Основы русского языка

Возможные трудности

Добрые советы

В употреблении одиночных деепричастий и деепричастных оборотов нередко допускаются ошибки, связанные с несовпадением производителей действия в сказуемом и деепричастии, например:

«Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа».

Запомните: деепричастие, обозначающее добавочное действие, и глагол, обозначающий основное действие, должны относиться к одному и тому производителю действия.

В приведённой фразе это языковое правило нарушено: на самом деле к станции подъезжал говорящий (а не шляпа).
Необходимо изменить предложение так, чтобы оба действия (в сказуемом и деепричастном обороте) относились к одному и тому же деятелю:

«Подъезжая к станции, я уронил шляпу».

Ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов могут быть связаны с отсутствием в предложении глагола, например:

«Возвращаясь домой, мне стало грустно»;

«Как он трогателен, произнося этот монолог».

Деепричастный оборот не может присутствовать в предложении, в котором нет сказуемого, выраженного глаголом. Деепричастие обязательно должно относиться к глаголу или (в редких случаях) к причастию, например:

«Возвращаясь домой, я загрустила»;

«Произнося этот монолог, он выглядел очень трогательно»;

«Людям было не под силу сдержать напор волн, нахлынувших на берег, сметая всё на своём пути».

Если деепричастие или деепричастный оборот содержится в определенно-личном предложении, могут возникнуть сомнения в том, что предложение построено правильно, например:

«Уходя из дома, не забудьте выключить электроприборы».

Если деепричастие или деепричастный оборот содержится в неопределенно-личном предложении, возможны ошибки, например:

«Закончив институт, выпускников направили на работу в московские школы».

В определенно-личных предложениях деепричастие вполне уместно и относится к подразумеваемому подлежащему:

«Уходя из дома, не забудьте выключить электроприборы».

В неопределенно-личных предложениях деепричастие всегда должно относиться к подразумеваемому неопределенному деятелю, например:

«Играя в гольф, обычно пользуются несколькими различными клюшками».

Если это правило нарушается, налицо ошибка:

«Закончив институт, выпускников направили на работу в московские школы». (Закончили институт выпускники, а не те, кто направил их в московские школы.)

Если деепричастие или деепричастный оборот содержится в безличном предложении, возможны ошибки, например:
«Даже находясь около камина, мне холодно».

В безличных предложениях деепричастие или деепричастный оборот уместны только в том случае, если в предложении присутствует неопределённая форма глагола. Как правило, это безличные предложения с общим значением необходимости или возможности / невозможности, например:

«Решая задачу, можно пользоваться любыми справочными материалами»;

«Отправляясь в путешествие, нужно брать с собой карту».

Возможные трудности

Добрые советы

Иногда трудно понять, согласуется ли данное приложение с определяемым словом.

В романе «Война(-е) и мир(-е)» более сотни действующих лиц.

Если приложение является наименованием и взято в кавычки, оно обычно не согласуется с главным словом:

В романе «Война и мир» более сотни действующих лиц.

Не забудьте, что то же самое наименование может употребляться не только как несогласованное приложение, а значит изменяться:

В «Войне и мире» более сотни действующих лиц.

Названия городов, выраженные склоняемым существительным, как правило, согласуются с определяемым словом в падеже:

Новый молокозавод построен в городе Дмитрове.

Нередко вызывает сомнения форма сказуемого при подлежащем, выраженном сочетанием существительного со словами большинство, меньшинство, несколько.

(напр., Большинство учеников нашего класса учат(-ит)ся хорошо).

При подлежащем, выраженном сочетаниями неодушевленного существительного с указанными словами, сказуемое употребляется преимущественно в форме единственного числа:

Несколько деревьев росло перед домом.

При подлежащем, выраженном сочетаниями одушевленного существительного с указанными словами, сказуемое употребляется преимущественно в форме множественного числа:

Большинство учеников нашего класса учатся хорошо.

