Графические средства языковой выразительности

Вот ещё пример, как развёрнутая мысль спрессовывается до нескольких слов, несущих на себе не только свой собственный смысл, но и смысл возможных здесь, но не присутствующих слов, связи с ними угадываются, благодаря значимым паузам, на месте которых стоит тире:

Поверх старых вер,

Новых навыков,

В завтра, Русь, - поверх

Внуков - к правнукам!

В примере из цикла «Разлука» глубоко и трагично по форме - резко и жестко передаёт М.Цветаева своё состояние с помощью многозначного тире:

Думаешь - скалы

Манят, утёсы,

Думаешь - славы

Медноголосый

Зов его - в гущу,

Грудью на копья?

Вал восстающий -

Думаешь - топит?

Виртуозно владея приёмом синтаксических перебоев, М.Цветаева находит бесконечное число вариантов сочетания пауз и ударных слов. В таких случаях тире: и сигнал смены ритма, и знак пропуска, и знак логического акцента и грамматического расчленения членов синтаксических конструкций:

Наконец-то встретила

Надобного - мне:

У кого-то смертная

Надоба - во мне.

Ещё один случай употребления тире - для выделения обращений, вводных слов, придаточных частей предложения, т.е. на месте запятой:

Други его - не тревожьте его!

Слуги его - не тревожьте его!

(«Стихи к Блоку»)

Думается, что известный в современной практике печати факт вытеснения знаком тире других знаков, в частности двоеточия, тоже имеет причиной функциональную ёмкость этого знака. Таким образом, повышенный интерес авторов, особенно современных, к тире не случаен. Это совпадает и с общей нарастающей тенденцией нашего времени. Тенденции, как известно, складываются на “изломе времён”, когда ломаются традиции.

О нарушении традиции в использовании тире и авторском умении чувствовать его функциональный потенциал свидетельствует, в частности, творчество А. Солженицина. Самое распространённое употребление - это тире после союзов, как сочинительных, так и подчинительных. Речь в таком случае не течет плавно, а произносится как бы на резком вздохе, спотыкаясь, текстовые компоненты рвутся на части:

«Вы - работайте, работайте! Написать всегда успеете» А - когда «успеете?» Или - на чёрта и писать?...» («Раковый корпус»)

Или:

«Хоть в том самом бору я не воевал, а - рядом, в таком же» («Старое ведро»)

«И - нету колбасы» («Один день Ивана Денисовича»).

§2. Парное многоточие

Известно, что устная речь, наряду с особенностями фонетики и интонации, со своими тенденциями отбора слов и их форм, словообразовательных средств, фразеологизмов, отличается своими собственными синтаксическими конструкциями. Это могут быть “оборванные” или “разорванные” фразы: перебивы, самоперебивы, подхваты, заминки речи и колебания при подборе слов и выражений, паузы, дающие говорящему время для обдумывания высказывания. Такая речь часто используется в художественной литературе. Читая какое-либо произведение, мы воспринимаем диалоги или монологи персонажей как разговорную речь со всеми её отличительными особенностями.

Какими же средствами автору удаётся передать в письменной форме паузы, заминки, интонационные колебания, имитировать ритмомелодический рисунок устной речи? Оказывается, этого можно достичь, наряду с другими языковыми средствами, особой графической, то есть пунктуационной организацией текста. Существует определённый пунктуационный знак, который может отражать в письменном тексте особенности конструкций разговорной речи - это парное многоточие (Первое упоминание о парном многоточии встречается в работе Б.С.Шварцкопфа «Современная русская пунктуация: система и ее функционирование». М., 1988. С.48-50).

Парное многоточие отражает “перерыв в тексте предложения”. Однако, перерыв может быть заполнен не только паузой в речи, но и словами, и оформляться как вставка в текст предложения, выделенная с двух сторон знаками многоточия:

«- К тому же их… э … отсутствие могло привлечь ваше внимание к э … не совсем правильному отношению между вами и вашими … э … родителями» (К. Эрд. Кто ты, Генриетта?\\Звезда. 1996. №4. С. 85);

«Ошеломление… как будто от близкого удара молнии… и тут же возвращение в сознание» (Т.Парницкий. Аэций - последний римлянин. М.,1969. С.183);

«…Вышел это я утром коров доить, гляжу - едут. Сёмка Костылин едет, Жак-Француз едет, этот, как его… ах, ядрит-твою, все время забываю, за Вшивым Бугром живет… тоже едет!» (А. и Б. Стругацкие. Град обреченный. Нева. 1988. №10.С.118).

Парное многоточие используется главным образом в художественных текстах и чаще всего в речи персонажей. Но ведь есть и обычное, одиночное многоточие. В чем же отличие и сходство этих двух разных знаков препинания?

