Методы эмоционального воздействия на зрителя в российской и украинской адаптациях телевизионных форматов "Ladette to Lady" и "America's Next Top Model"

Определение понятия эмоции и раскрытие сущности социально-психологической технологии эмоционального воздействия. Анализ особенностей реалити-шоу в системе телевизионных форматов. Методы воздействия на зрителя через монтаж и героев телевизионного формата.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 01.12.2019
Размер файла 212,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Если рассуждать о монтажных особенностях проектов, то в последних сезонах «Топ-модели по-украински» делается ставка на монтаж в ярких цветах и использование красочных спецэффектов в виде цветных линий, переворотов картинки и эффектныхнаездов камеры.
Анастасия, 21 год, студентка: «Мне очень нравится монтаж в ТМПУ, он создает такую крутую атмосферу проекта, из-за которого хочется к нему присоединиться. Даже заставка - ты видишь, как ее снимали и что все это было относительно скучно, а когда потом видишь готовый ролик, это выглядит очень круто, профессионально и, в некотором смысле, модно

Из-за того, что, как уже было сказано, создатели проекта «Топ-модели по-украински» стремились создать атмосферу некоего женского сообщества, монтаж заставки проекта и музыкально сопровождение были очень схожи на заставку и музыку сериала«Секс в большом городе», что, при опросе, подтвердили участники интервью. Также, создатели адаптации зачастую акцентировали элементы некоего шика: показывали отдых участниц у бассейна, планы пейзажей заграничных курортов, на которых девушки присутствовали, помещали кадры модельных «тусовок». Также, чтобы отразить модельный мир, в котором отсутствуют комплексы и стеснение, в кадре часто демонстрировались в крупном плане оголенные части тела участников при переодевании.

Монтаж обеих адаптаций проекта про «Пацанок» отличался драматичностью, когда речь заходила о личных трагедиях в жизни персонажей - создатели шоу использовали наезды, крупные планы, повышенную контрастность картинки. При съемках профайлов участников, монтажеры крупным планом показывают ссадины и синяки на лицах и телах участников, грязь в их домах, чтобы зрители обратили внимание на эти детали и ощутили в нужных моментах отвращение или сочувствие. Практически ни один профайл не обходится без кадров заброшенных зданий, бараков или кладбищ. Слезы девушек при их рассказе о трудном детстве или невозможности справиться с самим собой всегда выносят крупным планом и подставляют драматическую музыку. Что касается музыкального сопровождения, в последнем сезоне российских «Пацанок» был введен новый саундтрек под названием «Я стала сильнее», слова которого призывали девушекотпустить их старые страхи.
Анна, 26 лет, фрилансер: «Мне очень понравился новый саундтрек «Пацанок», он такой вдохновляющий! И музыка, и слова. Когда его включали, особенно в подходящих моментах - в тех, где участницы все же могли превозмочь себя, мне хотелось плакать, настолько это было душевно

Важным моментом монтажа была возможность «смонтировать» характер персонажа так, как это нужно режиссеру. По заявлениям девушек, их часто выставляли не такими, какими они являются на самом деле. Так, например, Юлия Мочалова говорит об участнице Светлане Косовской: “Света не такая, какой ее преподнесли на проекте. … В кадре она была злая, забияка, хотя в жизни она совершенно другой человек.”Вся правда о СМПУ // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=Ovl8n6B4eYY (дата обращения: 22 февраля 2019). Участницы российских “Пацанок” разных сезонов Саша-Настя Смирнова и Яна Лукьянова говорят о том, что их выставили так, словно они спят с мужчинами за деньги, хотя это, по их признанию, было словами, вырванными из контекста.Иногда для шоу упускают важные моменты из биографии участников. Елена Феофанова, известная своеобразной манерой речи - использованием идиом и метаформ, присущих начитанному человеку, в начале шоу рассказывала о том, что имеет художественное образование, но из-за тяжелой жизненной ситуацииработает электромонтером на заводе. При монтаже информацию об образовании убрали, чтобы создавался контраст характера персонажа. Зрители думали, что девушка со странной, «возвышенной» манерой речи имеет профессию электромонтера.ТМПУ - ЖЕСТКАЯ ПРАВДА.СЕКС, НАРКОТИКИ.СЦЕНАРИЙ С ЛЕНОЧКОЙ ФЕОФАНОВОЙРежим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=2bc_Mz0dIVI&t=1148s

(дата обращения: 15.04.2019)

Большое количество отснятого материала позволяет использовать его в разных ситуациях. Так, например, участница «Топ-модели по-русски» Добромира Непомнящая, которую выгнали из-за того, что она набрала слишком большое количество лишнего веса за проект, рассказала о том, что в нарезке, где показали как много она ест, была полуправда: «Ели все, но нарезали так, будто постоянно только я». Этот элемент также позволил сформировать мнение зрителей об участнице.

