СМИ как инструмент повышения финансовой грамотности взрослого населения РФ
Повышение знаний россиян об имеющихся на рынке финансовых инструментах, продуктах и услугах. Использование средств массовой информации для формирования разумного финансового поведения населения РФ. Создание образовательных ресурсов в сети Интернет.
| Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.07.2021 |
| Размер файла | 31,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
МГУ имени М.В. Ломоносова
Факультет журналистики
СМИ как инструмент повышения финансовой грамотности взрослого населения РФ
Вихрова Ольга Юрьевна, аспирантка
кафедры теории и экономики СМИ
г. Москва, Россия
Аннотация
Всеобщее финансовое образование граждан является неотъемлемым компонентом стабильного и динамичного развития любого государства. Однако для исключенного из системы образования взрослого населения овладение базовыми финансовыми знаниями становится трудноразрешимой задачей. В ходе рассмотрения проблемы повышения финансовой грамотности этой категории населения, автор статьи впервые обозначает особую роль СМИ в данном процессе в научном поле и предлагает классификацию ошибок, допускаемых журналистами при подготовке материалов финансов-экономической тематики.
Ключевые слова: повышение финансовой грамотности взрослого населения РФ, СМИ и финансовая грамотность, финансовое образование, искажение информационного поля.
Из истории вопроса
В 1990 гг. жителям России пришлось самостоятельно в сжатые сроки осваивать азы рыночной экономики и адаптироваться к новым реалиям, стихийно формирующимся после краха плановой системы. Несмотря на то, что большинство допущенных ошибок, как для домохозяйств, так и для обозначившегося класса предпринимателей, влекли за собой катастрофические последствия и даже ставили под угрозу жизни людей, речь о повышении финансовой грамотности населения в России зашла лишь спустя два десятилетия.
На фоне нормализации социально-экономических отношений в стране ясно обозначилась необходимость решения таких константных проблем, как неумение граждан планировать и вести бюджет, неосведомленность о правах потребителя и ограниченная ориентация в вопросах, касающихся потребительского и ипотечного кредитования, а также недостаток уровня знаний об имеющихся на рынке финансовых инструментах, продуктах и услугах.
Учитывая необходимость комплексного подхода к решению задачи по повышению финансовой грамотности населения и вовлечения в этот процесс различных структур и организаций федерального и регионального уровней - от Министерства финансов РФ до муниципальных образовательных учреждений - в 2009 г. Федеральной службой по финансовым рынкам была разработана Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации.
Спустя два года, в октябре 2011 г., между Министерством финансов РФ и Международным банком реконструкции и развития было подписано соглашение о выделении России кредита на 25 млн долл. США для реализации проекта Министерства финансов РФ «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» (№ P120338).
Цель проекта - «повышение финансовой грамотности российских граждан, содействие формированию у российских граждан разумного финансового поведения, обоснованных решений и ответственного отношения к личным финансам, повышение эффективности в сфере защиты прав потребителей финансовых услуг»1.
В сентябре 2017 г. Д.А. Медведевым было подписано распоряжение № 2039-р об утверждении «Стратегии повышения финансовой грамотности населения РФ на 2017-2023 годы», которая позволит государству продолжать работу над распространением общедоступного финансового образования среди россиян в одностороннем порядке в случае прекращения финансирования российского проекта Всемирным банком2.
При переходе Проекта в фазу активной практической реализации образовательным программам для школьников и студентов стало уделяться гораздо больше внимания. В сентябре 2016 г. в курсе обществознания учащихся российских школ появился блок по азам финансовой грамотности, а для студентов неэкономических специальностей стартовала разработка одноименной универсальной дисциплины3. Однако, в силу ряда причин, ситуация с повышением финансовой грамотности взрослого населения намного сложнее.
Во-первых, учитывая недостаток времени у трудоустроенных граждан и отсутствие специализированных курсов на рабочих местах, вовлечение 100% взрослого населения в тематические образовательные программы практически нереализуемо. Кроме того, отсутствие конкретной потребности («соответствующего момента») в получении финансового образования у взрослых значительно усложняет процесс усвоения новых знаний. Наибольшую эффективность образовательные инструменты для взрослого населения демонстрируют в моменты, когда полученные знания сразу несут прикладной характер, например в процессе оформления ипотечного или потребительского кредита. При этом «образование» в такой ситуации не всегда успевает принести пользу - чаще «учиться» гражданам приходится уже на собственных ошибках: при выплате неподъемных процентов по потребительским кредитам, наспех оформленным в микрофинансовых организациях (МФО) или на стойках в торговых центрах.
