Русский язык и культура речи

2

Московская Академия предпринимательства

при правительстве г. Москвы

Благовещенский филиал

Экономический факультет

Контрольная работа

по курсу: «Русский язык и культура речи»

Выполнила студентка

Папонова А.И.

Благовещенск 2008г

1. Продолжите предложение

Речь - это деятельность говорящего, использующего средства языка для общения с другими членами данного языкового коллектива и для обращения к самому себе.

2. В каком слове выделенная буква означает твердый согласный:

1)купе,

2)протекция,

3)музей,

4)бассейн,

5)стенд.

3. В каком слове выделенная буква обозначает мягкий согласный:

1)кашне,

2)кофе,

3)кафе,

4)термин,

5)пресса.

4. В каком слове в конце вы произнесете звук [Х] на месте буквы Г:

1)сапог,

2)пирог,

3)бог,

4)итог,

5)монолог.

5. Укажите слова с ударением на втором слоге:

1)балованный,

2)баловать,

3)вероисповедание,

4)газопровод,

5)договор.

6. Укажите слова с ударением на втором слоге:

1)гастрономия,

2)гофрированный,

3)дареный, (если дарёный)

4)диспансер,

5)договор.

7. Укажите ошибку в толковании лексического значения слова:

1)конфиденциальный - секретный, доверительный,

2)оптимальный - наилучший,

3)приоритет - преобладание,

4)адекватный - соответствующий, подходящий,

5)афера - сомнительное предприятие.

8. Какое из перечисленных слов имеет значение «слепая преданность какой-либо идее»:

1) фанатизм,

2) альтруизм,

3) аскетизм,

4) догматизм.

9. Выберите из скобок подходящие по смыслу слова:

1. Письмо дошло до (адресата, адресанта) вовремя.

2. Те, кто спускался в глубь Северного моря, (одели, надели) теплое белье.

3. Команда, непрерывно работая, (обрела, приобрела) свое лицо.

4. Этот руководитель всегда проявляет (внимание, внимательность) к сотрудникам.

5. Мы вели себя в лесу как (невежи, невежды), потому что обходили стороной сыроежки и лисички.

10. Какие из данных имен существительных имеют в форме именительного падежа множественного числа окончание - а (-я):

1) слесарь,

2) профессор,

3) доктор,

4) бухгалтер,

5) директор.

11. Какие из данных имен существительных имеют в форме родительного падежа множественного числа окончание - ов (-ев):

1) блюдце,

2) баклажан,

3) килограмм,

4) дядя,

5) мандарин.

12. Найдите предложения с грамматическими ошибками:

1.Приведите более лучший пример.

2.Маша надела пальто и вышла на улицу.

3.У девочки пальцы были в чернилах.

4.На конференции состоялся обмен мнений.

13. Буква - е - пишется во всех словах ряда:

1) о быстрой лан…; об унижении….

2) к выявивш…мся разногласиям; об иногородн…м студенте

3) он разве…т; поддерж…шь

4) стоять на якоре. О лотерее.

5) о задире. Лежать в изголовье

14. В каких случаях частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду:

1) неприхотливость; это не проблема.

2) никак не замаскированный; не оплачено.

3) Не раз встречались; невероятный лгун;

4) нисколько невредный; не доспал;

5) очень непростой; неброский, но запоминающийся.

15. Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки:

1. Огня еще не зажигали, и вовсе не спешат зажечь.

2. Дом напоминал старый якорь, навечно причаленный к пристани и якорные цепи, ограждавшие парковую дорожку, дополняли эту картину.

3. Внутри было уютно и царило оживление.

4. В конце концов меня разморило на солнце и начало клонить ко сну.

16. Прочитайте текст, выполните задания к нему:

Рассмотрим, чем характеризуется работа. Прилагая силу, мы двигаем тележку, поднимая груз, перемещаем гвоздь или концы растягиваемой пружины.

Нет перемещения - нет и работы. Так, например, если груз, висящий на веревке, неподвижен, то сила тяжести, действующая на него, работы не совершает. При падении же груза сила тяжести совершает работу. С другой стороны, если тело движется по инерции, не встречая сопротивления, то работа также не совершается. Следовательно, если нет приложенной к телу силы, нет и работы.

Таким образом, механическая работа совершается в процессе движения тела под действием приложенной к телу силы.

17. Определите, к какому типу речи относится текст:

а) описание

б) повествование

в) рассуждение

18. Укажите стиль текста:

а) художественный

б) научный

в) официально-деловой

г) публицистический

д) разговорный

19. Какие средства связи предложений использованы в тексте:

а) синонимы

б) антонимы

в) вводные слова

г) порядок слов