Для создания создания образа «пацанок» как девушек без детства и должного образования, в интеллектуальных конкурсах монтажеры убирают моменты, в которых участницы отвечают правильно, что создает у зрителей впечатление, что среди персонажей исключительно необразованные и глупые девушки, надо которыми хочется посмеяться и пожалеть их, хотя иногда некоторые из участниц являются начитанными девушками свысшим образованием.

Анна, 26 лет, фрилансер: «Довольно забавно было узнать, что многие из участниц на самом деле вполне адекватные и образованные люди - например, Юля Ковалева из «Пацанок» вообще закончила ВШЭ в Нижнем Новгороде. Это вызывает недоумение, потому что все мы помним экзамены и викторины, на которых, казалось, абсолютно все девушки не могут назвать условную столицу Китая и не знают, кто такой Колумб.»

В обоих форматах существовал особый метод монтажа, касающийся победителей шоу. В начале сезона создатели не акцентировали внимание на тех персонажах, которые станут победителями, чтобы отвлечь аудиторию от подобных мыслей и создать эффект неожиданности в конце. Так, например, победительницам нескольких сезонов «Топ-модели по-украински» (Алина Панюта, Мария Гребенюк и Яна Кутишевская) и проекта «От пацанки до панянки (Анна Савенец) изначально создавали образ неприметных «серых мышек» - их мало показывали на бекстейдже и создавали впечатление, что с ними мало кто общается, а эксперты и вовсе их не замечают. Это подтверждает Яна Кутишевская, говоря о том, что ее показывали гораздо меньше других участников, хотя ее участие, по ее словам, было гораздо более заметным.ВСЯ ПРАВДА О НАШИХ ТАЙНЫХ ВСТРЕЧАХ НА СМПУ // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=4r_55wmjHoo (дата обращения: 17 февраля 2019). Победительницу же одного из сезонов российского проекта «Пацанки» Татьяну Бурую и победителя первого сезона ТМПУ Самвела Туманяна наоборот изначально представляли в невыгодном свете, предоставляя на монтаже исключительно их негативные стороны и критику экспертов в их адрес. Многие зрители шоу посчитали выигрыш этих участников неожиданным, что создало эмоцию удивления и неожиданности исхода. Обратным приемом являлось то, что тех участников, которые не подразумевались под победителями, в эфирном времени было очень много - это делалось для того, чтобы зритель привыкал к ним и надеялся на выигрыш, а затем расстраивался при их уходе.

Также, с помощью монтажа показывается мир, в котором живут герои шоу. По заявлению участницы российских «Пацанок» Яны Лукьяновой, российский проект снимают в Киеве. Внимательный зритель может заметить это по вывескам на украинском языке или одинаковым с украинской версией проекта локациям. Однако, заставка проекта показывает школьный автобус, проезжающий мимо небоскребов «Москва-Сити», что заставляет зрителей поверить, что съемки проводились в России. В случае «Топ-модели по-украински», участники шоу рассказывали, что дом, в котором снимался один из сезонов не был таким привлекательным и уютным, как это показывалось в проекте и усилялось восторженными и эмоциональными высказываниями участников. На самом же деле дом был старым и неухоженным, у него были проблемы сантехникой и отоплением. Однако для создания эффекта «красивой жизни» эти моменты из монтажа упускались.

Еще один метод «разговора» со зрителем заключается в том, что для усиления внимания и создание особо комичного эффекта, самые смешные шутки или ошибки в речи участников режиссеры монтажа пропечатывают текстом.

Алина, 20 лет, студентка: «Мне нравится, что особо прикольные фразочки монтажеры выводят на экран с хэштегом, у меня создается впечатление, будто они говорят с нами на одном языке и так же прикалываются над персонажами, как и мы».

