Женская военная журналистика

Размещено на http://www.allbest.ru/

ИНСТИТУТ МАССМЕДИА И РЕКЛАМЫ

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ

Название кафедры

ЖЕНСКАЯ ВОЕННАЯ ЖУРНАЛИСТИКА

Специальность 42.03.02 «Журналистика»

курсовая работа студентки 1-го курса очной формы обучения

Коваль Анастасия Константиновна



Оглавление

Введение

Глава 1. Трансформация основных средств и элементов военной журналистики: история и современность

1.1 Современная журналистика и её основные аспекты

1.2 Особенности военной журналистики

1.3 Военный журналист: профессиональные и личные качества, правила безопасности

Глава 2. Основные аспекты и характерные элементы женской военной журналистики

2.1 Характерные особенности женской военной журналистики

2.2 Развитие блога как жанра военной журналистики в мире

2.3 Анализ основных элементов российской женской военной журналистики

Заключение

Список используемой литературы

Приложение



Введение

Почти два века прошло с тех пор, как увидела свет первая фотография. На сегодняшний день трудно представить себе статью в журнале, газете или на странице сайта без сопровождающей ее фотоиллюстрации. С помощью фотографии гораздо проще и точнее можно воздействовать на читателя, чем с помощью только слова. Порой удачный снимок выражает мысль всего материала лучше, чем сам текст.

Актуальность работы. Сегодня в связи со сложной международной обстановкой неизмеримо возрастает роль военной журналистики и личности военного журналиста. Журналист формирует наши знания о сторонах вооруженного конфликта, расставляет смысловые акценты, активно влияя на симпатии и антипатии зрителя и слушателя. Журналист своими репортажами дает нам возможность почувствовать себя внутри вооруженного конфликта, испытать сильные эмоции, от гнева, возмущения до чувства боли и сострадания. Поэтому очевидна теоретическая значимость нашей работы.

Целью этой работы является анализ особенностей женской военной журналистики.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

- изучить и описать современную журналистику и её основные аспекты;

- рассмотреть особенности военной журналистики;

- определить профессиональные и личные качества, правила безопасности военных журналистов;

- охарактеризовать особенности женской военной журналистики;

- охарактеризовать развитие блога как жанра военной журналистики в мире;

- проанализировать основные элементы российской женской военной журналистики.

Объект исследования - трансформация основных средств и элементов военной журналистики: история и современность

Предмет исследования - основные аспекты и характерные элементы женской военной журналистики.

В процессе исследования мы использовали аналитический, сравнительный и сравнительно-исторический методы, а также обработку обширного визуального материала с помощью классификации и типологизации.

Теоретическая база исследования представлена работами К. Кузьминского, М.Н. Кима, Г.В. Лазутина, П.М. Федченко, Л.Н. Саламона, Н.А. Добролюбова, Г.Ф. Вороненковой, А.В. Лихоманова, А.А. Незпамова, Н.А. Громова, А.А. Шереля, Р. Зульцмана, А. Блаца, Р. Рьювени, Ф. Фельдера, в которых рассматриваются зарождение и история развития военной журналистики, а также методы влияния журналиста на аудиторию.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы.



Глава 1. Трансформация основных средств и элементов военной журналистики: история и современность

1.1 Современная журналистика и её основные аспекты

Социальные сети оказались крайне интересными платформами с точки зрения презентации новостей в режиме реального времени, и как коммуникационные инструменты они продолжают буквально очаровывать журналистов. Неудивительно, что многие профессиональные медиа спешат интегрироваться в ту или иную социальную сеть с целью исследовать потенциальных пользователей в аспекте новых возможностей для журналистики.

Некоторые из журналистов персонально зарегистрировались в этих социальных сетях, другие - создали аккаунты от имени своих изданий. Они экспериментируют, обдумывая, какие инструменты являются наиболее полезными для обмена информацией и взаимодействия с аудиторией.

Известно, что видеоконтент воспринимается легче, чем текст, и дает более полное представление о том или ином событии. Поэтому журналисты онлайн-изданий все чаще используют видео для освещения событий и явлений, и это может быть, как самодостаточный элемент материала, так и иллюстративный приложение.

Хотя сейчас существует много сервисов, позволяющих загружать и размещать видео в интернете (например, Vimeo, Яндекс.Видео), однако абсолютным лидером является YouTube.

6 лет назад YouTube даже не был создан, а сегодня для многих пользователей не проходит и дня, чтобы не увидеть хотя бы одно видео, размещенное на этом сервисе. И это понятно

То или иное СМИ должно быть заинтересовано в, как можно, большем количестве каналов распространения собственного контента. При правильной стратегии социальная сеть может принести аудиторию читателей совершенно нового типа, которые будут готовы реагировать на материалы, критиковать и дополнять их.

Интернет-журналистика значительно сократила расстояние между СМИ и читателями. Аудитория получила возможность не только читать, но и оценивать, комментировать, указывать на ошибки, предлагать новые идеи, в конце-концов, самостоятельно создавать контент. Становится очевидно, что активное взаимодействие с читателями все больше влияет на популярность и конкурентоспособность медиа.

