Русский литературный язык

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ.

Современный русский литературный язык как предмет научного изучения:

Русский язык - это национальный язык великого русского народа, включающий в себя всю совокупность языковых средств, кот. используют в своём общении русские люди. Высшей формой русс. яз явл. язык литературный, обладающий целой системой норм, в становлении и укреплении которых, их обработке и шлифовке выдающуюся роль сыграли русские писатели, учёные, публицисты, общественные деятели. Литературный язык - это язык книг, газет, театра, радио и телевидения, государственных учреждений и учебных заведений.

Русский литературный язык - нормированная и обработанная форма общенародного языка: "Язык создаётся народом", - отмечал Горький. Деление языка на литературный и народный значит только то, что мы имеем в виду "сырой" язык и обработанный мастерами. Русский литературный язык - язык нормированный. Произношение слов, выбор слов и употребление грамматических форм, построение предложений в литературном языке подчиняется определённым правилам или нормам. Нормы лит. языка охватывают как устную, так и письменную форму речи. Устная речь - это речь произносимая, звучащая в кот. важно правильно произносить звуки, слова, предложения, соблюдать интонацию и ударение. Для неё характерны простые, короткие предложения. Письменная речь связана с написанием и оформляется правильно и точно с точки зрения орфографии и пунктуации. В письменной речи используются сложные и осложнённые предложения. Наличие норм создаёт единство рус. лит языка, способствует его всеобщему, повсеместному употреблению.

Русский язык как один из индоевропейских языков: языки мира изучены в разной степени. Одним из методов их изучения является сравнительное сопоставление языков, выяснение их сходств и различий. При этом обнаруживается, что одни языки похожи друг на друга, другие не имеют между собою ничего общего. Родственные языки образуют семьи, которые разделяются на группы и подгруппы. Лингвисты выделяют около 20 семей языков: индоевропейские, кавказские, тюркские, монгольские, китайско-тибетские, австралийские и др. русский язык относится к славянской группе индоевропейских языков. Родство славянских языков несомненно. Оно проявляется в лексике. Так, одинаково или похоже звучат некоторые названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках (мать, отец, сын, дочь, брат, сестра).

Место русского языка в кругу родственных славянских языков: язык возник в глубокой древности в процессе совместной трудовой деятельности людей. Он помогал людям понимать друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленными знаниями и опытом. Славянские языки делятся на западные, южные и восточные. Русский язык вместе с украинским и белорусским входит в группу восточнославянских языков. Древним восточнославянским языком являлся язык восточных славян. Древнерусским этот язык называют потому, что восточные славяне, создав самостоятельное государство - Киевскую Русь, образовали единую древнерусскую народность, из которой примерно в 14-15 веках выделились русская, украинская и белорусская народности. Таким образом, на основе древнерусского языка развивались русский, украинский и белорусский языки. Бывший СССР было многонациональным государством в кот. входило более 100 наций и народностей, где свободно и равноправно развивались их языки, взаимно обогащая друг друга. В содружестве народов русский язык был добровольно принят советскими людьми в качестве международного общения. Затем рус. яз. приобрел международное значение. Он входит в число мировых языков, является одним из рабочих и официальных языков ООН, на нём написаны важнейшие международные договоры и соглашения.

Язык и культура: русский язык - это язык культуры. Написаны бессмертные труды Ленина, произведения выдающихся русских писателей, труды известных учёных - лингвистов, математиков, химиков, физиков, биологов, медиков, географов.

Язык и история народа: рус. яз - это национальный язык русского народа, кот. сыграл выдающуюся роль в истории, в победе Великой Октябрьской социалистической революции, в ВОВ, в построении социализма, коммунизма. Это язык науки и техники.

Основные изменения в русском языке за последние десятилетия: язык, возникший в процессе общественного развития постоянно изменяется, совершенствуется. Меняется, обогащается словарный состав языка, изменяются морфологические нормы, появляются новые синтаксические конструкции, закрепляются новые нормы произношения слов. Многие слова и словосочетания, связанные со старым общественным строем, вышли из активного употребления, и перешли в разряд устаревших слов (городовой, земство, приказчик). Появились новые слова для обозначения новых предметов, явлений или понятий (субботник, партком, совхоз, колхоз, шефствовать, первопроходец, космонавт, луноход, телефильм, радиофикация, ЭВМ).

Проблемы экологии языка: это засорение языка наличием мата, сленгов, канцеляризятом, диалектизмами, профессионализмами.

Русский язык в современном мире: выполняет три функции:

1) национальный язык русского народа.

2) язык межнационального общения народов.

3) один из международных языков.

Русский язык - национальный язык русского народа, государственный язык РФ и язык межнационального общения: русский язык - это национальный язык великого русского народа, включающий в себя всю совокупность языковых средств, кот. используют в своём общении русские люди. Он входит в группу восточнославянских языков. Рус. яз - один из самых богатых языков мира. Он имеет большой лексический запас, располагает развитыми выразительными средствами для обозначения всех необходимых понятий в любой сфере человеческой деятельности.

Русский язык - государственный язык РФ. На нём написаны труды Ленина, произведения Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Чехова, Горького, Маяковского, Шолохова; труды известных учёных-математиков Чебышева, Ляпунова; физиков Лебедева, Жуковского; химиков Менделеева; биологов Сеченова, Мечникова, Павлова; медиков Пирогова, Боткина; географа Пржевальского и других деятелей русской нации.

РФ - многонациональное государство. Все национальные языки равноправны. Среди равноправных национальных языков русский выступает как язык межнационального общения народов РФ. Все нации и народности добровольно приняли, рус. яз в качестве средства межнационального общения. Как средство межнационального общения рус. яз. помогает решать задачи политического, экономического и культурного развития страны. Рус. яз. играет роль посредника м/д всеми языками народов РФ, служит взаимообогащению национальных культур, т.к. на рус. язык переводят произведения худ. литературы всех национальностей. Во время переписи 1979г. рус. язык назвали в качестве второго языка, которым свободно владеют около 16,3млн человек.

