Русский язык и культура речи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский Государственный Университет экономики

Контрольная работа

по дисциплине: Русский язык и культура речи

Выполнила:

Антонова Екатерина Сергеевна

Санкт-Петербург 2010



Культура письменной речи. Орфография

Сформулируйте правила, необходимые для выполнения заданий.

Задание 1. Темы

Правописание безударных гласных в корне.

В безударном положении в корне пишется такая же гласная, что и в соответствующем ударном слоге однокоренного слова

Непроверяемые безударные гласные в корне.

В русском языке существует много слов, корневые гласные у которых нельзя проверить ударением. Написание таких слов определяется по орфографическому словарю. Сюда включаются как исконно русские, так и заимствованные слова.

Чередующиеся гласные в корне.

1) а - загар, о - гореть. Пригарь (искл.).

2) -зар-зор - (под ударением пишется гласную, которая слышится, без ударения - а.

Искл.: зоревать, зорянка.

Запомнить: заря, зарница, озаренный, озарять, по слову зарево будемпроверять.

3) - кос - кас -

-кос, если далее н: коснусь, прикосновение

-кас - а, если после корня гласная а.

4) - клан - клон -

под ударением пишу ту гласную, которую слышу (кланяюсь, поклон), без ударения - о: наклонится.

5) - лаг - слагаемое

- лож - сложить

Искл.: полог.

6) - мак - пишу в корне а, т.к. значение чуть-чуть: макать перо

- мок - пишу в корне о, т.к. значение «сильно» - промок под дождем.

7) - плав -, -плов -, -плыв-

В корне -плав- а может быть ударным и безударным: плавать, плавучий.

Запомнить: пловец, пловчиха, плывуны.

8) -ровн-, ровн-

пишется а, если значение «наравне»: сравнить уравнять, пишу о, если значение «ровный»: подровнять дорожки (сделать ровными).

9) Корни -раст-ращ-рос-

раст - расти

ращ - ращу

рос - росла

Искл.: Ростов, росток, ростовщик, Ростислав, вырастай, подросток, отрасль,

10) корень -скак-скач-

-скак- перед к пишется а: скакать.

-скоч- перед ч пишется о: подскочить.

Искл.: скачок, скачу.

11) Корень -трар-твор-

Под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения - о. Пример: творчество, творить.

Искл.: утварь.

12) Корни -бер-бир, -дер-дир, -мер-мир, -пер-пир, -тер-тир.

если любая другая гласная, то пишется е: иа, еа, соберу - собирать, сдеру - сдирать,

замереть - замирать.

Запомнить: сочетание.

Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня. В русских словах встречаются двойные согласные жж, ее, нн.

1. Согласные жж пишутся в словах «вожжи, жужжать, дрожжи, можжевельник» и в производных от них, а также в корнях слов и их форм, образованных от глагола «жечь» (корень -жег-). Здесь вторая ж - результат чередования г - ж (жг-у - жж-ет).

Слово «изжога» пишется через зж, так как состоит из приставки из- и корня -жог; слово «жужелица» пишется с одной ж.

2. Согласные сс пишутся в слове «ссора» и производных от него (ссориться, поссориться, поссорившийся, рассориться и др.), а также в словах с корнем росс-. В корне рус- пишется одна с; но: «русский, белорусский», так как прибавляется суффикс -ск-.

3. Согласные нн пишутся в слове «одиннадцать» (по происхождению из сочетания «один на десять»).

4. Двойные согласные пишутся в сложносокращенных словах, если одна часть оканчивается, а другая начинается одной и той же буквой.

5. Двойные согласные сохраняются в сложных словах перед дефисом.

Примечания: Не распространяется правило о сохранении двойных согласных в производных словах в том случае, если первая часть сложносокращенного слова оканчивается двумя одинаковыми согласными, то пишется только одна согласная. В конце сложносокращенных слов «военкор, рабкор, селькор, собкор, спецкор, юнкор» и производных от них (военкоровский и т.п.) пишется одна буква р. Подобные слова необходимо отличать от графических сокращений типа «соб. корр., спец.», представляющих два самостоятельных слова (собственный корреспондент, специальный корреспондент);

6. Слова биллион, миллиард, миллион, триллион пишутся только с двумя л.

Непроизносимые согласные.

Для проверки непроизносимых согласных в корне надо так изменить слово, чтобы после корня стояла гласная.