Поскольку журналист пишет материалы для своих читателей, то важно дать им возможность высказаться, внести свой вклад в работу, дать им ощущение причастности. Это не только повышает лояльность СМИ в глазах аудитории, но и может помочь журналисту в дальнейшей работе.

Блоги на сайте СМИ - возможность для читателей на постоянной основе выражать свое мнение, формировать дополнительный контент, который опять же может быть комментируемого. Такую возможность имеет подавляющее большинство популярных сайтов, как в России, так и за рубежом. В результате взаимодействия с читателями возникает возможность понять, что они ожидают от средства массовой информации и изменить его стратегию в случае необходимости.

В современном обществе большое количество журналистов пользуются социальными сетями, и определенную информацию о событиях во всем мире они получают именно оттуда.

Профессиональное использование журналистами социальных сетей также предусматривает распространение собственных материалов, презентацию новостей своего и других СМИ, комментирования важных событий, поиск контактов, в комплексе есть формула журналистской самопрезентации.

В современном журналистиковедении, вопрос принадлежности Интернета к СМИ окончательно не решен.

Интернет, безусловно, не стоит считать средством массовой информации. Во-первых, не все люди используют его как СМИ, и, во-вторых, не у всех есть доступ к интернету. Однако преимуществ значительно больше по сравнению с недостатками.

Интернет-журналист умеет писать материалы, которые построены на фактах, большие объемы текста в кратчайшие сроки. До недавнего времени Интернет не мог рассматриваться в качестве общедоступного средства массовой информации вроде традиционных радио, телевидение или печатных СМИ.

Однако сейчас Интернет-журналистика стала важной составляющей информационной индустрии в России, а Интернет-СМИ для российских пользователей - влиятельным источником информации.

1.2 Особенности военной журналистики

Работу военного журналиста часто недооценивают, корреспондент находится в самом центре событий и рискует собственной жизни, кроме того, есть и моральная сторона вышеупомянутого - быть беспристрастным и безэмоциональным. На военном журналисту лежит и много ответственности. Он постоянно должен следить за тем, чтобы его материалы не нанесли вреда военнослужащим и добровольцам (не рассекретить место пребывания войск или данные об отдельном человеке).

Военная журналистика - жанр журналистики, основная цель материалов этого жанра - освещение военных конфликтов, столкновений и споров. Обычно военный журналист (корреспондент) находится на месте событий (на передовых позициях) общается и сотрудничает с военными командирами, солдатами и местными жителями.

Информируют журналисты о ходе событий на фронте различными способами - сообщения в соцсетях, интернет-СМИ, статьи в газетах, радио и телематериалы. Чаще всего в горячих точках работают именно телекорреспондент, ведь сообщение для интернет-СМИ или газеты не требует от медийщика непосредственной постоянного присутствия на месте происшествия, журналист может контактировать с пресс-службой Вооруженных Сил страны или же с командирами, которые воюют на местах и уже от них узнавать самые свежие новости.

Похожая ситуация и с журналистами, работающих на радио. Комментарии часто в таких случаях корреспонденты могут записывать телефону, это также не требует от журналиста постоянно быть на месте событий.

Наиболее наглядно и подробно передать то, что происходит в зоне военного конфликта корреспондент может с помощью телевидения, ведь телевизионная информация делает миллионы людей очевидцами и участниками событий. Наглядность и публичность, оперативность и эмоциональность, массовый характер общения превратили телевизионный экран в один из важнейших средств информирования о событиях, фактах, явлениях.

Информация является значительной частью войны. Она влияет на ход событий, настроения населения и стан врага. Кроме того, именно военный журналист является первоисточником информации для международных организаций.

Информационная война является неотъемлемой частью формирования идеологии. Ее главная цель - контроль мыслей населения. Также можно выделить основные задачи этого явления: показать врагу, что вы сильным противником, презентация военной мощи для того, чтобы посеять панику и страх в рядах противника; показать своему народу «настоящее лицо врага» (обычно сопровождается описанием жестокости противника и его преступлений - убийств и т.п.); навязывание обществу ложных (ложных) взглядов, мыслей и идей; предоставление неправдивой информации для формирования нужной мысли масс, распространение пропаганды; сбор данных о противнике; защита информации относительно собственного войска, сохранения военной тайны.

На современном этапе военная журналистика представлена новейшими методами сбора, обработки, передачи информации, предусматривающие использование таких устройств, таких как мобильные телефоны, фото- и видеокамеры, планшеты. Особую популярность приобретает стриминг, как современная альтернатива военному репортажу.

Стрим - это видеотрансляция определенных событий, доступна для просмотра в режиме реального времени через Интернет.

1.3 Военный журналист: профессиональные и личные качества, правила безопасности

Военный журналист, который заботится о своей профессиональной, личной безопасности должен обязательно соблюдать следующие правила:

- предварительно составить процедуру коммуникации с доверенным лицом и редакцией;

- сообщить о своих планах, направлении движения, а также о любых проблемах, которые возникают;

- ограничить время на телефонные разговоры.