Также, одним из любимых приемов монтажеров для увеличения комичности являются следующие приемы: чтобы показать участника чрезмерно болтливым, его речь увеличивают в скорости (Елена Феофанова, Дмитрий Сукач), увеличивают в скорости и неудачные попытки сделать то, что у персонажей не получается, также зачастую в такие моменты добавляют музыку из сериала «Шоу Бенни Хилла».

Важными являются и «нарезки», под которые персонажи уходят из шоу. Зачастую они состоят из демонстрации«пути» персонажа на проекте, на которых наложено музыкальное сопровождение. Это позволят зрителю проявить эмоции грусти. Иногда нарезки состоят из самых смешных фраз участников для того, чтобы зритель вспомнил, каким персонаж был интересным и испытал ностальгические эмоции и жалость из-за того, что участник уходит.

Для интриги шоу очень важным элементом является голос за кадром. Именно он задает зрителю риторические вопросы, заставляющие их переживать еще больше: «А останется ли Анна в проекте?», «Оценят ли этот поступок преподаватели?» Это создает элемент общения с аудиторией и так же заставляет их рефлексировать по поводу происходящей ситуации.Также, для вызова интереса у зрителей, перед рекламной паузой или в конце каждой серии, режиссеры монтажа создают нарезки того, что будет далее, часто представляя ситуацию совсем не такой, какой она будет на самом деле. Все это также разбавляется голосом за кадром, произносящим реплики с прилагательными в превосходной степени: «Шокирующее решение преподавателей», «Самый неожиданный поступок участников», «Самое впечатляющее задание сезона». Важным для интриги является также «арочный» монтаж между сериями, когда начало следующей серии является продолжением предыдущей. Зачастую этот прием используют под конец сезона шоу. Так, например, 17 выпуск 3 сезона российских «Пацанок» закончился вопросом преподавательницы: «Кто из вас еще хочет уйти?», на которой одна из главных претенденток на победу Анна Горохова ответила: «Я хочу». Однако в следующем выпуске, вышедшем через неделю, оказалось, что это была всего лишь часть фразы и девушка сказала «Я хочу победить». Таким образом зрителей заставили испытать эмоции волнения и любопытства и ждать следующей серии. Подобная техника монтажа была применена и в одном из сезонов «Топ-модели по-украински».

И, разумеется, интригу создают при объявлении результатов победителя в очередном конкурсе или победителя самого шоу, а также при «выгоне» участника. В этом случае режиссеры монтажа создают драматическую паузу, в которую вставляют комментарии участников относительно происходившего в тот момент и добавляют напряженное музыкальное сопровождение.

Так как прописать диалоги в реалити невозможно, редакторы и сценаристы должны сами «подстроить» такие моменты, чтобы герои сказали примерно то, что нужно для развития сюжета. Они должны направлять тему диалога, помещать своих персонажей в определенные ситуации, которые могли бы дать требуемые им диалоги. Есть и более «грязные» методы: например, беря интервью, монтажеры могут переносить ответы-реплики в другие места, как ответы на интересующие их вопросы. Как уже было сказано, в интервью герои пытаются выглядеть максимально искренними и «живыми». Внимательный зритель в каких-то моментах может заметить подобные «врезки» по одежде персонажа, которая, по идее, не должна меняться в течение комментирования одной отдельной ситуации, однако иногда заметить подобную врезку все равно затруднительно. Существование подобного метода подтверждали подтверждают и участники шоу. Так, например, Светлана Косовская в уже упомянутом блоге говорила: «Они могут спрашивать даже про погоду, а потом вырезать из фразы «Ой, какая хреновая погода» до “Ой, какая хреновая.»» В некотором смысле в этом случае зрители находятся под действием эффекта Льва Кулешова, в котором отношение к той или иной ситуации для них зависит от того, как эту ситуацию прокомментируют участники или каким будет музыкальное сопровождение.

Чтобы создать у зрителя впечатление, что он знает больше, чем другие участники, монтажеры зачастую используют параллельный монтаж: они показывают то, как ситуацию описывает участник, а затем то, как это было на самом деле. В случае несовпадения этих элементов, это помогает заставить зрителя сформировать мнение об определенном участнике, как о «лживом сплетнике».

