Роль деривационного плана слова в производстве и воспроизводстве лексических единиц

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки РФ

Высшее учебное заведение

Алтайский Государственный Университет

Филологический факультет

Кафедра современного русского языка и речевой коммуникации

Реферат

Роль деривационного плана слова в производстве и воспроизводстве лексических единиц

Выполнила:

студентка 4 курса В. Г. Гулиева

Проверила:

к. ф. н., доцент Ю. В. Трубникова

лексикология семантический парадигматический

Барнаул 2013

Деривационная лексикология является частью формирующейся в современной филологии концепции дериватологического описания языка. Понятие лексической деривации опирается прежде всего на дериватологический анализ и предполагает объяснение природы и закономерностей языка на основе лексико - деривационных отношений.

Понятие деривационного плана слова в производстве и воспроизводстве лексических единиц является проблемой частной лексикологии, решение которой поможет объяснить развитие языка с точки зрения его речевой организации.

История этого вопроса описана в работе Шкуропацкой М. Г. «Деривационное измерение лексики: системный аспект: учебное пособие». Кроме того, в данной работе проведено глубокое исследование по вопросу деривационного функционирования слова в тексте. М. Г. Шкуропацкая отмечает, что «несмотря на значительное число работ, различным образом затрагивающих проблемы лексической деривации и длительную историю изучения некоторых из них, в настоящее время отсутствуют специальные работы обобщающего характера, раскрывающие специфику системного плана лексической деривации, опирающиеся на функциональный, динамический аспект формирования данных отношений» [3].

Лексическая единица - слово, устойчивое словосочетание или другая единица языка, способная обозначать предметы, явления, их признаки. Однокоренные слова в деривационном гнезде вступают между собой в различные системные отношения, вариантные или омонимичные. В своих структурах они могут обнаруживать определённый параллелизм. В этом проявляется соотнесённость парадигматических отношений. Парадигматика наряду с синтагматикой соотносится с процессом языкового словообразования, т. е. словообразовательной деривации.

Любое образование нового слова является частным случаем проявления деривации. Любое производство и воспроизводство лексической единицы, и прежде всего, слова, несёт в себе как инвариантную, так и вариативную составляющую, а получаемая парадигма является проявлением лексической деривации.

Деривационное значение - это обобщённое значение производных слов определённой формальной структуры, устанавливаемое на основании семантического соотношения данных производных слов с соответствующими производящими. Деривация происходит с помощью существующих способов словообразования на основе известных слов, а также словосочетаний путём деривационных шагов между словами, связанными отношениями словообразовательной производности. У каждого слова существует свой деривационный потенциал, больший или меньший, т. е. способность к образованию дериватов. Этот потенциал позволяет проследить прямую зависимость между деривационным уровнем и свойствами лексической единицы (её способностью к динамизму, к образованию парадигм и т. п.).

В сферу деривационных возможностей слова включаются как смысловые (в случае многозначности), так и словообразовательные сближения лексических единиц. В процессе речевой деятельности любая лексическая единица вступает в систему деривационных отношений.

Семантическая или словообразовательная форма деривации слова обнаруживает противоположные составляющие этого процесса: если для семантической деривации имеют значение все компоненты лексического значения слова. То для словообразовательной деривации важна только «количественная определённость значения»[3]. Но именно деривационные возможности слова дают многоваринтность лексических единиц, приводят к развитию языка. И это обеспечивается как семантическими, так и словообразовательными деривационными возможностями в их тесном единстве, так как создание любого слова тесно связано с его функционированием в языке. И тогда становится очевидным, что деривационные возможности слова играют важную роль в производстве и воспроизводстве любых лексических единиц, которые, в свою очередь, реализуют свой потенциал в тексте, а также реализация этих единиц определяется особенностями этого текста (стилистическими, тематическими).

Таким образом, семантическая и словообразовательная противоположности деривации слова в то же время и дополняют друг друга.

В деривационном плане слово реализуется через отношения исходного слова со всей цепочкой производных слов и через лексические взаимосвязи всех производных слов между собой. Хотя в парадигматическом и синтагматическом плане эти взаимосвязи гораздо шире (синонимия, омонимия и т. п.). Но нас интересует деривационное гнездо всех однокорневых слов. И значение любого слова (по Н. Д. Голеву) определяется его деривационными связями, помимо парадигматических и синтагматических отношений.

