- один из видов сатирического изобличения, язвительная насмешка, высшая степень иронии, основанная не только на усиленном контрасте подразумеваемого и выражаемого, но и на немедленном намеренном обнажении подразумеваемого.

16. Эвфемимзм (греческого ехцЮмз -- «благоречие») -- нейтральное по смыслу и эмоциональной «нагрузке» слово или описательное выражение, обычно используемое в текстах и публичных высказываниях для замены других, считающихся неприличными или неуместными, слов и выражений. В политике эвфемизмы часто используются для смягчения некоторых слов и выражений с целью введения общественности в заблуждение и фальсификации действительности.

17. Земвгма (греческого жеэгмб, латинского ґzeugma -- «сопряжение», «связь») -- фигура речи, заключающаяся в том, что слово, которое в предложении образует однотипные синтаксические сочетания с другими словами, употребляется только в одном из этих сочетаний, в других же опускается (Почтен дворянин за решеткою своей башни, купец -- в своей лавке-- слово почтен здесь употреблено только один раз, во второй раз -- подразумевается), ("Timeflieslikeanarrow; fruitflieslike a banana"). [2]

2. Гипербола

Гипербола (от греч. Hyperbole - преувеличение), стилистическая фигура или художественный прием, основанный на преувеличении тех или иных свойств изображаемого предмета или явления. Гипербола является художественной условностью; вводится в художественную ткань произведения для большей выразительности; характерна для поэтики эпического фольклора, для поэзии, романтизма и жанра сатиры.

Гипербола - фигура по отношению к метафоре; она не может быть соподчинена с тропами. Гипербола может быть принимаема и за родовое название, как вышеупомянутого случая, так и противоположного уменьшения.

Гипербола -- это художественный прием преувеличения, причем такого преувеличения, которое с точки зрения реальных возможностей осуществления мысли представляется сомнительным или просто невероятным. Гиперболу нельзя смешивать с простым преувеличением, которое может выражать эмоционально-возбужденное состояние говорящего. Так например, "I'vetol dyoufifty times" не является гиперболой, т. е. стилистическим приемом преувеличения, а лишь таким преувеличением, которое выражает эмоциональное состояние говорящего.

When people say, 'I've told you fifty times' They mean to scold and very often do. (G. Byron).[3]

В разговорной речи, которая всегда эмоционально окрашена, такие преувеличения частое явление: I beg a thousand pardons; scared to death; tremendously angry; immensely obliged; I'll give the world to see him. Их иногда называют разговорными гиперболами. Такие гиперболы -- достояние языка. Они воспроизводятся в речи в готовом виде.

Преувеличение здесь основано, главным образом, на взаимодействии двух типов лексических значений слов. Предметно-логические значения слов thousand, tremendously и др. обрастают эмоциональными значениями.

Примерыгиперболы:

I am so hungry I could eat a horse.

I have a million things to do.

I had to walk 15 miles to school in the snow, uphill.

I had a ton of homework.

If I can't buy that new game, I will die.

He is as skinny as a toothpick.

This car goes faster than the speed of light.

That new car costs a bazillion dollars.

We are so poor; we don't have two cents to rub together.

That joke is so old, the last time I heard it I was riding on a dinosaur.

They ran like greased lightning.

He's got tons of money.

You could have knocked me over with a feather.

Her brain is the size of a pea.

He is older than the hills.

Совершенно другой характер имеет преувеличение в следующем примере:

Those three words (Dombey and Son -- И. Г.) conveyed the one idea of Mr. Dombey's life. The earth was made for Dombey and Son to trade in, and the sun and moon were made to give them light. Rivers and seas were formed to float their ships; rainbows gave them promise of fair weather; winds blew for or against their enterprises; stars and planets circled in their orbits, to preserve inviolate a system of which they were the centre. Common abbreviations took new meanings in his eyes, and had sole reference to them. A. D. had no concern with Anno Domini, but stood for Anno Dombey -- and Son. (Ch.Dickens, DombeyandSon.)[4]