Также, если испытание содержит какой-то урок для зрителя, например, урок психолога с участницами или фотосъемка на социальную тему, которую персонажи после комментируют, монтажеры создают нарезку из поучительных для аудитории фраз: «после этого испытания я задумался об…», «цените каждый миг», «берегите природу», «любите родителей». Участники шоу подтверждали, что и эти выводы они не делали самостоятельно. В интервью редакторы сами подводили их к этой мысли и задавали им наводящие вопросы по поводу того, что они вынесли из этого урока.

Также, интересным моментом при съемках интервью у «пацанок» является посадка участниц перед камерой. Зачастую операторы намеренно снимают так, чтобы зритель мог обратить внимание на то, как именно участница сидит - многие девушки сидят расставив ноги как мужчины или под их юбкой скрываются мужские шорты, что еще раз подчеркивает их соответствие формату.

Последние сезоны своих шоу телеканал «Пятница!» выставляет на свой YouTube-канал без цензуры, что тоже в некотором смысле является именно монтажным эмоциональным крючком для зрителя, который подразумевает, что так телеканал становится с ним более откровенным. Так, например, комментарий пользователя YouTube Оладушек Великолепный: «без цензуры интереснее смотреть» набрал около 2 тысяч лайков. Под этим комментарием собраны и другие отзывы зрителей, которые согласны с этим мнением.

В каком-то смысле монтажным приемом можно назвать регулирование реальности в кадре. По заявлению участников, некоторые сцены переснимали из-за недостаточно эмоциональных реакций участников. Постановочные кадры были видны в одном из выпусков влога участника «Топ-модели по-украински» - кадр попал момент, в котором участники несколько раз переснимали эмоцию восторга от происходящих событийТоп Модель По Украински Вся правда о том Как мы заселились в дом! // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=VyE9d2vdV5k (дата обращения: 23.04.2019).. Также, чтобы создать впечатление, что зритель в прямом смысле подглядывает за участниками, редакторы заставляли участников снимать постановочные кадры из обычной жизни. «Так, девочки, сейчас нам надо снять сборы, как вы собираетесь, допустим… не знаете, что с собой взять. И мы вот это отыгрывали», - подтверждает это участница шоу Юлия Мочалова.Вся правда про СМПУ II // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=rVBezlmt5I4 (дата обращения: 15 марта 2019).

Светлана Косовская также заявляет, что некоторые сцены шоу были постановочными: «Иногда мы с девочками намеренно договаривались и разыгрывали какие-то ситуации, сценки, потому что от нас реально требовали сценаристы. … Бывало, что снимали не постанову, а настоящие конфликты, но это были в основном провокации - зададут нам тему, мы ее начинаем все обсуждать и уже в процессе обсуждения какие-то вспылывают подробности и мы уже на них можем среагировать».Этот метод подтверждает и участница «Топ-модели по-русски» Добромира Непомнящая: «Нас собирали втроем девочек и говорили: «Разговаривайте, неважно о чем - просто говорите». И, понятное дело, нас там не подружками собирали».Добромира Хало о тайнах шоу Топ модель по русски! Почему голосовала за Ксению Собчак и ушла в NL // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=tx7u2X8qF3Q&feature=share (дата обращения: 15 марта 2019).

Таким образом, мы можем понять, что для создания эмоционального воздействия в этих шоу монтаж играл немаловажную роль. Методы, которые были выявлены:

1) Погружение в атмосферу шоу с помощью монтажных особенностей отдельного проекта;

2) Метод “нарезок” - склеивания видеоряда для создания определенной эмоции у аудитории;

3) Голос за кадром как элемент создания интриги;

4) Корректировка характера персонажей и мира телепроекта с помощью склеивания видеоряда нужным сценаристу образом;

5) Намеренное отсутствие акцента на будущих победителях шоу в начале сезонов;

6) Укрупнение планов для акцентирования внимания зрителя на эмоциях участников;

7) Музыкальное сопровождение, навевающее на зрителя нужные создателю проекта эмоции;

8) Отсутствие цензурирования при монтаже для внеэфирного вещания;

9) Постановочные кадры для создания ощущения реальности мира шоу.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, мы можем понять, что в современных конкурсных реалити-шоу России и Украины активно используются приемы, связанные с эмоциональным воздействием на зрителя. В большей степени они связаны с провокациями редакторов и сценаристов проекта при взаимодействии с персонажами, построении сюжета и при монтаже отснятого материала. Следуя из этого, автор может заявить, что вынесенная в начале исследования гипотеза подтвердилась.

