Телевизионный репортаж и его особенности

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт журналистики

Кафедра телевидения и радиовещания

КУРСОВАЯ РАБОТА

по теме: «Телевизионный репортаж и его особенности»

Подготовила:

студентка 2 курса 2 группы

заочной формы обучения

Е.Е. Русинова

Проверила:

доцент Н.Г. Стежко

Минск 2015

введение

Первая глава данной работы посвящена вопросам о том, что же называют телевизионными репортажами, каких видов они бывают и тому, что является информационным поводом для создания телерепортажа. Также в главе предпринята попытка установить связь между информационным поводом и тем, какой вид репортажа чаще всего используют для его реализации.

Вторая глава представленной работы, будет нести в себе практическую часть данной темы. Здесь будет дана полезная характеристика и проведен небольшой обзор репортажей некоторых телевизионных программ.

Цели курсовой работы - характеристика понятия «телевизионный репортаж»; изучение его роли в аудиовизуальных средствах массовой информации;изучение теоретических и практических аспектов работы над репортажем;обзор и исследование нескольких новостных репортажей.

Задачи курсовой работы - дать понятие телевизионному репортажу, раскрыть его роль;разобрать элементы телерепортажа; раскрыть проблему информационного повода; определить виды репортажа; провести практический анализ нескольких телерепортажей.

ГЛАВА 1.РЕПОРТАЖ КАК ОСОБЫЙ ЖАНР ТВ

1.1 Телевизионный репортаж: составные части единого целого

Термин «репортаж» происходит от фр. reportage и англ. report, что означает сообщать. Общий корень этих слов - латинский: reporto (передавать).

Возник термин в середине прошлого века, но вполне понятно, что и до появления его в периодической печати встречались сообщения, содержащие некоторые репортажные элементы. Однако потребовались годы и годы, прежде чем репортаж приобрел качества самостоятельного жанра, и появилась профессия репортер, т. е. «сообщающего новости», своеобразного посредника между аудиторией и событием. Более того, в отечественной журналистике был довольно значительный период упадка жанра, после чего репортаж вновь занял лидирующее положение практически во всех средствах массовой информации и возрождению его авторитета, безусловно, способствовало повсеместное распространение телевидения.

Репортаж - жанр журналистики, оперативно сообщающий для печати, радио, телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент. Хочется особо отметить последнее обстоятельство, ибо сообщение новостей является целью и других информационных жанров. Но в репортаже на первый план выходит личностное восприятие события, явления, отбор фактов автором репортажа, что не противоречит объективности этого информационного жанра.

Телевизионный репортаж подразумевает наличие четырех основных элементов:

закадровый текст;

видеоряд;

звуковой фрагмент (синхрон);

шумы.

Закадровым текстом называют текст сообщения, написанный репортером и записанный на пленку в студии. При монтаже закадровый текст закрывается видеорядом.

Видеоряд - это смонтированные воедино кусочки видеоизображения, планы, отобранные из исходного, отснятого оператором материала.

Шумы (интершум и люфт - пауза) - это звук, записанный на пленку синхронный изображению, который звучит параллельно (интершум) или вместо (люфт - пауза) закадрового текста.

Звуковой фрагмент (синхрон) - это записанный на видеопленку звук, синхронный изображению.

Кроме описанных четырех основных элементов, телевизионный репортаж, как правило, содержит еще два важных композиционных элемента. Это «стендап» - появление журналиста в кадре - и лид.

Лид - это первый абзац текста репортажа. В телевизионных репортажах лид - это текст, которым ведущий представляет репортаж. Лиды бывают двух видов.

?Жесткий лид содержит главный факт, на котором и строится репортаж. Телезритель точно знает, о чем последует сюжет. Жесткий лид всегда прямой и конкретизированный. 

?Мягкий лид - это, напротив, некая не конкретизированная, обобщенная информация.

Стендапом называют появление журналиста в кадре, в котором обычно задним планом является место событий. Журналисту не всегда легко сориентироваться в содержании будущего закадрового текста на месте съемок, а текст стендапа непременно должен легко в него вписываться. Поэтому стоит записать несколько вариантов фрагмента «репортер в кадре», так как в большинстве своем у журналистов не бывает шанса переписать стендап, текст надо выверять со всех позиций. Например, не стоит в нем сообщать изменяющиеся цифры или факты - ко времени выхода материала в эфир они, скорее всего, устареют и стендап придется исключить из репортажа. Текст стендапа должен быть таким же ясным и четким, как и весь текст репортажа. Записывая фрагмент «корреспондент в кадре», репортер не должен забывать о языковых нормах. Нередко стендапы выбраковываются как раз из-за неграмотности построенных фраз.