Это гипербола -- стилистический прием. Академик Виноградов, вспоминая замечания Горького о том, что «подлинное искусство обладает правом преувеличивать», пишет, что «гипербола -- это закон искусства, доводящий до наибольшей ясности и отчетливости то, что существует в жизни в рассредоточенном виде». [5] Тонкие замечания по поводу существа гиперболы, ее эмоционального значения сделаны А.А. Потебней: «Гипербола есть результат как бы некоторого опьянения чувством, мешающего видеть вещи в их настоящих размерах. Поэтому она редко, лишь в исключительных случаях, встречается у людей трезвой и спокойной наблюдательности. Если упомянутое чувство не может увлечь слушателя, то гипербола становится обыкновенным враньем.»[6]

Писатель, употребляя гиперболу, всегда рассчитывает на то, что читатель поймет преувеличение как умышленный стилистический прием. Иными словами, художественная гипербола предусматривает как бы взаимный договор между создателем гиперболы и читателем. Оба понимают, что данное высказывание имеет определенный подтекст. Оба соглашаются, что это есть одна из форм более красочно, ярко, выпукло, эмоционально выразить отношение к описываемым явлениям.

В гиперболе происходит столкновение обычного, естественного в отношениях между явлениями и предметами и невозможного, нереального, гротескного. В гиперболе реализуются одновременно два значения: основные, предметно-логические значения слов и контекстуально-эмоциональные значения слов.

В гиперболе, пожалуй, больше, чем в других приемах, проявляется разница между эмоциональным значением и эмоциональной окраской. В гиперболе слова сохраняют свое предметно-логическое значение, но алогичность придает всему высказыванию эмоциональный оттенок (окраску). В оксюмороне, наоборот, алогичность высказывания снимается подавлением предметно-логического значения одного из компонентов сочетания, причем это подавление влечет за собой усиление эмоционального значения.

Как литературный прием гипербола подчеркивает субъективность создаваемого образа, его нарочитую условность. Но наряду с этим в гиперболе сохраняется связь с действительностью и в основе гиперболизации лежит оценка художественных явлений (образов), имеющих свой аналог (референт) в первичной реальности.

Художник как бы возводит изображаемые явления в превосходную степень, крупно масштабирует их; он не обманывает читателей, а создает для них мир смещенных пропорций, преувеличенных страстей, заражает их этим миром, вызывая реакцию доверия. Это стимулирует воображение, заставляет обратить внимание на выделяемые особенности явлений, высвечивает черты характера литературных героев.

Гипербола - художественный вымысел, но не ложь в привычном смысле. Основа гиперболы предметная, реальная. У А.А. Потебни есть тезис: «Ложь относится к гиперболе, как ирония к комизму». [7] Иными словами, ложь может быть элементом, усиливающим гиперболизацию, предающим ей особый эстетический шарм. Простая ложь, вранье - чистая выдумка. Таким образом, основное отличие гиперболы от лжи в том, что, гиперболизируя, художник усиливает нечто реально существующее; а во лжи, кроме выдумки, ничего нет.

Другими словами гиперболой называется заведомое преувеличение, повышающее экспрессивность высказывания и сообщающее ему эмфатичность, например: scaredtodeath. От обычного преувеличения прием гиперболы отличается тем, что получатель сообщения понимает, что гиперболическое преувеличение является намеренным, и делается автором не с целью ввести в заблуждение относительно истинных качеств и свойств обсуждаемого предмета, а для того, чтобы выразить свое эмоциональное отношение к нему:

He loved her more than his own life.

I would give the world to see him.

Гипербола представляет собой непосредственное, не сдерживаемое этическими условностями выражение интенсивности эмоциональной оценки действительности отправителем речи. Не случайно основная сфера применения гиперболы, по замечанию Ю. М. Скребнева -- обиходно-разговорная речь, в условиях которой форма выражения не контролируется. [8]

Вместе с тем гипербола широко используется как эффективное средство усиления в художественной и ораторской речи, в публицистике. Она нередко совмещается с метафорой, т. е., представляет собой гиперболическую метафору. Гиперболические утверждения часто содержат парадоксы, алогизмы и противоречащие реальности констатации. В случае особенно сильного преувеличения гипербола может доходить до абсурда, что иногда используется для придания комического оттенка речи какого-либо персонажа.

3. Литота

Литота (от греч.Litotes- простота) - троп, обратный гиперболе (более правильное название - мейозис): преуменьшение признака предмета («Мужичок с ноготок»).