Кроме того, стоит выделить определенные правила безопасности в деятельности военных журналистов, как перед командировкой в «горячую точку», так и во время командировки в зоне боевых действий. В частности, перед командировкой военный журналист должен:

- собрать «комплект для выживания»: малый и большой рюкзаки, сухпайок;

- подготовить все необходимые документы и пропуска;

- изучить маршруты;

- найти надежные контакты лиц, работающих в месте командировки;

- определить местоположение контрольно-пропускных пунктов и блокпостов;

- узнать расположение военных всех сторон конфликтов и сигналы, предупреждающие об опасности;

- узнать и соблюдать установленный порядок времени комендантского часа.

Во время командировки военном журналисту также следует придерживаться следующих рекомендаций:

- постоянно держать контакт с редакцией и доверенным лицом;

- не передвигаться ночью, не брать с собой ничего, что может быть похожим на оружие или военные вещи (стиль одежды) максимально скромно и уважительно относиться к другим людям, их обычаям, культуре, ориентироваться на местности, знать климат, культуру, политическую ситуацию, традиции;

- придерживаться здравого смысла, не поддаваться адреналину, не рисковать жизнью;

- соблюдать правила коммуникации с военными.

Стоит подчеркнуть, что в современном мире СМИ военная журналистика активно развивается, приобретает новые, усовершенствованные формы, которые основаны на принципах, методах, опыте предыдущих поколений журналистов. Также, на современном этапе особенно остро встает проблема безопасности военного журналиста.

Коммуникативная роль средств массовой информации в политической, экономической, культурной и вообще в повседневной жизни государства, общества и отдельного гражданина постоянно растет. Поэтому и неудивительно, что внимание к профессиональной ответственности журналистов и этике журналистики во всем мире, а в последнее время и в России, становится все более пристальным.

Для русских СМИ утверждения и соблюдения профессиональных стандартов до сих пор остаются наиболее актуальной проблемой информационного пространства.

Кодекс профессиональной этики российского журналиста:

1. Военный журналист должен действовать, исходя из принципов профессиональной этики, зафиксированных в настоящем Кодексе, принятие, одобрение и соблюдение которого является непременным условием для его членства в Союзе журналистов России.

2. Военный журналист соблюдает законы своей страны, но в том, что касается выполнения профессионального долга, он признает юрисдикцию только своих коллег, отвергая любые попытки давления и вмешательства со стороны правительства или кого бы то ни было.

3. Военный журналист распространяет и комментирует только ту информацию, в достоверности которой он убежден и источник которой ему хорошо известен. Он добавляет все силы к тому. Чтобы избежать нанесения того или иного ущерба кому бы то ни было ее неполнотой или неточностью, намеренным сокрытием общественно значимой информации или распространением заведомо ложных сведений.

Стоит подчеркнуть, что нарушение этических норм присутствует как в печатных, а также Интернет-изданиях, так и в радио- и телеэфире.

Стоит обратить внимание на то, что реальные события современной жизни, так или иначе, внесли существенные коррективы в «кодекс чести» журналистов и не только.

К сожалению, российские военные журналисты не обладают той финансовой свободой, которой пользуются западные коллеги.

Очень редко существующие российские СМИ могут полностью содержать себя. Именно этот момент есть причиной зависимости российских СМИ от «денежного мешка», как на постоянной основе (когда последний является владельцем СМИ), так и эпизодически (спонсоры привлекаются под конкретный проект, статью, журналистское расследование).

Журналистская этика - это прежде всего внутренние убеждения тех, кто выбрал себе это ремесло, их понимание того, что можно и чего нельзя делать.

Журналистская этика формируется на основе общепринятых норм деятельности работника СМИ, а также собственного жизненного и профессионального опыта журналиста. В идеале он стремится сформировать высокое моральное самосознание, ответственность журналиста, нормы и правила поведения в качестве ориентира профессионализма, осознание общественной значимости своего труда и самоконтроль.

Этические нормы имеют характер принятых действий. Однако основные из них закреплены в виде кодексов, редакционных уставов, наставлений и стандартов.

Конец ХХ - начало XXI века ученые называют информационной эпохой, для которой характерны новейшие коммуникационные навыки и создание глобальной культуры.

На протяжении большей части XX века тенденция собственничества в культурной индустрии заключалась в концентрации собственности в руках все меньшего количества транснациональных корпораций.

Как следствие такой тенденции, культурные индустрии стали частью широкой системы взаимосвязанных структур.

Во время обработки информационно-аналитических материалов представители влиятельных СМИ обращают особое внимание на толерантность при освещении тех или иных вопросов. Но относительно юридической ответственности журналистов, то ее определяют законы, а не кодексы этики. И хотя этика и право имеют много общего, во многом и различаются между собой. И этика, и право регулируют поведение как отдельного человека, так и больших сообществ. Однако делают это по-разному.

Военный журналист постоянно попадает в точку столкновения ценностей моральных и материальных, оценивает в соответствии со своими взглядами свои действия и дела других, делает выбор, который кажется правильным.

Поэтому этика средств массовой информации в рамках военной журналистики - это также вопрос об ответственности. А если этика учит ответственности перед людьми, очевидно, что профессиональная этика - ответственности перед своей работой.