Появление журналиста в кадре - это не просто демонстрация себя. В стендапе репортер чаще всего сообщает наиболее важную информацию. Также журналист может объяснить зрителю, что произошло, и указать на место. (Например, словами «За моей спиной тот самый дом, в котором пожар возник раньше всего»).

Стендапы подразделяются на три категории:

?начальный;

?«мостик»;

?завершающий.

Начальный стендап выполняет две функции: демонстрирует зрителю присутствие корреспондента на месте события и дает начальную информацию о событии.

Далеко не каждое событие настолько зрелищно, что позволяет записать визуально содержательный стендап. В таких случаях стендап может выполнять функцию композиционного элемента, с помощью которого в репортаже происходит переход от одной видеоинформации к другой. Такую функцию выполняют стендапы - мостики. Например, в начале репортажа видеоряд повествовал о пожаре. Затем и в тексте и на «картинке» речь идет о последствиях пожара. Переходом в таком репортаже как раз и мог бы стать стендап - мостик.

Завершающие стендапы выполняют также функцию некой подписи репортера под всем сказанным. Журналист подводит итоги и в завершение представляет себя и съёмочную группу. Таким образом, телезритель может еще раз взглянуть на место, откуда велся репортаж, и на человека, которого они выслушали.

В некоторых телевизионных службах новостей стендапы с неподвижным корреспондентом вообще неприемлемы. Другой способ создания стендапа основывается на движении телерепортера. В таком случае журналист

одновременно говорит и идет (бежит). ИрвингФэнг дает такие советы по съемке стендапов: “Идите с демонстрантами без ущерба для своего здоровья; проезжайте по снесенному городу; сидите на полуразвалившемся крылечке рядом с работниками соцобеспечения и бедняками; стойте в толпе орущих подростков; выходите из-за диковинной статуи; рассказывайте о знаменитости, когда она за вашей спиной говорит или пожимает руки. Будьте визуальной частью сообщения!».

Существуют разные способы записи стендапа. Журналист может просто стоять на каком-то фоне. Необходимо следить, чтобы задний план имел как можно большую перспективу. Если есть возможность, то стендап снимают в гуще событий. На митинге, например, репортерская команда может расположиться где-то в колонне: репортер говорит, а в это время мимо него идут демонстранты.

1.2 Разновидности телерепортажа

Различают несколько видов телерепортажа.

По способу трансляции различают прямой репортаж и фиксированный. Прямой репортаж транслируется в эфир в момент совершения действия и осуществляется при помощи передвижной телевизионной станции (ПТС). Невозможность показать событие в момент его свершения или в его реальном временном объеме требует его фиксации.

По способу фиксации репортажи называются видео-, кино- и фоторепортажами.

Древнейший способ фиксации изображения - рисование. Например, в Соединенных Штатах, где издавна законом запрещена съемка в зале суда, тележурналисты всегда пользовались зарисовками художников, т.е. жанром изорепортажа.

По способу подачи репортажи делятся накомментированные и некомментированные. Некомментированный репортаж (или трансляция)

используется в прямом эфире при показе важнейших общественно-политических или культурных событий, где интерес для зрителей представляет все происходящее, без каких бы то ни было исключений. Сюда относятся имеющие основополагающее значение заседания высших законодательных органов страны, пресс-конференции отечественных и зарубежных государственных деятелей, представляющие всеобщий интерес, спортивные состязания, в которых комментарий сведен до минимума. Наконец, трансляция некоторых концертов, спектаклей в какой-то мере соответствует жанру некомментированного телевизионного репортажа.

В комментированном репортаже активно действующей фигурой наряду с операторами, режиссером, звуковиками становится репортер. И хотя, как правило, на протяжении всей передачи он остается за кадром, а само событие нередко предстает перед ним на экране монитора как результат режиссерско-операторского отбора, для зрителя именно репортер как очевидец события наиболее осведомлен в том, что происходит по ту сторону экрана. Репортер - это «гид» телезрителя, своим живым, образным словом, всесторонним знанием материала, своим эмоциональным отношением к событию помогающий понять суть экранного действия.