Разрядить обстановку, роптать на судьбу, увядание красоты, угнетение, честолюбивые планы, галерея, компромисс, расстилающаяся равнина, пловец, блистательно, вымокнуть под дождем, подровнять волосы, угнетение, упрощение, щебетание, городской старожил, утопический, разредить посевы, окрестные места, излагать, комментарий, мировоззрение, поколение, покалечить, интеллигенция, привилегия, просвещение, обогащать, оптимизм, идеология, произрастать, объединение, преимущество, ровесник, деспотизм, корректный, скептицизм, безмолвствовать.

Задание 2. Темы

Правописание приставок.

Гласные -ы-, -и- после приставок.

Подданный, контринтересы, подытожить, небезынтересный, пресытиться, преуспевать, предаваться мечтам, беспристрастный, это превратно понято, преемник президента, преклонить колена, презирать глупцов, призреть сироту, подержанная одежда, нисходить, низвергнуть, низший чин, прибытие поезда, придать дополнительный объем, пребывание в столице, беспрецедентный случай, припрятать на черный день, прискорбное известие, приостановиться, приворотное зелье, преодолеть препятствие, расчетливый сосед, бессчетное богатство.

Задание 3. Темы

Правописание суффиксов полных и кратких причастий и отглагольных прилагательных.

Высушенные грибы, выкачанная из бака нефть, выкаченная из подвала бочка, склеенный конверт, поступила ветрено, собрание прошло организованно, движения ее медленны и скованны, незваный гость, осознанный вывод, нечаянная оговорка, выжженная степь, домотканое полотно, мы в себе уверены, стеклянный стакан.

Задание 4. Темы

Правописание предлогов.

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи.

В течение недели; насчет занятий; что-то вроде гриппа; идти навстречу ветру; вследствие непогоды; в продолжении повести; ни пуха не пера; не сказал никому; звонить некому; ему несдобровать; незнакомый мне голос; небольшая, но уютная квартирка; проблема отнюдь нерешена; он на это неспособен; отвечает не колеблясь; не зря; чем не тема для сочинения; неисправленные тобой ошибки; ни разу; никому не разрешает.

Задание 5. Темы

Правописание гласных после шипящих и ц в разных частях речи и в разных частях слова.

Нарцисс, новые циновки, цигейковая шуба, встать на цыпочки, болеть цингой, твердый панцирь, громко цыкнуть, пушистый цыпленок, мощная цитадель, получить компенсацию, скворцы прилетели, инициалы, строительство гостиницы, цитрусовые деревья, курить цигарки, куцый хвост, дать дезинформацию, шепот ночи, чопорный человек, покрыться румянцем, жесткие условия, лесные шорохи, трещотка сторожа, решетка сада, городские трущобы, бочонок с водой, грошовая опера, дешевый товар, паштет из печенки, ночевка в лесу, разбитый параличом, кипяченое молоко, толченые орехи, тонкая бечевка, говорить общо.



Задание 6. Темы

Правописание имен существительных (окончания имен существительных, суффиксы имен существительных).

Правописание имен прилагательных (окончания имен прилагательных, суффиксы имен прилагательных).

По снеговой пустыне, со стороны деревни, мечта о счастье, возникать в воображении, на отцовской постели, играть на рояле, рассказывать о путешествии по Кубани, побывать в Астрахани, в новом изложении, столик, горшок, пальтецо, зданьице, объездчик, разносчик, француженка, нищенка, изюминка, в дремучем лесу, любоваться синим морем, совестливый, сиреневый, матросский, ветреный день, масляная лампа, стеклянный шар, кожаный портфель, глиняный сосуд, недюжинная сила, свиная тушенка, былинный герой, именной пистолет, безветренная погода.

Задание 7.Темы

Правописание наречий.

нежданно негаданно, неслучайно, изредка, сначала, прочь, точь-в-точь, по-прежнему, по-моему, по-французски, не спроста, во-первых, исподтишка, с ходу, наотмашь, неожиданно.

Задание 8. Темы

Правописание союзов.

Правописание частиц.

Твердить одно и тоже; те же слова; тем же тоном; молод, зато смел; что бы не случилось; итак, начнем; во что бы то не стало; пришел, чтобы поговорить; чтобы через час закончили; что бы было, если бы осенью сделалась весна; то-то же; не берись за то, чего не умеешь; не за то волка бьют; все то же самое; что бы ты не делал, делай-ка аккуратно; он таки пришел; все-таки сделал; он как будто повеселел; куда же вы; а был ли мальчик-то; кое-кто кое с кем как-то раз; умудрился-таки; причем тут я.