Русский язык приобрел международное значение. Рост авторитета нашей страны в мировой общественной, научной и культурной жизни способствует широкому распространению русского языка. На нём говорят на всемирных конгрессах, международных совещаниях, где обсуждаются вопросы мира и разоружения, проблемы науки и просвещения. Во многих странах изучают рус. язык т.к. он необходим для ведения политических дел, экономического, культурного обмена с нашей страной, чтобы быть в курсе новейших научно-технических открытий. Интерес к рус. яз. связан со стремлением людей разных стран ближе познакомиться с российской культурой, наукой и техникой, с образом жизни. Рус. яз входит в число мировых языков, является одним из рабочих и официальных языков ООН, на нём написаны важнейшие международные договоры и соглашения.

Русские писатели о богатстве и художественной выразительности русского языка:

Богатство и выразительность русского языка отмечали многие писатели:

"Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения» (Белинский).

"Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье ещё драгоценней самой вещи" (Гоголь).

"Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса!" (Тургенев)

"Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, самого великого будущего" (Толстой).

"Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей" (Горький).

"Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык" (Паустовский).

Основные лингвистические словари. Разделы лингвистики.

Словарь, в котором разъясняются (толкуются), лексические значения слов, указываются нормы их правописания, произношения - является лингвистическим. Лингвистический словарь - особая книга, сборник словарных статей, в кот. описываются основные свойства слова. Словарные статьи в словарях расположены в алфавитном порядке. Словарная статья лингвистического словаря состоит из след. частей: заглавное слово, грамматические формы, толкование лексического значения слова, примеры употребления слова в предложении, в словосочетании. Лингвистические словари общие: Словарь современного русского литературного языка; Словарь русских народных говоров; и отдельных лексических групп: Словарь синонимов; Словарь омонимов; Словарь антонимов; Крылатые слова; Фразеологический словарь; Словарь русских имён; Этимологический словарь русского языка;

Выдающиеся учёные-русисты:

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) - гениальный русский учёный, писатель, педагог. Центральное место среди его работ по языку занимает «Российская грамматика» 1755г - первая научная грамматика русского языка, в которой учёный определил речевые нормы своего времени и заложил основы стилистики.

Александр Христофорович Востоков (1781-64) - выдающийся русский языковед, поэт, переводчик. Одной из заслуг является создание учебных книг по русскому языку «Сокращённая русская грамматика для употребления в низших учебных заведениях» 1831 - переиздавалась 15 раз и «Русская грамматика … полнее изложенная» 1831, которая переиздавалась 11 раз. По этим книгам изучали русский язык в течении почти всего 19 века.

Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942) учёный посвятивший всю жизнь русскому языку, автор многих учебников для школы по правописанию, один из составителей «Орфографического словаря», который выдержал более 40 изданий. Один из авторов и главный редактор «Толкового словаря русского языка» в 4х томах.

Владимир Иванович Даль (1801-72) - морской офицер, врач. Не был языковедом, но стал им по призванию, так как любил родной язык, умел вслушиваться в живую народную речь. прославился как собиратель слов и устойчивых сочетаний слов, составивший 4х томный «Толковый словарь живого великорусского языка» который впервые был напечатан в 1863-66 г. Оставил в наследство потомкам замечательный словарь «Пословицы русского языка».

Виктор Владимирович Виноградов (1895-1969) - выдающийся русский филолог и педагог. Им создано более 250 работ. Одно из центральных мест занимает монография «Русский язык» - самое глубокое исследование морфологии современного русского языка. Книга была удостоена Государственной премии в 1951г.

Алексей Александрович Шахматов (1864-1920) - великий русский лингвист, педагог. Им создано около 170 научных трудов, из которых самым значительным является исследование «Синтаксис русского языка». Эта книга состоит из 3 больших разделов: учение о предложении, учение о словосочетании, синтаксис частей речи.

Филипп Фёдорович Фортунатов (1848-1914) оставил яркий след в лингвистической науке. В своих трудах по сравнительно-историческому языкознанию создал учение о грамматической форме слова, открыл закон передвижения ударения от начала слова к концу, внёс свежую трактовку многих явлений, происходящих в древнейшую пору в индоевропейских языках. Занимался вопросами фонетики, лексики, грамматики, этимологии. Он не считал местоимения самостоятельной частью речи, поскольку у них нет только им свойственных грамматических признаков. Он предлагал изучать местоимения разных разрядов в составе существительных, прилагательных, числительных, наречий в соответствии с особенностями их изменения. Фортунатов был академиком Петербургской Академии наук, профессором Московского университета, основоположником Московской лингвистической школы.

Василий Ильич Чернышёв (1866-1949) крупный русский языковед и педагог. Как учёный больше занимался вопросами лексикологии, культуры речи, исследовал язык и стиль виднейших русских поэтов и писателей. Рассматривал литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного. По его инициативе началась работа над 17 томном «Словарём современного русского литературного языка», ответственным редактором которого он стал, успев подготовить первые 2 тома.

Лев Владимирович Щерба (1880-1944) русский языковед, академик. Работал в области фонетики, орфоэпии, лексикологии, грамматики, принимал участие в составлении свода правил орфографии и пунктуации. В течении многих лет под его редакцией выходил школьный учебник русского языка.

СИСТЕМА ЯЗЫКА

Язык как система. Основные уровни языка: лексика, морфология, фонетика, словообразование, морфемика - орфография; синтаксис - пунктуация;

ФОНЕТИКА - раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог.

Звук как единица языка: звук - основная единица языка, но в отличие от слов и предложений сам по себе он не имеет никакого значения. Слова различаются количеством звуков, из которых они состоят, набором звуков и их последовательностью расположения.

