Правила русского языка

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ

Кафедра русского языка и культуры речи

Контрольная работа

По дисциплине: "Русский язык"

Вариант №9

Выполнил: студент 1 курса Поляев В.С.

Группа 081100

Проверила: Зимнякова В.В.

Сосновый Бор

2013

Задание 1. Расставьте ударения в словах и словосочетаниях

Аналог, апостроф, балованный, баловать, свекла, новорожденный, газопровод, каталог, жалюзи, квартал, договор, договоры, похороны, на похоронах, щавель, закупорить, обеспечение, углубить, красивее, дозвонишься, кухонный, украинский, оптовый, простыня, сливовый, торты, зонты, зубчатый, средствами, августовский, верование, вероисповедание, диспансер, втридорога, давнишний, дремота, обнял, обняла, заперта, надолго, мальчиковый, подростковый, прожил долго, двадцать степеней защиты.

Задание 2. Выпишите в первый столбик слова с [чн], во второй - с [шн], в третий - с вариативным произношением [чн] как [чн] и [шн]

Копеечный, перечница, Никитична, спичечный, винтовочный, горчичный, двоечник, командировочный, конечно, молочный, скучно, очечник, нарочно, пустячный, сливочный, яичница, Фоминична, девичник, подсолнечник, горничная, гречневый, непорядочный, прачечная, ячневая, Лукинична, беспорядочный, подсвечник, будничный, селёдочница.

ударение лексический пароним падеж

Задание 3. Найдите в предложениях лексические ошибки, исправьте их

1. В искусстве он совершенным невеждой. 2. Радостное известие привело его в мажорное настроение - он готов был запрыгать от счастья. 3. В основе романа лежит история типичной дворянской семьи. 4. За нетактичное поведение пассажиру сделали замечание. 5. Автор статьи пишет ещё об одном требовании Л.Н. Толстого к языку - это простота, ясность, и доступность для понимания. 6. Несмотря на определённые трудности, наше командование сумело сыскать расположение старейшин. 7. По наблюдению автора настоящей работы, потребность такого анализа и сейчас актуальна. 8. Датчанки остаются серьезными конкурентами нашим лыжницам.

Задание 4. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним

1. Он привык работать без надрыва (методически, методично), чётко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 2. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 3. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 4. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 5. В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы, пометки). 6. Музыкант (надел, одел) чехол на гитару. 7. Андрей - человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 8. Верховенство права и закона - общий и (главный, заглавный) принцип правового государства. 9. На диваны были (надеты, одеты) чехлы.

Задание 5. Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью

1. Туристов, отдыхающих в Греции, никогда не мучает ностальгия по Родине. 2. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 3. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 4. Я считаю, что все выступающие, которые будут сегодня выступать, должны придерживаться регламента. 5. У него очень беден словарный запас слов родного языка. 6. Прошлый год выдался неурожайным.

Задание 6. Объясните значение следующих слов иноязычного происхождения

Феномен - необычное явление, фетиш - амулет, идол, филистер - человек с узким обывательским кругозором, форум - тематическое общение, ханжество - лицемерие, показная набожность, ходатайство - официальная просьба обращение, экзальтированный - эмоциональный человек - максималист, элита - верхняя прослойка общества осуществляющая управление, эпатаж - умышленная скандальная выходка или вызывающее поведение, эпатировать - удивлять, поражать скандальным поведением, эргономика - научная дисциплина решает задачи оптимизации трудовой деятельности, эскорт - сопровождение, инсинуация - клевета, злостная выдумка, менталитет - особое сочетание психических свойств и качеств, рецидив - повторение, возврат, брифинг - краткая пресс-конференция, вернисаж - торжественное открытие художественной выставки, антропогенез - часть биологической эволюции, которая привела к появлению человека разумного, мизантроп - нелюдим, прерогатива - преимущество, первенство.

Задание 7. Дайте толкование фразеологизмов, используя Историко-этимологический словарь под редакцией В.М. Мокиенко. Прокомментируйте их связь с обычаями, суевериями, историческими фактами, поведением человека и животных и т.д

Притча во языцех - история известная всем, плетение словес - многословный, вычурный стиль, глас вопиющего в пустыне - призыв остающийся без ответа, растекаться мыслью по древу - отвлекаться от основной мысли, стреляный воробей - опытный, бывалый, пуд соли съесть - хорошо узнать кого-то, тертый калач - бывалый человек которого трудно обмануть, ни рыба ни мясо - нечто невразумительное, недодуманное, бессмысленное, ненужное либо выполненное кое-как, медвежья услуга - услуга которая приносит больше вреда, чем пользы, филькина грамота - безграмотно составленный не имеющий юридической силы документ, без руля и без ветрил - без ясной цели, мысли, плана, четко сформулированного намерения, смесь французского с нижегородским - смесь различных, несовместимых компонентов, без царя в голове - о взбалмошном, глупом, пустом, неосмотрительном человеке, и след простыл - кто-либо исчез, скрылся, сбежал, китайская грамота - неразборчивое, непонятное писание.