Литота относится к эвфемизму, отлично от преувеличения. В частности, литота принимается в транзитивном смысле и есть выражение взгляда на 3-е лицо, между прочим и презрения к нему; между тем унижение и умаление (литота) принимается в рефлективном смысле, когда лицо говорит о себе.

Основное, что сближает литоту и гиперболу - «чрезмерность». Поэтому иногда литота рассматривается в качестве разновидности гиперболы. Литота также есть способ создания субъективнооценочного образа с помощью «чувственных излишеств», и в этом ее выразительность. С помощью литоты художник в состоянии передать и лирическое настроение, безраздельное упоение одним чувством.

А. Потебня [9] предложил различать транзитивные и рефлексивные литоты. Если говорящий (повествователь, лирический субъект, персонаж) рассуждает о другом лице, умаляя его, можно говорить о транзитивной, переходной литоте. Транзитивная литота - эффективное средство передачи презрительного отношения к кому- либо или чему-либо. Если же субъект занимается самоуничижением, преуменьшает какие-либо свои особенности, речь идет о рефлексивной (самоанализ) литоте.

Литота - прием, противоположный гиперболе, т. е. нарочитое преуменьшение качественных или количественных характеристик какого-либо объекта или его свойства. Обычно этот прием выражается отрицанием противоположного (notbad = verygood).

Примеры литоты:

She's not the brightest girl in the class. (She's stupid!)

He's not the most handsome fellow! (he's ugly!)

They aren't the happiest couple around. (they're unhappy)

That [sword] was not useless / to the warrior now." ("The warrior has a use for the sword now.")

"He was not unfamiliar with the works of Dickens." ("He was acquainted with the works of Dickens.")

"She is not as young as she was." ("She's old.")

"He's no oil painting." ("He's ugly.")

"Not unlike..." ("Like...")

"You are not wrong." ("You are correct.")

Традиционно в английском языке прием литоты используется для выражения, несущего смысл «плохо себя чувствовать», оно очень часто заменяется выражениями с более мягким смыслом «чувствовать себя не очень хорошо»: Heisnotwell, I amafraid.

Исходя из этого, можно придти к выводу, что на экспрессивности отрицания основывается фигура речи, называемая литотой или преуменьшением (understatement) и состоящая в употреблении частицы с антонимом, уже содержащим отрицательный префикс: itisnotunlikely =itisverylikely; hewasnotunawareof =hewasquiteawareof. Конструкция с литотой может иметь разные функции в сочетании с разной стилистической окраской. В разговорном стиле она передает преимущественно воспитанную сдержанность или иронию. В научном стиле она сообщает высказыванию большую строгость и осторожность: itisnotdifficulttosee =itiseasytosee.

Литота интересна своей национальной специфичностью. Ее принято объяснять английским национальным характером, отраженным в речевом этикете англичан: английской сдержанностью в проявлении оценок и эмоций, стремлением избежать крайностей и сохранить самообладание в любых ситуациях. Например: It is rather an unusual, story, isn't it? = You lie. It would not suit me all that well. = It is impossible.

Выше уже говорилось об экспрессивности отрицания на уровне лексики, но связь различных уровней при отрицании настолько тесная, что здесь целесообразно вернуться к стилистической функции отрицательных префиксов.

Обилие в лирике Дж. Байрона слов с отрицательными суффиксами и префиксами, и в частности прилагательных, выражающих отсутствие или утрату чего-либо, Е.И. Клименко ставит в связь с общей тенденцией у поэтов-романтиков этого периода к повышенной, острой эмоциональности стихов и к стремлению передать эмоционально окрашенными словами острые переживания и впечатления.[10]

Накопление отрицаний в следующем отрывке усиливает трагизм. Байрон обращается к океану:

Man marks the earth with ruin -- his control

Stops with the shore; --Upon the watery plain

The wrecks are all thy deed, nor doth remain

A shadow of man's ravage, save his own,

When, for a moment, like a drop of rain,

He sinks into thy depths with bubbling groan,

Without a grave, unknelled, uncoftmed, and unknown.