Классификация гласных и согласных звуков: звуки языка образуются в речевом аппарате при выдыхании воздуха. В речевом аппарате выдыхаемый воздух проходит ч/з гортань м/д напряжёнными голосовыми связками и ч/з ротовую полость, кот. при этом может менять свою форму. Так образуются гласные звуки и состоят только из голоса.

Выдыхаемый воздух может встретить преграду в ротовой полости в виде смычки или сближения органов речи и выйти либо ч/з рот или ч/з нос. Так образуются согласные звуки, кот. состоят из шума, а некоторые из голоса и шума. Гласные звуки: основных, т.е находящихся под ударением 6 звуков - А, О, У, Э, И, Ы; бывают ударными и безударными.

Согласные звуки делятся на парные и непарные, мягкие и твёрдые, звонкие и глухие:

по твёрдости/мягкости	по твёрдости/мягкости
твёрд.	мягк.	твёрд.	мягк.	только твёрд.	только мягк.
б	б"	н	н"	ж ш ц	ч" щ" й"
в	в"	п	п"
г	г"	р	р"
д	д"	с	с"
з	з"	т	т"
к	к"	ф	ф"
л	л"	х	х"
м	м"

парные согласные	непарные согласные
звонкие	глухие	только звонкие	только глухие
б бь	п пь	й	ц
в вь	ф фь	л ль	х хь
г гь	к кь	м мь	чь
д дь	т ть	н нь	щь
ж	ш	р рь
з зь	с сь

Смыслоразличительная роль звуков речи: звуки выполняют в языке важную смыслоразличительную роль - они создают внешнюю, звуковую оболочку слов и тем самым помогают отличить слова друг от друга (доска-тоска, спор-спорт).

Понятие о фонеме: звуки как смыслоразличительные единицы языка называются в науке фонемами. Слова могут отличаться друг от друга только одной фонемой (бор, сор, мор, хор), но могут отличаться и всем составом фонем (книга, путь, сор, мел). Могут различаться также благодаря отсутствию или наличию какой-нибудь одной фонемы (мак-мрак, бак-брак), могут различаться порядком расположения фонем в словах с одинаковым фонемным составом (мол-лом, парк-карп, угар-рагу). Слово может состоять из 1 фонемы (предлоги в, о, к; союзы и, а; частицы б, ж; междометия о! а! у! Но в отличии от предлогов, союзов и частиц, которые в произношении сливаются в один звуковой комплекс со словом, к которому относится, междометия, являясь своего рода отдельными восклицательными предложениями, могут произноситься изолировано от последующего слова, не сливаясь с ним (А! Опять валялся на кровати!). Число фонем в разных языках различно, но в каждом языке существует определённое количество фонем. Фонемы, которых в языке бывает обычно не больше нескольких десятков, в зависимости от различных фонетических условий могут изменяться в своём качестве.

Ударение в русском языке: это выделение одного из слогов с большей силой при произнесении слова. Ударение всегда падает на гласный звук в слоге. Для обозначения ударения на письме в нужных случаях используется знак " вверху над ударной гласной. В некоторых словах ставится то на одном, то на другом слоге (мышление-мышление, одновременно-одновременно). В сложных словах, кроме основного бывает побочное, более слабое ударение (сенокосилка).

Смыслоразличительная роль словесного ударения:

- ударение различает слова по смыслу (парить-парить);

- ударение м/б на разных слогах, поэтому называется разноместным (бегать, бежать, прибежать);

- ударение м/б на любой части слова (на приставке, на корне, суффиксе или окончании);

- ударение в изменяемых самостоятельных словах при их склонении или спряжении может сохраняться на той же части слова, на кот. оно было в начальной форме (вода-воды, синий-синего);

- при словообразовании ударение тоже может сохраняться на той же части слова (дом-домик, синий-синенький), может переходить ближе к концу либо к началу слова.

Общего правила сохранения и передвижения ударения в русском языке нет: при овладении языком мы запоминаем ударение в каждом отдельном слове.

Изобразительные средства фонетики русского языка: Графика - это совокупность особых знаков, с помощью кот. устная речь передаётся на письме. Для передачи слов применяются буквенные и другие графические средства (дефис, пробел, знак переноса, знаки препинания). Для передачи звуков в письме используются буквы. По начертанию различают большие (заглавные, прописные) и маленькие (строчные) буквы, печатные и рукописные. Буквы делятся на 3 группы: 10 гл., 21 согл., 2 не обозначающие звуков - Ъ и Ь знаки.

ИНТОНАЦИЯ: имеет огромное значение в устной речи. Понять смысл одного и того же предложения иногда можно по-разному. Это зависит от того, с какой интонацией предложение произносится. С помощью интонации можно обратить внимание не только на то, что хотел сказать говорящий, но и определить его настроение, отношение к высказанному. Монотомная, невыразительная, без оттенков интонации речь обедняет родной язык, лишает его смысловых различий, красоты, благозвучности, гибкости. Верно прочитать предложение или текст - значит прочитать его с правильной интонацией: повествовательной, вопросительной, восклицательной, перечислительной, побуждения (призыва) к действию; выделить голосом важные по смыслу слова, верно расставить паузы. С помощью интонации мы передаём чувства радости, грусти, убеждения, огорчения. Верно прочитать письменный текст помогают знаки препинания.

Основные элементы интонации: логическое ударение, пауза, повышение-понижение голоса, тон речи - всё это является наличием устной речи. Любое предложение характеризуется интонационной и смысловой законченностью. Интонационная законченность выражается большой паузой в конце предложения.