Задание 9. Темы

Правописание имен существительных с пол-.

Полдерева, полуоборот, полсливы, пол-армии, полреки, полмиллиметра, пол-Америки, пол-аршина, полстакана, полупальто, полдома, пол-ленты, пол-окна, полтуши, пол-абрикоса, пол-Ленинграда, пол-улицы, полустанок, полбулки, полукруг, полмиллиона, пол-Китая, пол-Аргентины, полуневежда, по (тетради, полумесяц, полдачи, пол-лампы, полушубок, полдыни, пол-Киева, полтыквы, полцены, пол-ящика, полуэскадрон.

Задание 10.Темы

Объясните написание - н - и - нн - , вставляя пропущенные буквы.

Образец: масляная краска - масло, -ян-; масленый блин - маслить, -ен-.

Выполните упражнение по образцу.

Масляная краска - масло, -ян-; масленый блин - маслить, -ен-;

каминная доска - камин, -н-; каменная соль - камень, -н-;

соляная кислота - соль, -ян-; соленая рыба - солить, -ен-;

серебряный портсигар - серебро, -ян-; серебреные крючки - серебрить, -ен-;

ветреный человек - ветрить, -ен-; ветряной двигатель - ветер, -ян-;

стеклянная посуда - стекло, -янн-; застекленные окна - стеклить, -енн-;

посаженные цветы - садить, -енн-; посаженный отец - садить, -енн-;

вощаной лист - воск, -ан-; вощеная бумага - вощить, -ен-.



Пунктуация

Задание 1. Расставьте знаки препинания в тексте

Защита информации.

По некоторым оценкам, потери от компьютерной преступности в банковском деле составляют в продолжение года до 10 миллионов долларов. Тем не менее, компьютерные банковские системы распространяются, и математики и инженеры, разрабатывающие системы их защиты достигают высоких результатов.

Если банк не пожалел средств на то, чтобы такую систему поставили высококвалифицированные специалисты, и строго соблюдает правила ее эксплуатации, проникнуть в нее постороннему преступнику невозможно.

Современная банковская система защиты информации обеспечивает многое: невозможность подделки и подлога документов, их сохранность, недоступность для уничтожения преступником. Важнейшее звено здесь - это сложная система разграничения доступа. Любое действие можно совершить, лишь предъявив машине признак, подтверждающий личность, пароль, электронную карту, отпечаток пальца.

Казалось бы, все предусмотрено, однако компьютерные преступления продолжаются, и прогнозы специалистов не обнадеживают. Это происходит потому, что пользователи не понимают главного - защита разрабатывается для конкретной программной и аппаратурной базы. Следовательно, она не может быть автоматически перенесена из одной системы в другую.

Задание 2. Спишите предложения, расставьте знаки препинания

1. Все зашевелилось, запело, зашумело, заговорило.

2. Одета она была в опрятное, хоть и полинялое, ситцевое платье, руки у ней были красивые, хоть и большие.

3. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.

4. С победой крымской вернулось и солнце, и любовь, и юность, и счастье каждого из нас.

5. Когда человеческий дух не в состоянии проникнуть в глубь вопроса, то он, подобно пчеле, летает, высасывая мед ,только по цветочным венчикам. /Т. Тассо/

6. Время неподвижно как берег: нам кажется, что оно бежит, а, напротив, проходим мы. /П. Буаст/

7. Люди забывают, какие отвратительные мысли порою приходят им в голову и возмущаются, обнаружив их у других.

8. Воображение - горячий конь, часто сбрасывающий с седла своего всадника. /Р. Соути/

9. Язык - это орудие мышления… Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, примерно. /А. Толстой/

10. Пруд в Черномызе - что море.

11. Русское искусство - прежде всего сердечное искусство./М. Горький/

12. Художественные представления - не порождения мозга а, чада плоти и крови. /А. Грибоедов/



Культура устной речи. Орфоэпия

Дайте определение понятию орфоэпия.