Иногда в распространенном определении при существительном или местоимении в косвенном падеже допускаются ошибки в согласовании.

(напр., Одним из российских обычаев, ценивших(-ими)ся многими старыми москвичами, было устное рассказывание).

Следите за тем, чтобы все согласованные определения выступали в предложении в том же падеже, что и определяемое слово. Для этого нужно поставить вопрос к определяемому слову и сверить с ним окончание прилагательного или причастия:

обычаев каких? ценившихся.

Некоторые слова, близкие по значению или по составу, по-разному управляют своими зависимыми словами, что может спровоцировать ошибку:

Дом полон (людьми / людей).

Удостоить победителя (медалью / медали).

Нормы управления в таких случаях следует запоминать. Вы можете воспользоваться списком 1 (см. ниже), в котором приведены словосочетания, наиболее часто вызывающие сомнения.

Нарушение норм управления часто происходит в предложениях с однородными сказуемыми.

(напр., Декарт высоко ценил и доверял научным исследованиям).

Зависимое существительное при сказуемых, выраженных глаголами, должно управляться ими обоими. В приведенном же примере оно управляется только последним глаголом (ср.: доверял исследованиям, но ценил исследования). В соответствии с синтаксическими нормами предложение должно звучать так: Декарт доверял научным исследованиям и высоко ценил их.

Нередко допускаются ошибки при употреблении некоторых производных предлогов:

по завершении(-ю) эксперимента будет опубликован аналитический отчет.

Запомните, что в значении «после чего-нибудь» предлог ПО употребляется с предложным падежом): по завершениИ, по окончаниИ.

Часто допускаются ошибки на нормы управления при некоторых производных предлогах:

Вопреки ожиданий(-ям), Костя получил в четверти тройку.

При предлогах благодаря, согласно, вопреки управляемое слово стоит в дательном падеже.

Вопреки ожиданиям, Костя получил в четверти тройку.

Могут быть ошибки в согласовании времен причастия и соответствующего глагола-сказуемого.

(напр., Елена, читавш(-ющ-)ая французские романы, имела расплывчатые представления о настоящей жизни).

Время, в форме которого употребляется действительное причастие, должно соотноситься с формой времени, в котором употреблен глагол.

Если глагол стоит в форме прошедшего времени, то и причастие должно быть также в форме прошедшего времени (совершенного вида):

Елена, читавшая французские романы, имела расплывчатые представления о настоящей жизни.

Если глагол стоит в форме настоящего времени, то причастие должно быть, соответственно, тоже в форме настоящего времени (несовершенного вида):

Елена, читающая французские романы, имеет расплывчатые представления о настоящей жизни.

Следует обратить внимание, что при глаголе в форме будущего времени могут употребляться причастия как прошедшего, так и настоящего времени (как совершенного, так и несовершенного вида) в зависимости от последовательности действий в будущем и вида глагола. При этом причастный оборот обычно имеет причинное значение.

Возможные трудности

Добрые советы

Что делать, если кажется, что на место недостающего предложения подходят сразу несколько вариантов ответа?

Если в задании пропущено первое предложение, то воспользуйтесь следующими подсказками.

Первое предложение обычно задает тему текста. Еще точнее, тема текста задается во второй части первого предложения, ближе к его финалу. Посмотрите на варианты ответа с этой точки зрения. Найдите такой финал предложения, содержание которого раскрывается дальнейшим текстом.

Содержание первого предложения не должно противоречить содержанию последующего текста. Перечитайте внимательно текст и убедитесь, что между текстом в целом и выбранным вами предложением нет противоречий по смыслу.

Что делать, если трудно найти место, которое должно занимать в тексте пропущенное предложение?

Если в задании пропущено не первое предложение, то воспользуйтесь следующей подсказкой.

Ищите между предложениями текста смысловую несостыкованность. Для этого проследите внимательно, как развивается в тексте авторская мысль. Определите тему текста, выясните, все ли аргументы соответствуют тезису темы? Скорее всего, пропущенное предложение должно стоять на месте найденного смыслового несоответствия.