Смыслоразличительная функция интонации:

- соединяет простые предложения в сложное;

- придаёт тексту некую эмоциональную окраску, т. е простые предложения могут дополнительно выражать эмоции и произносятся при этом с особой интонацией восклицания;

- придаёт в устной речи выразительность: в повествовательном предложении голос повышается на одном из членов предложения и понижается к концу предложения - это повествовательная интонация; вопросительные предложения произносятся с вопросительной интонацией - повышением голоса на вопросительном слове и к концу предложения; побудительные предложения произносятся с побудительной интонацией - с повышением голоса, напряжённо;

- перечислительная функция интонации для большей выразительности информации;

Основные требования к интонационно правильной и выразительной речи:

Речевое мастерство - это владение умением, соблюдая языковые нормы, в том числе основные интонационные элементы, выбирать из возможных вариантов наиболее удачный для выражения мысли и отношения. Основные требования - соблюдать смыслоразличительные функции интонации.

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ.

Слово как основная единица языка: основной значимой единицей языка явл-ся слово. Совокупность всех слов языка составляет его лексику. Слова в языке служат для обозначения конкретных предметов, признаков предметов, действий, признаков действий, количества. То, что обозначает отдельное, самостоятельное слово, является его лексическим значением, например, есть предмет "мост" и есть слово мост, обозначающее этот предмет. Лексическое значение слова мост следующее: "сооружение для перехода, переезд ч/з реку".

Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слов; однозначные и многозначные слова.

- предлог, союз, частицы не имеют предметно-лексического значения и не явл-ся членами предложения, имеют грамматическое значение.

- слова, обозначая предметы, признаки, действия, количество выступают в прямом значении. Нередко уже имеющиеся слова используются для названия др. предметов, признаков, действий, например: цвет золота переносится на цвет волос - золотые волосы, т.е похожие цветом на золото.

- при переносе наименования одного предмета (признака, действия) в качестве наименования для другого предмета. У слова образуется новое лексическое значение, кот. называется переносным. Переносное значение слова может закрепиться за предметом и стать прямым значением, например: нос человека (прямое) - нос лодки (переносное) - нос лодки (прямое). Перенос наименования происходит на основе сходства предметов в чём либо.

- слова, кот. обозначают только один предмет, признак, действие, т.е имеющее только одно лексическое значение называется однозначным (фиолетовый - один из цветов спектра).

- слово, имеющее несколько лексических значений называется многозначным (гребень - расчёска, вершина горы, верх волны).

Переносное значение слов как основа тропов: метафоры, эпитеты, сравнения.

Синонимы - это слова одной части речи, кот. обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи (метель, пурга, буран, метелица, вьюга - падение снега в ветреную погоду).

Антонимы - слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением (свежий хлеб-чёрствый, свежий журнал-старый, свежий воротничок-грязный).

Омонимы - слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению (кок, коса, посол) не путать со словами, совпадающими по написанию и произношению (замок-замок, орган-орган; пруд-прут, труд-трут).

Паронимы - слова одной части речи, близкие по значению, но друг от друга составом фонем (букв) в слове (предать-продать, база-базис).

Исторические изменения в словарном составе языка: слово как часть языка - это средство общения людей. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык, т.е его маленькая часть - слово. Меняется, обогащается словарный состав языка, изменяются морфологические нормы, появляются новые синтаксические конструкции, закрепляются новые нормы произношения слов, а некоторые слова исчезают из словарного состава языка. например архаизмы и историзмы вышли из оборота современного русского языка. Их можно встретить в художественной литературе как средство воссоздания исторических картин прошедших эпох, речи людей тех древних эпох, а также уже даже не существующих в наше время орудий труда и предметов быта. Таким образом, с развитием человечества происходит историческое изменение в словарном составе языка.

Архаизмы - от греческого ДРЕВНИЙ - это устаревшие синонимы современных слов (чело-лоб, выя-шея). Таким образом, архаизмы называют понятия и сейчас существующие, но обозначаемые другими современными словами. Архаизмы используются прежде в худ. лит-ре для создания убедительных картин исторической эпохи, для достоверности в передаче особенностей речи персонажей, а так же как средство иронии, насмешки, шутки.

Историзмы - это устаревшие слова, обозначающие прежние, не существующие теперь понятия: названия, относящиеся к социально-экономическим отношениям прошлого, предмета быта, орудиям труда (боярин, камзол, соха, аршин). В современном русском языке синонимов к историзмам нет. Они используются в различных стилях, чаще в научном, для обозначения понятий определённой эпохи (соболья шапка боярина, меховые колпаки дьяков, тёмные кафтаны людей).

Основные источники пополнения лексики: в словарном запасе языка непосредственно отражаются все изменения, кот. происходят в общественной жизни, технике, науке, производстве. При этом одни слова постепенно выходят из употребления (устаревшие слова -архаизмы и историзмы), а другие, наоборот, появляются в языке (неологизмы, заимствованные слова). Также новые слова образуются от производных исконно русских слов, которые существуют уже многие столетия.

Неологизмы - от греческого НОВЫЙ - это новые слова, возникающие в языке и служат для обозначения тех новых понятий, кот. появл-ся в связи с развитием социальных отношений, науки, культуры, техники (луноход, видеотелефон). По мере распространения обозначаемых ими явлений или предметов новые слова могут прочно войти во всеобщее употребление и потерять оттенок новизны (телевизор, магнитофон). Неологизмы могут намеренно создаваться авторами в различных стилистических целях для большей выразительности.