Задание 1. Расставьте ударения

АгронОмия, анАлог, апострОф, балОванный, баловАть, газопровОд, дозвонИшься, жалюзИ, завИдно, заИндеветь, каталОг, квартАл, коклЮш, красИвее, кремЕнь, кУхонный, мИзерный, обеспЕчение, облегчИть, оптОвый, простынЯ, щавЕль, столЯр, плЕсневеть.

Августовский, Атомный, валовОй, грошОвый, грУшевый, домОвая, зубчАтый, кУхонный, оптОвый, козырнОй, тигрОвый, слИвовый, суповОй, ходовОй, украИнский.

БеднА, бЕдно, беднЫ; близкА, блИзко, близкИ; быстрА, бЫстро, бЫстры; вернА, вЕрно, вернЫ; глубокА, глубокО, глубокИ; дерзкА, дЕрзко, дЕрзки; гневнА, гнЕвно, гнЕвны; малА, малО, малЫ.

ЗАгнутый, изОгнутый, сОгнутый, увезЕнный, погрУженный, заключЕнный, возбуждЕнный.

ЗвалА, звАло, звАли; началА, нАчало, нАчали; снялА, снЯло, снЯли; занялА, зАняло, зАняли; нанялА, нАняло, нАняли; отнялА, Отняло, Отняли; понялА, пОняло, пОняли; принялА, прИняло, прИняли; поднялАсь, поднялОсь, поднялИсь; собралАсь, собралОсь, собралИсь; прибылА.

Задание 2. Как правильно произносятся слова? Какая буква необходима Е или Ё

ИстЁкший кровью - истЕкший срок, оглашЁнные резульаты - кричит как оглашЕнный, падЁж скота - именительный падЕж, афЕра, бытиЕ, ксЁндз.



Задание 3. Определите значение слов по толковому словарю

Аллопатия - Обычная система лечения, называемая так в противоп. Гомеопатии.

Антропогенез - процесс эволюционного развития и формирования физического типа человека; раздел антропологии: учение о происхождении человека.

Баккара - изделия из хрусталя, производившиеся с 1816 во французском г. Баккара. Сервизы и вазы славятся техническим совершенством обильного дробного гранения.

Брифинг - встреча официальных лиц с представителями средств массовой информации, на которой кратко излагается позиция правительства или каких-либо организаций по определенному вопросу, освещается ход переговоров и т. п.

Вернисаж - торжественное открытие выставки. Название происходит от обычая покрывать картины лаком перед открытием выставки.

Диссидент - человек, не согласный с господствующей в стране идеологией; инакомыслящий; в религии -верующий, отступающий от официального религиозного учения или не подчиняющийся церковной дисциплине.

Имидж - впечатление, мнение о лице, коллективе, т. п., создаваемое заинтересованными лицами; индивидуальный стиль, облик, характеризующий лицо, учреждение и т. п.

Импичмент - лишение полномочий высших должностных лиц в связи с допущением ими грубых нарушений закона.

Инсинуация - наущенье, тайное подстрекательство, настроенье, подговор.

Маргинальный- незначительный, второстепенный; промежуточный (по отношению к человеку: человек, находящийся на границе различных социальных групп, систем, культур и испытывающий влияние их противоречащих друг другу норм, ценностей).

Менеджер - профессиональный управляющий предприятия; специалист в области менеджмента; предприниматель в профессиональном спорте, шоу-бизнесе, организующий выступления спортсменов, артистов и т. п.; программа, набор процедур, управляющие устройством или ресурсом.

Менталитет - совокупность мировоззренческих (идеологических, религиозных, эстетических, психологических, этических и т. п.) представлений, характерных для отдельной личности и народа в целом.

Меркантилизм - экономическая политика раннего капитализма, согласно которой источником обогащения считалась сфера обращения капитала, а не сфера производства; мелочная расчетливость, подчинение всех своих действий только материальной выгоде.

Мизантроп - человеконенавистник, кто ненавидит людей вообще;

Оккультизм - общее название учений, признающих существование скрытых сил в человеке и космосе, доступных лишь для "посвященных", прошедших специальную психическую тренировку. В философском плане ближе всего к гилозоизму и пантеизму.

Панацея - всеобщее лекарство, снадобье от всех болезней, зелье долголетия, чего искали алхимики.

Плеоназм - разновидность речевой избыточности: повторение в тексте близких по смыслу и потому ненужных слов и оборотов речи, употребление лишних обстоятельств или определений

Прерогатива - исключительное право, принадлежащее какому-либо государственному органу или должностному лицу.