Особенности звукового сопровождения позволяют говорить о двух разновидностях телерепортажа: синхронный (термин возник во время появления на телевидении синхронных камер, позволявших одновременно фиксировать изображение и звук, а следовательно, обеспечить на экране совпадение произносимых слов и артикуляции говорящего человека) -- это репортаж, содержащий естественные шумы и речь участников, и немой (так говорят практики, имея в виду отсутствие звукового сопровождения с места событий); закадровый текст читает теледиктор; следует сказать, что данная разновидность репортажа все реже употребляется в практике крупных телестудий. Нельзя, впрочем, отрицать, что и у этой разновидности телерепортажа есть своя сфера применения, скажем, официальность сообщения.

К типологическим особенностям репортажей относится деление их на событийные, тематические и постановочные. В первом случае речь идет о показе реального события, протекающего независимо от репортера, задача которого -- по возможности точно и достаточно подробно проинформировать об этом. В тематическом репортаже автор-журналист подбирает объект показа

и происходящие на нем события в соответствии с избранной темой, заданной идеей телевизионного произведения. Наконец, в условно называемом постановочном репортаже журналист откровенно выступает организатором события. Подобная организация может быть интересной и полезной, а может - вредной и непрофессиональной. Далее подробно о каждом из них.

В событийном репортаже определяющим является само событие, последовательность его развития. Слово репортера не организует, не ведет действие, но следует за ним. Работа репортера, ведущего закадровый комментарий, сложна и ответственна. Он не имеет возможности, подобно газетчику, размышлять над каждым словом, каждой фразой, затем перечитать свой материал, отредактировать, «выправить» его. Ведя передачу «по живому», он часто сталкивается с неожиданными ситуациями, находясь нередко в том же положении, что и зритель: так же изумляясь, так же «болея», как и сидящие у телевизора. Подготовка к репортажу сводится к сбору предварительных сведений о предстоящем событии, к написанию «заготовок», где были бы и яркий, запоминающийся образ, и остроумная фраза.

Событие неприкосновенно. На него можно смотреть, в него можно вглядываться, но изменить, адресуя его зрителю, нельзя. Подчиняясь лишь своей логике, в реальном времени и пространстве, оно течет перед объективами и микрофонами телевизионной техники. Но за кадром идет напряженная, четкослаженнаяработа, мало зависящая от того, идутликадры в эфир непосредственно или фиксируются на магнитную пленку. Оператор у камеры, режиссер, ведущий монтаж, выделяют какие-то детали, убирают «лишнее» -- с тем, чтобы зритель, в конечном счете увидел своеобразную зрелищно-звуковую интерпретацию события.

Тематический(его называют также «обозренческий», в других случаях «проблемный») репортаж связан чаше всего с показом интересного для зрителей регулярно происходящего действия. Это может быть репортаж с городских улиц о состоянии дорожного движения или торговли, из мастерской художника, из цеха автомобильного завода или с трека, где автомобили испытываются, из балетного класса и т.п. Событием в этих случаях можно считать сам приезд телегруппы на объект, сам факт показа будничной жизни широкому зрителю.

Такой репортаж требует основательной сценарной подготовки, определения ключевых моментов действия и последовательности показа. Слово репортера здесь ведет за собой режиссуру (в случае прямого эфира); репортер становится участником действия. Он является одновременно пытливым экскурсантом (на объекте) и отчасти экскурсоводом (для зрителей), не подменяя, однако, тех, кто работает здесь постоянно и может дать глубокие и интересные сведения. Роль репортера - облечь всю информацию в популярную и увлекательную форму. Репортаж не должен быть казенным. Хорошего репортера отличает нестандартный взгляд на происходящее, умение подметить в нем интересные для всех подробности.

Наконец, тележурналист может сам смоделировать событие. Этот метод получил название «спровоцированная ситуация». Точнее было бы говорить о ситуации, «спроектированной» журналистом, ведь провокация - вызов к действиям, которые могут повлечь тяжелые последствия для провоцируемого, а в репортаже подобное недопустимо. Предполагается лишь естественная реакция людей,на те или иные предлагаемые обстоятельства.