В первую очередь, разница в графическом оформлении. Письменный текст графически делится на синтаксические обороты, предложения, а с помощью отступов - на абзацы. Благодаря этому синтаксическая организация текста становится наглядной, “прозрачной” и лёгкой для восприятия его семантики, что является целью пишущего. Если одиночное многоточие просто занимает пробел в тексте, разрывая или обрывая его, то парное многоточие, графически выраженное двумя элементами, как бы растягивается в пространстве на определённую дистанцию и заполняет пробел не только знаком препинания, а ещё и куском “иного текста”, расположенного между двумя элементами этого знака (Б.С.Шварцкопф. Русская пунктуационная система и вставные конструкции // Russian Linguistics. 1994. №18. Netherlands).

Получается, что парное многоточие графически выделяет, маркирует синтаксическую конструкцию, заключённую в них.

«Склады догорали, мы сунулись помочь, и в этот момент … да, было все еще довольно холодно, это я помню хорошо … так вот, в этот момент из всех разбитых взрывом сооружений лифтового комплекса с шипением вспенилась белая масса» (В.Головачев. Спящий джинн// Поиск. 1988.№4.С. 24)

Одиночное многоточие богато выбором позиций употребления: это может быть и начало, и середина, и конец предложения или текста. Тогда как употребление парного многоточия ограничено лишь интерпозицией (серединой).

Дело в том, что одиночные и парные знаки препинания имеют разную функцию, то есть разный характер действия в письменном тексте: одиночные знаки “разделяют”, или “отделяют”, а парные - “выделяют” (А.Б.Шапиро. Основы русской пунктуации. М., 1955. С. 87-89). Получается, что выделение - это не что иное, как двойное отделение. Специфика выделения выражается в направленности действия обоих элементов парного знака: левый знак направлен направо внутрь, а правый - налево внутрь. Оба элемента парного знака как бы стремятся навстречу друг к другу, делая акцент на том, что заключено между ними.

Одиночное многоточие в начале или в конце текста указывает на опущение начальных или конечных элементов предложения или текста; в середине - на пропуск или перерыв в предложении или в тексте.

Парное многоточие указывает на то, что в середине предложения или текста находится какая-либо из следующих единиц: междометие; вводное слово, словосочетание и предложение; вставная конструкция. Парное многоточие выполняет тем самым не только функцию членения текста, но и предопределяет совместное функционирование обеих частей, связывая их:

« Не обижайтесь, товарищ Ворожбиев, есть причины… м-м … от нас с вами не зависящие…» (И.Арсентьев. Старик из Тушина // Звезда востока. 1986. №5. С.99);

«Но почему, дружище, у вас сегодня такой вид, будто … ха-ха-ха! … будто вы обожрались ячменем?» (С.Голубов. Багратион. М., 1979. С.8).

Содержание фрагмента, выделяемого парным многоточием, может выражать

· оценку говорящим степени достоверности сообщаемого:

« Я шагнул в проём, и тут сразу грянула музыка и огромная толпа людей дружно стала размахивать красными флажками, транспарантами, портретами Гениралиссимуса и … я глазам своим не поверил … моими» (В.Войнович. Москва 2042);

· указывать на источник сообщения:

« Я должен … как вы говорите … принести извинения» ( Р.Асприн. Шуттовская рота. Шуттовский рай. М., 2002. С. 77);

· представлять собой призыв к собеседнику или к читателю с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определенное отношение к излагаемым мыслям, приводимым фактам:

«Это так называемые реформы… вы слушаете меня, дон Кальво?.. я подчёркиваю это, ибо негоже будет, если папа сможет сказать, что он об этом и не слыхивал…» (М.Дрюон. Когда король губит Францию. Минск, 1983. С.55);

· передавать экспрессивность высказывания:

« Хуже басурмана: мучит крестьян, разорил все свои отчины, забыл бога, и даже - прости, господи, моё согрешение! - прибавил он, перекрестясь и посмотрев вокруг себя с ужасом, - и даже говорят, будто бы он … вымолвить страшно… ест по постам скоромное» (М.Загоскин. Юрий Милославский, или Русские в 1612 году);

· изображать поиск способа выражения:

«Особое место во второй статье Владимира Бондаренко занимает … как бы это сказать поосторожнее … тема межнациональных отношений, взятая в ее … если можно так выразиться… специфическом разрезе» (Я.Липкович. Как стать знаменитым // Звезда. 1989. №4.С.187);

· содержать комментарий к сказанному:

«Итак, Карл Наваррский, прослышав, что переговоры о мире идут успешно, а это, разумеется, никак его не устраивало, в один прекрасный ноябрьский денёк … было это ровно два года назад … вдруг собственной персоной появляется в Авиньоне, где его никто никак не ожидал» (М.Дрюон. Когда король губит Францию).

