Основные вопросы стилистики

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Установите, какую эмоционально-экспрессивную и функционально-стилевую окраску имеют приведенные ниже слова. Подберите к ним нейтральные синонимы.

стилевой текст письменный разговорный публицистический

Таблица

2. Подберите стилистические синонимы (не менее трех) к словам.

Толстеть -полнеть, жиреть, разъедаться

Тоска - грусть, печаль, скука, уныние, скукота, хандра

Уважаемый - достойный, почитаемый, почтенный, чтимый, ценимый

3. Найдите в приведенных предложениях стилистические ошибки. Исправьте их.

1. Он как депутат получает нехилый оклад.

· Употребление слова неуместной стилевой окраски

Он как депутат получает хороший оклад.

2. Теперь у вас получился беспрецедентный омлет.

· Неправильное употребление синонима

Теперь у нас получился чудесный омлет.

3. Он постоянно интересуется в этом направлении.

· Неправильный выбор слова

Он постоянно движется в этом направлении.

4. Все решения в нашей фракции принимались в рамках механизма принятия решений.

· Стилистические повторы в тексте

Все решения в нашей фракции принимались в рамках соответствующего механизма.

5. Законы иной раз препятствуют организации перемен к лучшему.

· Неправильный выбор слова

Законы иногда препятствуют организации перемен к лучшему.

4. Составьте собственную картотеку стилистических ошибок (5-7 примеров). В качестве источников используйте тексты различных жанров, примеры из разговорной речи и пр. Укажите, в чем именно заключается ошибка; исправьте ее.

· Употребление слова в несвойственном ему значении.

Предлагаем полное излечение алкоголиков и других заболеваний. Предлагаем полное излечение алкоголизма и других заболеваний.

Он пристально слушал мой рассказ.

Он внимательно слушал мой рассказ.

· Нарушение лексической сочетаемости.

Уже будучи преклонным человеком, писатель создал один из лучших своих романов.

Уже будучи человеком преклонного возраста, писатель создал один из лучших своих романов.

· Употребление рядом или близко друг от друга в предложении однокоренных слов (тавтология).

Этот необыкновенный случай случился со мной в молодости.

Этот необыкновенный случай произошёл со мной в молодости.

· Лексические повторы в тексте.

Недавно я прочла одну интересную книгу. Эта книга называется «Молодая гвардия».

Недавно я прочла одну интересную книгу, которая называется «Молодая гвардия».

· Неудачный порядок слов.

Детский комбинат «Белочка» принимает детей после капитального ремонта.

После капитального ремонта детский комбинат «Белочка» начинает принимать детей.

· Употребление лишнего слова (плеоназм).

Мы дорожим каждой минутой времени.

Мы дорожим каждой минутой.

· Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски.

Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору.

Попечитель богоугодных заведений заискивает перед ревизором.

5. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит этот текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты.

У нас что, Советский Союз? Там государство было ширмой для всевластия компартии. Помнится, время от времени на Пленумах ЦК принимались постановления «О повышении роли органов государственного управления…».

На полном серьезе! Народ за границей охреневал. Как это так, какая-то общественно-политическая идеологическая организация принимает ПОСТАНОВЛЕНИЕ о повышении роли государства.

Например, я, как юный пионер, понимал, что родная партия надрывается, улучшая нашу жизнь, а государство в это время сачкует за ее спиной. Вот партия и говорит: «Сукино ты государство, да повысь ты свою роль, сколько ж можно за тебя пахать на благо народа!...»

С культуркой плохо, попса одолела? Так поднимайте наше родное, талантливое! Нет-нет, надо нашим государственникам срочно разъяснить смысл хотя бы некоторых любимых ими слов. Иначе мы рискуем поиметь большие трудности не только с кирпичами…

Публицистический стиль

Информационная цель, воздействие на массового адресата

Стилевые черты и языковые особенности текста:

· Понятность текста: употребление общеизвестной лексики, отсутствие узкоспециальной терминологии.

· Выраженность точки зрения, отношения автора: используется оценочная лексика (охреневал, надрывается, пахать), повествование ведется от первого лица ( мы рискуем, у нас что)

· Призывность, агитационность текста: присутствует скрытая агитация, основная цель данного текста - проинформировать и взбудоражить аудиторию. («У нас что, Советский Союз?.. На полном серьезе! … Как это так.. С культуркой плохо, попса одолела? Так поднимайте наше родное… Иначе мы рискуем…»)

· Эмоциональность, выразительность изложения: множество вопросительных предложений. Автор хочет показать, что ему не безразлична проблема, освещенная в тексте и у него это получается, текст довольно-таки эмоционален.

