Язык как "утилизатор" апеллятивной функции экологической журналистики
Феномен бессознательной негативной власти языка в экологической журналистике. Отрицательное влияние языковых факторов на развитие экожурналистики (на примере слова "утилизатор"). Влияние экологической прессы на формирование общественного мнения.
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.06.2018 |
Размер файла | 24,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Язык как «утилизатор» апеллятивной функции экологической журналистики
О.с. Хряпченкова (н.Новгород)
В настоящее время экологическая журналистика как важное публицистическое направление приобретает все большее и большее значение, отвоевывая свое пространство у других разделов - у экономической, юридической журналистики и многих других. С чем же связано такое засилье экологической тематики? Прежде всего, с тем, что человечество в целом поднялось на достаточно высокую ступень своего развития, удовлетворив, по принципу знаменитой пирамиды А.Маслоу, первоочередные потребности, наконец-то озаботилось проблемой лимитированности природных ресурсов и осознало, что экологическая катастрофа - это не миф, а реальная угроза. Первыми данной проблемой озадачились европейские страны и другие развитые государства, а затем их примеру последовал и остальной мир, в том числе и Россия. Более того, экологическая тематика стала в какой-то степени «модным», обсуждаемым течением в журналистике.
Главной целью экологической журналистики является привнесение в современную культуру - культуру потребления - осознания важных социальных вопросов, касающихся природных ресурсов. При данных исходных условиях выявляется, что основная функция данного вида журналистики - это информирование реципиентов об экологической ситуации в той или иной стране или же в мире. Однако ни в коем случае нельзя забывать и о других функциях, которые, например, в отечественной экологической журналистике зачастую ставятся на второй план: контролирующая, организационная (стимулирующая), просветительская, воспитательная, рекреативная. Кроме того, мы выделяем еще одну функцию экожурналистики - апеллятивную функцию, функцию побуждения реципиентов к действию. По смыслу она близка к организационной, однако мы подчеркиваем здесь момент непосредственного обращения, апеллирования к аудитории, установления с ней личного контакта. Здесь присутствует определенный момент психологизма. От того, насколько получатель доверяет автору, зависит степень возможного влияния второго на первого. Здесь язык напрямую формирует социальную практику, реализуя свою перформативную магию. В данном случае власть языка обуславливается признанием социальными акторами легитимности уполномоченного языка и, следовательно, компетенции говорящего. Таким образом, перформативная сила слов заключается не во внутриязыковой логике, а во власти говорящего [Audehm, 2001: 101].
Журналист становится своего рода пророком, которому можно верить или не верить, однако в последнем случае за последствия предстоит отвечать нам самим. Приведем пример: «Даже если мусор потом уничтожается на мусоросжигательных заводах или полигонах, он возвращается к нам в виде загрязненной атмосферы, отравленной почвы и воды» [Светлова, 2010: 37]. Здесь автор апеллирует к читателям как путем объективной демонстрации фактов («…мусор… возвращается… в виде…»), так и с привлечением языковых средств: с помощью художественных приемов - например, олицетворений («он возвращается к нам»), путем акцентирования внимания на тех или иных единицах («даже если…» - показывает неизбежность возврата мусора), путем употребления инклюзивного местоимения «нам» и прилагательных с ярко выраженной отрицательной коннотацией (т.е. с негативным дополнительным, сопутствующим значением [Контекст 7.0]).
Мы видим, что именно языковые средства позволяют экожурналистам добиваться желаемых результатов, потому что демонстрации фактов обычно оказывается недостаточно для полной реализации апеллятивной функции данного типа текстов. Использование абсолютно экстралингвистических средств для достижения этих целей теоретически возможно, однако логики и фактов недостаточно, и, кроме того, использование только этих средств было бы совершенно нетипично для нашей культуры [Ng, 1993: 5].
Известно, что язык в общем и целом состоит из совокупности знаков, которые используются в рамках какого-либо общества, и кода, который делает возможной расшифровку этих знаков и связи означаемого с означающим без существенной затраты сил [Lefebvre, 1973: 72]. Экожурналист, владея системой языка и правилами кодирования (в нашей техногенной цивилизации код уже не является единым и социально зафиксированным), создает из языкового материала свое сообщение и снабжает его определенным кодом. Получатель сообщения может расшифровать сообщение (так как существует в конвенциональной системе), но не может расшифровать самого кода, вскрыть глубинную суть явления. По словам Денисона, «нам не требуется осознание сути правил коммуникации, чтобы их использовать, потому что они содержатся в языке, а также в других проявлениях коммуникативного поведения» [Denison, 6].