(G.Byron. ChildeHarold)[11]

В стихотворении М. Арнольда средства отрицания иные, более обобщенные, и общая эмоциональная направленность, которую они подчеркивают, иная: поэт просит возлюбленную быть особенно верной чувству, ибо их окружает злобный и жестокий мир. Геройговоритвозлюбленной:

Ah, love, let us be true

To one another! for the world...

Hath really neither joy, nor love, nor light,

Nor certitude, nor peace, nor help for pain;

And we are here as on a darkling plain.[12]

Заслуживает внимания то, что и здесь, подобно ранее приведенным примерам, отрицание играет важную роль в конвергенции.

Диапазон экспрессивных возможностей всех видов отрицания весьма значителен. В сатире Дж. Свифта, как отмечает Е.И. Клименко, отрицательные префиксы являются средствами усиления и иронии. В «Приюте для неизлечимых» повторяются сочетания: insupportable plagues, effect of that incurable distemper, inexpressible, incurable fools, inconceivable plagues. Все эти отрицания подчеркивают безнадежность «неизлечимых».[13]



II. Практическая глава

1. Языковые средства создания гиперболы в английской литературе

Как уже было отмечено выше, гиперболой называется заведомое преувеличение, повышающее экспрессивность высказывания и сообщающее ему эмфатичность. Нарочитое преуменьшение называется литотой и выражается отрицанием противоположного: notbad = verygood. Нарочитое преуменьшение может принять форму обратной гиперболы (weinchedourwayalongtheroad) или подчеркнутой умеренности выражения (ratherfine =veryfine).

Гипербола - литературное средство, в которой определенная информация, чувство или другое выражение преувеличены преднамеренно, с целью создания определенного эффекта. В большинстве случаев буквальная интерпретация гиперболы в литературе не может быть фактически верной, но преувеличение служит для того, чтобы подчеркнуть определенный момент. Например, в предложении: "У меня есть миллион вещей, которые я должен сделать сегодня", гипербола служит для того, чтобы выразить, что у автора есть много работы для того, чтобы сделать, но маловероятно, что человек фактически в силах выполнить миллион задач за один день. Гипербола в литературе может также использоваться саркастически или ради юмора, хотя это обычно используется для акцента на определенный момент или действие.

В прозе гипербола используется с целью подчеркивания акцента или для юмора. Если автор хочет высказать определенное мнение, он может высказать его преувеличивая. Гипербола в литературе может использоваться в описаниях, например, чтобы подчеркнуть некоторую особенно яркую черту характера. Она может использоваться для описания действия, которое в некотором роде заметно больше всего, и на него нужно акцентировать внимание читателя. В обоих случаях и в других подобных случаях, гипербола в литературе используется для того, чтобы сделать акцент на особом действии, чувстве, и ее не нужно принимать в буквальном смысле.

Чаще всего, в литературе гипербола полагается на образы, которые могут быть довольно юмористическими. Особенно это ощутимо тогда, когда гипербола используется только с целью акцентирования внимания читателя на юмористическое изображение. Например, в одном из произведений встречается такой вид гиперболы: пальцы человека описываются в качестве итальянских колбас. Цель этого использования гиперболы может состоять в том, чтобы прокомментировать размер пальцев человека, и здесь происходит юмористическое изображение человека со сравнением с толстыми, короткими, подобными колбасе пальцами. Поэтому писатели, которые используют гиперболу, должны знать в совершенстве изображения, на которые они полагаются, особенно если они не хотят выдать своё изображение в качестве посмешища.

Гипербола сознательно искажает действительность в целях эмфазы, т.е. усиления эмоционального эффекта речи. Примеры:

And the hull of the Royal George (название корабля) never made half the monstrous resistance to coming out of the water, which the lid of that kettle employed against Mrs. Peerybingle before she got it up again. (Dickens)

They swarmed up in front of Sherburn's palings as thick as they could jam together, and you couldn't hear yourself think for the noise.(M. Twain)

Гипербола встречается не только в литературе, но и в бытовой разговорной речи, причем очень часто в виде общеупотребительных штаммов. Гипербола ощущается ярче всего при сопоставлении с нейтральным, эмоционально не окрашенным, выражением той же мысли:

I beg a thousand pardons - I beg your pardons.

I was scared to death - I was frightened.

I'd give worlds to see you - I want very much to see you.