Глава 2. Основные аспекты и характерные элементы женской военной журналистики

2.1 Характерные особенности женской военной журналистики

Термин «интервью» происходит от англ., interview, т.е. беседа. Те или иные процедурные операции определяются как общими родовыми особенностями метода, так и видовыми различиями «внутри» него. По содержанию интервью делятся на так называемые документальные интервью - изучение событий прошлого, уточнение фактов и интервью мнений, цель которых - выявление оценок, взглядов, суждений и т.п.

Есть различия в технике проведения беседы. Есть формализованное интервью, под которым понимают стандартизированное и структурированное общение. Здесь, как и в анкетах, есть открытые, закрытые и полузакрытые вопросы. Интервью имеет чёткую структуру, при которой каждый вопрос логически вытекает из другого, а все вместе они подчинены общему замыслу беседы.

В программах, репортажах в жанре интервью особенности взаимодействия между интервьюером и интервьюируемым имеет огромное значение. Это значение является особенно важным и имеет характерные аспекты, если интервью проводится женщиной-журналистом на территории проведения военных действий, в гарячих точках. Это обусловлено тем, что при правильном взаимодействии подобные программы будут представлены с позитивными элементами на фоне происходящего вокруг.

Однако, если женщине-журналисту не удастся найти подход к герою своего военного репортажа, то он может ограничиться только лишь скупыми фразами. Поэтому важно определить критерии взаимодействия между интервьюером и интервьюируемым. А также на основе этих критериев провести анализ программ в жанре военного интервью на российском телевидении.

Интервью-диалог - этот жанр есть чрезвычайно сложным не столько для журналиста, сколько для респондента. Обязательным элементом портретного интервью как жанра является дополнения его в виде фотографий респондента.

Аналитический элемент в портретном интервью также важен с точки зрения респондента, который иногда предпочитает усилить собственную информативную часть рассказа ссылками на другие источники.

Элементом трансформации жанра, можно считать факты, когда к архитектонике портретного репортажа вводят части интервью с другими героями, причём характеристики их могут быть различными: от положительных к негативным.

Портретное-интервью в таком виде, по сути, выступает как психоанализ личности, причем и от журналиста, и от респондента зависят качественные характеристики сложного анализа.

Портретное интервью, таким образом, расширяет границы жанровой группы. Оставаясь приоритетом информационно-публицистической группы жанров, портретное интервью приобретает признаки также группы художественно-публицистической.

Вооруженные конфликты и столкновения становятся закономерным явлением новейшей истории. На наших глазах разворачивались события «Арабской весны», до сих пор не утихают столкновения в других гарячих точках.

Нами уже было определено, что в этом процессе особая роль отводится женщинам-журналистам, работающим в «горячих точках». В своих материалах они могут не только привлечь внимание общественности непосредственно к ходу боевых действий, но и рассказать о судьбах людей, переживающих ужасы войны, обнаружить факты совершения военных преступлений, а также поднимать гуманитарные вопросы, проводить идеи антимилитаризма. Во времена вооруженных конфликтов медиа «выполняют важную социальную функцию, работая над организацией и управлением отношений индивидуумов и общества».

Кроме интервью, в военной журналистике достаточно важное значение имеют репортажи женщин-журналистов.

Как уже было определено выше, умение женщины-журналиста «вести» репортаж, «монтировать» его части, определяет особенности его композиции. В тех случаях, когда журналистка рассказывает о тех или иных военных действиях, горячих точках, их особенностях чаще всего определяет и композицию текста.

Кроме того, военный репортаж строится на выяснении обстоятельств, в которых происходило событие, на «поиске» людей, изображённых на фотографиях или в процессе создания других журналистских материалов, и т.п. Автор подобного репортажа выступает в роли исследователя, от него требуется умение использовать определённую информацию как повод для создания репортажного повествования в рамках военной тематики, в котором история непосредственно связана с современностью.

Специфика военного репортажа проявляется и в его стиле - эмоциональном, напористом, очень часто с трагическими элементами. Для женщины-журналиста характерным есть активное использование средств и приемов образного отображения действительности - яркого эпитета, сравнения, метафоры и т.д. А при необходимости, иногда требуется использование в материалах на военную тематику даже каких-то сатирических средств, настраивающих на позитив, на веру в будущее. Эффект присутствия, о котором говорилось выше, как бы включает в себя эффект сопереживания: военный репортаж достигнет своей цели, если читатель, слушатель, зритель вместе с репортером восхищаются, возмущаются, радуются, плачут, сопереживают. Неслучайно военный репортаж часто называют «художественным документом».

Чтобы выйти на передовую с камерой, не требуется специальной подготовки. Но для этого требуется завидная стойкость, отвага, целеустремленность, ведь для того, чтобы добровольно пойти на фронт безоружным, нужно быть неординарным человеком.

Запугивание, избиение, нанесение увечий, пытки, казнь на месте без суда и следствия или смерть от случайной пули - все это грозит военному журналисту, где бы он ни работал: в Чечне, Колумбии, Сирии или Украине. Обеспечение безопасности на войне, а также разработка стратегии выживания целиком лежит на журналисте.

С этого момента мелкие детали, которые окружают каждого в повседневной жизни, буквально становятся вопросом жизни и смерти; например, правильная одежда может спасти вас в критический момент, а ошибка может сделать вас легкой мишенью.

