Фонетика

8

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-

педагогический университет»

Филиал в г.Советском

Кафедра ППО

Контрольная работа по дисциплине

«Русский язык»

Вариант №4

Выполнил: студент___ Гр.111СОП

Ренев С.М.

Проверил:______________________

г.Советский 2008

Фонетика

Расставьте ударения.

Мусоропровод, ракурс, мытарство, откупорить, уведомить, заржаветь, заиндеветь, ломоть, упрочение, диалог, игрище, искра, кладовая, колосс, недуг, партнер, премирование, пурпур, путепровод, столяр, толика, узаконение, фарфор, христианин, экслибрис.

Установите особенности произношения выделенных частей данных слов и запишите их транскрипцию.

Старьевщик - старевщик, острие - остри(йо), маневр - ман(э)вр, атлет - атл(э)т, бытие - быти(йо), войлочный - войло(ч)ный, будничный - будни(ч)ный, девичник - диви(ш)ник, селедочница - селедо(ш)ница, горчичник - горчи(ш)ник, патетика - пат(э)тика, патент - пат(э)нт, орхидея - орхид(э)я, одесский - од(э)сский, сессия - с(э)сия, оазис - (а)азис, поэзия - п(а)эзия, роман - р(а)ман, сомбреро - с(а)мбр(э)р(а), хаос - хаос, протекция - прот(э)кция, туннель - тунн(э)ль, тенденция - т(э)нд(э)нция, антенна - ант(э)нна, манна - ма(н)а, видеться - виде(ца), несется - несе(ца), смеются - смею(ца), сторонится - сторонни(ца), ревизионистский - ревизионис(с)кий, империализм - империализм, экзистенциализм - экзистенциализм.

Словообразование

Найдите ошибки, вызванные нарушением словообразовательных норм.

При посадке в автобус заплатите проезд - при посадке в автобус заплатите за проезд.

Завесьте, пожалуйста, полкило сметаны - взвесьте, пожалуйста, полкило сметаны.

Проходите по-быстрому, не задерживайте людей - проходите быстрее, не задерживайте людей.

Грамматика

Образуйте все возможные краткие формы и простые формы степени сравнения; расставьте ударения.

Искусственный:

- краткая форма - искусствен;

- простая форма - искусственна, искусственно, искусственны;

- степень сравнения - искусственнее.

Изолированный:

- краткая форма - изолирован;

- простая форма - изолирована, изолированно, изолированы;

- степень сравнения - изолированнее.

Красивый:

- краткая форма - красив;

- простая форма - красива, красиво, красивы;

- степень сравнения - красивее.

Старый:

- краткая форма - стар;

- простая форма - стара, старо, стары;

- степень сравнения - старее.

Глупый:

- краткая форма - глуп;

- простая форма - глупа, глупо, глупы;

- степень сравнения - глупее.

Плохой:

- краткая форма - плох;

- простая форма - плоха, плохо, плохи;

- степень сравнения - хуже.

Здоровый:

- краткая форма - здоров;

- простая форма - здорова, здорово, здоровы;

- степень сравнения - здоровее.

Смелый:

- краткая форма - смел;

- простая форма - смела, смело, смелы;

- степень сравнения - смелее.

Четкий:

- краткая форма - четок;

- простая форма - четка, четко, четки;

- степень сравнения - четче.

Образуйте формы родительного падежа множественного числа.

- блюдца - блюдец;

- ботинки - ботинок;

- диван-кровать - диван-кроватей;

- кочерга - кочерег;

- ясли - яслей;

- свадьба - свадеб;

- свеча - свечей;

- плечо - плеч;

- рельс - рельсов.

Определите род имен существительных и составьте словосочетания (прилагательное и существительное).

- Динамо - (средний род) огромное;

- кенгуру - (мужской род) быстробегающий, (женский род) быстробегающая;

- такси - (средний род) отличное;

- УПИ - (мужской род) знаменитый;

- виски - (мужской род) крепкий;

- Тбилиси - (мужской род) красивый;

- рояль - (мужской род) чудесный;

- забияка - (мужской род) страшный, (женский род) страшная;

- бра - (средний род) красивое.