Задание 8. Допишите окончания, определив род существительных

Красив… кашпо, свеж… кольраби, вкусн… иваси, хрустальн… бра, трудн… хинди, потрясающ… салями, официальн… коммюнике, широк… амплуа, кратк… резюме, строг… табу, непромок… плащ-палатка, необходим… книга-справочник, оригинальн… юбка-шорты, красив… тюль, ароматн… шампунь, бразильск… кофе.

Задание 9. Раскройте скобки, поставив фамилии в нужном падеже

1. Я поклонник таланта; Евгения Петросяна, Елены Степаненко, Михаила Швыдкого.

2. Мне нравится голос; Валерия Меладзе, Николая Гнатюка, Татьяны Овсиенко, Булата Окуджавы.

3. Мой друг перечитывает произведения А.В. Сухово-Кобылина.

4. К старому казацкому полковнику Тарасу Бульбе приезжают после выпуска из Киевской академии два его сына - Остап и Андрий.

5. Уже полвека имя Кристиана Диора является синонимом моды.

6. Роман «Жизнь» -- подлинный шедевр Ги де Мопассана, завораживающий читателя глубиной проникновения в женскую душу.

7. Среди произведений Оноре де Бальзака - рассказы, новеллы, философские этюды, повести, романы, пьесы.

8. Это пособие было составлено Валентиной Даниловной Черняк.

Задание 10. В приведенных предложениях устраните синтаксические и другие речевые недочеты

1. Вопреки неблагоприятным погодным условиям, график работы аэропорта был восстановлен. 2. Многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание рубрике «Мир глазами путешественника». 3. Для привлечения на свою сторону присяжных заседателей и убеждения их в правоте своих рассуждений адвокат использует веские аргументы. 4. Соня жалела Раскольникова и переживала за него. 5. После чтения этой газеты, не сразу возвращаешься в реальную обстановку. 6. Когда я проходил по дачному поселку, на меня пахнуло свежестью сирени. 7. Когда нажимаешь на модель пяткой, она начинает тормозить. 8. Доклад подготовила Кондина, ведущий специалист лаборатории. 9. Детский сад после капитального ремонта принимает малышей. 10. Завод руководит деятельностью смежных предприятий и координирует их работу.

Задание 11. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы

Флаги разв..ваются, отрасль разв..вается, посв..тить себя физике, посв..тить фонарём, ум..лять значение, ум..лять о помощи, новый ур..вень, ур..внять возможности, прекл..нение перед авторитетом, скл..нить голову, кл..няйтесь знакомым, аф..ризм, бр..ш..ра, в..трина, лег..тимный, инц..дент, ярос..ная атака, словес..ный портрет, чудес..ное превращение, с..минар, общ..житие, пр..тензия, с..б..лезнование, н..мерация, идил..ия, бал..он, ас..оциация, дискус..ия, тер…аса, с…минар.

Задание 12. Перепишите текст, раскрывая скобки. Вставьте пропущенные орфограммы и расставьте недостающие знаки препинания

Во дворце

И во дворце, представьте себе, тоже нехорошо. Какая-то странная, неприличная ночью во дворце суета. Через зал, где стоят золоченые стулья, пробежал старый лакей с бакенбардами. Где-то в отдалении прозвучал электрический звоночек, прозвякали чьи-то шпоры. В спальне зеркала отразили странную неестественную картину. Худой, седоватый, с подстриженными усиками на лисьем бритом лице человек, в богатой черкес…ке с серебряными газырями, заметался у зеркал. Возле него шевелились три немецких офицера и двое русских. Один в черкеске, как и сам центральный человек, другой во френче и рейтузах, обличавших их кавалергардское происхождение. Они помогли лисьему человеку переодеться. Человека облекли в форму германского майора, затем дверь отворилась, раздвинулись пыльные дворцовые портьеры и пропустили еще одного человека в форме военного врача германской армии. Он наглухо умелыми руками забинтовал голову новорожденного германского майора так, что остался видным лишь правый лисий глаз да тонкий рот чуть, приоткрывавший золотые коронки.