Часто женщинам-журналистам приходится обходиться без традиционных средств защиты: шлемы и бронежилеты будут привлекать ненужное внимание.

Опыт показал, что лучше всего общаться с гражданским населением. Но это лишь немного увеличивает шансы на выживание, если вокруг настоящая «военная жара». Например, боевики ИГИЛ целятся в журналистов и ведут специальный счет, по отдельности хвастаясь друг перед другом количеством убитых репортеров как количеством очков в игре.

Таким образом, сегодня профессия военного журналиста для женщины - одна из самых опасных и ответственных не только в спектре журналистских специальностей, но и в целом.

Военная журналистика требует от человека выдающихся личных качеств, выдержки, ума, умения быстро ориентироваться в ситуации.

Благодаря таким людям общественность получает возможность узнать о том, что происходит в зоне боевых действий в том или ином уголке нашего огромного мира, что свидетельствует о неоценимом вкладе военных журналистов в социальную сферу.



2.2 Развитие блога как жанра военной журналистики в мире

Анализируя особенности современной военной женской журналистики, стоит рассмотреть основные элементы блога как жанра военной журналистики.

Само слово блог в переводе с английского означает интернет-журнал, интернет-дневник.

Основная задача блога - регулярно добавлять записи, содержащие текст, а в некоторых других случаях также изображения и мультимедийные вставки. Для таких дневников являются характерными короткие записи с ограниченным сроком годности (под этим подразумевается быстро теряющаяся актуальность), которые располагаются в порядке убывания.

Главным отличием блога от традиционного дневника является то, что он является публичным и подразумевает под собой активное общение читателей с автором и друг другом (для этого используется раздел комментария).

Самым простым примером блога в Интернете можно считать публикацию новостей. Новостной жанр прочно удерживает лидирующие позиции в блогосфере, каждый день собирая миллионы просмотров, репостов и комментариев.

Главное отличие блогов от традиционных СМИ - смелость затронуть неудобные или неугодные власти темы и стороны общественной жизни. Таким образом, создатели блогов доносят информацию без цензуры о той картине, которую они видят собственными глазами.

Ярким примером такого блога как журналистского жанра можно считать публикации иракского блоггера Салама Пэкса, который опубликовал книгу об иракском конфликте. Именно его блог, легший в основу книги, помог миру получить альтернативную картину военных действий. В это же время американские солдаты, проходившие службу в Ираке, вели «военные блоги», куда каждый день выкладывали информацию о том, что с ними происходит.

Также нельзя закрывать глаза на то, сколько блоги делают для политики. Именно благодаря блогам мировая политика становится наконец-то все более мировой. Под этими словами подразумевается тот факт, что те или иные нюансы, какой-либо страны мгновенно становятся достоянием общественности. Блоги являются отдушиной для тех стран, где из-за цензуры практически не остается СМИ, готовых и согласных выражать независимую позицию по тому или иному вопросу. На смену молчащим газетам и журналам приходят критически мыслящие люди, занимающие активную гражданскую позицию, высказывающие свое мнение в блогах.

То есть, блоггер скорее является автором, а его блог - авторским проектом в интернете. Блог вряд ли можно назвать СМИ как таковым, так как он отражает лишь мнение автора, и его можно сравнить только лишь с авторской колонкой в журнале или газете.

Горизонтальная структура интернет-коммуникаций частично объясняется доступностью технологий, отсутствием строгой цензуры и мгновенным диалогом. Блогосфера - яркий продукт Всемирной паутины - открыто демонстрирует эти качества.

Увеличение объема блогосферы в течение последних десятилетий связано не только с распространением и ростом доступности необходимых для пользования технических средств, но также с ростом социальной роли блогосферы в коммуникативных процессах, которые происходят в сети Интернет и могут реализовываться только с помощью Интернет-технологий.

Некоторые социологи, в частности, М.Кастельс, указывают на то, что блогосфера стала еще одним пространством для развертывания общественных практик. Это связано, в первую очередь, с форматом коммуникации в блогосфере и широком доступе к участию в создании контента. Блогосфера является одновременно коммуникативным пространством и частью виртуальной реальности, созданной пользователями сети Интернет. Как часть Интернета, блогосфера очень индивидуализирована, то есть дает возможность пользователям создать собственное представительство в виртуальной реальности, стать коммуникатором для определенной аудитории, а также удовлетворить свои потребности в самореализации и самовыражении.

Некоторые исследователи блогосферы, в частности, Д.Джилет, С.Робинсон, подчеркивают, что участие в жизни блогосферы позволяет ее пользователям самостоятельно выбирать источник информации, альтернативный традиционным средствам массовой коммуникации, и самим становиться источником информации.

Таким образом, основное назначение современной блогосферы видят в ее преобразовании в альтернативное средство массовой коммуникации и постепенного получения функций, которыми наделены традиционные средства массовой коммуникации.

Пользователи блогосферы в определенной степени (очевидно, что они не являются единственным ее носителем и источником формирования) формируют общественное мнение, которое распространяют за пределы блогосферы как и сами блоггеры, так и представители традиционных средств массовой коммуникации.