Часто метод сочетается с использованием скрытой камеры. Однажды телевизионные камеры были скрыто установлены неподалеку от строительной площадки. Репортер предупредил зрителей, что сейчас на их глазах произойдет групповое хищение государственного имущества. В это время у штабелей с кирпичом останавливается грузовик, и рабочие в комбинезонах (на самом деле друзья репортера) начинают грузить стройматериалы в кузов машины. Через некоторое время кто-то из строителей решает все же поинтересоваться, что же происходит. Краткий ответ: «Начальство велело» его вполне удовлетворяет. После этого машина уезжает, а репортер может выйти из своего укрытия и повести нелицеприятный разговор о сохранности общего добра. Это репортаж постановочный.

К сожалению, телевизионная практика знает и другие постановочные репортажи, когда репортер, не успевший зафиксировать реальное событие, пытается его восстановить. Скажем, корреспондент опоздал на пуск нового сталепрокатного цеха. Только что раскаленные слитки металла впервые пронеслись по рольгангам. Опоздавший репортер принимает решение воссоздать ушедший миг. Он просит строителей еще раз пробежать вдоль стана, крича «ура» и подбрасывая в воздух свои каски. А уж, какая болванка будет двигаться по рольгангу - первая или двадцать первая - как будто не имеет значения: они не отличаются друг от друга. И все бы было хорошо в репортаже незадачливого корреспондента, если бы ироничные лица и смеющиеся глаза участников этого «спектакля» не выдали подлог. Такие приемы подрывают доверие к телевидению.

1.3 Проблема информационного повода

Современный мир переполнен информацией. Каждую минуту происходит множество событий, о которых можно рассказать в репортаже. Как определить, какое событие достойно того, чтобы попасть в выпуск новостей, а какое - нет. Проблема отбора самых важных и самых интересных - тех, о которых расскажут в теленовостях, - и есть проблема информационного повода. Иначе ее называют проблемой отбора новостей. Дэвид Рэндалл, американский журналист, дает такое определение «новости»: “Это свежая и необычная информация на тему, представляющую всеобщий интерес, и ранее неизвестная”. А значит и материал для событийного репортажа должен быть свеж, необычен, и представлять интерес для зрителя. Выбрать такой информационный повод для будущего репортажа из сотен и тысяч других - самое важное. В книге ЭвереттаДэнниса «Беседы о масс-медиа» приведен список информационных поводов, наиболее интересных телезрителю:

1. Конфликт, столкновение интересов людей, стран, организаций (здесь же теракты, митинги, военные действия);

2. Катастрофа, авария, стихийное бедствие, другие чрезвычайные происшествия;

3. Последствия какого-то значимого события, новые факты какого-то громкого происшествия;

4. Новости политики и экономики (о принятии новых законов, встречах на высшем уровне, заключении политических договоров, итогах выборов);

5. Новости культуры, спорта (открытие выставки, кинофестиваля, чемпионата);

6. Значимые события из жизни известных людей (юбилей какого-либо артиста).

На все эти темы часто создаются событийные репортажи, потому что все они, независимо от своей важности привязаны к какому-то конкретному событию, информационные поводы другого характера чаще служат для создания тематического репортажа. Поэтому журналисту, выбирающему тему для событийного репортажа, необходимо обращать свое внимание только на конкретные события, произошедшие в последнее время. Конечно же, приведенный список не исчерпывает все возможные информационные поводы. Событийные репортажи могут быть и на другие темы, главное - чтобы они были непосредственно о событии, представляющем большой интерес для зрителя. Одно из главных требований к телевизионному репортажу - это зрелищность. В материалах “Интерньюс” приводится перечень критериев на понятие информационного повода:

Это то, что люди должны знать;

Это то, что людям необходимо знать;

Это то, что люди хотят знать;

Это то, что интересно знать (из категории «необязательных новостей»).

Выбирая информационный повод для репортажа, нужно, прежде всего, учитывать эти критерии. Для примера рассмотрим такой информационный повод, как забастовка авиадиспетчеров, недовольных заработной платой. Должны ли зрители знать об этом? Необходимо ли им это знать, они испытывают в этом потребность? Многие из них никуда не летят, и лететь в ближайшее время не собираются. Хотят ли они об этом знать? Большинству зрителей эта тема просто интересна. Некоторые сюжеты могут попадать сразу в несколько категорий: они и интересны, и необходимы, и желанны. Например, репортаж о принятии нового закона, повышающего зарплату бюджетникам, привлечет намного больше зрителей.

