Основные способы словообразования в русском языке
Рассмотрение распределения слова на две группы в зависимости от того, какие средства используются для образования новых слов. Морфологический, лексико-синтаксический и лексико-семантический способ образования слов. Пример словообразовательного разбора.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 04.12.2011 |
Размер файла | 14,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Основные способы словообразования в русском языке
В зависимости от того, какие средства используются для образования новых слов, слова можно распределить на две группы: 1) слова, образованные морфологическим способом (с помощью различных морфем); 2) слова, образованные не морфологическим способом (без помощи морфем). Морфологический способ. Неморфологический способ
1. Аффиксация (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, без суффиксный). 1. Морфолого-синтаксический (способ перехода одной части речи в другую).
2. Сложение (сложение слов, сложение основ с помощью соединительной гласной, сложение + суффиксация, сложение сокращённых основ). способ образование слово
3. Лексико-синтаксический (сращение).
4. Лексико-семантический (распад многозначного слова на омонимы).
В словообразовании конкретных частей речи наиболее распространёнными являются те или иные способы.
Так, в словообразовании имён существительных преобладают приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный способы и способ сложения.
Имена прилагательные чаще образуются приставочным и суффиксальным способами.
Глаголы чаще образуются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами. Без суффиксным способом образуются только существительные от глаголов и прилагательных.
Морфологический способ образования слов
Морфологический способ является основным способом словообразования в русском языке.
Аффиксация -- это образование новых слов путём присоединения к производящей основе или производящему слову тех или иных словообразовательных аффиксов.
1. Суффиксальный способ -- это образование новых слов путём присоединения к производящей основе суффиксов: гордый -- гордость, глаз -- глаз-н-ой.
2. Приставочный способ -- это образование новых слов путём присоединения к производящему слову приставок: группа -- под-группа, грузить -- разгрузить.
3. Приставочно-суффиксальный способ -- это образование новых слов путём одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса: берёза -- под-берёзовик, окно -- под-окон-ник.
Следует отличать слова, образованные одновременным присоединением приставки и суффикса, от слов, в которых приставка и суффикс добавлялись постепенно, на разных этапах словообразования, например: оружие - вооружить (способ образования морфологический, приставочно-суффиксальный); вооружить -- вооружение (способ образования морфологический, суффиксальный); люди -- нелюдимый (приставочно-суффиксальный способ образования); нелюдимый -- нелюдимость (суффиксальный способ образования) и т. д.
4. Без суффиксный способ -- это образование имён существительных от основ глаголов и прилагательных, при котором производящая основа без присоединения каких-либо суффиксов становится основой существительного: выходить -- выходу, заплывать -- заплыв, зелёный -- зелень, сухой -- сушь.
5. Сложение -- это способ образования новых слов соединением двух и более основ или слов. В зависимости от того, что объединяется при образовании новой лексической единицы, различаются способы сложения слов и сложения основ. При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис: выставка-продажа, диван-кровать, плащ-палатка.
При сложении основ образуются сложные слитные слова. Основы могут соединяться при помощи соединительных гласных -о-, -е- (чернозём, сталевар) или без помощи соединительных гласных (завуч, спецкор). При соединении основ без соединительных гласных образуется сложносокращённое слово -- аббревиатура ( от лат. abbreviare -- сокращённо излагать). В зависимости от характера сокращённых основ выделяются следующие типы аббревиатур:
1. Типы аббревиатур
Сложение сокращённой основы и целого слова. Примеры
Физкультура, главврач, оргстекло.
2. Сложение начальных частей основ (слоговая). Завуч, спецкор, мопед.
3. Сложение начальных звуков основ (звуковая). БАМ, ЛЭП, вуз.
4. Сложение названий начальных букв основ (буквенная). ВВС, ЭВМ, МГУ.
5. Комбинированный тип (слоговой + звуковой или буквенный тип; звуковой + буквенный и др.). Самбо, завуч, КамАЗ.
Сложению основ часто сопутствует суффиксация: добрая воля -- добровольный, плавить сталь -- сталеплавильный, иной город -- иногородний. Такой способ называется сложно суффиксальным (или сложение с суффиксацией).
При определении способа образования сложных слов, содержащих суффиксы, необходимо выяснить, когда, на каком этапе образования в слове появился суффикс. Ср., например, слова «пароходный» и «быстроходный»: пароходный -- образовано от пароход (способ образования морфологический, суффиксальный), быстроходный -- образовано от слов быстро ходить + 6 (способ образования сложно суффиксальный, то есть сложение основ с одновременным присоединением суффикса).
Морфолого-синтаксический способ -- это способ словообразования, при котором новые лексические единицы появляются в языке в результате перехода слова из одной части речи в другую, например: больной (имя прилагательное) -- больной (имя существительное), вокруг (наречие) -- вокруг (предлог). Выделяются следующие разновидности морфолого-синтаксического способа словообразования:
Вид перехода. Примеры
1. Переход слов других частей речи в существительные. Заводская столовая, вкусное мороженое.
2. Переход слов других частей речи (обычно причастий) в прилагательные. Блестящие способности, изысканный вкус.
3. Переход слов других частей речи в местоимения. Достигнуты определённые успехи, о данном событии.
4. Переход слов других частей речи в наречия. Надеяться на удачу -- идти наудачу, по вашему совету -- сделаю, по-вашему.
5. Переход слов других частей речи в служебные слова. Благодаря подругу -- благодаря подруге, посмотреть вокруг -- вокруг пруда.