Происхождение слов:

исконно русские слова: по происхождению в словарном составе русского языка имеются исконно русские слова, т.е которые возникли в русском языке. Исконно русские слова составляют основную часть лексики русского языка, например (рожь, корова, снег, ветер, город, молодой, хороший). Многие из них существуют в рус. яз. уже столетия, от многих образовалось громадное количество производных слов (лес - лесной, лесник, лесничий, лесистый, перелесок);

заимствованные слова: входят в словарный состав русского языка и взяты из других языков: славянских и иноязычных. Появление иноязычных слов в русском языке - результат многообразных связей русского народа с различными народами Запада и Востока. Эти слова входят в язык, прежде всего вместе с проникновением новых предметов, понятий: (глобус, цирк из латинского; бутерброд, верстак из немецкого; авангард, режиссёр из французского; митинг, матч из английского) Слова могут заимствоваться для обозначения того, что в нашем языке обозначается не одним словом, а словосочетанием, описательным оборотом, например (кросс - бег по пересечённой местности; снайпер - меткий стрелок).

Старославянизмы - слова, вошедшие в русский язык из старославянского языка, языка древнейших (10-11в) памятников славянской письменности. По происхождению он древнеболгарский и получил широкое распространение в Древней Руси т.к был в значительной степени понятен русским людям и его усвоение не представляло больших трудностей. Из старославянских в русский вошли: сладкий, враг, плен, невежда, возвращу; некот риставки и суффиксы: пре, чрез, из, низ, ущ, ющ, ащ, знь, ыня, тв, чий, тай; корни хлад, здрав; Часть старославянизмов не имеет внешних отличительных фонетических или словообразовательных признаков (истина, клевета, порок, творец).

Общеупотребительные и необщеупотребительные слова:

Слова известные всему народу и употребляемые всеми, называются общеупотребительными .Слова, известные не всем говорящим на русском языке называются необщеупотребительными (к ним относятся диалектные и профессиональные слова).

Диалектизмы - диалектные слова, использованные в худ произведениях для передачи особенностей речи жителей определённой местности. В русском языке три основные группы диалектов: северорусский, южнорусский, среднерусский.

Профессионализмы - профессиональные слова, используемые в худ произведениях для более точного описания людей, их занятий. Профессиональные слова, употребляемые в речи людей, объединённых какой-либо профессией, специальностью. Отдельные профессиональные слова в связи с повышенным уровнем культуры, образованности людей становятся общеупотребительными (радио, экран, аспирин, антибиотик).

Слова - термины - это особая группа среди профессиональных слов, кот называют понятия разных наук, например: суффикс, междометие - в науке о языке; гипотенуза, катет - в математике; рифт, магма - в географии.

ФРАЗЕОЛОГИЯ - раздел науки о языке, изучающей устойчивые сочетания слов.

Фразеологические единицы русского языка:

Идиомы - фразеологические выражения, оборот речи, значение которого не определяется отдельными значениями входящих в него слов (точить лясы).

Фразеологические сочетания - это устойчивое сочетание слов, используемое для названия отдельных предметов, признаков, действий. Лексическое значение имеет фразеологизм в целом, например (бить баклуши - бездельничать). Фразеологические сочетания являются одним членом предложения, имеют синонимы и антонимы - другие фразеологизмы (на краю света - куда ворон костей не заносил или возносить до небес - втаптывать в грязь).

Пословицы, поговорки и крылатые выражения - это некоторые части фразеологизма и характеризуют все стороны человеческой жизни, его отношение к труду (золотые руки, волка ноги кормят), отношение к другим людям (закадычный друг, медвежья услуга), личные достоинства и недостатки (не теряет головы, бедовая головушка). Они используются в обыденной речи, в художественных произведениях, в публицистике. Они придают высказыванию выразительность, служат средством создания образности.

Источники фразеологизмов - пословицы, поговорки, сказки, произведения литературы.

Лексические средства выразительности речи: общеупотребительные и диалектные слова, профессиональные слова, собственные имена и наименования, устаревшие слова, неологизмы - всё это составляет лексическое богатство русского языка.

Лексические словари русского языка - из слов и фразеологизмов учёные-языковеды составляют особые книги, называемые словарями. В одних словарях объясняются предметы, явления окружающего мира (энциклопедические), а в других разъясняются лексические значения слов, указываются нормы их правописания, произношения (лингвистические). Лингвистический словарь - особая книга, сборник словарных статей, в которых описываются основные свойства слова. Словарные статьи в словарях располагаются в алфавитном порядке. Словарная статья лингвистического словаря состоит из следующих частей: заглавное слово, грамматические формы, толкование лексического значения слова, примеры употребления слова в предложении, словосочетании. Существуют лингвистические словари общих групп: «Словарь современного русского литературного языка», «Словарь русских народных говоров» и другие. А есть словари отдельных лексических групп: «Словарь синонимов», «Словарь омонимов», «Словарь антонимов», «Крылатые слова», «Фразеологический словарь», «Словарь русских имён», «Этимологический словарь русского языка».

1. «Толковый словарь живого великорусского языка» В. Даля насчитывает свыше 200 тысяч слов, он неоднократно переиздавался, в нём свыше 30 тысяч русских пословиц и поговорок, но объяснения значений многих слов, политических терминов сейчас не приемлемы.

2. В 1935-40гг был издан 4х томный «Толковый словарь русского языка» под редакцией профессора Ушакова Д.Н. Но надо учитывать, что объяснения значений ряда слов уже устарело и правописание некоторых слов не соответствует установленным сейчас нормам.

3. В 4х томном «Словаре русского языка» 1957-61гг подготовленном Институтом русского языка Академии наук СССР представлены общеупотребительная лексика и фразеология современного русского языка, а также часть широко употребительной лексики рус литературного языка от Пушкина до наших дней (84г), знание, которое необходимо при чтении книг писателей-классиков, публицистических и научных произведений 19века. Значение слова в этом словаре раскрывается путём краткого толкования и сопровождается разнообразными примерами. также имеются грамматические указания, даются стилистические пометы (областное, просторечное, разговорное, книжное, устарелое), отмечается ударение. При иностранном слове указывается из какого языка оно пришло в русский язык. Если слово входит во фразеологические обороты, то они приводятся и разъясняются. С 1981г вышло 2х томное исправленное и дополненное издание.