Принимая во внимание вышеобозначенные пробемы, наиболее удобным в применении и обладающим наибольшей потенциальной эффективностью образовательным инструментом для повышения финансовой грамотности взрослого населения становятся средства массовой информации.
Помимо широкого охвата аудитории, который при относительно низких, по сравнению с реализацией образовательных программ, затратах, обеспечивают СМИ, они позволяют создать доступные и привлекательные для каждой из социальных групп формы представления информации. Кроме того, эффективность использования СМИ в качестве инструмента по повышению финансовой грамотности обеспечивается и высоким уровнем доверия населения.
Согласно данным Фонда медиаисследований и развития стандартов журналистики «Медиастандарт»4, по состоянию на декабрь 2016 г. в России нет ни одного региона, где уровень доверия к СМИ был бы ниже 58%, причем касается это как региональных, так и федеральных средств массовой информации.
Подтверждают позитивную статистику и ежегодные тематические опросы ВЦИОМ. По состоянию на май 2017 г., 70% населения РФ доверяет информации, представленной на федеральных телеканалах, на втором месте находится региональное телевещание, заслужившее доверие 63% респондентов. Замыкают тройку новостные и аналитические интернет-сайты5.
Однако для того чтобы СМИ как инструмент повышения финансовой грамотности населения демонстрировали ожидаемую эффективность, сотрудники профессионального поля должны обладать соответствующими навыками работы с материалами финансово-экономической тематики. В первую очередь не допускать ошибок, которые могут дезориентировать потребителя контента и спровоцировать аудиторию на принятие заведомо неверных финансовых решений, приводящих к возможным негативным экономическим последствиям.
Научная новизна и методология исследования
Осознавая потенциал СМИ в отношении распространения общедоступного финансового образования, власти РФ включают создание системы эффективных и доступных информационных ресурсов в области финансовой грамотности и защиты прав потребителей финансовых услуг, а также проведение масштабной информационной кампании и распространение информационных материалов по защите прав потребителей финансовых услуг в основные задачи проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»6.
При этом одним из основных векторов «Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы» является «направление деятельности, касающееся решения задачи по повышению охвата и качества финансового образования и информирования населения в области финансового образования, а также по обеспечению необходимой институциональной базы и методических ресурсов образовательного сообщества»7. Его реализация в значительной степени зависит от деятельности СМИ, что подтверждается следующими подразделами в составе Направления:
• повышение квалификации представителей средств массовой информации в сфере финансовой грамотности;
• разработка информационных материалов и коммуникационных продуктов для различных целевых аудиторий;
• создание и поддержка информационно-образовательных ресурсов в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
Также в рамках реализации Стратегии предусматривается «вовлечение журналистов в публичные мероприятия, направленные на повышение финансовой грамотности, в качестве активных участников», а также проведение семинаров, дискуссий и мастер-классов по актуальным вопросам финансовой грамотности и информирования о защите прав потребителей, <...> конкурсов лучших публикаций в средствах массовой информации по вопросам повышения финансовой грамотности и защиты прав потребителей финансовых услуг»8.
В научном сообществе в полной мере оценивают практическую значимость СМИ в процессе повышения финансовой грамотности аудитории. Упоминание об этом встречается в статье «Проблемы измерения и пути повышения финансовой грамотности населения России» О.Е. Кузиной и Д.Х. Ибрагимовой (2008), а также в исследованиях А.В. Абрамовой (2009). Затрагивают данную тематику также А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка и Д.Н. Демидов (2014) и авторы книги «Право на свободу слова. Роль СМИ в экономическом развитии», изданной Всемирным банком в 2003 г.
