Лексика русского языка как система

ПЛАН

1. Предмет и задачи лексикологии как учебной дисциплины. Связь лексики с другими уровнями языка

2. Особенности лексической системы

3. Системные отношения в лексике

4. Дифференциальные признаки слова

5. Лексическое значение слова

6. Типы лексических значений

1. Предмет и задачи лексикологии как учебной дисциплины. Связь лексики с другими уровнями языка

Лексика, т.е. словарный состав языка, совокупность слов, обозначающих различные предметы и явления, изучается лексикологией - разделом языкознания, изучающим словарный состав языка. Когда говорят «лексика Пушкина», «лексика Толстого», то имеют в виду словарный состав их произведений и тот объем слов, который составляет индивидуальный словарь поэта и писателя, составленный на основе их произведений.

Лексикология учитывает, как формируется язык, как изменяется и пополняется его словарный состав в историческом процессе; анализируются процессы заимствования, архаизации, устаревания слов и т.д.

Кроме того, лексикология изучает слово и в определенной связи с другими словами.

Поскольку важной особенностью лексики является ее непосредственное обращение к явлениям действительности, то именно в ней отражаются все изменения, происходящие в общественной жизни. Так, появление новых явлений, предметов, событий влечет за собой создание новых наименований или изменение семантики некоторых слов. В языке происходит стилистическое перераспределение различных групп слов, изменение лексической и синтаксической сочетаемости слов.

Предметом изучения в лексикологии является слово.

Основными задачами лексикологии являются:

1) определение слова как значимой единицы лексики;

2) характеристика лексико-семантической системы русского языка, анализ связей языковых единиц;

3) выявление характера лексической сочетаемости слов.

Различают общую и частную лексикологию. Общая занимается рассмотрением словарного состава разных языков; частная изучает проблемы конкретного языка.

Определение понятия лексикологии может быть широким и узким.

В широком понимании в лексикологию включают учение о словах и учение о фразеологических сочетаниях (В.В. Виноградов, К.А. Левковская, Н.М. Шанский, Д.Н. Шмелев и др.).

В узком понимании лексикология занимается словами, а фразеологию рассматривают как самостоятельный раздел науки о языке.

Различают синхроническую, или описательную лексикологию и историческую, или диахроническую.

Современное состояние лексической системы изучает описательная лексикология.

Историческая лексикология занимается изучением слов в историческом плане.

В лексикологии для раскрытия семантической структуры слова обращаются к материалам русских лингвистических словарей. Здесь привлекаются сведения из семасиологии - науки о значении слов, этимологии - науки о происхождении слов, ономасиологии - науки о номинации и других смежных наук.

Поскольку слово является единицей с характерными признаками, оно соотносится с разными языковыми уровнями. Например, с фонетическим, точнее фонематическим, так как оформлено при помощи фонем. Наблюдается тесная связь со словообразовательным ярусом языка, потому что непроизводные основы служат для создания новых слов, от которых образуются новые лексические единицы. Морфологический уровень языка способствует тому, что по своим категориально-семантическим признакам слова образуют определенные группы, например, слова со значением признака входят в состав прилагательных. Лексический ярус соотносится с синтаксическим, так как слова реализуют свои лексико-семантические возможности в словосочетаниях, простых и сложных предложениях.

2. Особенности лексической системы

Слово является основой лексико-семантической системы. Система - внутренне организованное единство, элементы которого постоянно взаимодействуют друг с другом и связаны между собой более или менее устойчивыми отношениями.

В основу деления слов по разным группам положены разные факторы.

Это могут быть нелингвистические характеристики. Например, тематические классы, куда входят слова, связаны единой темой и сходством обозначаемых понятий (слова, называющие абстрактные понятия).

В основу могут быть положены собственно лингвистические признаки. Например, распределение слов по частям речи основано на сходстве лексико-семантических и формально-грамматических признаков.

Объединение слов в группы происходит и по лингвостилистическим свойствам. Это группы слов, например, с оттенком торжественности и с шутливой, фамильярно-сниженной окраской.

При этом следует помнить, что при объединении слов в группы важным критерием служит наличие или отсутствие как сходных, так и различительных признаков в семантической структуре слов.

Многоярусный характер лексической системы, как отмечает М.И.Фомина, может быть рассмотрен в такой последовательности:

1) в пределах одного слова - раскрытие его значения или значений, связь разных значений между собой (полисемия) и разрыв этой связи (омонимия, паронимия);

2) в пределах словарного состава - описание разных типов семантической связи слов (синонимия, антонимия, по сходству происхождения, сферы употребления и т.д.), выявление их парадигматических, синтагматических и деривационных отношений;

3) в пределах общеязыковой системы - установление зависимости семантической структуры слова от формально-грамматических признаков, фонетических изменений и других факторов.

3. Системные отношения в лексике

В лексике различают парадигматические, синтагматические, деривационные отношения.

Парадигматические (от греч. paradeigma - пример, образец) отношения являются наиболее важным показателем системности лексического уровня. Одно и то же слово может входить в различные системные связи. М.И.Фомина показывает это на примере слова шествовать, которое вступает в синонимические, антонимические отношения, в группу заимствований из родственного старославянского языка и т.д.

Таким образом, парадигматические отношения многоплановы и разнообразны.

Синтагматические (от греч.syntagma - нечто соединенное) отношения - закономерность сочетания лексических единиц друг с другом. Они зависят от контекста.