Сентенция - изречение нравоучительного характера; приговор военного суда в России в 1720-1917; устаревшее название судебного решения, приговора.

Фанаберия - спесь, гордость, надменность.



Задание 4. Разделите данные слова на две группы:

1) согласный звук в позиции перед / е / произносится мягко;

2 ) согласный звук в позиции перед / е / произносится твердо.

Запишите полученный результат.

1) академик, аутсайдер, депозит, депеша, гипотеза, девальвация, депеша, непрезентабельный, телефакс, фанера, шинель, резюме, термин, лютеранин, компетентный, пресса, резидент, рейс, рейтинг, бекон, резервуар, эфемерный, антресоли.

2) Агрессия, анестезия, бизнес, генезис, кафе, коэффициент, темп, менеджер, чартер, свитер, кодекс, компьютер, интервал, интерферон, брюнет, реквием, интерн, интернат, атеист, фортель, адепт, артезианский.

Задание 5.

Разделите данные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения - ЧН -:

1) слова, где произносится / - ЧН - /;

2) слова, где произносится / - ШН -/;

3) слова, где возможны оба варианта произношения.

Запишите полученный результат.

1) вторично, съемочный, брусничный морс, взяточник, песочный, лубочная картинка, мелочный, бутылочный;

2) скворечник, скучный, конечно, пустячный, Кузьминична, двоечник, яичница, Никитична, нарочно, Саввична;

3) сердечный, пряничный, молочник, молочная каша, копеечный.



Лексика

Задание 1. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления и смысловой связи слов

Запишите исправленный вариант.

1. Из-за пожара, вспыхнувшего от костра, сгорел большой участок леса.

2. Этот человек был полный невежда в вопросах искусства.

3. Если за собаками в течение трех дней не явятся владельцы, животные будут уничтожены.

4. Современное образование хуже, чем дореволюционное.

5. Он не оплатил проезд в автобусе.

6. Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою подпись.

7. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах ведутся весенние работы, повсюду произведена подрезка зеленых насаждений.

Задание 2. Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова (паронимы).

Запишите исправленный вариант.

1. Люди простодушные принимают желаемое за действительное.

2. Автор брошюры не приводит никаких обоснований для своих выводов.

3. Несколько раз в течение суток по радио производится проверка времени.

4. В толковых словарях даются различного рода стилистические пометки.

5. Многим студентам нашей группы представилась возможность принять участие в диалектологической экспедиции.

6. Предложенное в статье решение кажется проблематичным.

7. С героем фильма постоянно происходят какие-то романтические истории.

8. Редактор прочитал рукопись и внес в нее некоторые стилистические поправки.

9. Утвержден статус, новой организации, объединяющей любителей природы.

10. Идеалом счастья Обломов считал сытую жизнь.

11. Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них особое значение.

Задание 3. Определите значения слов, выступающих в качестве паронимов

правописание словоупотребление безударная отглагольное

Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию.

Интеллигентские - относящийся к интеллигенту, к интеллигенции, принадлежащий им, свойственный им (чаще о свойствах старой, буржуазной интеллигенции). Интеллигентская слабость.

Интеллигентные - образованный, культурный; свойственный, присущий интеллигенту, интеллигенции. Интеллигентная внешность.

Туристический - связано по смыслу с существительным туризм и значит "относящийся к туризму". Туристическое бюро.

Туристский - относящийся к туристу (туристам). Туристская палатка.

Болотистый - изобилующий болотами, заболоченный; топкий, как болото. Болотистая внешность.

Болотный - относящийся к болоту, свойственный ему; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту.

Болотная вода.

Экономный - бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию. Экономная хозяйка.

Экономический - относящийся к экономике, хозяйственный. Экономическая деятельность.

Человеческий - достойный звания человека, отзывчивый, гуманный. Человеческий подход

Человечий - относящийся к человеку, принадлежащий, свойственный ему. Человечий род.

обличие - лицо, наружность. Странное обличие.

Обличение - порицание, разоблачение. яростное обличение порока

существо - предмет индивидуализированный и обладающий душою. Живое существо.

Сущность - философское постоянное основное свойство вещи, без которого она немыслима; атрибут субстанции. Сущность индивида.

проблемный - заключающий в себе проблему, посвященный исследованию, разрешению какой-нибудь проблемы. Проблемная статья.