Особый интерес для данного исследования представляют статьи Е.Л. Вартановой (2010), И.Н. Деминой (2011 (а, б)), а также публикация С.Н. Кирьянова (2012) о роли СМИ в формировании финансового сознания и повышения финансовой грамотности населения. В частности, рассматривая вопросы влияния средств массовой информации на общественное сознание, Е.Л. Вартанова (2010) впервые упоминает о роли СМИ в воспитании экономической грамотности и формировании потребительской привычки в условиях рыночной экономики. Развивая данную тему, С.Н. Кирьянов (2012: 171) отмечает, что медиа играют роль одного из важнейших субъектов информационно-маркетинговой политики в формировании финансового сознания населения, а в качестве «ключевых точек приложения медиаусилий» автор выделяет «низкую степень информированности населения о финансовых рынках, инвестиционных возможностях и рисках, отсутствие правовых, экономических знаний, неспособность к элементарному информационному анализу, финансовую инфантильность, выражающуюся в желании переложить ответственность за финансовые решения на государство, и другие проблемы». Рассматривая вопросы формирования финансового сознания массовой аудитории, И.Н. Демина (2011 (б): 188) также приходит к выводу, что экономическая информация дает ей «возможность принимать экономические решения».
К сожалению, по состоянию на декабрь 2017 г., данным перечнем исчерпываются исследования, в которых затрагиваются вопросы повышения финансовой грамотности населения посредством СМИ. Несмотря на то, что И.Н. Демина (2011: 188) акцентирует особое внимание на том, что «современные реалии требуют специализированной экономической подготовки будущих специалистов в области функционирования деловой прессы, корпоративных массмедиа и освещения экономической тематики в универсальных СМИ», фактическая деятельность журналистов в этой области целенаправленному научному анализу пока не подвергалась.
Учитывая вышесказанное, автор статьи считает необходимым рассмотреть и типологизировать ошибки, допускаемые журналистами при подготовке материалов финансово-экономической тематики. Качественное исследование проведено на основании контент-анализа материалов неспециализированных классических и онлайн-СМИ за 2014-2017 гг., в число которых вошли региональные телекомпании и информагентства («Брянская губерния», «ЭХО» (Рязань), BST (Братск), «Байкал» АТВ), информационные и новостные онлайн-порталы (Lenta.ru, Serpuhov.ru, MoiaRussia), печатные общественно-политические издания («Новая газета», «Московский комсомолец») и др. Чтобы продемонстрировать распространенность проблемы, характерной для подавляющей части категорий российских средств массовой информации вне зависимости от типа, охвата и тематического направления, автор намеренно не ограничивает и нетематизирует спектр рассматриваемых в статье СМИ. Из массива изученных материалов были выбраны медиапродукты, содержащие наиболее распространенные ошибки. Помимо научных публикаций по теме и профессиональной литературы для анализа и описания автор использовал статистические данные и отчеты российских исследовательских компаний, документы Министерства финансов и Федеральной службы по финансовым рынкам РФ, отечественные и зарубежные нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность участников финансового рынка, а также материалы финансово-экономической тематики из неспециализированных средств массовой информации, ориентированных на широкую аудиторию.
Классификация ошибок журналистов при работе с материалами финансово-экономической тематики
Недостаточная подготовка журналистов к решению задач по повышению финансовой грамотности населения. Одна из основных проблем заключается в отсутствии у участников профессионального сообщества осознания того, что финансово-экономическая информация (термины, показатели и зависимости) должна быть изложена доступным языком и понятна неподготовленной аудитории.
Заголовки «Ручная девольвация начнется с февраля» (Новая газета. 2017. Февр. 2), «Максимум за 15 лет обновил американский фондовый индекс Nasdaq» (Московский комсомолец. 2015. Ноябрь, 3), «ЦБ предупредил о риске стагфляции в России» (Lenta.ru. 2014. Янв., 15) остаются непонятыми, как, впрочем, и само содержание материалов. Рассматривая особенности употребления экономических терминов в текстах СМИ, А.В. Латиф (2014: 67) акцентирует внимание на том, что «СМИ обязаны предоставлять читателям информацию обо всех нововведениях, касающихся языка точно также, как они информируют аудиторию об экономике». Что об этом думают сами журналисты, наглядно иллюстрирует высказывание сотрудника онлайн-издания MoiaRussia: «Конечно же, говорить об экономике простым языком можно и нужно, но это равноценно новому изобретению. Остается верить в чудо, что когда-нибудь такое "изобретение" придумают»9.
Оценивая существующий диссонанс между социально-экономическими реалиями, диктующими необходимость распространения базового финансового образования через СМИ простым и доступным языком, а также обращая внимание на недопонимание этой необходимости самими журналистами, Кирьянов (2012: 174) указывает на то, что «нужна массированная пропаганда осознания необходимости повышения финансовой грамотности <...>, в том числе и среди журналистского сообщества».