Лексическая сочетаемость - это связь значений, опирающихся на предметно-логические смыслы. Синтаксическая сочетаемость - закономерность употребления слов в тех или иных конструкциях (М.И. Фомина).

Системные отношения в лексике проявляются также в том случае, когда слова связаны отношениями словопроизводства, то есть в зависимости от значения мотивировано их объединение в разные словообразовательные ряды. Такие отношения называются деривационными. Они основаны на возможности ассоциативных сближений и объединений слов между собой.

4. Дифференциальные признаки слова

Ученые считают, что в науке до сих пор нет общепринятого определения слова. Было предложено несколько сотен определений слова как основной единицы языка, но ни одно не удовлетворило большинства лингвистов. Данный вопрос является открытым.

Д.Н. Шмелев пишет, что «слово - это такая единица языка, которая представляет собой и фонетическое, и морфологическое, и лексико-семантическое целое, а следовательно может быть охарактеризовано с разных сторон - соответственно с учетом различных по своей природе признаков. Вместе с тем, эти различные признаки не в одинаковой степени характеризуют все те единицы, которые мы привыкли называть словами».

Н.М. Шанский описывает основные признаки слова как лингвистической единицы. Это:

1) фонетическая оформленность;

2) семантическая валентность;

3) непроницаемость;

4) недвуударность;

5) лексико-грамматическая отнесенность;

6) постоянство звучания и значения;

7) воспроизводимость;

8) цельность и единооформленность;

9) преимущественное употребление в сочетаниях слов;

10) изолируемость;

11) номинативность;

12) фразеологичность.

Кратко остановимся на характеристике данных признаков.

Существенными характеристиками слова являются фонетическая оформленность, семантическая валентность, недвуударность, лексико-грамматическая отнесенность, непроницаемость. Одним из основных свойств слов является воспроизводимость, которая заключается в том, что они воспроизводятся как готовые единицы из памяти или текста, а не создаются в процессе общения. Недвуударность понимается как невозможность слова иметь более одного ударения. Суть семантической валентности выражается в том, что в языке нет ни одного слова, не имеющего значения. Слово - это не только определенное звучание, но и то или иное значение.

5. Лексическое значение слова

По определению В.В. Виноградова, лексическим значением слова является его «предметно-вещественное содержание, оформленное по законам грамматики данного языка и являющееся элементом общей семантической системы словаря этого языка». Лексическое значение является основой семантической структуры слова. Как отмечает В.В.Виноградов, для определения лексического значения слова необходимо, во-первых, выяснить его предметно-вещественное и понятийно-логическое содержание; во-вторых, установить, как связана называемая словом реалия с теми, которые объективно существуют в окружающей действительности; в-третьих, выявить, как определяемое лексическое значение соотносится с другими значениями; в-четвертых, найти такой различительный признак, который позволил бы вычленить именно это лексическое значение из ряда подобных. Такое поэтапное определение лексического значения слова доказано учеными Л.А. Новиковым, Н.М. Шанским, Д.Н. Шмелевым и др.

В значении слова отражены и общие предметно-логические связи, и отношения с лексическими значениями других слов, и границы лексической сочетаемости, и характер лексико-грамматической отнесенности.

В конце следует отметить, что лексическое значение слова - явление историческое. Оно не остается неизменным, в его содержании находят отражение те существенные признаки, которые характерны для каждого периода развития лексики как наиболее открытого уровня языковой системы.

6. Типы лексических значений слов

Лексическое значение слова имеет специфические свойства. Так, М.И. Фомина выделяет разные способы номинации предметов, понятий, явлений по характеру соотнесения с действительностью, по степени мотивированности, по способам и возможностям лексической сочетаемости, по характеру выполняемых функций.

По способу номинации выделяются два типа лексических значений - прямое и переносное.

Слово с прямым значением прямо указывает на предмет, признак, действие, качество. Это первичное значение.

Переносное значение называют вторичным. Оно обусловлено возникновением сравнений, ассоциаций, объединяющих один предмет с другим. Это значение появляется в результате переноса прямого обозначения предмета на новый предмет.

По степени мотивированности выделяют два вида значений слова: непроизводное (немотивированное) и производное (мотивированное). В монографии М.И.Фоминой приводится пример: так, Д.Н.Шмелев, сопоставляя слова земля, лес, земной, земляк, лесной, отмечал, что слова земля, лес считаются немотивированными, остальные - мотивированными, производными.

По степени лексической сочетаемости выделяются значения свободные и несвободные.

Если сочетаемость оказывается относительно независимой, то такие значения называются свободными: книга, голова, рука, сказка (стол - деревянный, большой, овальный, кухонный и др.).

Если лексическая сочетаемость слов ограничена не только предметно-логическими отношениями, но и собственно языковыми, то такие значения слов называются несвободными. Это фразеологически связанные и синтаксически обусловленные значения.

По характеру выполняемых назывных функций выделяются собственно номинативные и экспрессивно-синонимические лексические значения слов.

Номинативные значения используются для называния предметов, действий, признаков, качеств. В семантической структуре таких слов отсутствуют дополнительные оценочные признаки, например, стол, удивляться, красный. Каждое из данных слов непосредственно соотносится с понятием и называет его.

В словах с экспрессивно-синонимическим значением основным является эмоционально-оценочный признак. Слова с таким значением возникли как добавочные экспрессивно-оценочные наименования уже существующих номинаций: ахинея, плестись, коняга (М.И.Фомина).