Найдите ошибки, вызванные нарушением грамматических норм

- спортивные лагери расположены недалеко от города - спортивные лагеря расположены недалеко от города;

- многие ученики говорят, что новый учитель более добрее старого - многие ученики говорят, что новый учитель добрее, чем старый;

- малыш упал, но, встав с колен, он побежал дальше - малыш упал, поднялся с колен и побежал дальше;

- это были совершенно два разных человека - это были совершенно разные два человека;

- уделите внимание на здоровье - уделите внимание своему здоровью.

Лексический уровень языка

Объясните значения слов с разными ударениями.

а) угольный - пережженный, горелый, черный;

угольный - находящийся на углу, угловой.

б) видение - воспринимать зрением;

видение - призрак, приведение, что-нибудь возникшее в воображении.

в) острота - остроумное выражение;

острота - проницательный, хорошо воспринимающий, острота слуха.

г) лавровый - венок, пользующийся плодами успеха, победителя;

лавровый - пряный лавровый душистый лист.

д) трусить - испытывать страх, бояться;

трусить - (бежать, ехать мелкой рысью), (сыпать, вытряхивать из чего-нибудь).

Объясните значения слов иноязычного происхождения

- априори - изначально, из предшествующего, независимого от опыта;

- бинарный - двойной, двойственный, состоящий из двух частей;

- декларация - заявление, провозглашение;

- конфронтация - противоборство, противопоставление, столкновение принципов, убеждений, интересов, (конфронтация взглядов);

- пакт - договор, соглашение (одно из наименований международного договора);

- спонсор - поручитель, гарант, лицо или организация, финансирующие проведение мероприятия, сооружения объекта и т.п.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний. Объясните, чем вызваны эти ошибки

а) необходимо предпринять решительные меры, чтобы поднять темпы производства - необходимо предпринять крайние меры, чтобы поднять темпы производства;

б) я поднял тост за моих далеких друзей - я поднял тост за моих близких друзей;

в) ставлю вас в известность, что в школе имеют место серьезные упущения, на которые завуч и директор смотрят с закрытыми глазами - ставлю вас в известность, что в школе имеют место серьезные упущения, на которые завуч и директор закрывают глаза.

Объясните значения фразеологических выражений. Составьте с каждым из них по одному предложению.

Между Сциллой и Харибдой, лебединая песня, дело в шляпе, класть под сукно.

Между Сциллой и Харибдой - подвергаться одновременно двум серьезным опасностям.

Уже на первых шагах он обнаружил особенную наклонность к выуживанию новостей, и хотя ремесло это в провинции небезопасно, однако он сумел так ловко проскальзывать между Сциллой и Харибдой, что ни с кем серьезно не поссорился (М.Салтыков-Щедрин).

Лебединая песня - последнее проявление гения, таланта; проявление чего-либо необычного, яркого в последний раз.

Ничего не упомяну… о том соусе, который есть лебединая песня старинного повара (Н.Гоголь).

Дело в шляпе - все в порядке, все хорошо, все удачно закончилось; решено, улажено.

- Да, Костя. Дело наше, как говорится, в шляпе. Сообщение мое слушали с большим интересом, вся твоя программа принята (Г.Матвеев).

Класть под сукно - откладывать решение какого-либо дела на неопределенное время.

Надо наблюдать, чтобы, получив из Москвы экземпляры (новой пьесы), не положили их под сукно (А.Островский).

Из поставленных в скобки слов выберите нужный вариант.

Мы живем в одном доме, но на (разных / различных) этажах.

Я (одел / надел) зимнее пальто и вышел на улицу.

(Плата / оплата) за квартиру растет каждый квартал.

Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм, исправьте предложения

Новое вещество является естественным, так как оно создано из смолы камфарного дерева. (вместо слова естественным необходимо написать натуральным)

В этом отделе находятся научные монографии по физике, математике, юриспруденции. (вместо слова монографии необходимо написать исследования)

Как только актер появился на сцене, публика устроила ему настоящий бенефис. (вместо слова ему необходимо написать в честь его)

Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. (вместо слова призывать необходимо написать привлекать)

Издавать они стали мало и плохо, толстые журналы полетели быстренько в трубу. (вместо слова полетели необходимо написать вылетели)

Она искала золотую середину между ними. (вместо слова искала необходимо написать нашла, обнаружила)

Я скажу благодарность тем, кто мне помог. (вместо слова скажу необходимо написать выскажу)

Приятели испытывали взаимное уважение друг к другу. (в данной ситуации слово взаимное писать не следует)