· Экспрессия создаётся специальными приёмвми синтаксического построения письменной речи

6. Самостоятельно подберите текст (не более 1000 знаков) научного стиля, используя в качестве источников тексты СМИ, Интернет и др. Докажите его стилевую принадлежность (см. задание 5).

Ядро - самый заметный и самый большой органоид клетки, который первым привлёк внимание исследователей. Клеточное ядро (лат. nucleus, греч карион) открыто в 1831 году шотландским учёным Робертом Брауном. Его можно сравнить с кибернетической системой, где имеет место хранение, переработка и передача в цитоплазму огромной информации, заключённой в очень малом объёме. Ядро играет главную роль в наследственности. Ядро выполняет также функцию восстановления целостности клеточного тела (регенерация), является регулятором всех жизненных отправлений клетки. Форма ядра чаще всего шарообразная или яйцевидная. Важнейшей составной частью ядра является хроматин (от греч. хрома - цвет, окраска) - вещество, хорошо окрашивающееся ядерными красками.

В ядре расположены нитевидные образования - хромосомы. В ядре клетки тела человека (кроме половых) содержится по 46 хромосом. Хромосомы являются носителями наследственных задатков организма, передающихся от родителей потомству.

Большинство клеток содержит одно ядро, но существуют и многоядерные клетки (в печени, в мышцах и др.). Удаление ядра делает клетку нежизнеспособной.

Данный текст принадлежит к научному стилю, подстилю - научно-учебному. Основные черты научного стиля, отражённые в приведённом тексте, это: научная тематика текста, логичность, точность, доказательность и объективность изложения, насыщенность фактической информацией.

Лексические черты научного текста:

· Особые лексические единицы - термины (ядро, хроматин, хромосомы).

· Характерно употребление слов в одном, конкретном, определённом значении.

· Многократное употребление одних и тех же слов, прежде всего терминов.

Морфологические черты научного текста:

· Основную смысловую нагрузку несут существительные, так как основная масса терминов - существительные.

· Глаголы выступают во вспомогательной функции - в качестве структурного компонента для соединения понятий (является, расположены, содержит).

Синтаксические черты научного текста:

· Предложения усложнены причастными оборотами, пояснениями.

7. Преобразуйте запись разговорной речи в письменный рассказ о событии. Каковы особенности разговорной речи по сравнению с письменной? На что необходимо обращать внимание при подобной трансформации?

Раз мы зашли в такую маленькую таверну / э-э… посмотреть / там же есть… были и рестораны такие / но мы захотели посмотреть / и нам значит подали / там все сидели и ели макароны // Макароны итальяни // Такая вроде пиалы знаете // такая круглая / подали нам … миску // Макароны там плавают в томатном соусе // Мно-о-го томатного соуса // И все они целиком / они не … не это / не ломаные // и мы значит посмотрели как едят // Они замечательно умеют есть! Они эти макароны вот так берут (показывает) тремя пальцами оттуда / и прямо в рот // И нигде не капнут // Я говорю Лёля! Это сестра… (смеётся) // Я говорю давай уходить // Я говорю… Понимаешь / мы не сумеем так / и мы все зальемся этим соусом.

Однажды мы решили зайти перекусить в таверну, конечно в округе было много ресторанов, но интерес взял своё. Когда мы всё-таки зашли, посмотреть, почти все посетители ели одно и то же блюдо, «Макароны Итальяни» и мы решили попробовать настоль популярное блюдо. Пиала, в которой подали макароны, больше была похожа на миску, а сами макароны были полностью залиты томатным соусом, как-будто бы плавали в нем. Оглянувшись по сторонам мы заметили, что местные посетители едят это блюдо руками, берут тремя пальцами макаронину, а они там кстати все целые, не ломаные, и в рот, и настолько изящно, что даже нигде ни одной капли, в общем они замечательно умеют есть это блюдо. Посмотрев на эту картину, мы решили уйти, дабы не быть опозоренными и залитыми соусом.