И если нежелание проводить терминологический ликбез нельзя отнести к дезориентирующим население ошибкам, а можно охарактеризовать лишь как несоблюдение профессиональных норм (для массовой аудитории), то для решения второй проблемы одной пропагандой осознания необходимости повышения финансовой грамотности среди журналистов не обойтись.
Непреднамеренное или целенаправленное игнорирование основных положений и законов экономической теории. Героем сюжета новостного выпуска «Пятого канала» «Кредитный капкан» от 13 октября 2015 г. стал молодой человек, получивший микрозайм на покупку бытовой техники, который спустя месяцы был вынужден продать родительский дом для погашения долга, многократно «перезанятого» в других МФО. Мало того, что авторы ролика не информируют аудиторию о том, что единственной причиной проблемы, с которой столкнулся мужчина, является его собственная финансовая безграмотность и нежелание внимательно ознакомиться с заключаемым договором, в продолжение сюжета эксперт - депутат Госдумы РФ - поясняет, что «в основе деятельности и замыслов большинства МФО заложена не помощь людям, а именно поймать человека в сложностях его экономической ситуации и обобрать». Авторы игнорируют тот факт, что любая компания (в том числе, банки и МФО) создается для получения прибыли, а не с целью оказания безвозмездной помощи, и непреднамеренно вводят аудиторию в заблуждение, акцентируя внимание лишь на последствиях финансовых ошибок героя сюжета.
Еще один пример - статья «В какие авто личные инвестиции лучше вкладывать» на городском новостном портале Самары, предлагающем доступ к архивам местных газет10. Если терминологическая безграмотность автора и пренебрежение правилами русского языка не угрожают потребителям прямыми финансовыми потерями, то формирование у них представления о «легковых автомобилях и внедорожниках» как об объекте инвестиций может нанести ощутимый ущерб. Вместо того чтобы объяснить читателю, что рядовой автомобиль не является инвестиционным инструментом и при продаже на вторичном рынке даже не обеспечит возврата вложенных средств, автор статьи рекомендует «инвестировать» в транспортное средство, взяв недостающую сумму в кредит. Кроме того, никаких пояснений о том, что если в качестве инвестиционного объекта все-таки выбран автомобиль, потребителю следует остановить выбор на машинах ручной сборки, олд- таймерах (ретро-автомобилях) и транспортных средствах, некогда принадлежащих знаменитостям, в тексте не приводится.
Поверхностная разработка темы. 26 апреля 2014 г. телеканал «Брянская губерния» продемонстрировал зрителям программу «События "в лицах"» про ООО «РСП», где региональный менеджер компании Светлана Белоусова вместе с ведущей рассказывают зрителям о преимуществах кредитования в данной компании по сравнению с классическими банками, где процент на приобретение жилья, автомобилей и спецтехники слишком высок, да и досрочное погашение кредита недешево.
В отличие от брянских коллег, которые не уточнили, что за гость у них в студии и не поинтересовались содержанием договора, который «РСП» предлагает заключить своим клиентам, сотрудники телекомпания «ЭХО» из Рязани ранее провели собственное расследование: наведались в офис компании, внимательно изучили документы, посоветовались с экспертами (юристами РРО общества защиты прав потребителей) и резюмировали: «Заключение кредитного договора больше похоже на розыгрыш лотереи нежели на официальное предоставление кредита. <...> Никаких гарантий эти компании не дают, а значит, рассчитывать потребителю особо не на что, и он остается ни с чем». В эфире данный ролик появился 17 марта 2014 г.
В марте и апреле того же года набирающее популярность ООО «прогремело» и в других региональных СМИ России (информационное агентство «Байкал» АТВ - 26 апреля 2014 г., телекомпания BST из Братска - 17 марта 2014 г., телекомпания «Тивиком» из Улан Удэ - 17 марта 2014 г., «Центральная газета» Республики Бурятия и т.д.). Уже 4 июля 2015 г. о ликвидации крупной финансовой пирамиды ООО «РСП» сообщили аудитории «Первого канала». Однако, пренебрегая элементарным факт- чекингом и предварительным сбором материала, брянские журналисты наверняка успели «помочь» своим землякам стать жертвами финансовой пирамиды.