Стоит подчеркнуть, что блогосфера, в частности российская, имеет следующие функции: экспрессивную, культурную, самореализации блоггеров, информационную. Латентными функциями блогосферы являются: накопление социального капитала, формирование общественного мнения, испытание новых технологий воздействия, презентация социальных организаций.

Основными дисфункциями блогосферы является профанация проблем, распространение дезинформации и нерегулируемость поведения блоггеров правовыми нормами.

Пользователи блогосферы образуют специфическую социальную структуру, систему стратификации, культуру.

Измерением стратификации блоггеров есть авторитетность, фиксирующие разнообразные рейтинги по таким показателям, как, например, цитирование, посещения блога, количество читателей. Результаты поисковых систем не принимаются всеми блоггерами, что, в частности, вызывает делинквентное поведение.

Необходимо сказать, что стоит считать довольно обоснованными попытки отделить журналистику от блогосферы.

Снисходительное, если не сказать пренебрежительное, отношение к блогам прежде всего связано с чрезвычайно простой процедурой открытия / регистрации блога.

Действительно, блог может открыть кто угодно, а процедура мало отличается от регистрации обычного ящика электронной почты. На практике сегодня в мире каждую секунду открывают несколько новых блогов. Абсолютное большинство из них не имеют ничего общего с журналистикой. С другой стороны, среди миллионов блогов есть немало таких, которые претендуют называться журналистикой: они могут охватывать широкий спектр тем - от политических комментариев и новостей, до разных увлечений, заниматься журналистскими расследованиями, подавать достоверные факты, содержать интервью и прочие элементы и особенности. Итак, проблема, ответ на вопрос о том, «является ли блог жанром журналистики?» заключается в разнообразии и разнотипности блогов.

Многие интернет-издания как в России, так и в мире имеют рубрику «Блоги». Вести ее могут как журналисты, так и известные интеллектуалы за пределами редакции. По своему жанру это старые добрые «авторские колонки» или «Дневники» - рубрики издавна практикуются в традиционной печатной периодике.

Актуальность исследования блогов в основывается на том, что блоги как новый вид массовой коммуникации, который осуществляется через Интернет, становятся все более распространенными. Человек, который стремится поделиться собственными мнениями с широким кругом желающих, в настоящее время имеет возможность сделать это через собственный блог. В то же время предполагается обратная связь - можно читать комментарии читателей-посетителей блога.

Особенно интересными с этой точки зрения являются блоги, которые ведут профессиональные журналисты. Во-первых, такие блоги являются как бы образцами для других блоггеров - непрофессионалов в сфере массовых коммуникаций, для людей, которые не обладают искусством слова на профессиональном уровне. Журналисты благодаря ведению блога имеют возможность более свободно выражать собственные мысли, достаточно тесно общаться с посетителями сайта. Ведь не каждый материал и не всегда попадает в газеты.

Тема Интернет-журналистики, блогов в настоящее время является дискуссионной. Различные ее аспекты уже получили научное освещение.

Итак, ставим перед собой цель: проанализировать блоги в сети Интернет и выполнить следующую задачу:

- осуществить обзор блогов, которые имею разную тематику.

Методы исследования: в ходе работы над темой был использован метод анализа научной литературы, а также методы синтеза и обобщения.

На современном этапе мы являемся свидетелями того, что журналистская деятельность со страниц печатных изданий и телеэкранов распространяется и на Интернет. Причем, как отмечает российский исследователь А. Калмыков, сеть Интернет и журналистская деятельность в сети являются самыми сложными явлениями, которые необходимо рассматривать в контексте глобального цивилизационного и культурного процесса.

Интернет-СМИ количественно составляют очень незначительный сектор сети, включая такие элементы как интернет-издания, теле- и радиопроекты в Интернете, определенную часть блогов, различные авторские проекты, социальные сети, агрегатор новостей, дайджесты и тому подобное. Сюда же входит баннерная, контекстная и другие разновидности рекламы, веб-сайты, которые выполняют функции рекламы, продвижения и связей с общественностью.

Важным элементом Интернет-журналистики на современном этапе выступает блог.

Нам удалось определить, что блог - это веб-сайт, основное содержание которого - записи, изображения или мультимедиа, которые регулярно добавляются. Для блогов характерны короткие записи временной значимости.

Имеет право на существование и такое определение: блог - онлайновый дневник, размещен в Интернете и доступен для чтения всем желающим. Записи в блоге упорядоченные по дням, в которые они были сделаны. Многочисленные блоги размещены на серверах в Интернете, которые специально для этого предназначены.

Собственно содержание блога можно представлять себе как ленту, на которой в хронологическом порядке по дате их публикации, блогером размещаются сообщения, так называемые посты, один за другим. Поскольку со временем в блоге накапливается много постов, которые, как правило, занимают несколько веб-страниц, таким образом, самый последний (новый) пост занимает верхнюю часть первой страницы, и чем раньше, тем ниже его содержатся предыдущие посты, скажем, все посты за последнюю неделю и так далее.

2.3 Анализ основных элементов российской женской военной журналистики

В современной профессиональной журналистике женщины-корреспонденты наравне с мужчинами работаю в «горячих точках». Стоит обратить внимание, что женщины проходят специальную подготовку перед поездкой, следят за своим здоровьем, занимаются спортом. Для женщин-корреспондентов работать на войне так же просто, или так же сложно, как для мужчин. Но только в их подходе к работе есть различия.