Разговорная речь, как правило, не подготовлена и спонтанна, воспроизводится автоматически, грамматика при этом в большинстве случаев страдает. Устная речь не нагружена сложными словосочетаниями и предложениями, мы видим отсутствие причастных и деепричастных оборотов. Предложения в разговорной речи короткие и часто не связанные между собой лексически. Письменная речь в отличие от разговорной строится логически, устная же ассоциативна и сбивчива.

Спонтанность разговорной речи, ее большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка.

При трансформации текста из разговорного в письменный следует обращать внимание на возможные пропущенные слова, на паузы, выражаемые знаками препинания.

8. Перечислите особенности построения рекламных текстов (не менее 10). Подберите собственные примеры рекламных текстов (или их фрагментов), иллюстрирующие данные особенности.

1. Создатели рекламного текста ориентированы на прямолинейно-императивное и прагматически направленное общение с массовым адресатом (купи! приобрети! - и побыстрее!):

«Купи одну паллету штукатурки КНАУФ-Ротбанд и получи готовую шпаклёвку Ротбанд-Паста бесплатно!»

2. В вербальном тексте рекламы выделяются компоненты, несущие информационную нагрузку: ктематоним - словесный компонент торгового знака; слоган - короткий лозунг, представляющий рекламу товара; и комментирующая часть, раскрывающая содержание ктематонима и/или функциональное назначение рекламируемого товара в сжатой манере.

«Вы уверены, что используете правильное чистящее и дезинфецирующее средство? Давайте протестируем его в ультрафиолетовом свете. Тест показывает, что дезинфецирующий эффект Доместос в семь раз дольше. Для эффективного очищения и дезинфекции вашего дома. Domestos - убивает все известные микробы».

3. Слоган как носитель основной рекламной идеи содержит в себе:

- призыв к действию: «Полный вперед!»

- эмоционально окрашенное выражение положительной эмоции, удовольствия от того, что рекламируется: «В такие минуты трудно понять, где заканчивается реальность и начинается мечта. Баунти. Райское наслаждение».

- высокую оценку рекламируемого торгового предприятия

4. Лексический состав слогана тематически не обязательно привязан к предметной области рекламируемого товара, часто слоган строится на базе ассоциативного сопоставления: «Вливайся!»

5. Наиболее употребительны слова вы, новый, весьма, ваш, лучше, используются форма повелительного наклонения, чаще всего встречается глагол попробуй:

«Попробуйте новый тропический вкус чая Lipton! Восхитительный черный чай со вкусом персика и манго».

6. В рекламных текстах распространена конструкция «именительный представления», или «именительный темы»:

«Loreal! Ведь вы этого достойны!»

7. Характерно использование такого стилистического приёма, как игра слов, когда слоган строится на базе прецедентных текстов - пословиц, поговорок, крылатых слов великих людей:

«Параллельные прямые не пересекаются. Доказано Эвклидом. Надёжная бытовая техника существует. Доказано Zanussi».

8. Важным элементом построения рекламного текста является кодирование.

«Стиральные машины LG Inverter Direct Drive с технологией 6 Motion. Технология 6 Motion - это 6 различных алгоритмов движения барабана. В отличие от обычных стиральных машинок, барабан LG 6 Motion обладает широким набором вариантов вращения, максимально адаптированных к типам тканей и объему стираемого белья. Благодаря этому стиральная машина LG обеспечивает превосходное качество стирки одежды и самое бережное обращение к тканям».

9. Характерно использование эхо-фразы:

«Хотите зарабатывать от 500 $ в Интернете, затрачивая всего несколько часов в день?»

«О чем вы мечтаете? О стиле, комфорте и статусе? Или о свободе, вечном движении и динамике? Ваши мечты становятся реальностью - новый Honda Accord. Автомобиль, который изящно сочетает в себе комфорт премиум-класс и динамичный характер спортивного автомобиля. Новый Honda Accord. Территория комфорта. Динамика страсти».

10. Синтаксис рекламных текстов ограничивается в основном конструкциями простого предложения. Оптимальные конструкции в рекламных текстах - безглагольные и назывные предложения:

«Новый Гарньер Фруктис против перхоти. У перхоти не будет второго шанса. Заботься о себе. Гарньер».

Список использованной литературы

1.Виноградов С. И., Платонова О. В. и др. Культура русской речи. Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/graudina_shiryaev_spiking_culture/5.aspx

2.Стилистика и литературное редактирование: учебник/ под ред. Проф. В.И. Максимова. М.: Гардарики, 2008.

3.Голуб И. Б. Стилистика русского языка.

Размещено на Allbest.ru