Проблематичный - предположительный, только вероятный, неокончательный, остающийся еще проблемой. Проблематичное объяснение.

удачный - успешный. Удачный день.

Удачливый - счастливый; тот, кому везет. Удачливый делец.

Задание 4. Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами

Запишите исправленный вариант.

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшиеся либералами, относились равнодушно к вопросам религии.

2. Среди собравшихся преобладали представители молодежи.

3. Девушка по секрету призналась подругам, что переменила имя Катя на Кармен, потому что последнее больше показывает ее внешности.

4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько ограничиваются финансовые расходы.

Задание 5. Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение

Как говорят:

1) о том, кто часто меняет свои решения; (у него семь пятниц на неделе)

2) о том, кто часто бездельничает; (плюёт в потолок)

3) о человеке, который пришел не вовремя, некстати; (явился, как черт из табакерки)

4) о кротком, безобидном человеке; (тише воды, ниже травы)

5) о человеке высокого роста; (как каланча пожарная)

6) о болтливом человеке; (у него язык без костей)

7) о бесследном исчезновении кого-либо; (как под землю провалился)

8) о положении, когда опасность грозит со всех сторон; (из огня да в полымя)

9) о чувстве большой неловкости, стыда; (готов сквозь землю провалиться)

10) об очень дальних родственниках; (седьмая вода на киселе)

11) о бесшабашном человеке; (без царя в голове)

12) о беспорядке, неразберихе, царящих где-либо; (вавилонское столпотворение)

13) о том, кто не знает чего-либо, всем известного; (дубина стоеросовая).



Грамматика

Задание 1. Определите род существительного

Кофе (М.р.), пемоксоль(М.р.) , тюль (М.р.), повидло (С.р.) , ООН (С.р.), атташе (М.р.), плащ-палатка(Ж.р.), иваси (Ж.р.) , ВУЗ (М.р.), «Юманите» (Ж.р.), кенгуру (М.р.), колибри (М.р. и Ж.р.) , толь (М.р.) , рефери (М.р.), МИД (М.р.), шампунь (М.р.), авеню(Ж.р.) , бигуди (Мн.ч.), коммюнике (С.р.), меню(С.р.) , купе (С.р.), пенни (С.р.), реле(С.р.), сабо(С.р.), салями(Ж.р.), сулугуни (М.р.), танго(С.р.), цеце(Ж.р.), шимпанзе(М.р.) , эскимо(С.р.), Хоккайдо(М.р.) .

Задание 2. Запишите имена существительные в форме множественного числа

1. Заводские (корпус) - корпуса

2. Опытные (штурман) - штурманы

3. Морские (порт) - порты

4. Молодые (инженер) - инженеры

5. Опытные (бухгалтер) - бухгалтеры

6. Дорожные (инспектор) - инспекторы

Задание 3. Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа

Запишите полученный вариант.

Нет (петля) - нет петли

1. Пачка (макароны) - нет пачки макарон

2. Группа (грузины) - нет группы грузин

3. Пять (кочерга) - нет пяти кочерег

4. Килограмм (мандарины) - нет килограммов мандаринов

5. Порция (оладья) - нет порций оладий

Задание 4. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества), фамилии

Кратко объясните свой ответ

1. Наталья не любила произведения Эриха-Марии Ремарка.

2. Мне очень нравились фильмы с Фанни Ардан.

3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии Дитмара Эльяшевича Розенталя.

4. После матча мне удалось взять автограф у самого Александра Буре.

5. На занятии мы долго спорили о концепции Александра Владимировича Бондарко.

6. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении Марселя Марсо.

7. У Этели Лилиан Войнич только три законченных романа.

8. В молодости он снимался с Чарльзом Чаплиным.

9. Это пособие составлено Валентиной Даниловной Черняк.

10. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю.Нагибин писал совместно с Акирой Куросавой.



Язык как средство общения

Задание 1. Дайте развернутые ответы на вопросы (письменно)

1. Что такое литературный язык? Перечислите основные признаки литературного языка.

2. Какие функциональные стили выделяются в русском литературном языке? Подберите образцы текстов (8 - 10 предложений), написанных в разных функциональных стилях.

1)Литературный язык - обработанная форма общенародного языка, обладающая в большей или меньшей степени письменно закреплёнными нормами; язык всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме.