Наглядным примером поверхностной проработки темы является и сюжет из новостного выпуска муниципального ТВ, размещенныи на онлаин-портале города Серпухов www.serpuhov.ruu от 24 января 2012 г. Попытка журналистов рассказать телезрителям о городском конкурсе по поддержке малого и среднего бизнеса не увенчалась успехом. Сообщив о количестве организаций, которые приняли участие в программе, направлениях компенсаций затрат и полученных предприятиями суммах, журналисты забыли рассказать об условиях конкурса. В чем состояла суть соревнований между предприятиями и как происходил отбор победителей, для аудитории осталось загадкой. По всей видимости, в пресс-релизе не было необходимой информации (или он отсутствовал), а журналист не стал обращаться за дополнительными разъяснениями ни к организаторам, ни к героям сюжета, ни даже к открытым источникам, сделав материал совершенно неинтересным и непонятным для зрителя, а также лишив представителей серпуховского бизнеса возможности подать заявку на бюджетные субсидии в следующем году. Регулярно встречаются в СМИ и неподкрепленные фактами высказывания об относительной дешевизне краткосрочных займов. Наглядным примером такой дезориентирующей потребителя статьи может служить публикация «Российские заемщики и мировые тенденции потребительского кредитования - привычка быть не как все», размещенная на тематическом портале CreditPower.ru 12 января 2016 г. В статье отмечается: «В чем мы полностью соответствуем обшемировым трендам, так это в небанковском кредитовании. Микрофинансовые организации набирают популярность везде. Правда на Западе такие займы будут дешевле»12.
Однако это заблуждение. СМИ Европы и США13 пестрят рекламой организаций, предлагающих потребителю так называемые микрокредиты (PaydayLoans). Не отличаются от российской практики ни их аляповатые запоминающиеся названия Cash Express, Speedy cash или Mr.Payday, ни процентные ставки. Согласно данным Финансового бюро защиты прав потребителей правительства США, ежегодная процентная ставка по таким займам составляет порядка 400%, а за каждую взятую у МФО на двухнедельный срок сотню долларов придется «переплатить» от 10 до 30 долл.14 По данным британского портала Moneysavingexpert.com, процентная ставка по займам в МФО может превышать 1000% годовых^. В России предельный уровень данного показателя достигает 800%.
Слабая ориентация в законодательстве. Поскольку отраслей права, с которыми сталкивается журналист при работе с финансово-экономической тематикой, достаточно много (от трудового до предпринимательского), знать всех тонкостей законодательного регулирования той или иной сферы невозможно. Однако во избежание негативных последствий для аудитории и собственной профессиональной репутации специалист должен легко ориентироваться в законодательных и иных нормативных актах. Классической иллюстрацией слабой ориентации в правовом поле является распространенное в СМИ мнение о более жестком законодательном регулировании деятельности микрофинансовых организаций на Западе и, следовательно, большей защищенности граждан США и ЕС от «привлекательных предложений» МФО. Обращаясь к законодательству РФ, выясняем, что, согласно части 8 статьи 5 Федерального закона «О потребительском кредите (займе)» от 21.12.2013 № 353- ФЗ, «при обращении заемщика к МФО о предоставлении потребительского займа в сумме (с лимитом кредитования) 100 000 рублей и более, МФО обязана сообщить заемщику, что, если в течение одного года общий размер платежей по всем имеющимся у заемщика на дату обращения к МФО обязательствам по кредитным договорам, договорам займа, включая платежи по предоставляемому потребительскому займу, будет превышать пятьдесят процентов годового дохода заемщика, для заемщика существует риск неисполнения им обязательств по договору потребительского займа и применения к нему штрафных санкций»16. Кроме того, согласно части 4 этой же статьи, «МФО в местах оказания услуг (местах приема заявлений о предоставлении потребительского займа, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети Интернет) должна размещаться следующая информация об условиях предоставления, использования и возврата потребительского займа: <...> процентные ставки в процентах годовых, а при применении переменных процентных ставок-порядок их определения; виды и суммы иных платежей заемщика по договору потребительского займа; диапазоны значений полной стоимости потребительского кредита займа; <...> сроки, в течение которых заемщик вправе отказаться от получения потребительского займа»!7.