4. «Словарь современного русского литературного языка» в 17ти томах (1948-65гг) - наиболее полный толковый словарь, изданный в советскую эпоху. Он включает в себя более 120 тысяч слов. Здесь широко представлена лексика литературного языка 19-20вв. текстовый материал отличается богатством и разнообразием. Важная особенность - наличие кратких справок, указывающих на время фиксации слова в предыдущих словарях.

5. «Краткий этимологический словарь русского языка» под редакцией Бархударова впервые вышел в 1961г и затем переиздавался. В нём дано объяснение происхождения более 7 тысяч наиболее употребительных в нашем языке слов.

6. «Фразеологический словарь русского языка» под редакцией Молоткова (первое издание 1967г) может служить справочником по рус фразеологии в которой более 4 тысяч фразеологизмов и их толкование, приводятся варианты. Употребление фразеологических оборотов иллюстрируются большим текстовым материалом. В 1979г был выпущен для учащихся «Школьный фразеологический словарь» Жукова.

7. «Словарь синонимов русского языка» Евгеньевой 1970г. В 2х томном словаре более 4 тысяч словарных статей, дающих объяснение значения и особенностей употребления каждого из синонимов. В 1975г издан как справочное пособие однотомный «Словарь синонимов».

8. В «Школьном словаре антонимов русского языка» Львова М.Р. (1980г) представлены наиболее употребительные антонимы современного русского литературного языка.

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ - раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.

Морфема как единица языка, виды морфем: слово состоит из основы и окончания. В основу входят приставка, корень, суффикс. Приставка, корень, суффикс и окончание - части слова, т.е морфемы.

В изменяемых самостоятельных словах выделяется ОСНОВА и ОКОНЧАНИЕ, а в неизменяемых - только ОСНОВА (около, завтра, по-зимнему, двигаясь, кашне).

ОСНОВА - это часть изменяемого слова без окончания (море-моря-морю). В основе слова заключено его лексическое значение.

ОКОНЧАНИЕ - это изменяемая часть слова, кот образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Чтобы выделить окончание надо изменить слово (трава-травы). Неизменяемые слова не имеют окончания. При изменении слова или образовании какой-либо его формы (числа, рода, падежа, лица) изменяются окончания.

Окончание выражает разные грамматические значения:

- у существительных, числительных и личных местоимений - падеж и число;

- у прилагательных, причастий и некоторых местоимений - падеж, число, род;

- у глаголов в настоящем и буд времени - лицо и число, а в прошед времени - род и число;

Окончание м/б нулевым, т.е не выражено звуками. Оно обнаруживается при сравнении форм слова (конь-коня-коню). В именительном падеже нулевое окончание означает, что существительные употреблены в форме именит падежа, ед числа, муж рода, 2го склонения.

Приставка - это значимая часть слова, кот находится перед корнем и служит для образования слов. Приставка образует слова с новым значением. В слове м/б не одна, а две и более приставок (безвыходное). Абсолютное большинство приставок исконнорусские (о, от, под, над, пере). Иноязычные (а, анти, архи, интер, контр, ультра, де, дез, дис, ре, экс, им). Среди приставок есть синонимичные и антонимичные. Приставки м/б многозначными: приплыть - обозначает приближение; пришить - присоединение; присесть - неполноту действия; приморский - нахождение чего-либо в близи; Во многих словах приставки срослись с корнем, и как самостоятельные части слова уже не выделяются (восторгаться, восхищаться, встретить, достать, затевать, одолеть, ответить, посетить, позвонок, обожать, несусветный).

Корень слова - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными. В слове м/б 1 или 2 корня.

Суффикс - это значимая часть лова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов. Например: лётчик, фонарщик, академик, грузин, машинист, кавказец, писатель - образованы названия лиц муж рода по профессии, роду занятий, по принадлежности к нации и по месту жительства; лётчица, продавщица, мастерица, осетинка, писательница - образуют названия лиц женского рода с тем же значением; Суффиксы могут служить для образования форм слов: знамя-им пад, знамени-род падеж; весёлый - веселее-сравнительная степень; почитать-соверш вид, почитывать-несоверш вид;

Суффиксы существительных - ость, ние, ение, ак, ок, ач, ец, лец, тель, чик, щик, ист, ниц, иц;

Суффиксы причастий - ащ, ящ, ущ, ющ, им, ем, ом, т, нн, енн, ш, вш;

Суффиксы деепричастий - учи, ющи, в, вши;

Суффиксы глаголов - е, и, ну, ыва, ива, ова, ева, ва;

Суффиксы местоимений и наречий - то, либо, нибудь;

Чередование гласных и согласных в морфемах:

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА:

1. чтобы не ошибиться в написании безуд гл в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в кот проверяемая гл была бы под ударением (река - реки, новинка - новый). Нельзя проверять безуд гл ударением, если есть чередование гл, которое не зависит от ударения (упросить - упрашивать, подкопать - подкапывать, колоть - выкалывать, ловить - вылавливать).

2. в корне -лаг-, -лож- безуд А пишут перед Г, безуд Ж пишут перед Ж (располагать, положить).

3. в корне -раст-, -рос- безуд А пишут перед СТ, Щ исключение росток, отрасль; отрастить.

4. в корнях с чередованием -е- и -и- бер-бир, мер-мир, дер-дир, тер-тир, пер-пир, стел-стил пишут И, если после корня стоит суффикс -а- (протирать, протереть).

5. в корне -кас-, -кос- в безуд положении пишут А, если после корня стоит суффикс -а-, пишут О, если этого суффикса нет (прикасаться, прикоснуться).

6. в корне -гор-, -гар- в безуд положении пишут О (сгореть, огарок).

7. непроверяемые гл в корне слова следует запомнить и проверять по словарю (топор).