Конечно, необходимо отметить, что в случае с экологической журналистикой речь в основном идет о проявлении сознательной позитивной языковой власти. Проявления сознательной негативной власти (пропаганда, манипуляция, скрытая коммерческая реклама под видом социальной и т.д.) также возможны, однако мы не будем подробно рассматривать их в рамках данной статьи. Мы рассмотрим феномен бессознательной негативной власти языка в экологической журналистике.
В России, особенно среди работников промышленных предприятий, понятие экологии зачастую связывают исключительно с аудиторской работой властей и различных ведомств, цель которой не всегда ясна. У нашего народа отсутствует понимание и осознание экологии как науки о взаимоотношениях организмов друг с другом и с окружающей средой, призванной улучшить биологические и социальные условия жизни на Земле [Философский энциклопедический словарь, 2001: 534-535]. Таким образом, сам термин «экология» и все, что с ним связано, наделяется негативной коннотацией, которая мешает журналисту, пишущему статью, довести до получателя социально значимую информацию. Получается следующая картина: язык в целом (язык как универсальная знаковая система), реализуя свою социальную власть, свою апеллятивную функцию, переносит ее на экожурналистику как одну из сред своего существования и делает возможным воздействие на реципиентов. Однако одновременно с этим конкретный язык (в данном случае, русский) функционирует как преграда, как своего рода коммуникационный шум. Таким образом, язык закупоривает им самим созданный канал.
Бесспорно, нельзя сказать, что экологическая журналистика в России переживает нелегкий период только вследствие языковых факторов. Главную роль играют все же экстралингвистические причины: исторические, экономические, политические. Это тяжелая экологическая обстановка в России, большое количество промышленных предприятий (многие из которых не соблюдают экологических требований), коррупция в области экологического аудита, затянувшийся процесс рекреации страны после Советской власти, перестройки, кризисов девяностых, а также последствия политических табу, накладываемых в разное время на экотематику. Демократическая культура экожурналистики без цензуры требует длительного периода времени для своего укрепления в России.
На данный момент экологическая пресса в нашей стране не в состоянии серьезно влиять на формирование общественного мнения, поэтому общественные экологические организации в последнее время активно работают со СМИ. В 1993 г. на базе Центра координации и информации (ЦКИ) СоЭС была основана пресс-служба, занимающаяся проведением информационных кампаний и распространяющая экологически значимую информацию через центральные российские СМИ [Коханова, 2007: 184].
Что касается отрицательного влияния языковых факторов на развитие экожурналистики, то хотелось бы привести конкретный пример. Слово «утилизировать», заимствованное из западных языков и западной культуры, остается чужим в русском языке и, следовательно, в культуре. Хотя, следуя данным словаря, оно обозначает «употреблять с пользой (перерабатывая, используя каким-либо образом - например, утилизировать отходы производства)» [Контекст 7.0], в сознании носителей русского языка оно воспринимается как инородное тело, а его первоначальное значение часто заменяется на совершенно другое - «уничтожить, выбросить». Вследствие этого возникают непонимания, ошибки в переводах с иностранных языков и сбои в коммуникационном канале «журналист - реципиент» [Утилизировать или уничтожить?].
И, наконец, приведем пример реализации сознательной позитивной власти языка в экологической журналистике. В процессе работы экожурналист нередко сталкивается с обработкой материалов, касающихся реалий других стран. При этом наименования реалий часто не обладают эквивалентами в русском языке. Так,„Nullverpackung“ (f) редко отражается в словарях и может переводиться как «нулевая упаковка» (путем создания неологизма, метки) и дополняться примечанием переводчика: «упаковка, подвергающаяся полной утилизации» Если неологизм ассимилируется в русском языке, станет термином или хотя бы общеупотребительным словом, используемым в СМИ и в быту, то у стоящего за термином понятия появится реальный шанс стать явлением, привычным для всех россиян.
Таким образом, язык способен обогащать обслуживаемое им общество, и одним из ярких примеров такого обогащения служит реализация им апеллятивной функции экологической журналистики. Однако нужно учитывать, что язык (в основном, в конкретном этнокультурном выражении и в силу не всегда логичного и структурированного функционирования языковых единиц) иногда мешает реализации апеллятивной функции данного типа текстов, закрывая, таким образом, созданный им самим канал.