Исходя из этого, «правила поведения» на российском рынке МФО ничем не отличаются от аналогичных на Западе, и уровень защищенности граждан, базирующийся на законодательном регулировании деятельности микрофинансовых организаций, практически идентичен.
Пренебрежение фактами в угоду сенсационности. Статья с громким и многообещающим заголовком «Почему мы не доедаем»!® опубликованная 10 августа 2017 г. в газете «Жизнь» предлагает нестандартный анализ ценообразования на отечественные и итальянские сыры. «На каком таком этапе мы за сыр из Марий Эл должны платить так, как за сыр из Неаполя, я <...> понять никак не могу», - резюмирует автор, предлагая следующую формулу расчета: «Стоимость работы итальянского фермера, плюс стоимость доставки и растаможки продукта из Италии, плюс наценка торговых сетей, плюс наценка на сам флаг Италии <...> были равны стоимости работы нашего фермера, плюс доставка из Марий Эл, плюс наценка за герб Марий Эл, плюс торговая наценка». Лишенная конкретных стоимостных показателей псевдоаналитическая статья, взывающая исключительно к эмоциям читателей, завершается выводом: «Нас грабят, и причем уже давно». финансовый образовательный информация
Неадекватная оценка последствий, которые может повлечь опубликованный материал. Недостаточным уровнем финансовой грамотности населения спешат воспользоваться не только действующие в рамках закона рекламодатели, но и компании, предпочитающие такой маркетинговый инструмент, как скрытая реклама. При этом сам журналист далеко не всегда в состоянии оценить последствия и возможный ущерб, который может нанести аудитории подобный материал.
Классическим примером деструктивно влияющей на финансовое поведение населения публикации является статья в газете «Новгородские ведомости» от 22 декабря 2016 г. «Бинарные опционы облегчат процесс торговли на валютном рынке». Отсутствие пометки «На правах рекламы» около материала, предлагающего гражданам попробовать свои силы в торговле бинарными опционами без описания возможных рисков, которые сопряжены как со сложностью понимания механизма финансового инструмента, так и с обилием мошенников на данном рынке, создает у индивида иллюзию возможности получения дополнительного дохода путем нехитрых манипуляций. Фактически, оставшись «один на один» со сложнейшим финансовым инструментом на площадке рекламируемой брокерской компании, без соответствующей подготовки и необходимого опыта, человек оказывается «в казино», где успех зависит исключительно от удачи, а шансы невелики. В результате люди долгие годы переживают тяжелые времена, ежемесячно осуществляя непосильные выплаты кредитным организациям, разоряются или лишаются залогового имущества.
Разумеется, при оценке причин деформации тематического информационного поля нельзя забывать и о влиянии рекламы. Обилие вышеупомянутых материалов коммерческих компаний, лишь поверхностно информирующих потребителя о предлагаемых услугах и продуктах с целью максимизации собственной прибыли, приводят к формированию у аудитории искаженного представления о спектре и возможностях имеющихся на рынке финансовых инструментов. «Рекламная и PR-информация культивирует ощущение доступности, надежности, выгодности финансовых операций и снижает психологический порог риска вхождения на финансовый рынок, что в значительной степени поддерживает ложное ощущение компетентности в финансовых вопросах» (Кирьянов, 2012: 173).
В дополнение размещаемая реклама и, частично, контент массмедиа оказывают деформирующее воздействие на систему материальных ценностей граждан, что стимулирует нерациональное финансовое поведение. «Потребитель не просто стремится иметь как можно больше модных вещей, а использовать обладание вещами в качестве средства я-репрезентации перед другими людьми» (Ильин, 2013: 24). В результате люди склонны совершать покупки, которые никак не коррелируются с их ежегодным доходом. В погоне за демонстрируемыми в СМИ атрибутами роскоши граждане берут неподъемные кредиты на неоправданно дорогие автомобили и предметы потребления или стараются найти дополнительные источники «моментального» дохода.
Несмотря на все указанные выше сложности и недостатки, при целенаправленной работе, с учетом определенного государством вектора на повышение финансовой грамотности населения, учитывая влияние СМИ на людей, а также значительный охват и актуальный уровень доверия российской аудитории, СМИ способны в кратчайшие сроки не только нормализовать состояние информационного поля с целью решения задач повышения финансовой грамотности населения, но и стать одним из ключевых инструментов по решению этой проблемы.