Способ связи

Пример

Сущность способа

Последовательная (цепная) связь

Наконец, на страницах поэмы появляется Плюшкин, человек, не только лишённый каких-либо положительных качеств, но почти потерявший человеческий облик.

Он кажется человеком, попавшим в катастрофу, одичавшим на каком-то необитаемом острове.

Катастрофа превратила в руины его некогда процветающее имение, его дом похож на свалку, его одежда -- «сплошная прореха».

В первом предложении смысловой акцент падает на характеристику Плюшкина. Во втором предложении эта информация становится основой для нового сообщения (Плюшкин похож на человека, попавшего в катастрофу). Основой для сообщения в третьем предложении становится информация второго предложения.

Поясним сущность цепной связи схемой.

Параллельная связь

Более глубокое нравственное падение человека демонстрирует образ Собакевича.

Собакевич неприветлив, жаден и груб.

Он кулак, т. е. умеет выжать свою выгоду из всего, не смущаясь сомнительностью сделки.

Он, кажется, мошенник: из-за выгоды готов пойти даже на шантаж.

В первом предложении смысловой акцент падает на характеристику Собакевича. Эта информация становится предметом для характеристики в остальных предложениях.

Поясним сущность параллельной связи схемой.

Возможные трудности

Добрые советы

Что делать, если кажется, что на позицию недостающего средства связи подходят сразу несколько вариантов ответа?

Не забывайте смысловые отношения, которые выражают следующие средства связи.

1. Сочетание слов прежде всего означает «в первую очередь, сначала». Оно употребляется тогда, когда предыдущая мысль (предыдущие мысли) намечает общую идею или тему и подошло время для раскрытия конкретных сторон или обстоятельств этой идеи или темы.

2. Слово однако употребляется тогда, когда содержанию предыдущего абзаца противопоставлено содержание следующего абзаца.

3. Сочетание слов кроме того означает «к тому же, помимо, сверх всего того, что уже сказано». Оно употребляется, когда необходимо дополнить сказанное некоторыми, по мнению автора, важными мыслями или обстоятельствами.

4. Сочетание иными словами означает, что автор хочет высказать уже имеющуюся в предыдущем параграфе мысль по-другому, другими словами, и вместе с тем несколько дополнить и обобщить сказанное.

5. Сочетание слов несмотря на это означает «вопреки тем обстоятельствам, которые указаны в предыдущей части текста».

6. Слово например означает, что автор хочет привести пояснение к сказанному прежде в качестве образца, иллюстрации своей мысли.

7. Сочетание слов таким образом означает следствие, итог, заключение из того, что сказано в предыдущей части текста.

Часть речи в позиции подлежащего

Примеры

Существительное в и. п.

Язык отражает душу народа.

Местоимение в и. п.

Он вышел.

Кто там был?

Это правильно.

Это мой брат (при вопросах: кто это?)

Дом, который едва стоял, принадлежал леснику. (Здесь обратите внимание на подлежащее в придаточном предложении.)

Искры, что летели из костра, казались белыми. (Здесь обратите внимание на подлежащее в придаточном предложении.)

Кто-то пришел.

Все уснули.

Неопределенная форма глагола

Быть честным - это еще полдела.

Понимать - значит сочувствовать.

Курить - здоровью вредить.

Сочетание слов (одно из которых -- в и. п.)

Мы с ним часто там бывали.

Два облака плывут по небу.

Сочетание слов без и. п.

Прошло около часа.

-- формой настоящего и прошедшего времени глагола.

-- формой будущего времени глагола.

-- формами условного и повелительного наклонения глагола.

Форма выражения подлежащего и сказуемого

Примеры

Подлежащее выражено именем существительным либо местоимением в именительном падеже, сказуемое -- определенной формой глагола.