Главная особенность в том, что женщины и мужчины по-разному воспринимают события войны. У них разные стили работы. Особое внимание женщина уделяет тому, какой стала жизнь людей в период войны или после окончания военных действий на той или иной территории. Она старается помочь всем, кто верит в ее поддержку. Женщина-корреспондент не только понимает, но и очень часто переживает эти моменты вместе с людьми. Женщины-корреспонденты обговаривают, анализируют те факты, которые свидетельствуют о том, что до конфликта люди жили хорошо, а потом пришли военные и разрушили их дом, их близкие были ранены или убиты. Что делать в такой ситуации? И к кому обратиться? Многие пострадавшие пребывают в постоянном состоянии шока. Журналисты неоднократно помогали переосмыслить некоторые аспекты военного конфликта, как это произошло во время войны в бывшей Югославии. Именно женщины-корреспонденты обратили внимание на то, что сексуальное насилие стало орудием войны.

Примером женщины-журналистки и правозащитницы является Анна Политковская, которая работала в «Новой газете» и писала о Чечне. Она защищала права матерей погибших солдат в судах, вела расследование Минобороны Чечни, не оставалась равнодушной к жертвам «Норд-Оста». Ей была не безразлична судьба всех и каждого.

Женщине-корреспонденту приходиться работать в особых условиях. В «горячей точке» ее окружают одни мужчины: офицеры, солдаты и коллеги по работе. Необходимо забыть про духи, косметику и яркую одежду. Часто корреспондентам приходится ночевать с военнослужащими.

Девушка среди мужчин должна постараться создать образ матери или сестры. В таком случае ее будут защищать и оберегать. Иногда женщины просят знакомого мужчину опекать ее, чтобы со стороны выглядело, что она не одна. Таким способом защиты пользовались некоторые журналистки, которые работали во время военных действий в Чечне.

Итак, женщины военные корреспонденты наравне с мужчинами работают в тяжелых, боевых условиях. При этом дамы в бронежилетах более уязвимы в зоне военного конфликта. Но это не мешает им возвращаются с более интересным материалом - будь это телевизионный репортаж или статья в газете.



Заключение

Работа в зоне боевых действий требует от журналиста особых навыков и совершенно иного подхода, чем обычная журналистика. Прежде всего, корреспондент должен помнить о безопасности, должен быть одет в соответствующую амуницию с пометками «пресса» и без разрешения того, кто сопровождает съемочная группа не выходить на открытую территорию.

Женщины-журналисты меняют представление о военных интервью, репортажах. Они значительно больше внимания уделяют судьбам гражданских лиц: женщин, детей, стариков. Женщин-журналистов интересует не столько геополитический результат военных операций, сколько именно та драма, которую переживают люди и это, конечно, привлекает аудиторию.

Можно с уверенностью сказать, что война не приспособлена для женщин никаким образом. Женщины-журналисты страдают на войне вместе с людьми, о которых рассказывают в своих журналистских материалах, ну и даже будучи свидетелями каких-то событий во многом больше, потому что сами условия этого конфликта, условия военного корреспондента они, конечно, очень многих элементов не учитывают.

Но, вместе с тем, у женщин-журналистов есть и преимущества. К ним относятся с большим доверием, перед ними охотнее раскрываются.



Список используемой литературы

1. Ажгихина, Н.И. Гендерные стереотипы в современных масс-медиа // Гендерные исследования. - 2000. - № 5.

2. Акопов, А. И. Типологические признаки сетевых изданий / А. И. Акопов // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2000. - № 1. - С. 42-44.

3. Акопов, А. И. Типологические признаки сетевых изданий / А. И. Акопов // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2000. - № 1. - С. 42-44.

4. Алексеев, К.А. Военная журналистика [Текст] / М.: Эдиториал УРСС, 2013. - С. 295.

5. Амиров, В.М. Журналистика экстремальных ситуаций: Конспект лекций. - Екатеринбург: Гос. федеральное образовательное учреждение, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького, фак-т. журналистики, каф. периодической печати. - 2008.

6. Апджон, Р. Интернет для журналистов / Р. Апджон, Х. Раффин. - М. : Интерньюс, 1995. - 224 с.

7. Беньямин, В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости [Текст] / В. Беньямин. - М.: МЕДИУМ, 1996. - 240 с.

8. Борецкий, Р. А. Телевизионная программа: очерк теории пропаганды / Р. А. Борецкий. - М., 1967. - 214 с.

9. Вальран, В. Советская фотография 1917-1955. - СПб.: 2016. - С.19.

10. Веб-сайт golos-ameriki.ru/ Виктория Купчинецкая. Женщины-журналисты: кому в российских СМИ жить хорошо (дата обращения: 03.06.2021).

11. Веб-сайт unmultimedia.org/ репортажи/ Елена Вапничная. Нужны ли женщины-журналисты на войне? (дата обращения 03.06.2021).

12. Ворошилов В. В. Журналистика. Базовый курс: учебник / В. В. Ворошилов. - СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2004. - 700 с.