При этом подготовка и уровень знаний журналиста, который автоматически становится «брокером» между миром финансов и населением, должны соответствовать непрерывно развивающимся финансовым отношениям и постоянно актуализироваться, а одним из неотъемлемых навыков специалистов этой сферы должно стать умение правильно воспринимать и трансформировать сложную экономическую информацию, чтобы сделать ее доступной, полезной и привлекательной для широкой аудитории.
В то же время недостаточная подготовка журналистов к решению задач по повышению финансовой грамотности населения, поверхностная проработка тем, слабая ориентация в законодательстве, примат личной выгоды над объективностью материала, недостаток базовых экономических знаний и пренебрежение фактами в угоду сенсационности и тиражируемости, напротив, лишь укрепляют негативные представления населения о финансовых институтах, порождают безответственность при принятии финансовых решений и в результате «подогревают» иллюзию бесправности граждан в сложном мире денежно-хозяйственных отношений.
Примечания
1 Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». Цели и задачи. Режим доступа: https://www.minfin.ru/ru/om/fingram/about/targets/ (дата обращения: 16.03.2018).
2 В состав Всемирного банка входят пять организаций. Одна из них - Международный банк реконструкции и развития (МБРР). Он предоставляет финансирование (займы, гарантии, продукты управления рисками) и консультационные услуги правительствам стран со средним уровнем дохода и кредитоспособным странам с низким доходом.
3 Разработка осуществляется на базе Федерального сетевого методического центра для повышения квалификации преподавателей вузов и развития программ повышения финансовой грамотности студентов экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
4 Исследование «Индекс развития медиасферы - 2016». Режим доступа: http:// www.msindex.ru/news/2016-12-19/fond-mediastandart-predstavil-indeks- razvitiya-mediasfery-2016/ (дата обращения: 20.11.2017).
5 Интернет против телевидения: битва продолжается // ВЦИОМ. Пресс-выпуск № 3367. Режим доступа: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116190 (дата обращения: 16.03.2018).
6 Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». Цели и задачи проекта. Режим доступа: https://www.minfin.ru/ru/om/fingram/about/targets/ (дата обращения: 16.03.2018).
7 Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы» от 25 сентября 2017 г. № 2039-р. С. 11. Режим доступа: http:// static.government.ru/media/files/uQZdLRrkPLAdEVdaBsQrk505szCcL4PA.pdf (дата обращения: 16.03.2018).
8 Распоряжение правительства Российской Федерации «Об утверждении Стратегии развития финансового рынка на период до 2020 года» № 2043-р от 29 декабря 2008 г. Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/ doc/12064654/ (дата обращения: 10.01.2018)/
9 Об экономике простым языком. Восемь терминов из мира экономики, которые необходимо знать // MoiaRussia. 2016. Окт., 6. Режим доступа: https://moiarussia. ru/ob-ekonomike-prostym-yazykom/
10 В какие авто личные инвестиции лучше вкладывать // Pro gorod Samara.ru. Режим доступа: http://progorodsamara.ru/v-kakie-avto-lichnye-investicii-luchshe- vkladyvat
11 Сюжет доступен по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=jrJasdSBdxk
12 Российские заемщики и мировые тенденции потребительского кредитования - привычка быть не как все // CreditPower.ru. 2016. Янв., 19. Режим доступа: http:// creditpower.ru/articles/ruszaemimir/
13 Краткосрочное кредитование законодательно разрешено в 27 штатах США, в девяти других оно применяется с учетом ограничений, предусмотреных местным законодательством. В остальных 14 штатах и округе Колумбия данная практика законодательно запрещена.
14 What is a Payday loan? // US Consumer Protection Financial Bureau. 2017. June 2. Режим доступа: http://www.consumerfinance.gov/askcfpb/1567/what-payday-loan. html (дата обращения: 09.05.2017).
15 Payday loan best buys? // Moneysavingexpert, UK (a journalistic website and aim to provide the best MoneySaving guides, tips, tools and techniques). 2018. January. Режим доступа: http://www.moneysavingexpert.com/loans/payday-loans (дата обращения: 21.02.2017).
16 Федеральный закон «О потребительском кредите (займе)» от 21.12.2013 № 353- ФЗ. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155986/ (дата обращения: 22.04.2017).
17 Там же.