Подлежащее выражено именем существительным либо местоимением в именительном падеже, сказуемое -- существительным в именительном падеже. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка и падеж в сказуемом меняется на творительный.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое -- также неопределенной формой глагола. Между подлежащим и сказуемым возможны частицы это, значит.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое -- наречием.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое -- существительным в именительном падеже либо словосочетанием на его основе. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка и падеж в сказуемом меняется на творительный.

Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое -- неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка.

Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое -- прилагательным либо причастием (полным или кратким) в именительном падеже. В прошедшем и будущем времени в сказуемом появляется глагол-связка.

Тип

Типовые форма и значение

Примеры

Номинативные (назывные) предложения

Это предложения, где главный член выражен именем существительным или местоимением-существительным в форме именительного падежа. Этот главный член считают подлежащим и указывают, что в номинативном предложении нет сказуемого.

Номинативные предложения сообщают обычно о том, что какое-нибудь явление или предмет существуют (имеются) в настоящем.

Большая площадь в городе.

Вот скамейка.

Определенно-личные предложения

Сказуемое выражено глаголом в форме 1 или 2 лица. Окончание глагола в этих случаях ясно указывает на лицо и число местоимения (я, мы, ты, вы). Употреблять эти местоимения в роли подлежащего нет необходимости.

Неопределенно-личные предложения

Сказуемое выражено глаголом в форме 3 лица множественного числа (в настоящем и будущем времени) либо в форме множественного числа (в прошедшем времени). В таких предложениях важно само действие, а деятель либо неизвестен, либо не важен для говорящего, поэтому подлежащее в них отсутствует.

Безличные предложения

Это предложения, при которых нет и не может быть подлежащего, поскольку обозначают они действия и состояния, которые мыслятся происходящими «сами собой», без участия активного деятеля.

По форме эти предложения делятся на два вида: с глагольным сказуемым и со сказуемым -- словом категории состояния.

Глагольное сказуемое бывает выражено глаголом в форме 3 лица единственного числа (в настоящем и будущем времени) либо в форме среднего рода единственного числа (в прошедшем времени). В этой роли выступают обычно безличные глаголы либо глаголы в безличном употреблении. Глагольное сказуемое может также выражаться неопределенной формой глагола.

Чтобы не замерзнуть, она захватила кофту.

Сказуемое -- слово категории состояния образует в безличном предложении составное сказуемое.

Кроме того, сказуемым в безличном предложении может являться слово нет.

Хозяев нет дома.

Возможные трудности

Добрые советы

На что следует обратить внимание при определении подлежащего?

Подлежащее бывает выражено местоимениями в форме именительного падежа и словами различных частей речи в значении существительного:

Кто-то шёл по дороге (подлежащим является местоимение кто-то).

Окружающие молчали (причастие окружающие употреблено в значении существительного и является подлежащим).

Не забудьте проверить, относятся ли предполагаемые подлежащее и сказуемое к одной части сложного предложения:

Тот, кто по-настоящему верит в успех, обязательно его добьётся.

Основа первого предложения - тот добьётся, во второй части подлежащим является местоимение кто, а сказуемое выражено глаголом верит.

Бывает ли подлежащее выражено несколькими словами?

Помните, что подлежащее может быть выражено неделимым сочетанием слов (множество народа, четыре человека, с полсотни собак, дед с матерью и др.)

Не забывайте учитывать, что согласованное с существительным в именительном падеже слово обычно не входит в состав подлежащего: южный (определение) склон (подлежащее);

белый (определение) цветок (подлежащее).

Всё сочетание является подлежащим, если это географическое название (Южная Америка), название учреждения (Белый дом), фразеологизм (филькина грамота), термин (парниковый эффект), сочетание прилагательного, числительного или местоимения с существительным в родительном падеже (известнейший из художников, некоторые из медалистов, пятеро из нас).

Как отличить прямое дополнение от подлежащего?