ГЛАВА 2.ТВОРЧЕСКИЙ ОБЗОР ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ

В практической части своей курсовой работы я рассмотрю и проанализирую несколько выпусков некоторых телевизионных программ, в которых присутствует репортаж. В качестве наглядного и самого подходящего примера я взяла такие передачи как «Картина мира» и «Зона-Х». В этих программах этот жанр выполняет основную функцию и наиболее ясно преподносит информацию телезрителю.

2.1 «Картина мира»

телевизионный репортаж аудиовизуальный

Телевизионная программа «Картина мира» - это авторский взгляд Юрия Козиятко на события в стране и мире. Транслируется на канале РТР-Беларусь каждую субботу в семь часов вечера Ведущим непосредственно и является Юрий Козиятко. В программе освещаются знаковые и оставшиеся незамеченными явления, факты и события недели в сфере экономики, политики и культуры.

Выпуск состоит из ряда актуальных на сегодняшний день тематических репортажей, подготовкой которых занимаются корреспонденты. Роль Юрия Козиятко в первую очередь красиво представить сюжет, нацелить телезрителя на конкретную проблему, о которой пойдет речь в данном сюжете. По окончанию сюжета Юрий Козиятко делает небольшое умозаключение, подводит вывод, опираясь на свою точку зрения, а также поясняет некоторые моменты данной новостной информации, тем самым создавая контакт между собой и зрителем, что принимает теплый и доверительный тон.

Репортажи содержат все основные и композиционные элементы. Начинается с жесткого или мягкого лида в зависимости от ситуации и тематики сюжета, оглашается ведущим. После следует стендап - появление журналиста в кадре на месте самого события. Это еще один момент связи, когда журналист передает зрителю важную информацию, в буквальном смысле указывая рукой на место. Далее в репортаже присутствует закадровый текст, закрытый видеорядом, звуковые фрагменты (синхрон) и шумы.

Что касается достоинств, то программа удовлетворяет почти во всех случаях критериям информационного повода. Она содержит в себе одновременно необходимую и увлекательную информацию. Преподнесена в легкой, доступной форме и даже в какой-то степени разговорной. Встречаются постановочные юмористические репортажи.

В одном из выпусков программы, где освещался День единения народов Беларуси и России, был снят сюжет, который начинался с постановочного мини ролика, где были сняты руководители приграничных районов, шедшие навстречу друг другу. Ирония заключалась в том, что эти люди, являются гражданами разных государств, однако они хорошо знают друг друга, имеют деловое партнерство и в силу географического положения данных районов - видятся достаточно часто. А также, корреспондент метафорично пытался этим показать теплые отношения Беларуси и России. Далее в сюжете рассказывают об отечественном производстве хлеба. На приграничной территории России за белорусской выпечкой всегда выстраиваются очереди, а также некоторые секреты производства стали использовать и на российских предприятиях. Корреспондент побывала на хлебозаводе смоленской области, которым руководит витебчанин Николай Онойко. Вдогонку и в завершение всему, народный ансамбль смоленской области выражает свою любовь к Беларуси, словами «Мы - единый народ!».

Данный тематический репортаж несет в себе аналитическую публицистику, тем самым исследуя и изучая сходства двух народов. Подводя итог этого эксперимента, выходит, несмотря на географические границы, индивидуальные подходы регулирования различных государственных проблем, Беларусь и Россия - единая и сплоченная держава, которая в трудную минуту для одной из них подставит плечо, а в тяжелые времена для обеих - будут справляться единой силой и непременно добьются успеха и победы.

Программа содержит уникальную корреспонденцию, различные обозрения, выступления, интересные интервью и репортажи, поэтому имеет информационно-аналитический жанр.

Но, несмотря на то, что репортажи были интересными и продуктивными, мне не понравилась программа с производственной стороны. Все выпуски программы мне показались тусклыми и серыми из-за недостаточного уровня насыщенности и температуры видеоряда. Такая скудная «картинка» по моему мнению, не от официальности информации, так как не вся информация данной программы имеет деловой характер, а от не профессиональности операторов и недостатка высококачественной видеоаппаратуры.