6. Переход слов других частей речи в междометия. Батюшки! караул! (имена существительные переходят в междометия), пли! (форма повелительного наклонения глагола переходит в междометие).
Принадлежность такого слова той или иной части речи определяется только в контексте (словосочетании, предложении). В современном русском языке таким способом наиболее активно образуются имена существительные.
Лексико-синтаксический способ образования слов
Лексико-синтаксический способ, или сращение (слияние), -- это способ словообразования, при котором производное слово образуется в результате сращения (слияния) целого сочетания слов в одно слово: за благо рассудится -- заблагорассудится; с ума сошедший -- сумасшедший; вечно зелёный -- вечнозелёный; сильно действующий -- сильнодействующий, ума лишённый -- умалишённый.
Сложные слова, образованные способом сращения, необходимо отличать от слов, образованных путём сложения основы и целого слова. Части слова-сращения по морфемному составу внешне не отличаются от слов в исходном словосочетании: выше указанный -- вышеуказанный; много обещающий -- многообещающий и т. д. Однако при перестановке компонентов слов-сращений образуются словосочетания: вышеуказанный -- указанный выше, многообещающий -- обещающий много и т. п. Слова, образованные сложением основы и слова, такому изменению не подвергаются. Ср.: нефтедобыча, сухофрукты, лесозаготовка, засухоустойчивый, металлорежущий и др.
Лексико-семантический способ образования слов
Лексико-семантический способ -- это такой способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате изменений значений уже существующих слов, т.е. в результате распада многозначного слова на омонимы.
С течением времени разные значения многозначного слова могут утратить смысловую связь друг с другом и превратиться в самостоятельные слова-омонимы.
Например: титан -- 1) гигант, вступивший в борьбу с врагами; 2) большой кипятильник для воды; 3) серебристо-белый твёрдый металл; губка -- 1) пористый остов некоторых видов беспозвоночных животных, хорошо впитывающий влагу и употребляющийся для мытья; 2) пористое, упругое изделие из резины, поролона, служащее для мытья; удел -- 1) область, управляемая князем-феодалом в древней Руси; 2) судьба, участь.
Словообразовательный разбор
Словообразовательный анализ слов предполагает подбор производящего слова, указание словообразовательного элемента, определение способа образования анализируемого слова. В школьной программе представлены все рассмотренные способы словообразования: 1) морфологический (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение слов, сложение основ, сложение основы и слов, сложение основ с присоединением суффикса и др.); 2) неморфологический (распад многозначного слова на омонимы, переход из одной части речи в другую, сращение).
Слова для словообразовательного разбора
1. Конструирование
2. Лесозаготовка
3. Наморозить
4. приморский
5. Бег
Образец словообразовательного разбора
конструирование - конструировать (суффиксальный)
лесозаготовка-лес, заготовка (сложение слова из целого слова)
наморозить - морозить (приставочный)
приморский - море (приставочно-суффиксальный)
бег - бежать (без суффиксальный)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие о типах образования слов. Аффиксация как способ образования слов. Особенности современного словообразования в русском языке. Словообразовательные аффиксы в современном русском языке. Префиксально-суффиксальный (смешанный) способ словообразования.
курсовая работа [26,8 K], добавлен 27.06.2011Рассмотрение понятия, лексико-семантических особенностей, путей формирования, функционально-стилистического потенциала модальных слов как особого лексико-грамматического разряда слов в русском языке в произведении И. Одоевцевой "На берегах Невы".
курсовая работа [67,5 K], добавлен 21.05.2010Характеристика лексико-грамматических признаков (семантический, морфологический, синтаксический) и современной классификации (имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, категория состояния, предлог, союз, частицы, глагол) частей речи.
доклад [25,4 K], добавлен 07.05.2010Анализ структурно-семантической парадигмы экономической терминологии на примере сферы маркетинга. Особенности терминологического словообразования. Лексико-семантический, морфологический и синтаксический способы терминообразования в английском языке.
дипломная работа [90,0 K], добавлен 18.05.2012Происхождение, написание и значение в языке иностранных слов. Причины заимствования слов. Типы иноязычных слов: освоенные слова, интернационализмы, экзотизмы, варваризмы. Способы появления словообразовательных калек. Тематические группы заимствований.
презентация [13,9 K], добавлен 21.02.2014Национально-специфичное и заимствованное в языке. Окказиональные способы словообразования. Рост агглютинативных черт в процессе образования слов. Иноязычные аффиксы в русском языке и их продуктивность. Новые заимствования и их производные.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 24.01.2007Описание лексико-семантического класса обозначений времени в русском языке. Временные лексемы с точки зрения морфологии: имена существительные, прилагательные, наречия, числительные и словосочетания. Лексико-семантическое значение слов категории времени.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 14.01.2014Понятие как основа формирования значения слова, его лексико-грамматические и лексико-понятийные категории. Соотношение между понятием и значением слов. Взаимосвязь лексического и грамматического значений слов. Сущность процесса грамматикализации.
реферат [34,2 K], добавлен 05.06.2011Рассмотрение видов, типов словообразования и флективного строя русского языка. Проведение лексико-морфологической и семантической характеристики, словообразовательного анализа поэзии А.А. Блока. Изучение обращения как основы поэтического языка поэта.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 26.03.2010Коммуникативная функция языка. Особенность лексической системы языка. Характеристика лексико-семантической системы русского языка. Группы слов в названиях точек обслуживания г. Тольятти: видовые отношения слов; тематические; лексико-семантические.
курсовая работа [24,5 K], добавлен 21.04.2010