Используйте вопросы именительного (кто? что?) и винительного (кого? что?) падежей. Обратите внимание на смысл предложения, например:

Город (кого?что?) украшает (кто?что?)сад.

Подлежащим в данном предложении является существительное сад.

Может ли простое глагольное сказуемое быть выражено несколькими словами?

Простое глагольное сказуемое может быть выражено сложной формой будущего времени глагола (Завтра снова будут петь птицы.). Фразеологизмы, обладая единым смыслом, также могут являться в предложении простыми глагольными сказуемыми. В этом случае возможна замена устойчивого сочетания на глагол: впал в сомнение - засомневался, задел за живое - обидел, принимает участие - участвует). Подобные примеры следует отличать от сочетаний глаголов-сказуемых с дополнениями, которые нельзя заменить словом-синонимом: рассмотрел книгу, прочёл в энциклопедии, спрятался за дверью.

Как установить границы составного сказуемого?

Помните о том, что составное глагольное сказуемое выражается вспомогательным словом (глаголом или кратким прилагательным) и инфинитивом: начал работать, любит гулять, готов помочь. При вспомогательном слове-прилагательном употребляется глагол-связка быть. В настоящем времени связка является нулевой: был готов победить, готов победить.

Проанализируйте составные именные сказуемые. Учтите, что они состоят из глагола-связки и именной части (прилагательного, существительного, причастия, числительного, местоимения, наречия или неделимого сочетания). Обратите внимание на смысл предложения. Действительно ли глаголы быть, делаться, являться, стать, становиться, считаться, казаться, называться, представляться являются связками?

Метель была страшная (глагол-связка была). На дворе была метель (глагол- сказуемое была).

Школьникам кажется, что учебный год длится целую вечность (глагол- сказуемое кажется). Дворец казался островом печальным (глагол-связка казался).

Возможные трудности

Добрые советы

Бывает трудно отличить простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми, и сложное предложение, особенно если одна из частей сложноподчинённого предложения представляет собой неполное предложение.

Например: Я опоздала, потому что забыла дома часы.

Следует помнить, что однородные члены предложения могут соединяться только сочинительными союзами.

Не следует путать сочинительный союз, связывающий части сложного предложения, и сочинительный союз, связывающий однородные члены предложения:

Я устал и прилёг отдохнуть.-- союз связывает однородные сказуемые;

Я устал, и мне захотелось отдохнуть.-- союз связывает части сложносочинённого предложения.

Если в сомнительном предложении имеется подчинительный союз, то перед вами сложноподчинённое предложение, вторая часть которого представляет собой неполное предложение:

Я опоздала, потому что забыла дома часы.

Я очень торопилась, но всё равно опоздала.

С частью сложного предложения можно спутать обособленный член предложения, уточняющий член предложения, вводную конструкцию, сравнительный оборот.

Например: Обогнув высокий мыс, пароход вошел в залив.

Многие газы, например водород, легче воздуха.

Кажется, его зовут Иваном.

Убедитесь в том, что перед вами часть сложного предложения с самостоятельной грамматической основой, а не какая-либо из перечисленных конструкций.

Особо следует отметить, что целевой оборот с союзом чтобы -- это придаточная часть сложноподчинённого предложения, грамматическая основа которой состоит из сказуемого, выраженного инфинитивом:

Чтобы запомнить стихотворение, она прочитала его вслух шесть раз.

Если придаточное предложение оказывается внутри главного, можно допустить ошибку в подсчёте количества частей сложного предложения (в вариантах ответов на задание такого рода иногда указывается количество частей сложного предложения).

Найдите грамматические основы предложений, входящих в состав сложного.

В предложении ровно столько частей, сколько грамматических основ. Например:

Он быстро изучил то, что тогда было известно в области математики, и даже занялся собственными исследованиями.

Основа первой части: он изучил и занялся.

Основа второй части: что было известно.

Следовательно, в сложном предложении две части.

Бывает непросто определить виды связи между частями сложного предложения с разными видам связи.