Литература
экологическая журналистика язык утилизатор
1. Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030601 «Журналистика»; под ред. Я.Н. Засурского. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 383 с.
2. Программа дисциплины «Экология в печати». Сост. Л.В. Сизова. - М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2008. - 10 с.
3. Светлова М. Мусорите раздельно! // Территория завтра. - Апрель 2010. - № 9. - С. 36-38.
4. Философский энциклопедический словарь. Ред.-сост. Е.Ф. Губской и др. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 576 с.
5. Audehm Kathrin. Die Macht der Sprache: Performative Magie bei Pierre Bourdieu / K. Audehm // Grundlagen des Performativen: Eine Einfьhrung in die Zusammenhдnge von Sprache, Macht und Handeln. - Juventa Verlag Weinhem und Mьnchen, 2001. - S. 101 - 128.
6. Denison N. Culture in Language / N. Denison // Grazer Linguistische Studien “Sprache und Gesellschaft“, 1. - Graz, Februar 1975. - S. 5 - 24.
7. Lefebvre H. Sprache und Gesellschaft / H. Lefebvre. - Pдdagogischer Verlag Schwann Dьsseldorf, 1973. - 240 S.
8. Ng, S. H. Power in language: verbal communication and social influence / Sik Hung Ng, James J. Bradac. - Newbury Park, London, New Delhi: SAGE Publications, 1993. - 228 p.
9. Контекст 7.0. Система электронных словарей. Выпуск 7.01.19.0. - ЗАО «Информатик», 1991-1995.
10. Утилизировать = уничтожить или использовать? / Форум Abbyy Lingvo, раздел «Франко-русско-французский перевод»: http://forum.lingvo.ru .
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Источники экологической информации и ее потребители. Диапазон тем экологической направленности в печати. Обзор печатных изданий, освещающих проблемы окружающей среды. Задачи и функции средств массовой информации в области экологической журналистики.
дипломная работа [85,7 K], добавлен 13.01.2011Место и понятие экологического направления в системе журналистики. Уровень освещения экологической тематики в общероссийских, региональных и городских СМИ. Пути развития российской "экожурналистики". Основные направления деятельности НПО "Экоцентр".
курсовая работа [54,5 K], добавлен 21.06.2015История развития и специфика экологической журналистики. Тематические, жанровые и стилевые особенности освещения экологической проблематики в СМИ. Анализ публикаций, освещающих экологическую проблематику, в газете "Комсомольская правда" в Благовещенске".
курсовая работа [64,4 K], добавлен 22.06.2013История возникновения средств массовой информации, характеристика основных видов: печать, радиовещание, телевидение. Понятие и функции общественного мнения, особенности его формирования. Исследование влияния СМИ на формирование общественного мнения.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 18.08.2011Общественное мнение как инструмент манипулирования. Проблема нелегальной иммиграции. Механизм формирования общественного мнения. Влияние СМИ на формирование общественного мнения российского общества. Специфика взаимодействия масс-медиа с обществом.
курсовая работа [736,0 K], добавлен 26.02.2015Понятие "лидер общественного мнения". Характеристика сути и содержания политического лидерства. В.В. Путин как лидер общественного мнения. Феномен общественного мнения и отражение всей важности участия средств массовой информации в его формировании.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 27.09.2012СМИ: печать, радио, интернет. Телевидение как наиболее значимое и распространенное средство получения информации в ходе государственных выборов. Значимость освещаемых проблем. Доверие СМИ: респонденты города и села. СМИ и опросы общественного мнения.
реферат [17,9 K], добавлен 05.03.2008Включенность населения и личности, в частности, в СМИ. Влияние массовой аудитории на результативность журналистики. Зависимость журналистского материала от аудитории и ее отношение к журналистике как к власти. Законодательная регламентация работы СМИ.
реферат [19,5 K], добавлен 28.12.2009Публикации экологического характера, структура, содержание текстов, приемы, используемые журналистами. Изучение специфики подачи экологической информации в "Труде" и "Российской газете", а также сопоставление изданий с точки зрения найденных особенностей.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 12.07.2012Формирование и развитие студенческой прессы в Советской России. Язык, художественно-изобразительные средства и стиль многотиражных газет. Эволюция проблемно-тематического комплекса вузовской и студенческой прессы и развитие системы в 1946-1991гг.
контрольная работа [47,4 K], добавлен 20.03.2016