13. Кириллова, Н. Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну [Текст] / Н. Б. Кириллова. - М.: Академический Проект, 2005. - 448 с.

14. Кириллова, Н. Б. Медиалогия как синтез наук [Текст] / Н. Б. Кириллова. - М.: Академический проект, 2012. - 368 с.

15. Козлов, В. Журналисты в «горячих точках». Технология профессионального поведения. [Текст] / Институт гуманитарных коммуникаций. - М, 2000.

16. Кройчик, Л. Е. Система журналистских жанров / Л. Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста: учебник для студ. вузов по спец. «Журналистика» / ред.-сост. С. Г. Корконосенко. - СПб.: Знание: СПбИВЭСЭП, 2000. - С. 125-167.

17. Лукина, М. М. Интернет-СМИ: Теория и практика / М. М. Лукина. - М.: Аспект-Пресс. - 2010. - 348 с.

18. Лукина, М. М. СМИ в пространстве Интернета / М. М. Лукина, И. Д. Фомичева. - М.: Фак. журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005. - 87 с.

19. Маклюэн, Г. М. Понимание медиа [Текст] / Г. М. Маклюэн. - М.: Кучково поле, 2011. - 462 с.

20. Мастерман, Л. Обучение языку средств массовой информации [Текст] / Л. Мастерман // Специалист. - 1993. - № 4. - С. 22-23.

21. Машкова С. Г. Интернет-журналистика: учебное пособие / С. Г. Машкова. - Тамбов: Издво ТГТУ, 2016. - 80 с.

22. Машкова, С. Г. Интернет-журналистика: учебное пособие / С. Г. Машкова. - Тамбов: Издво ТГТУ, 2006. - 80 с.

23. Машкова, С.Г. Интернет-журналистика: учебное пособие / С. Г. Машкова. - Тамбов: Издво ТГТУ, 2006. - 80 с.

24. Монахов, В. Н. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования / В. Н. Монахов. - М.: ЭКОПРИНТ, 2003. - 320 с.

25. Новикова, А. А. Медиаобразование в России и Европе в контексте глобализации [Текст] / А. А. Новикова. - Таганрог: Кучма, 2014. -168 с.

26. Романов, Ю. В. Советы военным журналистам [Текст] / Справочник для журналистов, работающих в районах военных действий М., 2002. С. 86-89.

27. Свистунова. С. Опасная профессия: пособие по безопасности для журналистов / На войне - безопасность женщин-журналисток. - 2012. - № 4. - С.101-105.

28. Современная военная журналистика: опыт, проблемы, перспективы [Текст] / Ред.-сост. М.Погорельский, И.Сафранчук. - М.: Гендальф, 2002. - 253 с.

29. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: учеб. пособие / А. А. Тертычный - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 312 с.

30. Чадаев, А. Иллюзии русского Интернета: интернет-СМИ / А. Чадаев. - Электрон. текстовые дан. (дата обращения: 02.06.2021).

военный журналист гендерный издание



Приложение

Женщины-журналисты на войне

[1] Акопов А. И. Типологические признаки сетевых изданий / А. И. Акопов // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2000. - № 1. - С. 42-44.

[2] Машкова С. Г. Интернет-журналистика: учебное пособие / С. Г. Машкова. - Тамбов: Издво ТГТУ, 2016. - 80 с.

[3] Кройчик, Л. Е. Система журналистских жанров / Л. Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста: учебник для студ. вузов по спец. «Журналистика» / ред.-сост. С. Г. Корконосенко. - СПб.: Знание: СПбИВЭСЭП, 2016. - С. 125-167.

[4] Маклюэн, Г. М. Понимание медиа [Текст] / Г. М. Маклюэн. - М.: Кучково поле, 2011. - 462 с.

[5] Ажгихина, Н.И. Гендерные стереотипы в современных масс-медиа // Гендерные исследования. - 2000. - № 5.

[6] Лукина, М. М. Интернет-СМИ: Теория и практика / М. М. Лукина. - М.: Аспект-Пресс. - 2010. - 348 с.

[7] Алексеев, К.А. Военная журналистика [Текст] / М.: Эдиториал УРСС, 2013. - С. 295.

[8] Козлов, В. Журналисты в «горячих точках». Технология профессионального поведения. [Текст] / Институт гуманитарных коммуникаций. - М, 2000.

[9] Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: учеб. пособие / А. А. Тертычный - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 312 с.

[10] Машкова, С. Г. Интернет-журналистика: учебное пособие / С. Г. Машкова. - Тамбов: Издво ТГТУ, 2006. - 80 с.

[11] Чадаев, А. Иллюзии русского Интернета: интернет-СМИ / А. Чадаев. - Электрон. текстовые дан.- Загл. с экрана.

[12] Акопов, А. И. Типологические признаки сетевых изданий / А. И. Акопов // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2000. - № 1. - С. 42-44.

[13] Апджон, Р. Интернет для журналистов / Р. Апджон, Х. Раффин. - М. : Интерньюс, 1995. - 224 с.

[14] Романов, Ю. В. Советы военным журналистам [Текст] / Справочник для журналистов, работающих в районах военных действий М., 2002. С. 86-89.

Размещено на Allbest.ru