Например: Останавливаться было нельзя: как только я переставал двигаться, ноги засасывало, а следы наливались водой.

Тип связи определяется по союзу. Найдите союзы, с помощью которых связаны части сложного предложения. Если союза между какими-то частями нет, то связь между ними бессоюзная, если союз сочинительный или подчинительный, то связь соответственно сочинительная или подчинительная.

В приведённом примере предложение состоит из четырех частей. Первая (останавливаться было нельзя) и третья (ноги засасывало) связаны бессоюзной связью, вторая (как только я переставал двигаться) и третья (ноги засасывало) связаны подчинительной связью с помощью подчинительного союза как только, третья и четвертая (следы наливались водой) -- сочинительной связью с помощью сочинительного союза а.

Возможные трудности

Добрые советы

Как определить, какой частью речи выражено согласованное слово (оно изменяется как прилагательное)?

1. Помните, что слово является порядковым числительным, если обозначает порядок предметов при счёте (его можно записать с помощью цифр):

двадцать пятое (25) января, второй(2) батон хлеба.

2. Проверьте, образовано ли данное слово от глагола. Если да, то обратите внимание на суффикс. Подобные слова являются причастиями, если в их составе есть суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -ом-, -ем-, -им-, -вш-, -ш-, -енн-, -нн-, -т-:

расколо-т-ый, по-ющ-ий, постро-енн-ый.

Если ни одного из перечисленных суффиксов в слове нет, то перед вами прилагательное:

вяза-н-ый, вспомога-тельн-ый, дрем-уч-ий, круч-ён-ый.

В редких случаях происходит переход из одной части речи в другую и причастия с суффиксами -енн- и -нн- становятся прилагательными, приобретая при этом переносный смысл:

образова-нн-ая депутатами комиссия (причастие, комиссию образовали, т.е. создали),

образова-нн-ая девочка (прилагательное, девочке дали образование, замена на глагол «образовали» невозможна, потому что значение слова иное).

3. Если слово не образовано от глагола, то это, скорее всего, прилагательное, однако проверьте, не является ли оно местоимением. Следует запомнить местоимения мой, твой, свой, наш, ваш, тот, этот, таков, такой, этакий, весь, всякий, самый, каждый, любой, иной, другой, какой, который, некий.

Как определить, кратким причастием, кратким прилагательным или наречием является слово?

1. Если в предложении слово является обстоятельством, это наречие:

Влад отвечал на вопросы учителя (как?) продуманно (обстоятельство).

2. Если слово выполняет функцию сказуемого, образовано от глагола и его можно заменить этим глаголом без искажения смысла предложения, это краткое причастие:

Поле ограничено рвом. Поле ограничили рвом.

3. Если слово выполняет функцию сказуемого, образовано от глагола и его нельзя заменить этим глаголом без искажения смысла, но можно подобрать синоним-прилагательное или синонимичное сочетание слов, это краткое прилагательное:

Его возможности ограниченны (малы).

4. Если в полной форме слова, образованного от глагола, пишется одна -Н-, это краткое прилагательное:

Старые липы когда-то - лет сто тому назад - были стрижены (стриженый).

5. Если слово, выполняющее функцию сказуемого, не образовано от глагола, это краткое прилагательное либо слово категории состояния:

Сегодня Даша была особенно внимательна.

Холодно мне на душе, Настенька (слово категории состояния).

Как отличить производный предлог от существительного с предлогом или наречия?

1. Предлог повторяется в падежном вопросе к существительному, местоимению или числительному, его можно заменить другим предлогом:

проезжать (мимо чего?) мимо деревни;

поговорить насчёт похода (= о походе).

2. Зачастую предлоги и слова, от которых они образованы, пишутся по-разному, при этом предлог утрачивает лексическое значение, присущее исходному слову, и выражает различные отношения (места, направления, времени, причины и др.):

вследствие непогоды (предлог со значением причины) - в следствии по делу (существительное в предложном падеже с предлогом «в»).