С помощью исследования было выяснено, что эмоция - это реакция человека на внешний возбудитель (объект, происходящее событие, воспоминание и т.д.), которая отражается на различных процессах организма и выступает как средство осознания отношения индивидов к окружающему их миру. Было выяснено, что все люди вовлечены в эмоциональную работу по согласованию своих эмоциональных состоянии? с ожиданиями общества, однако существует ряд базовых эмоций, которые возникают спонтанно, вследствие мгновенной реакции индивида на происходящее, и не имеют отличий в различных культурах относительно их выражения. Кроме этого, мы выяснили, что современная социология занимается изучением эмоций в социальных медиа в том числе с помощью анализа статусов, лайков и комментариев, что легитимизирует один из методов выявления эмоций у зрителей шоу в актуальном исследовании.

Также мы выяснили, что воздействие на аудиторию с помощью эмоций является неотъемлемой частью современных маркетинговых стратегий, так как с помощью повышения эмоционального вовлечения в сюжет своего контента, создатели этого контента получают более весомую коммерческую выгоду для своей компании. С помощью освещения других исследований на эту тему, было доказано, что эмоциональное воздействие на зрителя в с помощью телевизионных шоу является тенденцией.

В исследовании было дано определение жанру реалити-шоу и были обозначены подтипы на которые жанр подразделяется. Также, было обозначено, что, в зависимости от задач определенного реалити, в нем могут быть собраны различные элементы тех или иных видов жанров телевизионных шоу. В эмоциональном плане важным для зрителя реалити также становится реакция участника шоу на происходящее с ним. Чтобы эта реакция была более выразительной, сценарист должен поместить участника в условия, которые наименее коррелируют с условиями его обыденной жизни.

С помощью нескольких видов анализа эпизодов и комментариев и интервью участников и зрителей программы было выяснено, что редакторы шоу пользуются следующими методами при создании шоу.

· Моделирования позиционирования героя по отношению к зрителю, которое позволяет либо сочувствовать герою, либо отождествлять себя с ним;

· Создание к героям отвращения, сочувствия, смеха через их личные истории;

· Выбор героев с запасом нестандартной для зрителя лексики и завышенной эмоциональностью;

· Создание контраста и конфликта между двумя типами персонажей;

· Создание авторитета у ведущих шоу для возможности транслировать через них основные идеи проекта;

· Создание изоляции и психологического напряжения для участников, чтобы вызвать у них большое количество негативных эмоций, для считывания их зрителем;

· Акцент не на испытания в шоу, а на эмоции участников после него и рефлексию;

· Акцент на знакомых зрителю проблемах через истории персонажей;

· Использование инструмента интервью как исповеди перед зрителем;

· Воздействие на зрителя с помощью интриги в сюжете и монтаже;

· Метод резкого поворота сюжета;

· Погружение в атмосферу шоу с помощью монтажных особенностей отдельного проекта;

· Метод “нарезок” - склеивания видеоряда для создания определенной эмоции у аудитории;

· Корректировка характера персонажей и мира телепроекта с помощью склеивания видеоряда нужным сценаристу образом;

· Намеренное отсутствие акцента на будущих победителях шоу в начале сезонов;

· Укрупнение планов для акцентирования внимания зрителя на эмоциях участников;

· Музыкальное сопровождение, навевающее на зрителя нужные создателю проекта эмоции;

· Отсутствие цензурирования при монтаже для внеэфирного вещания;

· Постановочные кадры для создания ощущения реальности мира шоу.