Неприличная ночная суета во дворце продолжалась еще некоторое время. Каким-то офицерам, слоняющимся в зале с аляповатыми стульями и в зале соседнем, вышедший германец рассказал по-немецки, что майор фон Шратт, разряжая револьвер, нечаянно ранил себя в шею и что его сейчас срочно нужно отправить в германский госпиталь. Где-то звенел телефон, еще где-то пела птичка -- пиу! Затем к боковому подъезду дворца, пройдя через стрельчатые резные ворота, подошла германская бесшумная машина с красным крестом, и закутанного в марлю, наглухо запакованного в шинель таинственного майора фон Шратта вынесли на носилках, и откинув стенку специальной машины, заложили в нее. Ушла машина, раз глухо рявкнув на повороте. (А.П. Чехов)

Задание 13. Выделите в данном тексте разговорную и просторечную лексику. (Для справок используйте Толковые словари современного русского языка)

1. Мотая хвостом, за нагруженной снопами телегой чинно идёт жеребёночек пегой… (Н.А. Некрасов). 2. «Впрочем, нынче, вероятно, дела не будет», - сказал Багратион, как бы успокаивая князя Андрея (Л. Толстой). 3. «Вот видно, что все вы, женщины, - плаксы, - сказал Петя, решительными большими шагами прохаживаясь по комнате. - Я так очень рад и, право, очень рад, что брат так отличился. Все вы нюни! Ничего не понимаете» (Л. Толстой). 4. Провозилась с картошкой немного, вышла на порог, взглянула и удивилась: огород был вспахан и заборонован (С. Бабаевский). 5. «Отдай, дочка, подружке, пусть почитает, - говорила она дочери. - А чего жадничать?» (С. Бабаевский).

Задание 14. Произведите стилистический анализ текста, указав:

1) стиль текста, подстиль, жанровую разновидность;

2) тему, основную мысль текста;

3) основные функции, задачи текста;

4) стилеобразующие черты;

5) языковые особенности текста:

а) лексические,

б) фразеологические,

в) словообразовательные,

г) морфологические,

д) синтаксические.

Воспользуйтесь Таблицей 1 и Таблицей 2

Орфография (от греч. orthos -- прямой, правильный, grapho - пишу) - система правил написания слов, научно обоснованных и утверждённых государством. Назначение орфографии - точная передача содержания речи, выражение тех или иных мыслей. Благодаря орфографии люди, говорящие на одном языке, но принадлежащие к различным национальностям или диалектным группам, имеют возможность пользоваться одинаковыми, единообразными правилами письма.

Их соблюдение экономит время и при усвоении письменного текста способствует повышению языковой культуры человека. Орфографические системы языков могут основываться на звуковом (фонетическом), морфологическом или историческом (традиционном) принципах.

В первом случае на письме отражается произношение слов и их форм, последовательно, буква за буквой фиксируются звуки речи (сербскохорватский, отчасти белорусский язык). Если правила употребления букв связаны не с отдельным звуком, а с морфемой (корнем, приставкой, суффиксом, окончанием), то мы имеем дело с морфологическим принципом правописания (украинский, болгарский, польский, чешский языки). Когда в основу правописания кладётся принцип сохранения на письме облика целого слова и при этом современное произношение его не утрачивается, говорят об историческом (традиционном) написании. Классическим образцом последнего типа является английская орфография - сегодня англичане пишут так, как говорили в XIV столетии.

Русская орфография основана на морфологическом принципе -- одинаковом написании морфем независимо от произношения. Например, корень дом- во всех родственных словах обозначается этими тремя буквами, хотя в словах «дом» [дом], «домашний» [дам]ашний, «домовладение»[дъм] овладение звук «о» произносится по-разному.

Орфография современного русского языка включает в себя правила передачи звуков буквами, слитные, раздельные и полуслитные (дефисные) написания слов и их частей, употребление прописных и строчных букв, переноса слов с одной строки на другую и графического сокращения слов.

(Из учебника)

1). Данный текст можно отнести по стилю - к научному, подстиль - научно-учебный, жанровая разновидность - учебник.

2). Тема текста - орфография, основная мысль текста - назначение и происхождение орфограмм.

3). Основные функции текста - сообщение, передача информации.

4). Стилеобразующие черты - подчеркнутая логичность, точность, информативная насыщенность, объективность.

5). Языковые особенности текста:

а) лексические - научная терминология, книжная лексика, высокая частотность абстрактной лексики;

б) фразеологические -

в) словообразовательные -

г) морфологические -

д) синтактические -

Задание 15. Напишите объяснительную записку, необходимую в следующих ситуациях:

а) Вы опоздали на работу;

б) Вы не выполнили распоряжение руководства (например, не подготовили офисную технику к презентации)

А) Директору

ЗАО «АЭН»

Петрову Н. В.

От: Поляева В.С.

Объяснительная записка

10.12.2013 № 2

Об опоздании на работу

Я опоздал на работу 10.12.2013 г. на один час по причине поломки и дальнейшего ремонта собственного автомобиля на СТО.

Поляев В.С. Поляев

Б) Директору

ЗАО «АЭН»

Петрову Н. В.

От: Поляева В.С.

Объяснительная записка

10.12.2013 № 2

О невыполнении работ

Я не выполнил необходимый объем работ по ремонту теплосетей, т.к. опоздал на работу в связи с поломкой личного автомобиля.

Поляев В.С. Поляев

Размещено на Allbest.ru