В чём заключается разница между союзными словами и подчинительными союзами?

И подчинительные союзы, и союзные слова (относительные местоимения что, кто, какой, чей, который, сколько и наречия куда, где, когда, откуда, зачем и др.) служат для связи частей сложноподчинённого предложения. Однако союзные слова, в отличие от союзов, являются членами предложения, на них падает логическое ударение:

Всего, что (относительное местоимение, в предложении является дополнением) знал ещё Евгений, пересказать мне недосуг. (П.)

Свет решил, что (подчинительный союз) он умён и очень мил. (П.)

Деревня, где (наречие, в предложении является обстоятельством места) скучал Евгений, была прелестный уголок.

Роль в предложении

Форма прилагательных

полные

краткие

определение

Могут быть определением.

Зашёл высокий человек.

Не могут быть определением.

сказуемое

Могут быть сказуемым.

Мой брат высокий.

Могут быть только сказуемым.

Мой брат высок.

Прилагательное.

Наречие.

Категория состояния.

В предложении чаще стоит в роли сказуемого, реже -- в функции несогласованного определения и тогда относится к существительному.

Музыка становилась (какова?) тише (сказуемое).

Мы пришлём вам микрофоны (какие?) потише (определение).

Эта девушка (какова?) красивее всех в институте (сказуемое).

В предложении относится к глаголу и стоит в роли обстоятельства образа действия.

Он говорил (как?) тише, чем всегда (обстоятельство).

Он рисует (как?) красивее всех в школе (обстоятельство).

Является сказуемым в безличном предложении, обозначая состояние человека или окружающей среды.

В этой куртке тебе будет (каково?) ещё жарче (сказуемое).

В это время года (каково?) грязнее всего на улице (сказуемое).

Разряд местоимений

Род

Число

Падеж

Личные: я, ты, он (она, но, они), мы, вы, Вы вежливое.

Изменяется местоимение он: он -- она -- оно.

Изменяется местоимение он (она, оно) -- они.

Изменяются.

Не изменяются местоимения я, ты, мы, вы, Вы вежливое.

Не изменяются местоимения я, ты, мы, вы, Вы вежливое.

Возвратное себя.

Не изменяется.

Не изменяется.

Изменяется, но не имеет формы именительного падежа.

Вопросительные: кто?, что?, какой? чей?, каков?, который?, сколько?.

Изменяются только местоимения какой?, чей?, каков?, который?.

Изменяются местоимения какой?, чей?, каков?, который?.

Изменяются все вопросительные местоимения, кроме каков?.

Не изменяются местоимения кто?, что?, сколько?.

Не изменяются местоимения кто?, что?, сколько?.

Относительные: кто, что, какой, чей, каков, который, сколько.

Изменяются местоимения какой, чей, каков, который.

Изменяются местоимения какой, чей, каков, который.

Изменяются все относительные местоимения, кроме каков.

Не изменяются местоимения кто, что, сколько.

Не изменяются местоимения кто, что, сколько.

Неопределённые: кто-то, что-то, какой-нибудь, некоторый, чей-то, кое-какой, сколько-нибудь и др.

Изменяются местоимения, образованные от вопросительных какой?, чей?, который?.

Изменяются местоимения, образованные от вопросительных какой?, чей?, который?.

Изменяются все неопределённые местоимения.

Не изменяются местоимения, образованные от вопросительных кто?, что?, сколько?.

Не изменяются местоимения, образованные от вопросительных кто?, что?, сколько?.

Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего, нисколько.

Изменяются местоимения, образованные от вопросительных какой?, чей?.

Изменяются место-имения, образованные от вопросительных какой?, чей?.

Изменяются все отрицательные местоимения. Местоимения некого, нечего не имеют формы именительного падежа.

Не изменяются местоимения, образованные от вопросительных кто?, что?, сколько?.

Не изменяются местоимения, образованные от вопросительных кто?, что?, сколько?.