Основные признаки литературного языка:

- обработанность (язык, обработанный мастерами слова: писателями, поэтами, учеными, общественными деятелями);

- устойчивость (стабильность);

- обязательность для всех носителей языка;

- нормированность;

- наличие функциональных стилей.

2) Существует 5 функциональных стилей:

Научный - это стиль научных работ, статей, учебников, лекций, рецензий. В них содержится информация о разнообразных явлениях окружающего нас мира. В области лексики научный стиль характеризуется, прежде всего, наличием специальной лексики, терминов: склонение, спряжение, теорема, биссектриса, логарифм и т. п. Слова употребляются, как правило, в прямых своих значениях, так как научная речь не допускает двусмысленности и должна быть предельно точна. Для синтаксиса научных работ характерно широкое употребление сложноподчиненных предложений, обособленных второстепенных членов, вводных слов, указывающих на последовательность и логическую связь мыслей.

«Глицерин - это органическое соединение, трехатомный спирталимфатического ряда, сиропообразная бесцветная жидкость, которую получают омылением жиров или синтетическим способом. Глицерин применяется в производстве взрывчатых веществ и синтетических смол».

Официально-деловой - обслуживает широкую область юридических, административных, дипломатических отношений. Его основное назначение - это информация, сообщение. Этот стиль употребляется при написании различных документов, инструкций, уставов и т. п. Слова в нем употребляются в прямом значении, чтобы избежать их неправильного толкования. В лексике этого стиля много слов и устойчивых сочетаний, закрепленных именно за этим стилем: ходатайство, заявление, резолюция, приказ, протокол, составить ходатайство; мы, нижеподписавшиеся. В нем часто употребляются существительные на -ние: в целях улучшения снабжения населения; невыполнение решения; составные предлоги: за счет, в случае, при условии и т. п. В области синтаксиса для делового стиля характерно употребление глагольных словосочетаний с именем существительным: объявить благодарность (поблагодарить -- нейтр.), прошу разрешения (вместо прошу разрешить). Частотны в синтаксисе этого стиля безличные предложения со значением необходимости, приказа: необходимо срочно подготовить; следует принять меры и т. п. В официально-деловом стиле широко употребительны сложные предложения, а также простые, значительно распространенные, включающие обособленные обороты, однородные члены.

«Системное меню вызывается кнопкой, расположенной в левом верхнем углу окна. Команды данного меню стандартизированы для всех приложений среды Windows. Системное меню имеется в наличии в каждом окне документа. Его можно вызвать даже в том случае, если окно свернуто до пиктограммы, щелкнув на пиктограмме один раз кнопкой мыши. Существует также способ открытия системного меню посредством клавиатуры -- с помощью комбинации клавиш [Alt-пробел].Команды системного меню выбираются с помощью мыши, клавиш управления курсором или путем ввода подчеркнутых в названии команды букв вместе с [Alt].»

Публицистический -- представляет собой функциональную разновидность литературного языка и широко применяется в различных сферах общественной жизни: в газетах и журналах, на телевидении и радио, в публичных политических выступлениях, в деятельности партий и общественных объединений. Сюда же следует добавить политическую литературу для массового читателя и документальное кино. Важнейшие функции публицистического стиля - информационная и воздействующая. Информационная функция текстов, относящихся к этому стилю, состоит в том, что авторы таких текстов имеют целью информировать как можно более широкий круг читателей о значимых для общества проблемах и о взглядах авторов на эти проблемы. Информирование граждан о положении дел в общественно значимых сферах сопровождается в публицистических текстах осуществлением второй важнейшей функции этого стили - функции воздействия. Цель публициста состоит не только в том, чтобы рассказать о положении дел в обществе, но и в том, чтобы убедить аудиторию в необходимости определенного отношения к излагаемым фактам и в необходимости определенного поведения. Публицистическому стилю присущи открытая тенденциозность, полемичность, эмоциональность, что как раз и вызвано стремлением публициста доказать правильность своей позиции.

«Что значит быть воспитанным? Воспитанный человек... Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными.»