Однако, для того, чтобы слово или сочетание слов можно было признать гиперболой, необходимо представлять себе, о каком предмете или факте идет речь. Одно и то же выражение в одном случае может быть простой констатацией факта, в другом случае - гиперболой.

Гипербола также широко используется в поэзии. Как и в прозе она используется для привлечения акцента читателя к стихотворению, ночаще всего она используется в юморе. Гипербола может также использоваться для того, чтобы подчеркнуть контраст. Если одна идея преувеличена, в то время как другая преуменьшается, результат - акцент контраста между ними обеими. Этот стиль особенно распространен в поэзии, где автор стремится исследовать две противоположные идеи.

Функция гиперболы в поэзии - добавление экстравагантного преувеличения к темам стихотворения. Гипербола - стандартная тактика в риторике и беседе, но её можно часто встретить и в драме. Примеры гиперболы могут быть найдены в речах Цицерона и пьесах Уильяма Шекспира, таких как "Отелло" и в речи Генри V перед битвой при Азенкуре. Противоположность гиперболы - преуменьшение и глубина.

Гипербола используется в поэзии для усиления эмоции и предназначается для того, не быть официальной. Это означает, что сделанные заявления являются преувеличениями, но не являются метафорами. Например, поэт хочет объясниться в любви к леди. В стихотворении он мог бы сказать, что он любит ее больше, чем кто-либо еще, кого он знает, но будет использовать гиперболу, чтобы сказать, “Я люблю Вас больше, чем что-либо в мире.” Хотя в действительности поэт не испытал всего в мире, и при этом он не встретит каждую женщину в мире, и таким образом, он не может быть абсолютно уверен в своей речи.

Аристотель полагает, что поэзия - это жанр об эмоциях. Гипербола в поэзии используется не только для выражения любви, но также для выражения ненависти, героизма и мастерства. Она также используется для того, чтобы высказать мнение в сатирическом или политическом стихотворении.

В литературе гипербола - преувеличенная фигура речи, используемая не для буквального перевода, а для придания эффекта к представляемой информации. Гипербола может использоваться многими способами для добавления «цвета» предложениям литературной работы или просто при обычной беседе.

Частое использование гиперболы обогащает словарь, и гипербола становится в роли «клише», использование которых обычно не приемлемы в оригинальных литературных работах. Человек мог бы сказать, что "Те оба толстые потому, поскольку они воры" или "Сумка весит тонну." Этим автор подразумевает то, что сумка, хотя в реальности не весит тонну, она очень тяжела. Другой пример, "Что человек столь же немой как искала."

Несмотря на то, что использование гиперболы в качестве клише осуждается критиками, гипербола - инструмент, используемый многими художниками и общественными деятелями для того, чтобы объяснить свое мнение.

Приведем примеры использования гиперболы из литературных произведений некоторых авторов:

"There did not seem to be brains enough in the entire nursery, so to speak, to bait a fishhook with." ---Mark Twain, A Connecticut Yankee in King Arthur's Court

"People moved slowly then. There was no hurry, for there was nowhere to go, nothing to buy and no money to buy it with, nothing to see outside the boundaries of Maycomb County."

---Harper Lee, To Kill a Mockingbird

It's a slow burg(town)---I spent a couple of weeks there one day.

---Carl Sandburg, "The People, Yes"

Why does a boy who's fast as a jet

"Speed Adjustments" by John Ciardi



2. Языковые средства создания литоты в английских произведениях

Литота обычно используется для ослабления положительного признака понятия. Так вместо It is good появляетсяIt is not bad; вместо:Неis a brave man употребляется- Неis no coward. Из этих синонимичных средств выражения мысли конструкции с отрицательной частицей по или not явно ощущаются как сознательное преуменьшение. Сила выразительности этого стилистического приема заключается главным образом в том, что это сознательное преуменьшение понятно участникам коммуникации.

Литота есть способ утверждения положительного признака. Поэтому в ее составе нередко появляется слово, выражающее понятие, признаки которого могут быть охарактеризованы как отрицательные. Ведь для того, чтобы получить положительный признак через отрицание, надо отрицать отрицательный признак.

Отрицание в литоте нельзя рассматривать как простое снятие признака, заключенного в отрицаемом понятии. Здесь происходит столь тесное слияние отрицательной частицы и последующего слова, что оба эти элементы становятся неотделимыми друг от друга. Они образуют новое смысловое единство.