При проведении интервью, было выяснено, что респонденты чаще всего испытывают так называемые«базовые» эмоции. Это такие эмоции как отвращение, радость/смех/одобрение, удивление, разочарование или печаль, страх, ожидание или волнение. Также согласно Кемперу, это эмоции, которые ориентированные на настоящее - простые эмоции, которые отражают отношение к происходящему. Также, эти эмоции зачастую можно охарактеризовать какстенические (побуждающие к активной деятельности), так как некоторые респонденты признавались, что после просмотра у них появлялось желание изменить свое поведение и стиль жизни (например, по-другому относиться к своим детям (в случае проекта «Пацанки») или начать использовать уроки позирования в собственных фотосессиях (в случае проектов о моделях).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Список литературы

1) Браун Т., «Лекции по философии человеческого духа» - 1820.

2) Вакурова Л. В., Московкин Л. И., Типология жанров современной экранной продукции. М.: Ин-т современного искусства, 1997.

3) Гриндстафф Л., «Реальное телевидение» и политика социального контроля // Массовая культура: Современные западные исследования. М., 2003. С. 81-84.

4) Гуцал Е. А., Реалити-шоу: некоторые аспекты типологии // Известия Уральского государственного университета. 2009. № 1/2(62). С. 179-184.

5) Дарвин Ч., О выражении эмоции? у человека и животных. - СПб: Питер, 2001.

6) Джеймс У., Что такое эмоция? // Mind. - 1884.

7) Зимбардо Ф., Эффект Люцифера. Почему хорошие люди превращаются в злодеев. - М.: «Альпина нон-фикшн», 2018.

8) Изард К. Э., Психология эмоций. - СПб: Питер, 2008.

9) Изард. К. Э., Эмоции человека. -- М.: МГУ, 1980. -- 440 с.

10) Истомина А.Г. , Круглова К.Д., Ларкина Т.Ю., Савинская О.Б.,

11) Кайуа Р., Игры и люди; Статьи и эссе по социологии культуры. - М., 2007.

12) Картаджайя Х., Котлер Ф., Сетиаван А. Маркетинг 3.0: от продуктов к потребителям и далее - к человеческой душе. - М.: «Издательство «Эксмо», 2011.

13) Качкаева А. Г. «Жанры и форматы современного телевидения. Последствия трансформации» // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика, № 6, 2010, C. 42-51

14) Кемарская И.Н. Формат и телесценарий // Журналист. 2009. № 5-6.

15) Коммерсант рейтинг // Коммерсантъ. - 2003. Прим. авт.: Рейтинг составлен на основе данных TNS Gallup Media, исследуемая аудитория - жители России старше четырёх лет, программы ранжированы по телевизионному рейтингу

16) Малькова Е. Ю., Этические проблемы виртуальной коммуникации: автореф, дис. … д-ра филол. Наук. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2004.

17) Муратов С., Метод длительного наблюдения в документальном многосерийном телефильме // Принципы серийности в телевизионном фильме: Творческая конференция. - М., 1975.

18) Николаев В.Г., Джек М. Барбалет. Эмоция, социальная теория и социальная структура: макросоциологический подход. Реферат. // Социологическое обозрение Том 2. № 2. 2002

19) Новикова А.А., Игры современного телевидения как социокультурный феномен // Электронный документ URL: http://www.ifapcom.ru/files/Monitoring/novikova_igri_tv.pdf (дата обращения: 26.02.2019).

20) Романюха С., Метаморфная модель Зальтмана ZMET - история суть методологии. - Журнал «Бизнес-психология». - 2010. с. 45-51

21) Седита C., Восемь комедийных характеров: Руководство для сценаристов и актеров // Пер. с англ. -- М.: Альпина нонфикшн, 2015. -- 340 с.

22) Солганик Г. Я. Жанр и формат как термины. // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика .-- 2010 .-- №6 .-- С. 22-24 - М.

23) Ховард Д., Мабли Э.Как работают над сценарием в Южной Калифорнии // Альпина Паблишер М., 2017

24) Шпак А., Фастфуд-TV // Время новостей.- 2005. - №135.

25) Aslama M., Pantti M., Talking alone: reality TV, emotions and authenticity // European Journal of Cultural Studies. - 2006.

26) Benski T., Fisher E., Internet and emotions. - NY: Routledge, 2014.

27) Bonsu, S. K., A. Darmody & M. A. Parmentier, Arrested Emotions in Reality Television. // Consumption Markets & Culture, Vol. 13, No. 1, 91-107.- 2010

28) Dalgleish, T., The emotional brain // Nature Reviews Neuroscience. - 2004. - №5. - С. 583--589.