Разговорный - служит, прежде всего, для непосредственного общения с окружающими нас людьми. Он характеризуется непринужденностью и неподготовленностью речи. В нем часто употребляются разговорные слова (молодые вместо молодожены, затеять вместо начать и т. п.), слова в переносном значении (окно -- в значении перерыв). Слова в разговорном стиле нередко не только называют предметы, действия, признаки, но и содержат их оценку: молодчина, ловкач, безалаберный, приголубить. В разговорном стиле используются слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: книжечка, ложечка, хлебушко и т. п. Фразеологические обороты встречаются особенно часто именно в разговорном стиле: идти черепашьим шагом, встал чуть свет. Для синтаксиса разговорного стиля характерно употребление простых предложений. Широко в нем представлены предложения неполные, поскольку разговорная речь - это чаще диалог.

«- Дяденька, - спросил Толик, - зачем вы табличку сняли с Бима?- Ты что - очумел, мальчик? - ответил тот вопросом на вопрос.- Вы же увели его с табличкой. Я не один видел».

Художественный - используется в художественных произведениях, чтобы нарисовать живую картину, изобразить предмет или событие, передать читателю эмоции автора. Высказывания художественного стиля отличаются образностью, наглядностью, эмоциональностью. К характерным языковым средствам стиля относятся: слова с конкретным значением, слова в переносном употреблении, эмоционально-оценочные слова, слова со значением признака, предмета или действия, слова со значением сравнения, сопоставления; глаголы совершенного вида с приставкой за-, обозначающие начало действия, переносное употребление форм времени и наклонений ; эмоционально-окрашенные предложения.

«Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, и на дороге спиралью закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, черным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. (А. Чехов)»

Задание 2. Прочитайте фрагменты газетных статей

Найдите в них стилистические ошибки, исправьте их.

Запишите отредактированный вариант.

1. Президенту следует внести ряд изменений в систему финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. Информация, что деньги из федерального бюджета там неизвестно где гуляют, поступает постоянно.

2. Авторы многое придумали для того, чтобы сделать музыкальный эфир более интересным. Программа предложила новую концепцию музыкальной передачи, сделав ее более модной, стильной, современной, придумав огромное количество компьютерных фишек и наворотов, применив новую технику монтажа.

3. Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской сообразительности. Не ценят живого ума наших с вами соотечественников, которых не следует держать за полных лохов.

4. Огромное количество колдунов, прорицателей, целителей, появившихся в последнее время, настолько заворожило внимание людей, что желающих попасть на такие сеансы очень много. Я спросил у И., постоянного посетителя встреч с А. Кашпировским, о его ощущениях. После первого сеанса он так отъехал, что еле мог шевелиться.

1. Президенту следует внести ряд изменений в систему финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. Информация о том, что выделенные деньги используются не по назначению, поступает постоянно.

2. Авторы многое придумали для того, чтобы сделать музыкальный эфир более интересным. В программе предложена новая концепция музыкальных передач, ставших более модными, стильными, современными, с добавлением большого количества компьютерных доработок и с применением новой техники монтажа.

3. Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской сообразительности, не ценят живого ума наших с вами соотечественников, которых не следует представлять недалекими людьми.

4. Огромное количество колдунов, прорицателей, целителей, появившихся в последнее время, настолько заворожило внимание людей, что желающих попасть на такие сеансы невероятно много. Я спросил у И., постоянного посетителя встреч с А. Кашпировским, о его ощущениях. Он рассказал, что после первого сеанса он чувствовал такие чувства, что еле мог шевелиться.

Задание 3. Устраните тавтологию, используя синонимы

Запишите отредактированный вариант.

1. В своей работе руководители детских учреждений руководствуются методической литературой.

2. Применение этого метода возможно, если у педагога-воспитателя есть контакт с детьми, если он знает их возможности.

3. Нередко можно увидеть человека, неосмотрительно пренебрегающего законами уличного движения.

4. Он снова почувствовал, что его охватывает болезненное чувство одиночества.

5. Дело в том, что раньше в добрых делах нашего отдела, в его починах и начинаниях участвовали все.

1. В своей работе руководители детских учреждений пользуются методической литературой.

2. Применение этого метода возможно, если у педагога-воспитателя есть контакт с детьми и он знает их возможности.

3. Нередко можно увидеть человека, пренебрегающего законами уличного движения.

4. Он снова ощутил, что его охватывает болезненное чувство одиночества.

5. Дело в том, что раньше в делах добрых нашего отдела участвовали все.



Список используемой литературы

Толковый словарь пол русскому языку. Издательский дом «ЛИТЕРА» Санкт-Петербург 2003

Размещено на Allbest.ru