Очевидна разница смысловых функций этих знаков: одиночное многоточие обозначает незаконченность повествования, тогда как парное - свидетельствует, что заключенное в нем, относится ко второму плану изложения. Синтаксическая конструкция, выделяемая парным многоточием, не умещается в одну “смысловую плоскость” с основной линией изложения (И.И.Щеболева. Вставные конструкции в современном русском языке. АКД. М., 1955). Основная линия изложения при этом как бы разрывается, “размыкается”, а вставной элемент внедряется в неё, что создаёт семантико-синтаксическую двуплановость всего повествования. Два смысловых плана изложения располагаются не по развивающимся, а по сопутствующим линиям, что позволяет автору создать в тексте своего рода “ситуацию контраста”- свести воедино разные событийно-временные линии повествования. Одиночное и парное многоточия продуктивно взаимодействуют в тексте, что позволяет усилить его экспрессивность.

Заключение

Мы рассмотрели в нашей курсовой работе некоторые формы использования графона. Собранный и проанализированный теоретический и практический материал позволяет сформулировать следующие выводы, значимые для данной темы:

1. Мы выяснили, что в наше время вопрос об использовании графона в различных видах текстов ещё недостаточно изучен. Хотя существуют уже работы лингвистов, в которых особенности использования графических средств выражения рассматриваются многогранно.

2. Разнообразны технические средства создания графона. Разновидностей графона достаточно много, в курсовой работе рассмотрены лишь некоторые из них. Например: тире, фигура рубленой прозы, парное многоточие, палиндром, логогриф, анафора, акростих, курсив, дефисация, дубитация, объективизация, а также разнообразные «вкрапления» в облик слова.

3. В газетных и художественных текстах, а также в рекламных объявлениях и лейблах наблюдается активное использование различных форм графона. Для данных форм графона наиболее значимой является выделительно-актуализирующая и манипулятивная функции. Именно они способствуют привлечению внимания читателя или прохожего.

4. Курсив очень часто используется в текстах художественной литературы и несет на себе эмоционально-выделительную и актуализирующую нагрузку.

5. Графические средства художественной выразительности имеют место в текстах любого стиля, но особенно часто встречаются в языке художественной литературы. Они всегда имеют определённую стилистическую функцию. В основном, стилистическая функция графона здесь сводится к экспрессивно-выделительной. Но, помимо нее, можно отметить эмоционально-оценочную и эстетическую функции.

6. Такие приемы, как дубитация, объективация, риторические вопросы, а также восклицания выполняют одинаковые функции: экспрессивно-выделительную, эмоционально-оценочную и экспрессивную.

7. “Рисование словом” используется для изображения графических объектов, существующих в действительности: вывесок, документов, надписей на различных носителях. И графон выполняет эстетическую и эмоционально-оценочную функции, а также функцию привлечения внимания читателя и прохожего.

8. Благодаря использованию формы графона, как закавыченное слово, автор привлекает особое внимание читателей, делает это слово эмоционально-экспрессивной и смысловой кульминацией отдельного высказывания и текста в целом, а также позволяет автору весьма экономно выразить своё отношение, как правило, отрицательное, ироничное, к референту данного слова.

9. Парное многоточие как стилистический прием и отдельный вид графической выразительности способствует передаче эмоциональности, медлительности и тона речи рассказчика.

10. Такие разновидности графона, как курсив, логогриф, палиндром, акростих, парное многоточие, рубленая проза, а также различное расположение текста на плоскости листа характерны для использования в текстах художественной литературы.

11. В оформлении лейблов и рекламных щитов наиболее часто используют: включение в графический облик слова букв латинского алфавита, дефисацию, прописные буквы вместо строчных, включение в облик слова различных символов и цифр, а также выделение части слова с помощью различных эффектов.

12. В публицистике частотно употребление разновидности графона, как закавыченное слово, курсив, а также использование прописных букв вместо строчных.

13. Данная работа подтверждает, что графон - распространенное явление, связанное с различными аспектами современной общественной жизни.

Список литературы

1. Астафьев В.П. Затеси. Полное собрание сочинений. Т. 7.

2. Валгина Н.С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации. - М.: ВШ, 2004г.

3. Граудина Л.К., Е.Н.Ширяев. Культура русской речи. Учебник. Издательская группа Норма - Инфа. - М.: 1998г.

4. Достоевский Ф.М. Дядюшкин сон. Т. 2

5. Кирсанов С. Зеркала. - М.: 1972г.

6. Кондрашова В.В. Особенности языка и стиля Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Дипломная работа. - Семипалатинск: 1993г.

7. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. - М.: Флинта: Наука, 2003г.

8. Маяковский В.В. Избранные сочинения в двух томах. Т.2. - М.: 1981г.

9. Поспелова Е.Г. Парное многоточие - как стилистический прием.//Русская речь, №5, 2003г.

10. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты./Под ред. А.П. Сковородникова. - М.: Флинта: Наука, 2005г.

11. Щербаков А.В. Градация как лингвостилистический феномен.//Сборник научных статей, посвященных 25-летию факультета филологии и журналистики Крас ГУ. - Красноярск: 2006г.