8. если исходное слово начиналось с И, то в однокоренном слове с приставкой на согл пишут Ы. после приставки -сверх- пишут И (разыграть-от игра, сверхинтересный-после сверх).

СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА:

1. чтобы не ошибиться в написании согл в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в кот после проверяемой согл стоит гл или В, Л, М, Н, Р (лёгкий-лёгок, зуб-зубной-зубы, просьба-просить).

2. чтобы не ошибиться в написании непроизносимых согл при стечении согл в корне слова, нужно подобрать такое проверочное слово, в кот этот согл произносится отчётливо. Если в стечении согл при изменении слова согл не произносится, то он и не пишется (честный - честь, чудесный - чудесен).

3. непроверяемые согл в слове нужно запоминать и проверять по словарю (вокзал).

ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ:

1. в приставке (кроме пре- и при-) в безударном положении пишется такая гл, кот слышится в этойже приставке под ударением. Для этого надо подобрать другое слово, где эта приставка находится под ударением (отрасти - отблеск, нарвать - напрочь).

2. если приставка обозначает присоединение, приближение, близость или неполное действие, то в ней пишут И - это приставка -при. Если приставка близка по значению к слову ОЧЕНЬ или к ПЕРЕ, то в ней пишут Е, это приставка -пре (приклеить - присоединение, прескверный - очень, преграждать - пере).

Есть много слов, в кот -пре и -при стали частью корня, их значение вне слова не определяется (прелестный, природа).

3. в приставках (кроме заканчивающихся на З, С) пишется такая согл, кот слышится в этой же приставке перед гл или перед Р, Л, М, Н. Для этого надо подобрать другое слово с данной приставкой, стоящей перед гл или перед Р, Л, М, Н (обтереть - обрасти, обыскать).

4. в приставке на -з, -с перед звонкой согл пишут З, а перед глухой согл пишут С (безвкусный, беспечный).

ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И -Ц:

1. если в корне после шипящего слышится под ударением О, то писать надо Ё (исключения крыжовник, шорох, шов, капюшон, шомпол, трущоба, чопорный, шорник, шоры); (чёрный, ожог руки - существит, ожёг руку - глагол).

2. после Ц под ударением в корне пишут О. Безуд гл после Ц надо проверять ударением (цоколь, целиком-целый).

3. после шипящих и Ц под ударением в суффиксах сущ, прилагат и наречий, в окончаниях сущ и прилагат пишется О, без ударения Е (шапчонка, чашечка; кумачовый, бежевый; камышом, парчой, кожей; свежо, тягуче).

4. после шипящих под ударением в окончаниях глаголов слышится О, а пишется Ё (сечёт, бережёт).

5. в суффиксах страдательных причастий под ударением пишется Ё, без ударения Е (если они образованы от глаголов на -ить-) (решённый - решить, окрашенный - окрасить).

6. после шипящих Ж, Ч, Ш, Щ не пишутся Ы, Ю, Я, а пишутся И, У, А (исключение - брошюра, жюри, парашютист).

ГЛАСНЫЕ -Ы, -И ПОСЛЕ -Ц В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ СЛОВА:

1. И после Ц пишется в корне слова и в словах на -ция- (исключение - цыц, цыган, цыплёнок, цыкать, на цыпочках).

2. в суффиксах прилагательных и в окончаниях именит падежа, множественного числа и род падежа, единственного числа поле Ц пишут Ы (огурцы, Синицын).

ГЛАСНЫЕ В СУФФИКСАХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ГЛАГОЛОВ, ПРИЧАСТИЙ:

1. чтобы правильно написать гл в суффиксе -ек, -ик, надо просклонять эти существительные. Если гл выпадает, то пишем Е, если не выпадает, то пишем И (замочек-замочка, пальчик-пальчика).

2. если причастие или прилагательное образовано от глагола на -ать, -ять, то перед 1 или 2 Н пишется А или Я, если не на -ать, -ять, то пишут Е (увешанный, увешан - увешать, засученный, засучен - засучить).

3. если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ываю, -иваю, то в суффиксе -ыва, -ива в неопределённой форме, в прошедшем времени в причастиях и деепричастиях пишем Ы, И (рассказываю-рассказывать, рассказывал, рассказывая).

Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ую, -юю, то в суффиксе -ова, -ева в неопределённой форме, в прошедшем времени в причастиях и деепричастиях пишем О, Е (беседую - беседовать, беседовал, беседовавший).

4. в суффиксах действительных причастий настоящего времени -ущ, -ющ, -ащ, -ящ пишем:

а) буквы У, Ю, если причастие образовано от глагола 1 спряжения (колоть-колющий, крепнуть-крепнущий);

б) буквы А, Я, если причастие образовано от глагола 2 спряжения (красить - красящий).

5. в суффиксах страдательных причастий настоящего времени -ем, -им пишем:

а) букву Е, если причастие образовано от глагола 1 спряжения (сжигать-сжигаемый);

б) букву И, если причастие образовано от глагола 2 спряжения (видеть-видимый).

6. в суффиксе -ен существительных на -мя пишут Е (на знамени - знамя).

7. в наречиях с приставкой -из, -до, -с на конце пишут А, если наречия образованы от прилагат в кот нет этих приставок. В остальных наречиях с этими приставками на конце пишут О (досуха - от сухой без приставки, досрочно - от досрочный с приставкой).

СОГЛАСНЫЕ В СУФФИКСАХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ:

1. в суффиксе существительных -щик, -чик, после Д-Т, З-С, Ж пишется Ч, в остальных случаях Щ (переплётчик - переплетать, грузчик - грузить, каменщик - не после Д-Т, З-С, Ж).

2. суффикс К пишется в прилагательных:

а) имеющих краткую форму (колок);

б) образованных от некоторых существительных с основой на К, Ч, Ц (немец-немецкий, ткач-ткацкий);

в) других прилагат пишем СК (матрос-матросский - не на К, Ч, Ц).