29) Kemper, T., Social Interactional Theory of the Emotions. New York: Wiley, 1978.

30) Krasnova, H., Wenninger, H., Widjaja, T., Buxmann, P., Envy on Facebook: A hidden threat to users' life satisfaction? In 11th International conference on Wirtschaftsinformatik (pp. 1-16), 2013.

31) Mauri, M., Cipresso, P., Balgera, A., Villamira, M., & Riva, G. Why is Facebook so successful? Psychophysiological measures describe a core flow state while using Facebook. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14, 723-731, 2011.

32) Newhagen J. E., TV news images that induce anger, fear, and disgust: Effects on approach?avoidance and memory // Journal of Broadcasting & Electronic Media . - 2009. - №42.

33) Turner J.H,. Human Emotions: A Sociological Theory. London: Routledge, 2007. Barbalet J.M. Emotion, Social Theory and Social Structure: A Macrosociological Approach. . - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991.

СПИСОК ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1) БЫЛО ИЛИ НЕ БЫЛО - Юля Дыхан и Максим Осадчук / Жизнь после шоу / Топ-модель по-украински // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=i30nQeuzULE (дата обращения: 21 апреля 2019).

2) Від пацанки до панянки - Выпуск 7 - Сезон 3 - 04.04.2018 // Официальный канал Нового канала на YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=HgTucgwaUY0 (дата обращения: 05.04.2018).

3) Від пацанки до панянки. Выпуск 1. Сезон 3 - 21.02.2018 // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=3xf-SGOJvUE&t=55s (дата обращения: 20 марта 2019).

4) ВСЯ ПРАВДА О НАШИХ ТАЙНЫХ ВСТРЕЧАХ НА СМПУ // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=4r_55wmjHoo (дата обращения: 3 марта 2019).

5) Вся правда о СМПУ // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=Ovl8n6B4eYY (дата обращения: 22 февраля 2019).

6) Вся правда про СМПУ II // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=rVBezlmt5I4 (дата обращения: 15 марта 2019).

7) Добромира Хало о тайнах шоу Топ модель по русски! Почему голосовала за Ксению Собчак и ушла в NL // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=tx7u2X8qF3Q&feature=share (дата обращения: 15 марта 2019).

8) Запись прямого эфира инстаграма Марины-Шер// YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=53d_EO_yl7w (дата обращения: 15 марта 2019).

9) Инфотейнмент на украинском телевидении // Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. Электронный документ. URL: http://www.tsutmb.ru/nauka/internet-konferencii/2016-zhurnalistika-v-sovremennom-media/4/melnik.pdf (дата обращения: 28 марта 2019).

10) Ира Ротар забавные моменты // YouTube Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=RQ1vMSMV9N8 (дата обращения: 15.05.2018).

11) Концептуальные представления о стратегиях “смешивания методов” (mixed methods research): этапы развития и современные дискуссии. Электронный документ URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/3w5mat9usw/direct/166561768 (дата обращения: 28.05.2019).

12) Пацанки. 3 сезон 6 выпуск. Полная версия без цензуры // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=gyfcwg7vZec (дата обращения: 20 марта 2019).

13) Пацанки. 3 сезон 9 выпуск. Полная версия без цензуры // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=B1VreX1ualc&t=20s (дата обращения: 21 марта 2019).

14) ТМПУ - ЖЕСТКАЯ ПРАВДА.СЕКС, НАРКОТИКИ.СЦЕНАРИЙ С ЛЕНОЧКОЙ ФЕОФАНОВОЙРежим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=2bc_Mz0dIVI&t=1148s

15) Топ Модель По Украински Вся правда о том Как мы заселились в дом! // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=VyE9d2vdV5k (дата обращения: 23.04.2019).

16) ТОП МОДЕЛЬ ПО-УКРАИНСКИ - ФИЗРУК (МАКС СОСНОВСКИЙ ) ПОДБОРКА ПРИКОЛОВ И ФРАЗ // YouTube Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=W7TS3uZUwy0 (дата обращения: 15.05.2018).

17) Топ-модель по-русски сезон 2 серия 2 | Russian next top model episode 2 // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=64ZPDoabA7c (дата обращения: 26.04.2019).