2.2 «Зона-Х»

Далее для анализа, мною была взята программа «Зона-Х» - самая авторитетная программа криминальной хроники в Беларуси. Она выходит в эфир каждое утро с новостями о дорожном движении и ДТП, произошедших за минувшие сутки, а также днём и вечером с дайджестом - обзором криминальных происшествий. В конце недели выходит итоговый выпуск программы, в котором сообщается о наиболее интересных и сложных происшествиях за всю неделю, обобщается вся информация и составляется статистика.

Репортажами в программе являются даже краткие обзоры состояния движения каждое утро. Видеоряд представляет собой кадры, снятые с камеры наблюдения на наиболее загруженных улицах города. Текст составлен соответственно картинке, отображая ситуацию на дороге. Несмотря, на то, что репортаж - жанр объективный и чаще всего должен исключать журналистскую оценку, ведущий довольно часто позволяет себе оценивать ситуацию. Но в данном случае - это оправданно, ведь речь идёт о довольно определенной ситуации, где пробка на дороге получает негативную оценку, а свободная проезжая часть - позитивную. Кадры с видеокамер передаются сразу же в прямой эфир, что говорит о живом характере репортажа. Зритель может оценить не только интенсивность трафика, но и узнать о ремонте дорожного покрытия на той или иной улице, погодных условиях, видимости - словом, обо всём, что необходимо знать водителям. Также ведущий даёт информацию о нарушениях в работе светофоров, что позволяет как водителям, так и пешеходам организовать свой маршрут на сегодняшний день.

Репортажи, иллюстрирующие разного рода ДТП, в программе существуют двух видов. В первом случае видеоряд представляет собой оперативную съёмку, чаще всего фотосъёмку. В свою очередь, корреспонденты далеко не всегда присутствуют на событиях, получая информацию преимущественно из соответствующих официальных структур. Закадровый текст же является описанием обстоятельств, причин, последствий происшествия. Такая информация может быть, во-первых, слишком общей, во-вторых - не всегда точной т. к. журналист не присутствовал на месте событий. Журналисты также позволяют себе давать оценку действиям водителей, иногда даже резко критикуют. Такой способ подачи объясняется злободневной тематикой таких репортажей. Оценка и критика позволяют создать предупреждающий и наставительный эффект. Таким образом, зритель усиливает бдительность и старается не повторять подобных ошибок. Используя оперативную съёмку (съёмку, предоставленную сотрудниками внутренних органов), журналист может подчеркнуть достоверность своего материала, а также уведомить зрителя, что бдительность ГАИ на уровне, что происшествие не осталось без внимания и рассмотрения. Это, казалось бы, само собой разумеется, однако зрителю важно чувствовать, что ситуация под контролем и в то же время осознавать свою ответственность.

Второй же вид представляет собой уже продукт работы оператора и снят съёмочной группой программы. В таком случае сюжет будет более подробным и аналитическим, чем в первом случае. В таком случае мы видим оптимальный набор: картина места происшествия, синхрон участника и (или) синхронэксперта, стендап на фоне места происшествия с деталями, четко фиксирующими присутствие корреспондента на этом месте. Здесь журналист может раскрыть обстоятельства в полной мере, дать оценку, собрать комментарии очевидцев и сотрудников ГАИ. Однако исполнение достаточно простого по форме сюжета обременено рядом проблем. Первая - возможность предельно быстрого прибытия группы на место происшествия, наличие возможности съемок и получения информации (скажем, имеют место запреты каких-либо должностных лиц - милиции, спецслужб и т.п.). Другая не менее важная проблема - возможность передачи материала в свою редакцию к необходимому времени накануне выпуска. Такого вида репортаж включает в себя:

?стендап с началом рассказа о событии;

?закадровый текст с продолжением рассказа корреспондента;

?синхрон действующего лица, эксперта, свидетеля, комментатора и т.д. (возможны 2-3 синхрона);

?закадровый текст, в котором заканчивается изложение основной информации;

?стендап с выводами и прогнозами.

Естественно, эта схема в значительной степени приблизительна.Такой материал будет более полным. Однако возможен такой вид репортажа в случае, когда работе журналистов не препятствуют и доступ к месту события разрешён.