ГЛАСНЫЕ Е и И В ОКОНЧАНИЯХ:

1. Е в окончании у существительного 1го склонения в дательном и предложном падежах и у существительных 2го склонения в предложном падеже (находиться на опушке);

И, Ы в окончаниях - пишется:

а) у существительных 1го склонения в родит падеже (находиться у опушки);

б) у существительных 3го склонения (идти по пустоши);

в) у существительных на -ий, -ие, -ия, -мя в родительном, дательном и предложном падежах (прикрепиться к стремени - на -мя).

Буква И пишется в окончаниях числительных от 11 до 19.

2. в окончаниях прилагательных, порядковых числительных и причастий мужского и среднего родов в творит падеже единственного числа пишется Ы, И (зимним вечером, за четвёртым домом), а в предложном буква О, Е (в зимнем лесу, в большом лесу).

3. в безударных личных окончаниях глаголов надо взять неопределённую форму. Если глагол 1го спряжения (не на -ить и не входит в 11 исключ), то в окончании пишут Е (колет - колоть не на -ить, не исключ, 1е спряж; стелет - стелить исключ, 1е спряж), если глагол 2го спряжения (на -ить, кроме брить, стелить и 11 исключ), то в окончании пишут И (красит - красить2е спряж). ИСКЛЮЧЕНИЯ: гнать, держать, слышать, дышать; терпеть, вертеть, зависеть, обидеть, ненавидеть, видеть, смотреть.

4. в родительном, дательном и предложном падежах количественных числительных от 11 до 19 в окончании пишут И (к двенадцати часам).

Исторические изменения в структуре слов: менее активно, но всё же заметно меняются некоторые орфоэпические (произносительные) нормы. Так, например в 19 веке некоторые слова произносились с другим ударением, чем сейчас: музы'ка, паспо'рт, а'нглийский и др. во времена Пушкина эти ударения были нормой. На наших глазах изменяется место ударения в формах мн. числа кратких прилагательных: верны', просты', близки', хотя некоторые нормативные пособия всё ещё считают ударным первый слог. Постепенно изменяются и некоторые морфологические нормы: существительное КОФЕ в наши дни имеет 2 варианта рода - мой кофе и моё кофе; в сочетаниях побеждают нулевые окончания - килограмм апельсин(ов), сто грамм(ов) хлеба.

Этимология как раздел лингвистики: лингвистика изучает отдельную лексическую группу происхождение слов и описывает в специальных словарях, называемых этимологическими. Словарная статья этимологического словаря даёт сведения об исконно русском или заимствованном происхождении слова и о способе образования этого слова, например:

ЛЕБЕДА. Общеславянское. Образовано, как диалектное лобода, с помощью суф. -еда от той же основы (леб- <elb-, лоб- <olb-), что и лебедь, родственного латинскому albus - «белый». Растение названо по белому цвету листьев (с изнанки). Ср. аналогичное литов. balanda - «лебеда», соотносительное с baltas - «белый». Основные способы образования слов в русском языке: новые слова в русском языке образуются на основе слов, словосочетаний, реже - предложений, которые для нового слова являются исходным. Основные способы образования слов - это приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, переход одной части речи в другую.

Приставочный способ: приставка присоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово (бабушка - пробабушка, весёлый - превесёлый, какой - кое-какой, никакой, читать - дочитать, всюду - повсюду).

Суффиксальный способ: к основе исходного слова прибавляется суффикс, т.о образуются слова всех самостоятельных частей речи. Слова, образованные суффиксальным способом являются другой частью речи. Этот способ основной для образования имён существит, прилагательных и наречий. Суффикс прибавляется не к целому слову, а к его основе, причём основа иногда видоизменяется: происходит отсечение части основы (заготовить - заготовка), изменяется её звуковой состав, происходит чередование звуков (внук - внучок).

Прставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и суффикса (нахлебник, подсвечник, бездорожье, подарок, разболеться, по-деловому, по-матерински, по-старому).

Бессуффиксный способ: от слова отбрасывается окончание (зелёный - зелень), либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс (отлететь - отлёт, повторить - повтор).

Способ сложения заключается в соединении в одном слове двух слов (косилка + сено = сенокосилка), в результате образуются СЛОЖНЫЕ СЛОВА, имеющие в своём составе 2 и более корня. Они образуются от самостоятельных частей речи, сохраняя в своём составе целиком слово или его часть. В сложном слове м/д корнями м/б соединительные гласные О, Е (атомоход, пулемёт).

Сложные слова образуются:

1) сложением целых слов: диван-кровать, телефон-автомат, город-герой, школа-интернат.

2) сложением слов без соединительных гласных: партбилет, стенгазета, драмкружок, турпоход; и с соединительными гласными О, Е, И: языковед, нефтепровод, землекоп, пятилетний.

3) с помощью соединительных гласных О,Е, соединяющих часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, морозоустойчивый, овощехранилище, жилищно-бытовой, декоративно-прикладной.

4) сложением основ с одновременным присоединением суффикса: земледелие, головокружительный.

5) слиянием слов: вечнозелёный, быстрорастворимый, долгоиграющий, высокочтимый, перекати-поле.

Сложение сокращённых основ исходных слов: высшее учебное заведение - ВУЗ.

Сложносокращённые слова образуются:

1) сложением слогов или частей слов полного названия: комсомол - коммунистический союз молодёжи, колхоз - коллективное хозяйство, спецкор - специальный корреспондент, комбат - командир батальона, обком - областной комитет).

2) сложением названий начальных букв: МГУ - Московский государственный университет, КПСС, ВДНХ.

3) сложением начальных звуков: МХАТ, ТАСС - телеграфное агентство Советского Союза.