18) Топ-модель по-русски серия 12 часть 1 | Russian next top model Episode 12 // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=sAr_6hTM-eg (дата обращения: 24 марта 2019).

19) Топ-модель по-украински. Выпуск 13. 24.11.2017 // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=oDUtaMKFef0&list=PLUbVnDiskj_WJGNNUiJ8SZWYZQa9VIrRk&index=13 (дата обращения: 19 марта 2019).

20) Участница шоу Пацанки Нас спаивали с утра до вечера и отобрали у нас паспорта // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=RV3spr181TQ (дата обращения: 28 марта 2019).

21) Хашковский А., Маркетинг события и событийный маркетинг - 2007 [Электронный документ] - Режим доступа: http://www.m21.com.ua/?d_id=37&id=229(дата обращения: 17 марта 2019).

22) ШОУ №1: топ-модель по-русски" 1 серия // YouTube URL: https://www.youtube.com/watch?v=aPFToC1HJ6w (дата обращения: 10 марта 2019).(дата обращения: 15.04.2019)

23) Эксперименты JAXA: длительное пребывание в замкнутом пространстве и стресс // Континент usa.com URL: https://kontinentusa.com/experimenty-jaxa-dlitelnoe-prebivanie-v-zamknutom-prostranstve-i-stress / (дата обращения: 13 апреля 2019).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Авторское право и плагиат. Примеры плагиата на телевидении. Закупка телевизионных форматов на международных телевизионных рынках. Анализ факторов, необходимых для создания успешной адаптации зарубежного телевизионного формата на примере популярных шоу.

    дипломная работа [2,0 M], добавлен 25.01.2017

  • Исследование теоретических аспектов типологизации телевизионных программ. Характеристика специфических особенностей телевидения. Изучение классификации телевизионного продукта по функциональной направленности, телевизионных жанров по звуковой специфике.

    реферат [37,4 K], добавлен 03.01.2015

  • Специфические особенности моделирования телевизионных программ. Использование методов телевизионного воздействия на сознание телеаудитории при создании культурных программ. Особенности композиционного построения телевизионных развлекательных шоу-программ.

    дипломная работа [290,2 K], добавлен 28.08.2010

  • Основные тенденции развития телевидения в Казахстане со дня его появления. Современные телепрограммы телеканала "Казахстан". Время новых форматов, специализация каналов. Анализ телевизионных программ и новых форматов национального телеканала "Казахстан".

    дипломная работа [717,5 K], добавлен 04.01.2015

  • Средства массовой информации как элемент политических коммуникаций в предвыборной кампании. Воздействия через СМИ в период агитационной кампании кандидата. Анализ предвыборной кампании кандидатов на примере материалов телевизионных СМИ г. Рубцовска.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 23.04.2012

  • Исследование проблемы адаптации зарубежных сериалов. Сравнение российского опыта с зарубежным по вопросу адаптаций на основе социально-культурных ценностей. Изучение телевизионной аудитории сериалов и технологические особенности съемок адаптаций форматов.

    дипломная работа [1,7 M], добавлен 07.09.2016

  • Анализ деятельности телевизионных каналов г. Ростов-на-Дону и на примере медиагруппы "Южный регион" определение методов использования PR-технологий с целью повышения собственной конкурентоспособности на медийном рынке и поиска и партнеров и инвесторов.

    дипломная работа [166,7 K], добавлен 16.03.2014

  • Ознакомление с происхождением понятия "желтая" пресса, выделение основных причин ее популярности. Проведение анализа социальной сущности "желтых" изданий. Изучение психологических механизмов воздействия на читательскую аудиторию "желтой" прессы.

    курсовая работа [39,1 K], добавлен 03.10.2011

  • Определение эффективных средств создания визуальной стороны репортажа. Черты видеоряда, делающие спортивный репортаж ярким, запоминающимся и воздействующим на зрителя. Исследование вопроса о соотношении слова и изображения на телевизионном экране.

    статья [20,3 K], добавлен 20.08.2013

  • Современное интерактивное телевидение в системе средств массовой информации. Особенности украинской адаптации американских форматов ток-шоу. Организация менеджмента в шоу-бизнесе. Главные особенности организации и проведения ток-шоу на телевидении.

    курсовая работа [34,6 K], добавлен 09.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.