Что же представляют собой деривационные связи слова? Это как словообразовательные связи (словообразовательное гнездо), так и лексические связи (лексическое гнездо). По Е. Л. Гинзбург, лексическое гнездо представляет собой совокупность однокорневых слов, организованную лексическими отношениями, то есть помимо словообразовательных отношений также отношениями синонимии, омономии, связями в лексико-семантических группах. Словообразовательное гнездо понимается как структура словообразовательных отношений производности. В этой структуре слова характеризуются общностью корня. Именно корень содержит в себе общий смысловой элемент, например, ходить, хаживать, хождение, ходка, ход, ходьба, ходимость, ходак, ходатай, ходок, ходень, ходилки, ходули, ходун, ходящий, ходкий и пр.. В описании словообразовательной структуры гнезда Е. Л. Гинзбург вводит понятие “отношения сопряженности”. Это “отношения принудительной связи между деривационными категориями производных”[1]. Из этого очевидно, что деривационное слово понятие более ёмкое, чем словообразовательное гнездо. Понятие деривационного слова более близко к понятию лексического гнезда, так как обе эти лексические единицы создаются за счёт лексических связей. Но деривационное слово отличается и от лексического гнезда, так как в его основе лежит понятие функционального тождества. Понятие деривационного слова включает в себя и формальные, и лексические дериваты.

Например, слово «двор» (по словарю ОжеговаС. И.) имеет лексическое гнездо, состоящее из следующих значений слова: участок земли у дома, крестьянское хозяйство, участок земли с надворными постройками при доме, название производственных участков учреждений, а также омонима «двор» (монарх и приближенные), ряда однокоренных слов: дворец, дворецкий, дворняга и дворняжка, дворник, дворницкая, дворня, дворовый др..

Каждое слово имеет своё словообразовательное гнездо. Например:

двор: дворик, дворник, дворничиха (женщина - дворник), дворовый;

двор: дворня, дворовый;

дворец: дворцовый;

дворняга: дворняжка;

дворянин: дворянский, дворянство и др..

Деривационное гнездо же включает в себя все эти слова, их однокорневые образования и словоформы. Поэтому понятие деривационного слова гораздо шире лексического и словообразовательного гнёзд.

Деривационные возможности слова входят в систему деривационных отношений, включающих и деривационную парадигму, и словообразовательную, и парадигму предложения, т. е. разных лексических единиц. Парадигматические отношения деривационного типа заключаются в разных структурных схемах предложений. Например, «В городе мы хорошо жили» и «В городе нам хорошо жилось». Данные дериваты по-разному предают одно и то же содержание, более просто или сложно.

Так на основе конкретных деривационных слов можно рассмотреть их роль в производстве и воспроизводстве разных лексических единиц.

Говоря словами В.фон Гумбольдта, "поистине язык представляет нам не сами предметы, а всего лишь понятия о них, самодеятельно образованные духом в процессе языкотворчества…"[1]. Именно языкотворчество и является сутью деривации как понятия и обеспечивает производство и воспроизводство лексических единиц.

Синтагматические и парадигматические характеристики слова являются хоть и противоположными, но дополняющими друг друга понятиями. Само понятие деривации имеет значение для таких характеристик языка как динамизм и развитие, а они обеспечиваются как лексическими, так и словообразовательными возможностями лексических единиц. Такое утверждение показывает огромную роль деривационного потенциала слова, которое сохраняет свою связь с производящим и всеми производными лексическими единицами. Словообразовательные и формообразовательные связи слов проявляются в таком важном свойстве русского слова как его членимость и способность образовывать дериваты.

В результате данного исследования можно сделать следующие выводы. Деривационный потенциал слова реализуется одновременно в формальной и семантической среде. Деривационное функционирование слов является фактором развития и динамики языка. Близость понятий «деривационная парадигма» и «словообразовательная парадигма» обусловлены связью со всей лексической системой языка. Деривационный план слова имеет широкие возможности для производства и воспроизводства лексических единиц и реализуется как через словообразовательные гнёзда, так и через лексические.

Библиография

1. Гинзбург Е.Л. Словообразование и синтаксис .М.,1979.

2. Голев Н.Д. Динамический аспект лексической мотивации. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1989.

3. Шкуропацкая М. Г. «Деривационное измерение лексики: системный аспект: учебное пособие. Барнаул, изд. Алтайского университета, 2003.

Размещено на Allbest.ru