Настроение и тон всего выпуска определяется работой ведущего в студии. От его вступления и подводок зависит восприятие новости и её оценка зрителем. Во многих случаях подводка, составленная корреспондентом, позволяет ведущему более органично ввести сюжет в канву выпуска. Иногда в подводку можно внести даже часть информации, которая не вошла в сюжет из соображений хронометража. Ведущий может использовать и такие обстоятельства времени как «час назад», «буквально перед началом нашей программы» и т.д.

В данной передаче ведущую роль занимает закадровый текст. Один из главных принципов телевидения звучит так: пусть картинка расскажет о событии. Это в идеале. На практике наиболее оптимальным оказывается такое сочетание текстовой и видеоинформации, когда они не противореча друг другу, не дублируя, а гармонично дополняя друг друга, дают максимально полное и насыщенное представление зрителю о происходящем.

Сами авторы программы оценивают её так: «Исключительно рафинированная репортерская работа - нужно найти факт и доказательства, а выводы делают зрители. Журналисты программы не учат жизни, они показывают, как учит жизнь тех, кто с ней играет. Корреспонденты криминальной хроники работают круглосуточно, всегда готовы не только выехать на место событий, но и, если нужно, прийти на помощь».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Репортаж - одна из самых продуктивных форм подачи материала. Именно в нём создаются все условия для полноценного восприятия событий зрителем. Это самый объективный, но в то же время и довольно субъективный жанр. Сочетая эти оба качества, он становится оптимальным симбиозом, который как нельзя лучше должен отразить событие. Используются репортажи преимущественно в новостных программах, хрониках, программах журнального типа.

В газете и на радио репортер должен словами «нарисовать» событие, поэтому описательная функция - главная в творческой работе газетного и радиорепортера. Совершенно иначе обстоит дело на телевидении: телекамеры наблюдают саму жизнь; репортер смотрит на событие глазами телезрителя (точнее, телезрители видят события глазами оператора и репортера). А поскольку описательная функция осуществляется камерами, репортеру остаются закадровые пояснения, рассказ о неочевидных обстоятельствах происходящего.

Нет никакого противоречия в том, что, с одной стороны, телерепортаж отражает жизнь в формах самой жизни, т.е. максимально приближен к реальной действительности, а с другой стороны, сущностным свойством жанра становится то, что субъективное восприятие события репортером выходит на первый план, журналист в большинстве случаев выступает свидетелем, а иногда и участником отражаемого действия. (Исключения случаются, когда репортер ведет рассказ, сидя в студии и наблюдая за действием на экране монитора.)

Целью моей работы было изучить теоретические и практические аспекты работы над репортажем. В теоретической части работы мы определили понятие репортажа, выделили основные отличительные черты этого жанра, на примерах рассмотрели всевозможные виды репортажа, выявили способы подачи и размещения в эфире. Практическая часть позволила нам увидеть, как на практике применяются теоретические знания, рассмотреть пример репортажа на белорусском телевидении, проанализировать работу журналистов, а также влияние репортажей на зрителей.

Объект репортажа - реальное событие, динамичный, относительно законченный отрезок жизни, наиболее актуальный и существенный в цепи сходных явлений. Оперативно, конструктивно и достоверно рассказать «историю события» - непосредственно является целью самого репортажа, причем репортер выступает как свидетель или участник этого события.

Таким образом, репортаж, выделившийся как жанр всего полвека назад, прочно укоренился в системе современного телевидения. Это объясняется его объективностью, достоверностью, лаконичностью и динамикой. Все эти составляющие позволяют сделать репортаж максимально интересным и информативным для зрителя.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Пол Стенли. Телевизионный репортаж. Практическое пособие для профессионалов. (Стр. 15) Internewsnetwork. Москва, 1997.

2. Теленовости: секреты журналистского мастерства. Реферат книги ИрвингаФэнга “Теленовости. Радионовости”. (Стр. 95)Москва, Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. 1993.

3.Дэвид Рэндалл. Универсальный журналист. (Стр. 34) Международный центр журналистики. Москва. 1996.

4. ЭвереттДэннис. Джон Мэррилл. Беседы о масс-медиа. (Стр. 205)Российско-американский пресс-центр. Издательство “Вагриус”. Москва. 1997.

5. Организация работы отдела новостей. Материалы семинара для директоров отдела новостей (Разработки Internews).

Размещено на Allbest.ru