Степень утверждения положительного признака в литотах зависит от значения отрицаемого слова и от структуры отрицания. Рассмотрим следующие литоты:

And when Glyde was introduced to her, she beamed upon him in a melting and sensuous way which troubled him not a little.(Dreiser)[14]

Soames, with his set lips and his squared chin was not unlike a bulldog(Galsworthy.)[15]

Sissy Jupe had not an easy time of it, between Mr. M'Choakum- child and Mrs. Gradgrind, and was not without strong impulses, in the first months of her probation, to run away. It hailed facts all day long so very hard, and life in general was opened to her as such a closely -- ruled ciphering book, that assuredly she would have run away, but for only one restraint."(Dickens.)[16]

Сочетанияnot a little, not unlike, not without (врусском языке -- небез....) становятся в известной степени фразеологическими сочетаниями, т. е. они становятся синонимическими средствами выражения. Однако нельзя поставить знака равенства между notaneasytime и difficulttime, или между notalittle и verymuch. Литота не только преуменьшает признак, но и иначе эмоционально окрашивает высказывание.

На литоте можно проследить интересные пути взаимодействия формы и содержания. Отрицательная форма оказывается небезразличной к выражаемому содержанию. Она воздействует на это содержание, видоизменяя его. В примере, где имеется литота notwithoutstrongimpulses, значение отрицательной конструкции можно по-разному толковать. Основное содержание мысли заключается в утверждении, что у героини появлялось «сильное желание убежать». Однако, это основное содержание расцвечивается дополнительными оттенками, иногда едва уловимыми и противоречивыми: а) это желание то появлялось, то исчезало, б) это желание ее не покидало и т. д.

В литоте возникает значение качества. Это значение всегда контрастно. Здесь сталкиваются два понятия положительное и отрицательное, например: bad и good; little и much и т. д., причем одно качество выражено в литоте, в ее знаменательной части, другое возникает через отрицание.

Такое контрастное сопоставление препятствует полному снятию выраженного в литоте качества через его отрицание.

Литота должна быть отнесена к фонетико-синтаксическим средствам. В ее оформлении немаловажную роль играет интонация. Отрицательная частица в литоте всегда находится под сильным ударением. Это само по себе способствует переосмыслению всей конструкции, так как в обычных отрицательных конструкциях неэмфатического характера отрицание не выделяется.

С литотой как фактом лингвистики нельзя смешивать отрицание логического характера. Приведем для иллюстрации сонет Шекспира:

My mistress' eyes are nothing like the sun;

Coral is far more red than her lips' red;

If snow be white, why then her breasts are dun;

If hairs be wires, black wires grow on her head.

I have seen roses damask'd, red and white,

But no such roses see I in her cheeks;

And in some perfumes is there more delight

Than in the breath that from my mistress reeks.

I love to hear her speak, yet well I know

That music hath a far more pleasant sound:

I grant I never saw a goddess go,

My mistress, when she walks, treads on the ground;

And yet, by heaven, I think my love as rare

As any she belied with false compare.

(Shakespeare. SonnetCXXX.)[17]

Этот сонет построен на отрицании ряда положительных качеств возлюбленной, причем отрицание проводится на снятии привычных сравнений, в которых утверждается предельно высокая степень положительного признака (глаза как звезды; губы как кораллы; грудь белее снега; щеки -- розы; дыхание -- аромат духов; голос -- музыка и т. д.).

В эпиграмматических строках выясняется, что все отрицательные предложения несут в себе похвалу. Однако в этом сонете нет литоты. Литота -- средство языковое. В сонете же используются средства логические. Отрицание качеств, перечисленных в сонете, не несет в себе, подобно литоте, утверждение о наличии этих признаков; иными словами, отрицания остаются отрицаниями. В последних строках лишь делается умозаключение о том, что отсутствие данных качеств не уменьшает прелести возлюбленной. На этом примере особенно четко выступает различие между отрицанием, как приемом лингвистической стилистики и отрицанием, как фактом логики. Последнее, однако, тоже может использоваться в художественно-эстетической функции.