18 Логинов В. Почему мы недоедаем // Жизнь. Газета для семейного чтения. Режим доступа: http://zhizn.ru/posts/4156
Библиография
1. Абрамова В.А. Информационно-коммуникативный фактор формирования экономического сознания. М.: РАНХиГС, 2009.
2. Вартанова Е.Л. О современном понимании СМИ и журналистики // Медиаскоп. 2010. Вып. 1. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/о-современном-понима- нии-сми-и-журналистики
3. Демина И.Н. (а) Сущность экономической журналистики // Известия ИГЭА. 2011. № 1. C. 217-221.
4. Демина И.Н. (б) Экономическая журналистика: проблемы научного и кадрового обеспечения // Известия ИГЭА. 2011. № 3. C. 186-189.
5. Зеленцова А.В, Блискава Е.А., Демидов Д.Н. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика. М.: Кнорус, 2014.
6. Ильин А.Н. Общество потребления и его сущностные особенности // Ценности и смыслы. 2013. № 6. С. 22-36.
7. Кирьянов С.Н. Медийный императив формирования финансового сознания и повышения финансовой грамотности // Вестник ТвГУ. 2012. № 1. C. 169-176.
8. Кузина О.Е., Ибрагимова Д.Х. Проблемы измерения и пути повышения финансовой грамотности населения России // Мониторинг общественного мнения. 2008. № 4. С. 14-25.
9. Латиф А.В. Особенности значения и употребления экономических терминов в текстах СМИ // Вестн. РУДН. Сер.: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2014. № 4. C. 65-71.
10. Право на свободу слова. Роль СМИ в экономическом развитии / под ред. А. Бондаренко / пер. с англ. Г. Бляблина и М. Васянина. М.: Весь мир, 2004.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование особенностей развития средств массовой информации в сети Интернет, который является многофункциональным средством передачи информации и предлагает большое число различных форм общения. Аудитория отечественных интернет-СМИ. Роль журналиста.
реферат [41,3 K], добавлен 21.03.2011Интернет как средство массовой информации. Особенности размещения информации в сети. Дополнительные возможности изучения посетителей через Интернет. Электронные СМИ. Анализ структуры информационного сайта Интернет-версии газеты "Вятский наблюдатель".
реферат [28,4 K], добавлен 21.06.2014Интернет как средство массовой информации (СМИ). Интернет-СМИ как часть медиасистемы. Место и роль интернет-журналистики в системе российских СМИ. Типология интернет-ресурсов. Действующие сетевые источники новостной информации региона и их аудитория.
дипломная работа [881,9 K], добавлен 11.07.2015Развитие современного Интернета. Определение журналистики. Понятие и специфика интернет-журналистики. Интернет как способ общения в журнализме. Проблема свободы средств массовой информации в современной России. Закон о средствах массовой информации.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 18.06.2012Начало развития сети Интернет. Средство массовой информации, характеризующееся обращенностью к массовой аудитории, общедоступностью. Интернет - многогранное средство массовой информации. Появление авторских проектов в Интернете, их роль для журналистики.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 15.01.2011Периодическая печать в годы первой русской революции. Русская пресса в годы Первой мировой войны. Этапы развития радио, телевидения и сети Интернет. Журналистика периода "холодной войны". Особенности современных средств массовой информации России.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 15.12.2014Признаки манипулятивного воздействия. Феномен и механизмы языковой манипуляции. Технологии и классификация инструментов в текстах интернет-средствах массовой информации. Использование риторического инструментария. Конвергенция каналов доставки сообщений.
дипломная работа [86,6 K], добавлен 25.05.2014Преимущество периодических изданий, их цель и содержание. Особенности электронных средств массовой информации. Анализ использования электронных СМИ на примере интернет-издания "Спорт-Экспресс". Повышение эффективности производства контента новостей.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 23.11.2019История возникновения Интернета как феномена культуры. Электронный способ передачи и обмена информацией. Классификация видов средств массовой информации в сети Интернет. Сайт NewsPerm.ru как агрегатор новостей. История сайта, анализ новостной ленты.
курсовая работа [3,6 M], добавлен 05.12.2014Цели и методы PR, кодирование и декодирование информации. Позиционирование продукции и повышение имиджа фирмы. Сущность понятия "контрреклама". Основы конструирования повестки дня в средствах массовой информации. "Кубанские новости" как тип издания.
дипломная работа [70,3 K], добавлен 23.12.2010