Заключение

Определяя проблему эстетического значения слова, М.М. Бахтин писал: «Громадная работа художника над словом имеет конечной целью его преодоление, ибо эстетический объект вырастает на границах слов, границах языка как бы побеждает язык его же собственным языковым оружием, заставляет язык, усовершенствуя его лингвистически, превзойти самого себя».[18]

Для понимания как предметно-логической информации, так и второй ее части, т.е. эмоционального, оценочного и экспрессивного существа текста, важны все его стороны: темы, образы, лексика, синтаксическое построение, ритм, инструментовка и т.д. Все эти элементы имеют как коннотативное, так и денотативное значение. Все вместе они образуют целостную структуру и выполняют свою стилистическую функцию, взаимодействуя друг с другом.

В настоящей выпускной работе сделана попытка исследовать этимологию гиперболы и литоты в английском языке в качестве языковых средств; Рассмотреть некоторые значения гиперболы и литоты, выступающие в качестве стилистических и экспрессивных средств в английской художественной прозе и поэзии и тем самым при разработке данного исследования цели и задачи были полностью реализованы.



Список цитированных источников

[1]. Цицерон. М.Т. Письма. Образцы стиля и классическая литература латинского языка.

[2]. www.ru.wikipedia.org

[3].The Broadview Anthology of Literature of the Revolutionary Period 1770-1832. G. Byron

[4]. Charles Dickens. DombeyandSon.

[5]. Виноградов В.В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика. - М., 1963.

[6].Потебня А.А. Из записок по теории словесности. Л., 1976.

[7].Потебня А.А. О возвышенном. Л., 1966.

[8]. Скребнев Ю.М. Очерк теории стилистики. - Горький, 1975.

[9]. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990.

[10]. Клименко Е.И. Традиции и новаторство в английской литературе. - М., 1963.

[11].The Broadview Anthology of Literature of the Revolutionary Period 1770-1832. Childe Harold. G. Byron

[12]. M. Arnold. Dover Beach.

[13]. Jonathan Swift.

[14]. Theodore Dreiser.

[15]. J. Galsworthy

[16].Dickens, Charles

[17]. W.Shakespeare. SonnetCXXX

[18]. БахтинМ.М. Кэстетикеслова. М., 1974.



Список использованной литературы

1. Арнольд И.В. Стилистика декодирования. - М.,1990.

2. Береговская Э.М. Экспрессивный синтаксис. - Смоленск, 1984.

3. Бахтин М.М. К эстетике слова. М., 1974.

4. Белинский В.Г. Собрание сочинений.т.3.

5. Виноградов В.В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика. - М., 1963.

6. Герцен А.И. Полное собрание сочинений. Т.2

7. Григорьев А. Полное собрание сочинений. Т.1. М., 1918.

8. Гуковский Г.А., Реализм Гоголя. М.,59.

9. Деметрий. О стиле Античные риторики. М., 1978.

10. Добролюбов Н.А. Собрание сочинений в 3-х томах, т.1. М., 1952.

11. Ильинский И. Сам о себе. М.,1961.

12. Клименко Е.И. Традиции и новаторство в английской литературе. - М., 1963.

13. Кузнец М.Д., Скребнев Ю.М. Стилистика английского языка. - Л., 1960.

14. Кухаренко В.А. Интерпретация текста. - Л., 1988.

15. Кухаренко В.А. Лингвистическое исследование английской художественной речи. - Одесса, 1973.

16. Потебня А.А. Из записок по теории словесности. Л., 1976.

17. Потебня А.А. О возвышенном. Л., 1966.

18. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990.

19. Плеханов Г.В. Литература и эстетика. М.,1958. Т.1.

20. Скребнев Ю.М. Очерк теории стилистики. - Горький, 1975.

21. Сосновская В.Б. Поэтика современной англоязычной прозы. - Краснодар, 1977.

22. Цицерон. М.Т. Письма. Образцы стиля и классическая литература латинского языка.

23. Galperin I. An Essay in Stylistic Analysis. - М., 1968.

24. Galperin I. Stylistics. - М., 1977.

25. Halliday M.A.K. Explorations of Language. - London. 1974.

26. Halliday M.A.K., Hasan R. Cohesion in English. - Longman, 1976.

Размещено на Allbest.ru